ter elfder uur jaargang 2 nummer 2, maart 2013
DESCRIPTION
Scholengroep 11TRANSCRIPT
UITGAVE: MAART 2013
Jaargang 2, nr.2
Ter Elfder Uur
Prinses Mathilde op bezoek in CDO
Ondernemingszin in onze scholen
Acties vanuit het clusterdiversiteitsplan…
Dag van de Buitenschoolse Begeleiders
Ter Elfder Uur maart 2013
Geachte lezer
U hebt dit schooljaar de tweede editie van ons nieuwskrantje in
de hand. Dat betekent dat de paasvakantie al voor de deur
staat.
Zoals jullie kunnen zien hebben onze scholen niet stilgezeten en
dan is dit overzicht slechts een greep uit…
Wij wensen u alvast veel leesplezier en een fijne welverdiende
vakantie toe. Hopelijk kan iedereen de batterijen opladen om met
evenveel energie de laatste periode van het schooljaar aan te
vatten.
Urbain Lavigne
Algemeen directeur
In dit nummer
Welkom 2
Leerlingen derde graad BAO maken kennis met hun droomberoep
3
Hello England, here we are... 4
‘Fitte school’ voor één dag 4
Prinselijke belangstelling voor jong ondernemen in CDO 5
CD - opname voor het goede doel 5
Gedichtendag op Campus D’Hek - 31 januari 2013 6
Pee & Nel geniet van de Dikketruiendag 6
Leerlingen winnen en spelen Europees simulatiespel 7
Ondernemingszin in De Bijenkorf 7
Zesde jaar pool wiskunde uit KA2 Ring op de MMM -competitie
8
Talentenspel eerste graad campus Redingenhof 8
Dierenarts Rob op bezoek in tweede leerjaar BHK Putkapel 9
iPad project Koninklijk Atheneum—’t Klein Atheneum 9
6D van Hertog Karel bezoekt het project ‘Prof A.Toom’ 9
Gezinsuitbreiding bij onze collega’s—een overzichtje 10
Elk afscheid is de geboorte van een herinnering... 10
Rechtzetting...niemand is perfect... 10
Mediatraining op Campus Redingenhof 11
TintelTuinse leerlingen gidsen slechtzienden rond in het museum
11
GWP Haspengouw voor derde jaar KA Tienen 12
Leerlingen laten asielzoekers niet in de kou staan 13
D’Hek has talent 13
Leerlingen van de TintelTuin schrijven boek ‘Leontino op schattenjacht’
13
BBOG en IBSO Woudlucht bouwen samen aan de toekomst! 14
Het clusterdiversiteitsplan - een update
Wat?
Acties? - ICT-studiedag op 16 januari 2013 - Vorming mentoren op 21 februari 2013 - Dag van de Buitenschoolse Begeleider 5 maart 2013 - Dag van de Buitenschoolse Begeleider met ‘Karrewiet’ als gast - ‘Week van de Opvang’ in De Appeltuin - 2 busevacuaties tijdens de Dag van de Buiten-schoolse Begeleider
15
15 16 16 17
17 18
Kunst met de K van KA2 18
Leerlingen geven mee vorm aan schoolbuurt 19
Vierde jaar KA Tienen op GWP 19
BBOG Woudlucht vierde 10 jaar autiwerking 19
Leerlingen derde graad BAO maken kennis met hun droomberoep
Ter Elfder Uur maart 2013
Pagina 3
Talentendag met debat - avond op 28 februari 2013
Onze schoolgaande jeugd barst van talent. Maar hoe ontdek je het? En
hoe komt het volledig tot bloei? Hoe kunnen we onze jongeren elke dag
opnieuw boven zichzelf laten uitstijgen?
Op 28 februari 2013 organiseerde Scholengemeenschap Leuven een
grote actienamiddag rond talent voor alle leerlingen van de derde graad
basisonderwijs. Want talent ontdek je in een context, door zelf aan de
slag te gaan.
Talent groeit als je de geknipte studiekeuze maakt. Als jouw talenten
herkend en bekrachtigd worden. Zo groeit het welbevinden en komt er
een enorme positieve energie vrij. Je gaat met plezier naar school en dat
is de inzet van Scholengemeenschap Leuven.
Niet minder dan 400 leerlingen hebben kunnen kiezen uit 30 verschillen-
de workshops die opgebouwd waren rond de droomberoepen, die zij zelf
hadden opgegeven.
‘s Avonds kregen ouders, leerkrachten, … de kans om samen met Peter
Adriaenssens, Greet Geeroms, Fons Leroy, Mohamed Ridouani en Ur-
bain Lavigne na te denken en te debatteren over de antwoorden op prik-
kelende vragen als:
Hoe kunnen wij de talenten van kinderen ontdekken? Hoe kunnen kinde-
ren in functie van hun talenten de juiste studierichting kiezen? Hoe kun-
nen wij kinderen vanuit ons onderwijs naar hun droomjob begelei-
den? En…
Na afloop van het debat kon iedereen genieten van een drankje en, indien gewenst, kennismaken met het digitaal talentenport-
folio “My Digital Me” en met de interactieve Studiekiosk van UNIZO.
Hello England, here we are...
Pagina 4
Ter Elfder Uur maart 2013
BS De School-Ter Beuke - Rerum Novarumlaan 1, 3010 Kessel-lo / 016 25 29 08 / www.deschool.be
Geen blauwe luchten, geen aangename herfsttemperaturen tijdens de Engeland GWP
voor de zesdes dit jaar. Toch kon het miezerige weer onze pret niet drukken. Het werd
een super GWP. Hoogtepunten? Te veel om op te noemen. Hier volgen slechts enke-
le voorbeelden.
Op maandagavond nam Bill Spector ons in Oxford mee op zijn avondlijke Ghost Trail
en plantte op eenvoudig verzoek een mes in je arm.
Dinsdag was gereserveerd voor een bezoek aan het indrukwekkende Trinity College
en het even verbazingwekkende Natural History en Pitts River Museum. Sportievelin-
gen gingen schaatsen, minder sportievelingen trokken naar een 3D filmvoorstelling. Zesde jaar KA Tienen
Woensdag in de mist. In Avebury dansten de druïden tussen de voorhistorische stenen en wij kregen de slappe lach.
De volgende halte bracht ons naar de Romeinse baden in …., jawel, Bath. De stad zelf met de mooie brug met winkeltjes, de
Cressent en de elegante Assembly Rooms leek zo uit een romantische kostuumfilm te komen. Gedaan met dromen en flaneren
want in Bristol wachtte Oscar op ons voor een stomende Zumba class.
Op donderdag wilden we naar het natuurgebied The Forest of Dean, in Wales, maar de nauwe
straatjes bleken niet berekend op onze stoere Belgische bus zodat we noodgedwongen naar
Bristol moesten terugkeren. Het gaf ons echter de gelegenheid over Clifton Suspension Bridge en
dus ook over de duizelingwekkende kloof te wandelen.
En dan, op onze laatste avond, was er Jaimie’s Italian. Lekker, lekkerder, lekkerst. Jamie Oliver
zelf liet zich verontschuldigen maar zijn medewerkers bewezen dat ze ook zeer goed kunnen
koken.
Op vrijdag stopten we nog een laatste keer in Canterbury, een laatste kans om de Engelse eco-
nomie te doen draaien. Tegen 23u waren we terug in Tienen.
De Engeland GWP van 2012 is een unieke GWP geworden, de laatste volgens deze formule, de
laatste met mevrouw Callay als leerkracht Engels op onze school.
