telecommunications degre1
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TélécommunicationsDegré 1
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911 - Langues &communicationCOM, ANG
821 - Mths & Sc. 1AGB, ANL, ELC, MCA,PHYL.
654 - Prog & algo.SLO, ALG
644 - Circuitsnumériques &analogiques
ETN, NIQ
645 - SystèmesélectroniquesNIQ, TAS
661 -TéléinformatiqueTTE, TDD
646 - Systèmestemps réelPTR, SNU
647 – Systèmesdigitaux & signal
SNE, TNS
655 – Systèmesinformatiques 1POO, SYE, PSC
656 – Systèmesinformatiques 2SDI, SYR
662 - Réseaux decommunicationTTR, MTX, ARE,TT2
664 – Réseaux et
services.STE, SRI, RIN
1-Scienceshumaines
2-Sciencesde l'ingénieur
4-Architectures& systèmesmatériels
5-Informatique& systèmed'information
6-Techniques,réseaux,applications
A
hepia - Bachelor en télécommunications 2009/2010Dépendances inter-modules Total crédits à acquérir:
822 - Mths & Sc. 2ANL, ELC
663 - Techniques deTélécommunicationsTTR, RTE, TXM, TT3
BB
Piliers
7-Séminaires &projets
690 -Travail de fin d'étudesBAC
Avoir réussi
Avoir suivi et résultats jugés suffisants
881 – OutilsinformatiquesCAD, MAT
682 – Séminaires &ProjetsTFC, PRJ
12
AGB AlgèbreALG AlgorithmiqueANG AnglaisANL AnalyseARE Archi tecture des réseauxCAD ORCAD ( logiciel)
COM Communication françaiseELC Electrici té (Physique)ETN ElectrotechniqueMAT Matlab ( logicie l)MCA Mécanique (Physique)MTS Mathématiques du signalMTX Mil ieu de transmissionNIQ ElectroniquePHYL Laboratoire de physiquePOO Prog objetPTR Prog temps réelPRJ ProjetPSC Prog système CRIN Réseaux informatiquesRTE Réseaux de télécommSDI Systèmes distr ibuésSLO Sys logiquesSNE Sys num & électroniquesSNU Sys numér iquesSRI Sécurité des réseauxSTE Services de télécommSYE Sys exploitat ionSYR Sys réactifs
TAS Trai t. analog s igna lTDD Trans de donnéesTFC TélétrafiqueTNS Trait. num signalTTE Bases de TélécommTT2-TT3 Laboratoires de TélécommTTR Tech de t ransmissionTXM Transmission multimédia
hepia – jpf a90826
14
11
12 7
12
12
13
180 ects
9
8-Travail deBachelor
BB
14
6
14
7
15
14
4
4
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hepia - Domaine de l'ingénierieToutes filières ingénieurs
Sciences humaines / Communication911 - Langues & communication (7 ECTS)
1ER DEGRÉ
D'ÉTUDES
Responsables du module
Mme Ewa Looten
Mme Joëlle Martinet
Type
C - I
Caractéristique
Obligatoire
Lieu de formation
Site de Genève
Version du:
sept 2009
Niveau Bachelor -1
Langue du moduleFrançais/Anglais
Année de validité2009-2010
La description de ce module définit les conditions cadres du déroulement de l’enseignement des matières leconstituant. Ces conditions peuvent être modifiées ou renouvelées d’année en année mais restentinchangées durant l’année académique en cours.
L'ingénieur, dans son milieu professionnel, doit être en mesure de disposer de techniques d'échangelinguistique performantes, non seulement en français mais aussi en langues étrangères (ex. anglais). Cemodule se propose d'apporter à l'étudiant-e les connaissances nécessaires à l'exercice de son métier par l'apport de techniques de présentation (COM) ainsi que par un approfondissement de la pratique de lalangue anglaise (ANG).
Unité d'Enseignement (UE) Type Obligatoire OptionSemestreautomne
Semestreprintemps
Communication en français (COM)
Code de l'UE: 911.1
Cours &labo 32 32TP &Projet
E-learning
Anglais (ANG)
Code de l'UE: 911.3
Cours 32 32TP &Projet
E-learningIndications en périodes d’enseignement 45
min.
Temps total
Enseignement : 96 heures
Travail autonome : 114 heures
Total : 210 heures ce qui équivaut à 7 Crédits ECTS
Indications en heures effectives; le E-learning est comptabilisé dans le travail autonome del'étudiant-e.
Haute école du paysage, d'ingénierie et d'architecture de Genève, module: 911
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Evaluation des connaissances
Toutes les unités d'enseignement de ce module sont évaluées tout au long de l'année académique (contrôlecontinu). L'évaluation du module se fait sur la base de présentations écrites et/ou orales.
Conditions de réussite du module
Les notes des évaluations liées au contrôle continu de la/des unités d'enseignement sont données à la 1/2.La note déterminante du module résulte de la moyenne pondérée des notes de la/des unitésd'enseignement. Pour la réussite du module elle doit être supérieure ou égale à 4.0. Toutes les moyennessont arrondies au dixième.
Remédiation:• Evaluation complémentaire à condition que la note déterminante soit supérieure ou égale à 3.7.• Si l'évaluation complémentaire est réussie, la note déterminante attribuée au module est E, la valeur
numérique restant inchangée.• Si l'évaluation complémentaire ne satisfait pas à cette condition, le module est en échec et, en son
entier, doit être répété.
