TÉCNICAS DE TERAPIA FAMILIAR

UNIDADES 1 y 2

ESPONTANEIDAD

ESPONTANEIDAD TERAPÉUTICA➔La terapia de la familia consiste en entrar en

cooparticipación con la familia, experimentar la realidad como cada uno de sus miembros la vivencian y envolverse en las interacciones repetidas que dan forma a la estructura familiar y plasman el pensamiento y la conducta de las personas.

➔La espontaneidad del terapeuta está canalizada por el contexto de la terapia. El terapeuta, cuyo papel es el de influir sobre la gente y cambiarla, está en el interior del campo que observa y sobre el cual ha de influir. Regulando sus acciones por el objetivo familiar que persigue.

MÉTODOS DE FORMACIÓN➔El terapeuta espontáneo debe de poseer

conocimientos sobre las carácterísticas de las familias como sistemas, el proceso de transformación y la participación del terapeuta en ese proceso.

➔Se trata de constructos teóricos que se aprenden por la vía deductiva, en cambio las habilidades específicas de la terapia se aprenden por la vía inductiva.

➔Por este camino el terapeuta entra en poseción de dos diferentes haces informativos:1. La dinámica de la situación humana.2. Las operaciones específicas del

encuentro terapéutico.

MÉTODOS DE FORMACIÓN➔La formación tiene dos fases:

➔La observación.➔La práctica.

➔Es necesario que la formación se inicie con un panorama general de la teoría y que seminarios teóricos acompañen sus dos fases; así se consigue que el aspirante logre integrar la práctica con la teoría.

FAMILIAS

FAMILIAS➔La familia es el contexto natural para crecer y para

recibir auxilio, y de él dependerá el terapeuta de familia en la obtención de metas terapéuticas.

➔Es importante señalar que los miembros de una familia no se suelen vivenciar a sí mismos como parte de esta estructura familiar.

➔Por el contrario, para el terapeuta, esa red de las interacciones familiares se le manifiesta en su complejidad. El contempla todo, que es más que la suma de sus partes.

EL HOLÓN➔Cuando se intenta encontrar un término que haga

referencia a la familia y a sus integrantes, en ocasiones se encuentran muchas dificultades. Para ello, Arthur Koestler creó un término para designar aquéllas entidades de rostro doble en los niveles intermedios de cualquier jerarquía: la palabra holón, siendo muy útil para la terapia familiar.

➔Cada holón es un todo y una parte al mismo tiempo, no más lo uno que lo otro y sin que una determinación sea incompatible con la otra ni entre en conflicto con ella.

➔La familia nuclear es un holón de la familia externa, ésta lo es de la comunidad, y así sucesivamente.

EL HOLÓN INDIVIDUAL➔Considerar al individuo como un holón es sobretodo

difícil para las personas formadas en la cultura occidental, por la cuestión de individualidad no matrimonial.

➔El holón individual incluye el concepto de sí mismo, en el contexto. Contiene los determinantes personales e históricos del individuo, pero va más allá hasta alcanzar los aportes actuales del contexto social.

➔Es fácil considerar la familia como una unidad y al individuo como un holón de esa unidad. Pero el individuo incluye además aspectos que no están contenidos en el holón familiar.

FAMILIA

A B

DC

EL HOLÓN INDIVIDUAL➔En esto, el individuo influye sobre las personas que

interactúan con él en papeles determinados porque sus respuestas traen a la luz y se refuerzan las de ellos.

➔Además de esto, las familias tienen subsistemas diferenciados. Cada individuo es un subsistema, como son las díadas, por ejemplo marido y mujer. Subgrupos más amplios formados por los miembros de una misma generación (el subsistema de hermanos), el sexo (el abuelo, el padre, el hijo) o la tarea (el subsistema paternal).

EL HOLÓN CONYUGAL➔En la terapia de famila es útil conceptualizar el

comienzo de la familia como el momento en que dos adultos, hombre y mujer, se unen con el propósito de formarla.

➔Cada cónyuge debe resignar parte de sus ideas y preferencias, esto es perder individualidad, pero ganar pertenencia.