Het was een fijne ervaring. De sfeer was uitstekend. We waren een vrolijke bende vrienden die
mekaar hielpen, plaagden, wakker maakten of wakker hielden, die samen opdrachten uitvoerden,
… maar vooral een groep vrienden die volop genoot van alle activiteiten.
Aan iedereen die het mee mogelijk heeft gemaakt, een dikke, welgemeende dank u wel.
Leerlingen van het zesde jaar
‘Fitte school’ voor één dag
Basisschool Ter Beuke toverde zichzelf op 8 maart om tot een ‘Fitte school’.
Alle leerlingen en leerkrachten werden uitgedaagd om voor één dag een gezonde
levensstijl aan te nemen. Om hen te stimuleren werden allerlei activiteiten op poten
gezet. Zo ging iedereen de uitdaging aan om één liter water te drinken. Sommige
leerlingen maakten kennis met Broodeghem - de vreemde stad van de vier brood-
baronnen. Dit is een spel dat aantoont hoe trendy brood wel is. Andere leerlingen
maakten ook een avontuurlijke ontdekkingstocht naar het geheime land van de
bottenkoning Calcimus.
Iedereen kon genieten van bewegingstussendoortjes tijdens de lessen en op de speelplaats mochten de leerlingen circus– en
stapeltechnieken oefenen. Er viel echt voor iedereen iets te beleven!
KA Tienen - Gilainstraat 70, 3300 Tienen / 016 78 18 30 / www.katienen.be
Pagina 5
Ter Elfder Uur maart 2013
Prinselijke belangstelling voor jong ondernemen in CDO
Prinses Mathilde ging op dinsdag 18 december naar het Centrum Deeltijds Onder-
wijs van campus Redingenhof in Leuven. Een tiental leerlingen presenteerden er
immers die dag hun unieke businessplan.
Om jong ondernemerschap te stimuleren werkt het CDO samen met NFTE, het
‘Network for Training Entrepreneurship Belgium’. De leerlingen volgden een cursus
bij speciaal opgeleide trainers met bedrijfservaring. Zo kregen ze de kans om op
een heel praktijkgerichte manier te leren wat ondernemerschap betekent.
Ondernemen is niet enkel belangrijk voor de economie van een land. Het geeft mensen ook een goeie basis om hun leven zelf in handen te nemen. Prinses Mathilde
kwam kijken hoe ze dat in het centrum voor deeltijds onderwijs, campus Redingenhof aanpakken.
Prinses Mathilde was onder de indruk van de positieve
ondernemende houding die de leerlingen van CDO Leuven
kregen aangeleerd. Ze bezocht Campus Redingenhof om-
dat ze ontzettend veel belang hecht aan deze innoverende
opleiding op maat voor jongeren die ervoor zorgt dat ze
een flink stuk gemakkelijker werk vinden.
CD-opname voor het goede doel
Leerlingen van het eerste tot en met het zesde jaar van Campus D'Hek Landen namen op 21 februari 2013, onder leiding van
muziekleraar Guy Stultjens en muzikaal begeleid door de groep Aranis, een cd op voor het goede doel. Deze activiteit kadert in
het jaarthema ‘Solidariteit met Latijns-Amerika'. De opbrengst van de verkoop is bestemd voor de Damiaanactie.
Op campus D'Hek loopt er jaarlijks een centraal thema als rode draad doorheen lessen en projecten. Dit jaar zetten de leerlingen,
de directie en het ondersteunend personeel zich in voor het thema ‘Solidaridad con America Latina'. De leerlingen en leerkrach-
ten werken dit thema in verschillende lessen uit. Ze geven vorm aan kleine en grotere projecten.
Vanuit de lessen muzikale opvoeding groeide de idee om een lied te maken over de Damiaanactie en solidariteit. Leraar muzikale
opvoeding, Guy Stultjens, maakte met Aranis een compositie die dat weerspiegelt. Door het lied in te zingen geven de leerlingen
vorm aan het soms zweverige begrip solidariteit. Over de verscheidene onderwijsvormen en leeftijden heen vormde zich een koor
dat een boodschap van solidariteit de wereld wil insturen.
Tijdens onze opendeur op vrijdag 3 mei zullen we een cheque overhandigen aan de vertegenwoordigers van Damiaan. We hopen
met de verschillende initiatieven doorheen het schooljaar een mooi bedrag bij mekaar te krijgen.
Tijdens de opendeur zal de groep Aranis het lied nog een keer live brengen met ons schoolkoor.
Campus D’Hek - Tiensestraat 57, 3400 Landen / 011 88 13 74 / www.dheklanden.be
Campus Redingenhof - Redingenstraat 90, 3000 Leuven / 016 31 97 10 / www.karedingenhof.be
Gedichtendag op Campus D’Hek - 31 januari 2013
Pagina 6
Ter Elfder Uur maart 2013
BS Pee&Nel - J.B. Van Monsstraat 6, 3000 Leuven / 016 20 74 51 / www.peeennel.be
Op 31 januari 2013 vierde Campus D’Hek naar jaarlijkse gewoonte gedichtendag. De leerkrachten daagden de leerlingen uit om
niet enkel rond het nationale thema "Muziek" te werken, maar om tegelijkertijd ook hun acties aan het jaarthema "Solidariteit" te
koppelen.
“We kunnen over een succes spreken,” vertelt één van de leerkrachten. “De leerlingen van de middenschool haalden hun inspira-
tie bij Music for Life en riepen hun medeleerlingen op liedjes aan te vragen ten voordele van het goede doel. Deze liedjes – al
rijmend aangekondigd – vrolijkten de pauzes tijdens gedichtendag op.”
“Tijdens de lessen Engels in de tweede graad werden enkele protestsongs besproken die de klassen op een bladwijzer vereeu-
wigden,” vervolgt een andere leraar. Daarnaast hing in de school een gezellige sfeer doordat allerlei posters en gedichten de gan-
gen opfleurden. Ten slotte dacht de tweede graad ook vooruit: nog even en het is alweer Valentijn. Voor alle schoolgenoten die
hun vriend of vriendin graag een kaartje stuurden, ontwierpen de leerlingen van de 2de graad valentijnskaarten die zij aan een
democratische prijs verkochten tijdens gedichtendag. De leerlingenraad bood gratis haar Cupido-service aan: zij bezorgen de
briefkaarten aan de bestemmeling.
Behalve muziek en hartverwarmende kaartjes, zorgden ook chocolademelk en koek-
jes voor een geslaagde gedichtendag. Deze werden al dichtend aan de man gebracht
tijdens de middagpauze.
Dat gedichtendag niet enkel op school gevierd wordt, toonden de leerlingen van de
derde graad aan. Zij sloten meer aan bij het jaarthema Solidariteit: hun gedichten –
voor de gelegenheid in een affiche gegoten – werden opgehangen bij de Landense
handelaren.
KA D’Hek - Tiensestraat 57, 3400 Landen / 011 88 13 74 / www.dheklanden.be
Basisschool Pee & Nel heeft twee projecten met elkaar verbonden om van woensdag 20 februari een onvergetelijke dag te ma-
ken. Al jaren heeft Pee & Nel de drie MOS-logo’s en de groene vlag verdiend met hun milieuvriendelijke werking. Dschool neemt
dan ook jaarlijks deel aan “De Dikketruiendag”. Maar je kan niet ieder jaar gewoon de verwarming lager zetten en je op een leuke
manier warm kleden. Dit jaar koos het team een heel andere invalshoek. Leerlingen en personeelsleden hebben “De Dikketruien-
dag” samen doorgebracht met Toeka. Wie is Toeka?
Pee & Nel geniet van de Dikketruiendag
Toeka is een lieve toekan (een knuffel vogel) die de leerlingen helpt om sociale vaardigheden te oefenen.
