textos literarios y no literarios

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ÁREA: COMUNICACIÓN Lic. ANA MONTORO C. Lee atentamente cada uno de los textos: NOCHE (Texto 1) Sobre la nieve se oye resbalar la noche La canción caía de los árboles Y tras la niebla daban voces De una mirada encendí mi cigarro Cada vez que abro los labios Inundo de nubes el vacío En el puerto Los mástiles están llenos de nidos Y el viento gime entre las alas de los pájaros LAS OLAS MECEN EL NAVÍ0 MUERTO Yo en la orilla silbando Miro la estrella que humea entre mis dedos Huidobro, Vicente. De Poemas árticos,1918 NOCHE (Texto 2) La noche es el periodo durante el que una parte de la Tierra, por acción de la rotación, deja de recibir la luz solar y, por ende, permanece en oscuridad. Está comprendido entre el atardecer del Sol y el amanecer del día siguiente. También se conoce como noche a lo que en algunos países de Latinoamérica (Sudamérica) como Tarde-Noche, periodo que antecede a la Noche en donde aún quedan algunos rayos de luz del Sol. Una actividad que tiene lugar por la noche es una actividad nocturna. Wikipedia, La Enciclopedia Libre Menciona a qué textos corresponden las siguientes características: Presenta un lenguaje especialmente trabajado, diferente del habla normal. Tiene como propósito dar a conocer una información basada en la realidad. ¿Qué otras diferencias podemos encontrar entre ambos textos?

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  • REA: COMUNICACIN Lic. ANA MONTORO C.

    Lee atentamente cada uno de los textos:

    NOCHE (Texto 1) Sobre la nieve se oye resbalar la noche La cancin caa de los rboles Y tras la niebla daban voces De una mirada encend mi cigarro Cada vez que abro los labios Inundo de nubes el vaco En el puerto Los mstiles estn llenos de nidos Y el viento gime entre las alas de los pjaros LAS OLAS MECEN EL NAV0 MUERTO Yo en la orilla silbando Miro la estrella que humea entre mis dedos Huidobro, Vicente. De Poemas rticos,1918

    NOCHE (Texto 2) La noche es el periodo durante el que una parte de la Tierra, por accin de la rotacin, deja de recibir la luz solar y, por ende, permanece en oscuridad. Est comprendido entre el atardecer del Sol y el amanecer del da siguiente. Tambin se conoce como noche a lo que en algunos pases de Latinoamrica (Sudamrica) como Tarde-Noche, periodo que antecede a la Noche en donde an quedan algunos rayos de luz del Sol. Una actividad que tiene lugar por la noche es una actividad nocturna. Wikipedia, La Enciclopedia Libre

    Menciona a qu textos corresponden las siguientes caractersticas: Presenta un lenguaje especialmente trabajado, diferente del habla normal. Tiene como propsito dar a conocer una informacin basada en la realidad.

    Qu otras diferencias podemos encontrar entre ambos textos?

  • REA: COMUNICACIN Lic. ANA MONTORO C.

    EL TEXTO LITERARIO CARACTERSTICAS

    Tiene una funcin ESTTICA, es decir, pretenden crear belleza a partir del lenguaje.

    El mensaje tiene ms importancia que el contenido del texto

    Se utiliza una serie de recursos lingsticos tales como las figuras literarias. Es ficcional porque configura un mundo casi imaginario. Exigen al lector el uso de su IMAGINACIN para la comprensin del texto. El lector es el encargado de unir las diferentes partes de la obra y darle un

    significado.

    EJEMPLOS DE TEXTOS LITERARIOS. Poemas, cuentos, novelas, fbulas, leyendas, obras de teatro, etc.

    I - Platero

    Platero es pequeo, peludo, suave; tan blando por fuera, que se dira todo de algodn, que no lleva huesos. Slo los espejos de

    azabache de sus ojos son duros cual dos escarabajos de cristal negro. Lo dejo suelto y se va al prado, y acaricia tibiamente con su

    hocico, rozndolas apenas, las florecillas rosas, celestes y gualdas. . . Lo llamo dulcemente: "Platero?", y viene a m con un trotecillo

    alegre que parece que se re en no s qu cascabeleo ideal . . . Come cuanto le doy. Le gustan naranjas, mandarinas, las uvas

    moscateles, todas de mbar, los higos morados, con su cristalina gotita de miel . . .

    Es tierno y mimoso igual que un nio, que una nia. . .; pero fuerte y seco como de piedra. Cuando paso sobre l, los domingos, por las ltimas callejas del pueblo, los hombres del campo, vestidos

    de limpio y despaciosos, se quedan mirndolo: -Tiene acero. . .

    Tiene acero. Acero y plata de luna, al mismo tiempo.