➔Una de las más vitales tareas de los cónyuges es la fijación de los límites que los protejan procurándoles un ámbito para la satisfacción de sus necesidades psicológicas sin que intervengan los parientes políticos, los hijos u otras personas.

EL HOLÓN CONYUGAL➔El subsistema de los cónyuges puede ofrecer a

sus miembros una plataforma de apoyo para el trato con el universo extra familiar y ofrecerles un refugio frente a las tensiones de afuera; por lo tanto el subsistema de los cónyuges es vital para el crecimiento de los hijos.

➔En contra parte, si existe una difusión importante dentro del subsistema de los cónyuges, repercutirá en toda la familia.

EL HOLÓN PARENTAL➔Las interacciones dentro del holón parental

incluyen la crianza de los hijos y las funciones de socialización. El holón parental puede estar compuesto muy diversamente, a veces incluye a un abuelo o a un tía.

➔Este subsistema tiene que modificarse a medida que el niño crece y sus necesidades cambian.

EL HOLÓN PARENTAL➔Dentro de este subsistema, los adultos tienen la

responsabilidad de cuidar a los niños, de protegerlos y socializarlos. Pero también posee derechos como el de toma de decisiones, de protección de privacidad de los cónyuges, de fijar el papel de los hijos y del funcionamiento de la familia en sí. .

➔Esto, de continuo se les enfrenta y se le resuelve en mayor o en menor medida por ensayo y error.

EL HOLÓN DE LOS HERMANOS➔Los hermanos constituyen para el niño el primer

grupo de iguales. En las familias numerosas, los hermanos se organizan en subsistemas con arreglo a etapas evolutivas.

➔Cada cónyuge debe resignar parte de sus ideas y preferencias, esto es perder individualidad, pero ganar pertenencia.

➔En ocasiones se tiende a descuidar los contextos de la relación entre hermanos y recurrir en demasía a estrategias con los padres, ocasionado que se pierdan dentro de la terapia en sí.

LA FORMACIÓN DE LA PAREJA➔En el primer estadio se elaboran las pautas de

interacción que constituyen la estructura del holón conyugal y donde deberá armonizar los estilos y las expectativas, diferentes de ambos y elaborar modalidades propias para procesar la información, establecer contacto y demostrarse afecto.

➔Sobretodo, el holón conyugal tiene que aprender a afrontar los conflictos que inevitablemente surgen cuando dos personas está empeñadas en formar una nueva unidad.

FAMILIA CON HIJOS PEQUEÑOS➔El segundo estadio sobreviene con el nacimienti

del primer hijo, cuando se crean en un mismo instante nuevos holones.

➔Es también una estructura disipadora, tanto que el sistema mismo puede correr peligro.

➔Si estos problemas se resuelven deficientemente se pueden formar colisiones entre miembors de generaciones diversas.

FAMILIA CON HIJOS EN EDAD ESCOLAR➔Un cambio tajante ocurre cuando los hijos

comienzan ir a la escuela, ya que la familia tiene que relacionarse con un sistema nuevo, bien organizado y de gran importancia, y que en su crecimiento, el niño, va introduciendo elementos nuevos.

➔Con la adolescencia, el grupo de los pares cobra mucho poder. Es una cultura por sí misma.

➔Los hijos no son los únicos miembros de la familia que cambian.

➔Por último, aquí entra el proceso de separación, y este cambio resuena en toda la familia.

FAMILIA CON HIJOS ADULTOS➔En este último estadío, los hijos, ahora adultos

jóvenes han creado su propio estilo de vida (amigos, carrera, cónyuge).

➔Esto puede significar depresión para ciertos padres, al quedar nuevamente solos. Sin embargo eso dependerá directamente de qué tan solidificado fue el primer estadio.

➔Esto no es sólo aplicable al patrón tradicional de parejas, sino aquéllas que sufren divorcio, abandono o nuevo casamiento.

➔Un objetivo de la terapia es que la pareja cree nuevas estrategias de reemplazo de la existentes.