LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION

OPOTUNIDADES Y RIESGOS

PREPARADO POR:YAMIRA FRANCISCO 9 DE MAYO DE 2014

PRESENTADO A:ESTUDIANTES DEL NIVEL MEDIO

GUANANICO, PUERTO PLATA

LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION

OPORTUNIDADES

RIESGOS

UN GRAN PRINCIPIO DE LA EDUCACION DOMINICANA

Cada persona tiene derecho a una educación integral que le permita el desarrollo de su propia individualidad y la realización de una actividad socialmente útil; adecuada a su vocación y dentro de las exigencias del interés nacional o local, sin ningún tipo de discriminación por razón de raza, de sexo, de credo, de posición económica y social o de cualquiera otra naturaleza.

La educación, como medio de desarrollo individual y factor primordial del desarrollo social, es unservicio de interés público nacional, por lo que es una responsabilidad de todos.

ESTADO

ESCUELA

COMUNIDAD

FAMILIA

MAESTRO ALUMNO

Formar personas, hombres y mujeres, libres, críticos y creativos, capaces de participar y constituir una sociedad libre, democrática y Participativa, justa y solidaria; aptos para cuestionarla en forma permanente; que combinen el trabajo Productivo, el servicio comunitario y la formación humanística, científica y tecnológica con el disfrute del acervo cultural de la humanidad, para contribuir al desarrollo nacional y a su propio desarrollo.

UN FIN IMPORTANTE QUE SUSTENTA LA EDUCACION DOMINICANA

Formar ciudadanos amantes de su familia y de su Patria, conscientes de sus deberes, de sus derechos y de sus libertades, con un profundo sentido de responsabilidad y de respeto a la dignidad humana.

Formar para la comprensión, asimilación y desarrollo de los valores humanos y trascendentes: intelectuales, morales, éticos, estéticos y religiosos.

EN EL ORDEN PEDAGOGICO

Fortalecer la interacción entre la vida educativa y la vida de la comunidad, así como el mejoramiento de la salud mental, moral y física de los estudiantes y la colectividad

Fortalecer los buenos hábitos personales del aprendizaje, que permitan el dominio efectivo de los códigos culturales básicos, acceder a la información, pensar y expresarse con claridad, cuidarse a sí mismo y relacionarse armónicamente con los demás y con su medio ambiente

Fortalecer y mejorar la enseñanza de la ciencia y la tecnología en todos los niveles educativos, educando para el mejor uso de ellas y para evitar que las mismas impacten negativamente en las personas y en el medio ambiente

Fortalecer los sistemas nacionales de recolección, tratamiento y difusión de la información humanística, científica y tecnológica.

EL NIVEL MEDIO

“Ofrece una formación general y opciones para responder a las aptitudes intereses, vocaciones y necesidades de los estudiantes, para insertarse de manera eficiente en el mundo laboral y/o estudios posteriores. ”

FUNCIONES DEL NIVEL MEDIO

SOCIAL

ORIENTADORAFORMATIVA

• Pretende que el alumno sea

capaz de participar en la sociedad con una conciencia crítica frente al conjunto de creencias, sistema de valores éticos morales propios del contexto socio cultural en el cual se desarrolla.

• Promueve que los estudiantes se conviertan en sujetos activos, reflexivos y comprometidos con la construcción y desarrollo de una sociedad basada en la solidaridad, justicia, equidad, democracia, libertad, trabajo y el bien común, como condición que dignifica al ser humano, Contribuyendo al desarrollo económico y social del país.

FUNCION SOCIAL

FUNCION FORMATIVA

propicia en los educandos abordar el conocimiento con mayor grado de profundidad, por lo que favorece el desarrollo de experiencias tendentes al razonamiento, a la solución de problemas, al juicio crítico y a la toma de decisiones que los prepare como entes activos y productivos de la sociedad para enfrentar las tareas que les corresponda desempeñar.

