tic trabajo final ojo de agua
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA
OJO DE AGUA SANGIL
PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC
MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE SANTANDER
SAN GIL, 23 DE NOVIEMBRE DE 2012
1. EQUIPO DE GESTIÓN
Nombre Rol Establecimiento
Documento de
Identificación Correo Electrónico
CARLOS ANDRÉS
REYES OVIEDO DIRECTOR 91.487.866 [email protected]
LILIANA
ALEXANDRA PEÑA
REYES
DOCENTE 37.894.992 [email protected]
GEYDY SILVA DOCENTE 28.168.757
AURORA
CÉSPEDES PADRE DE FAMILIA 1100948442 [email protected]
ANDERSEN
YUSSEFF BAYONA ESTUDIANTE T.I 97051814049 [email protected]
CONTENIDO 1 .EQUIPO GESTOR DE MTICS INSTITUCIONAL.
2 .CONTENIDO.
3 .PRESENTACIÓN. 4 . DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL
5. VISIÓN, MISIÓN, PROPÓSITOS de MTICS
6. PLAN DE DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO
7. PLAN DE ACCIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC
8. ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL
PROYECTO
3 .PRESENTACIÓN
La institución educativa Ojo de Agua de San Gil decide participar en la convocatoria hecha por la
Secretaria de Educación Departamental y el MEN, iniciamos el proceso virtual de TEMÁTICAS y
paso a paso asumimos el reto y liderazgo para que nuestra institución se iniciara con la
conformación de Un Equipo Gestor de MTICs, que fuera el encargado de trazar la ruta de la
incorporación de las mismas en los procesos institucionales de las cuatro Áreas de Gestión.
Es así que queda conformado inicialmente por el Director, dos Docentes, un Padre de Familia y un
estudiante del grado Séptimo esto con el fin que este pueda acompañar el proceso durante varios
años.
Por ser una institución educativa rural con sus sedes dispersas se nos han presentado algunas
debilidades, ya que no todas cuentan con conectividad a internet, pero hemos buscado espacios
en los cuales podemos comunicarnos y compartir nuestras expectativas para este proceso.
Hemos trazado un plan de acción aterrizado y concertado con el fin de no generar falsas
expectativas y no poder cumplir metas muy ambiciosas, es importante destacar el compromiso
institucional para sacar adelante este plan de acción partiendo de nuestra situación actual,
seguida de una sensibilización y capacitación en los temas de mayor debilidad que permitan
asegurar el cumplimiento de las responsabilidades de cada uno de los miembros de la comunidad
educativa en este proceso.
Este es solo el inicio de un proceso que debe propender por el mejoramiento continuo y la
retroalimentación y evaluación de las metas con el fin de reorganizar el plan de acción en todo
momento y sobre todo de la mano de todas las entidades que nos aportan para ello como las
secretarias de educación municipal y departamental y los ministerios de Educación y MTICS
4 . DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL
GESTIÓN DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
Directiva
Acompañamiento
directivo solo del
Director.
Ausencia de
Planes de Acción
institucionales de
MTICS.
Capacitación virtual
de Temáticas.
Gestión de MTICS
ante secretarias
Municipal,
Departamental,
MEN y MTICS
Las sedes en su
mayoría cuentan
con algunas
herramientas
MTICS.
Tres de las sedes
cuentan con
conectividad de
Internet
Cinco sedes no
cuentan con
cobertura de
internet.
. Equipos de
cómputo en regular
estado.
Administrativa y
Financiera
La institución
cuenta con un
presupuesto anual
muy reducido.
Poca seguridad
para las salas de
informática en las
sedes.
Gestión y
acompañamiento
de secretarias
Municipal,
Departamental,
MEN y MTICS.
Acompañamiento
de CPE en
capacitación de
mantenimiento.
Se cuentan con
espacios físicos
apropiados.
Capacitación
básica de
docentes en
herramientas
informáticas.
No contar con
personal
administrativo en la
institución.
Distanciamiento de
las sedes desde el
área urbana lo que
nos hace
vulnerable a la
seguridad de las
sedes.
Académica
Falta de
capacitación y
disposición por
parte de algunos
docentes.
No en todas las
áreas se
implementa uso y
manejo
herramienta de
MTICS
Se limita al uso y
manejo de la
herramienta.
Gestión de
capacitación con
asesor Educativo
de Telefónica
Reestructuración y
ajuste de planes de
estudio y de Área.
Acompañamiento
virtual de Colombia
Aprende y otras
paginas WEB.
