UNIDAD DIDÁCTICA LA TIERRA

ACTIVIDADES y ACTUACIONES para TEATRO NEGRO

UNIDAD DIDÁCTICA: TIERRA/FUEGO

TÍTULO ACTIVIDAD: ELEMENTOS DEL UNIVERSO

Objetivos: Percepción de los diferentes elementos que forman la tierra: planetas, sol, estrellas, luna…

Tiempo duración: 10-15’

Participantes: Indicada para alumnado de Primer Ciclo

Descripción de la actividad:

Sobre la tela negra, situar la luna y las estrellas y simular

con los globos de colores, los planetas. Acompañar con la

música elegida.

Materiales y músicas empleadas:

Sol, luna, estrellas, globos…

Música: Equinoxe 4. Jean Michel Jarre.

https://www.youtube.com/watch?v=fpWNimba344

Realizar seguimientos visuales a través del movimiento de los materiales reflectantes: luna, estrellas, planetas…

Percibir el tono y ritmo del tema musical, provocando situaciones contrastadas de movimiento-quietud, sonido-silencio, aprovechando los elementos y recursos de la sala vestibular.

ObservacionesOfrecer la representación de Teatro Negro junto con otros grupos de otros ciclos para favorecer la interacción y el disfrute de la actividad.

UNIDAD DIDÁCTICA: TIERRA/FUEGO

TÍTULO ACTIVIDAD: LUNA LLENA

Objetivos: Reaccionar ante la música y las imágenes

Tiempo duración: 10’-15’

Participantes: Indicada para todos los Ciclos

Descripción de la actividad:

Sobre la tela negra, colocar la luna y estrellas acompañando

con la música. Siguiendo la letra de la canción incorporar los

materiales y estímulos.

Materiales y músicas empleadas:

Luna y estrellas.

Música: Luna. Ana Belén y Víctor Manuel.

https://www.youtube.com/watch?v=bJXRicu4n28

Observaciones: Hacer partícipes a los niños de la actividad con movimientos y baile. Incluirles por turnos dentro del

escenario, moviendo sus sillas.

Cansado estoy de mirarte luna, cansado estoy de mirarme en ti si voy, si vengo, siempre me juzgas decides siempre por ti y por mí. Suelta las riendas por favor que apenas puedo ser quien soy. Luna llena invisibles son los hilos que manejas; luna llena siempre envuelta en un halo de lunática tristeza.

No es que prefiera soñar a oscuras acariciarla sin verla bien pero disculpa que tenga dudas si solamente serás guayé. Suelta las riendas por favor que apenas puedo ser quien soy. Luna llena invisibles son los hilos que manejas; luna llena siempre envuelta en un halo de lunática tristeza.

UNIDAD DIDÁCTICA: TIERRA/FUEGO

TÍTULO ACTIVIDAD: EL SOL

Objetivos: Reaccionar ante los elementos bajo la luz negra.

Tiempo duración: 10’

Participantes: Indicada para todos los ciclos.

Descripción de la actividad:

Sobre la tela negra, situar el sol y acompañar con la música

elegida. Podemos también incluir elementos como corazones,

árboles, casas...

Materiales y músicas empleadas:

Sol, corazón, árboles, casas...

Música: Rayando el sol .Maná

https://www.youtube.com/watch?v=8lbsQyMhMT8

Observaciones: Utilizar alguna fuente de calor (secador, aliento en las manos de los niños y niñas…)

Rayando el solrayando por tiesta pena, me duele, me quema sin tu amorno me has llamado, estoy desesperado son muchas lunas las que te he llorado.

Rayando el sol, oeooo desesperación es más fácil llegar al sol que a tu corazón me muero por ti oeooo viviendo sin ti y no aguanto, me duele tanto estar así rayando el sol.

A tu casa yo fui y no te encontré en el parque, en la plaza, en el cine te busqué, te tengo atrapada entre mi piel y mi almamás ya no puedo tanto y quiero estar junto a ti.

Rayando el sol oeooo desesperación es más fácil llegar al sol que a tu corazón oh me muero por ti oeooo viviendo sin ti y no aguanto me duele tanto estar así rayando el sol.

Rayando el sol oeooo desesperación es más fácil llegar al sol que a tu corazón.

Rayando por tirayandorayando uuuh, rayando, rayando el solrayando ay, ay, ay, ay, rayando el sol

UNIDAD DIDÁCTICA: TIERRA/FUEGO

TÍTULO ACTIVIDAD: ERASE UNA VEZ…

Objetivos: Reaccionar ante los elementos bajo la luz negra.

Tiempo duración: 10’

Participantes: Indicada para todas las edades

Descripción de la actividad:

Sobre la tela negra, situar el sol, la luna, mariposas, flores.músicas empleadas:

Música: Erase una vez…un planeta triste y oscuro.

https://www.youtube.com/watch?v=BSjscsapjfA

Observaciones: Los alumnos y alumnas son espectadores activos, van experimentando distintas sensaciones relacionadas

con los estímulos visuales y auditivos.

Érase una vez un planeta triste y oscuro y la luz al nacer descubrió un bonito mundo de color

un león un dragón una flor y una mariposa y el señor que pensó desde hoy todas esas cosas cuidaré y un viejo reloj canta su canción dabadabadabadabada

Éraseuna vezunos hombres que con sus manosconsiguieron hacercon tesónun hermoso mundo para tituvieron que luchary trabajar

y todo existeporque lo inventarony pudieron viajary el mar cruzary por el cielofelices volaron

Éraseuna vezunos hombres que sonreíanal soñar con volary por fín otro nuevo mundo conquistary un viejo relojcanta su cancióndabadabadabadabada

Material:

. El globo terráqueo

. Ruedas de colores

. Pájaros

. Reloj

. guantes blancos para el público