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TEMA: LITERATURA DE LAS GRANDES
CULTURAS AMERICANAS
Contexto histórico.
Teoría literaria.
Obras representativas.
DESEMPEÑO: Interpreta, caracteriza y
analiza la literatura de las grandes
culturas americanas.
Las grandes culturas indígenas americanas se asentaron
en Centroamérica y los Andes septentrionales, los
mismos que pasaron en su desarrollo cultural por tres
etapas:
La primera arcaica o formativa.
La segunda, el período clásico de gran avance en todos
los ámbitos (hasta el S. IX)
La tercera, un renacimiento que lleva a la formación de
grandes estados, pasando de sistemas teocráticos a
modelos militaristas.
La base económica de estos grupos fue el cultivo del
maíz.
AZTECAS:
Llegan a México hacia el S. XIV y
fundan la famosa ciudad de
Tenochtitlán, consolidándose
después como la más poderosa del
valle, desde allí ellos dominaban a
sus vecinos; además, construyeron
templos, adelantan campañas
militares y esculpen su famosa
“piedra del sol” que manifiesta su
concepción del mundo y sus
conocimientos astronómicos y
matemáticos. Se dice que su cultura
fue urbana.
MAYAS:
Ocuparon buena parte de
Centroamérica, desde el golfo de
México hasta Honduras.
Construyeron numerosos templos,
pirámides y palacios, entre estos se
destaca su observatorio
astronómico.
INCAS:
Se asentaron en las alturas de los Andes,
fundaron una grandiosa capital de piedra,
dominaron los pueblos alrededor del lago
Titicaca y conquistaron tierras que llegaban
hasta el norte de Ecuador.
Su actividad económica se centraba en el
cultivo del maíz y la papa. Vivían bajo un
riguroso sistema administrativo.
Un CÓDICE es un libro
manuscrito, anterior a la
invención de la imprenta en el
que las antiguas civilizaciones
recopilaron información
valiosa sobre su cultura y
tradiciones, eran elaborados
en cortezas vegetales
haciendo uso de escritura
jeroglífica, la misma que
posteriormente fue
interpretada por los
conquistadores.
POPOL VUH o LIBRO DEL CONSEJO
Fue un códice escrito en lengua quiché a mediados del
S. XVI, por un indígena cristianizado. Es una
recopilación de leyendas del pueblo maya, de gran valor histórico y espiritual. En sus historias se narra el origen
del mundo, de la civilización y de los diferentes fenómenos que ocurren en la naturaleza.
CHILAM BALAM
Es uno de los documentos
fundamentales de las
tradiciones mayas escrito
después de la Conquista
utilizando la fonética latina
y papel europeo, reúne
contenido de carácter
religioso, histórico,
medicinal, astrológico y
ritual.
La escritura azteca fue pictográfica, por ello utilizaron series
pictóricas complejas para expresar su pensamiento
abstracto. La verdadera literatura azteca no fue escrita sino
que se transmitió oralmente, sólo llegó a los registros por el
trabajo de un escribiente español.
Es curioso que los textos aztecas (un imperio burocrático y
militar) estuvieran marcados por una profunda sensibilidad
por la conjunción del universo.
Se reconocen dos tipos de textos: los CUÍCATL (canto,
himno, poema) y los TLANTOLLI (palabras, discurso,
relación).
Uno de los escritores más
representativos de la tradición
precolombina es el Inca Garcilaso de la
Vega (1539-1616). Hijo de un capitán
español y una nieta del antigua
emperador Tupac Yupanqui. Este mestizo
fue educado aristocráticamente en el
Perú y luego en España. Se dedicó a las
letras enalteciendo sus dos linajes con
sus obras: “LOS COMENTARIOS
REALES” y su “HISTORIA DE LA
CONQUISTA DE FLORIDA”
TALLER DE CONCEPTUALIZACIÓN1. Describa los hechos políticos y sociales que se
dieron en América a la llegada de los españoles (Consigne el cuadro de características comunes de las principales civilizaciones precolombinas).
2. ¿Por qué se caracteriza la literatura precolombina?
3. Describa a través de un mapa conceptual la literatura azteca, maya e inca.
4. ¿Cuál es la relación entre la tradición oral y la literatura?
5. Explique qué es un mito y su estructura narrativa.
6. ¿Cuáles son los temas de la literatura precolombina?