FUNCION ORIENTADORA

Contribuye a desarrollar en el estudiante sus potencialidades y autoestima, promoviendo su autorrealización personal en función de sus expectativas de vida, intereses, aptitudes y preferencias vocacionales.

De esta manera puede responder de forma apropiada al mundo familiar, social y laboral e interactuar crítica y creativamente con su entorno.

LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA

COMUNICACION

“UN CONJUNTO DE RECURSOS, PROCEDIMIENTOS Y TECNICAS USADAS

EN EL PROCESAMIENTO, ALMACENAMIENTO Y TRANSMISION DE

LA INFORMACION”

¿QUIEN RECIBE LA INFORMACION?

OPORTUNIDADES RIESGOS

LAS OPORTUNIDADES

• «Las tecnologías de la información y la comunicación no son ninguna panacea ni fórmula mágica, pero pueden mejorar la vida de todos los habitantes del planeta.»

“Se dispone de herramientas para llegar a los Objetivos de Desarrollo, de instrumentos que harán avanzar la causa de la libertad y la democracia y de los medios necesarios para propagar los conocimientos y facilitar la comprensión mutua.”

A NIVEL EDUCATIVO

• NOS ABRE INTERESANTES FUENTES DE CONOCIMIENTO.

• AMPLIA NUESTRA VISION DEL MUNDO

• PODEMOS CANALIZAR NUESTROS SUEÑOS Y ASPIRACIONES , A TRAVES DE LA BUSQUEDA DE FUTURAS OPORTUNIDADES DE FORMACION.

•El aprendizaje se puede hacer de forma cooperativa pues la tecnología facilita el trabajo en grupo, proporciona el intercambio de ideas y acerca a los estudiantes.

•Los trabajos realizados con ayuda de la tecnología permiten tener un alto contenido de información, más amplia y variada.

•Dada la gran cantidad de recursos didácticos que existen en la red, los docentes se han vuelto más creativos y preparan mejor sus clases.

•Permite que el profesor se acerque más al estudiante y se forme un punto de encuentro entre las dos partes, que permite a uno transmitir contenidos y enseñanzas y al otro recibirlas de forma más amena y entretenida.

•Nos acerca a los libros ya que se ha puesto de moda los libros digitales y las tabletas que pueden almacenar infinidad de libros que están al alcance del lector.

•El uso de las bibliotecas virtuales. Estas bibliotecas les facilitan a los jóvenes hacer sus tareas sin necesidad de estar conectados a una red de internet.

•Con el uso de la tecnología el estudiante puede acceder a la información que requiere de manera instantánea, y enviar sus tareas de forma fácil y rápida, además el uso del papel se puede reducir considerablemente, pues ha sido reemplazado por el formato digital.

•Los estudiantes de hoy poseen habilidades innatas que les permiten entender el uso y manejo de la tecnología, aceptando así con agrado hacer sus tareas, pues se sienten identificados y seguros usando un computador.

•De esta forma hacen más rápido los trabajos y tienen más tiempo libre para actividades extracurriculares.

EN LAS RELACIONES INTERPERSONALES

• ACERCA LA FAMILIA

• ACERCA LOS AMIGOS

AMPLIA TU CIRCULO DE

AMISTAD

Quien se junta con sabios, sabio se vuelve; quien se junta con necios, acaba mal.

(Proverbios 13:20)

SUS RIESGOS

RIESGOSA NIVEL EDUCATIVO

• Si el estudiante no es bien asesorado puede acceder a información equivoca o poco confiable.

• Muchos jóvenes a la hora de hacer tareas ingresan a páginas de ocio, dedicándose a actividades no académicas.

• Caer en plagios.

RIESGOS A NIVEL DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES

• ESTABLECER RELACIONES DE “AMISTAD” CON DESCONOCIDOS (TORTUOSAS)

• ESTABLECER RELACIONES DE PAREJA COMPARTIENDO VIRTUALMENTE INFORMACIONES E IMAGENES INTIMAS

RELACIONES FAMILIARES ROTAS….EL DIALOGO SE SUSTITUYE POR ESCASOS

GESTOS.

