teknik menjawab kertas fizik spm /4531...teknik menjawab kertas fizik spm /4531 kertas 2 disediakan...
TRANSCRIPT
TEKNIK MENJAWAB KERTAS FIZIK SPM /4531
KERTAS 2
Disediakan oleh:Mohamad Esmandi Bin HapniIjazah Sarjana Muda Sains Fizik Industri (UTM)Diploma Pendidikan (Fizik/Matematik Tambahan) (MPPPP)
FORMAT KERTAS PEPERIKSAANITEM KERTAS 1
(4531/1)KERTAS 2 (4531/2) KERTAS 3 (4531/3)
Jenis Instrumen Ujian objektif Ujian subjektif Ujian penulisan laporan amali
Jenis Item Pelbagai pilihanA, B, C atau D
Bahagian ABahagian BBahagian C
Bahagian ABahagian B
Bilangan Soalan 50 (Jawab semua) Bahagian A : 8 (Jawab Semua)Bahagian B : 2 (Pilih Satu)Bahagian C : 2 (Pilih Satu)
Bahagian A : 2 (Jawab Semua)Bahagian B : 2 (Pilih Satu)
Jumlah Markah 50 100 40
Tempoh Ujian 1 jam 15 minit 2 jam 30 minit 1 jam 30 minit
Domain Kognitif Pengetahuan : 28%Pemahaman : 40%Aplikasi : 32 %
Pengetahuan : 11%Pemahaman : 16%Mengaplikasi : 18%Penyelesaian Masalah : 22%Mengkonsepsi : 16%Membuat Keputusan : 1%
Penyelesaian Masalah : 100%
Pemarkahan 1 atau 0 Mengikut rubik pemarkahan Mengikut rubik pemarkahan
Tajuk Tingkatan 4 dan 5 Tingkatan 4 dan 5 Tingkatan 4 dan 5
Aras Kesukaran
Peralatan Tambahan
Kalkulator Kalkulator Kalkulator, Jangka sudut, Pembaris 30 cm
L M H60% 24% 16%
L M H38% 35% 27%
L M H50% 30% 20%
SENARAI RUMUS KERTAS 1
SENARAI RUMUS KERTAS 2
KERTAS 2 (4531/2) BAHAGIAN A Bahagian A terdiri daripada 8 soalan yang wajib
dijawab tanpa pilihan. Peruntukan markah adalah dari 4 hingga 12 markah. Jumlah markah untuk Bahagian A ialah 60 markah. Anda dinasihatkan untuk memperuntukan 90 minit
untuk bahagian ini. Soalan struktur kebiasaannya disertakan dengan
gambar rajah atau jadual. Kaji rajah dan jadual yang diberi kerana jawapan
hanya berdasarkan rajah dan jadual yang disediakan. Jangan paksa diri anda untuk menjawab soalan yang
sukar. Mulakan dengan soalan yang mudah untuk menjimatkan masa menjawab.
1 markah adalah untuk satu idea atau jawapan.
KERTAS 2 (4531/2) BAHAGIAN B Bahagian B terdiri daripada 2 soalan pilihan. Pilih satu
sahaja. Markah yang diperuntukan untuk bahagian ini adalah
20 markah. Anda dinasihatkan memperuntukan 30 minit untuk
bahagian ini. Soalan yang dikemukakan di dalam bahagian ini
kebiasaannya memerlukan anda menyatakan ciri-ciri persamaan atau perbezaan yang terdapat pada rajah.
1 soalan berkehendakkan anda menerangkan satu proses atau fungsi kerja suatu peralatan atau fenomena
Terdapat juga soalan yang meminta anda untuk mengubahsuai atau merekacipta mengikut ciri-ciri yang telah dinyatakan.
Jawapan hendaklah ditulis dengan jelas dan logik mengikut terma fizik.
KERTAS 2 (4531/2) BAHAGIAN C Bahagian C terdiri daripada 2 soalan pilihan.
Pilih satu sahaja. Markah yang diperuntukan untuk bahagian ini
adalah 20 markah. Anda dinasihatkan memperuntukan 30 minit
untuk bahagian ini. Soalan yang dikemukakan di dalam bahagian ini
kebiasaannya memerlukan anda menyiasat ciri-ciri yang sesuai atas suatu situasi yang telah diberi. Kemudiannya memilih pilihan yang terbaik.
Jawapan hendaklah ditulis dengan jelas dan logik mengikut terma fizik.