Calcul de la note déterminante de module:COM 40% S1=50% S2=50%ANG 60% S1=50% S2=50%
Liaisons avec d'autres modules
Prérequis:
• Conditions d'admission HES
Préparation pour:
• L'ensemble de la formation et travail de fin d'études
Nom de l'UE: Communication (COM)
Objectifs
A la fin du module, l’étudiant-e doit être capable de :• maîtriser les principales techniques de communication nécessaires pour ses études et pour sa future
carrière d'ingénieur.• faire un exposé performant, convaincant et structuré.• rechercher des informations utiles à son exposé.• concevoir et présenter un diaporama.• rédiger un rapport de qualité.• comprendre et appliquer les règles du travail de groupe.• savoir gérer la diversité des références et des opinions.
Contenus
• structure de l'exposé: techniques d'introduction, de développement et conclusion.• conception et présentation d’un diaporama (Power Point ).• recherche et critique de l’information.• rédaction partielle des rapports : structure et mise en page.•
recherche de la précision et de la concision.Modalités d'enseignement
Haute école du paysage, d'ingénierie et d'architecture de Genève, module: 911
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Cours magistral et exercices pratiques en classe.
Modalités d'évaluation
Contrôle continu : présentation orale (PO) + évaluation de rapports (R) + travaux écrits (E)
La note est calculée comme N = ( 0,7 PO + 0,2 R + 0, 1 E)
Référence & Bibliographie
T.Destrez, “Demain, je parle en public”, éd. Dunod 2004G.Niquet, “Structurer sa pensée, structurer sa phrase”, éd. Hachette 1987
Nom de l'UE: Anglais (ANG)
ObjectifsA la fin du module, l’étudiant-e doit être capable de:
• maîtriser les notions de base relatives à une bonne communication orale et écrite en anglais pour pouvoir évoluer efficacement dans le milieu professionnel.
• pouvoir présenter en anglais un projet sous forme écrite et orale.• mettre en pratique en anglais ses connaissances acquises durant le cours de communication.• collaborer et travailler en groupe pour, par exemple, l’élaboration d’une présentation ou d’un compte
rendu.
Les étudiants sont fortement encouragés à se présenter à des certifications officielles comme les LondonTests of English pouvant se faire au sein de l'école.
Contenus
• Minimum Competence in Scientific English: chapitres 1 à 6.• Révision de la grammaire de base.• Élargissement du champ lexical de base et de celui lié à la profession. Exercices d’écoute et prise
de note en anglais.• Analyse et résumé de textes scientifiques et techniques.• Exercices de lecture; repérage de l’information et des mots-clefs.• Rédaction de résumés, compte rendus, etc.• Exercices d’expression orale: social English, présentations de sujets techniques, scientifiques ou
autres avec support visuels.
Modalités d'enseignement
Cours, séminaires, laboratoire informatique
Modalités d'évaluation
Contrôle continu : présentation orale (PO) + travaux écrits (E)
La note est calculée en général comme N = (0,5 PO + 0,5 E) ou selon l'importance du travail demandé
Référence & Bibliographie
Minimum Competence in Scientific English/ S.BLATTES, V.JANS, J.UPJOHN.- ed. EDP sciences
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hepia - UER4: Technologies de l'information(IT) Télécommunications & Informatique
Sciences de l'ingénieur / Bases scientifiques
821 - Mathématiques & Sciences 1 (15 ECTS)
1ER DEGRÉ D'ÉTUDES
Responsable du moduleMme Elena Bissegger
TypeC - I
CaractéristiqueObligatoire
Lieu de formationSite de Genève
Version du:sept 2009 b
Niveau Bachelor -1
Langue du moduleFrançais
Année de validité2009-2010
La description de ce module définit les conditions cadres du déroulement de l’enseignement des matières leconstituant. Ces conditions peuvent être modifiées ou renouvelées d’année en année mais restentinchangées durant l’année académique en cours.
Les bases scientifiques sont déterminantes pour les ingénieurs et tout particulièrement dans le domaine destechnologies de l'information et de la communication. Ce module se propose d'apporter à l'étudiant-e lesconnaissances de base nécessaires à la pratique de son métier dans le domaine des mathématiques(algèbre & analyse) ainsi que celui de la physique (électricité, mécanique).
Unité d'Enseignement (UE) Type Obligatoire Option Semestreautomne
Semestreprintemps HES été
Mathématiques algèbre (AGB)
Code de l'UE: 821.1
Cours 48
TP &Projet
E-learning
Mathématiques analyse (ANL :1)
Code de l'UE: 821.2
Cours 32 96
TP &Projet
E-learning
Physique électricité 1 (ELC :1)
Code de l'UE: 821.3
Cours 64
TP &Projet
E-learning
Physique mécanique (MCA)
Code de l'UE: 821.4
Cours 48
TP &Projet
E-learning
Physique laboratoire 1 (PHYL)
Code de l'UE: 821.5
CoursLaboratoir e 16
E-learning
Mathématiques travaux dirigés (MTHT)
Code de l'UE: 821.6
Cours
TP/TD 16 16
Physique travaux dirigés (PHYT)
Code de l'UE: 821.7
Cours
TP/TD 8 16Indications en périodes d'enseignement (45 min).
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Temps total
Enseignement : 270 heures
Travail autonome : 180 heures
Total : 450 heures ce qui équivaut à 15 Crédits ECTS
Indications en heures effectives; le E-learning est comptabilisé dans le travail autonome del'étudiant-e.
x / y indique le nombre d'heures pour la voie normale et la voie renforcée
Evaluation des connaissances
La description de ce module définit les conditions cadres du déroulement de l’enseignement des matières leconstituant. Ces conditions peuvent être modifiées ou renouvelées d’année en année mais reste inchangéesdurant l’année académique en cours.
Conditions de réussite du module
Les notes des évaluations liées au contrôle continu de la/des unités d'enseignement sont données à la 1/2.La note déterminante du module résulte de la moyenne pondérée des notes de la/des unitésd'enseignement. Pour la réussite du module elle doit être supérieure ou égale à 4.0. Toutes les moyennessont arrondies au dixième.
