t.c. İskenderun teknİk Ünİversİtesİ · Çağdaş eğitim-öğretim esaslarına dayanan bir...

İSKENDERUN TEKNİK ÜNİVERSİTESİ (İSTE)

2020 YILI PERFORMANS PROGRAMI

2

Sunuş

23 Nisan 2015 tarihinde kurulan İskenderun Teknik Üniversitesi (İSTE), kendine özgü bir

eğitim/öğretim/araştırma ekosistemi (TEKNOVERSİTE) oluşturarak, inovasyonu ve girişimciliği

önceleyip, tekniğe ve teknolojiye odaklanmış ve Endüstri 4.0’a eklemlenen bir üniversite olmuştur. 2015-

2019 yılları içerisinde yapılan çalışmalarla İSTE, önemli bir eğitim-öğretim ve araştırma merkezi haline

gelmiş ve üretken bir girişimcilik/inovasyon ekosisteminin oluşturulmasına katkı sunmuştur. 2020-

2024 döneminde; Üniversitemizin kuruluş aşamasında yapılan çalışmaların olgunlaştırılması,

kurumsallaştırılması, sürdürülebilirliğinin sağlanması ile birlikte, yenilikçi ve stratejik hedefler

oluşturulması ve bunlara ulaşılabilmesi için Üniversitemiz 2020-2024 Stratejik Planı; güncel ve milli plan

ve programlar ile ilgili mevzuat çerçevesinde Cumhurbaşkanlığı Strateji ve Bütçe Başkanlığı tarafından

hazırlanan Üniversiteler İçin Stratejik Planlama Rehberi’ne uygun olarak hazırlanmıştır.

5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu’nun 9. maddesinde kamu idarelerinin,

yürütecekleri faaliyet ve projeler ile bunların kaynak ihtiyacını, performans hedef ve göstergelerini içeren

performans programı hazırlamaları gerektiği hükme bağlanmış olup, 05.07.2008 sayılı Resmi Gazetede

yayımlanan “Kamu İdarelerince Hazırlanacak Performans Programları Hakkında Yönetmelik”e uygun

olarak, Üniversitemiz Stratejik Planı’nda ortaya konan amaç ve hedefler çerçevesinde; “İskenderun

Teknik Üniversitesi 2020 Yılı Performans Programı” hazırlanmıştır.

Üniversitemizin gelişimine ve 2020 yılı hedeflerine ulaşmasına kılavuzluk edeceğine inandığımız

2020 Yılı Performans Programımızı kamuoyu, ilgili kurum ve kuruluşların bilgisine saygıyla sunar,

Performans Programı’nın hazırlanmasında özveriyle çalışan, başta Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı

personeli olmak üzere, tüm personelimize teşekkür eder, yürütülecek çalışmalarda başarılar dilerim.

Prof. Dr. Türkay DERELİ

Rektör



3

1. GENEL BİLGİLER

Üniversitemiz 23.04.2015 tarih ve 29335 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan 6640 sayılı Kanun ve 28.03.1983 tarih ve 2809 sayılı Yükseköğretim Kanununa eklenen Ek-160 maddesi ile kurulmuştur.

Yasal Yükümlülükler ve Mevzuat Analizi

Türkiye’de Yükseköğretim Anayasanın 130 ile 131. Maddeleri ile 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu ile düzenlenmektedir.

Türkiye Cumhuriyeti Anayasası’nın 130. maddesinde;

Çağdaş eğitim-öğretim esaslarına dayanan bir düzen içinde Milletin ve Ülkenin ihtiyaçlarına

uygun insan gücü yetiştirmek amacı ile ortaöğretime dayalı çeşitli düzeylerde eğitim-öğretim, bilimsel

araştırma, yayın ve danışmanlık yapmak, Ülkeye ve insanlığa hizmet etmek üzere çeşitli birimlerden

oluşan kamu tüzel kişiliğine ve bilimsel özerkliğe sahip Üniversiteler Devlet tarafından Kanunla kurulur.

Kanun, Üniversitelerin Ülke sathına dengeli bir biçimde yayılmasını gözetir.

Üniversiteler ve bunlara bağlı birimler, Devletin gözetimi ve denetimi altında olup, güvenlik

hizmetleri devletçe sağlanır denilmektedir.

2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 12. maddesi uyarınca; Yükseköğretim kurumlarının görevleri;

Çağdaş uygarlık ve eğitim-öğretim esaslarına dayanan bir düzen içinde, toplumun ihtiyaçları

ve kalkınma planları ilke ve hedeflerine uygun ve ortaöğretime dayalı çeşitli düzeylerde eğitim-öğretim,

bilimsel araştırma, yayım ve danışmanlık yapmak,

Kendi ihtisas gücü maddi kaynaklarını rasyonel, verimli ve ekonomik şekilde kullanarak, milli

eğitim politikası ve kalkınma planları ilke ve hedefleri ile Yükseköğretim Kurulu tarafından yapılan plan

ve programlar doğrultusunda, ülkenin ihtiyacı olan dallarda ve sayıda insan gücü yetiştirmek,

Türk toplumunun yaşam düzeyini yükseltici ve kamuoyunu aydınlatıcı bilim verilerini söz, yazı

ve diğer araçlarla yaymak,

Örgün, yaygın, sürekli ve açık eğitim yoluyla toplumun özellikle sanayileşme ve tarımda

modernleşme alanlarında eğitilmesini sağlamak,

Ülkenin bilimsel, kültürel, sosyal ve ekonomik yönlerde ilerlemesini ve gelişmesini İlgilendiren

sorunlarını, diğer kuruluşlarla işbirliği yaparak, kamu kuruluşlarına önerilerde bulunmak suretiyle

öğretim ve araştırma konusu yapmak, sonuçlarını toplumun yararına sunmak ve kamu kuruluşlarınca

istenecek inceleme ve araştırmaları sonuçlandırarak düşüncelerini ve önerilerini bildirmek,

Eğitim-öğretim seferberliği için örgün, yaygın, sürekli ve açık eğitim hizmetini üstlenen

kurumlara katkıda bulunacak önlemleri almak,

Yörelerindeki tarım ve sanayinin gelişmesine ve ihtiyaçlarına uygun meslek elemanlarının

yetişmesine ve bilgilerinin gelişmesine katkıda bulunmak, sanayi, tarım ve sağlık hizmetleri ile diğer

hizmetleri ile hizmetlerde modernleşmeyi, üretimde artışı sağlayacak çalışma ve programlar yapmak,

uygulamak ve yapılanlara katılmak, bununla ilgili kurumlarla işbirliği yapmak ve çevre sorunlarına çözüm

getirici önerilerde bulunmak,



4

Eğitim teknolojisini üretmek, geliştirmek, kullanmak, yaygınlaştırmak,

Yükseköğretimin uygulamalı yapılmasına ait eğitim-öğretim esaslarını geliştirmek, döner

sermaye işletmelerini kurmak, verimli çalıştırmak ve bu faaliyetlerin geliştirilmesine ilişkin gerekli

düzenlemeleri yapmak olarak belirlenmiştir.

Üniversitemizde idari ve akademik personel atamaları “Yükseköğretim Üst Kuruluşları ile

Yükseköğretim Kurumları Personeli Görevde Yükselme Yönetmeliği”ne göre yapılmaktadır.

1.1. Yetki, Görev ve Sorumluluklar

Rektör

Görevleri

Üniversite kurullarına başkanlık etmek, yükseköğretim üst kuruluşlarının kararlarını

uygulamak, üniversite kurullarının önerilerini inceleyerek karara bağlamak ve üniversiteye bağlı

kuruluşlar arasında düzenli çalışmayı sağlamak,

Her eğitim-öğretim yılı sonunda ve gerektiğinde üniversitesinin eğitim-öğretim, bilimsel

araştırma ve yayım faaliyetleri hakkında Üniversitelerarası Kurula bilgi vermek,

Üniversitenin yatırım programlarını, bütçesini ve kadro ihtiyaçlarını, bağlı birimlerinin ve

üniversite yönetim kurulu ile senatonun görüş ve önerilerini aldıktan sonra hazırlamak ve Yükseköğretim

Kuruluna sunmak,

Gerekli gördüğü hallerde üniversiteyi oluşturan kuruluş ve birimlerde görevli öğretim

elemanlarının ve diğer personelin görev yerlerini değiştirmek veya bunlara yeni görevler vermek,

Üniversitenin birimleri ve her düzeydeki personeli üzerinde genel gözetim ve denetim görevini

yapmak.

Yetki ve Sorumluluk

Üniversitenin ve bağlı birimlerin öğretim kapasitesinin rasyonel bir şekilde kullanılmasında ve

geliştirilmesinde, öğrencilere gerekli sosyal hizmetlerin sağlanmasında, gerektiği zaman güvenlik

önlemlerinin alınmasında, eğitim-öğretim, bilimsel araştırma ve yayım faaliyetlerinin devlet kalkınma

plan, ilke ve hedefleri doğrultusunda planlanıp yürütülmesinde, bilimsel ve idari gözetim ve denetimin

yapılmasında ve bu görevlerin alt birimlere aktarılmasında, takip ve kontrol edilmesinde ve sonuçlarının

alınmasında birinci derecede yetkili ve sorumludur.

5018 sayılı Kamu Mali Yönetim Kanununun 11. maddesi gereğince üst yönetici olarak idarenin

stratejik planlarının ve bütçelerinin kalkınma planına, yıllık programlara, kurumun stratejik plan ve

performans hedefleri ile hizmet gereklerine uygun olarak hazırlanması ve uygulanmasından,

sorumlulukları altındaki kaynakların etkili, ekonomik ve verimli şekilde elde edilmesi ve kullanımını

sağlamaktan, kaydedilmesinden ve kötüye kullanımının önlenmesinden, mali yönetim ve kontrol

sisteminin işleyişinin gözetilmesi, izlenmesi ve bu kanunda belirtilen görev ve sorumlulukların yerine

getirilmesinden Bakana karşı sorumludur.



5

Üst Yöneticiler bu sorumluluğun gereklerini Harcama Yetkilileri, Mali Hizmetler Birimi ve İç

Denetçiler aracılığıyla yerine getirirler.

Senato

Rektörün başkanlığında, Rektör Yardımcıları, Dekanlar ve her fakülteden fakülte kurullarınca üç

yıl için seçilecek birer öğretim üyesi ile rektörlüğe bağlı enstitü ve yüksekokul müdürlerinden teşekkül

eder. Senato her eğitim - öğretim yılı başında ve sonunda olmak üzere yılda en az iki defa toplanır.

