hoc360.net tài liệu học tập miễn phí tuẦn thỨ 12€¦ · - học sinh đọc được...

hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí

Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ 1

TUẦN THỨ 12 SINH HOẠT DƯỚI CỜ

TẬP TRUNG HỌC SINH KHU TRUNG TÂM

Học vần

Tiết 101- 102: Bài 46: ÔN - ƠN I.Mục tiêu :

- Học sinh đọc được : ôn , ơn , con chồn , sơn ca, từ, câu ứng dụng trong bài.

- Viết được ôn, ơn, con chồn, sơn ca.

- Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề : Mai sau khôn lớn.

- HS có quyền được mơ ước về tương lai tốt đẹp.

II.Đồ dùng dạy-

- Bộ đồ dùng TV.

III.Hoạt động dạy- học:

1.Kiểm tra :

- Đọc : bạn thân , gần gũi , khăn rằn .

- Nhận xét .

2. Bài mới: Giới thiệu ghi mục bài

a . Dạy vần ôn.

- Ghi bảng : ôn

- Phát âm mẫu

- HS phân tích vần ôn.

- Đánh vần mẫu : ô - nờ - ôn .

- Đọc mẫu : ôn.

- Lệnh HS mở đồ dùng chọn cài ôn.

- Lệnh lấy âm ch đặt trước vần ôn và

dấu huyền đật trên âm ô .

- Dùng kí hiệu phân tích tiếng chồn .

- Đánh vần mẫu: chờ - ôn – chôn –

huyền – chồn .

- Đọc mẫu chồn .

- Giới thiệu từ: con chồn.

- Chỉ trên bảng

Dạy vần ơn ( Tiến hành tương tự dạy

vần ôn )

b. Đọc từ ứng dụng

Gắn từ ứng dụng

- Hs đánh vần từ ứng dụng

- GV đọc và giải nghĩa từ

- GV theo dõi, chỉnh sửa.

- Đọc tiếng, đọc từ

c. Hướng dẫn viết mẫu

- Yêu cầu HS viết vào bảng con

- Nhận xét sửa lỗi cho HS

Tiết 2: Luyện tập

- Viết: vào bảng con mỗi tổ một từ .

- Đọc bài vừa viết và đọc bài trong

SGK

- Quan sát

- Phát âm (lớp ,tổ ,cá nhân)

- Phân tích vần .

- Đánh vần ( tổ , lớp , cá nhân )

- Đọc ôn .

- Cài vần ôn .

- Ghép tiếng chồn .

- Phân tích tiếng chồn .

- Đánh vần( cá nhân, tổ, lớp)

- Đọc chồn .

- Quan sát- đọc con chồn .

- Đọc: ôn – chồn – con chồn .

- Đọc nhẩm

- Đọc( cá nhân , tổ , lớp)

- Đọc cả lớp

- Viết vào bảng con

https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/



a. Luyện đọc

- Yêu cầu HS đọc bài tiết một

- Giới thiệu câu ứng dụng

- HD đọc

b. Luyện nói theo chủ đề:

- Yêu cầu HS quan sát tranh hỏi đáp

theo cặp

- Gọi một số cặp lên trình bày.

- Nhận xét chốt lại ý chính .

c. Luyện viết:

- Giao nhiệm vụ

- Quan sát huớng dẫn HS viết

4. Củng cố dặn dò .

- Đọc, viết bài ở nhà. Đọc trước bài sau

- Đọc bài trên bảng

- Đọc câu

- Đọc bài trong SGK

- Quan sát tranh

- Hỏi đáp theo cặp

- Một số cặp lên trình bày

- Nhận xét

- Viết vào VTV

ĐẠO ĐỨC

Bài 6: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ

I.Mục tiêu:

- Giúp học sinh hiểu là một công dân nhỏ tuổi, chào cờ là thể hiện lòng yêu nước của

mình.

- Học sinh có thái độ tôn kính lá cờ Tổ Quốc, tự giác chào cờ.

- Có hành vi chào cờ một cách nghiêm trang.

II.Đồ dùng dạy – học:

G: Vở bài tập đạo đức, tranh vẽ tư thế đứng chào cờ.

H: Vở bài tập đạo đức.

III.Các hoạt động dạy – học:

Nội dung Cách thức tiến hành

A.KTBC: (3P)

- Nêu những việc thường làm vệ

sinh cá nhân hàng ngày

B.Bài mới:

1,Giới thiệu bài: (2P)

2,Các hoạt động

a-HĐ1: Tìm hiểu quốc kì, quốc ca

(8P)

Kết luận: Lá cờ Tổ Quốc hay

quốc kì tượng trưng cho đất nước

Việt Nam, có màu đỏ ở giữa có

ngôi sao năm cánh

H: Trả lời

H+G: Nhận xét, đánh giá

G: Giới thiệu trực tiếp

G: Treo quốc kì một cách trang trọng và

hướng dẫn học sinh tìm hiểu

Các em đã từng thấy lá cờ Tổ Quốc ở đâu? Lá

cờ Việt Nam có màu gì? Ngôi sao ở giữa có

màu gì? Mấy cánh?