Remédiation:• Evaluation complémentaire à condition que la note déterminante soit supérieure ou égale à 3.7.• Si l'évaluation complémentaire est réussie, la note déterminante attribuée au module est E, la
valeur numérique restant inchangée.• Si l'évaluation complémentaire ne satisfait pas à cette condition, le module est en échec et, en son
entier, doit être répété.
Calcul de la note déterminante de module :
AGB 20% S1=100%ANL 40% S1=30% S2=70%ELC 20% S2=100%MCA 10% S1=100%PHY L 10% S2=100%
Liaison avec d'autres modules
Préalable requis :• Conditions d'admission HES
Préparation pour :
Unité(s) d'enseignement du module
Nom de l'UE: Mathématiques Algèbre (AGB :1)
Objectifs
A la fin du module, l’étudiant-e :
Haute école du paysage, d'ingénierie et d'architecture de Genève, module: 821
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• maîtrise les notions de base du calcul littéral;• sait calculer en utilisant les nombres complexes;• sait développer une somme élevée à une puissance entière positive;• connaît le calcul vectoriel et sait l'appliquer à la géométrie analytique;• éventuellement: connaît quelques éléments de calcul matriciel et sait les appliquer à la géométrie
plane et de l'espace
Contenu
Révision des notions de base. Nombres complexes. Calcul vectoriel et matriciel. Géométrie analytique.(Matrices, applications à la géométrie).
Modalités d'enseignement
Cours et exercices
Modalités d'évaluation
Contrôle continu par travaux écrits (E)La note est calculée comme N = moyenne(E)
Références & Bibliographie
CRM : Notions élémentaires, Ed. du TricorneCRM : Algèbre, Ed. du Tricorne
Nom de l'UE: Mathématiques Analyse (ANL :1)
Objectifs
A la fin du module, l’étudiant-e :• connaît les fonctions élémentaires et sait en esquisser les graphes;• maîtrise le calcul des dérivées et sait l’appliquer à la recherche d’ extrema;• est capable de trouver des primitives simples (méthodes: directe, par substitution et par partie) ;• sait exprimer un calcul d’aire ou de volume sous forme d’intégrale;• sait exprimer sous forme d’intégrale des calculs relatifs à la physique (Travail , centre de gravité);• éventuellement, sait intégrer en utilisant les fractions simples.
Contenu
Fonctions élémentaires. Exponentielle, logarithme, fonctions trigonométriques. Limites, dérivées.Calcul intégral.
Modalités d'enseignement
Cours et exercices
Modalités d'évaluation
Contrôle continu par travaux écrits (E)La note est calculée comme N = moyenne(E)
Référence & Bibliographie
CRM: Analyse 1 +2, Ed. Du Tricorne
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Piskounov: Calcul différentiel et intégral, Ed. Mir Demidovitch: Exercices de calcul différentiel, Ed. Mir
Nom de l'UE: Physique Electricité (ELC :1)
Objectifs
Développer les structures mentales nécessaires à la compréhension et à l’utilisation à bon escient desphénomènes naturels du monde physique. Former et acquérir les connaissances en physique généralenécessaires à la compréhension des techniques de l'ingénieur. Pratique des bases mathématiques del’ingénieur. A la fin du module, l’étudiant-e :
• maîtrise les notions de base de l'electro- et de la magnétostatique;• maîtrise le calcul de systèmes résistifs, capacitifs et/ou inductifs simples;• sait utiliser les théorèmes de Gauss et d'Ampère pour calculer les champs associés à des
distributions simples de charges et de courants;•
Contenu
Electrostatique: charge et champ électrique, électrocinétique; condensateurs;électrostatique dans la matière.Magnétostatique : courant électrique; champ d'induction magnétique; forces magnétiques. Induction: Loi deFaraday; auto-induction; induction mutuelle; Electromagnétisme dans le vide. Magnétisme dans la matière:para- et diamagnétisme; magnétisation et champ magnétique; ferromagnétisme.
Modalités d'évaluation
Contrôle continu par travaux écrits (E).La note est calculée comme N = moyenne(E)
Références & Bibliographie
D. Halliday, R. Resnick et J. Walker, "Physique, Vol. 2, Electricité et Magnétisme", Ed. DunodE. Hecht, "Physique", Ed. de Boeck Univ.
M. Alonso et E. J. Finn, « Physique Générale », 2eme édition, InterEditions, Paris, 1986 ;D. C. Giancoli, « Physique Générale 2 – Electricité et Magnétisme », Ed. DeBoeck Université, 1997 ;E. Hecht, « Physique », DeBoeck Université, 1999 ;D. Halliday, R. Resnick et J. Walker, « Fundamentals of Physics », 7th edition, Ed. John Wiley and Sons,Inc., 2005 ;M. Purcell, « Berkeley – Cours de Physique », Ed. Dunod, 1998 ;Feynman, Leighton et Sands, « Le Cours de Physique de Feynman », InterEditions, Paris, 1979.
Nom de l'UE: Physique Mécanique (MCA)
Objectifs
A la fin du module, l’étudiant-e :• maîtrise les notions de vitesse, accélération et de trajectoire d'un point matériel, pour différents types
de mouvements (en particulier le mouvement harmonique en 1 dimension);• maîtrise la relation entre les notions de force et de mouvement;• sait utiliser les notions de travail et d'énergie mécanique (potentielle et cinétique) et de quantité de
mouvement comme outils complémentaires aux forces dans l'analyse d'un système de particules;• sait identifier des champs de forces conservatives et non-conservatives ainsi que modéliser le
mouvement de points matériels sous l'influence de ces champs;
Haute école du paysage, d'ingénierie et d'architecture de Genève, module: 821
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• sait choisir un système de coordonnées spatiales adaptées à l'étude d'un système mécanique dotéd'une symétrie particulière;
• sait prévoir l'effet de forces extérieures agissant sur un corps solide rigide en rotation autour d'un deses axes principaux ou d'une direction parallèle à un de ces axes.