Görevleri

Üniversitenin eğitim - öğretim, bilimsel araştırma ve yayım faaliyetlerinin esasları hakkında karar almak

Üniversitenin bütününü ilgilendiren kanun ve yönetmelik taslaklarını hazırlamak veya görüş bildirmek

Rektörün onayından sonra Resmi Gazete'de yayınlanarak yürürlüğe girecek olan Üniversite veya Üniversitenin birimleri ile ilgili yönetmelikleri hazırlamak

Üniversitenin yıllık eğitim - öğretim programını ve takvimini inceleyerek karara bağlamak

Bir sınava bağlı olmayan fahri akademik unvanlar vermek ve fakülte kurullarının bu konudaki önerilerini karara bağlamak

Fakülte kurulları ile rektörlüğe bağlı enstitü ve yüksekokul kurullarının kararlarına yapılacak itirazları inceleyerek karara bağlamak

Üniversite yönetim kuruluna üye seçmek

Üniversite Yönetim Kurulu

Üniversite yönetim kurulu; rektörün başkanlığında dekanlardan, üniversiteye bağlı değişik

öğretim birim ve alanlarını temsil edecek şekilde senatoca dört yıl için seçilecek üç profesörden oluşur.

Rektör gerektiğinde Yönetim Kurulunu toplantıya çağırır. Üniversite yönetim kurulu idari faaliyetlerde

rektöre yardımcı bir organ olarak aşağıdaki görevleri yerine getirir.

Görevleri

Yükseköğretim üst kuruluşları ile senato kararlarının uygulanmasında, belirlenen plan ve

programlar doğrultusunda rektöre yardım etmek

Faaliyet plan ve programlarının uygulanmasını sağlamak; Üniversiteye bağlı birimlerin

önerilerini dikkate alarak yatırım programını, bütçe tasarısı taslağını incelemek ve kendi önerileri ile

birlikte rektörlüğe sunmak

Üniversite yönetimi ile ilgili rektörün getireceği konularda karar almak

Fakülte, enstitü ve yüksekokul yönetim kurullarının kararlarına yapılacak itirazları inceleyerek

kesin karara bağlamak



6

Dekan

Dekan, rektörün önereceği Üniversite içinden veya dışından üç profesör arasından yükseköğretim

kurulunca üç yıl süre ile seçilir ve normal usul ile atanır. Fakültenin ve bağlı birimlerinin öğretim

kapasitesinin rasyonel bir şekilde kullanılmasında ve geliştirilmesinde gerektiği zaman güvenlik

önlemlerinin alınmasında, öğrencilerin gerekli sosyal hizmetlerinin sağlanmasında, eğitim-öğretim

bilimsel araştırma ve yayım faaliyetlerinin düzenli bir şekilde yürütülmesinde, bütün faaliyetlerin

gözetim ve denetiminin yapılmasında, takip ve kontrol edilmesinde ve sonuçlarının alınmasında rektöre

karşı birinci derecede sorumludur.

Görevleri

Fakülte kurullarına başkanlık etmek, fakülte kurullarının kararlarını uygulamak ve fakülte

birimleri arasında düzenli çalışmayı sağlamak

Her öğretim yılı sonunda ve istendiğinde fakültenin genel durumu ve işleyişi hakkında rektöre

rapor vermek

Fakültenin ödenek ve kadro ihtiyaçlarını gerekçesi ile birlikte rektörlüğe bildirmek, fakülte

bütçesi ile ilgili fakülte yönetim kurulunun da görüşünü aldıktan sonra rektörlüğe sunmak

Fakültenin birimleri ve her düzeydeki personel üzerinde genel gözetim ve denetim görevini

yapmak

Enstitü Müdürü ve Yüksekokul Müdürü

5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanununa göre “Bütçeyle ödenek tahsis edilen her

bir harcama biriminin en üst yöneticisi harcama yetkilisidir” hükmüne istinaden dekan, enstitü ve

yüksekokul müdürleri birimlerinin harcama yetkilileridir.

32. maddesine göre “Bütçelerden harcama yapılabilmesi harcama yetkilisinin harcama

talimatı vermesiyle mümkündür. Harcama yetkilileri harcama talimatlarının bütçe ilke ve esaslarına

kanun, tüzük ve yönetmelikler ile diğer mevzuata uygun olmasından ödeneklerin etkili, ekonomik ve

verimli kullanılmasından ve bu kanun çerçevesinde yapmaları gereken diğer işlemlerden sorumludurlar.”

41. maddesine göre “Üst yöneticiler ve bütçeyle ödenek tahsis edilen harcama yetkililerince

hesap verme sorumluluğu çerçevesinde her yıl faaliyet raporları hazırlanır. Üst yönetici, harcama

yetkilileri tarafından hazırlanan birim faaliyet raporunu düzenleyerek kamuoyuna açıklar.”

Yine Kamu İdarelerince Hazırlanacak Faaliyet Raporları Hakkındaki Yönetmeliğin üçüncü bölüm

10. maddesinin 5 numaralı alt bendine göre, “ Birim faaliyet raporu hazırlayan harcama yetkilileri,

raporun içeriğinde ve raporda yer alan bilgilerin doğruluğundan üst yöneticiye karşı sorumludur.”

Enstitü ve yüksekokul müdürü dekanlara verilmiş olan görevleri enstitü ve yüksekokul

bakımından yerine getirir.



7

1.2

. O

rgan

izasy

on

Şem

ası



8

1.3. Fiziksel Kaynaklar

Üniversitemiz Hatay ilinin İskenderun ve Dörtyol ilçelerinde eğitim-öğretim faaliyetlerini

yürütmeketedir.

İskenderun ilçesindeki yerleşkeler şu şekilde oluşmaktadır:

Merkez Yerleşke; Bu yerleşkede, 7 Fakülte, 3 Enstitü ve 1 Yüksekokul ile eğitim-öğretimine

devam etmektedir. Fakülteler; Barbaros Hayrettin Gemi İnşaatı ve Denizcilik Fakültesi, İşletme ve

Yönetim Bilimleri Fakültesi, Mimarlık Fakültesi, Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi, Havacılık ve Uzay

Bilimleri Fakültesi ve Turizm Fakültesi’dir. Enstitüler; Enerji Enstitüsü, Mühendislik ve Fen Bilimleri

Enstitüsü, Sosyal Bilimler Enstitüsü’dür. Yüksekokul olarak sadece Yabancı Diller Yüksekokulu

bulunmaktadır. Yerleşkedeki tüm binalar Üniversitemize aittir.

Tepe Yerleşke; Bu yerleşkede, İskenderun Meslek Yüksekokulu eğitim ve öğretimini

sürdürmektedir. Yerleşkedeki tüm binalar Üniversitemize aittir.

Deniz Bilimleri ve Teknolojisi Fakültesi Yerleşkesi; Bu yerleşkede, Deniz Bilimleri ve Teknolojisi

Fakültesi ile Denizcilik Meslek Yüksekokulu aynı binada işlevini sürdürmektedir. Yerleşkedeki tüm binalar

Üniversitemize tahsislidir.

Mustafa Yazıcı Devlet Konservatuvarı Yerleşkesi; Üniversitemiz Mustafa Yazıcı Devlet

Konservatuvarı bu yerleşkede bulunmaktadır. Yerleşkedeki tüm binalar Üniversitemize tahsislidir.

Dörtyol İlçesinde bulunan Kuzuculu Yerleşkesi; olarak da adlandırılan yerleşkede Dörtyol

Meslek Yüksekokulu eğitim ve öğretimini sürdürmektedir. Yerleşkedeki tüm binalar Üniversitemize aittir.

Tablo 1. Yerleşkeler

Yerleşke Adı

Mülkiyet

Üniversite

(m2)

Hazine

(m2)

Diğer

(m2)

Toplam

(m2)

Merkez Yerleşke - 790.794,83 - 790.794,83

Mustafa Yazıcı Devlet Konservatuvarı - 10.000,23 - 10.000,23

Deniz Bilimleri Fakültesi - - 10.000,00 10.000,00

İskenderun Meslek Yüksekokulu 85.216,03 104.563,29 - 189.779,32

Dörtyol Yerleşkesi - 556.860,00 - 556.860,00

Karayılan Yerleşkesi 23.615,08 - - 23.615,08

Toplam 108.831,11 1.462.218,3 10.000,00 1.581.049,46



9

Tablo 2. Eğitim-Öğretim Birimlerinin Yerleşkelere Dağılımı

Eğitim Birimi Bulunduğu Yer

Enst

itül

er

Bilişim Enstitüsü Merkez Yerleşke

Çevre ve Denizcilik Enstitüsü Merkez Yerleşke

Demir-Çelik Enstitüsü Merkez Yerleşke

Enerji Enstitüsü Merkez Yerleşke

Mühendislik ve Fen Bilimleri Enstitüsü Merkez Yerleşke

Sosyal Bilimler Enstitüsü Merkez Yerleşke

Taşımacılık ve Lojistik Enstitüsü Merkez Yerleşke

Fakü

ltel

er

Barbaros Hayrettin Gemi İnşaatı ve Denizcilik Fakültesi Merkez Yerleşke

Deniz Bilimleri ve Teknolojisi Fakültesi Deniz Bilimleri ve Teknolojisi Fakültesi Yerleşkesi

İşletme ve Yönetim Bilimleri Fakültesi Merkez Yerleşke

Mimarlık Fakültesi Merkez Yerleşke

Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi Merkez Yerleşke

Havacılık ve Uzay Bilimleri Fakültesi Merkez Yerleşke

Turizm Fakültesi Merkez Yerleşke

Yüks

ekok

ul v

e

Kons

erva

tuva

r

Yabancı Diller Yüksekokulu Merkez Yerleşke

Mustafa Yazıcı Devlet Konservatuvarı Mustafa Yazıcı Devlet Konservatuvarı Yerleşkesi

Mes

lek

Yüks

ekok

ulla

rı Denizcilik Meslek Yüksekokulu Deniz Bilimleri ve Teknolojisi Fakültesi Yerleşkesi

Dörtyol Meslek Yüksekokulu Kuzuculu Yerleşkesi

İskenderun Meslek Yüksekokulu Tepe Yerleşke



10

Tablo 3. Eğitim-Öğretim Birimlerinin Yerleşkelere Dağılımı

Sıra No Hizmet Biriminin Adı Toplam Alan

(m2)