H: Quan sát và trả lời

G: Giới thiệu quốc ca, cho học sinh hát quốc

ca




b-Hoạt động 2: Hướng dẫn tư thế

đứng chào cờ (7P)

MT: Nhận biết tư thế chào cờ

Kết luận: Khi chào cờ, các em

phải đứng nghiêm, thẳng, tay bỏ

thẳng, mắt nhìn lá cờ, không nói

chuyện không làm việc riêng

Nghỉ giải lao (5P)

c-Hoạt động 3: (8P) Học sinh tập

chào cờ

MT: Biết được ý nghĩa của chào

cờ

Kết luận: Giáo viên khen ngợi học

sinh thực hiện tốt

C.Củng cố – dặn dò: (2P)

G: Giới thiệu việc chào cờ thông qua đàm

thoại ngắn

Đầu buổi học thứ hai hàng tuần nhà trường

thường tổ chức học sinh làm gì? Khi chào cờ,

em đứng như thế nào?

G: Làm mẫu

H: Quan sát

G: Cho học sinh quan sát tranh (về Học sinh

có tư thế nghiêm trang chào cờ)

H: Nhận xét

->Kết luận:

G: Gọi 2 học sinh lên thực hiện

H: Quan sát (cả lớp)

H+G: Nhận xét, sửa cho học sinh

G: Kết luận

G: Nhận xét giờ học

- Nhắc nhở học sinh cần thực hiện tốt khi

chào cờ

Học vần

LUYỆN ĐỌC VIẾT: ÔN, ƠN

I. MỤC TIÊU:

- Giúp HS nắm chắc vần ôn, ơn, đọc, viết được các tiếng, từ có vần ôn , ơn.

- Làm đúng các bài tập trong vở bài tập.

II. ĐỒ DÙNG:

- Vở bài tập .

II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của giáo viên

1. Ôn tập: ôn , ơn

- GV ghi bảng: ôn, ơn con chồn, sơn ca...

- GV nhận xét.

2. Hướng dẫn làm bài tập:

a. Bài 1:

- HS luyện đọc: cá nhân, nhóm, lớp.




- Gọi HS nêu yêu cầu của bài.

- Cho HS tự làm bài.

- GV nhận xét bài làm của HS.

b. Bài 2:

- Cho HS xem tranh vẽ.

- Gọi 3 HS làm bài trên bảng.

- GV nhận xét.

c. Bài 3:

- Lưu ý HS viết đúng theo chữ mẫu đầu

dòng.

- GV quan sát, nhắc HS viết đúng.

3. Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét chung tiết học.

- Dặn: luyện đọc, viết bài

- 1 HS nêu: nối chữ.

- HS nêu miệng kết quả → nhận xét.

- HS xem tranh BT.

- 1 HS làm bài → chữa bài → nhận xét.

- HS viết bài: con chồn ( 1 dòng)

sơn ca ( 1 dòng)

HS nghe và ghi nhớ.

Học vần

Tiết 103- 104: Bài 47 : EN - ÊN I.Mục tiêu: - Học sinh đọc được: en , ên , lá sen , con nhện . từ, câu ứng dụng trong bài.

- Viết được en, ên, lá sen, con nhện.

- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Bên phải , bên trái , bên trên, bên dưới.

II.Đồ dùng dạy- học:

- Bộ đồ dùng TV 1.


1.Kiểm tra :

- Đọc : ôn bai , khôn lớn, cơn mưa.

- Nhận xét .


a . Dạy vần en

- Ghi bảng en

- Phát âm mẫu

- Dùng kí hiệu cho HS phân tích vần en.

- Đánh vần mẫu : e - nờ - en .

- Đọc mẫu : en.

- Lệnh HS mở đồ dùng chọn cài en.

- Lệnh lấy âm s đặt trước vần en để được



SGK

- Quan sát


- Phân tích vần .


- Đọc en .

- Cài vần en

- Ghép tiếng sen .




tiếng mới.

- Dùng kí hiệu phân tích tiếng sen .

- Đánh vần mẫu: sờ – en – sen .

- Đọc mẫu sen .

- Giới thiệu từ: lá sen.

- Giới thiệu tranh lá sen ( SGK )


* Dạy ên ( Tiến hành tương tự dạy vần

en)

b* Gắn từ ứng dụng

- Trò chơi: Tìm tiếng trong từ chứa vần

mới học.

- Hướng dẫn cách chơi .


* Giải nghĩa từ ứng dụng


- Yêu cầu HS viết vào bảng con.