Contenus
Mécanique du point matériel. Espace et temps; Cinématique: position, vitesse, accélération et trajectoire.Mouvements rectiligne, circulaire et harmonique à une dimension. Dynamique: Masse et les 3 lois deNewton; statique; travail et énergie; moment cinétique.Mécanique du corps solide. Systèmes de particules: chocs de 2 particules ponctuelles; Cinématique etdynamique d'un système de particules. Corps solide rigide: cinématique et dynamique; corps solide rigide etthéorème de l'énergie.
Modalités d'évaluation
Contrôle continu par travaux écrits (E).
La note est calculée comme N = moyenne(E)
Références & Bibliographie
M. Alonso et E. J. Finn, « Physique Générale », 2eme édition, InterEditions, Paris, 1986 ;D. C. Giancoli, « Physique Générale 2 – Electricité et Magnétisme », Ed. DeBoeck Université, 1997 ;E. Hecht, « Physique », DeBoeck Université, 1999 ;D. Halliday, R. Resnick et J. Walker, « Fundamentals of Physics », 7th edition, Ed. John Wiley and Sons,Inc., 2005 ;E. M. Purcell, « Berkeley – Cours de Physique », Ed. Dunod, 1998 ;Feynman, Leighton et Sands, « Le Cours de Physique de Feynman », InterEditions, Paris, 1979.
Nom de l'UE: Physique laboratoire (PHYL :1)
Objectifs
A la fin du module, l’étudiant-e :• a réaliser plusieurs expérience de laboratoire;• a rédigé un cahier de laboratoire décrivant correctement les expériences et donnant accès aux
mesures réalisées;• pour chaque expérience, ce cahier de laboratoire contient les estimations des incertitudes des
mesures et le calcul d'erreurs permettant de qualifier les résultats demandés;•
si nécessaire, un logiciel (Matlab) est utilisé pour obtenir les résultats demandés.
Contenu
Réalisation de plusieurs expériences en laboratoire
Modalités d'évaluation
Examen oral à la fin du semestre (E)Le cahier de laboratoire est noté Notation (F)La note est calculée comme N = moyenne pondérée de E et F
Références & Bibliographie
Haute école du paysage, d'ingénierie et d'architecture de Genève, module: 821
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D. Halliday, R. Resnick et J. Walker, "Physique, Vol. 2, Electricité et Magnétisme", Ed. DunodE. Hecht, "Physique", Ed. de Boeck Univ.
M. Alonso et E. J. Finn, « Physique Générale », 2eme édition, InterEditions, Paris, 1986 ;D. C. Giancoli, « Physique Générale 2 – Electricité et Magnétisme », Ed. DeBoeck Université, 1997 ;
E. Hecht, « Physique », DeBoeck Université, 1999 ;D. Halliday, R. Resnick et J. Walker, « Fundamentals of Physics », 7th edition, Ed. John Wiley and Sons,Inc., 2005 ;M. Purcell, « Berkeley – Cours de Physique », Ed. Dunod, 1998 ;Feynman, Leighton et Sands, « Le Cours de Physique de Feynman », InterEditions, Paris, 1979.
Haute école du paysage, d'ingénierie et d'architecture de Genève, module: 821
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hepia - UER4: Technologies de l'information(TE) Télécommunications
Architecture et systèmes matériels
644 - Circuits numériques et analogiques (11 ECTS)
1ER DEGRÉ D'ÉTUDES
Responsable du module
José Boix
Type
C - B
Caractéristique
Obligatoire
Lieu de formation
Site de Genève
Version du:
sept 2009Niveau Bachelor -1
Langue du moduleFrançais
Année de validité2009-2010
La description de ce module définit les conditions cadres du déroulement de l’enseignement des matières leconstituant. Ces conditions peuvent être modifiées ou renouvelées d’année en année mais restentinchangées durant l’année académique en cours.
L'électronique est une compétence requise pour l'ingénieur en télécommunications qui travaille en relation
avec le développement ou maintenance de matériel de télécommunications. Ce module se propose defournir à l'étudiant-e les bases d'électronique et de théorie des circuits nécessaires à l'élaboration ou audépannage de modules numériques.
Unité d'Enseignement (UE) Type Obligatoire Option Semestreautomne
Semestreprintemps
HESd'été
Electronique (NIQ :1 & :2)
Code de l'UE: 644.1
Cours 64 32
TP &Projet 16 16
E-learning
Electrotechnique (ETN :1)
Code de l'UE: 644.3
Cours
48TP &Projet 16
E-learning
Indications en périodes d’enseignement (45 min.)
Temps total
Enseignement : 144 heures
Travail autonome : 306 heures
Total : 450 heures ce qui équivaut à 15 Crédits ECTS
Indications en heures effectives; le E-learning est comptabilisé dans le travail autonome del'étudiant-e.
Haute école du paysage, d'ingénierie et d'architecture de Genève, module: 644
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Evaluation des connaissances
Toutes les unités d'enseignement de ce module sont évaluées tout au long de l'année académique (contrôlecontinu).
Conditions de réussite du module
Les notes des évaluations liées au contrôle continu de la/des unités d'enseignement sont données à la 1/2.La note déterminante du module résulte de la moyenne pondérée des notes de la/des unitésd'enseignement. Pour la réussite du module elle doit être supérieure ou égale à 4.0. Toutes les moyennessont arrondies au dixième.
Remédiation:• Evaluation complémentaire à condition que la note déterminante soit supérieure ou égale à 3.7.• Si l'évaluation complémentaire est réussie, la note déterminante attribuée au module est E, la valeur
numérique restant inchangée.• Si l'évaluation complémentaire ne satisfait pas à cette condition, le module est en échec et, en son
entier, doit être répété.
