teÓrico-prÁctico nº1 liceo “la coronilla” -6°cb - 2020 ...€¦ · teÓrico-prÁctico nº1...

2
TEÓRICO-PRÁCTICO Nº1 Liceo “La Coronilla” -6°CB - 2020 . Profa. Adriana Martínez Izaguirre www.biologialacoro.wordpress.com Nombre: …………………………………………………………………........... Sub-grupo: ……... TEMA: Introducción al estudio del cuerpo humano Objetivos: identificar las distintas regiones y cavidades de nuestro cuerpo. Determinar los planos y secciones del mismo. Conocer y utilizar los términos direccionales. Materiales: Modelo anatómico, láminas, atlas de anatomía. PRE-PRÁCTICO Para aprovechar mejor este T-práctico deberán contestar las siguientes preguntas, en equipo en un documento compartido de Google Drive: ACTIVIDADES DE LABORATORIO: (2p c/u) 1) Indica en la figura 1, los diferentes planos de corte y nombra a qué vista corresponde. 2) Indica en las imágenes de la Figura 2, vistas y planos de corte. 2) Pinta y nombra en la figura 3, las regiones corporales. Utiliza referencias para cada color 3) Ubica en la figura 4, las cavidades corporales presentes en las distintas regiones y nombra los órganos que se encuentran en ella. 4) Ubica anatómicamente a los siguientes órganos: estómago, corazón, pulmón derecho, duodeno, cerebro, tiroides, vejiga urinaria, páncreas. 5) ¿Qué diferencias puedes establecer entre las regiones y las cavidades corporales? a. ¿Qué se entiende por posición anatómica? (0,25p) b. Define brevemente cada uno de los siguientes términos: anterior, retroperitoneal, distal, plano sagital, inferior, cavidad torácica dorsal, lateral, superior, región tronco, peritoneo parietal, región muslo. (0,75p) c. Propone un título a la imagen de la derecha y rotula cada una de las referencias: (0,25p) d. Realiza un cuadro de doble entrada en el que indiques los aparatos y sistemas de órganos que conforman el cuerpo humano, los órganos que los constituyen y la función de cada aparato o sistema. Agrega una imagen de cada uno de los aparatos mencionados. (0,75p) FIGURA 1 FIGURA 2

Upload: others

Post on 07-Jul-2020

4 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: TEÓRICO-PRÁCTICO Nº1 Liceo “La Coronilla” -6°CB - 2020 ...€¦ · TEÓRICO-PRÁCTICO Nº1 Liceo “La Coronilla” -6°CB - 2020. Profa. Adriana Martínez Izaguirre POST-PRÁCTICO

TEÓRICO-PRÁCTICO Nº1 Liceo “La Coronilla” -6°CB - 2020

. Profa. Adriana Martínez Izaguirre

www.biologialacoro.wordpress.com

Nombre: ………………………………………………………………….….......... Sub-grupo: ……...

TEMA: Introducción al estudio del cuerpo humano Objetivos:

✔ identificar las distintas regiones y cavidades de nuestro cuerpo.

✔ Determinar los planos y secciones del mismo.

✔ Conocer y utilizar los términos direccionales. Materiales: Modelo anatómico, láminas, atlas de anatomía. PRE-PRÁCTICO Para aprovechar mejor este T-práctico deberán contestar las siguientes preguntas, en equipo en un documento compartido de Google Drive: ACTIVIDADES DE LABORATORIO: (2p c/u) 1) Indica en la figura 1, los diferentes planos de corte y nombra a qué vista corresponde. 2) Indica en las imágenes de la Figura 2, vistas y planos de corte. 2) Pinta y nombra en la figura 3, las regiones corporales. Utiliza referencias para cada color 3) Ubica en la figura 4, las cavidades corporales presentes en las distintas regiones y nombra los órganos que se encuentran en ella. 4) Ubica anatómicamente a los siguientes órganos: estómago, corazón, pulmón derecho, duodeno, cerebro, tiroides, vejiga urinaria, páncreas. 5) ¿Qué diferencias puedes establecer entre las regiones y las cavidades corporales?

a. ¿Qué se entiende por posición anatómica? (0,25p) b. Define brevemente cada uno de los siguientes términos: anterior, retroperitoneal, distal, plano sagital, inferior, cavidad torácica dorsal, lateral, superior, región tronco, peritoneo parietal, región muslo. (0,75p) c. Propone un título a la imagen de la derecha y rotula cada una de las referencias: (0,25p) d. Realiza un cuadro de doble entrada en el que indiques los aparatos y sistemas de órganos que conforman el cuerpo humano, los órganos que los constituyen y la función de cada aparato o sistema. Agrega una imagen de cada uno de los aparatos mencionados. (0,75p)

FIGURA 1

FIGURA 2

Page 2: TEÓRICO-PRÁCTICO Nº1 Liceo “La Coronilla” -6°CB - 2020 ...€¦ · TEÓRICO-PRÁCTICO Nº1 Liceo “La Coronilla” -6°CB - 2020. Profa. Adriana Martínez Izaguirre POST-PRÁCTICO

TEÓRICO-PRÁCTICO Nº1 Liceo “La Coronilla” -6°CB - 2020

. Profa. Adriana Martínez Izaguirre

www.biologialacoro.wordpress.com

POST-PRÁCTICO 1) En una radio local, se escucha la siguiente noticia… Joven herido de arma blanca se recupera satisfactoriamente. En la madrugada del domingo próximo pasado fue encontrado en la vía pública, próximo a la intersección de las calles X y XX, un joven de 19 años, con heridas en el abdomen e importante pérdida de sangre. Se hicieron en el lugar, policía de la Seccional Xx y ambulancia de ASSE, siendo trasladado el nosocomio local. Consultadas a las autoridades del mismo, informaron que el joven de iniciales X.X.X.X. sufrió heridas de arma blanca en la región del flanco izquierdo y mesogastrio, fue intervenido quirúrgicamente y se recupera satisfactoriamente. Se investiga las causas del hecho…

a) Identifica en un esquema de las regiones abdominopélvicas, los cuadrantes que se mencionan en el incidente descripto

b) realiza una lista de los órganos que probablemente fueron alcanzados por el arma blanca e indica a qué sistema o aparato de órganos pertenecen.

2) Diga a qué órgano se hace referencia con la siguientes ubicaciones:

I) Tronco, región abdominopélvica, cavidad abdominopélvica; retroperitoneal, a los lados de la columna vertebral.

II) Tronco, Tórax, cavidad torácica, mediastino, desplazado hacia la pleural izquierda, apoyado en el diafragma. III) Tronco, región abdominopélvica, hipogastrio, anterior-inferior-.medio.

FIGURA 3

FIGURA 4