tecno-ciencias sociedad y economia
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TECNO-CIENCIA, UNA REVISTA QUE TE DA A CONOCER UN POCO MA SOBRE CIENCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDAD Y ECONOMIA EN NUESTROS TIEMPO.TRANSCRIPT
SUMARIO
Editorial………………………………………………………………………….3
Ciencia y Características………………………………………………….…4
Clasificación…………………………………………………………..……….5
Tecnología……………………………………………………………………...7
Relaciones entre Ciencia, Tecnología y Sociedad………………………8
Historia y Evolución Tecnológica……………………………………….….9
Sociedad……………………………………………………………………….13
Ciencia, Tecnología y Sociedad……………………………………….…..15
Economía……………………………………………………………………...17
Objetico General de la Economía…………………………………….…...18
Antecedentes y Clasificación de las Ciencias Económicas…………19
Principios de la Economía……………………………………………….…20
EDITORIAL
La finalidad de la siguiente edición es recalcar las relaciones presente entre ciencia, tecnología,
sociedad y economía. Ciencia, es aquella rama del conocimiento “saber” que se centra en el
estudio de cualquier tipo de fenómeno y en la deducción de los principios que la rigen, según una
metodología propia y adaptada a sus necesidades la ciencia no se debe mantener sólo en los
laboratorios, en las charlas entre investigadores y en las revistas especializadas. La ciencia debe
ser un conocimiento popular y continuamente renovado. Cada principio que se exponga, cada
teoría que se proponga, debe ser difundido más allá del pequeño sector al que suele informarse.
La ciencia y la tecnología transforman nuestras vidas. Para explicar esto. Se está una época donde
los avances tecnológicos y los descubrimientos son parte de nuestros días. Y por tal motivo, la
gente debe conocer dichos avances y descubrimientos, no sólo como información cultural o
científica que sirva de material, sino para entender los fenómenos cotidianos, y sobre todo para
conocernos como seres humanos que formamos parte de un universo.
La tecnología se ha convertido en uno de los factores más relevantes en cuanto al uso institucional
de las empresas, Muchas de las personas que hacen uso de la tecnología solo piensan en el
internet pero nunca piensan en lo importante que son las herramientas tecnológicas que sirven
para el manejo de la información de una empresa y su proyección social. La tecnología ha
influido de diferentes formas en el contexto humano y ha provocado un cambio drástico en la
misma, ha logrado superar algunos percances que conllevan a la realidad y así mostrar adelantos
magníficos a la sociedad en común. La tecnología, se puede aplicar en todo lo que hacemos,
ayudando y facilitando nuestro diario vivir, desarrollando nuevas capacidades y a la vez nuevas
tecnologías que sirven para brindar soluciones a las empresas, entidades o beneficiarios de esta.
Sociedad es Conjunto de Personas que Conviven y se Relacionan Bajo Leyes Comunes” La
economía se ocupa de las cuestiones que surgen en relación con la satisfacción de las
necesidades de los individuos y de la sociedad, la satisfacción de las necesidades materiales
(alimento, vestido o vivienda) y no materiales (educación, recreación, etc.) de una sociedad; obliga
a sus miembro a llevar a cabo determinadas actividades productivas. Mediante estas actividades
se obtienen los bienes y los servicio que se necesitan, entendiendo por bien todo medio capaz de
satisfacer una necesidad tanto de los individuos como en la sociedad.
CIENCIA
"ciencia" proviene del latín scientia, que en un sentido escrito significa "saber"
sin embargo el término más amplio del saber es ciencia, " Conjunto de lo que se
sabe por haberlo aprendido mediante una actividad mental... para tener ciencia
hay que abarcar al menos todo el sistema de conocimientos; para saber, basta
con poseer más conocimiento acerca de uno o varios sistemas de los que tiene el
vulgo. En la palabra, el saber es la ciencia del hombre que no es ignorante"
Ciencia, es aquella rama del conocimiento “saber” que se centra en el estudio de
cualquier tipo de fenómeno y en la deducción de los principios que la rigen, según
una metodología propia y adaptada a sus necesidades.
PRINCIPALES CARACTERISTICAS DE
CIENCIA
sistemática,
acumulativa,
metódica,
provisional,
comprobable,
Especializada,
abierta y producto de una investigación
científica.