Hij leeft in de school en vliegt van klas naar klas om de kinderen te helpen met de ontwikkeling van sociale
vaardigheden. Iedereen in de school kent Toeka en jaarlijks vieren ze zijn verjaardag.
Het thema van de maand was lachen en genieten, dus feesten op Dikketruiendag! Al de kinderen van de kleuter- en de lagere
school kwamen met versierde truien naar school. Samen met Toeka gingen ze uit de bol in de turnzaal. Er werd gezongen, ge-
danst en gelachen en groot en klein genoot er volop van! De twee graadjes minder hebben ze op die manier niet gevoeld.
Pagina 7
Ter Elfder Uur maart 2013
Leerlingen winnen en spelen Europees simulatiespel
KA Tienen won via het GO! een gratis ‘simulatie van het Europees Parlement’ in de eigen school, georganiseerd door Ryckevelde
vzw, beweging voor Europees burgerschap. Tijdens deze boeiende oefening kregen de leerlingen van 5 en 6 Humane Weten-
schappen even de gelegenheid om in de huid van een Europarlementslid te kruipen.
Op dinsdag 15 januari verwelkomden de leerlingen van 5 en 6 Humane Wetenschappen
een spelleider van de vzw Ryckevelde. Ieder kreeg een badge met een naam en natio-
naliteit van een Europees parlementslid. Aan de hand van opdrachten zaten ze eerst in
een commissie waarna de voorstellen verhuisden naar de fractie om tenslotte te worden
voorgesteld in de voltallige vergadering. Ze leerden hierbij in debat treden en compro-
missen sluiten waarbij ze al doende de werking van het Europees Parlement ontdekten.
KA Tienen - Gilainstraat 70, 3300 Tienen / 016 78 18 30 / www.katienen.be
Ondernemingszin in De Bijenkorf
Eén van de ondernemende projecten is ons “Bijenkorfje” (het schoolwinkeltje). Het Bijenkorfje
wordt elke laatste vrijdag van de maand geopend door een andere klas. Elke maand gaan de
leerlingen van een andere klas op zoek naar een origineel product en gaan ze het product ver-
vaardigen. De kinderen maken zelf uitnodigingen en promotiemateriaal voor de ouders. Maar
er moet ook gedacht worden aan de verkoopprijs, de aankleding van de winkel, …
De boekhouding van de winkel ligt in handen van onze 3de graad. Zij berekenen winst en ver-
lies en leren zo werken met inkoopprijs en verkoopprijs.
Maand na maand zien we onze leerlingen genieten van het ondernemend bezig zijn en zien we
bepaalde leerlingen openbloeien.
Om onze kinderen voor te bereiden op de toekomstige maatschappij is ondernemingszin niet
meer weg te denken. Oog hebben voor het welbevinden van de leerling en de ontwikkeling van
het zelfvertrouwen is de basis om kinderen op hun eigen niveau en stap voor stap ondernemend
te leren worden. In de Bijenkorf maken kinderen op een speelse en concrete manier kennis met
ondernemingszin.
Ondernemingszin leidt tot verbondenheid. Verbondenheid leidt tot een wereld waarin kinderen keuzes leren maken, zelfsturing
ontwikkelen, creatief, ondernemend en sociaalvaardig zijn, waarin ze zich met al hun mogelijkheden als een vrij mens kunnen
ontwikkelen.
Basisschool De Bijenkorf wil het ondernemende gedrag en de zin voor initiatief stimuleren en zo de talenten van kinderen naar
boven halen en versterken. Ondernemingszin kan je niet leren, maar je kan het wel aanwakkeren.
De leerkrachten creëren een efficiënt en stimulerend klimaat, waar de kinderen kunnen filosoferen, fantaseren, waarnemen en
observeren, zodat ze de kans krijgen om hun ideeën te bedenken en te verwoorden. De leerkrachten ondersteunen deze ideeën
en helpen om deze realistisch uit te voeren. Kinderen krijgen ruimte om zelf te plannen en er wordt hen een leeromgeving aange-
boden die rijk is aan opzoekingsmogelijkheden en waar de kinderen kunnen creatief zijn en experimenteren, maar waar er ook
duidelijke regels heersen.
De opbrengst van het winkeltje gaat naar de leerlingenraad. Zij beslis-
sen waarvoor het geld gebruikt wordt. Dit schooljaar werd ons Bijenkorf-
je al omgetoverd tot een kermiswinkel (2de kleuterklas), Sing-for-the-
climate-store met thermometers en warme chocomelk(2de leerjaar), een
lichtwinkel met kaarsjes (3de kleuterklas), een speelgoedwinkel met stui-
terballen (3de en 4de leerjaar) en een welnesscentrum met zeepjes (1ste
kleuterklas).
Ook in de toekomst blijft ons winkeltje open. Iedereen is van harte welkom!
BS De Bijenkorf - Mechelsesteenweg 397, 3020 Herent / 016 23 61 63 / www.debijenkorf-herent.be
Pagina 8
Ter Elfder Uur maart 2013
Zesde jaar pool wiskunde uit KA2 Ring op de MMM-competitie
Zaterdag 26 januari 2013, 8.00 uur. Buiten is het bitter koud …
De leerlingen van 2WEWI3, 2EWI3, 2LAWI3 en 2MTWI3 verzamelen aan het station in Leuven. De vijf teamleden - Rugen Heid-
büchel, Laurens Bloemen, Ruben Büch, Joost Stessens en Menno Vanfrachem - en hun supporters zullen vandaag op een inter-
nationale wiskundecompetitie in Maastricht de eer van onze school verdedigen. Zij vormen één van de 40 deelnemende teams
die deze uitdaging aangaan om met z’n vijven, op vijf halve uren, vijf wiskundige problemen op te lossen.
Samen nemen we de trein richting Maastricht. Het witte sneeuwdeken van de omliggende weilan-
den glinstert onder het licht van de eerste zonnestralen. Tijdens de treinreis vertellen de leerlin-
gen wat ze tijdens de voorbije Chrysostomosdagen beleefd hebben. Van studeren of wiskundige
vragen oplossen tijdens de treinrit is geen sprake: de opgedane kennis en de verworven vaardig-
heden moeten volstaan om een goed resultaat neer te zetten.
In Maastricht stappen we nog een heel eind tot aan de universiteit waar de wedstrijd plaatsvindt. We melden de teamleden aan
en gaan nog even in de mensa zitten om een hapje te eten. Daar zitten ook de andere teams, allemaal groepjes leerlingen van
het laatste jaar secundair onderwijs. Zij komen uit Duitsland, Nederland en België. Nadien krijgen we in de imposante aula de
uitleg over de competitie. Een rekenmachine is bijvoorbeeld toegelaten; een computer uiteraard niet. Gsm's en smartphones moe-
ten uit. De deelnemers luisteren aandachtig, de spanning stijgt. Elk team gaat in een eigen lokaal in afzondering om rustig te wer-
ken: de competitie kan beginnen.
Twee en een half uur later is de wedstrijd afgelopen. De teamleden leveren hun antwoorden in en keren terug naar de mensa.
Daar zitten alle supporters op hen te wachten om te luisteren naar de gestelde vragen en naar de door onze teamleden gegeven
oplossingen. Intussen verbeteren enkele professoren alle ingediende antwoorden.
Een uurtje later worden we opnieuw in de aula verwacht, waar we eerst luisteren naar de modeloplossingen van elk van de vijf
gestelde wiskundige problemen. De spanning is te snijden. Dan volgt de prijsceremonie. De scores van de teams van de verschil-
lende scholen worden getoond ... We behalen een met een andere Leuvense school gedeelde achtste plaats en staan daarmee
in de top 10 op 40 deelnemende scholen: dat is een zeer mooie prestatie!