1. Merkez Yerleşke 48.361,39

1.1. Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi 15.113,39

1.2. Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi Ek Bina 8.284,00

1.3. Barbaros Hayrettin Gemi İnşaatı ve Denizcilik Fakültesi 14.984,00

1.4. Merkezi Araştırma Laboratuvarı 3.493,00

1.5. Açık Spor Tesisleri 6.487,00

2. Deniz Bilimleri ve Teknolojileri Fakültesi Yerleşkesi 2.500,00

3. Mustafa Yazıcı Devlet Konservatuvarı Yerleşkesi 6.176,00

3.1. Mustafa Yazıcı Devlet Konservatuvar Binası 5.712,00

3.2. İdari Bina 474,00

4. Tepe Yerleşkesi 13.531,00

4.1. İskenderun Meslek Yüksekokulu Binası 9.976,00

4.2. Kapalı Spor Salonu 2.250,00

4,3. Makine Bölümü Atölyesi 460,00

4.4. Otomotiv Bölümü Atölyesi 310,00

4.5. İnşaat Bölümü Atölyesi 535,00

5. Kuzuculu Yerleşkesi 6.581,00

Genel Toplam 77.149,39



11

Topl

am H

izm

et

Alan

ı

(m2 )

23.5

68,6

9

12.7

76,3

7

6.48

7,00

2.74

1,47

6.17

6,00

14.9

93,9

6

5.59

1,50

72.3

34,9

9

Diğ

er

(m2 )

11.5

72,9

3

6.20

0,82

2.43

7,00

819,

12

3.81

5,00

6.23

1,96

2.09

3,50

33.1

70,3

3

Araş

tırm

a

(m2 )

833,

05

- -

18,0

0

- - -

851,

05

Spor

(

m2 )

- -

4.05

0,00

- -

1.64

0,00

-

5.69

0,00

Yöne

tim

(m2 )

3.92

7,29

2.70

6,18

-

634,

20

433,

00

1.45

6,00

964,

00

10.1

20,6

7

Topl

antı

ve

Konf

eran

s

Salo

nu

(m2 )

620,

26

459,

00

-

108,

00

973,

00

126,

00

188,

00

2.47

4,26

Sosy

al

Alan

lar

(m2 )

239,

00

459,

00

-

253,

61

38,0

0

1.29

3,00

535,

00

2.81

7,61

Kütü

phan

e

(m2 )

373,

95

776,

00

- - -

96,0

0

46,0

0

1.29

1,95

Eğit

im

(m2 )

6.00

2,21

2.09

7,75

-

908,

50

755,

00

4.15

1,00

1.76

5,00

15.6

79,4

6

Yerl

eşke

ler

Müh

endi

slik

ve

Doğ

a

Bili

mle

ri F

akül

tesi

Bar

baro

s H

ayre

ttin

Gem

i

İnşa

atı v

e D

eniz

cilik

Fakü

ltes

i

Açık

Spo

r Tes

isle

ri

Den

iz B

ilim

leri

ve

Tekn

oloj

isi F

akül

tesi

Mus

tafa

Yaz

ıcı D

evle

t

Kons

erva

tuva

rı

İske

nder

un M

esle

k

Yüks

ekok

ulu

Dör

tyol

Mes

lek

Yüks

ekok

ulu

Topl

am

Mer

kez

Yerl

eşke

Den

iz B

ilim

leri

ve

Tekn

oloj

isi F

akül

tesi

Yerl

eşke

si

Mus

tafa

Yaz

ıcı D

evle

t

Kons

erva

tuva

rı Y

erle

şkes

i

Tepe

Yer

leşk

e

Kuzu

culu

Yer

leşk

esi

Tabl

o 4.

Kap

alı A

lanl

arın

Kul

lanı

m A

mac

ına

Gör

e D

ağılı

mı



12

Tablo 5. Fiziksel Değerler

Türü

Miktarı

Akademik Birim Sayısı

Fakülte 7

Yüksekokul 1

Meslek Yüksekokulu 3

Enstitü 7

Konservatuvar 1

Fiziki Kapasite

Hizmet Binası Sayısı

Merkez kampüsteki bina sayısı 5

İlçelerdeki bina sayısı 9

Merkez Dışındaki Yerleşke Sayısı

İl içindeki yerleşke sayısı 1

İlçelerdeki yerleşke sayısı 4

Derslik Sayısı 129

Derslik Alanı (m2) 15.679

Toplam Kullanımdaki Açık-Kapalı Alan (m2) 1.581.049

Toplam Kullanımdaki Kapalı Alan (m2) 77.149

Lojmanlar

Sahip Olunan -

Tahsis Edilen -

Kiralanan 1



13

8%

46%

8%

23%

15%Makam Aracı - Binek Otomobil

Hizmet Aracı - Binek Otomobil

Yük Taşıma Aracı Kamyonet (Arazi)

Toplu Taşıma Aracı Otobüs/Minibüs/Midibüs

Yük Taşıma Aracı Kamyon/Kamyonet

Tablo 6. Taşıtlar

Tablo 7. İş Makinaları

Kullanım Amacı Cinsi Miktarı

Makam Aracı - Binek Otomobil 1

Hizmet Aracı - Binek Otomobil 6

Yük Taşıma Aracı Kamyonet (Arazi) 1

Toplu Taşıma Aracı Otobüs/Minibüs/Midibüs 3

Yük Taşıma Aracı Kamyon/Kamyonet 2

Toplam 13

Birim Traktör İş Makinesi

İdari ve Mali İşler Daire Başkanlığı 3 1

Toplam 3 1



14

Tablo 8. Birim Bazlı Bilgisayar Sayıları

Birim Masaüstü

Bilgisayar Dizüstü Bilgisayar Tablet

Rektörlük 15 4 2

Bilgi İşlem Daire Başkanlığı 67 10 6

Yapı İşleri Daire Başkanlığı 19 2 -

Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığı 8 - -

İdari ve Mali İşler Daire Başkanlığı 8 - 1

Personel Daire Başkanlığı 7 1 -

Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı 5 1 -

Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı 7 1 -

Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı 8 1 -

Barbaros Hayrettin Gemi İnşaatı ve Denizcilik Fakültesi 44 2 -

Deniz Bilimleri ve Teknolojisi Fakültesi 20 31 -

Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi 400 126 7

Mimarlık Fakültesi 7 - -

İşletme ve Yönetim Bilimleri Fakültesi 4 - -

Mühendislik ve Fen Bilimleri Enstitüsü 7 - -

Mustafa Yazıcı Devlet Konservatuarı 20 6 -

Turizm Fakültesi 29 10 1

Havacılık ve Uzay Bilimleri Fakültesi 22 9 1

İskenderun Meslek Yüksekokulu 190 42 -

Dörtyol Meslek Yüksekokulu 116 11 -

Yabancı Diller Yüksekokulu 1 - -

Denizcilik Meslek Yüksekokulu 31 14 -

Toplam 1035 271 18



15

Rektörlük

Bilgi İşlem Daire Başkanlığı

Yapı İşleri Daire Başkanlığı

Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığı

İdari ve Mali İşler Daire Başkanlığı

Personel Daire Başkanlığı

Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı

Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı

Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı

Barbaros Hayrettin Gemi İnşaatı ve DenizcilikFakültesi

Deniz Bilimleri ve Teknolojisi Fakültesi

Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi

Mimarlık Fakültesi

İşletme ve Yönetim Bilimleri Fakültesi

Mühendislik ve Fen Bilimleri Enstitüsü

Mustafa Yazıcı Devlet Konservatuarı

Turizm Fakültesi

Havacılık ve Uzay Bilimleri Fakültesi

İskenderun Meslek Yüksekokulu

Dörtyol Meslek Yüksekokulu

Yabancı Diller Yüksekokulu

Denizcilik Meslek Yüksekokulu

Masaüstü Bilgisayar Dizüstü Bilgisayar Tablet



16

Tablo 9. Branş Bazlı Öğrenci Sayıları

0

500

1.000

1.500

2.000

2.500

Ön Lisans Lisans YüksekLisans

Doktora Ön Lisans Lisans YüksekLisans

Örgün II. Öğretim

Fen Bilimleri Sosyal Bilimler

Türü

Örgün II. Öğretim

Toplam Ön

Lisans Lisans

Yüksek

Lisans Doktora Ön Lisans Lisans Yüksek Lisans

Fen Bilimleri 2.152 2.375 722 95 635 1.831 123 7.933

Sosyal Bilimler 1.161 1.131 53 0 219 705 0 3.269

Toplam 3.313 3.506 775 95 854 2.536 123 11.202



17

1%

1%2%

37%

1%

5%

9%4%6%

23%

9%

1%

1%

Barbaros Hayretin Gemi İnşaatı ve Denizcilik Fakültesi





Mustafa Yazıcı Devlet Konservatuvarı


Turizm Fakültesi





Sosyal Bilimler Enstitüsü

Enerji Enstitüsü

Tablo 10. Birim Bazlı Öğrenci Sayıları

Birim Toplam

Barbaros Hayretin Gemi İnşaatı ve Denizcilik Fakültesi 145

Deniz Bilimleri ve Teknolojisi Fakültesi 22

İşletme ve Yönetim Bilimleri Fakültesi 116

Mimarlık Fakültesi 186

Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi 4.412

Mustafa Yazıcı Devlet Konservatuvarı 122

Havacılık ve Uzay Bilimleri Fakültesi 625

Turizm Fakültesi 1.090

Denizcilik Meslek Yüksekokulu 504

Dörtyol Meslek Yüksekokulu 730

İskenderun Meslek Yüksekokulu 2.740

Mühendislik ve Fen Bilimleri Enstitüsü 1.036

Sosyal Bilimler Enstitüsü 69

Enerji Enstitüsü 39



18

Tablo 11. Birim Bazlı Yabancı Uyruklu Öğrenci Sayıları

Tablo 12. Engelli Öğrenci Sayıları

Türü Toplam

Engelli Öğrenci Sayısı 45

4%

3%

5%

17%

3%2%59%

1%

6%






Mustafa Yazıcı Devlet Konservatuvarı





Turizm Fakültesi

Birim Adı Toplam

Deniz Bilimleri ve Teknolojisi Fakültesi 1

Denizcilik Meslek Yüksekokulu 23

Dörtyol Meslek Yüksekokulu 21

Havacılık ve Uzay Bilimleri Fakültesi 28

İskenderun Meslek Yüksekokulu 108

Mustafa Yazıcı Devlet Konservatuvarı 1

İşletme ve Yönetim Bilimleri Fakültesi 18

Mimarlık Fakültesi 14

Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi 375

Mühendislik ve Fen Bilimleri Enstitüsü 6

Turizm Fakültesi 39



19

1.4. Teknolojik Kaynaklar

Günümüzde bilgi sürekli gelişmekte ve gelişen bilgi kaynağı teknoloji alanında muazzam yeniliklere

neden olmaktadır. Teknolojinin bu denli hızlı gelişimi gündelik hayatta ve iş hayatında birçok kolaylık

sağlamaktadır. Üniversitemizde sunulan hizmetlerde yüksek teknoloji mal ve malzemelerin seçimine

özen gösterilmektedir.

