hoc360.net tài liệu học tập miễn phí · phân môn tên bài dạy ghi chú 2 sáng ... 4...

hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí

Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/

KẾ HOẠCH DẠY HỌC

Giáo viên: Từ ngày:

Tuần: 29 Đến ngày:

Thứ Buổi Tiết

TKB Môn học Lớp

Tiết

PPCT Phân môn Tên bài dạy

Ghi

chú

2

Sáng 2 Tiếng Việt 1B 281 Học vần Luật chính tả về viết hoa

3 Tiếng Việt 1B 282 Học vần Luật chính tả về viết hoa

Chiều 1 Mĩ thuật 1B 29 Vẽ tranh đàn gà

3 Tự học* 1B 141 Học vần Luật chính tả về viết hoa

3

Sáng

1 Tiếng Việt 1B 283 Học vần Mối liên hệ giữa các vần

2 Tiếng Việt 1B 284 Học vần Mối liên hệ giữa các vần

3 Toán

1B 113 Phép cộng trong phạm vi 100 (cộng

không nhớ) (tr154)

Chiều

1 Tiếng Việt* 1B 142 Học vần Mối liên hệ giữa các vần

2 Toán* 1B 57 TH tiết 113: Phép cộng trong phạm vi

100 (cộng không nhớ) (tr154)

3 HĐ tập thể 1B 29 Vẽ tranh chủ đề: Chúng em yêu hòa

bình

4 Sáng

1 Tiếng Việt 1B 285 Học vần Viết đúng chính tả

2 Tiếng Việt 1B 286 Học vần Viết đúng chính tả

3 Tiếng Việt* 1B 143 Học vần Viết đúng chính tả

4 Toán 1B 114 Luyện tập (tr156)

Sáng

2 Tiếng Việt 1B 287 Học vần Viết đúng chính tả âm đầu tr/ch

5

3 Tiếng Việt 1B 288 Học vần Viết đúng chính tả âm đầu tr/ch

4 Toán 1B 115 Luyện tập (tr157)

Chiều

1 Tiếng Việt* 1B 144 Học vần Viết đúng chính tả âm đầu tr/ch

2 Đạo đức 1B 29 Chào hỏi và tạm biệt t2

3 Toán* 1B 58 TH tiết 115 Luyện tập

6 Sáng

1 Toán

1B 116 Phép trừ trong phạm vi 100 (trừ không

nhớ) (tr158)

2 Tiếng Việt 1B 299 Học vần Đọc

3 Tiếng Việt 1B 290 Học vần Đọc

4 Tự học* 1B 145 Học vần Đọc

5 SH Lớp 1B 29 SHL T 29

https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/



TUẦN:29

Thứ 2 ngày tháng năm

Tiết 2 + 3: TV – CGD

Luật chính tả về viết hoa

**********************************************

Buổi chiều

Tiết 1: Mĩ thuật VẼ TRANH ĐÀN GÀ

I/ MỤC TIÊU:

- Thấy được hình dáng, đặc điểm, màu sắc của những con gà.

- Biết cách vẽ con gà.

- Vẽ được tranh đàn gà và vẽ màu theo ý thích. - HS khá, giỏi: Vẽ được tranh con gà, sắp xếp hình vẽ cân đối, vẽ màu phù hợp. II/ CHUẨN BỊ:- GV: Tranh, ảnh con gà

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/ Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

2/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

b/Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét:

- Giới thiệu tranh, ảnh đã chuẩn bị trước lớp kết

hợp đặt câu hỏi:

+ Tên con vật?

+ Hình dáng, đặc điểm, màu sắc của các con gà?

- Kết luận hoạt động 1. Kết hợp chỉ mẫu.

c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:

- Giới thiệu tranh qui trình kết hợp thao tác vẽ.

- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.

d/ Hoạt động 3: Thực hành:

- Tổ chức cho HS thực hành.

- Theo dõi, giúp đỡ HS.

e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:

- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.

- Nêu các yêu cầu cần nhận xét.

- Cho HS chọn bài vẽ tốt.

- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.

3/ Củng cố:

- Cho HS nêu lại cách vẽ tranh con gà.