Características Generales de la Ciencia
1. identificada como una actividad imaginativa y exploratoria que forma parte del apetito humano por el
conocer.
2. concepción de la ciencia se le evidencia como una actividad crítica y analítica en la que se exige una
tarea de discernimiento.
CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS
Las normas poseen dos elementos: el
sujeto y la imputación de la norma, el
segundo elemento es el deber ser.
Habitualmente se distinguen tres
elementos:
1. Un sujeto a quien se refiere la
imputación (el hombre)
2. Algo que se imputa" ser bueno"
3. La función imperativa expresada en
deber ser
LA CIENCIA Es el instrumento por medio
del cual el hombre puede constatar o
certificar científicamente cualquier objeto
de estudio o fenómeno natural, de una
manera exacta, utilizando una serie de
mecanismo e instrumentos por medio de
los cuales se puede obtener resultados
certeros; el cual es llamado el método
científico, es decir que la ciencia implica
una relación organizada y paulatina entre
la realidad, la investigación y la misma
ciencia en pocas palabras la ciencia
implica un proceso.
Para distinguirlas de las anteriores, incluyéndose entre ella a la física, a la biología, la historia,
la economía, la sociología, pero cuando estudiamos las manifestaciones sociales y culturales
necesitamos utilizar una conceptualización y una técnica de investigación en parte diferente a la
ciencia físico naturales, se hace conveniente abrir una nueva categoría que se refiere
particularmente a tales objetos de estudios y para distinguirlas de la que suelen llamarse
ciencia naturales.
Ciencias Sociales
Las ciencias sociales son el intento sistemático de
descubrir los patrones conductuales de las personas y
de los grupos de personas. Es el campo de estudio
muy amplio que incluye variedad de categorías,
materias o disciplinas tales como la antropología, la
psicología, la economía, las ciencias políticas.
TECNOLOGÍA
Breve Reseña
Se ha dicho que la tecnología
comienza cuando el primer hombre
talla la primera piedra para obtener
así un elemento más funcional a sus
necesidades quizás debiéramos decir
que en realidad, no hay tecnología
hasta que el primer hombre no
enseñe al otro hombre la manera de
hacerlo, posibilitando así una de las
características fundamentales de lo
tecnológico y además del Homo
Sapiens: acumulación del
conocimiento. La transmisión del
conocimiento es, así, esencial la
tecnología y como veremos más
adelante, el conocimiento explícito o
codificable es apenas una de las
formas que sume el conocimiento
tecnológico.
La tecnología no solamente invade
todas las actividades industriales si
no también participa profundamente
en cualquier tipo de actividad
humana, en todos los campos de la
actuación. El hombre moderno utiliza
en su comportamiento cotidiano y
casi sin percibirlo, una inmensa
avalancha de contribuciones de la
tecnología: el automóvil, el reloj, el
teléfono, las comunicaciones, por
mencionar sólo algunos.
DEFINICIÓN:
Es una actividad social organizada-planificada que
persigue objetivos elegidos y de características
esenciales prácticos.
En forma general, tecnología es el término que se
aplica al proceso a través del cual los seres humanos
diseñan herramientas y máquinas para incrementar su
control y su compresión en el entorno material.
A continuación se relacionan:
Ciencia Técnica Tecnología
Es un estudio Procedimiento para realizar el estudio Son los medios que se persiguen
para un estudio
Relaciones entre Ciencia, Tecnología y Sociedad
Se relaciona entre sí porque van de la mano para la realización de un estudio, necesitan procedimientos y
conjunto de medios.
Entre la ciencia, la tecnología, y la sociedad
existe una estrecha relación. Y esta estrecha
relación podría considerarse hoy en día como
indestructible, en nuestro tiempo la sociedad
está ligada con estos dos elementos que son
imposibles de separarlos, y cada día que pasa
esta dependencia se hace mayor, algunos
piensan que llegará el momento en que esta
dependencia será tan amplia que entonces
seremos manejados por la tecnología, surge un
nuevo invento tecnológico ahí estamos nosotros,
nos dejamos llevar por la tecnología, son pocos
los hogares donde no hay, un televisor, un radio,
etc.