Yürütmüş olduğumuz kamu görevi çerçevesinde gerekli mevzuat bilgi kaynaklarına (Resmi

Gazete vb.) hızlı bir şekilde ulaşabilmekteyiz. Böylece yapmış olduğumuz hizmetlerin hukuka uygun

şekilde yerine getirilmesi sağlanmaktadır.

Üniversitemiz birimleri, e-devlet kapsamında diğer kamu kurum ve kuruluşları tarafından

sağlanan sistemlerden, Elektronik Kamu Alım Platformundan (EKAP) ve çalışanların sosyal güvenlikle

ilgili işe başlama, ayrılma, sağlık ve kesenek bilgi girişleri için li SGK tarafından geliştirilen E-SGK bilgi

sisteminden faydalanmaktadır.

Mali işlemlerin harcama birimleri muhasebe birimi aşamalarını tek bir otomasyon sistemi içinde

bütünleştirmek ve birimler arasında elektronik iletişim olanağı sağlamak amacıyla Hazine ve Maliye

Bakanlığı Muhasebat Genel Müdürlüğü tarafından geliştirilen Yönetim Sistemleri etkin olarak

kullanılmaktadır.

Kütüphaneye satın alma veya bağış yoluyla gelen ve demirbaş, barkod işlemleri tamamlanan

yayınların sınıflaması ‘‘Library of Congress (LC) sınıflama sistemi’’ ne göre yapılarak; Marc formatındaki

‘‘YORDAM Kütüphane Otomasyon Programı’na ‘‘Anglo- Amerikan Cataloging Rules II’’ kataloglama

kuralları doğrultusunda kitapların bibliyografik künyeleri girilerek kullanıcıların hizmetine sunulmuştur.

Üniversitemizin kurulmasıyla eş zamanlı kullanılmaya başlanan Öğrenci İşleri Bilgi Sistemleri

(OİBS) Otomasyonu personelimiz ve öğrencilerimiz tarafından aktif olarak kullanılmakta ve her türlü

ihtiyaca cevap verebilmektedir. Tamamen web tabanlı çalışan otomasyon sistemi aynı anda birden fazla

müfredatın ve yönetmeliğin uygulanmasına olanak tanımakta, yıllara göre birden fazla sınav sisteminin

ve yönergesinin uygulanmasına imkân vermektedir.

Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı; OSKA- yaklaşık maliyet, hakediş ve kesin hesap

programını; bilgisayar destekli çizim ve tasarım yapma imkânı sağlayan: AutoCAD, programlarını

kullanmaktadır.

Üniversitemiz ağ altyapısı fiber omurgalı ve yıldız topolojisine sahiptir. Üniversitemiz

yerleşkelerinde bulunan tüm toplanma noktalarına fiber optik kablo çekilmiş ve tüm kullanıcılara aktif

ağ ucu sağlanmıştır (Şekil 1). Üniversitemiz 300 Mbps hızında metro Ethernet bağlantısı ile ULAKNET

üzerinden internet erişimine sahiptir.



20

Şekil 1. İskenderun Teknik Üniversitesi Ağ Topolojisi

ULAKNET tarafından Üniversitemize 2016 yılında 50Mbps bant genişliğinde verilen internet

erişim hızı 300 Mbps ‘a yükseltilmiştir. Ayrıca Üniversitemiz, üye kurumların kullanıcılarının diğer eğitim

kurumlarında da sorunsuzca ağ kullanımını amaçlayan EDUROAM (Education Roaming-Eğitim Gezintisi)

üyesi olmak için çalışmalara başlamıştır.



21

22%

13%

13%29%

1%

22% Öğretim Üyesi

Öğretim Görevlisi

Öğretim Yardımcıları

İdari Personel

Yabancı Uyruklu Öğretim Elemanı

Sürekli İşçi

1.5. İnsan Kaynakları

Tablo 13. Personel Yapısı

Unvanı Toplam

Öğretim Üyesi 144

Profesör 30

Doçent 22

Doktoralı Öğretim Görevlisi 92

Öğretim Görevlisi 87

Okutman -

Öğretim Yardımcıları 88

Araştırma Görevlileri 88

Uzman -

Diğer -

İdari Personel 189

657/4-a 179

657/4-b 10

657/4-c -

Yabancı Uyruklu Öğretim Elemanı 4

Geçici İşçi -

Sürekli İşçi 148



22

0 50 100 150 200 250 300

Toplam

Dolu

Boş

Araştırma Görevlisi Öğretim Görevlisi Doktor Öğretim Üyesi Doçent Profesör

Tablo 14. Dolu Kadro-Boş Kadro Sayıları

Dereceler Profesör Doçent Doktor Öğretim

Üyesi Öğretim Görevlisi Araştırma Görevlisi

1 Toplam 164 62 71 78 -

Dolu 30 22 33 39 -

2 Toplam - 38 42 41 -

Dolu - - 11 6 -

3 Toplam - 38 44 45 -

Dolu - - 19 9 -

4 Toplam - - 27 40 89

Dolu - - 14 12 42

5 Toplam - - 28 30 57

Dolu - - 15 13 21

6 Toplam - - - 30 50

Dolu - - - 8 24

7 Toplam - - - 3 20

Dolu - - - - 1

Genel

Toplam

Toplam 164 138 212 267 216

Dolu 30 22 92 87 88

Boş 134 116 120 180 128



23

9%

6%

27%

25%

26%

1%6%

Prof. Doç.

Dr. Öğr. Üyesi Öğr. Gör.

Arş. Gör. Yabancı Uyruklu

35. Madde

Tablo 15. Akademik Personel Sayıları

Birim Profesör Doçent Dr. Öğr.

Üyesi Öğr. Gör. Arş. Gör.

Yabancı

Uyruklu

35.

Madde

Barbaros Hayrettin Gemi İnşaatı ve

Denizcilik Fakültesi - 1 4 - 13 - 4

Deniz Bilimleri ve Teknolojisi

Fakültesi 16 3 10 1 2 - -

Denizcilik Meslek Yüksekokulu - - 6 - - -

Dörtyol Meslek Yüksekokulu - - 1 11 - - -

İskenderun Meslek Yüksekokulu - 1 1 39 - - -

İşletme ve Yönetim Bilimleri Fakültesi 1 - 9 - 3 - -

Mimarlık Fakültesi - 1 5 - 3 - 1

Mustafa Yazıcı Devlet Konservatuvarı - - 2 3 - 3 -

Mühendislik ve Doğa Bilimleri

Fakültesi 13 15 48 2 62 - 15

Rektörlük - - - 7 - - -

Havacılık ve Uzay Bilimleri Fakültesi - 1 3 3 5 - 1

Turizm Fakültesi - - 7 7 - - -

Yabancı Diller Yüksekokulu - - 2 8 - - -

Toplam 30 22 92 87 88 3 21



24

53%

3%

44%Memur 4/B Sözleşmeli Sürekli İşçi

Tablo 16. İdari Personel Sayıları

Birim Memur 4/B Sözleşmeli Sürekli İşçi Toplam

Barbaros Hayrettin Gemi İnşaatı ve Denizcilik Fakültesi 6 - - 6

Bilgi İşlem Daire Başkanlığı 5 - - 5

Deniz Bilimleri ve Teknolojisi Fakültesi 8 - - 8

Denizcilik Meslek Yüksekokulu 4 - - 4

Dörtyol Meslek Yüksekokulu 9 - - 9

Enerji Enstitüsü 1 - - 1

Genel Sekreterlik 6 - - 6

Hukuk Müşavirliği 2 - - 2

İdari ve Mali İşler Daire Başkanlığı 15 10 148 173

İskenderun Meslek Yüksekokulu 18 - - 18

İşletme ve Yönetim Bilimleri Fakültesi 1 - - 1

Havacılık ve Uzay Bilimleri Fakültesi 4 - - 4

Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı 8 - - 8

Mimarlık Fakültesi 1 - - 1

Mustafa Yazıcı Devlet Konservatuvarı 8 - - 8

Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi 13 - - 13

Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı 5 - - 5

Personel Daire Başkanlığı 12 - - 12

Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı 6 - - 6

Sarıseki Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu 1 - - 1

Sosyal Bilimler Enstitüsü 1 - - 1

Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı 9 - - 9

Turizm Fakültesi 10 - - 10

Yabancı Diller Yüksekokulu 1 - - 1

Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı 22 - - 22

Toplam 179 10 148 337



25

2. PERFORMANS BİLGİLERİ

2.1. Temel Politika ve Öncelikler

Üniversitemizin kuruluş aşamasında yapılan çalışmaların olgunlaştırılması, mevcut

uygulamaların mükemmelleştirilmesi ve kurumsallaşmanın sağlamlaştırılması hedeflenmekte olup, bu

hedeflere ulaşmak için “kurumsal kaynak planlama” ve “dijitalleşme” en önemli unsurlar olarak ön plana

çıkacaktır. Uygun tüm akademik programların akreditasyonunun yapılması planlanmıştır. Organize

Sanayi Bölgesi içerisinde TRIMESTER yaklaşımı ile faaliyet gösterecek bir Teknik Meslek Yüksekokulu ile

Teknoversite vizyonuna uygun yeni fakülte ve araştırma merkezlerinin açılması sağlanacaktır. YÖK’ün

misyon farklılaşması vizyonuna uygun olarak; demir-çelik, metalürji, malzeme, enerji, lojistik, savunma,

havacılık ve deniz bilimleri konularına daha çok odaklanılacaktır. Kişiselleştirilmiş eğitim-öğretim

yöntemlerinin geliştirilmesi ve uygulanması, önlisans-lisans ve lisansüstü eğitim-öğretim ve Ar-Ge

süreçlerinin entegrasyonu ile kurulmuş olan Teknopark’ın geliştirilmesi için gerekli çalışmalar

yapılacaktır.

Kalite Politikası

İskenderun Teknik Üniversitesi kurumsal vizyonu doğrultusunda 4. nesil bir üniversite olma

yolunda eğitim ve araştırmada mükemmeliyeti sağlamak, yenilikçiliği ve girişimciliği öncelemek,

çağımızın işlerinde istihdam edilebilecek mezunlar yetiştirmek, bölgesine, Türkiye’ye ve tüm insanlığa

katkı sağlamak için; kalite güvence süreçlerini Üniversitenin tüm akademik ve idari birimlerinde;

Geçerli kaldıklarından, kullanım için uygun olduklarından ve iyi anlaşıldıklarından emin olmak

için yönetmelik, yönerge ve ilke belgelerinin geliştirilmesi, uygulanması, gözden geçirilmesi ve

tanıtılması,

Anlamlı ve ölçülebilir performans hedefleri oluşturulması ve bu hedeflere yönelik ilerlemenin

izlenmesi,

Yetkinlik ihtiyaçlarının belirlenmesi ve personelin bu ihtiyaçları karşılaması için uygun eğitim ve

mesleki gelişim olanaklarının sağlanması,

İhtiyaçların karşılanmasında kaynakların etkin ve yerinde kullanılması,

İhtiyaç ve beklentilerini anlamak ve memnuniyet seviyelerini belirlemek için öğrenciler ve diğer

paydaşlarla sürekli iletişim kurulması,

Ulusal ve/veya uluslararası kurumlar ve iç ve dış paydaşların önerileri doğrultusunda gerekli

iyileştirmelerin yapılması, ilkelerine bağlı olarak işletmeyi, kalite politikası olarak benimsemiştir.