Docentes
motivados y
capacitados que
pueden liderar el
proceso.
.Contamos con
docentes ya
certificados como
Ciudadanos
Digitales.
Continuos cambios
de docentes.
Conectividad
Comunidad
Muy bajo
conocimiento y uso
de MTICS por
parte de los padres
de familia.
Nivel educativo y
económico muy
bajo.
Situación
geográfica de difícil
acceso.
Gestión de
capacitación de
entidades como el
SENA.
Replica de
conocimiento de
los hijos a los
padres.
Generar espacios
en la escuela de
padres que
permitan avanzar
con las MTIC
Disposición de
los docentes para
asumir retos y los
procesos.
Todas las sedes
cuenta con
equipos de
cómputo a
disposición de la
comunidad.
Convenios con
otras entidades
como CPE y
SENA para la
capacitación de
la comunidad.
La comunidad no
disponen de
tiempo suficiente
para las
capacitaciones.
Poca paciencia y
disposición de los
hijos para replicar
conocimientos con
sus padres.
Pocas familias
disponen de
recurso
económicos para
acceder a las TIC.
5. VISIÓN, MISIÓN, PROPÓSITOS de MTICS
Misión: La institución Educativa Ojo de Agua del Municipio de San Gil, es una
Institución Pública incluyente, que apoyada en las Tecnologías Informáticas y de
comunicación contribuyen a la formación de niñas, niños y jóvenes, desde el
preescolar hasta la básica secundaria; caracterizada por permitir el desarrollo de los
procesos pedagógicos en ambientes escolares como aporte a la transformación de
una mejor calidad de vida personal, familiar y social.
Visión: La Institución educativa Ojo de Agua del Municipio de San Gil durante los
próximos tres años, trazará y ejecutara la ruta de Gestión de TIC que le permitan en las
cuatro áreas de gestión transversalizar los procesos con medios informáticos y de Tics
para que estos trasformen los procesos colaborativos de enseñanza-aprendizaje
permitiendo avanzar en el mejoramiento continuo destacándose en los resultados anuales
de pruebas Saber.
AREAS DE
GESTION PROPÓSITOS METAS
Gestión Directiva
Direccionar,
sensibilizar,
capacitar y
acompañar a los
distintos actores de
la comunidad
educativa en la
trasversalización de
las TIC en los
diferentes procesos
institucionales.
• Conformar el equipo de gestión de TIC antes de finalizar el año 2012.
• Gestionar durante los próximos 3 años los equipos informáticos y de conectividad ante las entidades municipales, departamentales y nacionales para todas la sedes.
• Durante el año 2013 reorganizar e incluir en los procesos, TIC y medios informáticos en las cuatro áreas de gestión.
Gestión
Académica
Apropiar a docentes
y estudiantes con
los medios y las TIC
con el fin de
establecer redes de
trabajo colaborativo.
Utilización de
herramientas web
2.0 para planear,
evaluar y hacer
• Implementar durante el 2013, en los planes de estudio y de área medios informáticos y tecnológicos en los contenidos de áreas en los grados preescolar a noveno.
• Registrar y hacer seguimiento semestral en el avance de aplicación de TIC por grados y áreas.
seguimiento al
proceso académico.
Gestión
Administrativo –
Financiera
Aprovechar los
canales de
comunicación y de
TIC para socializar
de manera
participativa los
aportes de
inversiones y la
publicación de los
resultados .
• Publicar en el blog institucional el presupuesto 2013 para conocimiento de la comunidad educativa.
• Dar a conocer trimestralmente la ejecución del presupuesto institucional.
Gestión de la
Comunidad
Mediante las TIC y
los medios
informáticos lograr
construir canales de
comunicación con
los diferentes
miembros de la
comunidad
educativa aportando
y compartiendo la
información para
una mejor toma de
decisiones.
Durante el inicio del 2013 dar a conocer en las reuniones de padres de familia, estudiantes y docentes de todas las sedes, los canales institucionales de comunicación como blog, correo electrónico y facebook que la comunidad tendrá a disposición para interactuar con la institución.
6. PLAN DE DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO
DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC
INSTITUCIÓN EDUCATIVA OJO DE AGUA.
Objetivos
Política Institucional
Líneas Estratégicas
Programas Proyectos Acciones Inmediatas
¿Con quién se hace?
Organizar el equipo de TIC consolidado y un plan de gestión de uso de las mismas Dar a conocer a la comunidad educativa para que participe y apoye los propósitos y metas propuestas Incorporar en el PEI el plan de MTICS
Las cuatro áreas de gestión institucional incorporaran en sus procesos MTICS.