    En un texto literario, los lectores nos sentimos atrados no slo por lo que se dice, sino tambin por la forma en que se dice.

  • REA: COMUNICACIN Lic. ANA MONTORO C.

    TEXTOS NO LITERARIOS

    TIPOS: Normativos.- Son aquellos en los que regulan nuestro actuar en la sociedad. Su funcin es entregar informacin, indicaciones u ordenar. Debe ser totalmente objetivo. Utiliza un vocabulario especfico. Utiliza el verbo en impersonal, ejemplo: Se debe armar de la siguiente manera Los tipos son: Manuales, Instructivos, Recetas, Leyes Informativos.- Informar sobre algn hecho u acontecimiento en especial. Su objetivo es facilitar la comprensin del lector, presentndole el tema y entregndole los elementos esenciales para que nos entienda. Entregar informacin de manera ordenada. Este texto posee una estructura organizativa simple de introduccin breve - desarrollo razonablemente largo - conclusin breve. Teniendo en cuenta los puntos anteriores se pueden desarrollar diversos textos como: Noticias, Carta formal, Carta Informal, Biografa, Diario de Vida, Autobiografa. En los textos literarios predomina la CONNOTACIN. Y en los textos no literarios predomina la DENOTACIN.

    En un texto no literario, lo principal es

    lo que se dice, y no la forma en que

    se dice.

    Cuando se dice que las palabras tienen un significado preciso, exacto, se est hablando de su valor denotativo, es decir, del concepto objetivo que posee un trmino. Ejemplo: Mamfero carnicero de la familia de los cnidos

    El valor connotativo de una palabra es la intencin del trmino y la gama de posibilidades de significacin, que se basan en ciertas semejanzas formales o imaginarias, esto es, significados subjetivos. Ejemplo: Persona astuta.

  • REA: COMUNICACIN Lic. ANA MONTORO C.

    ACTIVIDADES I. Completa el cuadro asignando significados denotativos y connotativos a las siguientes palabras.

    PALABRA

    SIGNIFICADO DENOTATIVO

    SIGNIFICADO CONNOTATIVO

    ORO

    FIESTA

    CUCARACHA

    PLAYA

    ESCUELA

    AGUA

    ESTRELLA

    CORAZN

    COSECHAR

    SUEO

    II. En los siguientes enunciados escribe si est en lenguaje connotativo o denotativo. Luego escribe su significado.

    1. El viejo zorro supo cmo salir del problema. 2. Posea las evidencias, tena la sartn por el mango. 3. Los sorprendieron con las manos en la masa. 4. La masa trat de lincharlo. 5. La masa qued con la consistencia perfecta. 6. Profesor, le echamos una mano? 7. La mano del animal es enorme 8. Recibi una lluvia de crticas 9. Llueve mucho en esta regin 10. El dueo del circo es un len. III. Lee detenidamente cada texto y escribe si es literario o no literario.

    Los bovinos o vacunos han servido al hombre desde tiempos prehistricos como animales de carga y fuente productora de carne, leche y cuero. Algunos de los escritos ms antiguos que existen se refieren a la venta de varias reses vacunas. Estos animales estn desprovistos de dientes delanteros en el maxilar superior y, por ello, mastican con los dientes inferiores y las encas. La vaca traga rpidamente el alimento que ingiere, almacenndolo en el rumen, o panza de los rumiantes, que es el primero de los cuatro compartimientos en que se divide su estmago. Luego la comida pasa al segundo estmago, denominado redecilla, donde se agrupa formando una serie de pelotitas. Cuando la vaca descansa, devuelve esas bolas, que mastica o rumia ms detenidamente, y entonces el alimento pasa al tercero y cuarto estmagos, llamados respectivamente libro y cuajar, donde tiene lugar la digestin

  • REA: COMUNICACIN Lic. ANA MONTORO C.

    IV. Fjate en los siguientes poemitas. Inventa uno muy original.

    Maana cuando te levantes, irs a sentir mucho frio, no culpes al viento, sino a los suspiros mos.

    En mi casa plant tres plantitas de t: un te quiero, un te adoro, y un jams te olvidar.

    Cuando iba el otro da en el tren me ergu de pronto feliz sobre mis dos patas y empec a manotear de alegra y a invitarlos a todos a ver el paisaje y a contemplar el crepsculo que estaba de lo ms bien. Las mujeres y los nios y unos seores que detuvieron su conversacin me miraban sorprendidos y se rean de m pero cuando me sent otra vez silencioso no podan imaginar que yo acababa de ver alejarse lentamente a la orilla del camino una vaca muerta muertita sin quien la enterrara ni quien le editara sus obras completas ni quien le dijera un sentido y lloroso discurso por lo buena que haba sido y por todos los chorritos de humeante leche con que contribuy a que la vida en general y el tren en particular siguieran su marcha.