Calcul de la note déterminante de module:NIQ 60% S1=50% S2=50%ETN 40% S2=100%
Liaisons avec d'autres modules
Préalable requis:
• Conditions d'admission HES
Préparation pour:
• Module 645 – Systèmes électroniques et 646 – Systèmes temps réel
Unité(s) d'enseignement du module
Nom de l'UE: Electronique (NIQ :1 & :2)
Objectifs
A la fin du module, l’étudiant-e :• maîtrise les notions de bases de l'électronique (Sources de Norton & Thevenin, Lois de Kirchhoff,
Théorème de superposition, Sources commandées) ;• est capable de résoudre des circuits électroniques de base à l'aide des différentes méthodes
étudiées;• maîtrise les notions de puissance et d'énergie ;• sait concevoir un système simple à diodes et dimensionner un filtre passif simple et en déterminer
son diagramme de Bode;• sait dimensionner un système simple à transistor en commutation;• sait concevoir et calculer un étage d'amplification à transistor;• sait dimensionner une structure simple à amplificateurs opérationnels;•
connait la notion de filtre actif du premier ordre.
Haute école du paysage, d'ingénierie et d'architecture de Genève, module: 644
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Contenus
Electronique analogique: montages élémentaires, composants à semi-conducteurs et circuits simples. Filtrespassifs.
Circuits Résistifs• Grandeurs électriques utilisées dans l'analyse des circuits• Eléments passifs et actifs de circuits• La loi d'Ohm, les lois de Kirchhoff • Connexions simples des résistances et des sources idéales• Théorème de superposition• Sources avec résistance interne (modèles des sources réelles et leur équivalence, la méthode de
transformation des sources pour réduire un circuit)• Les théorèmes de Thévenin et de Norton
Diodes• caractéristiques en régime statique• modèle grand signal et modèle linéarisé• diodes Zener, Schottky, LED• circuits à diodes simples, redresseurs, limiteurs
Transistors BJT• caractéristiques en régime statique• inverseur, transistor en commutation
Eléments R, L, C• capacités, inductances• circuits du premier ordre, RC en régime transitoire
Signaux périodiques• Mesures électriques (mesure des courants, des tensions et des puissances)•
Circuits électriques en régime permanent sinusoïdal grandeurs sinusoïdales et leurs caractéristiques• Diagrammes de Bode, fonction de transfert• Bipôles et quadripôles passifs R, C en régime sinusoïdal, schémas équivalents des composants
réels
Transistors bipolaires et à effets de champ, MOS:• caractéristiques en régime statique (rappel)• modèle grand signal et modèle linéarisé• polarisation et montages amplificateurs de base• portes logiques élémentaires• notion de haute-impédance et de collecteur/drain ouvert• source de courant
L'amplificateur opérationnel (AO) :• AO idéal, montages élémentaires• intégrateur et différentiateur actif • structures filtres du premier ordre
Modalités d'évaluation
Contrôle continu par travaux écrits (E) et travaux de laboratoire (L)La note est calculée comme N = ( 0,75 E + 0,25 L)
Référence & Bibliographie
Polycopié du cours
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Nom de l'UE: Electrotechnique (ETN)
ObjectifsA la fin du module, l’étudiant-e :
• maîtrise les notions de base dans le domaine des régimes périodiques ;• est capable de résoudre des circuits électriques de base en appliquant les méthodes étudiées ;• est capable de comprendre le fonctionnement des composants réels en régime variable et de
modéliser ces composants ;• est capable de comprendre le phénomène de résonance dans les circuits comprenant des bobines
et des condensateurs.
Contenus
Régimes transitoires:•
Circuits de premier ordre ;• Circuits de deuxième ordre.
Signaux périodiques: Définitions, propriétés, exemples.
Circuits en régime permanent sinusoïdalGrandeurs sinusoïdales et leurs caractéristiques
• Représentation complexe des grandeurs sinusoïdales (phaseurs)• Impédances et admittances complexes ;• Bipôles et quadripôles passifs en régime sinusoïdal.
Fonctions de transfert complexes (application aux filtres passifs simples)• Puissances en régime permanent sinusoïdal.
Schémas équivalents des composants réels, facteurs de qualité et de pertes• Circuits résonants ;• Transfert maximum de puissance en régime sinusoïdal.
Forme d'enseignement
Cours magistral, exercices et laboratoires. Expériences de laboratoire en relation avec le cours.
Modalités d'évaluation
Contrôle continu par travaux écrits (E) et travaux de laboratoire (L)La note est calculée comme N = ( 0,75 E + 0,25 L)
Référence & Bibliographie
Polycopié d'électrotechnique
Traité d'électricité, vol. 1, Introduction à l'électrotechnique, par Frédéric de Coulon,Marcel Jufer, 1995
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hepia - UER4: Technologies de l'information(TE) Télécommunications
Informatique et systèmes d'information
654 - Programmation et algorithmique (14 ECTS)
1ER DEGRÉ D'ÉTUDES
Responsable du module
Michel Lazeyras
Type
C - B
Caractéristique
Obligatoire
Lieu de formation
Site de Genève
Version du:sept 2009
Niveau Bachelor -1
Langue du moduleFrançais
Année de validité2009-2010
La description de ce module définit les conditions cadres du déroulement de l’enseignement des matières leconstituant. Ces conditions peuvent être modifiées ou renouvelées d’année en année mais restentinchangées durant l’année académique en cours.
La programmation fait partie intégrante du métier de l'ingénieur en télécommunications. Ce module sepropose d'introduire et d'exercer l'algorithmique, base de toute programmation, afin que l'étudiant-e puisseélaborer par lui-elle même ses propres programmes.