Tevreden reizen we terug naar Leuven. We sluiten de dag af met een gezellig etentje en toasten
heel bijzonder op de enorme inzet van Rugen, Laurens, Ruben, Joost en Menno!
PROFICIAT aan het team van KA2 RING LEUVEN!
Talentenspel eerste graad campus Redingenhof
‘Start to Talent’ van Randstad Diversity is een bordspel waarbij de leerlingen opdrachten uitvoeren in 4
categorieën: denken, zijn, doen en dromen. Het helpt de leerling bij het maken van een efficiëntere stu-
diekeuze. Bovendien geven de begeleiders van Randstad Diversity schriftelijk feedback die interessant
kan zijn bij klassenraden. Elke leerling ontvangt als herinnering ook een bladwijzer met daarop zijn spe-
cifieke talenten.
KA² Ring - Tiensevest 62, 3000 Leuven / 016 27 03 90 / www.ka2ring.be
Campus Redingenhof - Redingenstraat 90, 3000 Leuven / 016 31 97 10 / www.karedingenhof.be
De leerlingen van 2MOWvt van Campus Redingenhof speelden deze maand het spel ‘Start to Talent’ van Randstad Diversity.
Doel van het talentenspel is dat elke leerling bij zichzelf eigen talenten ontdekt en dat leerlingen talenten benoemen van hun
medeleerlingen.
iPad project Koninklijk Atheneum - ‘t Klein Atheneum Tienen
Ter Elfder Uur maart 2013
KA Tienen - Gilainstraat 70, 3300 Tienen / 016 78 18 30 / www.katienen.be
BS ‘t Klein Atheneum - Oude Vestenstraat 12, 3300 Tienen / 016 81 68 45 / www.kleinatheneum.be
Pagina 9
En als kers op de taart lieten de kinderen ook hun goed hart zien… Ze za-
melden eten en speeltjes in voor de dieren die het niet zo goed hebben.
Dierenarts Rob zorgt er voor dat alles op de juiste plaats komt.
Deze voormiddag was een heel boeiende en leerrijke ervaring!
BS Hertog Karel - Hoogveldweg 5, 3012 Wilsele / 016 44 46 37 / www.hertogkarel.be
Dierenarts Rob op bezoek in tweede leerjaar BHK Putkapel
Dr Rob beantwoordde alle vragen. De kinderen konden de dierenartsinstrumenten bestuderen en
ook eens gebruiken. Ze leerden wat te doen wanneer hun huisdier iets giftig opgegeten zou hebben,
hoe ze een algemene “check up” moeten doen en zoveel meer…
Verder zijn sommige leerlingen naar de kleuterklassen getrokken om daar hun gekozen digita-
le boekjes voor te lezen. De kleutertjes reageerden laaiend enthousiast op al die geluidjes en
tollende figuurtjes die tevoorschijn werden getoverd toen ze op de iPad tikten.
6D van Hertog Karel bezoekt het project ‘Prof A.Toom’
Naar jaarlijkse gewoonte brachten de zesdeklassers van basisschool Hertog Karel een bezoek aan de afdeling Chemie van de
KUL. Samen met prof A. Toom, een heel geleerde professor met een lange witte jas en een vreemde bril, werden er in het labora-
torium te Heverlee allerlei interessante, leuke proefjes uitgevoerd.
De kinderen ontdekten er de boeiende wereld van atomen en moleculen en dankzij de leuke proefjes kwamen ze tot de vaststel-
ling dat chemie echt met het leven van elke dag te maken heeft. Wetenschap is voor iedereen!
Leuk om weten:
-bezoek is gratis
-inschrijven kan via website
van KU Leuven
Het 2de leerjaar van Hertog Karel Putkapel kreeg op donderdag 24 januari 2013 Dr Rob Lückerath (Dierenartsencentrum
Aeternitas uit Herent) op bezoek. De leerlingen van meester Jimmy en juf An hadden in het kader van het thema “beroepen” een
echt interview voorbereid. Ze wilden graag een antwoord krijgen op vragen als “Wat doe je als een dier vlooien heeft?
Hoe vang je een dier (bv. een weggelopen hond)? Wat heb je allemaal nodig? Welke dieren verzorg je zoal?”
De dierenarts had veel materiaal bij om aan de kinderen te laten zien. Hij bracht zelfs Beppie mee. Beppie is een superlieve en-
thousiaste teckel die door de kinderen overladen werd met knuffels en hondenkoekjes. Zij liet zich gewillig onderzoeken door de
jonge dierenartsen in spé.
De leerlingen van het tweede middelbaar die de keuzemodule ‘Creatief met ICT’ in het Koninklijk Atheneum volgen, hebben, in
het kader van de jeugdboekenweek 2013, een aantal activiteiten uitgedacht om samen met de kinderen van het Klein Atheneum
te doen.
Zo hebben ze tijdens de lessen ‘Creatief met ICT’ gezocht naar bruikbare apps om digitale verhalen te maken (zgn. digital story-
telling). De apps moesten eenvoudig zijn in gebruik en geschikt voor de leeftijd van 6 tot 12 jaar. Verder hebben de leerlingen ook
gezocht naar geanimeerde en interactieve digitale boekjes om voor te lezen voor de kleuters.
Voor en tijdens de jeugdboekenweek trokken de leerlingen, gewapend met de iPads, naar het Klein Atheneum om hun voorberei-
dend werk in de praktijk te brengen. Ze begeleidden de kinderen van het derde tot het zesde leerjaar in hun creatief proces om
een digitaal verhaaltje te maken op de iPad. De verhaaltjes moesten uit minstens vijf scènes bestaan. Per scène kon gekozen
worden uit een aantal decors, figuren en achtergrondmuziek en lieten de kinderen hun figuren praten door zelf tekst in te spreken.
Het uiteindelijk resultaat was een kort animatiefilmpje.
Gezinsuitbreiding bij onze collega’s - een overzichtje
Ter Elfder Uur maart 2013
Pagina 10
03/01/2013 Fea – dochter van Bieke Van Dijck, leerkracht KA Tienen
03/01/2013 Liv en Lena – dochters van Marijke Buelens, leerkracht De Bijenkorf
20/01/2013 Daan – zoon van Silvie Luyten, leerkracht De Bijenkorf
21/01/2013 Dré – zoon van Johanna Mariani, leerkracht Pee & Nel
29/01/2013 Ilina – dochter van Akira Coeckaerts, leerkracht KA Tienen
07/03/2013 Amber – dochter van Iris Vuegen, adminstratief medewerker De Bijenkorf
Proficiat aan alle kersverse mama’s en papa’s!
Elk afscheid is de geboorte van een herinnering…
Laat die herinneringen een troost zijn
Nu
En in de toekomst
Rechtzetting … Niemand is perfect …
André Debecker
voormalig directeur ‘t Klein Atheneum Tienen
° 23 juni 1942 † 9 januari 2013
Het hoort bij het leven,
maar toch doet het pijn
als iemand die goed voor je was
voor altijd verdwijnt…
Dankbaar voor de kansen en de steun
die hij me als leerkracht bood;
Steeds achter zijn personeel staande
maakte hij ‘t Klein Atheneum groot.
Meneer Debecker, je blijft een voorbeeld!
Veel sterkte aan de familie!
Els Bertels
juf eerste lj. ‘t Klein Atheneum
Agnes Lambrechts
busbegeleidster in De School - Heffel
° 17 februari 1954 † 6 februari 2013
Op woensdag 6 februari
is onze busjuf Agnes, veel
te vroeg overleden…
Juf Agnes stond steeds
klaar voor de kinderen
die ze met de bus naar
school en naar huis bracht!