Conformar un buen equipo que esté motivado y apropiado con el uso de TIC para lograr los propósitos. Poner en práctica el plan de gestión con la participación de toda la comunidad educativa.
Plan de gestión en TIC
-Diseñar y ejecutar el plan de gestión en TIC para mejorar los procesos educativos institucionales. -Gestionar durante equipos informáticos y de conectividad ante las entidades municipales, departamentales y nacionales para todas la sedes.
Conformación equipo de TIC Elaboración del plan de gestión de las TIC Ejecutar el plan en TIC para mejorar los procesos educativos institucionales.
Equipo de TIC Directivos Docentes Estudiantes Comunidad Educativa.
Apropiar a docentes y estudiantes con los medios y las TIC con el fin de establecer redes de trabajo colaborativo. Utilización de herramientas web 2.0 para planear, evaluar
Formación de directivos, docentes y estudiantes en el uso pedagógico de las TIC como innovación a la práctica pedagógica de la Institución Educativa Ojo de Agua.
General una cultura de usos de página Web y correo electrónico institucional. Incorporar el uso de TIC en las prácticas pedagógicas con el fin de intercambiar información y dinamizar las actividades escolares.
-Creación blog institución a donde participan directivos, docentes y toda la comunidad educativa. - Plan de formación en el uso pedagógico de las Tic de los directivos y docentes de la
Formación de directivo y docentes en los diferentes programas propuestos en Colombia – aprende. Capacitación por parte de asesores educativos a directivo y docentes para que posteriormente estos socialicen con sus
-Diseño de propuesta del blog institucional. -Socializar el diseño del blog institucional con toda la comunidad educativa. -Gestionar capacitaciones con asesores educativos para directivo y docentes.
Equipo de TIC Directivo Docentes Estudiantes Asesor educativo
Institución Educativa Ojo de Agua.
estudiantes.
Diseñar canales de comunicación y de TIC para socializar de manera participativa los aportes de inversiones y la publicación de los resultados.
Incluir en los canales de comunicación y de TIC información referente a los aportes de inversiones de los resultados.
Publicar en el blog institucional el presupuesto 2013 para conocimiento de la comunidad educativa. Dar a conocer trimestralmente la ejecución del presupuesto institucional
_Blog Institucional de la Institución Educativa Ojo de Agua.
Diseñar y socializar mediante canales de comunicación y TIC lo referente a la ejecución del presupuesto institucional
Publicación en el blog institucional de las propuestas para el año 2013.
Equipo de TIC Directivo Docentes.
Utilizar los ambientes de aprendizaje propuestos a toda la comunidad educativa en las reuniones programadas.
Incluir y dar a conocer en las reuniones de padres de familia, estudiantes y docentes de todas las sedes, los canales institucionales de comunicación como blog, correo electrónico y facebook que la comunidad tendrá a disposición para interactuar con la institución.
Generar en la comunidad educativa una cultura de usar los ambientes de aprendizaje propuesto.
Blog Institucional de la Institución Educativa Ojo de Agua. Facebook Institucional.
Socializar ante la comunidad educativa los diferentes canales de comunicación institucional.
Divulgación a la Comunidad Educativa de los ambientes de aprendizaje propuestos con el uso de TICs
Equipo de TICs. Directivos Docentes Estudiantes Comunidad Educativa
7. PLAN DE ACCIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC
PLAN DE ACCIÓN
Propósito: Direccionar, sensibilizar, capacitar y acompañar a los distintos actores de la
comunidad educativa en la trasversalización de las TIC en los diferentes procesos
institucionales.
Oportunidad de Mejoramiento No 1: Gestión de capacitación con entidades que
acompañen el proceso.
Resultado 1: Capacitación inicial a todos los miembros de la institución.
Indicador del Resultado: numero de personas capacitadas / total de miembros de la
Institución.
Actividades /
Sub-
Actividades
Indicador
Clave Responsable Tiempo Observaciones
Gestión y
organización de
jornadas de
capacitación.
Cumplimiento
de temáticas y
tiempos
Rector y
docentes 2 Semanas
Definir los temas
con diagnostico
inicial.
Convocatoria y
participación de
todos los
miembros de la
institución.
Numero de
participantes.
Equipo de
Gestión. 2 Semanas
Reuniones con el
equipo de
gestión.
Realización de
desarrollo de los
talleres de
capacitación.
Apropiación de
capacitación
Todos los
Convocados 6 Horas
Concertar el
encuadre
pedagógico.