Eğitim ve Araştırma Politikası

Üniversitenin eğitim ve araştırma yaptığı her alanda güncel teknolojik gelişmeleri takip edip ilgili

süreçlere eklemlenerek;

Akademisyen ve öğrenciler için kaliteli eğitim ve araştırma ortamları hazırlamak,

Paydaşlarla daha etkin çalışarak ortak bilimsel ve akademik faaliyetleri artırmak,

Bölgenin ve Ülkenin Ar-Ge ekosistemine, bilgi, know-how ve nitelikli eleman sağlayarak katkı

sunmak, olarak belirlenmiştir.



26

Teknoloji Politikası

Üniversitenin teknoloji politikası: “inovasyon odaklı milli ve yerli teknoloji hamlesi olarak bilinen

sürece eklemlenerek bu sürecin isterlerini eğitim-öğretim ve araştırma alanlarında uygulamak” olarak

belirlenmiştir.

Çevre Politikası

Üniversitenin çevre politikası: “çevre ile uyumlu eğitim ve araştırma faaliyetleri gerçekleştirmek

ve çevreye duyarlı bireyler yetiştirerek, bölgemiz ve Ülkemizde çevre kültürünün gelişmesine katkı

sağlamak” olarak belirlenmiştir.

2.2. Amaç ve Hedefler

Misyon

İskenderun Teknik Üniversitesi (İSTE) misyonu; “bilgi üretmek, bilgiyi teknolojiye dönüştürmek,

teknolojiyi toplum yararına sunmak, nitelikli eğitim/öğretim, araştırma ve sosyal faaliyetler yoluyla,

ülkenin kalkınmasına katkıda bulunmak ve inovatif ve girişimci mezunlar yetiştirmek” olarak

belirlenmiştir.

Vizyon

İskenderun Teknik Üniversitesi (İSTE) vizyonu; “Dörtlü Sarmal Modeli: Üniversite-sanayi-kamu-

toplum” bütünleşmesini sağlayarak Türkiye’nin inovasyon odaklı kalkınma modeline katkı sağlayan,

değer katan, tercih edilen, insanı ve inovasyonu önceleyen bir ‘Teknoversite’ olmak” olarak

belirlenmiştir.

Temel Değerler

Türkiye Cumhuriyeti’nin Temel İlke ve Değerlerine Bağlılık

Milli ve Manevi Değerlere Bağlılık

Yenilikçilik

Bilimsellik

Etik Değerlere Bağlılık

Girişimcilik

Evrensellik

Sosyal Sorumluluk

Paydaş Odaklılık

Hesap Verilebilirlik

Çevreye Duyarlılık



27

Stratejik Amaçlar Stratejik Hedefler

Stratejik Amaç-1

Eğitim öğretim faaliyetlerinin kalitesini

artırmak

Hedef-1

Mezun öğrenci sayısını ve mezunların mezuniyet sonrası istihdam edilebilirliğini arttırmak, mezunlarla iletişimi güçlendirmek

Hedef-2

Üniversite bünyesinde düzenlenen uluslararası etkinlik (sempozyum, kongre, sergi, konser vb.) sayısını arttırmak

Hedef-3

Bölümlerin doluluk oranlarını arttırmak Hedef-4

Akredite bölüm ve laboratuvar sayısını arttırmak Hedef-5

Kütüphane kaynaklarını arttırmak

Stratejik Amaç-2

Bilimsel araştırma kapasitesini ve sanayi ile

çalışma kabiliyetini

güçlendirmek

Hedef-1

Öğretim elemanı başına düşen yayın sayısını arttırmak Hedef-2

Üniversite fikri mülkiyet hakları çalışmalarını etkinleştirmek Hedef-3

Akademisyen ve öğrencilerin araştırma desteklerinden daha fazla faydalanmasını sağlamak Hedef-4

Üniversite sanayi ortaklı proje ve etkinlik sayısını arttırmak Hedef-5

Akademisyen ve öğrencilerin şirketleşme sayılarını artmak

Stratejik Amaç-3

Uluslararası işbirliklerini ve hareketliliğini artırmak

Hedef-1

Üniversitedeki yurtdışı doktoralı ve yabancı öğretim elemanı sayısını arttırmak Hedef-2

Üniversitedeki yabancı uyruklu öğrenci sayısını arttırmak Hedef-3

Uluslararası değişim programları kapsamında gelen ve giden öğretim elemanı ve öğrenci sayısını arttırmak

Hedef-4

Üniversite araştırma faaliyetlerinde aldığı uluslararası fonlara dayalı proje sayısını arttırmak Hedef-5

Üniversitenin uluslararası üniversitelerle yükseköğretim alanında işbirliğini artırmak

Stratejik Amaç-4

Üniversitenin toplum ile olan bütünleşmesini sağlamak

Hedef-1

Sosyal sorumluluk proje sayısını arttırmak Hedef-2

Üniversite tarafından verilen sertifikalı eğitim sayısını arttırmak Hedef-3

Üniversite dışı kurumlarla (STK, belediye vb.) yürütülen ortak faaliyet sayısını arttırmak Hedef-4

Dezavantajlı gruplara yönelik faaliyet sayısını arttırmak

Stratejik Amaç-5

Üniversitenin fiziksel, teknolojik ve insan kaynakları

altyapısını tamamlamak ve

güçlendirmek

Hedef-1

Yerleşkelerin fiziksel altyapı olanaklarını tamamlamak ve iyileştirmek

Hedef-2

Üniversitenin bilgi işlem altyapısını güçlendirmek

Hedef-3

Üniversitede nitelikli akademik ve idari personel sayısını arttırmak

Hedef-4

Üniversite yerleşkelerinin ekolojik denge gözetilerek yeşil ve sosyal alan altyapılarını düzenlemek



28

2.3. Performans Göstergeleri

Program Adı: ARAŞTIRMA, GELİŞTİRME VE YENİLİK

Programın Amacı: Türkiye'nin Bilimsel ve Teknolojik Ekosistemine Katkı Sağlanması

Programın Kapsamı: Ar-Ge ve Yenilik Faaliyetleri ile Türkiye'nin Bilimsel ve Teknolojik Ekosistemi ve Sosyoekonomik

Gelişimine Katkı Sağlama

Anahtar Göstergeler

1- Ar-ge harcamasının GSYH'ye oranı

2- Küresel inovasyon endeksi

3- Tam zamanlı eşdeğer araştırmacı sayısı

4- Türkiye kaynaklı bilimsel yayın sayısı

Alt Program Adı: YÜKSEKÖĞRETİMDE BİLİMSEL ARAŞTIRMA VE GELİŞTİRME

Alt Programın Kapsamı: Üniversitemiz Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinatörlüğü bünyesinde 13 adet projenin yanı sıra TUBİTAK,

DOĞAKA Avrupa Birliği ve Kalkınma Ajansları ile ortak projeler yürütülmektedir.

Alt Program Hedefi: Yükseköğretim kurumlarında inovasyon amaçlı bilimsel çalışmaların arttırılması

Performans Göstergeleri

Performans Göstergesi Ölçü Birimi 2018 2019

Planlanan

2019 YS

Gerç.

Tahmini

2020

Hedef

2021

Tahmin

2022

Tahmin

1- Ar-ge'ye harcanan bütçenin

toplam bütçeye oranı Oran 2,12 2,29 2,5 2,7 2,9 3,1

Göstergeye İlişkin Açıklama: Bu gösterge ile Üniversitenin toplam bütçe büyüklüğü içerisinde ar-ge harcamalarının payı

izlenecektir.

Hesaplama Yöntemi: Ar-ge bütçesi/Üniversite toplam bütçesi

Verinin Kaynağı: E-bütçe Sistemi verileri esas alınmıştır.


Planlanan

2019 YS

Gerç.

Tahmini

2020

Hedef

2021

Tahmin

2022

Tahmin

2- Ar-ge sonucu ortaya çıkan

ürünlere ilişkin alınan patent sayısı Sayı 1 2 3 4 6 8

Göstergeye İlişkin Açıklama: Bu gösterge ile Üniversite Ar-ge faaliyetleri sonucunun patentleşme oranı izlenecektir.

Hesaplama Yöntemi: Yıl içerisinde tescil edilen patent sayısıdır

Verinin Kaynağı: Bilimsel Araştırma Proje Koordinatörlüğü kayıtları esas alınmıştır.

Performans Göstergesi Ölçü

Birimi 2018

2019

Planlanan

2019 YS

Gerç.

Tahmini

2020

Hedef

2021

Tahmin

2022

Tahmin

3- Ar-ge sonucu ticarileştirilen ürün sayısı Sayı 0 0 0 1 1 2

Göstergeye İlişkin Açıklama: Bu gösterge ile Üniversite Ar-ge faaliyetleri sonucunun ticarileşen ürün sayısı izlenecektir.

Hesaplama Yöntemi: Ar-ge sonucu ticarileştirilen ürün sayısıdır

Verinin Kaynağı: Bilimsel Araştırma Proje Koordinatörlüğü kayıtları


Planlanan

2019 YS

Gerç. Tahmini

2020

Hedef

2021

Tahmin

2022

Tahmin

4- Araştırma merkezleri gelir miktarı TL 5.000 7.000 8.000 9.000 10.000 11.000

Göstergeye İlişkin Açıklama: Bu gösterge ile Araştırma Merkezlerinin Ar-ge faaliyetleri neticesinde elde ettiği yıllık gelir

miktarı izlenecektir.

Hesaplama Yöntemi: Araştırma Merkezlerinin Yıllık Gelir miktarıdır

Verinin Kaynağı: Döner Sermaye İşletme Müdürlüğü kayıtları esas alınmıştır.

Göstergeye İlişkin Açıklama : Bu gösterge ile Üniversitenin Ar-ge kapsamında sanayi ile yaptığı projeler izlenecektir.

Hesaplama Yöntemi : Yıl içerisinde yapılan işbirliği sayısı

Verinin Kaynağı : Uygulama ve Araştırma Merkezi kayıtları esas alınmıştır.