SPM 2014
1 m
1 m
SPM 2014
0 m
1 m
Kedua-dua kotak ditanda
SPM 2014
1 m
1 m
Kedua-dua kotak ditandaPilih tanda √
SPM 2014
1 m
1 m
Terima jawapan pada kotak yang betul
Terima :
BertambahMeningkat Semakin banyak
Tolak :
Tidak berubah
Terima :
Kekuatan medan magnet meningkat apabila arus meningkatDaya tarikan magnet bertambah apabila arus meningkat
Tolak :
Kerana arus meningkatKerana arus bertambahVoltan semakin tinggiKekuatan magnet berkadaran terus dengan arus
Terima :
Barometer / Barometer merkuri
Tolak :
Tabung uji
Terima :
Berketumpatan tinggiTidak melekat pada dinding barometerLegap
Tolak :
Mudah didapatiMudah diselenggaraMudah dibaca
Terima :
7676 cmHg
Tolak :
7575 cmHg0.760.76 mHg
0.76 (13.6 x 103)(10)103 360 Pa
1m1m (Terima tanpa unit)
76 (13.6 x 103)(10)10 336 000 0m
1m
Terima :
1.0336 x 105
1.03 x 105
103 kPa
Terima g = 9.81101 396.16
P = hg Rumus tekanan dalam / oleh cecairDiberi dalam senarai rumus
Terima :
Sinar gama / gamma / sinar-
Tolak :
Gelombang e.mGelombang melintang
Terima :
100 x 106
100 000 0001 x 108
T = 1012
G = 109
M = 106
k = 103
d = 10-1c = 10-2
m = 10-3
= 10-6
n = 10-9
p = 10-12
TeraGi
MakanKeropok
DiClass
ManakalaMickNak
Pulang
Gandaan3
Gandaan3
Terima :
Tenaga lebih tinggi daripada gelombang radioTidak dibelau oleh penghalangKehilangan tenaga yang kurang
Tolak :
Mempunyai panjang gelombang yang besarMempunyai frekuensi yang sederhana tinggi
3 x 108 = 1 x 108 = 3 m
1m1m (Terima tanpa unit)
1m0m
3 x 108 = 100 = 3 x 106 m
v = f Rumus halaju gelombangDiberi dalam senarai rumus
Terima :
Sebarang lakaran murid dengan panjang gelombang yang lebih besar tanpa mengira amplitud.
Terima :
300 N-300 N
Terima :
Kuantiti yang mengubah bentuk objekKuantiti yang mengubah saiz objekKuantiti yang mengubah pergerakan objek
Tolak :
Hasil darab jisim dan pecutan m x a (m = jisim , a = pecutan)
Terima :
Garis lurus dengan kecerunan positif
Terima :
Garis lurus dengan kecerunan positif
(Garis lurus mendatar dianggap berhenti menolak)
Terima :
Garis lurus dengan kecerunan positif
(Garis lurus mendatar dianggap sebelum menolak)
350 – 30050 N
1m1m (Terima tanpa unit)
1m50 N
Jika tiada tunjuk cara
- 350 + 300- 50 N
1m1m (Terima tanpa unit)
Jika arah bertentangan
50 = 50 aa = 1 m s-2
1m1m (dengan unit)
F = ma Rumus daya paduanDiberi dalam senarai rumus
1 m
0 m
Kedua-dua kotak ditanda √
1 m
Kedua-dua kotak ditandaPilih tanda √
Terima :
Isi padu udara dalam rajah 5.1 lebih banyak berbanding dalam rajah 5.2Rajah 5.1 lebih banyak daripada Rajah 5.2Rajah 5.1 > Rajah 5.2
Isi padu udara dalam rajah 5.2 lebih sedikit berbanding dalam rajah 5.1Rajah 5.2 lebih sedikit daripada Rajah 5.1Rajah 5.2 < Rajah 5.1
Tolak :
Simbol atau
Perhatikan pam Basikal
Perhatikan tolok Bourdon
Terima :
Tekanan udara dalam rajah 5.1 kurang berbanding dalam rajah 5.2Rajah 5.1 kurang daripada Rajah 5.2Rajah 5.1 < Rajah 5.2
Isi padu udara dalam rajah 5.2 lebih tinggi berbanding dalam rajah 5.1Rajah 5.2 lebih tinggi daripada Rajah 5.1Rajah 5.2 > Rajah 5.1
Tolak :
Simbol atau
Perhatikan bekas berikut yang dimampatkan
Terima :
SamaTidak berubahSerupa
Terima :
Semakin tinggi isi padu semakin rendah tekananSemakin rendah isi padu semakin tinggi tekananTolak :
Semakin tinggi tekanan semakin rendah isi paduSemakin rendah tekanan semakin tinggi isi paduTekanan mempengaruhi isi paduIsi padu mempengaruhi tekananKemungkinan terima (Ikut tahun semasa)
