tecnologÍa educativa
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TECNOLOGÍA EDUCATIVA. COGNOSCITIVISMO MARÍA ALEJANDRA SÁNCHEZ VÁSQUEZ PROFESOR: ELIU GÓMEZ CASTRO. COGNOSCITIVISMO. E s una teoría del conocimiento orientada a la comprensión de las cosas basándose en la percepción de los objetos y de las relaciones e interacciones entre ellos. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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TECNOLOGÍA EDUCATIVA
COGNOSCITIVISMO
MARÍA ALEJANDRA SÁNCHEZ VÁSQUEZ
PROFESOR: ELIU GÓMEZ CASTRO
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COGNOSCITIVISMOEs una teoría del conocimiento
orientada a la comprensión de las cosas basándose en la percepción de
los objetos y de las relaciones e interacciones entre ellos.
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El cognoscitivismo establece que la apreciación de la realidad es adecuada
cuando se pueden establecer relaciones entre las entidades.
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Representada por autores como Jean Piaget, David P. Ausubel, Lev Vygotski, entre otros, donde se establece que el aprendiz construye sus conocimientos en etapas, mediante una reestructuración de esquemas mentales.
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ADAPTACIÓN
De acuerdo a Piaget es el término que define cómo una persona maneja la información nueva.La adaptación implica dos pasos:1. Asimilación2. Acomodación
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ASIMILACIÓNProceso mediante el cuál se incorpora la realidad o parte de ella a esquemas mentales preexistentes.
Tomar información e incorporarla a esquemas cognoscitivos existentes.
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ACOMODACIÓNProceso mediante el cual es sujeto modifica sus esquemas (estructuras cognitivas) para poder incorporar a esa estructura cognoscitiva nuevos objetos. Esto puede lograrse a partir de la creación de un nuevo esquema, o la modificación de un esquema ya existente para que el nuevo estímulo pueda ingresar en él. Por esta razón suele considerarse este mecanismo como un cambio cualitativo en el esquema.
Cambios a una estructura cognoscitiva existente para incluir nueva información.
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ADAPTACIÓN
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Etapas como asimilación, adaptación y acomodación, llegando a un estado de
equilibrio, donde el conocimiento nuevo por aprender a un nivel mayor debe ser altamente significativo y el
alumno debe mostrar una actitud positiva ante el nuevo conocimiento, y
la labor básica del docente en crear situaciones de aprendizaje, es decir se debe basar en hechos reales para que
resulte significativo.
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Por lo cual el cognoscitivismo es la teoría que se encarga de estudiar los procesos de aprendizaje por los que
pasa un estudiante.
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CONCLUSIÓNPor lo cual el cognoscitivismo es la
teoría que se encarga de estudiar los procesos de aprendizaje por los que
pasa un estudiante.
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BIBLIOGRAFÍA
• http://es.wikipedia.org/wiki/Cognoscitivismo
• http://www.slideshare.net/cancerf8/el-cognoscitivismo-2642189
• http://www.google.com.mx/imgres?imgurl=&imgrefurl=http%3A%2F%2Fskat.ihmc.us%2Frid%3D1228705952500_2141607486_26711%2FCognoscitivismo%2520y%2520Dise%25C3%25B1o%2520Instruccional.cmap&h=0&w=0&sz=1&tbnid=eFsnf6HHFpDpcM&tbnh=272&tbnw=185&zoom=1&docid=w1r6n64nxCNSwM&ei=MNcGU-6XF7L02wWr74GwCw&ved=0CAsQsCUoAw
• http://mitecnologiaeneducacioninicial.blogspot.mx/2012/07/cognoscitivismo.html
• http://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20090903115923AAColhR