A NIVEL DE PATOLOGIA NEUROLOGICA Y EMOCIONAL

• CAER EN LA DEPRESION POR MANEJO INCORRECTO DE INFORMACION

• ENTRAR EN UN CONFLICTO DE INDENTIDAD Y PERSONALIDAD

CAER EN LA ADICCION O ABUSO EN EL USO A MTIC O CIBERADICCION

o trastorno de adicción a Internet o, más ampliamente, uso excesivo, problemático y/o patológico, de Internet, a través de diversos dispositivos (ordenadores, teléfonos, tabletas, etc.), que interfiere con la vida diaria

LA CIBERADICCION

John Suler Dos modelos básicos de la hipotética Adicción

• El primero hace referencia a aquellos sujetos muy aficionados e interesados por sus ordenadores que utilizan la Red para recoger información, jugar en solitario, obtener nuevos programas, etc. pero sin establecer ningún tipo de contacto interpersonal.

EL SEGUNDO:

• Lo constituirían aquellos sujetos que frecuentan los foros, Chats y listas de correo. Todos ellos tienen en común la búsqueda de estimulación social. Las necesidades de filiación, de ser reconocidos, poderosos o amados.

•Necesidad de incrementar notablemente la cantidad de tiempo en Internet para lograr satisfacción.• El característico síndrome de abstinencia. • Agitación psicomotora, Ansiedad, Pensamientos obsesivos acerca de lo que estará sucediendo en Internet.•Fantasías o sueños a cerca de Internet, Movimientos de tecleo voluntarios o involuntarios.

SEÑALES DE LA CIBERADICCION

•puede suponer desde problemas en la toma de decisiones a una menor capacidad de controlar sus sentimientos o su comportamiento.

SEÑALES MAS ESPECIFICAS DE ADICCION

• Reducción en el número de horas de sueño para estar conectado más tiempo a internet.

• Si deja de ver a sus amigos• Si inventa excusas para no ir a la escuela y estar ante la

computadora en casa.• Si abandona la práctica de deportes, actividades físicas o

hobbies que antes ocupaban parte de su tiempo.• Si muestra excesiva irritación o ansiedad cuando es

interrumpido mientras está ante la computadora• Si deja de participar en las actividades familiares y pasa

todo el tiempo en su habitación ante la computadora

EN SENTIDO GENERALVENTAJAS

• Interés. Motivación. • Interacción. Continua

actividad intelectual.• Desarrollo de la iniciativa.• Aprendizaje a partir de los

errores.• Mayor comunicación entre

profesores y estudiantes.• Aprendizaje cooperativo.• Alto grado de

interdisciplinariedad.

• Mejora de la expresión y creatividad

• Fácil acceso a mucha información de todo tipo

• Auto evaluación.

LIMITACIONES

• Distracciones.• Dispersión• Pérdida de tiempo• Informaciones no fiables.• Dependencia de los demás.• CIBERDEPENDENCIA

CONCLUSION

Se puede afirmar que la tecnología ha mejorado y facilitado

considerablemente nuestras vidas, pero tenemos que ser muy cuidadosos y

responsables para no caer en problemas por hacer mal uso de ella.

PODEMOS HACER GRANDES COSAS

UN PROFUNDO PROVERBIO

• Quien se junta con sabios, sabio se vuelve; quien se junta

con necios, acaba mal. (Proverbios 13:20)

LIBRE

ESCLAVO

INFORMACION PERSONAL

• YAMIRA FRANCISCO• Yamira_francisco@hotmail.com• TWITTER @yamiraf• Biografía: facebook.com/yamira.francisco• Dirección de correo

electrónico: yamira.francisco@facebook.com• http://siembra2013.blogspot.com/• http://corazondeartista-yamira.blogspot.com/