Unité d'Enseignement (UE) Type Obligatoire Option Semestreautomne
Semestreprintemps
Algorithmique (ALG)
Code de l'UE: 654.1
Cours 32 32
TP &Projet 64 48
E-learning
Systèmes Logiques (SLO)
Code de l'UE: 654.2
Cours 32
TP &Projet 16
Labo 32Indications en périodes d’enseignement (45
min.)
Temps total
Enseignement : 192 heures
Travail autonome : 228 heures
Total : 420 heures ce qui équivaut à 14 Crédits ECTS
Indications en heures effectives; le E-learning est comptabilisé dans le travail autonome del'étudiant-e.
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Evaluation des connaissances
Toutes les unités d'enseignement de ce module sont évaluées tout au long de l'année académique (contrôlecontinu).
Conditions de réussite du module
Les notes des évaluations liées au contrôle continu de la/des unités d'enseignement sont données à la 1/2.La note déterminante du module résulte de la moyenne pondérée des notes de la/des unitésd'enseignement. Pour la réussite du module elle doit être supérieure ou égale à 4.0. Toutes les moyennessont arrondies au dixième.
Remédiation:• Evaluation complémentaire à condition que la note déterminante soit supérieure ou égale à 3.7.• Si l'évaluation complémentaire est réussie, la note déterminante attribuée au module est E, la valeur
numérique restant inchangée.• Si l'évaluation complémentaire ne satisfait pas à cette condition, le module est en échec et, en son
entier, doit être répété.
Calcul de la note déterminante de module:ALG 70% S1=50% S2=50%SLO 30% S1=60% S2=40%
Liaisons avec d'autres modules
Préalable requis:
• Conditions d'admission HES
Préparation pour:
• L'ensemble des matières en relation avec la programmation informatique
Unité(s) d'enseignement du module
Nom de l'UE: Algorithmique (ALG :1 & :2)
Objectifs
A la fin du module, l’étudiant-e :1)
• maîtrise les bases de la programmation séquentielle et événementielle;• sait analyser et concevoir des algorithmes et des structures de données de base ;• sait mettre en oeuvre, en pratique, les différentes étapes nécessaires à l’élaboration d’algorithmes et
de structures de données simples;• sait collaborer et travailler en groupe.
2)• maîtrise la programmation séquentielle impérative;• sait analyser et concevoir des structures de données statiques et dynamiques les plus courantes
ainsi que les algorithmes permettant de les manipuler;• sait mettre en oeuvre, en pratique, les différentes étapes nécessaires à l’élaboration d’une
application exigeant des structures de données et des algorithmes appropriés;
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• sait collaborer et travailler en groupe.
Contenus
• 1) Méthodologie de la programmation (structures de contrôle, structures de données de base,récursivité). Algorithmique (tris, détermination de la complexité) et structures de données de base(tableaux, enregistrements). Programmation événementielle (IHM).
• 2) Méthodologie de la programmation (structures de contrôle et structures de données avancées,pointeurs, gestion des exceptions, modularité, généricité). Algorithmique (techniques de hachage,équilibrage d’arbres) et structures de données de base (files d’attente, arbres binaires, B-arbres,arbres quadratiques, arbres AVL). Notion de graphe.
Formes d'enseignement
• cours magistral et tutorat de type « direction d’études »• étude de cas et travail en groupe• création de mini projets en laboratoire
Modalités d'évaluation
Contrôle continu : présentation orale (PO) + évaluation de rapports (R) + travaux écrits (E)La note est calculée comme N = 1/3 * (R + PO) + 2/3 * (E)
Référence & Bibliographie
P. Breguet, L. Zaffalon. Programmation séquentielle avec ADA 95. PPUR 2003.P. Breguet, A. Guerid, H. Rothlisberger. Algorithmes et structures de données. PPUR 2002. C.Froidevaux, M.-C. Gaudel, M. Soria. Types de données et algorithmique. EDISCIENCE 1993.
http://www.infeig.unige.ch/support
Nom de l'UE: Systèmes logiques (SLO)
Objectifs
A la fin du module, l’étudiant-e :• maîtrise les bases de la logique de Boole;• sait concevoir un système combinatoire;• sait concevoir un système séquentiel synchrone;• a acquis les bases de la microprogrammation.
Contenus
Nombres :• nombres entiers, compléments à 2, réels, flottant.• représentation des nombres (big endian, little endian)
Logique combinatoire :• algèbre booléenne• éléments logiques de base : multiplexeurs, inverseur, porte et, porte ou, bascules, verrous, registres,
mémoires.
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• simplification des équations logiques : tables de Karnaugh• logique à multiplexeurs
Logique séquentielle : machines de Moore, Machines de Mealy.
Arithmétique : additionneur, multiplicateurs.
Séquenceurs, machines microprogrammées (Magiciel)
Notions de temps de propagation et de dérive d'horloge.
Modalités d'évaluation
Contrôle continu : 2 travaux écrits (E) + évaluation de rapports (R) + évaluation des exercices (X)La note est calculée comme N = 0.6*E+ 0.3*R+ 0.1*X
Référence & Bibliographie
Haute école du paysage, d'ingénierie et d'architecture de Genève, module: 654
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hepia - UER4: Technologies de l'information(TE) Télécommunications
Techniques, réseaux et applications
661 - Téléinformatique (9 ECTS)
1ER DEGRÉ D'ÉTUDES
Responsable du module
Andrès Revuelta
Type
R - B
Caractéristique
Obligatoire
Lieu de formation
Site de Genève
Version du:
sept 2009Niveau Bachelor
Langue du moduleFrançais
Année de validité2009-2010
La description de ce module définit les conditions cadres du déroulement de l’enseignement des matières leconstituant. Ces conditions peuvent être modifiées ou renouvelées d’année en année mais restentinchangées durant l’année académique en cours.