- Liên hệ, giáo dục.

4/ Nhận xét, dặn dò:

Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập

và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau.

- Trưng bày dụng cụ học tập.

- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận

xét bổ sung.

- Quan sát, theo dõi

- Quan sát, theo dõi.

- Quan sát, nhận xét.

- Thực hành vẽ.

+ HS khá, giỏi vẽ được tranh

con gà, sắp xếp hình vẽ cân đối,

vẽ màu phù hợp.

- Quan sát, theo dõi.

- Nhận xét, góp ý.

- Cá nhân chọn.

- 2 – 3 em nêu.

-Lắng nghe rút kinh nghiệm.




Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.

**********************************************

Tiết 3: Tự học*: TV – CGD Luật chính tả về viết hoa

**********************************************

Thứ ngàytháng năm

Tiết 1+2: TV – CGD Mối liên hệ giữa các vần

**********************************************

Tiết 3: Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100

(CỘNG KHÔNG NHỚ) (154)

I. MỤC TIÊU:

Nắm được cách cộng số có hai chữ số; biết đặt tính và làm tính cộng (không nhớ) số

có hai chữ số; vận dụng để giải toán.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:+ Các bó, mỗi bó có 1 chục que tính và 1 số que tính rời.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1.Ổn Định:+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập

2.Kiểm tra bài cũ:

+ 2 học sinh lên bảng làm bài 4 / 152 Sách giáo khoa.

+ Cả lớp nhận xét. Giáo viên sửa sai chung

+ Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới

3. Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

a) Trường hợp phép cộng có dạng 35 +

24. Giáo viên hướng dẫn học sinh lấy 35

que ( gồm 3 bó và 5 que )

- Sau đó lấy thêm 24 que (2 bó và 4 que)

Giáo viên thực hiện trên bảng ( như SGK)

- Hướng dẫn học sinh gộp các bó que tính

với nhau và các que rời với nhau

-Hướng dẫn kỹ thuật làm tính

- Viết 35 rồi viết 24 sao cho chục thẳng

cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị,

viết dấu + , kẻ vạch ngang, rồi tính từ phải

sang trái

- 5 cộng 4 bằng 9, viết 9

- 3 cộng 2 bằng 5, viết 5

Như vậy 35 + 24 = 59

b) Trường hợp: 35 + 20 ; 35 + 2

(Tiến hành tương tự như trên )

- Lưu ý học sinh:

Bài 1: số có 2 chữ số cộng số có 2 chữ số

Bài 2: số có 2 chữ số cộng số tròn chục

Bài 3: số có 2 chữ số cộng số có 1 chữ số

-Học sinh để các bó chục bên trái, các

que rời bên phải

-Đặt bó chục theo bó chục, que rời

thẳng với que rời

-Học sinh gộp bó que tính với nhau

các que rời với nhau

-Học sinh quan sát lắng nghe và ghi

nhớ

-Vài học sinh nêu lại cách cộng

- Học sinh nhận xét, ghi nhớ cách đặt

tính của 3 bài tính

- Nhớ nguyên tắc cộng từ phải sang

trái, đặt số thẳng cột

35

24

+

59




Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1 : Cho học sinh mở Sách giáo khoa.

Đọc yêu cầu bài 1

-Giáo viên treo bảng phụ

-Giáo viên nhận xét, sửa bài chung cả lớp

Bài 2: Đặt tính rồi tính

-Giáo viên nhận xét, sửa sai chung

Bài 3: Yêu cầu học sinh tự đọc đề và giải

bài toán

-Giáo viên ghi tóm tắt:

-Lớp 1A: 35 cây

-Lớp 2A: 50 cây

-Cả 2 lớp: … cây ?

- Học sinh nêu lại cách tính

- Học sinh làm bài vào phiếu bài tập

- 2 học sinh lên bảng sửa bài

- Học sinh nêu cách đặt tính

- 3 học sinh lên bảng ( 2 bài / em )

- cả lớp làm vào bảng con

- Học sinh tự giải bài toán

Bài giải:

Số cây cả 2 lớp trồng là:

35 + 50 = 85 ( cây )

Đáp số: 85 cây

4.Củng cố dặn dò:

- Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt.

