tema 2 unidad i
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TEMA 2. TEORÍA DE APRENDIZAJEUNIDAD I
Prof.: Psic. María Ruth Lugo de Prato
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TEORÍA
Una teoría es un cuerpo coherente de explicaciones fundamentadas en conceptos, todo lo cual es construido en forma lógica para responder hipótesis y proposiciones,
interpretando sistemáticamente un área del conocimiento
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TEORÍA DE APRENDIZAJE
Una teoría del aprendizaje es un constructo que explica y predice
como aprende el ser humano, sintetizando el conocimiento
elaborado por diferentes autores. Es así como todas las teorías, desde una perspectiva general, contribuyen al
conocimiento y proporcionan fundamentos explicativos desde
diferentes enfoques, y en distintos aspectos
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APRENDIZAJE
Es la actividad mental por medio de la cual el conocimiento, la habilidad, los hábitos,
actitudes e ideales son adquiridos, retenidos y utilizados; originando progresiva
adaptación y modificaciones de la conducta
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¿Es posible que el niño aprenda sin necesidad de que alguien le enseñe?
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TIPOS DE APRENDIZAJE
W. A. Kelly (1983)
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TIPOS DE APRENDIZAJE
W. A. Kelly (1983)
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ELEMENTOS DEL APRENDIZAJE RACIONAL(CONT.)
W. A. Kelly (1983)
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TIPOS DE APRENDIZAJE
W. A. Kelly (1983)
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FASES DEL APRENDIZAJE MOTOR
W. A. Kelly (1983)
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TIPOS DE APRENDIZAJE
W. A. Kelly (1983)
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TIPOS DE APRENDIZAJE
La estimación supone elementos tanto intelectuales como emocionales, es un
estado de alerta sensitivo y una percepción de la importancia o utilidad de la
información en su relación con otros terrenos y en el desarrollo de actitudes y
gustosW. A. Kelly (1983)
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FACTORES DEL APRENDIZAJE
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CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZAJE
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
W. A. Kelly, Gonzalo Gonzalvo Mainar Psicología de la Educación.Traducido por Gonzalo Gonzalvo Mainar. Colaborador Gonzalo Gonzalvo Mainar Edition: 7, illustrated. Publicado por Ediciones Morata, 1982