Page 2Superintendent's Message, WIN Academy

Page 6-7Class of 2015 is college, career ready

Page 12Smile, Team SISDPhoto Contest

Page 4Bond 2011 to be completed this year

SOCORRO ISDP.O. BOX 292800EL PASO, TX 79929-2800

To ensure all students are on a path to academic excellence, SISD has launched the WIN Academy for the 2015-2016 school year. The innovative program will provide unprecedented services and support to ensure students excel in the classroom and ultimately graduate from high school ready for college, careers, and life.

Para garantizar que todos ellos estén en el camino hacia la excelencia académica, SISD ha creado la Academia WIN que comenzará en el ciclo escolar 2015-2016. El programa innovadora dará servicios y apoyo sin precedentes para asegurar que los estudiantes destaquen en el salón de clases y que a la larga se gradúen de la preparatoria, listos para la universidad y para la vida.

Team SISD set to Beat the Odds and WIN!

The Socorro Independent School District has launched the innovative WIN Academy to provide students, who have not been successful in a traditional school setting, with unprecedented services and support to ensure they excel in the classroom and ultimately graduate from high school ready for college, careers, and life.

“While there is a lot to be proud of in SISD, much work remains to support our students’ efforts to satisfy state standards,” said Dr. Espinoza regarding his vision for the WIN Academy. “The reality is that the one-size-fi ts-all traditional public education system does not meet the needs of all our students. Regardless of the challenges a student may face, we are committed to doing everything we possibly can to support our students in the same manner that we would if they were our very own children.”

WIN is a student-centered program created to help ensure all Team SISD children have the opportunities and support needed to achieve academic success. WIN is an acrostic that outlines the keys to winning in life:

W - Work Hard I - I Can Do It AttitudeN - Never Give Up

WIN Academy students will be able to gain two or more years’ worth of knowledge in a fast track, demanding, fl exible education system that includes: an extended school day to provide more academic learning time and a daily double dose of reading and math, and classes on Saturdays and during the district’s two-week intersession; a teacher that stays with students for multiple years and educates/knows them as if they are his/her own children; a personal technology device; and frequent parent participation.

For the 2015-2016 school year, the WIN Academy will be piloted in second through fi fth grade at eight campuses, in third grade at one campus, and in sixth grade at one school.

“With students, teachers, leaders, staff, and community working hard, having a can-do attitude, and never giving up, we will Achieve Success as a Team and help WIN students succeed,” Espinoza added. “Together, we will beat the odds and WIN!”

Team SISD made great strides with the launch of Operation College Bound (OCB) last school year to create a college-bound culture on every campus in the district.

The initiative was designed to promote college readiness and awareness among all SISD stakeholders and provide direction to teachers and administrators in helping students fulfi ll their dreams of attending and succeeding in college.

Since it’s inception, OCB has been very successful. On campuses, posters, jerseys and other college memorabilia grace hallways and classrooms. Teachers share their own college stories. Special activities and events for students have college and career themes.

At Montwood Middle School, the administration changed its annual career day presentation by

inviting professionals chosen by the students. As part of the day, a marine biologist from Sea World in San Antonio Skyped with the students, explaining and answering questions about his job.

“We asked the students who they wanted to hear from. It allowed them to learn more about the careers that interest them,” said Ruben Cadena, a counselor at Montwood Middle School.

Socorro Middle School students spent a week learning about colleges and why it is important. Teachers wore jerseys or T-shirts that bare their university’s name and they talked to students about how they had chosen the school.

“I was clueless when it came to college,” said Melissa Pina, teacher at Socorro Middle, to her students. “I didn’t know what to do or how to even begin the process of picking a college. When I was in school, it would have been great to have this kind of program.”

Helen Ball Elementary took its Read Across America program and integrated colleges and universities into the weeklong celebration. Each grade picked a university and students spent the time reading about the school. They also decorated hallways and classrooms with the university’s colors and mascot.

All these activities, plus rigorous instruction and meaningful interventions, are at the heart of establishing a college-bound culture on campuses, said SISD Superintendent José Espinoza.

“Conversations about college must begin with our four-year-old students in pre-kindergarten and should continue to take place in every grade level thereafter,” Espinoza said. “We are determined to go above and beyond to support our students’ college aspirations just as if they were our own children.”

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Superintendentʼs Message

I am proudly starting my fourth school year as the superintendent of the Socorro Independent School District and I am energized more than ever to continue leading Team SISD on our pathway to success! We have been making gigantic strides in academic excellence and it has been truly a team effort by students, teachers,

administrators, parents, the Board of Trustees and community members.

I am extremely proud of the work that has been accomplished because as our recent STAAR results show, SISD students are soaring higher than ever by scoring above the state in all STAAR exams for two years in a row and by an even larger margin this year. Since the 2011-2012 school year, SISD’s total combined gains in STAAR assessments have gone up 94 percentage points as compared to 21 percentage points in the state.

Clearly, Team SISD’s hard work and passion for educating and treating our students as if they are our very own children is paying off for our students, teachers and the entire SISD community. We are committed to 100 percent student academic growth and we are doing everything in our power to go above and beyond to support the teaching /learning process.

This school year, we have lots to look forward to and plenty of challenging work to complete. I am extremely proud to be launching the one-of-a-kind WIN Academy at ten schools in SISD this year. This innovative program will enable students to get the quality and quantity of resources they need to succeed. Our dedicated educators will ensure that WIN students will Work Hard, have an I Can Do It Attitude and Never Give Up!

In addition, we are continuing our full-fl edged efforts through Operation College Bound to encourage a college-bound culture and career awareness from Pre-Kindergarten to 12th grade at every school in Team SISD. To complement that program, I signed the U.S. Department of Education’s Future Ready Schools Pledge and we have implemented Operation Future Ready to invest in advanced technology for students, the latest digital learning strategies and training to ensure teachers are equipped to use the new resources.

Of course, our success is attributed to the tremendous teamwork by all Team SISD members. I remain committed to fully support all of our team members by listening to feedback, taking proactive measures and providing programs to improve teaching and learning. Support for teachers such as the nationally recognized Becoming a Friend for Tomorrow’s Future, New Teacher Mentor Program; community forums such as the Principal Profi le Community Meetings and SISD’s Open House events; the Superintendent’s Student and Parent Advisory Committees; and many other programs have proven instrumental in providing valuable input and collaboration for all of Team SISD.

I look forward to working closely with all of you to maintain our momentum as we take Team SISD to become the best school district in the nation. I am especially excited to welcome students and parents to our new schools, Purple Heart Elementary School and Pebble Hills High School. Our district is growing and getting better with every new school we add!

Team SISD is poised for an awesome school year and I am dedicated to working harder than ever for the children in our schools! Thank you for your unwavering support and unifi ed vision to make our students Tomorrow’s Leaders Learning Today. Together, we will beat the odds and WIN!

Respectfully,

José Espinoza, Ed.D.Superintendent of Schools

Innovative new WIN Academy to help studentssucceed academically

Operation College Bound continues to prepare SISD students for post-secondary success

Connect with SISD throughTwitter, Facebook, e-newsletterParental and community engagement is important to the success of all students in the Socorro Independent School District, which is why the district makes it easy for stakeholders to learn about and interact with the district.

Here's how to connect with SISD:

•Twitter/Facebook: Follow us on Twitter at @Socorro ISD, @JEspinoza_SISD or @SISD_PR. You also will fi nd Twitter accounts from many of our administrators, teachers and staff. On Facebook, friend and follow us atwww.facebook.com/SocorroISD

•Socorro website: www.sisd.net

•SISD e-News: Sign up for the weekly email newsletter at www.sisd.net/enews

•SISD-TV: View at SISD’s YouTube site,www.youtube.com/SocorroISDor through the video section atwww.sisd.net

•Parent Portal: Parents can sign up at their child's school for the web-based student information system that provides real-time access to monitor their child's progress in school.

•Email: You can email Dr. José Espinoza through the Superintendent’s webpage on the district website atwww.sisd.net/superintendent.

•“Achieving Success as a Team – Live!:” A recording of the annual multimedia forum, which was originally shown live on public access cable TV, can be seen on the district’s website.

SISD earns Platinum Leadership Circle Award The Socorro Independent School District has garnered a Platinum Leadership Circle Award for the second year in a row from the Texas Comptroller’s Offi ce of Public Accounts. Team SISD earned a perfect score with 23 of 23 possible points on the state’s ratings criteria.

The Platinum designation spotlights public entities that go above and beyond providing fi nancial transparency. The Comptroller’s Offi ce awards local governments that are opening their fi nancial books to the public; providing clear, consistent pictures of spending; and sharing information in a user-friendly format.

The Leadership Circle Award shows SISD’s commitment to fi nancial transparency and fi scal responsibility. It also reaffi rms the district’s dedication to all SISD stakeholders to be good stewards of taxpayers’ money and maximizing resources to fully support a high-quality education for every student.

SISD volunteers make a difference for students, staff and schoolsTeam SISD appreciates its more than 9,300 volunteers who help students and schools. The district celebrated the volunteers, who put in some 155,000 service hours last school year, at its annual recognition in May.

The 2015 top volunteers were Linda Gordillo, volunteer at Robert R. Rojas, Elementary Volunteer of the Year, and Eastlake’s PTSA treasurer Joe Ramirez, Secondary Volunteer of the Year. The top fi ve volunteer groups of the year were Sgt. Roberto Ituarte Elementary’s PTA, Escontrias Elementary volunteers, John Drugan School’s Super School Enrichment Program, Mission Ridge Elementary’s Mission Movers parent group and Eastlake High School PTSA.

If you would like to become an SISD volunteer, call 937-1618.

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For the second consecutive year, Socorro ISD has surpassed the state passing rates in all STAAR exams reported for grades 3 through 8. Based on 2014-2015 results, Team SISD outscored the state in reading (grades 3-8) by a combined percentage difference of 21 points; in writing (grade 4 and 7) by a combined percentage difference of 14 points; in science (grade 5 and 8) by a combined percentage difference of 13 points; and in social studies (grade 8) by 7 percentage points. Math scores have not yet been reported.