Lưu ý : Nét nối và khoảng cách giữa các

con chữ .



a. Luyện đọc


- Giới thiệu câu ứng dụng ( cách tiến

hành tượng tự đọc từ )


- Yêu cầu HS quan sát tranh hỏi đáp theo

cặp



c. Luyện viết:

- Quan sát hướng dẫn HS viết

4 .Củng cố dặn dò .

- Nhận xét giờ học

- Về học bài xem trước bài sau

- Phân tích tiếng sen .


- Đọc sen .

Quan sát- đọc : lá sen.

- Đọc: en – sen – lá sen.

- Đọc nhẩm

- Tham gia vào trò chơi


- Đọc cả lớp

- Quan sát



- Đọc câu


- Quan sát tranh



- Nhận xét

- Viết vào VTV

Toán

Tiết 45: LUYỆN TẬP CHUNG I .Mục tiêu:

-Thực hiện được phép cộng , phép trừ trong phạm vi các số đã học .

- Phép cộng với số 0. Phép trừ một số cho số 0

- Viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh .

- Bài tập cần làm: Bài 1, 2( cột 1),Bài 3( cột 1,2), 4.

II. Đồ dùng dạy – học

- Sử dụng bộ đồ dùng học toán 1




III .Hoạt động dạy- học

1.Kiểm tra bài cũ:

- Ghi lên bảng: 5 - 0 =

3 + 2 =

3 + 0 =

- Nhận xét .

2.Bài mới: Giới thiệu số bài :luyệntập

chung.

3 .Thực hành :

- Hướng dẫn HS làm các bài tập sau

Bài 1: Tính .

- Ghi lên bảng.

- Hướng dẫn mẫu một bài

- Gọi 2 em lên bảng làm

Bài 2 : Tính

- Hướng dẫn mẫu cột 1

- Nhận xét chữa bài.

Bài 3: Điền số

Lưu ý: Hướng dẫn HS dựa vào bảng

cộng và bảng trừ đã học để điền kết

quả vào.

Bài 4: Viết phép tính thích hợp .

- Yêu cầu HS quan sát tranh nêu bài

toán , ghi phép tính vào vở vài tập.

- Thu vở nhận xét chữa bài.

4. Củng cố dặn dò :

- lớp làm vào bảng con ( mỗi tổ một

phép tính)

-Quan sát

- Hai em lên bảng làm

- Cả lớp nhận xét chữa bài.

- Theo dõi

- Hai em lên bảng làm. ( cột 1)

- Cả lớp làm vào vở bài tập rồi đổi vở

cho nhau kiểm tra

- Làm vào vở bài tập

Âm nhạc

Tiết 12 :Ôn Tập Bài Hát: ĐÀN GÀ CON I. YÊU CẦU:

- Biết hát đúng 2 lời của bài hát và biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ đơn giải. II. CHUẨN BỊ: - Nhạc cụ quen dùng. - Chuẩn bị vài động tác vận động phụ họa để hướng dẫn HS III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn 2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn hát 3. Bài mới:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Đàn gà con - Cho HS nghe giai điệu bài hát Đàn gà con - Hỏi HS tên bài hát vừa được nghe giai điệu, nhạc sĩ nào sáng tác. - Hướng dẫn HS ôn lại 2 lời bài hát để giúp HS hát thuộc lời ca và đúng giai điệu, bằng nhiều hình thức

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe giai điệu bài hát - Trả lời: + Bài: Đàn gà con+ Nhạc của Phi-líp-pen- cô, Lời Việt của Việt Anh - Hát theo hướng dẫn của giáo viên




+ Hát đồng thanh - Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách - Hướng dẫn HS hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca. Trông kia đàn gà con lông vàng x x x x x x x * Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ - Hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ họa + Lời 1: Câu 1 và 2 một tay chống hông, tay kia đưa ngón trỏ chỉ bên trái – phải, câu 3 và 4 tay hơi co lên ngang hông, chân nhấp hơi nhanh như động tác chạy + Lời 2: Câu 1 diễn tả động tác vung thóc, câu 2 như đang uống nước, câu 3 và 4 động tác tay như lời 1, chân bước tại chỗ theo phách, ngực hơi ưỡn về phía trước như sau khi ăn no. - GV khuyến khích HS tự nghĩ ra những động tác khác để minh họa nhằm phát huy tính tích cực, khả năng tư duy sáng tạo của các em. * Hoạt động 3: Tổ chức cho HS biểu diễn trước lớp - Mời HS lên biểu diễn trước lớp - Nhận xét HS biểu diễn * Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò - Kết thúc tiết học, GV có thể đệm đàn cùng hát lại với HS bài hát đã học - Nhận xét( khen cá nhân và những nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở những nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn) - Dặn HS về ôn lại bài hát đàn gà con . tiết tấu lời ca.

