thompson 1993 ideología y cultura moderna
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Resumen del concepto de cultura, formas simbólicas y valoración de Thompson (1993) Ideología y cultura moderna.TRANSCRIPT
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IDEOLOGÍA Y CULTURA MODERNA.EL CONCEPTO
DE CULTURA
John B. Thompson, 1993
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‘Cultura’ - Antecedentes
Sentido original Europeos Antes
SXVI
Cultivo o cuidado de algo, como las cosechas o los animales
Desarrollo humano Europeos SXVI Cultivo de la mente
Sustantivo
Idiomas francés, inglés y alemán
SXVIII-XIX
Proceso general o producto de dicho proceso
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‘Cultura’ - Antecedentes
Con
“civilización”
francés e inglés
Inicio SXIX
Proceso general de desarrollo humano, de “cultivar” o “cultivarse”
Kultur para referirse a los productos intelectuales, artísticos y espirituales donde se expresaban la individualidad y la creatividad de la gente
Alemania
Idioma alemán
“Civilización”: cortesía y refinamiento de modales
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‘Cultura’ - Antecedenteshistoria
s universales del desarrollo de la humani
dad
Lit. alemana
Fines del SXVIII y XIX
En general en el sentido del cultivo, el mejoramiento y el ennoblecimiento de las cualidades físicas y espirituales de una persona o un pueblo
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Cultura1. Concepción clásica
S VIII y XIX (usada por filósofos e historiadores alemanes)
proceso de desarrollar y ennoblecer las facultades humanas
privilegia ciertas obras y valores sobre otros como los medios para cultivarsese vinculó con la autoafirmación y la autoimagen de
la intelligentsia alemana y con la creencia en el progreso de la Ilustración
europea
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Cultura2. Concepciones antropológicas
Fines del SXIX
Ciencias positivas y funcionalismo Interesadas por descifrar las
costumbres, prácticas y creencias de las sociedades que constituidas el otro para Europa
simbólica
descriptiva
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… ‘Cultura’ concepción descriptiva Totalidad compleja
Conocimiento, creencias, costumbres, ideas, arte, moral, ley, valores, habilidades y hábitos
artefactos, objetos e instrumentos materiales Cientifización del concepto
Taylor y Malinowski
Estudio = análisis, clasificación y comparación científicas
Sentido etnográfico Separar la herencia social en sus componentes y
sus relaciones Concepto vago, redundante, impreciso
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… ‘Cultura’ concepción simbólica
Patrón de significados incorporados a las formas simbólicas acciones, enunciados y objetos significativos Con él, se comunican y comparten experiencias,
concepciones y creencias
Enfoque interpretativo de Geertz Descifrar capas de significado, simbolismo e interpretación Interpretación de la cultura como un texto
Sin consistencia en los conceptos de ‘cultura’ y ‘texto’ No atiende los problemas del poder y conflicto social No atiende las relaciones sociales estructuradas
Ahí se insertan siempre los símbolos y las acciones simbólicas
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Cultura3. Concepción estructural
Thompson, fines del SXX
Fenómeno cultural = formas simbólicas EN contextos estructurados
Análisis cultural = estudio de la constitución significativa y de la contextualización social de las formas simbólicasestudio de las formas simbólicas (acciones, objetos y
expresiones significativos)en relación con contextos y procesos históricamente
específicos y estructurados socialmente ○ Que las producen, transmiten y reciben
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Concepción estructural
Modificación de la definición simbólica proporciona una base para pensar el
surgimiento y desarrollo de la comunicación masiva Tecnología y poderosos mecanismos de
producción y transmisión Formas simbólicas, expresiones significativas
○ Que se producen, transmiten y reciben por conducto de las tecnologías
Mediatización de la cultura moderna
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Características de las formas simbólicas como “fenómenos significativos”
Presupone expresiones o producciones de un sujeto para un sujeto o sujetosAunque no haya sido la intención producirloAunque no haya sido lo que el sujeto tenía la
intención de producir
El estudio no se agota en las intenciones
Intencional
“sig
nific
ado”
, “s
entid
o” y
“si
gnifi
caci
ón”
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Características de las formas simbólicas como “fenómenos significativos”
La producción, construcción o empleo implica la aplicación de reglas, códigos y convencionesReglas de codificación y decodificaciónReglas gramaticalesConvenciones estilísticas y expresivasCódigos que vinculan señales con letras,
palabras o estados de las cosasConvenciones de la acción e interacción
Convencional
