teoria - comunicação
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7/27/2019 Teoria - Comunicao
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Mairlos
NavarroCOMUNICAO
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COMUNICAO...
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Entendendo o
processo da
Comunicao
6 ELEMENTOS DA
COMUNICAO
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6 ELEMENTOS DA COMUNICAO
ReceptorEmissor
ReferenteMensagem
Canal
Cdigo
Codificao
Decodificao
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PROBLEMAS NA COMUNICAO
Emissor Receptor
Mensagem
Canal
Cdigo
Referente
Rudo/Interferncia
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Exercitando a
ComunicaoATIVIDADES
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Referente
Canal
MensagemTELEFONE SEM FIO
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1. Cada equipe formada por 4 (quatro)colunas de carteiras
2. Uma mensagem definida para coluna
3. Verbalmente e em baixo volume um membroinforma ao seguinte o contedo damensagem
4. A ltima pessoa apresenta a mensagem Grupo avalia o resultado e a atividade
TELEFONE SEM FIO
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ReferenteCdigo
Mensagem
Meio
HOMEM DAS CAVERNASROLE PLAYING GAME
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Caverna1. Grupos de 7 pessoas2. Separa-se 2 pessoas3. 5 pessoas combinam um fato importante da tribo4. 1 pessoa volta5. 5 pessoas contam para o artista o fato
Sem falar palavra alguma!6. Artista retrata o fato na parede da caverna
Evoluo1. Grupo descobre 3 palavras
2. 1 pessoa volta3. 6 pessoas contam para o artista o fato
Limite: 3 palavras4. Artista registra o fato numa folha de papel
Grupo avalia o resultado e a atividade
RPG: HOMEM DAS CAVERNAS!
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EmissorCdigo
Mensagem
Receptor
JOGO DA MMICA
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Atividade:1. A Classe dividida em 2 grupos
Metade Esquerda e Direita
2. Cada grupo separa um aluno que ir representar a
escolha do outro grupo3. Cada grupo escolhe um professor4. O grupo conta quem foi o professor escolhido para
o intrprete do outro grupo5. O intrprete tem um tempo limitado para
comunicar ao prprio grupo quem o professorutilizando SOMENTE mmica
6. Quem identificar a mmica com menos tentat ivas,vence.
JOGO DE MMICA
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CanalCdigo
Mensagem
Receptor
NOTCIA POR EMAIL
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Ocorreu uma briga entre alunos da classe!
Descreva este fato em mensagens de no mximo
3 linhas para: Colega de classe Professor Coordenador do curso Diretor da faculdade Reitor da universidade Polcia Governador do Estado
Grupo avalia o resultado e a atividade
NOTCIA POR EMAIL
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Ocorreu uma briga entre alunos da classe!
Agora voc interpreta um personagem!
Descreva a briga de alunos para o destinatriosorteado:1. Diretor para Aluno2. Coordenador de Curso para Professor3. Polcia para Coordenador do curso
4. Reitor para Diretor da faculdade5. Governador do Estado para Reitor da universidade6. Diretor de faculdade para Polcia7. Professor para Governador do Estado
Grupo avalia o resultado e a atividade
NOTCIA POR EMAIL
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CdigoWTF??
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imdi sadece biz farkl bir dil kullandklar iin sadecekod deitirerek oluturulan iletiimde zorluk anlyorum.
Wir verstehen jetzt die Schwierigkeit in derKommunikation, indem Sie nur den Code fr die nur wirverwenden eine andere Sprache generiert.
Ni nun komprenas la malfacilecon en komunikadogenerita anante nur la kodo por ke simple ni uzumalsaman lingvon.
Acum nelegem dificultatea de comunicare generate deschimbarea numai codul pe care tocmai am folosi o altlimb.
WTF??
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. .
Ulertzen dugu hori bakarrik kodea aldatuz, besterik gabe,beste hizkuntza bat erabiltzen dugu sortutakokomunikazio zailtasuna.
, .
WTF??
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We now understand the dif ficulty in communicationgenerated by changing only the code. For that just we usea dif ferent language.
Ora capiamo la difficolt di comunicazione generatemodificando solo il codice per che appena usiamo unlinguaggio diverso.
Ahora entendemos la dificultad de la comunicacingenerada por el cambio slo el cdigo, para que slo
usamos un idioma diferente. Vamos agora entender a dificuldade na comunicao
gerada somente pela mudana no cdigo, para isto bastautilizarmos um idioma diferente.
WTF??
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CanalMensagemReceptor
Rudo
NOTCIA POR EMAIL: 2
2
2
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1. Cada equipe dividida em 3 grupos2. Cada grupo indica 1 (um) membro
1. Este membro isolado - Investigador
3. Cada grupo vai retratar uma situao atravsdo seu ponto de vista4. Descreva esta situao em mensagens de no
mximo 3 linhas
5. Troca-se uma das mensagens entre os grupos6. O investigador tenta descobrir qual foi asituao descrita
Grupo avalia o resultado e a atividade
NOTCIA POR EMAIL: 2
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EmissorReferente
Mensagem
Receptor
DESENHO DESCRITIVO
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1. Cada equipe elege 2 representantes
2. O desenhista vai lousa para receberinstrues sobre o que dever desenhar
3. O narrador recebe uma ficha com um desenho O narrador NO pode dizer qual o desenho
As formas do desenho devem ser narradas aodesenhista
4. O desenhista deve executar o desenho narrado Grupo avalia o resultado e a atividade
DESENHO DESCRITIVO
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Referente
MensagemSENTIDOS
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O assunto do preito ao dirigente emigrado foi reiteradona pauta da reunio com a eminncia, em funo de seuapelo popular vvido.
Uma vez que a pauta de reunio bimensal est sendoratificada, fica flagrante que o assunto fronteiras sejatratado com discriminao, havendo imerso nos tpicosafins.
Nas discusses, o dirigente emigrado foi descriminado.
Indo de encontro ao apelo popular o mandado foicumprido s custa.
QUAL O SENTIDO?
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Falsos Cognatos
Ambiguidades
Polissemias - Duplo Sentido
QUAL O SENTIDO?
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CanalMensagem
ReaesHumanas
JOGO DO AVIO
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1. Cada equipe deve indicar 9 representantes2. Os representantes devem sentar da seguinte forma:
3. A nica forma de comunicao atravs de bilhetes4. A spode falar com B ou C. 5. D, E, F, G, H e I spodem falar com B ou
C6. B e C no se falam
AVIO
A
B
C
D
H
G
F
E
I
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Seguindo oLivro
COMUNICAO NA
ENGENHARIA
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TemaMensagem / Ideia Informao
PesquisaOrganizao
Ideia: Incio Meio - Fim Abordagem:
Cronolgica, Geral-
Particular, Problema-Soluo, Debate, etc. Estilo
AudinciaEmpatia
Conhecimentos Interesses
Local
Forma Correo Lingustica
OralEscritaElementos GrficosMultimeios
PLANEJAMENTO DA COMUNICAO
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Cartas comerciais
Propostas
Memorandos
Relatrios Tcnicos
Artigos Tcnicos
Projetos
DOCUMENTOS NA ENGENHARIA
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Obrigado!DVIDAS?