+ Hát đồng thanh, dãy nhóm, cá nhân - Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách - Hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca - HS thực hiện từng động tác theo hướng dẫn của GV - Hát kết hợp với vận động phụ họa theo hướng dẫn HS có thể nghĩ ra các động tác khác để thể hiện cho các bạn cùng xem. - HS biểu diễn trước lớp. - Tự nhận xét các nhóm, cá nhân biểu diễn ( em thấy nhóm nào, bạn nào biểu diễn hay nhất) - HS thực hiện theo hướng dẫn - HS lắng nghe - Ghi nhớ

Học vần

LUYỆN ĐỌC VIẾT: EN, ÊN

I. MỤC TIÊU:

- Giúp HS nắm chắc vần en, ên, đọc, viết được các tiếng, từ có vần en, ên.


II. ĐỒ DÙNG:

- Vở bài tập .



1. Ôn tập: en, ên

- GV ghi bảng: en, ên, lá sen, khen ngợi,

con nhện, mũi tên, nền nhà,...

Nhà dế mèn ở gần bãi cỏ non. Còn nhà

sên thì ở ngay trên tàu lá chuối.





- GV nhận xét.


a. Bài 1:




b. Bài 2:



- GV nhận xét.

c. Bài 3:


dòng.







- HS xem tranh BT.


- HS viết bài: khen ngợi ( 1 dòng)

mũi tên ( 1 dòng)

- HS nghe và ghi nhớ.

Toán

ÔN LUYỆN TẬP CHUNG

I -MỤC TIÊU:

-Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu về phép trừ và mối quan hệ giữa phép cộng và

phép trừ.


II -ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Vở bài tập toán 1.

III -HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1- Luyện tập: Làm vở BT.

BT 1: Tính

- Cho HS tự làm bài

- Gọi HS lên bảng chữa bài.

- GV nhận xét đúng sai.

BT 2. Tính:

- Cho HS tự làm.

- HS làm BT

- HS lên bảng chữa bài.




- Gọi HS đọc kết quả

BT 3: Tính:

- Cho HS tự làm.

- Gọi HS chữa bài trên bảng

- GV nhận xét.

Bài 4: Điền dấu ><, =

- Cho HS tự làm.


- GV nhận xét.

BT 5: Viết phép tính thích hợp:

- Gọi HS nêu đề toán.

- Gọi HS nêu phép tính.

- GV nhận xét.

2- Củng cố- Dặn dò:

- Đọc bảng trừ 5.

- GV nhận xét giờ học: Dặn về nhà ôn bài

- HS làm BT

- HS nêu kết quả.

- HS làm BT vào vở

- 3 HS lên bảng chữa bài



- HS tự đọc yêu cầu và làm .

- HS nêu phép tính: 3 + 2 = 5

5 - 2 = 3

- 2 HS đọc

- HS nghe.

Học vần

Tiết 105 + 106 - Bài 47: IN - UN I.Mục tiêu:

- Học sinh đọc được: in , un , đèn pin ,con giun. Từ và câu ứng dụng trong bài.

- Viết được in, un, đèn pin, con giun.

- Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Nói lời xin lỗi .

- HS biết nói lời cảm ơn , xin lỗi khi chưa thực hiện tốt bổn phận của mình .


- Sử dụng bộ đồ dùng TV 1.


1.Kiểm tra :

- Đọc : áo len , nền nhà , mũi tên

- Nhận xét .


a . Dạy vần in

- Ghi bảng in .

- Phát âm mẫu : in

- Dùng kí hiệu cho HS phân tích vần in.

- Lệnh HS mở đồ dùng chọn cài in.

- Đánh vần mẫu : i - nờ - in .

- Đọc mẫu : in.

- Lệnh lấy âm p đặt trước vần in để được

- Viết: vào bảng con mỗi tổ một từ

.

- Đọc bài vừa viết và đọc bài

trong SGK

- Quan sát


- Phân tích vần in.

- Cài vần in .





tiếng mới.

- Dùng kí hiệu phân tích tiếng pin .

- Đánh vần mẫu: bờ – in – pin .

- Đọc mẫu pin .

- Giới thiệu từ: đèn pin.

- Giới thiệu tranh đèn pin ( SGK )


Dạy un ( Tiến hành tương tự dạy vần in)

b Gắn từ ứng dụng

- Yêu cầu HS đọc nhẩm tìm tiếng chứa vần

mới ( in , un )

- Trò chơi: Tìm tiếng trong từ chứa vần mới

học.


- Gạch chân tiếng chứa vần mới .






con chữ .



a. Luyện đọc



- HD đọc



cặp



c. Luyện viết:

- Quan sát hớng dẫn HS viết


- Đọc in .

- Ghép tiếng pin .

- Phân tích tiếng pin .


- Đọc pin .

Quan sát- đọc : đèn pin.

- Đọc: in – pin - đèn pin.