Dankjewel juf Agnes, voor
alle goede zorgen!
Het oudercomité
De School—Heffel
Rechtzetting i.v.m. artikel “Inhuldiging muur in basisschool De Bron” - jaargang 2, editie 1, december 2012.
“...De werken werden uitgevoerd door 3 werkmannen van de mobiele ploeg van de scholengroep. Ze mogen trots zijn op hun
werk en ze kregen dan ook elk een cadeau op de receptie. ...”
Het zijn evenwel de leerlingen van 5 en 6 Publiciteitsgrafiek van KA Redingenhof die drie maanden hebben gewerkt aan het ont-
werp en aan de levensgrote sjablonen die door de werkmannen gebruikt werden.
Onze excuses voor deze vergissing!
BS De Bron - Oude Baan 317, 3000 Leuven / 016 53 90 13 / www.nobro.be
Campus Redingenhof - Redingenstraat 90, 3000 Leuven / 016 31 97 10 / www.karedingenhof.be
Ter Elfder Uur maart 2013
Pagina 11
Mediatraining op Campus Redingenhof
Campus Redingenhof - Redingenstraat 90, 3000 Leuven / 016 31 97 10 / www.karedingenhof.be
De leerlingen van 1B van Campus Redingenhof werden geselecteerd om deel te nemen aan het project I@School. Dit project
vertrekt vanuit de overtuiging dat jongeren pas echt mediawijs worden als ze zelf media leren produceren en zo zelf de ‘trucen
van de mediafoor’ ervaren. I@School wil tieners inleiden in het gericht en actief werken met media in een veilige omgeving. Het
project loopt per stad, samen met verschillende scholen.
Alle materiaal voor de workshops wordt voorzien door I@school. Omdat dit een project is rond mediawijsheid bij 12- tot 14-jarigen
is het belangrijk mee te gaan in de leefwereld van de tieners. Alle workshops worden daarom gegeven aan de hand van tablets.
Ook alle media zullen geproduceerd worden met die tablets.
Na de verschillende workshops start de wedstrijd tussen de
verschillende scholen van Leuven. Redingenhof krijgt de
tablets gedurende één maand kosteloos ter beschikking.
Het is nu aan de leerlingen om de blog vorm te geven en in
te vullen met diverse mediaproducten (geschreven artikels,
radio, filmpjes,…).
Vervolgens wordt de blog geëvalueerd door een professionele jury. De hoofdprijs gaat naar de school die erin slaagt om de beste
multimediale blog te maken met een goede mix van filmpjes, interessante artikels, toffe radio-interviews…
Wij duimen alvast mee!
Freinetschool TintelTuin werkte samen met twee andere Zoutleeuwse basisscholen De Bron en De Oogappel aan een uniek pro-
ject dat schoolkinderen leert om blinden en slechtzienden te gidsen in het museum van Zoutleeuw.
Het project “Gepluimd” was een initiatief van Ann Vanmarsenille (ouder in de TintelTuin) en liep in samenwerking met de carna-
valsvereniging “Ridders van de Greun Rat” en de stad Zoutleeuw.
Ann schreef een vriendschapsboek “Gepluimd” over haar avonturen met de carnavalisten en haar dochter Yana tekende de co-
ver.
Naast het boekje bestaat het project ook uit de tentoonstelling “Tast Toe”. Deze expo, waar je typische carnavalskledij en attribu-
ten kan bewonderen, biedt een beeld van het Zoutleeuwse carnaval en is aangepast aan blinden en slechtzienden. De schoolkin-
deren maakten hiervoor kunstwerken die de bezoekers kunnen voelen.
Uniek is dat de leerlingen vooraf een training kregen om tijdens de tentoonstelling gids te zijn voor mensen met een visuele be-
perking. Op deze wijze leren ze op ludiek wijze omgaan met blinden en slechtzienden.
Als dank voor hun deelname aan het project organiseerde de carnavalsvereniging en het stadsbestuur een groot kindercarnavals-
feest voor de deelnemende scholen.
TintelTuinse leerlingen gidsen slechtzienden rond in het museum
TintelTuin - Budingenweg 2, 3440 Zoutleeuw / 011 78 13 29 / www.tinteltuin.be
Ter Elfder Uur maart 2013
Pagina 12 KA Tienen - Gilainstraat 70, 3300 Tienen / 016 78 18 30 / www.katienen.be
GWP Haspengouw voor derde jaar KA Tienen
Maandag: tussen hemel en aarde moest de groep van de ene kruin de andere in. Overleven in een habitat waar de homo sapiens
niet thuishoort. Er werden grenzen verlegd, hoogtevrees overwinnend, met nieuwe klimtechnieken op het parcours van Wavre
adventure Parc.
Met het ‘GWP Haspengouw’ programma spanden de derdes zich in om GO! jongvolwassenen te worden. Met oog voor kwaliteit, afspraken, de wereld en gezondheid
werden heel wat activiteiten georganiseerd:
Aangepast aan de studiekeuze van de leerlingen werden op dinsdag, woensdag en donderdag
volgende accenten gelegd:
De economisten brachten een bezoek aan de Belgische fruitveiling te Borgloon. In dit programma
werd een wandeling gemaakt tussen de fruitplantages van de firma Vaes, waar de leerlingen even-
eens het lekkere appelsap “KAVA” proefden. Een dag over de appel en de peer, van aan de boom
tot in de winkelrekken.
De humanisten bezochten het Fedasil en De Wroeter. De
Wroeter stelt zich tot doel zinvolle, duurzame arbeid te ge-
ven aan de mensen werkzaam op de Wroeter. Dit centrum
streeft ernaar, in tegenstelling tot de klassieke vormen van beschutte arbeid, de deelne-
mers zoveel mogelijk te betrekken in het overleg en de planning van het takenpakket.
Middels biologische landbouw, landschapsonderhoud, verkoop van vnl. eigen producten
en werk op maat van de deelnemers probeert zij dit doel te bereiken. Aansluitend werden
de leerlingen aangenaam ontvangen in een tempel. Een ervaren begeleidster liet de
tieners aan de hand van dia’s kennismaken met de religie en de cultuur van de Sikhs. Enkele gegadigden namen een kijkje in de
gebedsruimte van de Sikhs-tempel te Halmaal, waarbij er enkele passages uit het Heilig Boek van de Sikhs naverteld werden.
Tot slot proefden de leerlingen ook letterlijk van de Indische cultuur tijdens een eenvoudige, vegetarische maaltijd met thee.
Wist je dat de Haspengouwse boeren in de vruchtbaarste bodem ter wereld mogen telen? Een erfgoed waar we vandaag voor-
zichtig mee moeten omgaan. In vochtig Haspengouw - te Hoeselt–Vrijhern—graafden de wetenschappers tot in de ijstijden en
leerden ze over bodem, holle wegen, reliëf, bevolking, economische activiteit, evolutie in moderne technologie, politiek en proble-
matiek. Aardrijkskunde troef en dus examenleerstof. Picknicken deden de leerlingen in het veld, onder de maretakken!
Bij de rioolwaterzuiveringsinstallatie van Kuringen vertelde een gids van Aquafin hoe Vlaanderen zijn oppervlaktewater leefbaar
kan houden. De leerlingen werden door de mechanische, biologische en chemische zuivering van afvalwater geloodst. De weg
die het doorgespoelde WC hoopje aflegt tot water waarin een goudvis kan overleven kent geen geheimen meer.
Nog nooit met je blote voeten door de natuur gelopen, over en door verschillende bo-
demmaterialen? De derdejaars leerlingen van KA Tienen wel – hun zintuigen én voeten
voelden de bijzondere prikkels van hout, steen, gras, leem, water, koude en warmte,
vochtig en droog, aangenaam, opwekkend en prikkelend op een route van bijna 2 km in
de Lieteberg.