Tanto la ciencia como la tecnología implica una ciencia intelectual, ambas se refieren a
relaciones causales dentro del mundo material, que emplean una metodología experimental que
tiene como resultado demostraciones empíricas que pueden verificarse mediante reedición. La
ciencia al menos en teoría, está menos relacionada con el sentido práctico de sus resultados y se
refiere más al desarrollo de leyes generales; pero la ciencia práctica y la tecnología están
profundamente relacionadas entre sí. La interacción variable de las dos puede observarse en el
desarrollo histórico de algunos sectores.
HISTORIA Y EVOLUCIÓN
TECNOLOGICA
J. D. García Bacca
La tecnología acompaña a la humanidad
Tablas de los Diez Mandamientos, el hombre
realizaba sus primeras experiencias en la
fabricación de objetos y herramientas. El
hombre emergió como tecnólogo obligado a
vencer las dificultades del medio ambiente y
asegurar su supervivencia. En un lapso que
cubre cuatro mil años la tecnología adquiere
residencia en la tierra y sus vecindades. La
tecnología conquista su propio espacio y en
su desplazamiento sideral parece no tener
fronteras. Poseído por una voluntad de
progreso, el hombre construye nuevas alas
en su eterno sueño de redimir las
pretensiones de Icaro.
La tecnología se fortaleció durante la
revolución industrial por el respaldo de la
física a la puesta en marcha de la máquina
de vapor. Posteriormente en el siglo XIX, se
logró la fusión tecnología-ciencia mediante la
bombilla eléctrica, el teléfono, el telégrafo y
otros inventos. Desde entonces es imposible
mirar a la tecnología separada de la ciencia.
Ambas están ligadas como la vida al
oxígeno.
Las puertas de una "era tecnológica" se
abrieron en algún instante del siglo XX.
Queda por determinar si ese momento
corresponde a la aparición de la fisión
nuclear, de los ordenadores, de los rayos
laser, de las naves espaciales, de los
transistores, de los micromotores u otros
asombros técnicos de hoy. Lo cierto es que
ninguna sociedad que esté al margen de la
tecnología pertenece a nuestro tiempo.
La tecnología entró en nuestras Idas y es
factor modificador de nuestra conducta. Llegó
al hogar sin tocar la puerta o pedir permiso.
Se ha instalado para que dejemos de verla
como una intrusa. Simplemente se convirtió
en ingrediente imprescindible de nuestra
existencia. Es fácil decirlo y difícil aceptarlo.
Sus consecuencias sociales son vastas e
inabordables por monocausas y esquemas
unidimensionales. La tecnología genera
cambios que competen al político, al
educador, al artista, al industrial, al periodista
y al ciudadano común. Todos deben estar
informados de sus bondades y defectos,
ventajas y riesgos. La alternativa no es
remplazar naturaleza por tecnología y esto
obliga a controlar las tecnologías que causan
malestar social.
¿Dónde se ubica el estado actual de la tecnología en Venezuela?
Hasta ahora la hegemonía del
conocimiento y aplicación de la tecnología
la ejerce una élite de naciones integrantes
del mundo desarrollado. Estas naciones
exportan productos de un alto valor
agregado y sus ciudadanos disfrutan de
una mayor calidad de vida medible en
ingresos, educación y salud. Esto no se
consigue de un momento a otro. Sin
embargo la planificación vista como
ordenamiento y la estrategia como
oportunidad son la sustancia del largo
plazo. En la creación de tecnología
autónoma se requiere paciencia y
templanza para salvar las dificultades.
La tecnología toma cuerpo y ahora es
parte de la unicidad de la creatividad. Por
eso los tópicos de la tecnología se
amplían. El esqueleto de la filosofía de la
tecnología lo conforman temas como
tecnología y libertad, tecnología y
educación, tecnología y lengua así como
tecnología y sociología. Estos temas se
tratan en las universidades de Alemania,
Francia, Holanda y los Estados Unidos de
América. Su inclusión en las
universidades latinoamericanas no se ha
concretado. Pensamos que mientras más
tarde sea su arribo mayor será nuestra
marginalidad tecnológica.