Planlanan

2019 YS

Gerç. Tahmini

2020

Hedef

2021

Tahmin

2022

Tahmin

5- Araştırma merkezlerinin sanayi

ile yaptığı proje sayısı Sayı 0 2 1 2 3 4



29


Planlanan

2019 YS

Gerç.

Tahmini

2020

Hedef

2021

Tahmin

2022

Tahmin

6- BAP kapsamında desteklenen

araştırma projeleri sayısı Sayı 8 5 6 8 10 12

Göstergeye İlişkin Açıklama: Bu gösterge ile Üniversitenin Bilimsel Araştırma Proje sayıları izlenecektir.

Hesaplama Yöntemi: Yürütülmekte olan Bilimsel Araştırma Proje Sayısıdır

Verinin Kaynağı: Bilimsel Araştırma Koordinatörlüğü verileri esas alınmıştır.


Planlanan

2019 YS

Gerç.

Tahmini

2020

Hedef

2021

Tahmin

2022

Tahmin

7- Öğretim elemanı başına düşen

ar-ge proje sayısı Sayı 0,03 0,01 0,02 0,04 0,04 0,05

Göstergeye İlişkin Açıklama: Bu gösterge ile Üniversitede görevli Öğretim elemanı başına düşen proje miktarı izlenecektir.

Hesaplama Yöntemi: Proje Sayısı / Öğretim Elmanı Sayısı

Verinin Kaynağı: Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinatörlüğü Verileri esas alınmıştır.


Planlanan

2019 YS

Gerç.

Tahmini

2020

Hedef

2021

Tahmin

2022

Tahmin

8- Patent, faydalı model ve

endüstriyel tasarım başvuru sayısı Sayı 2 2 2 3 3 3

Göstergeye İlişkin Açıklama: Bu gösterge ile Üniversite tarafından yürütülen Ar-ge faaliyetleri sonucunda elde edilen ürünlerle ilgili

yapılan başvuru sayısı izlenecektir.

Hesaplama Yöntemi: Toplam başvuru sayısı



Planlanan

2019 YS

Gerç.

Tahmini

2020

Hedef

2021

Tahmin

2022

Tahmin

9- Ulusal ve uluslararası kuruluşlar

tarafından desteklenen ar-ge

projesi sayısı

Sayı 7 7 9 11 13 15

Göstergeye İlişkin Açıklama: Bu gösterge ile Üniversite tarafından yürütülen Ar-ge Projelerine Ulusal ve Uluslararası destek miktarları

izlenecektir.

Hesaplama Yöntemi: Ulusal ve Uluslararası kuruluşlarca desteklenen proje sayısıdır



Planlanan

2019 YS

Gerç.

Tahmini

2020

Hedef

2021

Tahmin

2022

Tahmin

10- Uluslararası endekslerde yer

alan bilimsel yayın sayısı Sayı 113 113 120 125 130 135

Göstergeye İlişkin Açıklama: Bu gösterge ile Üniversitemizce hazırlanan bilimsel çalışmalardan uluslararası endekslerde yer alan

bilimsel yayınlar izlenecektir.

Hesaplama Yöntemi: Yayın yapan akademisyen sayısıdır

Verinin Kaynağı: YÖK İzleme ve Değerlendirme Raporu



30

Alt Program Kapsamında Yürütülecek Faaliyet Maliyetleri

Faaliyetler 2019

Bütçe

2019

Harcama

(Ağustos)

2020

Bütçe

2021

Tahmin

2022

Tahmin

Yükseköğretim Kurumları Temel Araştırma

Hizmetleri 359.000 144.000 210.000 220.000 250.000

Bütçe İçi 0 0 0 0 0

Bütçe Dışı 359.000 144.000 210.000 220.000 250.000

Yükseköğretim Kurumlarının Bilimsel Araştırma

Projeleri 183.000 0 203.000 218.000 231.000

Bütçe İçi 183.000 0 203.000 218.000 231.000

Bütçe Dışı 0 0 0 0 0

T O P L A M 542.000 144.000 413.000 438.000 481.000

Bütçe İçi 183.000 0 203.000 218.000 231.000

Bütçe Dışı 359.000 144.000 210.000 220.000 250.000

Faaliyetlere İlişkin Açıklamalar:

Yükseköğretim Kurumları Temel

Araştırma Hizmetleri

Üniversitemiz tarafından desteklenen Bilimsel Araştırma projelerinin

desteklenmesine yönelik faaliyetler gerçekleştirilmektedir.

Yükseköğretim Kurumlarının Bilimsel

Araştırma Projeleri

Üniversitemiz mensubu akademisyenler ve öğrencilerin Bilimsel Araştırma

Projelerine destek faaliyetleri gerçekleştirilmektedir.

Alt Program Adı: ARAŞTIRMA ALTYAPILARI

Alt Programın Kapsamı: Üniversite bünyesinde Kurum içi ve Kurum dışı paydaşlara hizmet vermekte olan Merkezi

Araştırma Laboratuvarı bulunmaktadır.

Alt Program Hedefi: Ülkemizin bilgi birikiminin arttırılmasına ve teknolojik gelişimine katkıda bulunmak üzere

yükseköğretim kurumlarında araştırma altyapılarının kurulması ve kapasitelerinin güçlendirilmesi



Planlanan

2019 YS

Gerç.

Tahmini

2020

Hedef

2021

Tahmin

2022

Tahmin

1- Araştırma altyapısı projesi

tamamlanma oranı Oran 23 80 78 80 90 100

Göstergeye İlişkin Açıklama: Bu gösterge ile Üniversitenin Ar-ge altyapısı tamamlanma oranı izlenecektir.

Hesaplama Yöntemi: Ar-ge Bütçesi toplam harcaması/Ar-ge bütçesi

Verinin Kaynağı: E Bütçe Sistemi verileri esas alınmıştır.


Faaliyetler 2019

Bütçe

2019

Harcama

(Ağustos)

2020

Bütçe

2021

Tahmin

2022

Tahmin

Yükseköğretim Kurumları Araştırma Altyapısı

Kurulması ve Geliştirilmesi 2.500.000 1.969.998 2.010.000 2.012.000 2.126.000

Bütçe İçi 2.500.000 1.969.998 2.000.000 1.992.000 2.096.000

Bütçe Dışı 0 0 10.000 20.000 30.000

T O P L A M 2.500.000 1.969.998 2.010.000 2.012.000 2.126.000

Bütçe İçi 2.500.000 1.969.998 2.000.000 1.992.000 2.096.000

Bütçe Dışı 0 0 10.000 20.000 30.000


Yükseköğretim Kurumları Araştırma

Altyapısı Kurulması ve Geliştirilmesi

Üniversitede araştırma altyapısının kurulması ve geliştirilmesine yönelik faaliyetler

gerçekleştirilmektedir.



31

Program Adı: HAYAT BOYU ÖĞRENME

Programın Amacı: Hayat Boyu Öğrenme Programlarına Yönelik Nitelik ve Erişimin Artırılması

Programın Kapsamı: Hayat boyu öğrenme: bireysel, toplumsal ve istihdam ile ilgili bir yaklaşımla bireyin bilgi, beceri ve

yetkinliklerini geliştirmek amacıyla örgün eğitimin dışında hayatı boyunca katıldığı her türlü öğrenme

etkinlikleri olarak kabul edilmekte olup bu kapsamda halk eğitimi merkezleri tarafından okuma-yazma, genel

ve mesleki-teknik yaygın eğitim kursları düzenlenmekte; Örgün eğitim çağı dışında olan vatandaşlarımızın

eğitim seviyelerini yükseltmek amacıyla açık ortaokul ve açık lise eğitim öğretim faaliyetleri

sunulmakta; Ayrıca ülkemizde geçici koruma altında bulunan bireylerin eğitim sistemimize

entegrasyonlarını sağlamak amacıyla öncelikle Türkçe olmak üzere eğitim öğretim faaliyetleri

sürdürülmektedir.


1-Hayat boyu öğrenmeye katılım oranı

Alt Program Adı: YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI SÜREKLİ EĞİTİM FAALİYETLERİ

Alt Programın Kapsamı: Üniversitemizde Sürekli Eğitim Merkezi (İSTE-SEM) 2017 yılından itibaren faaliyetlerine başlamıştır.

TEKNOVERSİTE yaklaşımını ve İskenderun Teknik Üniversitesinin kaliteli eğitim olanaklarını

kullanarak bölgemizde eğitim hizmetlerine devam etmektedir.

Alt Program Hedefi: Toplumun tüm kesimlerine ihtiyaç duyduğu alanlarda eğitimler verilmesi, kamu kurum ve kuruluşları, özel sektör ve

uluslararası kuruluşlarla işbirliğinin gelişmesine katkıda bulunulması



Birimi 2018

2019

Planlanan

2019 YS

Gerç.

Tahmini

2020

Hedef

2021

Tahmin

2022

Tahmin

1- Dezavantajlı gruplara yönelik sosyal

entegrasyon ve kapsayıcılığa ilişkin

yapılan faaliyet sayısı

Sayı 1 1 2 6 8 8

Göstergeye İlişkin Açıklama: Bu gösterge ile Üniversite bünyesinde Dezavantajlı gruplara yönelik gerçekleştirilen faaliyet durumları

izlenecektir.

Hesaplama Yöntemi: İlgili birimlerce gerçekleştirilen toplam faaliyet sayısıdır

Verinin Kaynağı: İdare faaliyet raporu verileri esas alınmıştır.


Planlanan

2019 YS

Gerç.

Tahmini

2020

Hedef

2021

Tahmin

2022

Tahmin

2- Eğitim programlarına başvuran

kişi sayısı Sayı 28 30 39 50 70 100

Göstergeye İlişkin Açıklama: Bu gösterge ile Sürekli Eğitim faaliyetlerine müracaat durumları izlenecektir.

Hesaplama Yöntemi: Düzenlenen faaliyetlere toplam müracaat sayısı

Verinin Kaynağı: Sürekli Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi kayıtları esas alınmıştır.


Planlanan

2019 YS

Gerç.

Tahmini

2020

Hedef

2021

Tahmin

2022

Tahmin

3- Sürekli Eğitim Merkezi (SEM) ve Dil

Merkezi (DİLMER) tarafından mesleki

eğitime yönelik verilen sertifika sayısı

Sayı 28 30 37 50 70 100

Göstergeye İlişkin Açıklama: Bu gösterge ile mesleki eğitime yönelik verilen sertifika durumu izlenecektir.

Hesaplama Yöntemi: Sürekli Eğitim Merkezi tarafından verilen sertifika sayısıdır.

Verinin Kaynağı: Sürekli Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi kayıtları esas alınmıştır.


Planlanan

2019 YS

Gerç.