La téléinformatique regroupe les techniques liées à la transmission des informations de nature numérique.Elle associe le traitement de l'information au transport de celle-ci sur les réseaux de télécommunications(téléphonique, Internet, mobile, etc.). Ainsi, elle représente incontestablement un thème d’étude essentielpour futurs ingénieurs en informatique ou en télécommunications.
Unité d'Enseignement (UE) Type Obligatoire Option Semestred'hiver
Semestred'été
HESd'été
Bases des télécommunications (TTE)Code de l'UE: 661.1
Cours 32 16
TP &Projet 16
E-learning
Bases des transmissions de données(TDD :1)
Code de l'UE: 661.2
Cours 24
TP &Projet 9
E-learning
Bases des transmissions de données(TDD : 2)
Code de l'UE: 661.3
Cours 32
TP &Projet 15
E-learningIndications en périodes d’enseignement (45 min.)
Temps total
Enseignement : 108 heures
Travail autonome : 162 heures
Total : 270 heures ce qui équivaut à 9 Crédits ECTS
Indications en heures effectives; le E-learning est comptabilisé dans le travail autonome del'étudiant-e.
Haute école du paysage, d'ingénierie et d'architecture de Genève, module: 661
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Evaluation des connaissances
Toutes les unités d'enseignement de ce module sont évaluées tout au long de l'année académique (contrôlecontinu).
Conditions de réussite du module
Les notes des évaluations liées au contrôle continu de la/des unités d'enseignement sont données à la 1/2.La note déterminante du module résulte de la moyenne pondérée des notes de la/des unitésd'enseignement. Pour la réussite du module elle doit être supérieure ou égale à 4.0. Toutes les moyennessont arrondies au dixième.
Remédiation:• Evaluation complémentaire à condition que la note déterminante soit supérieure ou égale à 3.7.• Si l'évaluation complémentaire est réussie, la note déterminante attribuée au module est E, la valeur
numérique restant inchangée.• Si l'évaluation complémentaire ne satisfait pas à cette condition, le module est en échec et, en son
entier, doit être répété.
Calcul de la note déterminante de module:TEL 45% S1=50% S2= 50%TDD 1 20% S1=100%TDD 2 35% S2= 100%
Liaisons avec d'autres modules
Préalable requis:
• Conditions d'admission HES
Préparation pour:
• Ensemble des matières liées aux télécommunications
Unités d'enseignement
Nom de l'UE: Bases des télécommunications (TTE 08/09)
Objectifs
A la fin du module, l’étudiant-e :• maîtrise les bases des télécommunications ;• sait mettre en œuvre pratiquement le calcul des niveaux nécessaire à la transmission de signaux de
télécommunications ;• analyse les réseaux afin de déterminer le type de transmission de données ;• maîtrise la chaîne complète d’interface de base des organes de télécommunications ;• sait calculer les éléments d’interface et la capacité nécessaires à une transmission ;• reconnaît les différents types d’interfaces numériques.
Haute école du paysage, d'ingénierie et d'architecture de Genève, module: 661
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Contenus
• Introduction à la téléphonie (ligne d’abonné, signalisation, normalisation, topologie des réseaux).• Introduction aux transmissions de données (bit, transmission série/parallèle, synchronisation, modes
de transmission).• Interfaces numériques (transmission symétrique et asymétrique, normalisation).• Réseaux de télécommunications (PDH, SDH).• Signalisation d'abonné.• Métrologie (pW, dB, dBm).• Les circuits et éléments de base des télécommunications (translateur, termineur actif et passif).
Modalités d'évaluation
Contrôle continu par interrogations écrites (E) et/ou orales (O).
Calcul de la note N = moyenne(E) + (O).
Référence & Bibliographie
Cours de Base des télécommunications par Bernard Moret
Nom de l'UE: Bases des transmissions de données (TDD :1 / TDD :2)
Objectifs
A la fin du module, l’étudiant-e :• connaît le fonctionnement des réseaux LAN (Ethernet) et TCP/IP ;• sait les caractéristiques et limitations d’un réseau LAN et connaît la caractéristique des équipements
tel des commutateurs et routeurs ;• peut concevoir, de façon pratique, un petit réseau avec les équipements adéquats ;• est en mesure d’identifier, à l’aide d’analyseur, les protocoles circulant sur un réseau LAN ;• sait rechercher et identifier, à l’aide des fonctions de filtres intégrés dans un analyseur de protocole,
les caractéristiques du trafic en fonction de diverses applications présentes sur un réseau LAN ;• sait configurer les équipements de réseau tels que switch et routeur ;• connaît l’interaction entre des configurations d’équipements et les protocoles ;• possède un aperçu de la constitution du réseau Internet ;• sait collaborer et travailler en groupe.