Op vrijdag zocht iedereen, tijdens een boottrip op de Oosterschelde antwoorden op de
vragen:
Hoe houd je de zee tegen?
Moet er iets ernstigs gebeuren voordat de mens oplossingen zoekt?
Welke politieke en technologische uitdagingen brengen de beste oplossingen met zich mee?
Als afsluiter brachten de leerlingen nog een bezoek aan de natuurreservaten van Natuurpunt.
Fier, voldaan en inderdaad, een beetje meer volwassen, eindigden de leerlingen hun week met ‘Sing for the climate’. Feestelijk,
met een dessert in de hand, verliet iedereen de school - voor een welverdiende week herfstvakantie.
Pagina 13
Ter Elfder Uur maart 2013
Leerlingen laten asielzoekers niet in de kou staan
De leerlingen van 4BSO van Campus Redingenhof verzamelden de voorbije weken met een grote campagne tweedehandskle-
ding. Die kleding schonken ze aan niet-begeleide, minderjarige asielzoekers van het opvangcentrum in Steenokkerzeel. Op
maandag 4 maart kwamen 25 jongeren van het asielcentrum in de Leuvense school workshops volgen, geleid door leraren en
leerlingen van 4BSO.
Leerlingen topsport gaven een initiatie tafeltennis, leerlingen haarzorg demonstreerden
opsteekkapsels, leerlingen verzorging deden manicure, leerlingen hout toonden hoe je
een kistje in elkaar knutselt, enzovoort. Op het einde van de dag overhandigden ze aan
de asielzoekers dan de kleren die ze de voorbije dagen bij onze leerlingen, leraren en
ouders hadden verzameld. Die inzamelactie was een enorm succes. Meer dan vijftig
grote tassen werden verzameld.
Deze actie sloot aan bij het vak PAV. In het thema ‘Vluchtelingen’ hadden deze leerlingen veel gelezen en reportages gezien. Om
alles nog concreter te maken besloten ze jonge, niet-begeleide asielzoekers te helpen en naar de school te halen. Alles deden ze
zelf. Van workshops verzorgen tot reclamecampagnes ontwikkelen om kleren te verzamelen.
D’Hek has talent
Vorig schooljaar organiseerden de leerkrachten van Middenschool D’Hek het project ‘mijn droomjob’. Hierbij konden leerlingen
aan de hand van allerlei opdrachten hun talenten ontdekken en kennismaken met hun droomberoep.
Dit schooljaar wordt dat project uitgebreid met het project “D’Hek has talent”. Leerlingen van het eerste en tweede leerjaar worden
geholpen om hun talenten te ontdekken en te ontwikkelen. “We organiseren twee doe-dagen waarbij we leerlingen laten kennis
maken met zes werkgebieden”, vertelt projectcoördinator Stephanie Corthouts.
Alle leerlingen volgen zes workshops: pech onderweg, groene vingers, creatief met klei, les Chinees, fotografie en kranten
maken.
In het kader van dit project komen ook medewerkers van Randstad Diversity naar de school met het spel ‘Start to talent’. Onder
de professionele begeleiding van medewerkers van Randstad ontdekken de leerlingen waar ze goed in zijn, wat hun talenten zijn.
“Door de projecten ‘Mijn Droomjob’ en ‘D’Hek has talent’ willen wij actief inzetten op de talentontwikkeling bij onze leerlingen want
dit is een belangrijke taak voor onderwijs”, zegt directeur Elke Ceuleers.
KA D’Hek - Tiensestraat 57, 3400 Landen / 011 88 13 74 / www.dheklanden.be
Leerlingen van de TintelTuin schrijven boek ‘Leontino op schattenjacht’
“Leontino op schattenjacht” is een bijzondere historische gids over Zoutleeuw geschreven door de kinderen van de tweede
graadsklas. Het begon toen de correspondentieklas van Leuven graag Zoutleeuw wilde leren kennen.
De TintelTuiners gingen op onderzoek uit: de plaatselijke bib, de toeristische dienst, bij de burgemeester,… Ze zochten plekken
op die ze op oude ansichtkaarten zagen.
Het was hard zoeken want veel informatie was er niet voor kinderen. Daar wilden de TintelTuiners wat
aan doen. Ze beloofden aan de mensen van de bib om te zorgen voor een boek op kindermaat. Ze
maakten een fotozoektocht om op eigen houtje de stad te ontdekken, ze gidsten de ouders en de corres-
pondenten doorheen Zoutleeuw en het resultaat van dit alles is het boek geworden.
Wie nieuwsgierig is kan het boek kopen in de bibliotheek, bij de toeristische dienst of in de school.
TintelTuin - Budingenweg 2, 3440 Zoutleeuw / 011 78 13 29 / www.tinteltuin.be
Campus Redingenhof - Redingenstraat 90, 3000 Leuven / 016 31 97 10 / www.karedingenhof.be
Ter Elfder Uur maart 2013
Pagina 14
BBOG en IBSO Woudlucht bouwen samen aan de toekomst!
BBOG en IBSO Woudlucht - Prosperdreef 3, 3001 Heverlee / 016 38 06 50 / www.woudlucht.tk
In het najaar van 2016 willen BBOG en IBSO Woudlucht hun intrek nemen in gloednieuwe schoolgebouwen. Het leer- en leefcomfort van de leer-
lingen zal hiermee sterk toenemen. Elk kind zal zich meer dan ooit thuis voelen in de school en dat is nu net heel belangrijk.
# Duurzame nieuwbouw
We behouden het internaat en de tuinbouwserres. De bestaande
paviljoenen maken plaats voor een compacte nieuwbouw met
maximum twee bouwlagen boven maaiveldniveau. Dankzij de
stapeling van functies heeft dit gebouw een relatief kleine foot-
print. De auto’s gaan onder het gebouw parkeren en een deel
van de verharde speelplaatsen wordt op het dak georganiseerd.
Op de unieke locatie aan het Heverleebos vormt de nieuwe
school een groene buffer naar de omgeving. Ze wordt opgedeeld
in drie elementen: haven, schooltjes en ateliergebouw.
# Kleine schooltjes
Elk van deze gebouwen krijgt een eigen gezicht en vertaalt
wat er binnenin gebeurt. In de haven zijn alle algemene func-
ties gegroepeerd: sporthal, refter, administratie en keukens.
De schooltjes genieten van hun aangename inplanting in het
groen en zijn op schaal van de kinderen. De ateliers met noor-
delijke daklichten sluiten aan bij het geheel. Alle delen van de
campus zijn onderling verbonden via de looppaden in de ha-
ven. In elk aspect van het ontwerp werd gezocht naar een
extra belevingswaarde.
# Planning
IBSO en BBOG Woudlucht doen voor hun bouwproject een beroep op de publiek-private samenwerking ‘Scholen van Morgen’.
Het architectenbureau Cuypers en Q werd aangesteld om de nieuwe campus te ontwerpen.
Deze ontwerpfase is ondertussen afgerond. In de zomer van 2013 wordt de bouwvergunning verwacht en vanaf de zomer van
2014 zullen de bouwwerken gefaseerd verlopen. De scholen hopen in het najaar van 2016 helemaal klaar te zijn. De nieuwbouw
vertegenwoordigt een bouwoppervlakte van zo’n 10 500 m².