Tekanan berkadaran songsang dengan isi padu
Ayat ini hanya sesuai diguna jika soalan disertakan dengan graf
Kenal pasti MV dan RVKemudian Rujuk Senarai RumusMV = isi padu, VRV = Tekanan, PCV = Suhu, T
PV = Boyle
Udara = gasCari Hukum Gas
PemalarT
PV
Terima :
Hukum Boyle
Tolak :
Hukum gasHukum gas semestar
2
2
1mv
Jisim tidak berubah Halaju tidak berubahKerana suhu tetap
Terima :
Tidak berubahTiada berubahSama seperti awal (Sebelum dipam)
Tolak :
Tiada
Terima :
Suhu tidak berubah
Tolak :
Jisim tidak berubah
= 238 -234= 4
= 226 - 222= 4
RadioRadioaktif
Isotop
Terima :
Isotop dengan nukleus tidak stabil dan akan mengalami reputan
Tolak :
Unsur dengan nombor proton yang sama dan nombor nukleon yang berbeza
= 92 - 90= 2
= 88 - 86= 2
Terima :
Alfa , Uranium, U dan Radium, Ra
Tolak :
UraniumRadium
4 2
Terima :
Lakaran lintasan pesongan ke terminal negatif
Terima :
Alfa bercas positif
Tolak :
Inersia alfa tinggi
Rujuk senarai rumus ItQ
Terima :
Kadar pengaliran casKadar pengaliran elektronKasar pengaliran lohongArus elektrik = kuantiti cas / masaI = Q/t (I = Arus elektrik, Q = kuantiti cas, t = masa)
Tolak :
Kadar pengaliran tenagaI = Q/tI = V/R
Rujuk senarai rumus IVP IRV
RIP
IIRP2
Terima :
102 x 101000 W atau setara
1 m1 m dengan unit
Terima :
1000 W 1 m sahaja
Terima :
Lebih besar / lebih lebar / lebih luas / lebih panjang / lebih tinggi
Tolak :
Lebih dalam
Terima :
Rintangan rendah
Tolak :
Voltan tinggi
Terima :
Lebih banyak / diperbanyak / ditambah
Tolak :
Sebarang nombor mewakili bilangan lilitan
Terima :
Voltan lebih tinggi / dge aruhan lebih tinggi
Tolak :
Rintangan lebih rendah
Terima :
Kuprum
Tolak :
Timah
Terima :
Rintangan rendah
Tolak :
Voltan tinggi
Terima :
Perubahan arah arus menghasilkan aruhan dge di gegelung sekunder.Arus terus tidak dapat menghasilkan aruhan dge di gegelung sekunder
Tolak :
Arus ulang alik senang dikawal/laras
Tolak :
lengkung
Terima :
Cembung
1 m (Melalui titik F)
1 m (Persilangan garis)
1 m (Melalui pusat optik)
Tolak :
Hanya satu ciri yang betul
Terima :
DibesarkanTegak Maya
Mana-mana 2 ciri yang betul
Ingat kembali fungi kanta-kanta pada mikroskop
Kanta objek Menghasilkan imej nyata, songsang, dibesarkan
Kedudukan objek, uo di antara 2F dan F
Kanta mata Bertindak sebagai kanta pembesar
Imej kanta pembesar ;Maya, tegak, dibesarkan
Kedudukan objek, ui kurang daripada F
L pilihan terbaikJawab berdasarkan susunan L
Sebab :
Imej yang terbentuk, besar , nyata, songsang
Terima :
fo < uo < 2fo
Sebab :
Imej yang terbentuk oleh kanta imej terletak di < fe
Terima :
d > (fo + fe)
Sebab :
Kanta mata bertindak sebagai kanta pembesar
Imej yang terhasil yang terhasil maya, tegak, dibesarkan
Terima :
ui < fe
Terima :
L
Terima :
Bentuk tenaga
Tolak :
Selain daripada Bentuk Tenaga
1 m 1 m1 m1 m
1 m
PERKARABacaan termometer
PERBANDINGANBacaan termometer Rajah 9.1 lebih tinggi berbanding dalam Rajah 9.2 (Atau sebaliknya)
Isi padu air Isi padu air dalam Rajah 9.2 lebih banyak berbanding dalam Rajah 9.1 (Atau sebaliknya)
Masa pemanasan Sama 5 minit
Hubungkait bacaan termometer dengan isi padu airSemakin sikit isi padu air, semakin tinggi bacaan termometer
Hubungan kenaikan suhu dengan jisim airSemakin kecil jisim air, semakin tinggi bacaan termometer