PLAN DE ACCIÓN
Propósito: Apropiar a docentes y estudiantes con los medios y las TIC con el fin de
establecer redes de trabajo colaborativo.
Oportunidad de Mejoramiento No 1: Desarrollo y apoyo de capacitaciones virtuales en
Colombia Aprende
Resultado 1: Numero de docentes y estudiantes desarrollando temáticas virtuales.
Indicador del Resultado: numero de temáticas virtuales realizadas por los docentes y
estudiantes / la totalidad de ellos.
Actividades /
Sub-Actividades
Indicador
Clave Responsable Tiempo Observaciones
Definición y
estructura de
cursos virtuales
ofrecidos por
Colombia aprende
Numero de
curso
virtuales
Equipo de
gestión.
Semana de
planeación
institucional.
Diagnostico y
concertación.
Cursar y
desarrollar las
actividades de
cada temática
virtual.
Numero de
temáticas
desarrolladas
Directivo
Docentes y
estudiantes
Primer
semestre del
año 2013.
Seguimiento
PLAN DE ACCIÓN
Propósito: Aprovechar los canales de comunicación y de TIC para socializar de manera
participativa los aportes de inversiones y la publicación de los resultados.
Oportunidad de Mejoramiento No 1: Generar ambientes de rendición de cuentas mas
participativos y de divulgación general.
Resultado 1: Publicación en el Blog Institucional la rendición de cuentas institucionales
trimestralmente.
Indicador del Resultado: Numero de publicaciones/total de publicaciones en el año
Actividades /
Sub-Actividades
Indicador
Clave Responsable Tiempo Observaciones
Diseño y
Actualización del
Blog Institucional
Blog
Institucional
Creado
Equipo de
gestión, y
docentes
Semana de
desarrollo
Institucional de
enero 2013.
Definir estructura
Actualización de la
información
Trimestralmente
Publicación
Trimestral de
informe
financiero
Equipo de
gestión y
docentes
Cuatro
trimestres
2013.
Definir fechas de
publicaciones y
Cumplimiento de
la publicación.
PLAN DE ACCIÓN
Propósito: Mediante las TIC y los medios informáticos lograr construir canales de
comunicación con los diferentes miembros de la comunidad educativa aportando y
compartiendo la información para una mejor toma de decisiones.
Oportunidad de Mejoramiento No 1: Creación de correos electrónicos de los miembros
de la comunidad educativa.
Resultado 1: Lograr la creación de cuantas de correo electrónico para todos los
miembros de la comunidad educativa
Indicador del Resultado: Numero de cuantas de correo electrónico / la totalidad de
miembros de la comunidad educativa.
Actividades /
Sub-Actividades
Indicador
Clave Responsable Tiempo Observaciones
En las reuniones
de padres de
familia realizar
jornadas para la
creación de correo
electrónico de los
padres.
Numero de
padres de
familia con
cuenta de
correo
electrónico.
Docentes y
estudiantes 1 Hora
Hacer
seguimiento
Creación de
grupos sociales y
de correo para el
envió de
información.
Numero de
información
enviada
Equipo de
gestión,
docentes,
estudiantes y
padres de
familia
Continuo
8. ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL
PROYECTO
El equipo de gestión de TICs de la Institución Educativa Ojo de Agua con el fin de cumplir
con los propósitos y metas trazadas en el Plan de Gestión de uso de las TIC y la
evaluación como un proceso permanente de valoración de dichos propósitos y metas a
alcanzar, el equipo de gestión a establecido las siguientes estrategias para el control,
seguimiento y evaluación del proyecto trazado.
1. Revisión permanente de las debilidades, amenazas y dificultades encontradas por parte
del Equipo de gestión para el mejoramiento y superación de las mismas.
2. Programar reuniones periódicas de acuerdo al cronograma trazado por el equipo
gestor.
3. Crear canales de comunicación permanente para asesorar el proceso.
4. Asignar tareas a los miembros de la comunidad educativa para que al finalizar cada
periodo académico sea evaluado el trabajo realizado, buscando soluciones a las falencias
encontradas.
5. Evaluar periódicamente el Plan de Direccionamiento Estratégico con el fin de verificar el
cumplimiento de objetivos, programas y proyectos sugeridos.
6. Verificar el cumplimiento del Plan de acción planteado con el fin de desarrollar el
proyecto de Gestión de las TIC, haciendo los ajustes pertinentes para que sea una
realidad en nuestra institución.
7. Evidenciar todas las actividades realizadas por el equipo de gestión durante el año
2013.