tecnología educativa para la gestión preg. 4
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MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL
MÓDULO TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN
AUTOR: Francisco Efrén Cordero Carrión
DOCENTE: MSc. Franklin Miranda
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PREGUNTA # 4
La incorporación de las NNTT, supone cuatro posibilidades de comunicación, ¿Cómo considera su incursión en el entorno educativo?, ejemplifique cada momento
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Los procesos comunicativos son la "espina dorsal" de la educación. de éstos
dependerá que el proceso enseñanza aprendizaje se realice, no importa el medio. Actualmente, y debido a los temas expuesto con anterioridad, La
revolución Tecnológica ha hecho que la comunicación deba evolucionar y se
complemente con los nuevos procesos educacionales, de forma asincrónica y
sincrónica.
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Este proceso educativo se realiza en el mismo tiempo y mismo lugar, cuando el
docente orienta al alumno en la consecución de un tema y el estudiante construye su propio aprendizaje esta
relación comunicativa se da en el mismo tiempo y lugar. Ejemplo clase diaria a
estudiantes.
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La comunicación se da en diferente sentido sobre el lugar pero en el mismo tiempo, en este espacio la utilización de
los TICs (videoconferencias, aulas virtuales, chat)es el canal que conlleva a
establecer una comunicación en el mismo tiempo pero distinto lugar. Ejemplo tutorías en aulas virtuales.
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. Constituye la realización de actividades en distintos tiempos que son aplicadas en un mismo lugar, el
emisor y receptor comunican a través de medios virtuales en un mismo lugar, donde el profesor envía
trabajos, cuestionarios, notas por correo electrónico y el estudiante
revisa en cualquier tiempo.
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Es el espacio donde no están presentes ni en espacio ni en tiempo los
representantes (emisor-receptor) de la comunicación, en este caso Se elaboran contenidos, trabajos, tareas, etc., por el tutor para subirlos a la web, y el alumno
desde cualquier lugar puede acceder para construir su aprendizaje. Ejemplo el EVA
de la UTPL, se bajan guías, notas, cuestionarios, etc.