Contenus
Modèle d’architecture en 4 couches, concepts du modèle OSI (7 couches)
Les réseaux locaux (LAN), principes de fonctionnement Ethernet (CSMA/CD)Famille de protocoles :• Address Resolution Protocol (ARP)• internet Protocol, Internet Control Message Protocol• fonctionnement TCP/IP et UDP/IP• principes de contrôle de flux entre systèmes• de gestion distante d’équipement par des protocoles comme Telnet, SNMP, Tftp
Interconnexion :• sous-réseaux (principes de dimensionnement)• caractéristiques des équipements d’interconnexion (hub, commutateur, routeur)
Mécanismes et architecture liés à la résolution de nom <-> adresse IP (DNS)
Internetworking :• Configuration de commutateur et routeur • Classe d’adresse IP (avec adresses IP privées/publiques)
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• routage statique• routage dynamique• fonction NAT
Techniques de mesure, analyseurs de protocole avec fonctions de statistiquesGestion de réseauxType d’interfaces physiques
Forme d'enseignement
Cours magistral et tutorat de type « direction d’études »Exercices et forum de questions via la plateforme informatique du laboratoire transmission de donnéesTravaux pratiques en laboratoire
Modalités d'évaluation
Contrôle continu : Théorie et pratique par QCM (E)Calcul de la note N = 1.0 E
Référence & Bibliographie
TCP/IP règles et protocoles par W. R. Steven
Haute école du paysage, d'ingénierie et d'architecture de Genève, module: 661
![Page 24: Telecommunications Degre1](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022021320/5571fe7649795991699b6f8f/html5/thumbnails/24.jpg)
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hepia - UER4: Technologies de l'information(IT) Télécommunications & Informatique
Séminaires & Projets
881 - Outils informatiques 4 ECTS
1ER DEGRÉ D'ÉTUDES
Responsables du module
Jean-Marc AllenbachHervé Eusèbe
Type
C - I
Caractéristique
Obligatoire
Lieu de formation
Site de Genève
Version du:
sept 2009
Niveau Bachelor -1
Langue du moduleFrançais
Année de validité2009-2010
La description de ce module définit les conditions cadres du déroulement de l’enseignement des matières leconstituant. Ces conditions peuvent être modifiées ou renouvelées d’année en année mais restentinchangées durant l’année académique en cours.
L'assistance des ordinateurs dans la pratique des métiers est déterminante pour les ingénieurs et toutparticulièrement dans le domaine des technologies de l'information et de la communication. Ce module sepropose d'apporter à l'étudiant-e les connaissances nécessaires à la pratique de logiciels pour la simulationde circuits électroniques comme ORCAD et MATLAB pour les applications des mathématiques.
Unité d'Enseignement (UE) Type Obligatoire Option Semestreautomne
Semestreprintemps
HESété
Simulation de circuits (ORCAD)
Code de l'UE: 881.1 (CAD)
Cours
TP &Projet 16
E-learning
Analyse numérique (MATLAB)
Code de l'UE: 881.2 (MAT)
Cours
TP &Projet 20
E-learning
Indications en périodes d'enseignement (45 min)
Temps total
Enseignement : 27 heures
Travail autonome : 93 heures
Total : 120 heures ce qui équivaut à 4 Crédits ECTS
Indications en heures effectives; le E-learning est comptabilisé dans le travail autonome del'étudiant-e.
x / y indique le nombre d'heures pour la voie normale et la voie renforcée
Haute école du paysage, d'ingénierie et d'architecture de Genève, module: 881
![Page 25: Telecommunications Degre1](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022021320/5571fe7649795991699b6f8f/html5/thumbnails/25.jpg)
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Evaluation des connaissances
Toutes les unités d'enseignement de ce module sont évaluées tout au long de la période d'enseignement.
Conditions de réussite du module
Les notes des évaluations des unités d'enseignement sont données à la 1/2. La note déterminante dumodule résulte de la moyenne pondérée des notes des unités d'enseignement. Pour la réussite du moduleelle doit être supérieure ou égale à 4.0. Toutes les moyennes sont arrondies au dixième.
Ce module ne prévoit pas de procédure de remédiation.
Calcul de la note déterminante de module:CAD 50% été=100%MAT 50% été=100%
Liaisons avec d'autres modules
Préalable requis:
• Avoir suivi les modules 821 et 541 ou 641
Préparation pour:
• TNS, SAS & travail de diplôme
Unités d'enseignement du module
Nom de l'UE: Logiciels de simulation électronique (CAD)
Objectifs
A la fin du module, l’étudiant-e :• maîtrise les fonctions de bases des logiciels ORCAD ;• est capable de simuler des circuits électroniques de base étudiés et mesurés dans l'UE NIQ-1 ;• est capable de comparer et d’analyser les résultats des mesures et des simulations.
Travail personnel avec apports théoriques sur les logiciels utilisés.
Contenus
Logiciels de simulation électronique ORCAD.
Logiciel CAPTURE• Introduction ;• Particularités d’un schéma destiné à être simulé ;• Définition des signaux d’entrées ;• Préparation d’un fichier de simulation.
Logiciel PSPICE• Lancement de la simulation ;•
Exploitation de la simulation ;• Paramétrage de la fenêtre de visualisation ;• Impression et exportation des résultats.
Haute école du paysage, d'ingénierie et d'architecture de Genève, module: 881
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5/12/2018 Telecommunications Degre1 - slidepdf.com
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Modalités d'évaluation
Contrôle continu : évaluation des projets réalisés
Références & Bibliographie
Nom de l'UE: Analyse numérique (MAT)
Objectifs
A la fin du module, l’étudiant-e :• connaît la programmation en Matlab• sait résoudre numériquement un système d'équations• a appris et mis en oeuvre quelques méthodes d'intégration numérique• a appris et mis en oeuvre quelques méthodes de dérivation numérique• a appris et mis en oeuvre quelques méthodes numériques de résolution d'équations différentielles.
Contenu
• Introduction à Matlab• Algèbre :
Vecteurs et matrices, calcul vectoriel et matriciel.Inversion de matricesRésolution numérique des systèmes d'équations
• AnalyseReprésentation numérique de fonctionsInterpolation polynomiale
Calcul d'extrema et de zéros de fonctionsCalcul numérique d'intégrales, méthode des rectangles, de Simpson etc.Calcul numérique des dérivéesRésolution numérique d'équations différentielles Méthode d'Euler, de Heun et de Dormand
and Prince
Modalités d'enseignement
Cours, exercices et laboratoire
Modalités d'évaluation
Examen écrit et exercices avec le logiciel
Références & Bibliographie
Haute école du paysage, d'ingénierie et d'architecture de Genève, module: 881