Tal pregunta es demasiado ambiciosa para ser respondida en pocas líneas. Comencemos diciendo
que los treinta y cinco años de democracia demostraron las capacidades para hacer ciencia en un
país en vías de desarrollo. Datos recientes señalan una producción promedio de 460 artículos por año
en el período que abarca desde 1980 a 1990 en publicaciones registradas por el "Science Citation
Index". Además, los investigadores venezolanos participan con cierta regularidad en congresos de
prestigio internacional. Toda esta valiosa labor comienza a ganar reconocimiento.
Desde hace algunos años se otorgan los premios nacionales de ciencia y los premios
de la Fundación Polar como estímulo a la dedicación de la creación científica. El
Sistema de Promoción al Investigador es la premiación justa al esfuerzo de los
científicos que entregan su talento y su energía al trabajo de laboratorio. En síntesis, la
nación aplaude la fuerza y perseverancia de sus investigadores.
El panorama en el campo de la tecnología no resulta prometedor. Quedarnos estáticos
en la condición de usuarios de tecnología foránea no ayuda a sacarnos adelante en el
empeño de tejer las bases de un proyecto tecnológico.
La urgencia de fortalecer la tecnología es un
compromiso ineludible del estado, de los
empresarios y naturalmente de los investigadores.
Para comenzar se requiere un presupuesto para la
tecnología equivalente al asignado a la
investigación científica de vocación académica.
Sin ánimo de establecer paralelos, recordemos lo
que pasa en otras naciones. Un organismo de
indeclinable apoyo a la investigación básica como
el "National Science Foundation" (N.S.F.) entregó
a una comisión de altas calificaciones los recaudos
para crear conexiones crecientes entre
investigación y tecnología. En concreto, el N.S.F.
trata de darle bases sólidas a su decisión de
colocar mayores recursos a la investigación
aplicada. Algo similar se tiene en mente para el
"National Institute of Health" cuyo presupuesto de
nueve mil millones de dólares deberá atender a las
necesidades de investigación tecnológica del
sector salud (Beardsley, 1992).
Pero la tecnología de hoy necesita de personal
especializado. Alberto Lutowski probablemente
fue el primer inventor que vivió en Venezuela.
Lutowski registró en la oficina de patentes de
París "los inventos del monorriel, de la correa
sin fin y el motor de aire caliente " (Zawisza,
1988). Preparemos un millar de Lutowski para
deslumbrarnos en la bondad de sus inventos.
Si los inventores faltan entonces debemos
prepararlos con toda celeridad. Aceptamos este
reto a la imaginación.
En cuanto a tecnología corresponde, la demanda es la misma "o inventamos o
erramos". Para atender a las variantes de la tecnología actual hay que formar unas
cuantas decenas de Gerentes de Tecnología que entiendan de costos, mercados y
oportunidades (Leontief, 1985), gerentes con inteligencia, capaces de transformar la
innovación tecnológica en productos competitivos para vender aquí y afuera,
gerentes que conozcan el complicado universo de la propiedad intelectual y sean
competentes para evaluar los aspectos científicos y tecnológicos de una empresa;
gerentes para administrar el capital de riesgo envuelto en toda tecnología y estén
conscientes que la tecnología, vista como negocio, no garantiza una seguridad total
a la inversión.
Falta trabajo y un tanto de osadía
para levantar industrias libres de
ataduras extranjeras. Copiar modelos
de otros países con tecnología de
vanguardia cumple una función pero
también es cierto que crea
espejismos. Inventar en algunas
tecnologías de frontera es obligación
de la sociedad tecnológica.
SOCIEDAD
o Convivencia
“Conjunto de Personas que Conviven se
Relacionan Bajo Leyes Comunes” Uno
de los tópicos en el debate actual sobre
la ciencia y la tecnología consiste en
determinar qué tanto han servido para
configurar las sociedades modernas,
para transformar las tradicionales.