- Đọc nhẩm



- Đọc cả lớp

- Quan sát



- Đọc câu


- Quan sát tranh



- Nhận xét

- Viết vào VTV

Toán

Tiết 46: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6 I .Mục tiêu:

- Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 6.

- Biết viết phép tính thích hợp với tình huống tronh\g hình vẽ.

- Bài tập cần làm: Bài 1, 2( cột 1,2,3), 3( cột 1,2), 4.

II. Đồ dùng dạy – học:


- Sử dụng bảng con và VBT toán 1.






- Ghi lên bảng: 5 + 0 = 4 + 0…. 5

3 - 3 = 5 – 3 ….2

4 + 0 = 2 + 0 ….3

- Nhận xét

2.Bài mới: Giới thiệu phép cộng trong

phạm vi 6

3 .Thực hành :

Bài 1: Tính .

- Hướng dẫn sử dụng công thức cộng .

Lưu ý : Viết các số thật thẳng cột với

nhau .

Bài 2 : Tính


lưu ý khi đổi chỗ các số trong phép

tính cộng kết quả không thay đổi


Bài 3:

- Hướng dẫn HS nhắc lại cách tính

Bài 4: Viết phép tính tích hợp .

- Yêu cầu HS quan sát tranh nêu bài


Lưu ý : Yêu cầu HS đọc phép tính và

kết quả của phép tính.

- Thu vở nhận xét chữa bài.

4. Củng cố dặn dò về nhà

- Cột 1 cả lớp làm vào bảng con ( mỗi

tổ một phép tính)

- Cột 2 ba em lên bảng làm

-Quan sát

- Hai em lên bảng làm

- Cả lớp làm vào vở bài tập.

- Theo dõi

- Hai em lên bảng làm. ( cột 1,2,3)

- Cả lớp làm vào bảng con .

- Nhắc lại cách tính.

- Tự Làm vào vở bài tập đổi vở cho

nhau kiểm tra.

- Quan sát tranh nêu bài toán .

- Tự viết phép tính .

TỰ NHIÊN XÃ HỘI

Bài 12: NHÀ Ở

I.Mục tiêu:

- Học sinh biết nhà ở là nơi sinh sống của mọi người trong gia đình.

- Kể được địa chỉ nhà ở mình của mình và các đồ đạc trong gia đình.

- Yêu quý ngôi nhà và các đồ dùng trong nhà.

II. Đồ dùng dạy – học:

- GV: SGK

- HS: SGK

III.Các hoạt động dạy – học:

Nội dung Cách thức tiến hành

A.KTBC: 3P

“Ba ngọn nến lung linh”

B.Bài mới:

1,Giới thiệu bài: 2P

2,Nội dung: 27P

H+G: Cùng hát

G: Giới thiệu bài

G: Treo tranh (SGK)




a-HĐ1: Quan sát tranh (SGK)

MT: Nhận biết các loại nhà khác nhau

ở các vùng

Kết luận: Nhà là nơi sống và làm việc

của mọi người trong gia đình

b-HĐ2: Quan sát tranh theo nhóm nhỏ

MT: Kể được tên những đồ dùng

Kết luận: Mỗi gia đình đều có những

đồ dùng cần thiết cho sinh hoạt và việc

mua sắm những đồ dùng nhưng còn phụ

thuộc vào kinh tế

Nghỉ giải lao

c-HĐ3: Vẽ tranh

MT: Biết vẽ ngôi nhà của mình và giới

thiệu cho bạn trong lớp

Kết luận: Mỗi người đều mơ ước có

ngôi nhà ở tốt và đầy đủ những đồ dùng

cần thiết, phải yêu quý ngôi nhà của

mình

3.Củng cố – dặn dò: 3P

H: Quan sát hình

G: Ngôi nhà này ở đâu? Bạn thích ngôi

nhà nào?

H: Thảo luận nhóm (2H)

H: Trả lời

G: Cho học sinh quan sát thêm tranh và

giải thích

G: Cho học sinh quan sát thêm tranh và

giải thích

G: Kết luận

G: Chia lớp thành 4 nhóm giao nhiệm vụ

cho từng nhóm

H: Thảo luận tranh nói tên các đồ dùng

trong nhà

H: Nêu tên các đồ dùng

G: Kết luận

G: Hướng dẫn học sinh vẽ ngôi nhà của

mình

H: Tự vẽ

H: Trình bày sản phẩm của mình

H+G: Nhận xét

G: Chốt nội dung bài

Dặn học sinh về nhà yêu quý bảo vệ ngôi

nhà

Học vần

LUYỆN ĐỌC VIẾT: IN, UN

I. MỤC TIÊU:

- Giúp HS nắm chắc vần in, un, đọc, viết được các tiếng, từ có vần in, un.


II. ĐỒ DÙNG:

- Vở bài tập .