Je kan de evolutie van het project volgen op http://woudlucht.scholenvanmorgen.be
Pagina 15
Ter Elfder Uur maart 2013
Het clusterdiversiteitsplan - een update
ICT-studiedag op 16 januari 2013
In 2011 heeft de Scholengroep, in samenwerking met RESOC, een diversiteitsplan ingediend om het personeelsbeleid te optima-
liseren. Met concrete acties wil de Scholengroep al haar personeelsleden kansen bieden om hun competenties verder te ontwik-
kelen.
Bij het opstellen en uitwerken van de verschillende acties kunnen we steeds een beroep doen op de deskundige begeleiding van
de projectontwikkelaars van RESOC, Leuven - Regionaal Sociaal-Economisch Overlegcomité Leuven. Projectontwikkelaars zijn
experts in een toekomst– en arbeidsmarktgericht personeelsbeleid.
Ze houden de vinger aan de pols van recente evoluties in de HR wereld
en ontwikkelen ook zelf nieuwe methodieken gericht op de integratie en
het behoud van kansengroepen in organisaties en op de arbeidsmarkt.
Wat?
Acties?
Onze samenleving evolueert naar een kennissamenleving waarin het omgaan met ICT een belangrijke basiscompetentie wordt.
Onderwijs moet steeds meer aandacht besteden aan kennis, inzichten, vaardigheden en attitudes rond ICT. Leerkrachten hebben
hierbij nood aan goede opleidingen en daarom organiseerde Scholengroep 11 een ICT – studiedag waarbij het gebruik van ICT in
de lessen werd aangemoedigd.
De studiedag werd aan alle leerkrachten basisonderwijs gratis aangeboden en was een onderdeel van het clusterdiversiteitsplan
dat i.s.m. RESOC Leuven is opgestart in 2011. Tijdens verschillende workshops kregen leerkrachten kant en klare praktijkvoor-
beelden mee om in hun les te gebruiken. Ze leerden de mogelijkheden van nieuwe media ten volle benutten zodat het leerrende-
ment van de leerlingen stijgt.
Doorlopend kon iedereen een bezoekje brengen aan de beurs waar verschillende standhouders de nieuwste technologieën, die in
de klas kunnen gebruikt worden, voorstelden.
Spelen met geluid
Animatiefilmpjes
ICT in de kleuterklas
Ter Elfder Uur maart 2013
Pagina 16
Dag van de Buitenschoolse Begeleider op 5 maart 2013
Vorming mentoren op 21 februari 2013
Het Vlaamse spreekwoord zegt: “alle begin is moeilijk”. Dat is ook waar voor startende leerkrachten. Een school is een zeer com-
plex geheel van gebouwen, materialen, afspraken en vooral mensen. Om er gemakkelijk in te functioneren is het belangrijk om
van vele kleine dingen op de hoogte te zijn. Wanneer je bijvoorbeeld niet weet hoe het kopieertoestel functioneert, ben je in een
hedendaagse school goed op de sukkel.
Daarom is het belangrijk de startende leerkracht goed te informeren over zoveel mogelijk kleine aspecten die het dagdagelijkse
werk vergemakkelijken. In de meeste van onze scholen bestaat er al een onthaalbrochure om de starter te onthalen en te infor-
meren. In het verleden beschikten de scholen ook over zogenaamde mentoruren om het onthaal van nieuwe leerkrachten te opti-
maliseren. Deze werden als zeer nuttig beschouwd en verschillende scholen maken verder gebruik van een mentor (peter/meter)
die nieuwe leerkrachten onder zijn/haar vleugels neemt.
Op donderdag 21 februari werden de mentoren van onze scholengroep ontvangen om een kritische blik te werpen op de onthaal-
brochures en inspiratie op te doen. De mentoren deelden informatie met elkaar over het gebruik van de onthaalbrochure (Wie
doet het onthaal en wanneer? Overlopen we samen met de starter de brochure? Is er ruimte voor overleg: starter – mentor?...)
en analyseerden m.b.v. vragen, verschillende onthaalbrochures.
Tijdens een volgende vormingsdag (06 mei 2013) worden de mentoren ondergedompeld
in de “Superagenda” en worden tips en trics meegedeeld voor “oudergesprekken”.
Op dinsdag 5 maart 2013 werd in onze scholengroep ‘De dag van de buitenschoolse begeleider’ georganiseerd. Het was de
hoogste tijd om buschauffeurs, busbegeleiders en medewerkers van de opvang eens in de kijker te zetten. Zij staan elke dag met
een warm hart klaar om de kinderen op te vangen. Een greep uit de activiteiten:
In Basisschool De Suikerspin werden deze helpende handen onverwacht getrakteerd op een uitgebreid ontbijt. In naam van alle
kinderen en teamleden werden ze door Jolien toegesproken met een hartelijk dankwoordje. Dankzij de scholengroep en Resoc
kregen ze nog een mooi cadeautje aangeboden.
Op school werken meer dan juffen,
ook de vrijwilligers staan soms te puffen.
Opvang, secretariaat, afwas of begeleiding van bus...
Ja, dat is ook een hele klus.
Dag van de leerkracht of de directeur
dat vieren we allemaal met heel veel kleur.
Maar jullie inzet willen we ook niet vergeten
en vandaag mag iedereen het weten:
Jullie zijn super, Jullie zijn tof
en daarom verdienen Jullie alle lof.
Jullie mogen nu van deze verdiende aandacht genieten
en jullie gaan van al dat leuks verschieten.
De kinderen verrassen jullie met een lied, gedicht en fijne map,
wij zorgen voor een lekkere hap.
Wij willen graag vertellen
met vele toeters en bellen:
Wij vinden het allen fijn
Dat jullie onze collega willen zijn.
Ter Elfder Uur maart 2013
‘Week van de Opvang’ in De Appeltuin
Pagina 17
In de Appeltuin werd de ‘week van de opvang’ gevierd vermits zij met een hele ploeg vrijwilligers werken.
Toen deze activiteit werd besproken in de leerlingenraad waren de kinderen zo enthousiast dat zij zelf voorstelden om gedurende
een week elke dag iets te doen voor de Buitenschoolse Begeleiders.
Elke dag werden de opvangers van dienst in de bloemetjes gezet met:
een boekje met tekeningen van de kinderen. De originele tekeningen hangen nu ook in de hal van de school;
een bon van 10 euro van de Fnac;
Een chocoladereep met daarop geschreven ‘ik vind je lief’;
koekjes en cake om de opvang feestelijk te starten;
...
Van alle opvangers zijn foto’s gemaakt die binnenkort in een kader in de hal zullen hangen.
Dag van de Buitenschoolse Begeleider met ‘Karrewiet’ als gast
http://www.ketnet.be/karrewiet/nieuws/5-maart-2013-dag-van-de-buitenschoolse-begeleider
In BS De Notelaar werd meester Sven, onderwijzer 5de leerjaar en tevens de vaste busbegeleider, letter en figuurlijk in de
bloemetjes gezet. Op de valreep belde ook de jongerenzender Ketnet voor een reportage voor hun jongerennieuws Karrewiet.
Dinsdagmorgen om 07.00u waren ze al present in onze school. Met meester Sven werden de laatste afspraken gemaakt en dan
met z’n allen de bus op voor de ophaling van onze kinderen.
En de kinderen waren het niet vergeten. Op de busrit werd de meester bedolven onder de kaartjes, tekeningen, gedichtjes, ja
zelfs bloemen en pralines mocht hij ontvangen.
Eens terug op school werd hij feestelijk ontvangen: meester Sven kreeg een charter overhandigd dat opgesteld was door zijn
collega’s en een mand vol lekkers.
Geen busbegeleider zonder bus uiteraard en geen bus zonder chauffeur. Ook Magda, de chauffeur van onze schoolbus, deelde
in de feestelijkheden en de bedankjes van de kinderen en collega’s.
