test initial 2012

Scoala Gimnaziala Nr. 1 CiorogarlaNumele şi prenumele elevului :..................................................................................Data susţinerii testului :................................................

TEST DE EVALUARE INIŢIALĂAnul şcolar 2012-2013

Disciplina Limba şi literatura românăClasa a V-a

Pentru rezolvarea corectă a tuturor cerinţelor de la Partea I şi Partea a II-a se acordă 78 de puncte. Pentru redactarea întregii lucrări se acordă 12 puncte. Din oficiu se acordă 10 puncte.

Timp efectiv de lucru 40 de minute.

PARTEA I (48 de puncte)Citeşte cu atenţie textul dat:

„Se scutură din salcâmi o ploaie de miresme. Bunicul stă pe prispă. Se gândeşte. La ce se gândeşte? La nimic. Înnumără florile care cad. Se uită-n

fundul grădinii. Se scarpină-n cap. Iar înnumără florile scuturate de adiere. Pletele lui albe şi creţe parcă sunt nişte ciorchini de flori albe; sprincenele, mustăţile, barba... peste toate au nins anii mulţi şi grei.

Numai ochii bunicului au rămas ca odinioară; blânzi şi mângâietori. Cine trânti poarta?

- Credeam că s-a umflat vântul... o, bată-vă norocul, cocoşeii moşului!Un băietan ş-o fetiţă, roşii şi bucălăi, sărutară mânele lui tata-moşu”

(Barbu Ştefănescu Delavrancea, Bunicul) bucălat = grăsuliu, durduliu, dolofan; cu obrazul grăsuţA.1. Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului corect:

Cuvântul miresme din structura „Se scutură din salcâmi o ploaie de miresme” este:a) adjectiv b) substantiv c) pronume 6 puncte

2. Subliniază varianta corect despărţită în silabe:

în-nu-mă-ră / î-nnu-mă-rămu-stă-ţi-le / mus-tă-ţi-leum-flat / u-mflat 6 puncte

3. Explică folosirea liniei de dialog din secvenţa „-Credeam că s-a umflat vântul... o, bată-vă norocul, cocoşeii moşului!” 6 puncte

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

4. Completează tabelul următor, precizând partea de vorbire şi partea de propoziţie pentru fiecare dintre cuvintele din text menţionate în coloana din stânga. 6 puncte

partea de vorbire partea de propoziţieflorilealbeCredeam

5. Construieşte o propoziţie conform schemei: P+C+S+A. 6 puncte

............................................................................................................................................................................

B.1. Menţionează personajele care apar în textul dat. 6 puncte

..........................................................................................................................................................................

2. Transcrie din text un enunţ din care să reiasă locul unde sta bunicul. 6 puncte

...........................................................................................................................................................................

3. Precizează sensul enunţului „ – Credeam că s-a umflat vântul” 6 puncte

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

PARTEA A II-A (30 de puncte)

Redactează o compunere de 10-12 rânduri, în care să prezinţi imaginea bunicului tău. Dă un titlu sugestiv acestei compuneri.

...........................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................



Disciplina Limba şi literatura românăClasa a VII-a




„Un fluture, cu aripi de umbră şi mătasă Stropite-n două locuri cu carmin* Din zboru-i frânt şi plutitor se lasă Pe vârful unui spin.

Şi florile se-nalţă-ntr-un picior Să-l poată contempla mai bine, Cum doarme-n pragul clipei care vine Cu aripile desfăcute-n viitor.”

(George Topârceanu, Lumină) * carmin = colorant roşu, folosit în cosmetică, în pictură etc.; culoare roşieA.1. Transcrie, din textul dat, un adjectiv provenit din verb la participiu şi un adjectiv propriu-zis.

...................................................................................................................................................... 6 puncte

2. Precizează felul numeralului, din textul dat, indicându-i funcţia sintactică şi cazul.

...................................................................................................................................................... 6 puncte

3. Explică folosirea cratimei în structura „Cu aripile desfăcute-n viitor”......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

6 puncte

4. Completează tabelul următor: 6 puncte

valoarea morfologică cazul mătasăunui spindesfăcute

5. Construieşte un enunţ în care cuvântul ,,florile ” să îndeplinească funcţia sintactică de complement direct.

...................................................................................................................................................... 6 puncte

B.1. Transcrie, din textul dat, un vers care conţine o personificare. 6 puncte

..........................................................................................................................................................................

2. Selectează, din textul dat, o structură care reprezintă o imagine vizuală. 6 puncte

...........................................................................................................................................................................

3. Stabileşte felul rimei din a doua strofă a textului citat. 6 puncte

..............................................................................................................................................................................

PARTEA A II-A (30 de puncte)

Redactează o compunere de 10-15 rânduri în care să descrii o grădină cu flori. Dă un titlu potrivit acestei compuneri.

..................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................