“I’m very proud of Team SISD students, teachers, staff, administrators, parents, and our community as a whole,” said Dr. José Espinoza, Superintendent of Schools. “Scoring above the state in all STAAR exams for two years in a row, by an even larger margin this year, is impressive!”

In spring 2012, SISD lagged behind the state on 9 of 17 STAAR exams. “Dr. Espinoza joined SISD in September 2012, and his data-driven leadership and eagerness to work hand-in-hand with all stakeholders has helped Team SISD reach new milestones in student achievement,” SISD Board President Angelica Rodriguez said.

By 2014, Socorro ISD was the only district in the El Paso County to outscore the state in all 17 exams.

When compared to districts with similar student demographics in the largest 50 school districts in Texas, Socorro ISD was the only district to surpass the

state passing rates in all 17 STAAR exams during the 2013-2014 school year.

SISD’s gains in the STAAR exams this year have widened the district’s overall lead over state scores.

Here is the SISD vs STATE change in passing rates for the four years of STAAR:

“Team SISD’s success is due to good old fashion hard work and a genuine passion for educating and treating our students as if they are our very own children,” Dr. Espinoza said.

SISD outperforms state in all STAAR exams for second straight year

The Socorro Independent School District is leading the way to ensure its students, educators and schools are Future Ready with a commitment to provide the latest technological resources and digital learning strategies across the district.

SISD Superintendent José Espinoza signed the U.S. Department of Education’s Future Ready Schools Pledge in January. The pledge aligns with the federal ConnectED initiative and affi rms Team SISD’s commitment to invest in advanced teaching technology, fully train educators to utilize new resources and offer more technological devices for student use.

Team SISD leaders attended a Future Ready Summit in Phoenix in April to further refi ne the districts action plan on integrating technology to improve student learning. The team was able to network with experts in digital learning, examine the transformation of school districts to digital learning, collaborate with other Future Ready leadership teams and experience digital and blended learning in action.

District leaders gained valuable input and resources on curriculum, instruction and assessment; networks and hardware; budget and resources; data and privacy; and community partnerships.

In March, Team SISD celebrated Digital Learning Day to showcase its current and future investments

in technology for students and teachers. The technological celebration is a national event that highlights the need for students to have access to high-quality digital learning opportunities in every school across the country.

“SISD students already have a wealth of 21st century learning opportunities available to them,” said Dr. Espinoza, who spent SISD’s Digital Learning Day talking with and observing teachers use technology with their students. “However, we must continue to invest in technology so our students and schools can remain at the forefront of the transformation of public education.”

During the 2014-2015 school year, Socorro High School freshmen and Mission Early College High School freshmen and juniors received new laptop computers to use 24/7 for their class and homework. Pebble Hills High School freshmen also will be given laptops this school year. The rest of SISD’s freshmen will receive laptops within the next few years.

In addition, Surface RT Tablets were distributed to SISD’s 2,500 teachers, librarians and State Compensatory Education Intervention coaches during the 2013-2014 school year. The tablets allow teachers to Skype with one another during conferences, work on homework at home and hook up the tablet to their white boards at school.

Team SISD is preparing students to be Future Ready

STAAR EXAMSSISD

2011-2012 to 2014-2015

STATE2011-2012 to

2014-2015

Reading Grade 3 through 8

Up 44 Percentage

Points

Up 15 Percentage

Points

Writing Grade 4 and 7

Up 7 Percentage

PointsNo Change

ScienceGrade 5 and 8

Up 22 Percentage

Points

Up 1 Percentage

Point

Social StudiesGrade 8

Up 21 Percentage

Points

Up 5 percentage

points

Total Combined Gains for STAAR Exams in 4 Years

Up 94 Percentage

Points

Up 21 Percentage

Points

The SISD Foundation’s 9th annual golf tournament will be Oct. 9 with registration at 10 a.m. and a shotgun start at noon at the Butterfi eld Trail Golf Club. The money raised from the tournament will be used to give scholarships to SISD graduating

seniors. The tournament includes golf, lunch, a commemorative golf shirt, goodie bag, dinner and door prizes. For more information, contact Gracie Tovar at (915) 937-0380.

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SISD Board of Trustees elects new offi cers

The Socorro Independent School District Board of Trustees elected its new offi cers during the May 2015 board meeting.

The new president is Angelica Rodriguez, District 3 representative; representative at-large, Antonio “Tony” Ayub, is the new vice president; and District 5 representative Gary Gandara is the new board secretary.

Other board trustees include, Hector F. Gonzalez, District 1; at-large representative Michael A. Najera; Cynthia A. Najera from District 2; and Paul Guerra, who represents District 4.

Team SISD honors 2015 Teachers of the Year

The Socorro Independent School District celebrated 45 Campus Teachers of the Year at the district’s 2015 Teacher of the Year Gala on May 16 at Grace Gardens. More than 1,000 people attended the 26th annual celebration that honors SISD educators. Mission Ridge Elementary teacher Cosme Damian Perez was named the 2015 SISD Elementary Teacher of the Year. Americas High School teacher Benjamin Corral was named the 2015 Secondary Teacher of the Year.

The winners were announced by KVIA morning show anchor Stephanie Valle, who was the master of ceremonies for the gala.

Perez, a graduate of SISD, is a physical education coach and has been a teacher for fi ve years. Corral is a ninth-grade special education teacher and has been teaching for 14 years.

Both teachers, who represent more than 2,600 SISD educators, will represent the district in the Region 19 Teacher of the Year competition in August.

Sponsors for the event were Arrow Building Corporation, T & T Staffi ng, Socorro Education Association, Teachers Federal Credit Union, USI Southwest, Inc., Dantex Construction Company, Mentoring Minds, Peter Piper Pizza, Athletic Supply, Glamour Shots and Lonnie’s Art and Frames.

Businesses, organizations recognized for their partnership with Team SISDBusinesses and organizations that partner and support the Socorro Independent School District were honored at the annual Partners in Education Recognition in the spring at ESC Region 19 Head Start Multi-Purpose Center.

About 300 people attended the luncheon and watched as 15 businesses, organizations and people were recognized for their dedicated work during the school year.

The Tradition of Excellence winners were: Burger King, Chick-Fil-A; City of Socorro Police Department; Costco Wholesale; Fort Bliss's 1st Squadron, 1st Cavalry Regiment; Sam's Club; Whataburger; Wal-Mart; Salvation Army; and Sports World.

The Education Empowerment awards went to: Dr. Josefi na V. Tinajero and the University of Texas at El Paso Mother-daughter, Father-son Program; Chris Lopez and Peter Piper Pizza; and Arleen Beard and State Farm Insurance.

Benjamin and Marian Narbuth, who partner with Horizon Heights Elementary, were named Business Partners of the Year.

Deborah Villa and Sgt. Roberto Ituarte Elementary School were given School/Department Partnership of the Year.

Rodriguez Ayub Gandara

With the start of the 2015-2016 school year, SISD will open a new elementary school and El Dorado 9th Grade Academy will offi cially become the district’s newest comprehensive high school. These are the last two projects from the “Promises Made, Promises Kept” Bond 2011 program.

Pebble Hills High and Purple Heart Elementary will open their doors on July 28. The two schools will help alleviate growth in Far East El Paso. The schools are part of the $297.4 million bond program that was overwhelmingly approved by voters in 2011.

El Dorado 9th Grade Academy has been transformed into a state-of-the-art comprehensive high school. It will open with 1,300 freshmen and sophomores who will call it their home school, said Principal Troy Byrne. The fi rst Spartan graduation will be in 2018.

“Students are so excited. The staff is excited. Everyone is excited,” Byrne said.

The $55 million expansion project will feature a world-class culinary space, a mock trial classroom modeled after a courtroom, a cosmetology class, main and auxiliary gyms, an athletic facility and an auditorium.

Pebble Hill’s feeder schools are SSG. Manuel R. Puentes Middle and Sun Ridge Middle schools.

Purple Heart Elementary, home of the Heroes, is being built to ease enrollment at Hurshel Antwine and Chester Jordan elementary schools. The facility will welcome students north of Montana Avenue.

Principal Jennifer Parker and her staff believe that “College Begins in Kindergarten.” Every grade level will incorporate a career pathway that will incorporate innovative, 21st century learning and prepare students for the career endorsement they must choose as an eighth-grader.

Students also will be taught the 4 Cs – Collaboration, Creativity, Communication and Critical Thinking, Parker said.

"The focus will be to have students college and career ready," Parker said. “We are committed to creating an environment that will promote academic excellence, public trust, collaboration, independence and respect for all."

Purple Heart is expected to open with 550 students. With a total capacity of 800, it is designed to grow with its community.

“It is our goal to bring out the Hero in all of us,” Parker said.

New school year will bring Bond 2011 to completion

James P. Butler Elementary and SSG. Manuel R. Puentes Middle schools are putting SISD on the environmental map.

The combo school attained LEED (Leadership in Energy and Environmental Design) Gold Certifi cation, a fi rst for the El Paso and Las Cruces areas, said Renée Jimenez, architect and LEED accredited professional with MNK Architects.

SISD has led the way in ensuring new schools are built to be environmentally friendly and to meet LEED certifi cation standards. Both

Chester E. Jordan Elementary (the fi rst Silver LEED school in the El Paso area) and Mission Ridge Elementary have met the standards.

Butler Elementary and Puentes Middle, which opened their doors on July 2013, accommodates 800 elementary and 1,200 middle school students.

The $35.3 million combination campus boasts energy effi cient LED lights that will last 50,000 hours, bamboo gym fl oors, water fountains with bottle fi llers, a courtyard with a cistern to collect rainwater and irrigate the plants around the campus, an apple orchard and color-coded hallways with labels to refl ect the earth’s natural resources, such as air, soil, water, sun, biomass and the web of life. In addition, 95 percent of the building uses natural light. The schools encourage both students and staff to ride bicycles to school by providing showers and bicycle storage spaces for 6 percent of the occupants. Energy effi cient lighting and HVAC systems contribute 23 percent energy cost savings.