Tahmini

2020

Hedef

2021

Tahmin

2022

Tahmin

4- Tamamlanan sosyal sorumluluk

projeleri sayısı Sayı 2 2 2 3 4 4

Göstergeye İlişkin Açıklama: Bu gösterge ile Üniversitenin sosyal sorumluluk proje durumu izlenecektir.

Hesaplama Yöntemi: Yapılan sosyal sorumluluk proje sayısı

Verinin Kaynağı: Çeşitli birimlerde yürütülen sosyal sorumluluk faaliyeti yapan birimlerin verileri esas alınmıştır



32


Faaliyetler 2019

Bütçe

2019

Harcama

(Ağustos)

2020

Bütçe

2021

Tahmin

2022

Tahmin

Toplum Hizmetine Sunulan Eğitim Programları,

Kurs ve Seminerler 7.000 7.000 9.000 10.000 11.000


Bütçe Dışı 7.000 7.000 9.000 10.000 11.000

T O P L A M 7.000 7.000 9.000 10.000 11.000


Bütçe Dışı 7.000 7.000 9.000 10.000 11.000


Toplum Hizmetine Sunulan Eğitim

Programları, Kurs ve Seminerler

Üniversitemiz Sürekli Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi tarafından kurs, etkinlik

ve seminer faaliyetleri gerçekleştirilmektedir.

Yükseköğretim Kurumları Sosyal

Sorumluluk Projeleri

Üniversitemizin toplumla entegrasyonuna yönelik faaliyetler gerçekleştirilmektedir.

Program Adı: YÜKSEKÖĞRETİM HİZMETLERİ

Programın Amacı: Uluslararası Standartlarda, Bilimsel Temelli Yükseköğretim Hizmeti Sunulması

Programın Kapsamı: Programın kapsamı Yükseköğretimi Nitelik ve Nicelik Olarak Ulusal ve Uluslararası Standartlara

Uygun Etkin ve Etkili Olarak Planlamak ve Yönetmektir.

Yükseköğretim alanındaki istihdam odaklı politikaları oluşturmak ve geliştirmek amacıyla yeni

açılacak eğitim programları ve kontenjanlarının Yükseköğretim Eğitim Programları Danışma

Kurulunca planlanması,

Bölgesel Kalkınma Odaklı ihtisas üniversitelerinin belirlenmesi

Üniversitelerin mevcut öğretim elemanlarının niteliklerinin artırılması, ihtiyaçlar doğrultusunda

öğretim üyesi yetiştirme programlarının düzenlenmesi,

Yükseköğretimde nitelikli yabancı akademik personelin (en az Dr seviyesimde) istihdamının

sağlanması,

Devlet üniversitelerinde, ülkemizin öncelikli alanlarında, öğrenim gören doktora öğrencilerine

destek sağlanması,

Hedef ülkelerle mevcut işbirliklerinin geliştirilmesi,

Yükseköğretim alanında ülkemizin uluslararası görünürlüğünü artırmak amacıyla ülkemizde

öğrenim gören yabancı öğrenci potansiyelinin artırılması,

kapsama dahil edilmiştir.


1- Yüksek öğretimde öğretim elemanı başına düşen öğrenci sayısı

2- Yükseköğretim kontenjan doluluk oranı

3- Yükseköğretim mezunlarının işgücüne katılım oranı

4- Yükseköğretimde okullaşma oranı

Alt Program Adı: ÖN LİSANS EĞİTİMİ, LİSANS EĞİTİMİ VE LİSANSÜSTÜ EĞİTİM

Alt Programın Kapsamı: Üniversitemizin temel hedefi kendine özgü bir eğitim/öğretim ve araştırma modeli oluşturarak,

inovasyonu ve girişimciliği önceleyen ve teknolojiye odaklanan ‘özgün’ bir üniversite olmaktır. Bu

hedef doğrultusunda, teknolojiyi takip eden veya tüketen değil üreten, heyecanını hiçbir zaman

yitirmeyen ve öz güveni yüksek bireylerin kendisini yetiştirebileceği ve geliştirebileceği, herkesin

kendini bilebileceği ve bulabileceği, proje odaklı bir “ekosistem” oluşturmak arzusundayız. Daima

“Üniversite-Sanayi-Kamu-Toplum” dörtlü sarmal işbirliği ve sosyal inovasyon çerçevesinde

çalışarak; yerel, ulusal ve evrensel problemlere kalıcı çözümlerin üretilmesi hedeflenmektedir.

Alt Program Hedefi: Mesleki yeterlilik sahibi ve gelişime açık mezunlar yetiştirilmesi


Göstergeye İlişkin Açıklama: Bu gösterge ile Üniversiteden mezun olan doktora öğrencilerinin durumu izlenecektir.

Hesaplama Yöntemi: Mezun doktora öğrenci sayısı

Verinin Kaynağı: Öğrenci İşleri Otomasyonu verileri esas alınmıştır.


Planlanan

2019 YS

Gerç. Tahmini

2020

Hedef

2021

Tahmin

2022

Tahmin

1- Doktora eğitimini

tamamlayanların sayısı Sayı 5 4 5 6 8 10



33

Göstergeye İlişkin Açıklama: Bu gösterge ile Üniversiteden süresinde mezun olan öğrencilerin durumu izlenecektir.

Hesaplama Yöntemi: Süresinde mezun olan öğrenci sayısı/Programa kayıtlı öğrenci sayısı


Göstergeye İlişkin Açıklama: Bu gösterge ile Fen Bilimleri öğrenci kontenjan doluluk oranları izlenecektir.

Hesaplama Yöntemi: (Fen Bilimleri Kayıtlı Öğrenci Sayısı / Fen Bilimleri Kontenjanı) *100



Planlanan

2019 YS

Gerç.

Tahmini

2020

Hedef

2021

Tahmin

2022

Tahmin

4- Kütüphanede bulunan basılı ve

elektronik kaynak sayısı Sayı 60.000 65.000 70.000 70.000 75.000 80.000

Göstergeye İlişkin Açıklama: Bu gösterge ile Üniversitenin Kütüphane kaynaklarının durumu izlenecektir.

Hesaplama Yöntemi: Kütüphanede bulunan kaynak sayısı

Verinin Kaynağı: Kütüphane ve Dökümantasyon Daire Başkanlığı kayıtları


Birimi 2018

2019

Planlanan

2019 YS

Gerç.

Tahmini

2020

Hedef

2021

Tahmin

2022

Tahmin

5- Kütüphanede bulunan öğrenci başına

düşen basılı ve elektronik kaynak sayısı Sayı 4,55 5 6 6,5 7 7,5

Göstergeye İlişkin Açıklama: Bu gösterge ile Üniversitenin Kütüphane kaynaklarının Öğrenci başına düşen miktarı izlenecektir.

Hesaplama Yöntemi: Yayın Sayısı / Öğrenci Sayısı

Verinin Kaynağı: Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı kayıtları


Planlanan

2019 YS

Gerç.

Tahmini

2020

Hedef

2021

Tahmin

2022

Tahmin

6- Kütüphaneden yararlanan kişi

sayısı Sayı 9.697 10.000 11.000 11.500 12.000 12.500

Göstergeye İlişkin Açıklama: Bu gösterge ile Üniversitenin Kütüphane kaynaklarından yararlanma durumları izlenecektir.

Hesaplama Yöntemi: Kütüphane kaynaklarından yararlanan kişi sayısı

Verinin Kaynağı: Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı kayıtları esas alınmıştır.


Planlanan

2019 YS

Gerç.

Tahmini

2020

Hedef

2021

Tahmin

2022

Tahmin

7- Lisansüstü öğrencilerin toplam

öğrenciler içindeki payı Oran 7,74 7,5 8 9 10 11

Göstergeye İlişkin Açıklama: Bu gösterge ile Üniversitenin Lisansüstü öğrencilerin toplam öğrenciye oranı izlenecektir.

Hesaplama Yöntemi: Lisansüstü Öğrenci Sayısı / Toplam Öğrenci Sayısı

Verinin Kaynağı: Öğrenci İşleri Yönetim Bilgi Sistemi kayıtları esas alınmıştır.


Planlanan

2019 YS

Gerç.

Tahmini

2020

Hedef

2021

Tahmin

2022

Tahmin

2- Eğitimin program süresinde

bitirilme oranı Oran 39,83 25,54 35 40 50 60


Birimi 2018

2019

Planlanan

2019 YS

Gerç.

Tahmini

2020

Hedef

2021

Tahmin

2022

Tahmin

3- Fen bilimleri kontenjan doluluk oranı Oran 87,39 80,51 85 90 91 92



34


Planlanan

2019 YS

Gerç.

Tahmini

2020

Hedef

2021

Tahmin

2022

Tahmin

8- Öğrenci başına düşen eğitim alanı Metrekare 135,6 135,6 135,6 135,6 140 140

Göstergeye İlişkin Açıklama: Bu gösterge ile Öğrenci başına düşen eğitim alanının durumu izlenecektir.

Hesaplama Yöntemi: Toplam Eğitim alanı/Öğrenci Sayısı

Verinin Kaynağı: İdare Faaliyet Raporu verileri esas alınmıştır.


Planlanan

2019 YS

Gerç.

Tahmini

2020

Hedef

2021

Tahmin

2022

Tahmin

9- Öğrenci başına düşen kapalı alan Metrekare 17,49 17,49 18 19 20 21

Göstergeye İlişkin Açıklama: Bu gösterge ile Öğrenci başına düşen kapalı alan miktarı izlenecektir.

Hesaplama Yöntemi: Toplam kapalı alan/Öğrenci Sayısı

Verinin Kaynağı: İdare Faaliyet Raporu esas alınmıştır.


Planlanan

2019 YS

Gerç.

Tahmini

2020

Hedef

2021

Tahmin

2022

Tahmin

10- Öğrenci değişim programlarından

yararlanan öğrencilerin oranı Oran 0,03 0,06 0,08 1 1,2 1,5

Göstergeye İlişkin Açıklama: Bu gösterge ile Öğrenci değişim programlarından yararlanan öğrencilerin durumları izlenecektir.

Hesaplama Yöntemi: Öğrenci değişim programlarından yararlanan öğrenci sayısı/Toplam öğrenci sayısı

Verinin Kaynağı: Uluslararası İlişkiler Koordinatörlüğü verileri esas alınmıştır.


Planlanan

2019 YS

Gerç.

Tahmini

2020

Hedef

2021

Tahmin

2022

Tahmin

11- Öğretim üyesi başına düşen

öğrenci sayısı Sayı 57 43 43 40 35 35

Göstergeye İlişkin Açıklama: Bu gösterge ile Üniversitedeki akademisyen başına düşen öğrenci sayıları izlenecektir.

