tercer - agora.xtec.cat · sisena setmana setmana del 18 al 22 de maig catalÀ • completa els...

SISENA SETMANA

SETMANA DEL 18 AL 22 DE MAIG

TERCER

Els oficis. Què vull ser quan sigui gran?

Hola estimada classe “Dragon Ball” i famílies!

Una setmana més ens trobem amb les propostes per a aquests

dies.

Cada vegada més, em deixeu amb la boca oberta! Què bé treballeu!

Què grans us esteu fent! Us animo a seguir així de bé! I, sobretot,

continueu amb aquestes ganes tan maques que em feu arribar! Molt

bé, guapes i guapos!

Aquest cop, el tema que trobarem a la majoria d’activitats giren al

voltant dels oficis. La pregunta: “ Què vols ser de gran?” és

quelcom que m’encanta sempre comentar amb vosaltres, ja sabeu.

Aquesta pregunta serà, precisament, la que ens ocuparà a la

expressió escrita de la setmana.

Sabíeu que de petita ja volia ser mestra? jijiji… Volia ensenyar a

llegir a la meva iaia, pobre ! Ella no va poder anar a l’escola … va

ser un referent importantíssim per a mi. Amb les seves

“limitacions” va arribar a ser una dona de negocis! Què bé! També

hi jugava amb les amigues!

Us trobem molt a faltar! Ja queda menys per a que ens tornem a

veure!

Us envio molts records, petons i abraçades!!!

Leo.

SISENA SETMANA


CATALÀ

• Completa els noms dels oficis amb les lletres que hi falten:

• Completa les oracions amb les paraules que hi falten:

− La......................... reparteix les cartes.

− El ......................... serveix les begudes.

− La ........................ té cura dels malalts.

− He avisat al................. perquè vingui a pintar la façana de casa.

− Em vull construir una casa i per això he de buscar un ......................

− Necessito una ...................... que em cuidi el jardí.

− El ...................... d’aquest restaurant fa uns menús molt bons.

− El lavabo perd aigua, necessito un .....................

− Telefona els ......................., hi ha un incendi.

SISENA SETMANA


• Completa el quadre.

FEMENÍ MASCULÍ

la dependenta

la cartera

la cuinera

la guàrdia municipal

el cambrer el jardiner el metge

• Completa el nom dels oficis en masculí. Al costat, escriu-los en femení

BOMBE _ .........................

FUSTE _ .........................

CAMBRE _ .........................

CARTE _ .........................

CUINE _ .........................

INFERME _ .........................

JARDINE _ .........................

CARNISSE _ .........................

PINTO_ .........................

*Amb quin lletra acaben tots aquests noms en masculí? ......……………

*I els femenins? ……………………………….

SISENA SETMANA


• Qui ho fa?

Vigila el trànsit:

Arregla la instal·lació de la llum:

Treballa al camp:

Apaga els incendis:

Despatxa a la botiga:

Fabrica portes:

Fa el dinar al restaurant:

Pesca al mar:

• Relaciona les preguntes amb les respostes:

PREGUNTES RESPOSTES

1 Has estudiat per fer aquesta feina? Treballo 8 hores al dia.

2 On treballes? He estudiat cicles formatius.

3 Quantes hores treballes? M’agrada molt.

4 Portes uniforme? Descanso els diumenges i els dilluns.

5 Quines eines fas servir? Treballo en una perruqueria.

6 Amb qui treballes? Porto una bata.

7 Quins dies no treballes? Utilitzo l’assecador, la pinta i els tints.

8 T’agrada la teva feina? Treballo amb 3 noies més.

Quin ofici és? …………………………………..

SISENA SETMANA


PREGUNTES RESPOSTES

1 Has estudiat per fer aquesta feina? Treballo amb molta gent.

2 On treballes? Faig festa dissabtes i diumenges.

3 Quantes hores treballes? Utilitzo la pissarra, l’ ordinador i llibres.

4 Portes uniforme? He estudiat a la universitat.

5 Quines eines fas servir? No porto cap uniforme.

6 Amb qui treballes? Treballo en un institut.

7 Quins dies no treballes? Treballo 30 hores a la setmana.

8 T’agrada la teva feina? Sí, m’ho passo molt bé treballant.

Quin ofici és? …………………………………..