Butler, Puentes schools fi rst to meet LEED gold certifi cation

Foundation golf tournament scores big for SISD scholarships

BRONZE

SILVER

GOLD

PLATINUM

LUNCH*

DINNER**

SHIRT***

TEE BOX

******

1 foursome team in golf tournament, company logo on lunch tickets and tee box2 foursome teams in golf tournament, company logo on dinner tickets and tee box2 foursome teams in golf tournament, company logo on golf shirts and tee box

$500

$1,000

$2,500 (1 Foursome Team)

$5,000 (2 Foursome Teams)

$4,000

$5,000

$6,500

$100

PATROCINADOR BRONCE

PATROCINADOR PLATA

PATROCINADOR ORO

PATROCINADOR PLATINO

PATROCINADOR DE COMIDA*

PATROCINADOR DE CENA**

PATROCINADOR DE CAMISETA***

TEE BOX

$500

$1,000

$2,500 (1 cuarteto)

$5,000 (2 cuartetos)

$4,000

$5,000

$6,500

$100

PATROCINIOS PRECIO

1 foursome team in golf tournament, company logo on lunch tickets and tee box

2 foursome teams in golf tournament, company logo on dinner tickets and tee box

2 foursome teams in golf tournament, company logo on golf shirts and tee box

*

**

***

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Socorro Independent School District Public NoticesSISD SPECIAL EDUCATION/ CHILD FIND

The Socorro Independent School District provides services for children who are eligible for special education. Eligible special education students will be afforded a free, appropriate public education beginning on their third birthday and continuing through their 21st year. Children who are identifi ed as auditory impaired, visually impaired or deaf-blind may be served from birth through 21 years of age. The Socorro Independent School District provides special education and related services to students residing within the District boundaries. A student with a disability must meet eligibility guidelines in one or more areas including physical disability, intellectual disability, emotional disturbance, learning disability, autism, speech disability, traumatic brain injury, visual or auditory impairment. This impairment must signifi cantly affect the student's ability to progress adequately without support services. If a child is experiencing learning diffi culties, the parent may contact the person listed below to learn about the district's overall general education referral or screening system for support services. This system links students to a variety of support options including referral for special education evaluation.

Students having diffi culty in the regular classroom should be considered for tutorial, compensatory, and other support services that are available to all students. At any time, a parent is entitled to request an evaluation for special education services. Within a reasonable amount of time, the district must decide if the evaluation is needed. If the evaluation is needed, the parent will be notifi ed and asked to provide consent for the evaluation. The district must complete the evaluation and the report within 45 school days of the date the district received the written consent. The district must give a copy of the report to the parent. If the District determines that the evaluation is not needed, the district will provide the parent with a written notice that explains why the child will not be evaluated. This written notice will include a statement that informs the parent of their rights if they disagree with the district. Additionally, the notice must inform the parent how to obtain a copy of the Notice of Procedural Safeguards-Rights of Parents of Students with Disabilities. For more information, contact the Director of Special Education Richard Ortega at 12440 Rojas Dr., (915) 937-4300

STUDENT RECORDS

Access to any personally identifi able student records will be available to the parents or adult students. If material in the records includes information relating to other students, the parent only has the right to review and inspect the information relating to their student. Personally identifi able information in the records may be released without the written consent of the student's parents to school offi cials, including teachers who have legitimate educational interests. Those individuals with legitimate interests would include anyone providing educational or supportive services to that student. The school must maintain a record of access that indicates all individuals, agencies, or organizations that requested or obtained access to the students‚ educational records. Confi dentiality of personally identifi able information in collection, storage, disclosure and destruction or records is protected for all students in the District. The Socorro Independent School District also abides by all business associate requirements related to the Health Insurance Portability and Accountability Act (HIPPA). Confi dentiality requirements apply to the records of non-disabled and disabled students. Information may be withheld by request if parents or eligible students (18 years or older) request in writing that they want directory-type information withheld from public information. Directory-type information includes the student’s name, phone number, and address. For more information or to request withdrawal of information from public information documents, contact the Department of Administrative Services at 12440 Rojas Dr., (915) 937-0053.

NOTICE OF NONDISCRIMINATION

The Socorro Independent School District offers career and technology and special education in a wide variety of programs. Admission to these programs is based on age, grade level, need for services or be eligible for special education. It is the policy of the District not to discriminate on the basis of race, color, national origin, sex, or disability in its career and technology and special education programs, services or activities as required by Title IX of the Civil Rights Act of 1964, as amended, Title IX of the Education Amendments of 1972; the Age Discrimination Act of 1972, as amended. The Socorro Independent School District will take steps to assure that a lack of English language skills will not be a barrier to admission and participation in all special education and career and technical education programs. For information on your rights or grievance procedures contact the Department of Human Resources at 12440 Rojas Dr., (915) 937-0000, the Director of Career and Technical Education George Thomas at 12440 Rojas Dr. (915) 937-0317 or the Director of Special Education Richard Ortega at 12440 Rojas Dr., (915) 937-4300.

§504 CHILD FIND NOTICE

Pursuant to Section 504 of the Rehabilitation Act of 1973, the District has a duty to identify, refer, evaluate and if eligible, provide a free, appropriate public education to disabled students. For additional information about the rights of parents of eligible children, or for answers to any questions you might have about identifi cation, evaluation and placement into Section 504 programs, please contact the District’s Director of Special Education Richard Ortega at 12440 Rojas Dr., (915) 937-4300.

ASBESTOS MANAGEMENT PLAN NOTIFICATION

The Socorro Independent School District, in compliance with government regulations requiring the development of a written plan for the management of asbestos containing materials (ACM) in schools, has completed and updated Management Plans for all facilities in the District. School districts nation-wide have expended a great amount of effort and a substantial number of dollars in identifying materials in our buildings which may contain even small amounts of asbestos. Many of these materials are the same materials we have in our homes; some are located in areas not accessible to students or teachers; others are covered with protective coverings, which restrict direct access. The intent of the governmental requirements is to identify these materials and develop a written document dealing with the ways of managing them to ensure that they continue to be non-threatening. This document is available as a reference for public inspection by parents and employees, should they so desire. Copies can be made for which the District will charge a reasonable cost. The Management Plan is available for inspection during normal business hours at either the administrative offi ce of the school or at Maintenance & Operations. The contact person is Rafael Padilla Jr. and he may be reached at (915) 937-0719 or rpadil05@sisd.net

A group of SISD teachers have organized to bring a Bill and Melinda Gates Foundation conference for the fi rst time to the region and state, giving teachers the opportunity to learn from other educators and celebrate their profession.

The fi rst Elevating and Celebrating Effective Teaching and Teachers conference in El Paso (ECET2EP) will celebrate regional teachers and allow them a fi rst-class forum to network and receive professional development from their peers for free. The day and a half conference will be Sept. 10-11 at the El Paso Community Foundation center and the Southwest University Park stadium.

SISD English Language Arts and Reading teacher Caley Bloom-Morales attended the Gates Foundation national conference, ECET2, last year in New Orleans and was encouraged and given training on how to produce a regional conference.

“I knew this was something special that El Paso area teachers needed to experience. We were treated like honored professionals, and the conference was empowering,” she said.

In addition to the Gates Foundation,

local non-profi ts have jumped in to help stage the event for El Paso educators. The El Paso Community Foundation and Impact Programs of Excellence have worked with teachers to bring in TED Talks phenom and author of “Creative Schools” Sir Ken Robinson, who will be the conference keynote speaker Sept. 11 at the Plaza Theater.

Tickets will be available through the Plaza Theater for the general public, but conference attendees will attend for free and meet with Robinson during a dinner prior to the event.

“With ECET2EP, we have a chance to bring in educational leaders from across the world to help area teachers grow professionally,” said Ryan Trujillo, SISD State Compensatory Education Intervention (SCEI) teacher and conference organizer.

Registration is open and proposals are being accepted for attending teachers to present during breakout sessions. Registration is open to all teachers that teach STAAR-tested subjects grades 6-9 and Special Education (SPED) and English Language Learners (ELL) teachers in those levels.

Information or to register:www.ecet2ep.org/register

The Socorro Independent School District’s nationally recognized program designed for fi rst-time teachers welcomed its second class in mid-July.

The Becoming a Friend for Tomorrow’s Future New Teacher Mentor Program received national acclaim from District Administration magazine, a non-profi t that honors districts across the country, in early 2015. It praised SISD for its detailed efforts that help new educators adapt to their working environment.

In the program, all fi rst-year teachers spend a week learning the policies and procedures of the district then pair up with a veteran teacher, who provides them continuous professional development, guidance and mentorship throughout the school year.

“The BFF teacher program has become one of our district’s foundation pieces for making sure that we have highly effective teachers in every classroom,” said Alisa C. Zapata-Farmer, SISD’s Chief Academic Offi cer. “New teachers and their mentors participate in invaluable sessions that assist them in lesson planning, best practices, and district/school procedures.”

Not only are these sessions growth opportunities for our new teachers, they provide an avenue for the mentor

teachers to sharpen their skills, as well, Zapata-Farmer added.

Holly Fields, SISD’s School Improvement Offi cer, said having a mentoring program and ongoing professional development is key in providing the district’s new teachers strong individualized support as well as added knowledge, skills and resources.

“This program will enable new teachers to have an immediate positive impact on the students they serve as they embark on their careers as educators,” Fields said.

Unique teacher conference will be fi rst inregion, state

SISD mentor program helps both new,veteran teachers

The Socorro Independent School District proudly awarded more than 3,000 graduates with diplomas May 29 and 30 at the Don Haskins Center.

Thousands of parents and family members cheered as their graduates crossed the stage and their principals honored them with congratulatory messages. Graduates were celebrated for achieving this signifi cant milestone and many were recognized with scholarships.