1. Ôn tập: in, un

- GV ghi bảng: in, un, đèn pin, con

giun,...

- GV nhận xét.


a. Bài 1:




b. Bài 2:



- GV nhận xét.

c. Bài 3:


dòng.








- HS xem tranh BT.


- HS viết bài: đèn pin ( 1 dòng)

con giun ( 1 dòng)


Toán

LUYỆN TẬP PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6

I -MỤC TIÊU:

-Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu về phép cộng và mối quan hệ giữa phép cộng và

phép trừ.

- Ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6.

-Biết làm tính cộng trong phạm vi 6.

II -ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:




1- Bài mới:

- Ôn phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 6:

- HS đọc bảng trừ ( CN - Lớp )




- GV cho HS luyện đọc bảng cộng.

- GV nhận xét


BT 1: Tính



- Lưu ý HS: Viết số phải thật thẳng cột.

BT 2. Tính:

- Cho HS tự làm.


BT 3: Tính:

- Cho HS tự làm.

- Gọi HS chữa bài




- GV nhận xét.


- Đọc bảng cộng 6.


- HS làm BT


- HS làm BT






3 + 3 = 6

- 2 HS đọc

- HS nghe.

Học vần

Tiết 107 + 108 Bài 49: IÊN - YÊN I.Mục tiêu:

- Học sinh đọc đươc :iên , yên , đèn điện , con yến. từ, câu ứng dụng trong bài.

- Viét được iên, yên, đèn điện, con yến

- Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Biển cả.




1.Kiểm tra :

- Đọc : nhà in , xin lỗi , vun xới .

- Nhận xét .


*a . Dạy vần iên

- Ghi bảng iên .

- Phát âm mẫu : iên

- Dùng kí hiệu cho HS phân tích vần

iên.



SGK

- Quan sát


- Phân tích vần iên.




- Lệnh HS mở đồ dùng chọn cài iên.

- Đánh vần mẫu : iê- nờ – iên .

Lưu ý : iê là âm đôi

- Đọc mẫu : iên.

- Lệnh lấy âm đ đặt trước vần iên dấu

nặng đặt dưới âm ê để được tiếng mới.

- Dùng kí hiệu phân tích tiếng điện .

- Đánh vần mẫu : đờ - iên - điên - nặng

- điện

- Đọc mẫu điện .

- Giới thiệu từ: đèn điện.

- Giới thiệu tranh đèn điện


* Dạy yên ( Tiến hành tương tự dạy

vần iên)

Lưu ý: Đọc giống nhau nhưng khi viết

nếu Yên ( y dài ) thì không có âm đứng

trước nó.


- Yêu cầu HS đọc nhẩm tìm tiếng chứa

vần mới ( iên , yên )

- Trò chơi: Tìm tiếng trong từ chứa vần

mới học.






? iên với yên có điểm gì giống nhau và

khác nhau ?

- Viết mẫu : iên , điện . yên yến


Lưu ý : Nét nối và khoảng cách giữa

các con chữ .



a. Luyện đọc



- HD đọc


- Yêu cầu HS quan sát tranh hỏi đáp

theo cặp



- Cài vần iên .


- Đọc iên .

- Ghép tiếng điện .

- Phân tích tiếng điện .


- Đọc điện .

Quan sát- đọc : đèn điện.

- Đọc: iên – điện - đèn điện.

- Đọc nhẩm



- Đọc cả lớp

- Giống nhau đều có n đứng sau .

- khác nhau iê và yê

- Quan sát



- Đọc câu


- Quan sát tranh



- Nhận xét




c. Luyện viết:



- Đọc lại toàn bài một lần

- Dặn dò

- Viết vào VTV

---------------------------------------------------------------

Toán Tiết 47: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 6

I .Mục tiêu:

- Thuộc bảng trừ , biết làm tính trừ trong phạm vi 6.

- Viết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.

- Bài tập cần làm: Bài 1, 2, bài 3( cột 1,2), bài 4.

II. Đồ dùng dạy – học




- Ghi lên bảng: 5 + 1 = 2 + .. = 6

3 + 3 = … +5 = 6

4 + 2 = …+ 3 = 6

- Nhận xét .

2.Bài mới: Giới thiệu phép trừ trong

phạm vi 6

3 .Thực hành :

Bài 1: Tính .

- Hướng dẫn nêu yêu cầu của bài rồi

làm bài và chữa bài .

Lưu ý : Viết các số thật thẳng cột với

nhau .

Bài 2 : Tính


lưu ý : Củng cố mỗi quan hệ giữa

phép cộng và phép trừ


Bài 3: Yêu cầu HS nêu lại cách tính

- Làm mẫu một phép tính.

- Các phép tính còn lại yêu cầu HS làm

vào vở BT.

- Thu vở chấm – chữa bài.

Bài 4: Viết phép tính tích hợp .