DITES SOBRE OFICIS:

A continuació teniu un seguit de dites sobre els oficis. Expliqueu amb les vostres paraules el significat. Si voleu podeu afegir-ne d’altres, del tema que vulgueu:

1. A l'advocat, digues-li la veritat.

..................................................................................................................................

2. A la taverna i a cal barber es diu mal d'en Pere i d'en Pau també.

..........................................................................................................................................

3. Molts de cuiners junts no fan es brou bo.

..........................................................................................................................................

4. A casa del ferrer, ganivet de fusta.

..........................................................................................................................................

SISENA SETMANA


5. Com la feina de les llevadores, que mai s'acaba.

..........................................................................................................................................

6. A on hi ha patró, no mana mariner.

..........................................................................................................................................

7. Cada mestre té el seu llibre.

..........................................................................................................................................

8. De músic, boig i poeta, tots en tenim una miqueta.

..........................................................................................................................................

Espai per a tu. Vols afegir altres?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

SISENA SETMANA


CASTELLANO

Comprensión Oral “De mayor quiero ser”

1. Lee las preguntas 2. Después de ver el vídeo por primera vez contesta todas las preguntas que

puedas. 3. Vuelve a ver el vídeo, prestando atención a las preguntas que han quedado

dudosas o sin contestar. 4. Ahora es tiempo de acabar de contestar las preguntas y repasar que todas

las respuestas estén bien. https://www.pinterest.es/pin/325948091775031270/ 1.¿Qué quiere decir la expresión “soñar despierto”?

2. Después de escuchar por primera vez el cuento haz una lista de todos los

oficios y profesiones que te acuerdes. Puedes ampliar tu lista si es necesario al escuchar el cuento por segunda vez.

3. ¿Por qué le gustaría ser mayor a nuestro protagonista? 4. ¿Qué le parece divertido de ser Bombero? 5. ¿De qué era la manada, cuando soñó que era granjero? 6. ¿Qué le relaja a Patricio cuando sueña que es pastor de ovejas? 7. ¿Cuál es el instrumento que toca Patricio cuando sueña que es músico? 8. ¿Por qué se despertó cuando estaba soñando que era el director del colegio? 9. ¿Qué quiere que le de su madre los días después de venir del médico? 10. De todas las profesiones que salen en el video, ¿cuál es tu favorita? No es necesario que desarrolles ahora tu respuesta, pues es la expresión escrita de esta semana. Recuerda: Puedes contestar a las preguntas en una libreta, no es necesario copiarlas, sólo pon la fecha, el título de la actividad, los números de las preguntas, etc. Cuida la presentación!

SISENA SETMANA


Expresión escrita

Lee el siguiente ejemplo de la expresión escrita de Daniela, con indicaciones sobre la estructura. Te puede ser útil para luego escribir tu propia expresión escrita.

¿Qué quiero ser de mayor? ¿Por qué es importante? (TÍTULO)

Desde pequeña me gustan los animales. He estado pensando que quiero dedicarme a algo relacionado con ellos. Me he comprado libros de cosas que tengan que ver con ellos y cosas interesantes y de vez en cuando me leo un libro interesante que se llama “La enciclopedia de los animales”. Me encanta estar con los animales, sobre todo con los caballos, los perros, los gatos y los shows de serpientes y águilas. He hablado con unas amigas y también quieren ser cuidadoras de animales por lo mismo que yo. Unos quieren ser veterinarios, otros peluqueros de animales, otros vendedores de productos para los animales. (INTRODUCCIÓN: POR QUÉ TE GUSTA ESTE OFICIO) Llevo toda la vida queriendo hacer este trabajo. Es importante porque salva la vida de los animales en peligro y ayuda a los animales que están malos. Es un buen trabajo ayudarlos porque hay niños a los que les encantaría tener una mascota, como un loro, una tortuga, un perro, un gato, un canario o un hámster; estos animales les hacen mucha compañía cuando están solos. También hay que pensar en los sentimientos de los animales, porque hay gente que les pega y hacen otras cosas que son malas para los animales. Está mal prohibirles cosas que no les gustan porque aun así lo harán. He visto a personas que hacen cosas malas a los animales. Hay amigos míos que meten en los carritos de nenucos a los perros, los disfrazan de hadas o princesas o los tratan como peluches de dormir. (DESARROLLO: POR QUÉ ES IMPORTANTE, QUÉ SE HACE, ETC.) Es una aventura estudiar nuevos tipos de animales, como el mono de nariz chata, etc. Pero lo importante es cuidar a los animales y tener cuidado para que no se escapen. Hay que tenerlos alimentados y sanos. Hay que tener cuidado con los gatos, porque si se les cae un bigote pierden el equilibrio, es como si estuviésemos en una cuerda y no subimos los brazos. Hay que bañarlos a menudo. Si tienes un animal en tu casa con las uñas largas debes mirar si ha hecho algo malo mientras estabas en el cole o en otro sitio. Daniela

(FINAL: CONCLUSIÓN, CURIOSIDADES, FIRMA, ETC.)