In fact, the top 112 seniors alone earned more than $19 million in scholarships and grants to attend college. When you add that with the rest of the graduates’ fi nancial awards, the Class of 2015 raked in more than $39 million.

The three top SISD earners were Jordan Reyes, an El Dorado Aztec, with $1.1 million; Montwood Rams senior, Xavier Zapien whose total was $936,200; and El Dorado’s Ricardo Vela who was offered $717,800.

Scholarships came from universities such as Columbia, Cornell, Johnson & Wales, Pennsylvania State and University of Pennsylvania. Texas universities and other local colleges included UTEP, NMSU, UT Austin, Baylor and Texas A&M.

SISD had four Gates Millennium Scholarship recipients: Daniel Moran from Americas High School, El Dorado High School’s Ricardo Vela, Rachel Lujan from Mission Early College High School, and Xavier Zapien, who is from Montwood High School. Gates scholars received tuition and books for 100 percent of undergraduate and graduate programs.

SISDʼs Class of 2015 is college,career ready

El Distrito Escolar Independiente de Socorro entregó más de 3000 certifi cados de preparatoria a sus graduados durante las ceremonias llevadas a cabo en el Centro Don Haskins los días 29 y 30 de mayo.

Miles de padres y familiares ovacionaron a sus graduados al momento de verlos pasar al escenario, mientras que los directores de las escuelas les dirigieron mensajes de felicitación. El reconocimiento fue por haber logrado esta meta tan signifi cativa y a muchos de ellos se les entregaron becas.

De hecho, los mejores 112 alumnos del último año de preparatoria obtuvieron más de $19 millones de dólares en becas para asistir a la universidad. Sumando esto a lo que el resto de los graduados recibió, la generación 2015 obtuvo más de $39 millones.

Los estudiantes que más recibieron fueron Jordan Reyes de El Dorado con $1.1 millones, Xavier Zapién de Montwood con $936,200 y Ricardo Vela de El Dorado, que recibió $717,800.

Las becas fueron otorgadas por universidades como Columbia, Cornell, Johnson & Wales, Pennsylvania State y la Universidad de Pennsylvania. Dentro de las universidades de Texas y otros institutos locales se encuentran UTEP, NMSU, UT Austin, Baylor y Texas A&M.

Cuatro alumnos de SISD recibieron la Beca Gates del Milenio: Daniel Morán de Américas, Ricardo Vela de El Dorado, Rachel Luján de Mission Early College y Xavier Zapién de Montwood. Esta beca cubrirá el 100 por ciento de su colegiatura de pregrado y posgrado.

La Generación 2015 de SISD está lista para la universidad

Mensaje del SuperintendenteMe emociona de comenzar mi cuarto año como Superintendente del Distrito Escolar Independiente de Socorro y me siento más motivado que nunca a seguir dirigiendo al Equipo SISD en nuestro camino al éxito. Hemos avanzando a pasos agigantados en lo que respecta a la excelencia académica y ha sido realmente un trabajo en equipo de los estudiantes, maestros, personal

administrativo, padres, Mesa Directiva y miembros de la comunidad.

Estoy sumamente orgulloso de lo que se ha logrado, ya que lo demuestran los recientes resultados de STAAR, los estudiantes de SISD han alcanzado alturas insospechadas al obtener mejores resultados que el estado en todos los exámenes STAAR por dos años consecutivos, y este año, por un margen aún más amplio. Desde el ciclo escolar 2011-2012, los avances totales combinados en estos exámenes han sido de 94 puntos porcentuales, comparados con los 21 del estado.

Claramente se ve que el arduo trabajo del Equipo SISD y su pasión por educar y tratar a nuestros estudiantes como si fueran sus propios hijos está dando resultados no solo para los alumnos, sino para los maestros y toda la comunidad de SISD. Estamos 100% comprometidos con el crecimiento académico de los alumnos y hacemos todo lo que está en nuestras manos para apoyar el proceso enseñanza/aprendizaje.

Este año escolar tenemos mucho que lograr y mucho trabajo desafi ante que terminar. Estoy sumamente orgulloso de iniciar la singular Academia WIN en diez escuelas del distrito este año. Este innovador programa permitirá que los estudiantes tengan la calidad y cantidad de recursos que necesitan para sobresalir. Nuestros dedicados educadores se aseguarán de que los alumnos de WIN trabajen arduamente, mantengan una actitud de perseverancia, y no darse por vencido.

Además, vamos a seguir con nuestros esfuerzos para fomentar una cultura orientada a estudiar una profesión a través de la Operación "College Bound", desde Pre-Kínder hasta 12.o en todas las escuelas del Equipo SISD. Para complementar ese programa, fi rmé el Compromiso de Escuelas Listas para el Futuro, del Departamento de Educación de E.U. e implementamos la Operación "College Bound" para invertir en tecnología avanzada para los estudiantes y en las más recientes estrategias y entrenamiento para el aprendizaje digital, con el fi n de garantizar que los maestros estén preparados para usar esos nuevos recursos.

Por supuesto que nuestro éxito lo debemos al gran trabajo en equipo de todos los miembros del Equipo SISD. Me mantengo fi rme en mi compromiso de apoyar al 100% a todos los miembros de nuestro equipo recibiendo su retroalimentación, tomando medidas proactivas y ofreciendo programas para mejorar la enseñanza y el aprendizaje, apoyando a los maestros con el reconocido programa a nivel nacional de Maestros Mentores – Convirtiéndose en un Futuro Amigo (BFF); teniendo foros comunitarios, como las Juntas para elaborar el Perfi l de los Directores y los eventos de Puertas Abiertas; formando Consejos Consultivos para Padres y Estudiantes y muchos otros programas que han demostrado ser esenciales para ofrecer aportaciones valiosas y ayuda a todo el Equipo SISD.

Espero con sumo interés trabajar muy de cerca con todos ustedes para mantener nuestro impulso, mientras llevamos al Equipo SISD a convertirse en el mejor distrito escolar del país. Estoy especialmente emocionado por dar la bienvenida a los padres y alumnos de nuestras nuevas escuelas, la Primaria Purple Heart y la Preparatoria Pebble Hills. ¡Nuestro distrito está creciendo y es mejor con cada nueva escuela que construimos!

El Equipo SISD está preparado para tener un magnífi co año escolar y yo estoy dedicado a trabajar aún más duro que nunca por los niños y jóvenes de nuestras escuelas. Muchas gracias por su apoyo incondicional y visión unifi cada para hacer que nuestros estudiantes sean los Líderes del Mañana Aprendiendo Hoy. ¡Juntos superaremos las difi cultades y ganaremos (we will WIN)!

Atentamente,

José Espinoza, Ed. D.Superintendente Escolar

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El Distrito Escolar Independiente de Socorro ha puesto en marcha la innovadora Academia WIN para proporcionar a los estudiantes, que no han tenido éxito en un entorno escolar tradicional, con servicios sin precedentes y apoyo para garantizar que sobresalgan en sus estudios y en última instancia se gradúen de la escuela preparatoria listos para la universidad y la vida.

"Si bien hay mucho de qué enorgullecerse en SISD, aún queda mucho trabajo para apoyar los esfuerzos de nuestros estudiantes para satisfacer los estándares del estado," dijo el Dr. Espinoza respecto a su visión de la Academia WIN. “La realidad es que la educación pública tradicional no satisface las necesidades de todos nuestros estudiantes. Independientemente de los retos que un estudiante puede enfrentar, estamos comprometidos a hacer todo lo que podamos para apoyar a nuestros estudiantes de la misma manera que lo haríamos si fueran nuestros propios hijos”.

WIN es un programa centrado en el estudiante creado para ayudar a asegurar que todo el equipo de los niños SISD tengan las oportunidades y el apoyo necesarios para alcanzar el éxito académico. WIN es un acróstico que describe las siguientes claves para ganar en la vida:

W – Work Hard-Trabajo Arduamente I - I Can Do It Attitude—Actitud de perseveranciaN – Never Give Up—Nunca rendirse

Estudiantes participantes de la Academia podrán recuperar dos o más años de aprendizaje en una vía rápida y rigurosa. El sistema educativo fl exible incluira: un día escolar extendido para proporcionar más tiempo de aprendizaje académico y una doble dosis diaria de lectura y matemáticas. Tambien participaran en clases los sábados y durante las dos semanas de intercesión del distrito. El maestro/a asignado/a seguirá con ellos por dos o mas años y estará dispuesto a educar a los estudiantes como si fuesen propios. Alumnos de WIN recibirán un dispositivo de tecnología personal; y la participación frecuente de los padres.

Para el año escolar 2015-2016, la Academia WIN se pondrá a prueba de segundo hasta el quinto grado en ocho planteles, en uno de los diez planteles solo se probara en tercer grado, y en el sexto grado en una de las secundarias.

"¡Con los estudiantes, maestros, líderes, y demás personal trabajando duro, teniendo una actitud de perseverancia, y nunca rendirse, vamos a lograr el éxito como equipo y ayudar a los estudiantes a tener éxito- WIN!", agregó Espinoza. "¡Juntos, vamos a vencer los obstáculos y ganar!"

El año pasado, el Equipo SISD logró grandes avances para generar un ambiente universitario en cada campus del distrito, con el lanzamiento de la Operación "College Bound" (OCB, por sus siglas en ingles).

La iniciativa fue diseñada para promover la preparación y concientización universitaria entre todas las partes interesadas de SISD y proveer un camino a maestros y directivos escolares para ayudar a los alumnos a alcanzar sus sueños de estudiar en una universidad y de sobresalir.

Desde sus inicios, OCB ha tenido mucho éxito. En las escuelas hay pósters, suéteres y otros recuerdos de universidades adornando los pasillos y los salones. Los maestros cuentan sus propias historias de sus tiempos universitarios. Hay actividades y eventos especiales para alumnos con temas de universidades y carreras.

En la Secundaria Montwood cambiaron su presentación anual de orientación profesional al invitar a profesionistas elegidos por los estudiantes. En esa ocasión, un biólogo marino de Sea Wolrld platicó desde San Antonio con los estudiantes (por Skype), explicándoles su trabajo y contestando a sus preguntas.