_ Yêu cầu HS quan sát tranh nêu bài


- Thu vở chấm nhận xét chữa bài.

4. Củng cố dặn dò về nhà

- Cột 1 cả lớp làm vào bảng con ( mỗi tổ

một phép tính)

- Cột 2 ba em lên bảng làm ( HS khá ,

giỏi)

- Ba em lên bảng làm

- Cả lớp làm vào vở bảng con.

- Theo dõi

- Hai em lên bảng làm. ( cột 2,3)

- Cả lớp làm vào sách đổi cho nhau

kiểm tra.

- Tự làm vào sách.

- Nêu bài toán.

-Tự viết phép tính .

6 - 5 = 1 , 6 - 2 = 4

Học vần

LUYỆN ĐỌC VIẾT: IÊN, YÊN




I. MỤC TIÊU:

- Giúp HS nắm chắc vần iên, yên, đọc, viết được các tiếng, từ có vần iên, yên.


II. ĐỒ DÙNG:

- Vở bài tập .



1. Ôn tập: iên, yên

- GV ghi bảng: iên, yên, đèn điện , cá

biển, viên phấn, yên ngựa, con yến,...

Sau cơn bão, kiến đen lại xây nhà. Cả

đàn kiên nhẫn chở lá khô về tổ...

- GV nhận xét.


a. Bài 1:




b. Bài 2:



- GV nhận xét.

c. Bài 3:


dòng.








- HS xem tranh BT.


- HS viết bài: viên phấn ( 1 dòng)

yên vui ( 1 dòng)


Toán

LUYỆN TẬP PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 6

I -MỤC TIÊU:


phép trừ.

- Ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 6.




-Biết làm tính trừ trong phạm vi 6.

II -ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:




1- Bài mới:

- Ôn phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 6:

- GV cho HS luyện đọc bảng cộng.

- GV nhận xét


BT 1: Tính



- Lưu ý HS: Viết số phải thật thẳng cột.

BT 2. Tính:

- Cho HS tự làm.


BT 3: Tính:

- Cho HS tự làm.

- Gọi HS chữa bài




- GV nhận xét.


- Đọc bảng cộng 6.


- HS đọc bảng trừ ( CN - Lớp )

- HS làm BT


- HS làm BT





- HS nêu phép tính: 6 – 4 = 2

6 – 3 = 3

- 2 HS đọc

- HS nghe.

Học vần

Tiết 109 + 110 - Bài 50: UÔN - ƯƠN I.Mục tiêu:

- Học sinh đọc được :uôn ,ươn , chuồn chuồn , vươn vai từ, câu ứng dụng trong bài.

- Viết được uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai.

- Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề : chuồn chuồn , châu chấu , cào cào.

II.Đồ dùng dạy-học






1.Kiểm tra :

- Đọc : cá biển , viên phấn , yên ngựa

- Nhận xét .


*a . Dạy vần uôn

- Ghi bảng uôn .

- Phát âm mẫu : uôn

- Dùng kí hiệu cho HS phân tích vần uôn.

- Lệnh HS mở đồ dùng chọn cài uôn.

- Đánh vần mẫu : uô- nờ – uôn .

Lưu ý : uô là âm đôi

- Đọc mẫu : uôn.

- Lệnh lấy âm ch đặt trước vần uôn dấu

huyền đặt trên âm ô để được tiếng mới.

- Dùng kí hiệu phân tích tiếng chuồn .

- Đánh vần mẫu : chờ- uôn – uôn – huyền

– chuồn

- Đọc mẫu chuồn .

- Giới thiệu từ: chuồn chuồn.

- Giới thiệu tranh chuồn chuồn (SGK )


* Dạy ươn ( Tiến hành tương tự dạy vần

uôn


-Yêu cầu HS đọc nhẩm tìm tiếng chứa

vần mới ( uôn , ươn)


- Yêu cầu đọc tiếng, đọc từ .


c.* Hướng dẫn viết mẫu

? uôn với ươn có điểm gì giống nhau và

khác nhau ?

- Viết mẫu : uôn – chuồn , ươn – vươn .



con chữ .



a. Luyện đọc



- HD đọc

b. Luyện nói theo chủ đề: chuồn chuồn ,

châu chầu , cào cào .



SGK

- Quan sát


- Phân tích vần uôn.

- Cài vần uôn .


- Đọc uôn .

- Ghép tiếng chuồn.

- Phân tích tiếng chuồn .


- Đọc chuồn .

Quan sát- đọc : chuồn chuồn.

- Đọc: uôn- chuồn –chuồn chuồn.

- Đọc nhẩm

- cuộn , muốn , lươn , vườn.


- Đọc cả lớp

- Giống nhau đều có n đứng sau .

- khác nhau uô và ươ .