- Chuẩn bị bài cho tiết học hôm sau: Luyện tập

**********************************************

Buổi chiều Tiết 1:Tiếng Việt*: TV – CGD Mối liên hệ giữa các vần

**********************************************

Tiết 2: Toán*: TH tiết 113: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100

(CỘNG KHÔNG NHỚ)

I. MỤC TIÊU:

Nắm được cách cộng số có hai chữ số; biết đặt tính và làm tính cộng (không nhớ) số

có hai chữ số; vận dụng để giải toán

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:+ Các bó, mỗi bó có 1 chục que tính và 1 số que tính rời.


1.Ổn Định:

+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập


+ 2 học sinh lên bảng làm bài 4 / 152 Sách giáo khoa.

+ Cả lớp nhận xét. Giáo viên sửa sai chung


4. Bài mới:




Bài 1 : Đọc yêu cầu bài 1

Hướng dẫn hs làm bài

HS làm bài


Bài 2: Đọc yêu cầu bài 2


HS làm bài

Tính

Làm bài

Nhận xét, sửa bài chung cả lớp

Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống

Làm bài vào vở







HS làm bài

-Giáo viên nhận xét, sửa sai chung

Bài 4: Yêu cầu học sinh tự đọc đề và giải

bài toán

-Giáo viên ghi tóm tắt:

-Nữ: 17bạn

-Nam: 21 bạn

-Cả lớp:…bạn ?

Nhận xét, sửa bài chung cả lớp

- Học sinh nêu cách đặt tính

- 3 học sinh lên bảng

- cả lớp làm vào bảng con

- Học sinh tự giải bài toán

Bài giải:

Cả lớp có số bạn là:

17 + 21 = 38 ( bạn)

Đáp số: 38 bạn



- Chuẩn bị bài cho tiết học hôm sau: Luyện tập

**********************************************

Tiết 3: HĐTT

VẼ TRANH CHỦ ĐỀ: “CHÚNG EM YÊU HÒA BÌNH”

I.MỤC TIÊU: -HS biết thể hiện tình yêu hòa bình thông qua hình vẽ

II.QUY MÔ HOẠT ĐỘNG -Tổ chức theo quy mô lớp.

III.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN -Bút chì, bút màu, giấy vẽ

IV.CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH:

Bước 1:Chuẩn bị

-Trước 1 tuần GV phổ biến cho HS về chủ đề vẽ tranh.Yêu cầu HS chuẩn bị ý tưởng và

vẽ phác thảo trước ở nhà.

GV có thể gợi ý cho HS một số nội dung tranh

- HS chuẩn bị ý tưởng và vẽ phác thảo trước ở nhà.

Bước 2:Vẽ và hoàn thiện tranh

-Đến lớp GV yêu cầu HS tô màu hoàn thiện tranh các em đã vẽ.

Bước 3:trưng bày tranh

-Sau khi HS tô màu hoàn thiện tranh của mình, GV hướng dẫn HS trưng bày tranh xung

quanh lớp học

-HS cùng đi xem tranh và nghe tác giả trình bày nội dung tranh

Bước 4 :Đánh giá

-GV cùng HS cả lớp bình chọn những bức tranh vẽ đẹp nhất, những bức tranh có ý

nghĩa sâu sắc nhất.

-Khen ngợi HS đã biết thể hiện lòng yêu hòa bình qua tranh vẽ.

Bước 5 :Củng cố nhận xét giờ học

-GV NX giờ học . Cho phép học sinh mang bài về trưng bày ở nhà.

**********************************************


Tiết 1 + 2: TV – CGD Viết đúng chính tả **********************************************

Tiết 3: Tiếng Việt* TV – CGD Viết đúng chính tả

**********************************************

Tiết 4: Toán LUYỆN TẬP (156)




I. MỤC TIÊU:

Biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 100, tập đặt tính rồi tính; biết tính nhẩm.

Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:+ Bảng phụ ghi các bài tập 1, 2, 3, 4 / 156


1.Ổn Định:

+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập


+ 3 học sinh lên bảng làm tính:

+ Nêu lại cách tính

+ Cả lớp nhận xét. Giáo viên sửa bài


3. Bài mới:



- Giáo viên giới thiệu bài và ghi đầu bài

- Giáo viên hỏi học sinh nêu lại cách đặt tính

-Giáo viên chốt lại cách đặt tính, cách tính



-Giáo viên treo bảng phụ có nội dung bài 1

-Giáo viên nhận xét, sửa sai chung.

Bài 2: Tính nhẩm

-Gọi học sinh nêu lại cách cộng nhẩm

- Thông qua bài: 52 + 6 =

6 + 5 2 =

-Học sinh bước đầu nhận biết về tính chất

giao hoán của phép cộng

Bài 3:

- Cho học sinh tự nêu đề toán rồi tự tóm tắt

và giải bài toán

-Giáo viên nhận xét, sửa sai chung.

Bài 4:

-Giáo viên yêu cầu học sinh: dùng thước đo

-3 học sinh lặp lại đầu bài

-Viết số thứ nhất rồi viết số thứ 2

sao cho số hàng đơn vị thẳng với

hàng đơn vị, số hàng chục thẳng với

cột chục. Cộng từ phải sang trái

-Học sinh nêu yêu cầu bài 1

-3 học sinh lên bảng thực hiện ( 2

phép tính / 1 em ). Cả lớp làm vào

bảng con. Mỗi dãy bàn thực hiện 2

phép tính

-Cả lớp nhận xét bài 3 bạn trên bảng

- Học sinh nêu yêu cầu của bài

-Học sinh bước đầu nhận biết về

tính chất giao hoán của phép cộng

- Học sinh nêu đề toán tự tóm tắt

- Tóm tắt:

* Bạn gái: 21 bạn

* Bạn trai: 14 bạn

* Tất cả: … bạn ?

Bài giải:

Lớp em có tất cả là:

21 + 14 = 35 ( bạn )

Đáp số: 35 bạn

- Học sinh tự đo và vẽ vào vở.

42

24

+ 36

20

+ 36

22

+




để xác định độ dài 8cm. Sau đó vẽ đoạn

thẳng có độ dài là 8 cm



- Chuẩn bị các bài tập cho tiết học hôm sau: Luyện tập

**********************************************


Tiết 2+ 3: TV – CGD Viết đúng chính tả âm đầu tr/ch

**********************************************

Tiết 4: Toán LUYỆN TẬP (157)

I. MỤC TIÊU:

Biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 100; biết tính nhẩm, vận dụng để cộng

các số đo độ dài. Bài 1, bài 2, bài 4

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

+ Bảng phụ ghi các bài tập: 1, 2, 4

+ Chuẩn bị 2 bảng phụ ghi bài 3 để học sinh tham gia trò chơi.




+ 3 học sinh lên bảng làm toán: Đặt tính rồi tính

32+ 35 = 24 + 40 = 16 + 3 =

+ Cả lớp nhận xét, sửa bài.+ Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới

3. Bài mới:



- Giáo viên giới thiệu, ghi đầu bài

Bài 1: Tính

-Cho học sinh làm trên bảng con


-Cho học sinh nêu lại cách thực hiện cộng

số có 2 chữ số

Bài 2: Tính

-Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách thực

hiện các phép tính có kèm tên đơn vị

-Cho học sinh làm bài tập vào vở kẻ ô li

- Giáo viên sửa bài chung cả lớp

Bài 4:

- yêu cầu học sinh đọc bài toán rồi tự tóm

tắt bài toán bằng lời rồi ghi lên bảng

- Cho học sinh tự giải bài toán rồi chữa bài

-Học sinh lặp lại tên bài học

-Nêu yêu cầu bài 1

- 3 học sinh lên bảng ( 2 bài / 1 em )

- Cả lớp thực hiện trên bảng con

- Nhận xét bài trên bảng, sửa bài.