SISENA SETMANA


Esta semana en la expresión escrita debéis escribir sobre qué queréis ser de mayores. Siguiendo la estructura que habéis leído antes de Daniela, el texto tiene tres grandes partes: introducción, desarrollo y final. Invéntate un título. La extensión mínima está en unas ocho líneas. ¡Adelante! ¡Este es un tema del que hablamos mucho en el día a día de clase y me encanta! De mayores podréis ser lo que os propongáis con la ayuda de vuestros mayores y vuestro esfuerzo personal. ¡Ánimos! Aquí os dejo una plantilla, por si os puede ir bien. Podéis hacer la expresión escrita donde consideréis. Semanas anteriores, hubo compañeros y compañeras que se atrevieron a pasar sus textos a ordenador… TÍTULO………………………………………………………………………………………

INTRODUCCIÓN: POR QUÉ TE GUSTA ESTE OFICIO

……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………

……………………..............................................................................................................

DESARROLLO: POR QUÉ ES IMPORTANTE, QUÉ SE HACE, ETC .)

……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………

FINAL:CONCLUSIÓN,CURIOSIDADES,ETC.

……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………

SISENA SETMANA


REVISO EL MEU TEXT:

AUTOCORRECCIÓ SÍ NO RECTIFICO

He començat les frases en majúscula.

He acabat les frases amb un punt.

He llegit les frases i tenen sentit.

He separat les paraules.

No “m’he menjat lletres”.

He revisat l’ortografia: c/qu, r/rr, g/gu, ny.

He fet servir un ordre (estructura) i he utilitzat algunes de les paraules: per començar, a més, també, i, finalment.

He fet bona lletra i bona presentació.

He escrit un títol

SISENA SETMANA


CLUB DE CINE Y LITERATURA

¿Quién ha visto la

película o leído el libro?

Título (Autor, Editorial, Director,

etc.)

¿Por qué nos la/lo recomiendas?

¿Qué es lo que más te ha gustado?

Adrià y familia

“Karate Kid”

Harold Zwart

Os recomiendo esta película porque te enseña a no rendirte

nunca.

Me ha gustado mucho el combate

final.

Leo “Alita: battle

angel”

Director: Robert

Rodríguez

Productor: James Cameron

Os recomiendo esta película porque es muy entretenida y la

idea proviene de un manga (MUNNM). Corresponde al

género de acción cyberpunk.

Lo que más me ha gustado es la actitud de la protagonista.

Hugo y familia

“La casa de papel”

(Serie)

Os recomiendo esta película porque es de acción. Tiene un

poco de violencia pero también de amor.

Lo que más me ha gustado es cuando

van a atracar al banco de España.

Nayara y familia

“El libro de la selva”

Rudyard Kipling

Os recomiendo este libro porque los animales acompañan

al niño.

CURIOSIDAD: está basado en hechos reales.

Lo que más me gusta es que salen

animales.

Bryan y familia

(Serie) “The Seven Deadly” (Meliodas, Rey

demonio)

¡Os recomiendo esta serie porque es fantástica!

Lo que más me gusta es que se trata de una aventura de

fantasía y diversión.

¡MUCHAS GRACIAS POR SEGUIR PARTICIPANDO EN EL CLUB!

SISENA SETMANA


MATEMÀTIQUES

Aquests dies, com sempre us vaig dient, a més de les recomanacions que aquí us posem, estaria molt bé que féssiu operacions amb generadors d’internet o inventades, càlcul (sèries, sumes, dobles, etc.), numeració (amb lectura de nombres de unes 5 ó 6 xifres), ... Sé que ja ho aneu fent i ho esteu fent d’allò més bé! A classe havíem batejat a aquesta assignatura com a “matemàgiques”. És important anar aprenent passant-ho bé....

