tecnología y la educacion
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Es el desarrollo y aplicación de instrumentos muy diversos que facilitan la tarea del hombre en sus
más amplios campos de acción.
Actividad social donde se relacionan los medios de los que se vale el hombre,
para entender su capacidad de operación sobre el
ambiente natural.
“Es el conjunto de teorías y de técnicas que permiten el
aprovechamiento práctico del conocimiento científico en el
ámbito académico”
(Cukierman y otros)
“La tecnología educativa, originalmente ha sido concebida
como el uso para fines educativos, de los medios nacidos de la
revolución de las comunicaciones”
(UNESCO, 1984)
“En esencia, es un método, mecanizado, que subraya la
importancia de los auxiliares en la enseñanza y sus orígenes se
encuentran en la aplicación de las ciencias físicas a la educación”
(Lumsdaine, 1964)
Es la inclusión y utilización de los recursos tecnológicos en el aula, con el objetivo de optimizar los
resultados, incrementar la motivación e incentivar la
interacción entre alumnos, y con los docentes.
Los recursos tecnológicos se transforman en medios y materiales de enseñanza
cuando se usan para transmitir un mensaje y su
aplicación tiene un propósito dentro del proceso de
enseñanza-aprendizaje.
Trabajar con canciones
Ejercitar la recepción
Ampliar el vocabulario y las estructuras
Mejorar la dicción
Predisponer positivamente.
Elaborar un proyecto de
Ciencias Naturales
Fomentar el trabajo interdisciplinario.
Permitir el contacto con la naturaleza.
Generar conciencia ambiental.
Ampliar el vocabulario y la expresión oral en la exposición.
Taller de lectura de
cuentos clásicos en inglés y en
castellano
Valorar el libro
Aceptar la diversidad
Desarrollar habilidades lingüísticas
Trabajo con comerciales televisivos y
gráficos
Ejercitar el espíritu crítico.
Expandir la capacidad de expresión de acuerdo a un registro adecuado.
Fomentar la capacidad creativa.
Elaboración de un blog bilingüe
e interactivo para la escuela
Fomentar la participación y la comunicación entre los diferentes actores institucionales.
Crear espacios de interacción y crecimiento personal y grupal.
Incentivar el uso del inglés como medio de comunicación.
-> Confianza y apoyo de sus superiores.
-> Seguimiento responsable para que las críticas sean constructivas.
-> Conciencia de que va a encontrar dificultades y a cometer errores, pero también de que sobre los errores se reconstruye.
Formar personas capacitadas, críticas, responsables, creativas, comprometidas y participativas que puedan llegar a ser agentes
generadores de cambio en su entorno.