“Preguntamos a los estudiantes de quién cuales profesiones les interesan. Esto les permitió aprender más," dijo Rubén Cadena, Consejero de la Secundaria Montwood.

Los alumnos de dicha secundaria pasaron una semana aprendiendo acerca de las universidades y su importancia. Los maestros usaron suéteres o playeras con el nombre de la universidad a la que asistieron y contaron a los estudiantes cómo fue que escogieron esa escuela.

“Yo no sabía nada sobre la universidad”, dijo a sus alumnos Melissa Piña, maestra de la secundaria Socorro. No sabía qué hacer ni cómo iniciar el proceso de escoger una universidad. Me hubiera encantado haber tenido este tipo de programa en mis tiempos”.

La Primaria Helen Ball tomó el programa “Leyendo a traves de America” e integró institutos y universidades a la celebración que duró una semana. Cada grado escogió una universidad y los estudiantes se la pasaron leyendo acerca de ella. También adornaron los pasillos y los salones con los colores y la mascota de la universidad.

Todas estas actividades, junto con una enseñanza rigurosa e intervenciones signifi cativas, constituyen la esencia del establecimiento en los planteles de una cultura con enfoque en la universidad, dijo el Superintendente de SISD, Dr. José Espinoza.

“Las conversaciones sobre la universidad deben comenzar con nuestros alumnos de pre kínder que tienen cuatro años de edad y deben seguir en todos los grados”, añadió Espinoza. “Estamos decididos a ir mucho más allá para apoyar las aspiraciones universitarias de nuestros estudiantes, tal y como si fueran nuestros propios hijos”.

La innovadora Academia WIN ayuda a los estudiantes a brillar académicamente

Operación 'College Bound' continúa preparando a los estudiantes de SISD para sobresalir después de la preparatoria

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Conéctese con SISD a través deTwitter, Facebook, y periódico digitalLa participación de los padres y de la comunidad es importante para el éxito de todos los estudiantes del Distrito Escolar Independiente de Socorro. Es por esto que el distrito hace que el aprendizaje sobre SISD y la interacción con el distrito, sea más fácil para los padres y los miembros de la comunidad. Aquí están las maneras para conectarse con SISD:

•Twitter/Facebook: Síguenos en Twitter en @Socorro_ISD, @JEspinoza_SISD o SISD_ PR Usted también encontrará las cuentas de Twitter de nuestros administradores, maestros y personal. Hazte nuestro amigo y siguenos enwww.facebook.com/SocorroISD

•Sitio web de Socorro: www.sisd.net

•SISD e-News: Regístrese para recibir el boletín electrónico semanal en el sitio webwww.sisd.net/enews

•SISD-TV: Vea el noticiero a través del sitio de SISD en YouTube: www.youtube.com/SocorroISD, o en la sección de videos en la página web del distrito (www.sisd.net).

•Portal para Padres: Padres pueden registrarse en la escuela a la que asiste su hijo para obtener acceso al portal. Este medio ayuda a mantenerse al tanto del progreso académico de su hijo/a.

•Correo electrónico: Envíele un mensaje a través de la página del Superintendente en el sitio web del distrito: www.sisd.net/superintendent

•“Logrando el Éxito como Equipo – En Vivo!:” El foro multimedia anual transmitido en vivo en el sitio web del distrito y presentado en televisión de acceso público por cable.

SISD obtiene el Premio Círculode Platino de Liderazgo La Contraloría de Texas (Texas Comptroller’s Offi ce of Public Accounts) ha otorgado al Distrito Escolar Independiente de Socorro el Premio Círculo de Platino de Liderazgo por segundo año consecutivo. El Equipo SISD obtuvo una puntuación perfecta con 23 de los 23 puntos posibles en los criterios de califi cación.

El nombramiento de platino centra la atención en entidades públicas que van más allá en transparencia fi nanciera. La Contraloría premia a los gobiernos locales que están permitiendo que el público tenga acceso a sus libros de contabilidad, explicando clara y consistentemente los gastos, así como compartiendo la información en un formato accesible.

El Premio Círculo de Liderazgo muestra el compromiso de SISD con la transparencia fi nanciera y responsabilidad fi scal, así como con todas las partes involucradas de SISD para administrar el dinero de los contribuyentes y maximizar los recursos. Esto con el fi n de apoyar una educación de calidad para todos los estudiantes.

Los voluntarios de SISD marcan la diferencia con los estudiantes, el personal y las escuelas El Equipo SISD valora a su gran grupo de mas de 9,500 voluntarios que ayudan en las escuelas. El pasado mes de mayo el distrito celebró en el Salón de Usos Múltiples de ‘Head Start’ de la Región 19 su evento anual de reconocimiento para ellos, quienes aportaron un total de 155,000 horas de trabajo

Se eligió a una persona por escuela y a todas ellas se les hizo un reconocimiento como Voluntarios del Año. De igual manera, se reconoció a los cinco mejores grupos de voluntarios del distrito y a dos personas que fueron nombradas Voluntarias del Año de Primaria (Linda Gordillo, de Robert R. Rojas) y de Educación Media (Joe Ramírez, tesorero de la Sociedad de Padres y Alumnos –PTSA- de Eastlake).

Los cinco mejores grupos de voluntarios del año fueron: la Sociedad de Padres (PTA) de la Primaria Sgt. Roberto Ituarte, los voluntarios de la Primaria Escontrias, el Programa de Enriquecimiento ‘Super School’ de John Drugan, el grupo de padres ‘Mission Movers’ de la Primaria Mission Ridge y la Sociedad de Padres y Alumnos de la Preparatoria Eastlake.

Si le gustaria dar servicio voluntario, comuniquese al 937-1618.

El distrito de Socorro ha rebasado los índices estatales aprobatorios en todos los exámenes revisados de STAAR, del 3.o al 8.o grados, por segundo año consecutivo. Con base en los resultados del ciclo escolar 2014-2015, el Equipo SISD superó a los del estado en Lectura (del 3.o al 8.o grados) por una diferencia de 21 puntos porcentuales combinados; en Escritura (grados 4.o y 7.o) por una diferencia de 14 puntos porcentuales combinados; en Ciencias (grados 5.o y 8.o) por una diferencia de 13 puntos porcentuales combinados, y en Ciencias Sociales (grado 8.o) por 7 puntos porcentuales. Los resultados de Matemáticas aún no se han dado a conocer.

“Estoy muy orgulloso de los estudiantes, maestros, personal, directivos, padres y de la comunidad del Equipo SISD”, dijo el Dr. José Espinoza, Superintendente Escolar. “¡Es impresionante obtener una puntuación más alta que la del estado en todos los exámenes STAAR por dos años consecutivos, y este año, por un margen aún más amplio!”

En la primavera del 2012, SISD quedó por debajo de los resultados estatales en 9 de los 17 exámenes STAAR. “El Dr. Espinoza se unió al distrito en septiembre de ese año, su liderazgo orientado a los datos y su entusiasmo para trabajar en conjunto con los principales interesados han ayudado al Equipo SISD a alcanzar metas históricas en cuanto a logros académicos”, señaló la Presidenta de la Mesa Directiva de SISD, Angélica Rodríguez

En el año 2014, SISD fue el único distrito en el Condado de El Paso en superar al estado en los 17 exámenes.

Comparado con los 50 distritos más grandes de Texas con una demografía estudiantil similar, Socorro fue el único en sobrepasar los índices estatales

aprobatorios en los 17 exámenes de STAAR durante el ciclo escolar 2013-2014.

Los avances de SISD en los exámenes STAAR de este año han ampliado la ventaja del distrito sobre los resultados estatales.

Estos son los cambios en los índices aprobatorios que durante los cuatro años de STAAR ha tenido SISD vs el ESTADO:

Según el Dr. Espinoza, “el éxito del Equipo SISD se debe al arduo trabajo de toda la vida y a una genuina pasión por educar y tratar a nuestros estudiantes como si fueran nuestros propios hijos.

SISD supera al estado en todos los exámenes STAAR por segundo año consecutivo

El Distrito Escolar Independiente de Socorro toma la delantera para garantizar que sus estudiantes, educadores y escuelas en todo el distrito estén Listos Para el Futuro con un compromiso de darles los últimos recursos tecnológicos y estrategias para el aprendizaje digital.

El pasado mes de enero, el Superintendente de SISD, Dr. José Espinoza, fi rmó el Compromiso de estar Listos para el Futuro del Departamento de Educación de E.U. Este compromiso se alinea con la iniciativa federal ‘ConnectED’ y confi rma la obligación del Equipo SISD de invertir en tecnología avanzada para la enseñanza y en educadores plenamente capacitados para utilizar nuevos recursos y ofrecer más dispositivos tecnológicos a los estudiantes.

El pasado mes de abril, los dirigentes del Equipo SISD asistieron a la Cumbre Listos para el Futuro en Phoenix con el objetivo de perfeccionar el plan de acción del distrito sobre la integración de la tecnología para mejorar el aprendizaje de los estudiantes. El equipo pudo establecer contacto con expertos en aprendizaje digital, examinar la transformación de distritos escolares al aprendizaje digital, colaborar con otros equipos de líderes Listos Para el Futuro y experimentar el aprendizaje digital y el combinado en acción.

Los líderes del distrito consiguieron aportaciones y recursos valiosos para el plan de estudios, educación y asesoría, redes y equipo, presupuesto y recursos, datos y privacidad, así como alianzas con la comunidad.

En marzo, el Equipo SISD celebró el Día del Aprendizaje

Digital para mostrar sus inversiones presentes y futuras en tecnología, tanto para los alumnos como para los maestros. La celebración tecnológica es un evento nacional que subraya la necesidad de los estudiantes de tener acceso a oportunidades de aprendizaje digital de alta calidad en cada escuela del país.