“sig
nific
ado”
, “s
entid
o” y
“si
gnifi
caci
ón”
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Características de las formas simbólicas como “fenómenos significativos”
las formas simbólicas son construcciones que presentan una estructura articulada
Estructural
estructura sistema Patrón de
elementos Distinguir
elementos y sus interrelaciones
Constelación de elementos
Abstraer y reconstruir la constelación
“sig
nific
ado”
, “s
entid
o” y
“si
gnifi
caci
ón”
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Características de las formas simbólicas como “fenómenos significativos”
Las formas simbólicas representan algo, refieren algo
dicen algo acerca de algoLo afirman, expresan, proyectan o retratan
Algunas adquieren su especificidad referencial en ciertas circunstancias“tu” o “yo”
Referencial
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Características de las formas simbólicas como “fenómenos significativos”
Se insertan siempre en contextos y procesos sociohistóricos específicos en y por los que se producen y reciben
Presuponen instituciones En la producción y transmisiónQue permiten interpretar, percibir y valorar
pueden distinguirse atendiendo a los contextos sociales, institucionales y procesos analizando las relaciones de poder, las formas de
autoridad, los tipos de recursos y otras
Contextual
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Ejemplo
De Barthes, 1973 “Cambie algún
aspecto de la escena […] y cambiará el significado transmitido por el mensaje.” (Thompson, 1993; Pp. 212)
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La contextualización social de las formas simbólicas
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Las formas simbólicas
Producidas por agentes Situados en un contexto sociohistórico
específicoDotados de recursos y habilidades
Portan las huellas sociales de su producción
valoradas y evaluadas, aprobadas y refutadas por los individuos que las producen y reciben
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Contextos
Espacial y temporalmente específicosImplican escenarios espacio-temporalesSon constitutivos de la acción y la
interacción Pueden diferir o coincidir entre la
producción y la recepción Condicionan la acción y la interacción
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Contextos sociales
Campos de interacción Posiciones y trayectorias “Capital” (de Bourdieu)
Económico: propiedad, riqueza y bienes financieros
Cultural: conocimiento, habilidades y créditosSimbólico: elogios, prestigio y reconocimiento
Reglas y convenciones = esquemas flexibles orientadores de la cotidianeidadConocimientos prácticos y hábitosSe amplían y adaptan
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Contextos socialesInstituciones sociales
conjuntos específicos y relativamente estables de reglas y recursos
y relaciones sociales que son establecidas por ellas y en ellas
Con relaciones jerárquicas Específicas o genéricas (sedimentadas) Parte integral de los campos de interacción
Hay acciones e interacciones que se dan en el campo pero fuera de las instituciones
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Contextos sociales
Estructura social Asimetrías y diferencias más o menos estables
En la distribución de recursos Caracterizan a los campos y las instituciones
Restrictivo productivo limitativo facultativo
Poder: capacidad que faculta o habilita para tomar decisiones, seguir
objetivos y realizar intereseshabilita de tal manera que, sin ella conferida no
habrían podido seguir el trayecto relevante.
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La contextualización social de las formas simbólicas
Las características de los contextos sociales constituyen La producción de las formas simbólicas La recepción, comprensión y valoración
Se valen de los recursos, las reglas y los esquemas que están en su contexto
Proceso permanente de constitución y reconstitución del significado○ Reproducción simbólica de los contextos sociales
Mediada por la comprensión cotidiana
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La valoración de las formas simbólicas
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Procesos de valoraciónValor simbólico Valor económico
Conflicto de valuación simbólica
En contextos sociales estructurado con asimetrías y
diferenciales Legitimidad
Honor y respeto Distinción de “buen gusto”
o Andy Warhol y otros ‘artistas pop’
Conflicto de valuación económica
en contextos sociales estructurados algunos con la posibilidad y
disposición de pagar más para adquirir o controlar bienes simbólicos
Mercantilización Marco institucional de los
medios
Estrategias para afectar la valoración
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Estrategias típicas de evaluación simbólicaPosiciones en un campo de interacción
Estrategias de evaluación simbólica
Dominante
Diferenciación
Burla
Condescendencia
Intermedia
Moderación
Presunción
Devaluación
Subordinada
Viabilidad
Resignación respetuosa
Rechazo