Disciplina Limba şi literatura românăClasa a VI-a B



PARTEA I (48 de puncte)

Citeşte textul:„A fost odată ca niciodată etc.A fost un împărat şi se numea împaratul Roşu. El era foarte mâhnit că, în zilele lui, nişte zmei

furaseră soarele şi luna de pe cer. Trămise deci oameni prin toate ţările şi răvaşe prin oraşe, ca să dea de ştire tuturor că oricine se va

găsi să scoată soarele şi luna de la zmei, acela va lua pe fiie-sa de nevastă şi încă jumătate din împărăţia lui, iară cine va umbla şi nu va izbândi nimic, acela să ştie ca i se va tăia capul.

Mulţi voinici se poticăliseră* semeţindu-se cu uşurinţă că vor scoate la capăt o asemenea însărcinare; şi când la treabă, hâţ în sus, hâţ în jos, dau din colţ în colţ şi nu ştiau de unde s-o înceapă şi unde s-o sfârşească, vezi că nu toate muştele fac miere. Împăratul însă se ţinu de cuvânt. Pe vremea aceea, se afla un viteaz pre nume Greuceanu. Auzind şi el de făgăduinţa împărătească, ce se gândi, ce se răzgândi, că numai îşi luă inima în dinţi, încumetându-se pe ajutorul lui Dumnezeu şi pe voinicia sa, şi plecă şi el la împăratul să se închine cu slujbă.”

(***, Greuceanu)* a se poticăli = a se amăgi

Rezolvă următoarele sarcini de lucru, formulate pornind de la textul dat.A.1. Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului corect: 6 puncte Expresia „îşi luă inima-n dinţi” are sens asemănător cu: a) a pleca; b) a-şi face curaj; c) a se bate

2. Subliniază varianta corect despărţită în silabe: 6 puncteni-mic/ nim-ic; tre-a-bă/ trea-bă au-zind/ a-u-zind

3. Scrie un cuvânt cu sens asemănător cuvântului ,,făgăduinţa”: .................................... 6 puncte

4. Identifică în text: - un substantiv .....................................- un verb ..............................................- un pronume ....................................... 6 puncte

5. Construieşte o propoziţie în care cuvântul ,,oameni” să îndeplinească funcţia sintactică de subiect. 6 puncte

............................................................................................................................................................

B.

1. Menţionează numele a două personaje care apar în text. 6 puncte............................................................................................................................................................

2. Transcrie din text o propoziţie din care îţi dai seama de starea împăratului Roşu. 6 puncte ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

3. Explică de ce sunt folosite ghilimelele („ ... ”) la începutul şi la sfârşitul textului dat. 6 puncte.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... PARTEA a II-a (30 de puncte)

Redactează o compunere de 10-12 rânduri, în care sa descrii un colt de natura, toamna. Da un titlu sugestiv compunerii.

............................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................

Scoala Gimnaziala Nr. 1 Ciorogarla

Numele şi prenumele elevului :..................................................................................Data susţinerii testului :................................................


Disciplina Limba şi literatura românăClasa a VIII-a




„Toamna castanii asediaţi de brumă au ceva din măreţia unor zei rătăcitori.

Priviţi cum li se destramă coroanele de aur şi se topesc în ceaţă umerii prea împovăraţi de amintirea celorlalte anotimpuri.

Toamna castanii asediaţi de brumă au ceva din măreţia nefericirii unor paznici de vise după căderea tăinuitelor căi lăturalnice în puterea cheltuitorilor îndrăgostiţi

Priviţi cum ruginesc veşmintele lor şi cum se face tot mai răcoare în preajma neclintitei lor tăceri.” (George Ţărnea, Despre castani) A.1. Transcrie, din textul dat, trei cuvinte formate prin derivare:

...................................................................................................................................................... 6 puncte

2. Selectează, din prima strofă, două cuvinte care conţin vocale în hiat.

...................................................................................................................................................... 6 puncte

3. Transcrie un adjectiv provenit din verb la participiu şi un adjectiv propriu-zis...................................................................................................................................................... 6 puncte

4. Completează tabelul următor: 6 puncte

valoarea morfologică cazul de brumăcelorlalte lor

5. Construieşte un enunţ în care cuvântul ,,castan ” să îndeplinească funcţia sintactică de complement direct.

...................................................................................................................................................... 6 puncte

B.1. Transcrie, din textul dat, un vers care conţine o imagine vizuală. 6 puncte

..........................................................................................................................................................................

2. Menţionează o figură de stil identificată în versul: ,,Priviţi cum ruginesc veşmintele lor. ” 6 puncte

...........................................................................................................................................................................

3. Numeşte un mod de expunere folosit în textul dat. 6 puncte

..............................................................................................................................................................................

PARTEA A II-A (30 de puncte)Redactează o compunere de 10-15 rânduri în care să descrii un copac care te-a impresionat. Dă un

titlu potrivit acestei compuneri.

..................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

test initial 2012

Documents