Recordatori:

Recordeu aquelles tècniques que sempre anomenàvem a classe a l’hora de fer problemes:

1. Llegir les vegades que faci falta.

2. Subratllar paraules clau.

3. Identificar i escriure les dades.

4. Preveure el resultat (si ens demanen quelcom més gran o més petit) ens ajuda a triar l’operació.

5. Operació/Operacions. Podeu fer dibuixos (esquemàtics) que us ajudin.

6. Escriure el resultat amb una petita frase.

Problemes:

1. El ferrer del poble fa 5 estoigs de coberts de taula a la setmana. Cada estoig té 24 peces diferents. Quantes peces fa en total?

DADES:

OPERACIONS:

RESULTAT:

SISENA SETMANA


2. La metgessa d’una zona rural visita a un total de 25 avis a domicili en una setmana. A quants avis visita al dia, de dilluns a divendres?

DADES:

OPERACIONS:

RESULTAT:

3. La mateixa metgessa d’ abans, quantes visites a avis fa en un mes?

DADES:

OPERACIONS:

RESULTAT:

4. Inventeu-vos un problema lliure, seguint la temàtica del oficis:

ENUNCIAT:

DADES:

OPERACIONS:

RESULTAT:

SISENA SETMANA


GRÀFIC:

Com que ja som experts en fer gràfiques, us proposo fer una amb les dades que us adjunto a continuació. Recordeu: a la part vertical hi ha el nombre corresponent. A la part horitzontal hi ha les categories d’ estudi.

Aquí us posem una plantilla però ho podeu fer a la vostra manera: a una pàgina d'una llibreta (millor de quadres), un full i una regla, etc.

GRÀFICA SOBRE ELS OFICIS DELS PARES I MARES, DE LA “CLASSE DEL PEIXOS”

Dades:

5 botiguers i botigueres. 4 mecànics i mecàniques. 1 advocat

3 camioners i camioneres. 2 pagesos i pageses 1 dissenyadora de moda

2 taxistes 3 jardineres i jardiners 3 treballadors d’una fàbrica

SISENA SETMANA


Per a seguir … Mesurem objectes de casa.

Fa dies us vau mesurar a membres de la família, recordeu? Doncs, aquest cop us proposem mesurar la longitud (llargada) d’objectes de casa i fer-ne un petit llistat, dels que vulgueu. És millor que agafeu una cinta mètrica que solen ser de roba, o una regla, que no pas un metro, que solen ser de metall i us podríeu tallar! Vigileu! Aneu amb compte!

Objecte

Centímetres (cm)

Per exemple: el portàtil 36 cm

• Podeu posar-los amb l’ordre que vulgueu < o >:

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

• Us ha agradat mesurar objectes? ...........................................................................

• Anomena alguns oficis on mesurar sigui imprescindible:

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

SISENA SETMANA


SISENA SETMANA


MEDI NATURAL I SOCIAL

Bon dia bonics i boniques! Com esteu aquesta setmana? Espero que la comenceu súper bé! Doncs com ja heu vist aquesta setmana fem els oficis, i com ho podem relacionar amb medi? He pensat que seria divertit lligar algunes professions als temes que hem treballat durant aquest curs. Per exemple dins del primer tema, els sentits, quina professió podria haver-hi que treballa la vista? Un oculista! Us deixo un llistat amb els temes treballats, a veure quines professions us venen al cap! Poseu tants oficis com vulgueu, jo n’he posat alguns. SENTITS I SISTEMA NERVIÓS

- VISTA: oculista

- OÏDA

- OLFACTE

- GUST: dietista

- TACTE

ANIMALS

- MAMÍFERS

- OCELLS: ornitòleg

- RÈPTILS

- PEIXOS

- ARTRÒPODES: entomòleg

AIGUA

- MAR: pescador

- RIU

- DEPURADORA: laboratori anàlisi d’aigua,

PAISATGES NATURALS VS.HUMANITZATS

- P.NATURAL: agent forestal,

- P.INDUSTRIAL

- P.URBÀ

- AGRARI: ramader,

SISENA SETMANA


Segurament aquesta pregunta d'aquesta setmana l’haureu respost moltes vegades, però a mi també m’agradaria saber-ho. Algú ja sap de què li agradaria treballar quan sigui gran? Com a curiositat, jo des de petita volia ser mestra, la caseta es convertia en l’escola, i les nines eren els nens i nens i jo sempre feia de mestra. Que passeu molt bona setmana! Fins la propera!