“Los estudiantes de SISD tienen ya a su disposición un sinfín de oportunidades de aprendizaje digital del siglo XXI”, dijo el Dr. Espinoza, quien pasó el Día del Aprendizaje Digital de SISD charlando con los maestros y observándolos utilizar la tecnología con sus estudiantes. “Sin embargo, debemos seguir invirtiendo en tecnología para que nuestros estudiantes y escuelas puedan estar a la vanguardia de la transformación de la educación pública”.

En el ciclo escolar 2014-2015, los alumnos de primer año de la Preparatoria Socorro y los de primero y tercero de Mission Early College recibieron nuevas computadoras portátiles para usarlas tanto en la escuela como en la casa para la tarea. Este año, los alumnos de primer año de Pebble Hills también las recibirán. Al resto de los estudiantes de primer año de preparatoria de SISD se les darán en los próximos años.

Además de esto, 2,500 maestros, bibliotecarios e instructores de Intervención para Educación Compensatoria recibieron tabletas Surface RT durante el ciclo 2013-2014. Las tabletas permiten a los maestros interactuar por medio de Skype durante las conferencias, encargarse de la tarea en casa y conectarse a los pizarrones blancos interactivos en la escuela.

El Equipo SISD prepara a sus estudiantes para que estén Listos Para el Futuro

EXÁMENES STAAR

SISD2011-2012 a 2014-2015

ESTADO2011-2012 a 2014-2015

LecturaGrados 3.o al 8.o

44 Puntos Porcentuales

Arriba

15 Puntos Porcentuales

Arriba

EscrituraGrados 4.o y 7.o

7 Puntos Porcentuales

ArribaSin Cambio

CienciasGrados 5.o y 8.o

22 Puntos Porcentuales

Arriba

1 Punto Porcentual

Arriba

Ciencias SocialesGrado 8.o

21 Puntos Porcentuales

Arriba

5 Puntos Porcentuales

Arriba

Avances Totales Combinados en los Exámenes STAAR en 4 Años

94 Puntos Porcentuales

Arriba

21 Puntos Porcentuales

Arriba

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La Mesa Directiva de SISD elige a susnuevos dirigentes

La Mesa Directiva del Distrito Escolar Independiente de Socorro eligió a sus nuevos dirigentes durante su junta de mayo.

La nueva Presidenta es Angélica Rodríguez, Representante del Distrito 3; Antonio “Tony” Ayub, Representante General, es el nuevo Vicepresidente y Gary Gándara, Representante del Distrito 5, el nuevo Secretario.

El resto de los miembros son: Héctor F. González, Distrito 1; Michael A. Nájera, Representante General; Cynthia A. Nájera, Distrito 2 y Paul Guerra, Distrito 4.

El Equipo SISD reconoce a los Maestros del Año 2015

El Distrito Escolar Independiente de Socorro hizo un reconocimiento a 45 Maestros del Año en la Gala 2015 celebrada el 16 de mayo en el salón Grace Gardens.

A la vigésima sexta celebración anual en la que se honra a los docentes de SISD asistieron más de mil personas. Cosme Damián Pérez, que imparte clases en la Primaria Mission Ridge, fue nombrado Maestro de Primaria del Año 2015, mientras que Benjamín Corral, de la Preparatoria Américas, recibió el título de Maestro de Educación Secundaria del Año 2015.

La maestra de ceremonias que anunció a los ganadores fue la presentadora de televisión de KVIA, Stephanie Valle.

Pérez, quien se graduó de SISD, es entrenador de educación física y ha sido maestro por cinco años. Por su parte, Corral imparte clases de educación especial en noveno grado y tiene 14 años siendo maestro.

Ambos maestros representarán a más de 2,600 docentes de SISD en la competencia por el título de Maestro del Año de la Región 19 el próximo mes de agosto.

Los patrocinadores de este evento fueron Arrow Building Corporation, T & T Staffi ng, Socorro Education Association, Teachers Federal Credit Union, USI Southwest, Inc., Dantex Construction Company, Mentoring Minds, Peter Piper Pizza, Athletic Supply, Glamour Shots, así como Lonnie’s Art and Frames.

Negocios y organizaciones son reconocidos por su alianza con el Equipo SISD Los negocios y organizaciones que apoyan al Distrito Escolar Independiente de Socorro fueron honrados en el Evento Anual de Reconocimiento a los Socios en la Educación que se llevó a cabo en el Salón de Usos Múltiples del Programa ‘Head Start’ en el Centro de Servicios Educativos de la Región 19.

Al evento asistieron cerca de 300 invitados, quienes fueron testigos del reconocimiento a la ardua labor que durante el año escolar han hecho 15 negocios, organizaciones y personas.

Los ganadores de “Tradición de Excelencia” fueron: Burger King, Chick-Fil-A, el Departamento de Policía de la Ciudad de Socorro, Costco Wholesale, el Primer Regimiento de Caballería del Primer Escuadrón de Fort Bliss, Sam’s Club, Whataburger, Wal-Mart, el Ejército de Salvación y Sports World.

Los Premios para Autonomía de la Educación fueron para la Dra. Josefi na V. Tinajero y los Programas Madre-Hija, Padre-Hijo de la Universidad de Texas en El Paso, Chris López y Peter Piper Pizza, así como Arleen Beard y la compañía de seguros State Farm.

Benjamín y Marian Narbuth, quienes son socios de la Primaria Horizon Heights, fueron nombrados Compañía Socia del Año.

Deborah Villa y la Escuela Primaria Sgt. Roberto Ituarte recibieron el título de Escuela/Departamento Socio del Año.

Rodriguez Ayub Gandara

El torneo anual de golf de la Fundación SISD se llevará a cabo el 9 de octubre, iniciando las inscripciones a las 10 a.m. y el arranque a las 12 del mediodía en el Campo ‘Butterfi eld Trail’. El dinero recaudado aumentará los fondos de la Fundación, los

cuales se utilizarán para dar becas a los alumnos al graduarse de preparatoria. El torneo incluye golf, comida, una playera conmemorativa de golf, bolsita de regalos, cena y rifas. Si desea mas información, llame a Gracie Tovar al (915) 937 0380.

Con el inicio del ciclo escolar 2015-2016, SISD abrirá una nueva escuela primaria y la Academia para Noveno Grado El Dorado se convertirá de manera ofi cial en la más nueva preparatoria comprensiva del distrito. Estos son los últimos dos proyectos del programa del Bono 2011 “Promesas Hechas, Promesas Cumplidas”.

La Preparatoria Pebble Hills y la Primaria Purple Heart abrirán sus puertas el 28 de julio. Las dos escuelas ayudarán con el crecimiento acelerado del Lejano Este de El Paso. Las escuelas son parte del programa del bono de $297.4 millones de dólares que fue aprobado por una abrumadora mayoría en el año 2011.

La Academia para Noveno Grado El Dorado ha sido transformada en una preparatoria que es lo úlitimo de la modernización. Abrirá con 1,300 alumnos del grado 9.o y 10.o dijo el director de la preparatoria, Troy Bryne. La primera graduación se efetuará en el 2018.

“Los estudiantes están muy emocionados. El personal está emocionado. Todo el mundo está emocionado,” añadió Byrne.

El proyecto de ampliación de $55 millones de dólares contará con un espacio culinario de clase mundial, un salón de juicio simulado diseñado como un tribunal, un salón de cosmetología, gimnasio primario y gimnasios alternos, instalaciones para atletismo y un auditorio.

Los alumnos podrán tomar clases de seguridad pública, ingeniería, ingeniería biomédica, veterinaria y bellas artes, señaló Byrne.

Podrán asistir a Pebble Hills los estudiantes de las secundarias SSG. Manuel R. Puentes y Sun Ridge.

La Primaria Purple Heart se está construyendo para ayudar con la sobrepoblación en las escuelas Hurshel Antwine y Chester Jordan. Las modernas instalaciones recibirán a los alumnos que vivan al norte de la Avenida Montana. Es la primera escuela en la ciudad que tendrá elementos únicos tanto para el aprendizaje basado en proyectos como para el colaborativo.

La directora Jennifer Parker y su personal creen que “La Universidad Comienza en el Kínder”. Todos los grados incorporarán un sendero vocacional que agregará el innovador aprendizaje del siglo XXI y preparará a los estudiantes para la acreditación que ellos elijan cuando lleguen al octavo grado.

También se enseñará a los alumnos las 4 C’s: Colaboración, Creatividad, Comunicación y Pensamiento Crítico, dijo Parker.

“Nos enfocaremos en lograr que los estudiantes estén listos para la universidad”, agregó. “Estamos comprometidos a crear un ambiente que promueva la excelencia académica, la confi anza pública, la colaboración, independencia y respeto para todos”.

Se anticipa que la escuela Purple Heart abra sus puertas a 550 estudiantes. Está diseñada para ampliarse con la comunidad ya que tiene capacidad para 800 estudiantes.

“Nuestra meta es sacar el Héroe que todos llevamos dentro”, fi nalizó Parker.

Con el nuevo ciclo escolar fi naliza el Bono 2011

La Primaria James P. Butler y la Secundaria SSG. Manuel R. Puentes están poniendo a SISD en el mapa ambiental.

La escuela combinada obtuvo la Certifi cación LEED (Liderazgo en Diseño Energético y Ambiental) Nivel Oro, siendo la primera vez que esto se da en las áreas de El Paso y Las Cruces, dijo Renée Jiménez, arquitecto y profesional acreditada de LEED con la fi rma MNK Architects.

SISD ha tomado la delantera al garantizar que las nuevas escuelas sean construidas respetando el medio ambiente y cumpliendo con los estándares de certifi cación de LEED. Tanto las primarias Chester E. Jordan (la primera escuela de LEED Nivel Plata

en el área de El Paso) como Mission Ridge han cumplido con los estándares.

La Primaria Butler y la Secundaria Puentes abrieron sus puertas en Julio de 2013, con una capacidad para 800 estudiantes de primaria y 1200 de secundaria.