Los progresos científicos como también
tecnológicos han modificado
racionalmente la relación del hombre con
la naturaleza y la interacción entre los
seres vivos. Hoy en día la ciencia y la
tecnología escalan niveles más altos en
la sociedad. Desde el punto de vista de
la sociología indica la existencia de una
red de vínculos entre hombres, fundada
sobre elementos conocidos y en
representaciones culturales. Si en
sentido genérico puede abarcar a toda la
humanidad, en aspecto científico se
habla de una pluralidad de sociedad en
el tiempo y en el espacio; el concepto se
aplica por lo tanto, en forma limitada y
especifica que comprenden una relación
compleja, distintas estructuras
particulares y susceptibles de un proceso
de modificaciones.
Repercusiones de la Ciencia en la Sociedad
En toda la historia de la humanidad, el
hombre ha procurado garantizar y
mejorar sus niveles de vida mediante un
mejor conocimiento del mundo que le
rodea y un dominio más eficaz del
mismo, es decir, mediante un desarrollo
constante de la ciencia.
Hoy en día estamos convencidos de
que una de las características del
momento actual es la conexión
indisoluble, la muy estrecha interacción y
el acondicionamiento mutuo de la
sociedad con la ciencia. La ciencia es
uno de los factores esenciales del
desarrollo social y está adquiriendo, un
carácter cada vez más masivo.
La ciencia en la sociedad, no se trata
solamente de los efectos en la sociedad
actual, sino también de los efectos sobre
la sociedad futura. En las sociedades
tradicionales estaban definidas las
funciones del individuo, había una
armonía entre la naturaleza, la sociedad
y el hombre. Ahora bien la ciencia trajo
consigo la desaparición de este marco
tradicional. La ruptura del equilibrio entre
el hombre y la sociedad y una profunda
modificación del ambiente. Aunque no
debemos culpar directamente a la
ciencia.
Los progresos de la ciencia han sido
muy rápidos en los países desarrollados;
en cambio en los países
subdesarrollados su adquisición es tan
lenta que cada diferencia en los tipos de
países se hace más grande. Dicho
retraso contribuye a mantener e incluso a
agravar la situación de dependencia de
los países subdesarrollado con respecto
a los desarrollados.
La ciencia ha llegado al punto de
influir sobre la mentalidad de la
humanidad. La sociedad de hoy no está
cautiva en las condiciones pasados o en
el presente, si no orientada hacia el
futuro. La ciencia no es simplemente uno
de los diferentes elementos que
compone la fuerza productiva, sino que
ha pasado a ser un factor clave para el
desarrollo social, que cada vez influye
más a fondo en los diversos sectores de
la vida.
Ciencia Tecnología y Sociedad
Relación entre ellas
En los últimos años se ha desarrollado una distinción radical entre la ciencia y la tecnología, con
frecuencia el avance científico soporta una fuerte oposición pero que en los últimos tiempos
muchas personas han llegado a creer más a la tecnología que a la ciencia. Para esta persona la
ciencia puede percibirse como una fuente objetiva de las leyes eternas de la naturaleza mientras
estima que las manifestaciones de la tecnología son algo fuera de control.
Dejando a un lado los efectos negativos, la ciencia y la tecnología hicieron que las persona
generaran un control sobre la naturaleza y contribuyeran con una existencia civilizada, gracias a
ello incrementaron la producción de los bienes materiales y de servicio y redujeron la cantidad de
trabajo necesario para fabricar una gran serie de cosas.
Tanto la ciencia como la tecnología simplifican
un proceso intelectual, ambas se refieren a
relaciones causales dentro del mundo material y
emplean una metodología experimental que tiene
como resultado demostraciones empíricas que
puede verificarse por repeticiones. La ciencia al
menos en teoría, está menos relacionada con el
sentido práctico de sus resultado y se refiere, más
al desarrollo histórico de algunos sectores.
El concepto de que la ciencia proporciona las ideas para la innovaciones tecnológicas
y que la investigación pura, por lo tanto, es fundamental para cualquier avance
significativo de la civilización industrial, tiene mucho de mito; la mayoría de los grandes
cambio de la civilizaciones industriales no tuvieron su origen en los laboratorios. Las
herramientas y los proceso fundamentales en el campo de la mecánica, la química, la
astronomía, la metalúrgica, y la hidráulica, fueron desarrolladas antes de que se
descubrieran. Las leyes que lo gobernaban, por ejemplo, la máquina de vapor era de uso
común ante de que la ciencia termodinámica dilucidara los principios físico que sustenta
su operación. Sin embargo, algunas actividades tecnológicas modernas como la
astronáutico y la energía nuclear dependen de la ciencia.