EDUCACIÓ ARTÍSTICA:

MÚSICA

Hola boniques i bonics! Què rebé que ho esteu fent! Sou uns cracks! Us animo a que em feu arribar qualsevol idea musical. Jo us envio les següents:

1. “La Bamba” https://www.youtube.com/watch?v=nxpRHDsTOI4

2. “El rock de las emociones” (tal qual, al You Tube) 3. Epo I Tai Tai E. Poseu al You Tube: “a body percussion song from new

Zealand 4. Aquí us deixo la lletra de la cançó “Diu que quan seré gran ...”, per si us ve

de gust cantar-la! DIU QUE QUAN SERÉ GRAN …

Diu que quan seré gran A les festes he d’anar, un ofici hauré de fer. tot el dia haig de cantar. Penso jo … què seré? No em fa el pes. Ben

mirat, Un músic potser. deu ser molt cansat.

Xesco Boix

SISENA SETMANA


PLÀSTICA Aquesta setmana, seguint l’eix dels oficis, us proposo escollir-ne un parell i representar-los amb rotllos de paper de vàter, que com veieu, poden tenir moltes utilitats. Us hi animeu? Aquí us deixo alguns exemples:

Si veieu que no teniu papers de colors, els podeu pintar vosaltres mateixos!

Som-hi! Feu punta a la vostra creativitat.

EDUCACIÓ FÍSICA

Aquí teniu dues propostes més per aquesta setmana.

Buscar el tresor: Decidiu quins objectes (tresor) utilitzareu. Després una persona els amagarà per la casa i dibuixarà un croquis (mapa) marcant amb creuetes allà on hi hagi amagat els objectes. Seguidament una altra persona haurà de buscar el tresor amb l’ajuda del croquis (mapa del tresor). Podeu utilitzar un temps límit perquè trobi els diferents objectes. Bitlles casolanes: Necessitem ampolles d’aigua buides o qualsevol material que es pugui utilitzar de bitlla i una pilota, no gaire gran. Poseu-vos en un espai on no hi hagi perill de trencar res. Agafeu el material i col·loqueu-lo com si fossin bitlles. Després, llenceu la pilota lliscant pel terra per intentar enderrocar-les. Per fer-ho més complicat, pots posar obstacles, llavors pots llençar la pilota per l’aire o en bot, també.

SISENA SETMANA


ANGLÈS

Hello Friends!!

How are you this week? I hope you are all doing well!

Aquesta és una proposta per anar fent aquesta setmana des de casa. Veuràs que té FOUR parts. Are you ready? Let’s start!

1. WHAT’S THE WORD? - Escriu les paraules del requadre i escriu-les sota el dibuix que li correspon:

SNAKE BROTHER MOTHER EGGS DOLPHIN VET (veterinari) LEG FATHER SISTER DOG SING BIRD

brother

leg

2. VIDEO TIME - Clica l’enllaç i mira el vídeo amb atenció.

Un nen parla de què vol ser quan sigui gran. Hi apareixen totes les paraules de l’activitat anterior?

_______________________________________________________

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/short-stories/what-will-i-be-when-i-grow-up

SISENA SETMANA


3. MATCH IT! - Relaciona l’ofici o l’activitat que fa amb la persona de la família que la realitza. Escriu la lletra:

A MY FATHER...

is a dog groomer (perruquera de gossos).

B MY SISTER...

is a special vet(veterinari).

C MY MOTHER...

a is a scientist (científic).

D MY BROTHER...

trains dolphins (entrena dofins).

• Relaciona la persona i l’animal amb el que treballa, Escriu la lletra:

E MY FATHER works with...

… dogs.

F MY SISTER works with...

… birds.

G MY MOTHER works with...

… dolphins.

H MY BROTHER works with...

… snakes.

SISENA SETMANA


4.WRITING! - Explica quin ofici t’agradaria fer quan siguis gran:

• When I’ll grow up, I’ll work as a …

I de què treballen algunes persones de la teva família:

• My mum is… - My sister works as a... • My dad is… - My aunt is a... • My brother works as a… - My uncle works as a… • My cousin is a … - My grandpa works as a... • My grandma is a...

Escriu 4 o 5 frases utilitzant el diccionari si ho necessites i t’és possible:

tercer - agora.xtec.cat · sisena setmana setmana del 18 al 22 de maig catalÀ • completa els...

Documents