ti racconto in lim

Anna Di Palma - 1° C.D. Marano di Napoli

1° CIRCOLO DIDATTICO DI MARANO DI NAPOLI

“ D. AMANZIO”

“TI RACCONTO IN…LIM”

CLASSI QUARTE

Ins. Anna Di Palma


IL NOSTRO BLOG

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DAL BRAINSTORMING…

ALLA WEBQUEST


I GRUPPI

…GEMELLI…


I RUOLILETTORE

Tu sei il lettore. Il tuo ruolo è quello di leggere il racconto che avete scelto a tutto il gruppo.

Il tuo ruolo è molto importante perché se saprai leggere con correttezza ed enfasi, facendo attenzione alle pause (brevi o lunghe) e agli altri segnali che incontrerai nella lettura potrai garantire la comprensione del racconto a tutto il gruppo. Un consiglio prima di iniziare: leggi silenziosamente il racconto un paio di volte. Ora sei pronto per la lettura in gruppo

SCRITTORE

Tu sei lo scrittore del gruppo. Il tuo ruolo è quello di dividere il testo in scene. Come fare??? Per iniziare osserva bene il testo! Spesso la divisione in sequenze è visibile dai capoversi e dagli spazi grafici.Ricorda comunque che il passaggio da una scena all’altra avviene quando:•cambia il luogo dell’azione

•cambia il tempo dell’azione

•entra in scena un nuovo personaggio

•esce di scena un personaggio

•avviene un fatto nuovo

•cambia lo stile della sequenza descrittiva, dialogica, narrativa, riflessiva


I RUOLIDISEGNATORE

Devi disegnare!!! Il tuo compito è quello di pensare già nella mente il racconto che il tuo compagno ha diviso in scene. Mentre lui scrive le scene, tu puoi iniziare a disegnare. Perché non inventi già il personaggio, e gli altri protagonisti del racconto… una volta fatto la bozza dopo dovrai solo metterli in azione. Ricorda… i particolari in uno storyboard vanno scelti con cura, non troppi e non pochiLe scene… non troppe e non poche (quante sono sufficienti per narrare di nuovo il racconto)

COLORATORE

Il tuo ruolo è quello di dare colore al lavoro di tutti!!! Non farti spaventare dalla responsabilità del ruolo, ci riuscirai!!! Potrai utilizzare tutti i colori che vorrai… decidi prima quale tecnica di pittura utilizzare. Ricordati che dovrai comunque restare nei tempi fissati e il lavoro lo dovrai svolgere qui in classe.

Un buon progetto è prima nella testa e poi sul foglio!!!


I RUOLI

ANNOTATORE/RELATORE

Il tuo ruolo è quello di annotare come il gruppo sta lavorando. Devi quindi dettagliare (su di una apposita scheda) come il gruppo sta lavorando, il ruolo di ciascuno di voi, cosa avete fatto e imparato. Devi tenere il diario di bordo delle attività. Ricordati che il diario sarà un utile strumento per il momento di valutazione finale di tutto il lavoro.Sei tenuto a relazionare e a presentare le attività svolte.


LE MAPPE…


LE MAPPE CON…

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…CON I GENITORI


IL FUMETTO…LE ORIGINI


LA SCENEGGIATURALa sceneggiatura è la descrizione dettagliata di tutta la storia. Descrive il luogo e il tempo dell ’azione, dei dialoghi, delle didascalie e delle parole onomatopeiche. Alcune volte include indicazioni sulle inquadrature e sul numero di vignette in cui suddividere la “tavola”proprio per indicare la successione spazio-temporale dell’azione.

Immagini

luogo

TEMPO

Testo

INQUADRATURA

ONOMATOPEE


LA SCENEGGIATURA


IL FUMETTO DIGITALE

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IL FUMETTO DIGITALE


TOONBOOKS

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Albert Einstein

“IMPARARE E’ UN’ESPERIENZA,TUTTO IL RESTO

E’ INFORMAZIONE!


GLI ALUNNICOGNOME E NOME DELL’ALUNNO/A CLASSE E SEZ.

DE LUCA IRIS IV A

DE ROSA CHIARA IV A

GIANNETTI FRANCESCO IV A

MARRA BENEDETTA IV A

SARNO LUDOVICA IV A

FALCO ALICE IV B

GARGANO SALVATORE IV B

ILIEV SIMEONOV MARTIN IV B

DI MANNA GERMAINE IV C

FERRARA ALDO IV C

MARINO MARIKA IV C

MORRA RAFFAELA IV C

SORVILLO RAFFAELE IV C

OLIVA CONSIGLIA IV D

PONZIGLIONE GIUSEPPE IV D

MIELE FRANCESCO PIO IV D

SARNELLI FRANCESCO PIO IV D

SORVILLO EMANUELE IV D

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