- Quan sát



- Đọc câu






cặp



c. Luyện viết:


- Chấm chữa bài


- Đọc lại toàn bài một lần

- Dặn dò

- Quan sát tranh



- Nhận xét

- Viết vào VTV

Toán

Tiết 48: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu:

- Thực hiện được phép cộng và phép trừ trong phạm vi 6.

- Bài tập cần làm : Bài 1(dòng 1), 2 (dòng 1), 3 (dòng 1), 4(dòng 1), bài 5.

II. Chuẩn bị:

-Bộ đồ dùng toán 1.

III. Hoạt động dạy học: GV hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập sau.

I - Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu HS đọc bảng cộng và bảng trừ

trong phạm vi 6.

II - Dạy học bài mới:

1. Giới thiệu bài:

2, Luyện tập:

Bài 1: Tính( dòng 1)

- Yêu cầu HS đọc đề bài.

- Hướng dẫn HS sử dụng các công thức

cộng, trừ trong phạm vi 6 để tìm kết quả

của phép tính.

- Lưu ý HS viết các số thật thẳng cột.

Bài 2: Tính( dòng 1)

- Bài yêu cầu chúng ta làm gì?

- Hãy nêu cách tính?

- GV lưu ý cho HS quan sát:

1 + 3 +2 = 6 6 – 3- 1 = 2

Bài 3: > < = ( dòng 1)

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Để điền được dấu trước hết chúng ta

phải làm gì?

- Yêu cầu HS làm bài vào vở.

- Gọi 3 HS lên bảng làm bài.

- GV nhận xét.

- HS đọc.

- HS đọc đề bài.

- Mỗi tổ làm một phép tính vào bảng

con.

- 3 HS lên bảng làm 3 phép tính

- Tính.

- Chúng ta phải thực hiện từ trái qua

phải, thực hiện phép tính đầu được kết

quả bao nhiêu ta cộng (trừ) với số còn

lại.

- HS lên bảng làm:

- Điền dấu > < =

- Ta phải thực hiện phép tính trước rồi

so sánh.

- HS làm vào vở, 3 HS lên bảng làm




Bài 4: Số?( dòng 1)

- Yêu cầu HS đọc đầu bài.

- Yêu cầu HS đọc bảng cộng trong phạm

vi 5, phạm vi 6.

- Yêu cầu HS làm bài vào vở, 3 HS lên

bảng điền.

- GV nhận xét.

Bài 5: Viết phép tính thích hợp:

- Bài yêu cầu chúng ta làm gì?

- Dựa vào tranh đặt đề toán.

- Chúng ta phải làm phép tính gì?

- GV nhận xét.

3. Củng cố – Dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Dặn HS về nhà học lại các bảng cộng,

trừ đã học.

bài.

- Số?

- HS đọc.

- Viết phép tính thích hợp.

- Có 6 con vịt, 2 con vịt chạy đi. Hỏi

còn lại mấy con vịt?

- Phép cộng.

6 – 2 = 4

Học vần

LUYỆN ĐỌC VIẾT: UÔN, ƯƠN

I. MỤC TIÊU:

- Giúp HS nắm chắc vần uôn, ươn, đọc, viết được các tiếng, từ có vần uôn, ươn.


II. ĐỒ DÙNG:

- Vở bài tập .



1. Ôn tập: uôn, ươn

- GV ghi bảng: uôn, ươn, chuồn chuồn,

vươn vai,...

- GV nhận xét.


a. Bài 1:




b. Bài 2:



- GV nhận xét.







c. Bài 3:


dòng.





- HS xem tranh BT.


- HS viết bài: chuồn chuồn ( 1 dòng)

vươn vai ( 1 dòng)


Toán

ÔN LUYỆN TẬP

I -MỤC TIÊU:


phép trừ trong phạm vi 6.


II -ĐỒ DÙNG DẠY HỌC





BT 1: Tính


- Gọi HS lên bảng chữa bài.

- GV nhận xét đúng sai.

BT 2. Tính:

- Cho HS tự làm.


BT 3: Tính:

- Cho HS tự làm.


- GV nhận xét.

Bài 4: Điền dấu ><, =

- Cho HS tự làm.


- GV nhận xét.

- HS làm BT


- HS làm BT












- GV nhận xét.


- Đọc bảng trừ 5.




6 - 2 = 4

- 2 HS đọc

- HS nghe.

Sinh hoạt lớp

Nhận xét tuần 12

A. Nhận xét chung:

1. Ưu điểm:

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

2. Tồn tại:

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

B. Kế hoạch tuần 13:

- Duy trì tốt những ưu điểm tuần 12

- Tiếp tục đẩy mạnh phong trào thi đua học tốt.

- Đi học đúng giờ, mặc đồng phục đúng quy định, mặc đủ ấm khi đến lớp.


hoc360.net tài liệu học tập miễn phí tuẦn thỨ 12€¦ · - học sinh đọc được...

Documents