In BS De Bron werd Mich Lardot, de mevrouw van de opvang, gehuldigd. Na een moeilijke tijd in de opvang solliciteerde Mich
voor ‘opvangmevrouw’ en haar aanstelling was een schot in de roos.
Naast het verfraaien van het opvanglokaal heeft ze echt de kwaliteiten in zich om de kinderen op een liefdevolle manier op te
vangen en de voor- en naschoolse tijd zo aangenaam mogelijk te maken voor onze kapoenen.
Aan onze buitenschoolse begeleiders een welgemeende dank u wel!!
Pagina 18
Ter Elfder Uur maart 2013
2 busevacuaties tijdens de Dag van de Buitenschoolse Begeleider
In de basisscholen De School - Heffel en De Luchtballon werd er op de Dag van de Buitenschoolse Begeleiders, in samenwerking met de busmaatschappij en de preventieadviseur van de scholengroep, ook een busevacuatieoefening gehouden.
Dit betekende concreet dat er een brand op de bus gesimuleerd werd met een rookmachine. De klas die het beste evacueerde en die bovendien ook de beste tijd neerzette bij het evacueren, kreeg een mooi aandenken.
Bij een eerste evacuatie kregen de kinderen alleen de instructie dat ze zo snel mogelijk de bus moesten
verlaten. Na een evaluatie en het beantwoorden van vragen als: Hebben we tassen - zakken meegeno-
men?, Hebben we elkaar gehinderd bij het verlaten van de bus?, Waren onze schoenveters vast?, Strui-
kelden we niet over tassen in de gang?,… leerden de kinderen van onze preventieadviseur de juiste
methode om de bus te verlaten.
Bij de tweede evacuatie werd dan door de busbegeleiders ook de tijd opgenomen en er was een duide-
lijk verschil merkbaar! Vele klassen slaagden erin om de bus in minder dan 30 seconden te ontruimen.
Proficiat!
Kunst met de K van KA2
KA2 Ring draagt een creatieve leeromgeving hoog in het vaandel aangezien dit een belangrijke
bijdrage levert aan de persoonlijke ontwikkeling van de leerlingen. Steven Haccour, de huismees-
ter van onze school, heeft het initiatief genomen om de hal aan het I-blok te verfraaien.
Vrij snel kwam Steven op het idee om de figuren van Keith Harring te integreren in dit project.
Harrings werken omvatten vaak thema’s die tijdloos en universeel zijn (liefde, aids, gelijkheid,
eenheid,…). De kunstenaar werkte vaak met jongeren en maakte veel schilderijen en beeldhouw-
werken voor scholen. Harring wilde dat iedereen kunst kon maken, vooral kinderen! Door abstract
denken schoonheid creëren, is een belangrijke eigenschap die we onze jongeren niet mogen
ontzeggen.
Kunst is voor Steven een belangrijk gegeven in het leven. Om kunst dichter bij jongeren te bren-
gen, had onze huismeester graag wat vrije tijd veil.
Bedankt voor deze mooie opfrisbeurt!
KA² Ring - Tiensevest 62, 3000 Leuven / 016 27 03 90 / www.ka2ring.be
Ter Elfder Uur maart 2013
Leerlingen geven mee vorm aan schoolbuurt
De Jeugddienst van de stad Leuven werkt nauw samen met Campus Redingenhof.
Bij de heraanleg van de Kapucijnenvoer en van pleintjes in de buurt van de school
vinden ze de inspraak van de leerlingen heel belangrijk. Want dit zijn de plekken
waar veel van de leerlingen ‘s morgens, ‘s middags en na de school voorbij komen.
In een eerste fase werd aan vier klassen gevraagd hoe zij de pleintjes zouden ont-
werpen. Nu volgen gesprekken met buurtbewoners van Redingenhof. Op het einde
van het schooljaar wordt alles voorgelegd aan de Leerlingenraad en alle andere
leerlingen van Campus Redingenhof.
Vierde jaar KA Tienen op GWP
Maandag 22 oktober 2012 stonden alle leerlingen van het vierde jaar in KA Tienen klaar om een onvergetelijke GWP-week tege-
moet te gaan. Marie De Geest schreef hierover een zeer uitgebreid verslag, zie www.katienen.be/activiteiten/142-gwp-4.html
Op maandag stond er een uitstap naar de luchthaven van Zaventem en Planckendael op het programma. Op dinsdag ging het
richting MAS en Coca-cola fabriek in Antwerpen. De uitleg van de gids i.v.m. de verpakkingen, de dopjes, het recycleren van
flessen, … en het gratis drankje waren echt de moeite waard!
De derde dag bezochten de leerlingen de grotten van Remouchamps en de stad Luik. In Luik stond een lange wandeling op het
programma met zoekopdrachten. Een leuk anekdote: De straten op het plannetje klopten niet maar de leerlingen hebben er toch
een geslaagde dag van gemaakt.
Hoe jenever gemaakt wordt, leerden de leerlingen, tijdens de laatste GWP-uitstap, in het Jenevermuseum in Hasselt. Aangezien
de rondleiding sneller ging dan verwacht, kwam er tijd vrij om te shoppen - leuk!
De laatste dag van de week begon anders dan de dagen ervoor. Heel anders zelfs. Niemand moest vroeger op school zijn dan
op een normale schooldag en iedereen kreeg daarbovenop nog eens een lekker ontbijt! Met goed gevulde magen was iedereen
klaar voor de sportdag! Op het programma stond ‘kickfun’, squash, fitness, spinning en circustechnieken.
‘De GWP-week was een ongelooflijk leuke week, eentje om nooit meer te vergeten! We deden leuke activiteiten, leerden
mekaar beter kennen, hebben veel plezier gemaakt en vooral veel bijgeleerd! ‘
Pagina 19
Campus Redingenhof - Redingenstraat 90, 3000 Leuven / 016 31 97 10 / www.karedingenhof.be
KA Tienen - Gilainstraat 70, 3300 Tienen
016 78 18 30 / www.katienen.be
BBOG Woudlucht vierde 10 jaar autiwerking
Op zondag 24 maart 2013 vierde de autiwerking type 1/8 van BBOG Woudlucht haar
10-jarig bestaan. Samen met ouders, leerlingen, oud-leerlingen en andere sympathi-
santen blikte BBOG Woudlucht terug op het ontstaan en de groei van de aangepaste
klassen voor leerlingen met een Autisme Spectrum Stoornis.
Om 14u verwelkomden directie en leerkrachten alle gasten in de turnzaal van de
school met een hapje en een drankje en met een welkomstwoord van waarnemend
directeur, en oud-leerkracht van de autiwerking, Sanne Vanhellemont.
Nadien toonden de leerlingen van de autiwerking hun zang- en toneeltalent tijdens de
opvoering van de musical tegen pesten. Als afsluiter van deze feestelijke dag leefden
alle kinderen zich uit op de Vlaamse kermis.
BBOG Woudlucht - Prosperdreef 3, 3001 Heverlee / 016 38 06 50 /
Verantwoordelijke uitgever:
Urbain Lavigne
Gegevens over de scholengroep nodig? Neem een kijkje op:
Volg ons ook op facebook: www.facebook.com/scholengroep11
Scholengroepkrantje jaargang 2, nr. 3 zal op 24 juni worden verspreid.
O, ik weet het niet
O, ik weet het niet,
maar besta, wees mooi.
Zeg: kijk, een vogel
en leer me de vogel zien.
Zeg: het leven is een brood
om in te bijten en de appels zien rood
van plezier, en nog, en nog, zeg iets.
Leer me huilen, en als ik huil
leer me zeggen: het is niets.
~Herman de Coninck