Tevékenységek, komplex óvodai fejlesztéshez

© sniikt.wordpress.com © Tanulj velem IKT-val

• Általános tájékozottság, auditív figyelem, tolerancia, beszédkészség, gondolkodás, téri tájékozódóképesség.

• Belső hallás, nagymozgások, térészlelés, vizuális figyelem. Hallásfejlesztés, ritmusérzék, éneklési készség, empátia, türelem.

• Nagymozgások, állóképesség, szem-láb koordináció, figyelem.

• Finommotorika, vizualitás, esztétika, türelem.

,,A medve már forgolódik,irgum-burgum, morgolódik,

Kikukkant az ajtaján:Jó az idő, kiskomám?”

© sniikt.wordpress.com © Tanulj velem IKT-val

© sniikt.wordpress.com © Tanulj velem IKT-val

Február 2. gyertyaszentelő napja. Anéphit szerint ekkor ébred fel előszörtéli álmából a medve, kijön abarlangjából, és megnézi, hogy milyenaz idő. Ha süt a nap, és meglátja a sajátárnyékát, akkor még 40 napravisszamegy a barlangjába, mert mégsokáig fog tartani a tél. Ha viszonthideg téli időjárás van, akkor kintmarad, mert hamarosan tavaszodni fog.

© sniikt.wordpress.com © Tanulj velem IKT-val

Rendezzünk kiállítást! Jelöljünk ki egynapot, amikor minden gyermek behozza azóvodába kedvenc plüssmackóját. A délelőttfolyamán üljünk körbe, és mindenki mondjael a mackója nevét. Ha van rá lehetőségünk,tegyük ki őket a csoportszobába, öltözőbe,és jellel ellátva írjuk ki a nevüket.Csinálhatunk medvetáncoltatást is.Tegyünk be zenét a gyerekeknek, ők pedigszabadon táncolhatnak a macijukkal.

© sniikt.wordpress.com © Tanulj velem IKT-val

© sniikt.wordpress.com © Tanulj velem IKT-val

© sniikt.wordpress.com © Tanulj velem IKT-val

Székekből, takaróból készítsünk barlangot.Ide bújtassunk el egy jó hallású gyermeket,és nevezzük ki őt mackónak! A többigyerek a barlang körül repked. Ők leszneka méhek, akik már érzik a tavaszközeledtét. Ha kijön a mackó a barlangból,hangosan zümmögik a csoportlegkedvesebb, jól ismert gyermekdalát. Haa mackó visszamegy, csak magukbanfolytatják a dalt, nehogy felébresszék amacit.

© sniikt.wordpress.com © Tanulj velem IKT-val

Két gyermek kaput tart, a többiekhosszú sorban egymás kezét fogvaátbújnak a kapu alatt. A dal végén akapu lecsukódik, és aki bent maradt, azmaga is kaputartó lesz. Lehetcserélgetni a kapukat, ha már van kétgyermek a kaputartók mellett, őklesznek az új kapu. Igyekezzünk úgyalakítani a játékot, hogy mindenki sorrakerüljön.

© sniikt.wordpress.com © Tanulj velem IKT-val

Cammog, cammog barna medve, (hajlított háttal,medvejárásban haladunk)ballag haza dideregve, (fázósan átkaroljuk magunkat)meleg barlang várja őt, ott tölti a télidőt. (leguggolunk)

Brummog, brummog barna medve, (brummogvajárunk)aludni lenne már kedve. (nyújtózkodva ásítunk)Mert míg télen havazik, (kezünkkel a havazástutánozzuk)maci alszik tavaszig. (alvást utánzunk)

© sniikt.wordpress.com © Tanulj velem IKT-val

© sniikt.wordpress.com © Tanulj velem IKT-val

Kiválasztunk egy gyermeket, ő lesz a medve. Aterem egyik végében háttal áll a többieknek, akikfelsorakoznak egy vonalban a terem másikvégében. A gyerekeknek lopakodva közelíteniükkell az éppen alvó medvéhez, mert szedretszeretnének csenni tőle. Azonban ha a medvefelébred, megfordul és nagyot ordít. Ekkor asettenkedő gyermekeknek kővé kell dermedniük.Ha valaki megmozdul, vissza kell mennie akiindulási vonalhoz. A gyerekek csak akkorhaladhatnak tovább, ha a medve újra elalszik. Akia leghamarabb megérinti a medve vállát, az lesz akövetkező medve.

Jelöljünk ki egy részt a csoportszobában, az lesz abarlang. Készítsünk egy hópihét és egy napocskátpapírból, majd ragasszuk mindkettőt egy-egyhurkapálcára. A gyerekek szaladgálhatnak, vagymedvejárásban haladhatnak a teremben. Hafelemeljük a hópihét, a gyerekeknek be kellszaladniuk a barlangba, és úgy kell csinálniuk,mintha aludnának. Onnan akkor jöhetnek ki, hafelemeljük a napot, akkor megint szaladgálhatnak,,,szedret gyűjtögethetnek”. Hangsúlyozzuk, hogyfigyeljenek arra, hogy mikor melyik bábot mutatjukfel.

© sniikt.wordpress.com © Tanulj velem IKT-val

© sniikt.wordpress.com © Tanulj velem IKT-val

Készítsünk a gyerekekkel origami macifejet.Először mutassuk be a gyerekeknek alépéseket, és magyarázzuk el, mit hogyanhajtunk.Ezután a gyerekekkel közösen, lépésrőllépésre segítve őket, hajtogassuk meg amacifejet. Sokat magyarázzunk, segítsünkés dicsérjünk közben.Végül a gyerekek önállóan is készítsék el amacibuksikat.

© sniikt.wordpress.com © Tanulj velem IKT-val

© sniikt.wordpress.com © Tanulj velem IKT-val

Krilov: Miért alszik a medve télen?Népmese: A loncsos medveBakó Ágnes: Mit álmodott a medve?Fésűs Éva: A korcsolyázó mackóKányádi Sándor: MedvemeseMacis versek gyűjteményeGellár Csaba: Tavaszi medvedal - KissOttó verse alapján

Vadon a hazája,van meleg bundája,lomhán jár és forog,rossz kedvében morog.

Vastag barna bunda rajta,lapostányér a négy talpa,füle kerek, mint a zsemle,állandóan mézet enne.

Hegyoldalban dirmeg-dörmög,a mancsán hosszú körmök,

szereti a málnát, szedret,örvend, hogyha sokat szedhet.

Tenyeres-talpas, hatalmas, barna bundás óriás. Meglesi a

méheket, s mézet rabol, ha lehet. Szamócát is szedeget,

átalussza a telet.

© sniikt.wordpress.com © Tanulj velem IKT-val

© sniikt.wordpress.com © Tanulj velem IKT-val

Bartók Béla: MedvetáncBródy János, Halász Judit: Medve-nótaFüles Mackó mese főcímdalaHalász Judit: Bundás medveHalász Judit: MicimackóHalász Judit: Panda Maci dalJárdányi - Szőnyi Z.: Brum-brum Brúnó

kifesto1.huColoring Page for KidsKifesto.euDepositphotosPontösszekötők

© sniikt.wordpress.com © Tanulj velem IKT-val

© sniikt.wordpress.com © Tanulj velem IKT-val

tanuljvelemiktval@gmail.comFacebook

Blog

© sniikt.wordpress.com © Tanulj velem IKT-val

Prezentáció háttere: Freepik/Rawpixel.com

A bemutatóban használt betűtípusok: Bellota and

Mesék, versek, zenék esetében az adott műnél linkelve