El campus combinado, cuyo costo fue de $35.3 millones de dólares, cuenta con luces LED que duran hasta 50,000 horas, pisos de bambú en el gimnasio, bebederos con aditamento para rellenar botellas, un patio con cisterna para recolectar agua de lluvia y regar las plantas de todo el campus, un huerto de manzanas y pasillos codifi cados por colores con etiquetas que refl ejan los recursos naturales del planeta (aire, tierra, agua, sol, biomasa y la red de la vida). Además de esto, el 95% del edifi cio usa luz natural. Las escuelas exhortan a los alumnos y al personal a transportarse en bicicleta, ofreciéndoles regaderas y un lugar para guardar las bicicletas del 6% de los ocupantes. La iluminación energéticamente efi ciente y los sistemas de calefacción y refrigeración HVAC contribuyen con un 23% de ahorros en costo energético. Hay espacios de doble uso, como atrios y patios interiores que se utilizan como salones; las canchas deportivas, la biblioteca y la cafetería son para los alumnos de ambas escuelas.

Las escuelas Butler y Puentes son las primeras en lograr la certifi cación LEED Nivel Oro

Torneo de golf de fundación anota en grande con las becas de SISD

BRONZE

SILVER

GOLD

PLATINUM

LUNCH*

DINNER**

SHIRT***

TEE BOX

******

1 foursome team in golf tournament, company logo on lunch tickets and tee box2 foursome teams in golf tournament, company logo on dinner tickets and tee box2 foursome teams in golf tournament, company logo on golf shirts and tee box

$500

$1,000

$2,500 (1 Foursome Team)

$5,000 (2 Foursome Teams)

$4,000

$5,000

$6,500

$100

PATROCINADOR BRONCE

PATROCINADOR PLATA

PATROCINADOR ORO

PATROCINADOR PLATINO

PATROCINADOR DE COMIDA*

PATROCINADOR DE CENA**

PATROCINADOR DE CAMISETA***

TEE BOX

$500

$1,000

$2,500 (1 cuarteto)

$5,000 (2 cuartetos)

$4,000

$5,000

$6,500

$100

PATROCINIOS PRECIO

incluye 1 cuarteto en el torneo, logotipo de la compañía en los boletos de

comida y tee box

Incluye 2 cuartetos en el torneo, logotipo de la compañía en los boletos de la

cena y tee box

Incluye 2 cuartetos en el torneo, logotipo de la compañía en las camisetas de

golf y tee box

*

**

***

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Distrito Escolar Independiente de Socorro Avisos Al PúblicoDEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN ESPECIAL / PROGRAMA DE IDENTIFICACIÓN DE NIÑOS (CHILD FIND) DEL DISTRITO ESCOLAR INDEPENDIENTE DE SOCORRO El Distrito Escolar Independiente de Socorro provee servicios a los niños que califi can para recibir educación especial. Los estudiantes que califi quen recibirán una educación pública gratuita y adecuada comenzando con su tercer cumpleaños hasta el fi n de su vigésimo-primer año (21). Los niños que son identifi cados con problemas auditivos, visuales, sordos o ciegos pueden ser atendidos desde su nacimiento hasta los veintiún años de edad. El Distrito Escolar Independiente de Socorro provee servicios de educación especial y otros servicios relacionados a los estudiantes que vivan dentro de los límites del distrito. Un estudiante con una discapacidad debe cumplir con las guías que reúnen los requisitos en una o más áreas incluyendo: discapacidades físicas, discapacidad intelectual, alteraciones emocionales, discapacidad de aprendizaje, autismo, discapacidad del habla, daño cerebral por trauma, o discapacidad visual o auditiva. Esta discapacidad debe afectar signifi cativamente la habilidad del estudiante para progresar adecuadamente sin asistencia. Si un alumno está teniendo difi cultades en su aprendizaje, los padres pueden contactar a la persona encargada (ver información al fi nal) para que les informe acerca del programa general de derivación (referral) del distrito o sistema de detección para servicios de asistencia. Este sistema enlaza a los estudiantes con una gran variedad de opciones de apoyo que incluyen la derivación para que se le practique una evaluación de educación especial. Los estudiantes que estén teniendo difi cultades en un aula regular deber ser considerados para recibir tutoría, planes de compensación educativa y otros servicios de apoyo que estén disponibles para todos los estudiantes. Los padres tienen derecho, en cualquier momento, de pedir una evaluación para recibir servicios de educación especial. El distrito debe decidir, dentro de un plazo razonable, si dicha evaluación es necesaria. En caso afi rmativo, el padre será notifi cado y se le pedirá permiso para realizar la evaluación. El distrito debe llevar a cabo la evaluación y el reporte sobre los resultados dentro de 45 días escolar a partir de la fecha en que el distrito recibió el permiso del padre por escrito.

El distrito debe proporcionar una copia del reporte al padre. Si el distrito determina que la evaluación no es necesaria, debe proporcionar por escrito una notifi cación que explique el por qué. Esta notifi cación por escrito debe incluir una declaración que informe al padre sobre sus derechos si es que no está de acuerdo con la decisión del distrito. Además, la notifi cación debe informar al padre cómo obtener una copia del Aviso sobre Garantías Procesales-Derechos de los Padres de Alumnos con Discapacidades. Para mayores informes, favor de contactar el Director de Educación Especial Richard Ortega en 12440 Rojas Dr., (915) 937-4300.

REGISTROS ESTUDIANTILES El acceso a los archivos que identifi can a los estudiantes estará disponible para sus padres o para los alumnos adultos. Si el material en los archivos incluye información sobre otros estudiantes, el padre sólo tiene el derecho de revisar e inspeccionar la información sobre su hijo. La información que identifi ca a los estudiantes en los registros puede ser proporcionada sin el permiso por escrito de los padres al personal autorizado de la escuela, incluyendo a aquellos maestros que tengan un interés educativo legítimo.

Estos individuos con intereses legítimos pueden incluir a cualquier persona que provea servicios educativos o de apoyo al estudiante en cuestión. La escuela debe mantener un registro del acceso de todos los individuos, agencias u organizaciones que han solicitado u obtenido acceso a los registros educativos del estudiante.

La confi dencialidad de la información personal identifi cable al recolectar, archivar, revelar o destruir estos archivos está protegida para todos los estudiantes del Distrito.

El Distrito Escolar Independiente de Socorro se apega a todos los requisitos relacionados con el Acta Sobre la Portabilidad y Responsabilidad de Seguro Médico (HIPPA, por sus siglas en inglés). Los requisitos de confi dencialidad se aplican a los registros de los estudiantes no discapacitados y discapacitados. La información puede ser no revelada si los padres o alumnos que reúnan los requisitos necesarios (de18 años de edad o mayores) expresan por escrito su deseo de que la información tipo directorio se oculte de la información que ellos hacen pública. Los datos tipo directorio incluyen el nombre, teléfono, y dirección del estudiante. Para mayores informes o para pedir que se excluyan datos de los documentos de información al público, favor de contactar el departamento de servicios administrativos en (915) 937-0053 o 12440 Rojas Drive.

AVISO SOBRE LA NO DISCRIMINACIÓN El Distrito Escolar Independiente de Socorro ofrece educación técnica, profesional y especial en una gran variedad de programas. La admisión a estos programas se basa en la edad, grado escolar, necesidad de los servicios, o al ser elegible para la educación especial. Es política del Distrito no discriminar por razón de raza, color, nacionalidad de origen, género, o discapacidad en sus programas de educación técnica, profesional y especial, servicios o actividades según los requisitos del Título IX del Acta de Derechos Civiles de 1964, o según sus enmiendas, Título IX de las Enmiendas Educativas de 1972; el Acta Contra la Discriminación por Edad de 1972, según sus enmiendas. El Distrito Escolar Independiente de Socorro tomará medidas para asegurar que la falta de destrezas del idioma inglés no será una barrera para la admisión y participación en todos los programas de educación técnica, profesional y especial. Si desea mayor información sobre sus derechos o procedimientos para poner quejas, puede llamar al (915) 937-4300, ir a las ofi cinas (12449 Rojas Dr.) en donde puede contactar al Departamento de Recursos Humanos, al Director de Educación Técnica y Profesional George Thomas o al Director de Educación Especial Richard Ortega.

AVISO SOBRE LA IDENTIFICACIÓN DE ESTUDIANTES DISCAPACITADOS BAJOLA SECCIÓN 504 Bajo la Sección 504 del Acta de Rehabilitación de 1973, el Distrito está obligado a identifi car, derivar, evaluar, y, en caso de ser elegibles, proporcionar una educación pública apropiada a los alumnos discapacitados. Si desea más información sobre los derechos de padres de niños discapacitados, o si tiene preguntas sobre la identifi cación, evaluación, y colocación de niños en el programa de Sección 504, favor de ponerse in contacto con la Directora de Educación Especial Richard Ortega en 12440 Rojas Dr. o (915) 937-4300.

NOTIFICACIÓN SOBRE EL PLAN DE MANEJO DE ASBESTO El Distrito Escolar Independiente de Socorro, en cumplimiento con las normas gubernamentales que requieren el desarrollo de un plan por escrito para el manejo de materiales que contengan asbesto (ACM, por sus siglas en inglés), ha terminado y actualizado Planes de Manejo para todas las instalaciones del Distrito. Distritos escolares de todo el país han hecho un gran esfuerzo y han invertido un número considerable de dólares para identifi car aquellos materiales en nuestros edifi cios que puedan contener aún la más pequeña cantidad de asbesto. Muchos de estos materiales con los mismos que tenemos en nuestras casas; algunos están localizados en áreas que no son accesibles a los estudiantes o maestros; otros tienen cubiertas protectoras, con acceso directo restringido. La intención de los requisitos gubernamentales es identifi car estos materiales y desarrollar un documento por escrito que explique cómo se deben manejar éstos para asegurar que continúen siendo inofensivos. Este documento está disponible como referencia para que los padres y empleados que así lo deseen lo puedan consultar. Si Ud. requiere copias de éste, se pueden obtener en el Distrito a un precio razonable. Tanto en la ofi cina de la escuela como en las instalaciones del Distrito se puede revisar el Plan de Manejo en horas hábiles. La persona encargada es Rafael Padilla Jr. (915) 937-0719 / rpadil05@sisd.net.