En el siglo XX los logros tecnológicos fueron
insuperables, con un ritmo o desarrollo mucho
mayor que en periodos anteriores, la invención
del automóvil, la radio, la televisión, y el
teléfono, revolucionado el modo de vida y de
trabajo de muchos millones de personas. Las
dos áreas de mayor avance han sido la
tecnología médica que ha proporcionado
medios para diagnosticar y vencer muchas
enfermedades mortales y la exploración del
espacio, donde se ha producido el logro
tecnológico más espectacular del siglo: por
primera vez los hombres consiguieron
abandonar y regresar a la biosfera terrestre.
En el mundo industrial avanzado, las
máquinas realizan la mayoría de los
trabajos en la agricultura y en muchas
industrias y los trabajadores producen
más bienes que hacen un siglo con
menos hora de trabajo. Una buena
parte de la población de los países
industrializados tiene un mejor nivel
de vida (mejor alimentación,
vestimenta, alojamiento, y una
variedad de aparatos para uso
doméstico y el ocio). En la actualidad,
muchas personas viven más de una
forma más sana como resultado de la
ciencia y la tecnología.
ECONOMÍA La Economía como la ciencia
tiene por objeto el estudio de la
producción, distribución y
consumo de los bienes
destinados a satisfacer las
necesidades humanas, y las
leyes que regulan estos
mismos, creando un sistema de
reglas y principios para tal fin.
La economía se ocupa de las
cuestiones que surgen en
relación con la satisfacción de
las necesidades de los individuos y de la sociedad, la satisfacción de las necesidades materiales
(alimento, vestido o vivienda) y no materiales (educación, recreación, etc.) de una sociedad; obliga
a sus miembro a llevar a cabo determinadas actividades productivas. Mediante estas actividades
se obtienen los bienes y los servicio que se necesitan, entendiendo por bien todo medio capaz de
satisfacer una necesidad tanto de los individuos como en la sociedad.
La economía se preocupa de la manera como administran unos recursos escasos, con el objeto de
producir diversos bienes y distribuirlos para su consumo entre los miembro de la sociedad, ante
todos los problema que se plantean a los individuos y las empresa lo que pretende la economía es
ofrecer un método para ordenar y establecer las prioridades a la hora de tomar decisiones sobre
las necesidad individuales o colectivas que se desea satisfacer por eso algunos autores la han
denominado también la ciencia de la elección
Así pues, lo que caracteriza a la economía no es tanto su campo de estudio como el método de
análisis aplicable al comportamiento humano y a la instituciones sociales, políticas y económica a
través de las cuales los individuos se relacionan entre sí; a este respecto resulta oportuno recordar
las palabras de J M Keynes cuando al referirse a la teoría económica señala que más que un
método es más bien una doctrina, un aparato (una disciplina) de la mente, una técnica de pensar
que ayuda a las personas que tiene que sacar conclusiones concretas.
La economía es la ciencia que estudia la asignación más conveniente de los recursos escasos una
sociedad para la obtención de un conjunto ordenado de objetivos.
ENFOQUES
El microeconómico estudia los comportamientos básicos de los agentes económicos
individuales y los mecanismos de formación de los precios,
La macroeconomía por el contrario analiza el comportamiento de agregado o globales
y se ocupará de temas como el empleo, la inflación o el producto total de una
economía.
OBJETIVO GENERAL DE LA
ECONOMÍA
El objetivo general de la
economía es el de satisfacer las
necesidades humanas por medio
del crecimiento económico
sostenido, por lo que mientras
más se produce, habrá más
bienes para el consumo nacional
y para la exportación,
aumentando los puestos de
trabajo, existirá un mejor
equilibrio en los precios y
utópicamente los pobres
mejoraran su calidad de vida .