Bina jadual untuk memudahkan penulisan jawapan
Terima :
Bacaan/ Termometer 9.1 >Bacaan/Termometer 9.2 <T9.1 >T9.2 <9.1 >9.2 <
Tolak :
Isi padu sedikit, cepat panasIsi padu banyak, lambat panast (1/v) Kecuali setiap simbol diberi takrifan
Terima :
Air/isi padu 9.2 >Air/isi padu 9.1 <V9.1 <V9.2 >9.1 <9.2 >
Hubungkait bacaan termometer dengan isi padu air
Terima :Semakin tinggi bacaan termometer, semakin sikit air (1/V) atau T (1/V)
Hubungan kenaikan suhu dengan jisim air
Terima ;Semakin tinggi bacaan termometer, semakin kecil jisim airSuhu / Perubahan subu berkadar songsang dengan jisim air (1/m) atau T (1/m)
Tolak :
t (1/m)Kecuali setiap simbol ditakrifkan
Tolak :
Jawapan yang menggunakan perkataan masa atau (1/masa) atau (1/t) atau kadar
Muatan haba tentu, C darat adalah lebih rendah berbanding laut
Pada hari siang, darat cepat panas berbanding laut
Udara panas pada daratan naik ke atas menyebabkan wujudnyakawasan bertekanan rendah
Udara sejuk dari laut bergerak ke arah darat
1m
1m
1m
1m
Tolak : Penggunaan perkataan Muatan haba sahajaTerima : Penggunaan perkataan Muatan tentu
Bina jadual untuk memudahkan penulisan jawapan
PERKARA PENERANGANSaiz kipas yang digunakan
Bilangan bilah sirip
Bahan untuk bilah sirip
Muatan haba tentu cecair penyejuk
Takat didih cecair penyejuk
Besar
Banyak
Logam
Tinggi
Tinggi
Haba dibebaskan dengan cepat/muatan haba tentu yang rendahTolak : Cepat panas/cepat sejuk/tahan lama
Serap banyak haba / Lambat menjadi panas / Suhu lamabat meningkat
Tolak : Lambat menyejuk
Tidak mudah mendidih/menyejat/keringTidak perlu selalu ditambah (Tahan lama)
Tolak : Tidak mudah melebur
Sedut lebih banyak udara masuk
Tolak : Sedut udara keluar
Luas permukaan lebih besar / lebih banyak haba boleh dibebaskanTolak : meningkatkan kadar penyejukan
PERHATIKAN PERSAMAAN DAN PERBEZAAN PADA KEDUA-DUA RAJAH
Terima :
Arus / Arus elektrik
Tolak :
Elektrik
PERKARAPanjang konduktor
PERBANDINGANPanjang konduktor dalam Rajah 10.1 lebih pendek berbanding Rajah 10.2 (Atau sebaliknya)
Bacaan ammeter Bacaan ammeter dalam Rajah 10.1 lebih besar berbanding Rajah 10.2 (Atau sebaliknya)
Bacaan voltmeter Bacaan voltmeter adalah sama
Bina jadual untuk memudahkan penulisan jawapan
Terima :
Panjang konduktor bertambah, rintangan bertambah
Terima :
Semakin bertambah panjang konduktor, semaking kecil bacaan ammeter
Terima :
Rintangan bertambah, arus berkurang
Terima :
Sambungkan litar elektrik antara terminal A dengan terminal CA ke B (diterima)B ke C (diterima)A ke Rod Logam (diterima)C ke Rod Logam, (diterima)
Terima :
Gerakkan penggelongsor, Panjang gegelong berubah
Terima :
Rintangan berubah,
1 m
1 m
1 m
Bina jadual untuk memudahkan penulisan jawapan
PERKARA PENERANGANBilangan lilitan pada gegelung pemanas
Ketumpatan bahan unsur pemanas
Kadar pengoksidaan unsur pemanas
Diameter wayar gegelung pemanas
Jenis bahan unsur pemanas
Banyak
Rendah
Kecil
Logam
Tidak mudah berkarat / boleh diguna lama
Tolak : Cepat panas/cepat sejuk/tahan lama
Rintangan lebih tinggi/ lebih haba dihasilkan
Mempunyai muatan haba tentu yang rendah/ cepat dipanaskan
Luas permukaan lebih besar, lebih banyak haba dihasilkan
Jisim kurang, mudah diangkat/dibawa
Tolak : Tinggi/cerek tidak mudah terbalikRendah
Terima :