Un grupo de maestros de SISD se han organizado para traer una conferencia de la Fundación ‘Bill and Melinda Gates’ por primera vez a la región y al estado. Esto dará a los maestros la oportunidad de aprender de otros educadores y de celebrar su profesión.

La primera conferencia ‘Promoviendo y Celebrando la Enseñanza y a los Maestros Efectivos en El Paso’ (ECET2EP, por sus siglas en inglés) rendirá homenaje a los maestros de la región y les ofrecerá un foro de primera clase para establecer contactos y recibir consejos profesionales gratis de sus homólogos. La conferencia, que durará un día y medio, se realizará los días 10 y 11 de septiembre en el centro de 'El Paso Community Foundation’ y en el estadio ‘Southwest University Park’.

Caley Bloom-Morales, maestra de Artes de Lenguaje y de Lectura de SISD, asistió a la conferencia nacional de la Fundación Gates, ECET2, el año pasado en Nueva Orleans, donde la exhortaron a organizar una conferencia regional y la entrenaron para ello.

“Yo supe que esto era algo que los maestros del área de El Paso necesitaban vivir. Nos trataron como profesionales distinguidos y la conferencia fue fortalecedora”, dijo.

Además de la Fundación Gates, organizaciones locales no lucrativas se

han unido para ayudar a organizar este evento para educadores en El Paso. Los grupos ‘Impact Programs of Excellence’ y ‘El Paso Community Foundation’ han trabajado con los maestros para traer al fenómeno de ‘TED Talks’ y autor de

“Escuelas Creativas”, Sir Ken Robinson, como orador principal en la conferencia del 11 de septiembre en el Teatro Plaza.

Los boletos estarán disponibles a través del Teatro Plaza para el público en general, pero los asistentes a la conferencia podrán entrar gratis y conocer a Robinson durante la cena previa al evento.

"Con ECET2EP tenemos la oportunidad de traer líderes de la educación de todo el mundo para ayudar a los maestros del área a crecer profesionalmente”, dijo Ryan Trujillo, maestro de Intervención Estatal de Educación Compensatoria y organizador de la conferencia.

Las inscripciones están abiertas; se aceptan propuestas para que los maestros que asistan puedan presentar durante las sesiones de trabajo. Se pueden inscribir todos los maestros de las materias que se evalúan con la prueba STAAR en los grados 6. o al 9.o, de Educación Especial (SPED) y de ELL (Alumnos Aprendiendo Inglés) en esos mismos grados.

Informes e inscripciones: www.ecet2ep.org/register

El programa de SISD diseñado para nuevos maestros, reconocido a nivel nacional, comenzó su segunda generación a mediados de julio.

Principios del año 2015, Convirtiéndose en un Futuro Amigo - El Programa de Mentores para Nuevos Maestros recibio reconocimiento por la revista de circulación nacional ‘District Administration’ por su programa ‘BFF’ que ayuda a los nuevos maestros a adaptarse a su ambiente de trabajo.

En el programa, maestros novatos pasaron una semana aprendiendo las normas y procedimientos del distrito. Además de ello, los novatos hicieron pareja con maestros veteranos para recibir de ellos apoyo continuo en su desarrollo profesional, guía y orientación durante todo el año escolar.

“El programa de maestros BFF se ha convertido en una de las piezas fundamentales de nuestro distrito para asegurar que tengamos maestros altamente preparados”, dijo Alisa C. Zapata-Farmer, Directora Académica de SISD. “Los nuevos maestros y sus mentores participan en las sesiones para aprender las mejores prácticas y los procedimientos del distrito y sus escuelas”.

Estas sesiones no son únicamente oportunidades de crecimiento para nuestros nuevos maestros, también los maestros mentores pueden afi lar sus

habilidades con ellas, agregó Zapata-Farmer.

Holly Fields, Directora de Mejoras Escolares, dijo que tener un programa de mentores y de desarrollo profesional continuo es la clave para que los nuevos maestros tengan un fuerte apoyo individualizado, así como conocimiento, habilidades y recursos adicionales.

“Este programa capacitará a los nuevos maestros para que tengan un positivo e inmediato en sus estudiantes mientras inician su carrera como educadores”, añadió Fields.

Conferencia única organizada por maestros será la primera en la región y en Texas

Programa de Mentores de SISD ayuda a maestros nuevos y veteranos

Photographers of all ages beautifully captured the 2014-2015 school year with their pictures submitted in the 2015 Smile Team SISD – Superintendent’s Photo Contest.

Through their lenses, the photographers caught scenes of students learning, having fun, playing sports and interacting with their teachers. The hope was to see if their creations would be chosen as the best in the Smile, Team SISD contest.

More than 100 photographs were submitted in the contest and they were judged on creativity, composition and originality. Winners in four categories were named - elementary school student, high school student, SISD parent and SISD employee.

The winning photos are featured on the district website and social media sites. The winners will be honored by the SISD Board of Trustees and superintendent at a board meeting and will receive a framed copy of their photo.

Congratulations to the winners and thank you to all the participants.

El Distrito Escolar Independiente de Socorro abrirá este ciclo escolar su segunda escuela "Early College" en la Preparatoria Socorro.

El pasado mes de abril, la Agencia de Educación de Texas aprobó ofi cialmente la preparatoria Socorro Early College. Aproximadamente 123 estudiantes del área de Socorro fueron aceptados en el programa, el cual les va a ayudar a obtener créditos universitarios.

“El Equipo SISD se esfuerza por dar a sus estudiantes todas las oportunidades para que estén preparados para la Universidad”, dijo el Superintendente del distrito, Dr. José Espinoza. “Espero dar a más estudiantes una educación de clase mundial con el benefi cio adicional de un certifi cado técnico o créditos

universitarios. La Preparatoria Socorro Early College es solo una de las muchas maneras en las que aseguramos que los alumnos del Equipo SISD quieran estudiar una carrera y que estén listos para el futuro”.

Socorro Early College es una de las 44 preparatorias de su tipo autorizadas por el estado. Estas son escuelas innovadoras que dan a los estudiantes la oportunidad de obtener un certifi cado de preparatoria y un certifi cado técnico, o por lo menos, 60 horas de crédito que cuentan para la licenciatura.

Ya se dió inicio a planifi car la apertura de más escuelas de este tipo en otras de las preparatorias del distrito.

Fotógrafos de todas las edades capturaron perfectamente el ciclo escolar 2014-2015 con las imágenes que enviaron al Concurso de Fotografía del Superintendente: A ver, una Sonrisita del Equipo SISD 2015.

A través de sus lentes, los fotógrafos capturaron escenas de estudiantes aprendiendo, divirtiéndose, practicando algún deporte e interactuando con sus maestros. Todos

ellos las tomaron con la esperanza de que fueran elegidas para el concurso de fotografía.

Se recibieron más de 100 fotografías, las cuales fueron juzgadas con base en su creatividad, composición y originalidad. Se eligieron ganadores en cuatro categorías: estudiante de primaria, estudiante de preparatoria, padre de SISD y empleado del distrito.

Las fotografías se pueden apreciar en el sitio web de SISD y en los medios sociales. Los ganadores recibirán un reconocimiento por parte de la Mesa Directiva y del Superintendente durante una junta y recibirán una copia enmarcada de su foto.

¡Muchas gracias a todos los participantes y felicidades a los ganadores!

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The Socorro Independent School District will open its second early college high school this school year at Socorro High School.

The Socorro Early College was offi cially approved by the Texas Education Agency in April. Some 123 students from the Socorro feeder pattern were accepted to the program, which will give students a head start in earning college credits.

“Team SISD is going above and beyond to give all of our students

every opportunity to be college and career ready,” said SISD Superintendent José Espinoza. “I look forward to giving more students a world-class education with the added benefi t of an associate’s degree or college credit hours. Socorro Early College is just one of many ways we are making sure Team SISD students are college bound and future ready.”

Socorro Early College is one of 44 early college high schools sanctioned by the state. Early

SISD opens second early college high school

SISD abre su segunda preparatoria de 'Early College'

¡A ver, una Sonrisita del Equipo SISD!Concurso de Fotografía del Superintendente

Elementary school student“Victory” by Jacqueline HernandezChester E. Jordan Elementary

SMILE, Team SISD: Superintendentʼs Photo Contest

Socorro Independent School District does not discriminate on the basis of race, color, national origin, gender, age, or disability in its employment practices or in providing education services, activities, and programs, including career and technical education (vocational programs). For additional information regarding Socorro Independent School District’s policy of nondiscrimination contact: Chief Human Resources Offi cer, (915) 937-0201, 12440 Rojas, El Paso, TX 79928. El Distrito Escolar Independiente de Socorro no discrimina en base a raza, color, origen nacional, sexo, edad o discapacidad en sus prácticas de empleo o sus servicios educativos, actividades y programas, incluyendo la educación profesional y técnica (programas de formación profesional). Para más información con respecto a la política del Distrito Escolar Independiente de Socorro de no discriminación favor de contactar: al Director de Recursos Humanos, (915) 937-0201, 12440 Rojas, El Paso, TX 79928.

Angelica RodriguezPresident

Antonio 'Tony' AyubVice President

Gary GandaraSecretary

Hector GonzalezTrustee

Michael NajeraTrustee

Cynthia NajeraTrustee

Paul GuerraTrustee

SISD Parent“Americas Band” by Elda MullerAmericas High School

SISD ParentHigh School Student“Students and Science” by Katherina Arteaga

Mission Early College High

SISD Employee“Science Projects” by Sandra L. MorenoBenito Martinez Elementary

SISD Employee

Elementary school student

college high schools are innovative schools that allow students an opportunity to earn a high school diploma and either an associate degree or at least 60 college credit hours toward a baccalaureate degree.

The district has already begun planning to open additional early college high schools within other comprehensive high school campuses.