ANTECEDENTES
Los transformaciones en las relaciones
comerciales surgidas a partir del cambio
radical de sistema de Estado, entre la
Edad Media y la Edad Moderna, o sea
del Feudalismo al Capitalismo, así como
también los Movimientos Renacentistas
tanto del arte como de los modos de
producción y explotación existentes en
tales épocas, fueron sembrando las
bases para que surgiera una ciencia que
estudiara y regulara tales principios y
corrientes filosóficas de lo que era la
producción y la comercialización de los
bienes producidos, surgiendo más
adelante a su vez teorías y corrientes
sobre los sistemas de mercado (Teoría
Capitalista y Teoría Socialista, una
opuesta a la otra). Entre los siglos XVIII y
XIX fue cuando Adam Smith basado en
la lógica y la jurisprudencia inglesa sentó
las primeras bases de la Economía como
ciencia pura. Su primera obra " La
Abundancia de las Naciones" estableció
la economía como tema autónomo y
lanzó la doctrina económica, el marco
intelectual que explicó el mercado libre y
todavía prevalece hoy.
Clasificación de la Ciencia Económica Teoría Economía del Contexto Histórico
Teoría Capitalista: Explica el funcionamiento del sistema de mercado.
Teoría Socialista: Critica la antes expuesta y explora otros sistemas.
Teoría Microeconómica
Trata el funcionamiento del mecanismo de mercado, o sea en que el mismo canaliza los
recursos disponibles hacia la producción de bienes y servicios que los individuos están
dispuestos a comprar (Teoría del Precio / Ley de Oferta y Demanda).
Teoría Macroeconómica
Trata las variables agregadas que influyen sobre la economía a nivel nacional, y estas
variables son: La Inversión, La Renta, Los Sueldos, Los Intereses, entre otros.
Teoría de la Empresa
Trata el análisis del proceso de producción y sus costos (Insumos y Producción).
Economía Monetaria
Trata al dinero como factor fundamental de
estudio y lo utiliza como medio de intercambio,
como unidad contable y como depósito de
valor.
Economía Mundial
Trata los términos del comercio entre los
países, y estos mismos términos representan el
porqué de los precios de las exportaciones y las
importaciones.
PRINCIPIOS DE LA ECONOMÍA
Los Individuos se enfrentan a disyuntivas o alternativas.
1. El costo de algo es aquello a lo que se renuncia para conseguirla.
2. Las personas racionales piensan en términos marginales.
3. Los individuos responden a los incentivos.
4. El comercio puede mejorar el bienestar de todo el mundo.
5. Los mercados constituyen normalmente un buen mecanismo para
organizar la actividad económica.
6. El Estado puede mejorar a veces los resultados del mercado.
7. El nivel de vida de un país depende de su capacidad para producir
bienes y servicios.
8. Los precios suben cuando el gobierno imprime demasiado dinero.
9. La Sociedad se enfrenta a una disyuntiva a corto plazo entre la
inflación y el desempleo.
La ciencia y la tecnología se han constituido en elementos motrices del desarrollo. Sin
embargo nos hemos limitados a operar la tecnología importada preocupándonos muy
poco por su adaptación o por crear versiones nuevas y apropiadas a nuestra dotación de
recursos.
Incorporar a la economía venezolana la tecnología por la vía de las inversiones directas
resulta oneroso para el país, ya que las empresas remiten ganancias por concepto de
regalías, utilidades, sobreprecios en materias primas importadas, pagos a personal
directivo y técnico extranjero, asistencia técnica, etc.
La afluencia de tecnologías hacia Venezuela y la falta de promoción nacional de la
investigación científica y tecnológica han lesionado profundamente nuestra capacidad de
innovación y ha condicionado a nuestros técnicos a dar “soluciones importadas” a
nuestros problemas industriales. Paralelamente, la ausencia de políticas nacionales que
regulen la incorporación de tecnología a nuestra estructura productiva, ha dado pié al
aparecimiento de profundos e innecesarios desbalances inter-sectoriales que tienen que
cubrirse por la vía de las importaciones y a desbalances entre la oferta y la demanda de
mano de obra.
Por lo tanto es necesario realizar un gran esfuerzo tanto a nivel nacional como a nivel
multinacional, tendiente a desarrollar las fuerzas internas que permitan generar tecnología
basadas en la utilización de nuestros factores de producción, seleccionar las tecnologías
que se deban incorporar a nuestra economía y finalmente la adaptación a las
características de nuestro medio de la tecnología seleccionada.