Jarak yang dilalui / masa diambilpanjang / masas / t dengan takrifan s = jarak, t = masaKadar perubahan jarak
Tolak :
Sesaran / masa
Terima : dengan langkah pengiraan
1006060
1000360
Terima : Jawapan akhir tanpa pengiraan
100
Terima :
Langkah pengiraan
10
0100 10
100100360
10
360 1m
Terima :
Jawapan akhir
210 ms 10 1m
Tiada jalan pengiraan, jawapan akhir betul: 1m sahaja
Tolak jawapan akhir 1000 cm s-2
)10(0100 a
Terima :
Langkah pengiraan
2)10)(10(2
1)10(0 2)10)(10(
2
1))(10(201002 s
Terima :
Jawapan akhir dengan unit yang betul
1m
m500 km5.0 1m
Tiada jalan pengiraan, jawapan akhir betul: 1m sahaja
Tolak jawapan akhir 500 atau 0.5 (TANPA UNIT)
Tandakan √ dan X untuk ciri-ciri yang anda tahu terlebih dahuluTulis jawapan berdasarkan √ terbanyak
Jangan tengok lagi
Jangan tengok lagi
Pelajar mungkin akan menjawab K atau L
PERKARA PENERANGANBahan untuk membina badan kereta api
Pandangan sisi kereta api
Bahan elektromagnet
Bilangan gerabak
Pilih L (Tolak jawapan K)Kerana mempunyai ketumpatan rendah, bentuk aerodinamik, superkonduktor sebagai bahan elektromagnet dan mempunyai 8 gerabak pendek
Ketumpatan rendah
SuperkonduktorTeras besi lembut
8/ banyak/ pendek
Superkonduktor Rintangan sifar/ Arus maksimum/ Tiada tenaga hilangTeras besi lembut Mudah dimagnet dan nyahmagnetTolak : terapung
Belok dengan mudah/ kurang inersia/ mudah bergerak/berhenti
Ringan/ inersia rendah/ Jisim kecil / mudah memecutTolak : lebih laju/ halaju tinggi/ halaju bertambah
Kurang rintangan udara/ kurang seretan/
Tolak : Perkataan MengelakkanAerodinamik
Aerofoil, K, L tidak terima
Tujah enjin = seretan
Daya paduan = sifar
1m
1m
Tujah enjin > seretan
Daya paduan kehadapan besar / positif
1m
1m
Terima :
Gelombang bunyi dengan frekuensi 20000 Hz/ Gelombang bunyi berfrekuensi tinggi/ Bunyi yang tidak dapat di dengar
Tolak : Frekuensi tinggi/ panjang gelombang pendek
Kelawar mengeluarkan gelombang ultrasonik
Gelombang dipantul oleh penghalang
Masa / frekuensi antara penghantaran dan penerimaan semula gelombang ditentukan
Semakin lama masa itu/ semakin rendah frekuensi, semakin jauh jarak penghalang
1m
1m
1m
1m
Penukaran unit masa yang betul100 ms = 0.1 s atau 100 x 10-3 s 1m
Pengantian dalam rumus yang betul
2
1.014502
10014502
101001450 3 1m (Unit masa tidak diambil kira)
Jawapan akhir dengan unit yang betul
72.5 m 0.725 km 1m
Pengantian dalam rumus yang betul
40000
145040
1450 1m
Jawapan akhir dengan unit yang betul
1m0.03625 m 3.625 x 10-2 m
Terima julat(3.6 – 3.63) x 10-2 m
Kaji jadual yang diberiTandakan √ dan X untuk ciri-ciri yang anda tahu terlebih dahulu
Tulis jawapan berdasarkan √ terbanyak
Jangan tengok lagi
Jangan tengok lagi
Jangan tengok lagi
Tulis jawapan berdasarkan sistem Y
PERKARA PENERANGANKedudukan pembesar suara
Jarak antara pembesar suara
Bahan untuk dinding
Kedudukan mikrofon
Pilih Y Kerana sistem Y pembesar suara diletak di tempat yang tinggi, jarak diantara pembesar suara yang jauh, dinding diperbuat daripada papan lembut dan kedudukan mikrofon berada di belakang pembesar suara
Tinggi
Papan lembut
Dibelakang pembesar suara
Mengurangkan gema/ kurang pantulan/
Mengelakkan bunyi bising/ elak suapbalik/ elak bunyi masuk semula ke mikrofon
Kurangan penghalang/ liputan tinggi
Jarak diantara dua bunyi yang kuat adalah dekat/ liputan tinggi/ ramai dengar/ lebih banyak garis nod dan antinodBesar