- Cộng từ phải sang trái, đơn vị cộng

với đơn vị, chục cộng với chục. Viết

số thẳng cột

- Học sinh nêu yêu cầu bài

- Tính rồi ghi kết quả sau đó ghi tên

đơn vị đi kèm sau kết quả của bài

toán

- Học sinh tự làm bài

- 2 học sinh lên bảng chữa bài

- Cả lớp nhận xét

- Học sinh tự tóm tắt trên bảng

*Lúc đầu: 15 cm

* Sau đó: 14 cm

* Tất cả: … cm ?




- Giáo viên nhận xét, sửa sai chung

Bài giải:

Con sên đã bò được là:

15 + 14 = 29 ( cm )

Đáp số: 29 cm

- Học sinh làm vào vở


- Cả lớp nhận xét.



- Chuẩn bị bài cho tiết học hôm sau: Phép trừ trong phạm vi 100

**********************************************

Buổi chiều

Tiết 1: TV – CGD Viết đúng chính tả âm đầu tr/ch

**********************************************

Tiết 2: Toán* TH TIẾT 115: LUYỆN TẬP

I. MỤC TIÊU:

Biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 100; biết tính nhẩm, vận dụng để cộng

các số đo độ dài.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:+ VTH




+ 3 học sinh lên bảng làm toán: Đặt tính rồi tính

32+ 35 = 24 + 40 = 16 + 3 =

+ Cả lớp nhận xét, sửa bài.


4. Bài mới:



- Giáo viên giới thiệu, ghi đầu bài

Bài 1: Tính

-Cho học sinh làm vào vở


-Cho học sinh nêu lại cách thực hiện cộng

số có 2 chữ số


-Cho học sinh làm vào vở


-Cho học sinh nêu lại cách đặt tính

Bài 3: Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống

-Học sinh lặp lại tên bài học



- Cả lớp thực hiện vào vth


- Cộng từ phải sang trái, đơn vị cộng

với đơn vị, chục cộng với chục. Viết

số thẳng cột



- Cả lớp thực hiện vào vth


- Viết số thứ nhất rồi viết số thứ 2 sao

cho hàng đơn vị thẳng cột với hàng

đơn vị, hàng chục thẳng cột với hàng

chục.

- Học sinh nêu yêu cầu bài




-Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách thực

hiện các phép tính có kèm tên đơn vị

- Cả lớp thực hiện tính để xác định đúng

sai và điền vào theo yêu cầu

- Giáo viên sửa bài chung cả lớp

Bài 4:

- yêu cầu học sinh đọc bài toán rồi tự tóm

tắt bài toán bằng lời rồi ghi lên bảng

- Cho học sinh tự giải bài toán rồi chữa bài

- Giáo viên nhận xét, sửa sai chung

- Tính rồi ghi kết quả sau đó ghi tên

đơn vị đi kèm sau kết quả của bài

toán

- Cả lớp thực hiện tính để xác định

đúng sai và điền vào theo yêu cầu

- Học sinh tự làm bài


- Cả lớp nhận xét

- Học sinh tự tóm tắt trên bảng

*Lúc đầu: 15 cm

* Sau đó: 14 cm

* Tất cả: … cm ?

Bài giải:

Cả hai đoạn thẳng dài là:

15 + 12 = 27 ( cm )

Đáp số: 27 cm

- Học sinh làm vào vở TH


- Cả lớp nhận xét.



- Chuẩn bị bài cho tiết học hôm sau: Phép trừ trong phạm vi 100

**********************************************

Tiết 3: Đạo đức: CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT

I. MỤC TIÊU:

- Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt.

- Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hằng ngày.

- Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em nhỏ.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Đồ dùng để hóa trang khi chơi đóng vai.

- Vở BTĐĐ1. Điều 2 công ứớc QT về TE


1.Ổn Định: hát


- Khi nào thì em nói lời chào hỏi?

- Cần nói lời tạm biệt khi nào?

- Được người khác chào hỏi, em cảm thấy như thế nào?

- Biết chào hỏi, tạm biệt đúng, thể hiện điều gì?

- Nhận xét bài cũ, KTCBBM.

3.Bài mới:





TIẾT: 2

Hoạt động 1: HS làm bài tập 2

Mt:Học sinh biết phân biệt hành vi chào

hỏi, tạm biệt phù hợp từng tình huống

- Cho Học sinh quan sát tranh BT2

- Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập

- Giáo viên nhận xét kết luận

T1: Các bạn nhỏ cần chào hỏi thầy cô giáo

T2: bạn nhỏ cần chào tạm biệt khách.

Hoạt động 2: Thảo luận bài tập 3

Mt: Học sinh biết cách chào hỏi trong các

tình huống khác nhau

- Giáo viên nêu yêu cầu của BT3.

- Em sẽ chào hỏi như thế nào trong các

tình huống sau:

a/ Em gặp người quen trong bệnh viện.

b/ Em nhìn thấy bạn ở nhà hát, rạp chiếu

bóng lúc đang giờ biểu diễn.

* Giáo viên kết luận:

- Không nên chào hỏi một cách ồn ào khi

gặp người quen trong bệnh viện, trong rạp

hát, rạp chiếu bóng lúc đang giờ biểu diễn.

Trong những tình huống như vậy, em chỉ

có thể chào bạn bằng cách ra hiệu gật

đầu, mỉm cười và giơ tay vẫy.

Hoạt đợng 3: Đóng vai BT1

Mt: Học sinh quan sát thực hành chào hỏi,

tạm biệt qua trò chơi đóng vai.

- GV giao nhiệm vụ đóng vai cho các

nhóm ( 2 nhóm đóng vai tình huống 1,

2 nhóm đóng vai tình huống 2 )

- Giáo viên chốt lại cách ứng xử đúng

trong các tình huống.

Hoạt động 4: Liên hệ bản thân.

Mt: Học sinh tự liên hệ bản thân để tự điều

chỉnh

- Giáo viên yêu cầu Học sinh tự liên hệ.

- Giáo viên khen những Học sinh đã thực

hiện tốt bài học và nhắc nhở những em còn

chưa thực hiện tốt.

- Học sinh quan sát tranh BT2.

- Học sinh viết lời bạn nhỏ trong

tranh cần nói trong mỗi trường hợp.

+ T1: Chúng em chào cô ạ !

+ T2: Cháu chào cô về ạ !

- Học sinh chữa bài. lớp nhận xét bổ

sung.

- Chia nhóm Học sinh thảo luận.

- Đại diện nhóm lên trình bày trước

lớp.

- Lớp trao đổi bổ sung ý kiến

- Học sinh thảo luận nhóm, chuẩn bị

đóng vai

- Các nhóm lên đóng vai

- Học sinh thảo luận, Rút kinh

nghiệm - Bổ sung về cách đóng vai

của các bạn

- Học sinh tự liên hệ





- Nhận xét tiết học.

- Dặn Học sinh ôn lại bài, thực hiện tốt những điều đã học.

- Chuẩn bị bài hôm sau.

**********************************************


Tiết 1:Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (TRỪ KHÔNG NHỚ) (158)

I. MỤC TIÊU:

Biết đặt tính và làm tính trừ (không nhớ) số có hai chữ số; biết giải toán có phép trừ số

có hai chữ số. Bài 1, bài 2, bài 3

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:+ Các bó que tính, mỗi bó 1 chục que và 1 số que rời




+ 3học sinh lên bảng làm toán: Đặt tính rồi tính, tính:

30+ 35 = 25cm + 4cm =

46 + 22 = 43cm + 15cm =

+ Học sinh dưới lớp làm vào bảng con mỗi dãy theo 1 bài tập trên bảng

+ Cả lớp nhận xét, sửa bài.


3. Bài mới:


Hoạt động 1:

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thao tác

trên que tính. Giáo viên làm song song với

học sinh trên bảng. Trình bày trên bảng

như Sách giáo khoa

- Chú ý: thao tác tách ra 2 bó và 3 que

tương ứng với phép tính trừ

- Hỏi: Số que còn lại là bao nhiêu ?

-Giới thiệu kỹ thuật làm tính trừ

a) Đặt tính: Viết 57 rồi viết 23 sao cho

chục thẳng với cột chục, đơn vị thẳng cột

với đơn vị – Viết dấu - kẻ ngang

b) Tính từ phải sang trái:

* 7 trừ 3 bằng 4 – Viết 4

* 5 trừ 2 bằng 3 – Viết 3

Vậy 57 – 23 = 34

- Giáo viên chốt lại kỹ thuật trừ


Bài 1:

a) Tính

b) Đặt tính rồi tính

-Học sinh lấy 57 que ( gồm 5 bó và 7

que rời ).

-Xếp 5 bó bên trái, 7 que bên phải

- Tiến hành tách 2 bó và 3 que rời xếp

xuống dưới 2 bó bên trái 3 que bên

phải

- Còn 3 bó 4 que

-Học sinh quan sát lắng nghe ghi nhớ

- Học sinh lặp lại cách trừ

- a) Học sinh làm vào SGK

- b) Học sinh làm bảng con

36

20

+ 27

40

+

57

23

-

34




-Giáo viên kiểm tra cách đặt tính

-Lưu ý học sinh ở học sinh phép tính có

kết quả = 0 ở cột chục. Ví dụ: 59 – 53

Kết quả của phép tính này bằng 6. Chữ số

0 ở bên trái chữ số 6 cho biết hiệu ở cột

chục bằng 0. Ta không cần viết chữ số 0

này vì 06 = 6

Bài 2: Đúng ghi Đ – Sai ghi S

-Giáo viên treo bảng phụ cho học sinh

tham gia chơi tiếp sức

-Giáo viên tổ chức chơi công bằng, theo

dõi, nhận xét cụ thể

- Tuyên dương đội thắng

Bài 3: giải toán

- Giáo viên nhận xét, sửa sai.

- Học sinh cử đại diện tổ ( 6 em ) thi

đua gắn chữ Đ hay S vào kết quả các

phép tính

- Học sinh đọc bài toán

- 1 học sinh ghi tóm tắt:

* Có: 64 trang

* Đã đọc: 24 trang

* Còn … trang

Học sinh viết bài giải vào vở.


- Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương những học sinh ngoan hoạt động tốt

- Chuẩn bị cho bài hôm sau: Phép trừ trong phạm vi 100

**********************************************

Tiết 2 + 3: TV – CGD Đọc **********************************************

Tiết 4: Tự học TV – CGD Đọc **********************************************

Tiết 5: SHL Đánh giá tuần 29 - Phương hướng tuần 30

I. Mục tiêu:

- Giúp HS nắm được toàn bộ những diễn biến và tình hình học tập của lớp trong tuần

- Biết tìm ra nguyên nhân của các nhược điểm để có hướng phấn đấu cho tuần sau.

II. Chuẩn bị: - GV tổng hợp kết quả học tập.

- Xây dựng phương hướng tuần 29

III. Tiến hành

I. Đánh giá tuần 29

1- Ưu điểm:

- HS đi học đầy đủ, không còn chậm so với giờ quy định.

- Vệ sinh lớp sạch sẽ, trang phục gọn gàng.

- Ý thức học tập tốt.

2- Tồn tại:

- Còn rụt rè khi phát biểu ý kiến,

- 1 Số bạn viết còn chậm, chưa chú ý : Trang, Khang, Cường, Trung,Diệp.

II. Phương hướng tuần 30:

+ Nêu chỉ tiêu phấn đấu:

- Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến.

- Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.




- Giúp bạn đọc hơi yếu đọc được bài tốt hơn.

- Rèn luyện viết chữ hàng ngày.

+ Cho HS giơ tay biểu quyết và hứa.

III- Tổng kết

- Cho cả lớp bình chọn HS ngoan và chăm học nhất trong tuần: Linh, Tuấn, Chi, Anh,

Yên, Quỳnh, Hiếu.

- Cho HS nêu kết quả bình chọn

- Tuyên dương những HS chăm ngoan

- Nhắc nhở những em khác cần cố gắng.

*********************************************


hoc360.net tài liệu học tập miễn phí · phân môn tên bài dạy ghi chú 2 sáng ... 4...

Documents