Hesaplama Yöntemi: Kayıtlı Öğrenci Sayısı / Toplam Öğretim Üyesi Sayısı

Verinin Kaynağı: Öğrenci işleri Bilgi Sistemi ve Personel takip otomasyonu verileri esas alınmıştır.


Planlanan

2019 YS

Gerç.

Tahmini

2020

Hedef

2021

Tahmin

2022

Tahmin

12- Sosyal bilimler kontenjan

doluluk oranı Oran 73,12 98 97,31 98 98 98

Göstergeye İlişkin Açıklama: Bu gösterge ile Üniversitenin sosyal bilimler programlarının doluluk oranları izlenecektir.

Hesaplama Yöntemi: (Sosyal Bilimler Kayıtlı Öğrenci Sayısı / Sosyal Bilimler Kontenjanı) * 100

Verinin Kaynağı: Öğrenci İşleri Bilgi Sistemi verileri esas alınmıştır.


Planlanan

2019 YS

Gerç.

Tahmini

2020

Hedef

2021

Tahmin

2022

Tahmin

13- Teknokent veya Teknoloji

Transfer Ofisi (TTO) projelerine

katılan öğrenci sayısı

Sayı 45 50 53 55 58 60

Göstergeye İlişkin Açıklama: Bu gösterge ile Teknoloji Transfer Ofisi projelerine katılım oranları izlenecektir.

Hesaplama Yöntemi: Katılımcı sayısı

Verinin Kaynağı: Teknoloji Transfer Ofisi verileri esas alınmıştır.


Birimi 2018

2019

Planlanan

2019 YS

Gerç. Tahmini

2020

Hedef

2021

Tahmin

2022

Tahmin

14- Yabancı uyruklu akademisyen sayısı Sayı 3 4 4 5 6 7

Göstergeye İlişkin Açıklama: Bu gösterge ile Üniversitede görev yapan yabancı uyruklu akademisyen sayıları izlenecektir.

Hesaplama Yöntemi: Yabancı Uyruklu akademisyen sayısı

Verinin Kaynağı: Personel Daire Başkanlığı verileri esas alınmıştır.



35


Planlanan

2019 YS

Gerç.

Tahmini

2020

Hedef

2021

Tahmin

2022

Tahmin

15- Yabancı uyruklu öğrenci sayısı Sayı 199 300 300 400 600 800

Göstergeye İlişkin Açıklama: Bu gösterge ile Üniversitedeki yabancı uyruklu öğrencilerin durumları izlenecektir.

Hesaplama Yöntemi: Yabancı uyruklu öğrenci sayısı

Verinin Kaynağı: Öğrenci İşleri Bilgi sistemi verileri esas alınmıştır.


Faaliyetler 2019

Bütçe

2019

Harcama

(Ağustos)

2020

Bütçe

2021

Tahmin

2022

Tahmin

Doktora Öğrencilerine Yönelik Burs Hizmetleri 0 181.525 0 0 0

Bütçe İçi 0 181.525 0 0 0


Doktora ve Tıpta Uzmanlık Eğitimi 2.355.000 1.148.921 2.115.000 2.275.000 2.421.000

Bütçe İçi 2.355.000 1.148.921 2.115.000 2.275.000 2.421.000


Lisans Öğrencilerine Yönelik Burs Hizmetleri 0 6.000 0 0 0

Bütçe İçi 0 6.000 0 0 0


Yükseköğretim Kurumları Bilgi ve Kültürel

Kaynaklarının Geliştirilmesi ve Erişimin

Kolaylaştırılması

821.000 439.652 872.000 898.000 923.000

Bütçe İçi 821.000 439.652 872.000 898.000 923.000


Yükseköğretim Kurumları Birinci Öğretim 73.764.000 56.984.525 83.351.000 87.788.000 93.192.000

Bütçe İçi 73.232.000 56.840.030 82.901.000 87.328.000 92.692.000

Bütçe Dışı 532.000 144.495 450.000 460.000 500.000

Yükseköğretim Kurumları İkinci Öğretim 3.223.000 1.318.942 3.010.000 3.236.000 3.417.000

Bütçe İçi 3.223.000 1.318.942 3.010.000 3.236.000 3.417.000


T O P L A M 80.163.000 60.079.565 89.348.000 94.197.000 99.953.000

Bütçe İçi 79.631.000 59.935.070 88.898.000 93.737.000 99.453.000

Bütçe Dışı 532.000 144.495 450.000 460.000 500.000


Doktora Öğrencilerine Yönelik Burs

Hizmetleri

Üniversitemiz tarafından yüksek lisans ve doktora eğitim-öğretim faaliyetleri


Doktora ve Tıpta Uzmanlık Eğitimi Üniversitemiz tarafından yüksek lisans ve doktora eğitim-öğretim faaliyetleri


Lisans Öğrencilerine Yönelik Burs

Hizmetleri

Üniversitemiz akademik birimleri tarafından mesleki yeterlilik sahibi ve gelişime

açık mezunlar yetiştirmeye yönelik faaliyetler gerçekleştirilmektedir.

Yükseköğretim Kurumları Bilgi ve

Kültürel Kaynaklarının Geliştirilmesi ve

Erişimin Kolaylaştırılması

Üniversitemiz tarafından bilgi ve kültürel kaynaklara erişim konusunda

faaliyetler gerçekleştirilmektedir.

Yükseköğretim Kurumları Birinci

Öğretim



Yükseköğretim Kurumları İkinci

Öğretim



Yükseköğretim Kurumları Tezsiz

Yüksek Lisans



Yükseköğretim Kurumları Uzaktan

Eğitim





36

Alt Program Adı:

ÖĞRETİM ELEMANLARININ MESLEKİ GELİŞİMİ

Alt Program Hedefi: Alanında yetkin, araştırmacı, bilgi üreten ve aktaran akademisyenler yetiştirilmesi



Planlanan

2019 YS

Gerç.

Tahmini

2020

Hedef

2021

Tahmin

2022

Tahmin

1- SCI, SCI-Expanded, SSCI ve AHCI

kapsamındaki dergilerde öğretim

elemanı başına düşen yayın sayısı

Sayı 1,66 2 2,3 3 3,3 4

Göstergeye İlişkin Açıklama: Bu gösterge ile SCI, SCI-Expanded, SSCI ve AHCI kapsamındaki dergilerde öğretim elemanı

başına düşen yayın sayısı izlenecektir.

Hesaplama Yöntemi: Yayın Sayısı/Öğretim Elamanı Sayısı

Verinin Kaynağı: 2018 Yılı İdare Faaliyet Raporu verileri esas alınmıştır.


Planlanan

2019 YS

Gerç.

Tahmini

2020

Hedef

2021

Tahmin

2022

Tahmin

2- Araştırma bursundan

yararlanan öğrenci sayısı Sayı 7 9 10 12 13 16

Göstergeye İlişkin Açıklama: Bu gösterge ile Üniversitede araştırma bursundan yararlanan öğrencilerin durumları

izlenecektir.

Hesaplama Yöntemi: Toplam bursiyer sayısı

Verinin Kaynağı: Tübitak kayıtları esas alınmıştır


Planlanan

2019 YS

Gerç.

Tahmini

2020

Hedef

2021

Tahmin

2022

Tahmin

3- YÖK tarafından öncelikli

alanlarında sağlanan burslardan

yararlanan doktora öğrenci sayısı

Sayı 12 12 12 14 16 18

Göstergeye İlişkin Açıklama: Bu gösterge ile Üniversitede doktora burslarından yararlanan öğrencilerin durumları izlenecektir.

Hesaplama Yöntemi: Toplam bursiyer sayısıdır.

Verinin Kaynağı: Yök doktora bursu takip ofisi kayıtları esas alınmıştır.


Faaliyetler 2019

Bütçe

2019

Harcama

(Ağustos)

2020

Bütçe

2021

Tahmin

2022

Tahmin

T O P L A M 0 0 0 0 0





37

Alt Program Hedefi: Yükseköğretim öğrencilerine sunulan beslenme ve barınma hizmetlerinin kalitesinin artırılması;

öğrencilerin kişisel ve sosyal gelişimi desteklenerek yaşam kalitesinin yükseltilmesi



Planlanan

2019 YS

Gerç.

Tahmini

2020

Hedef

2021

Tahmin

2022

Tahmin

1- Beslenme hizmetlerinden

yararlanan öğrenci sayısı Sayı 7.700 8.000 8.000 8.400 8.800 9.200

Göstergeye İlişkin Açıklama: Bu gösterge ile beslenme hizmetlerinden yararlanan öğrencilerin durumları izlenecektir.

Hesaplama Yöntemi: Yıllık Yemek Yiyen Öğrenci Sayısı/Eğitim Öğretim Gün Sayısı

Verinin Kaynağı: Yemekhane Otomasyon Sistemi


Planlanan

2019 YS

Gerç.

Tahmini

2020

Hedef

2021

Tahmin

2022

Tahmin

2- Öğrenci başına düşen sosyal

donatı alanı Metrekare 1,66 2,7 2,7 9,12 9,52 10,08

Göstergeye İlişkin Açıklama: Bu gösterge ile öğrenci başına düşen sosyal donatı alanlarının durumu izlenecektir.

Hesaplama Yöntemi: Toplam sosyal donatı alanı/Öğrenci sayısı

Verinin Kaynağı: İdare Faaliyet Raporu verileri esas alınmıştır.


Planlanan

2019 YS

Gerç.

Tahmini

2020

Hedef

2021

Tahmin

2022

Tahmin

3- Öğrenci kulüp ve topluluk sayısı Sayı 54 65 65 70 75 80

Göstergeye İlişkin Açıklama: Bu gösterge ile Üniversitede bulunan Öğrenci topluluk ve kulüplerinin durumu izlenecektir.

Hesaplama Yöntemi: Öğrenci topluluk sayısıdır

Verinin Kaynağı: Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığı kayıtları esas alınmıştır.


Planlanan

2019 YS

Gerç.

Tahmini

2020

Hedef

2021

Tahmin

2022

Tahmin

4- Sosyal, kültürel ve sportif

faaliyet sayısı Sayı 121 101 140 150 155 165

Göstergeye İlişkin Açıklama: Bu gösterge ile Üniversitenin sosyal, kültürel ve sportif faaliyetlerinin durumu izlenecektir.

Hesaplama Yöntemi: Faaliyet Sayısıdır

Verinin Kaynağı: Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığı verileri esas alınmıştır.


Planlanan

2019 YS

Gerç.

Tahmini

2020

Hedef

2021

Tahmin

2022

Tahmin

5- Yükseköğretimde öğrenci başına

beslenme harcaması TL 159,7 175,77 175,77 180 190 200

Göstergeye İlişkin Açıklama: Bu gösterge ile Üniversitenin beslenme imkanlarından yararlanan öğrencilerin durumları

izlenecektir.

Hesaplama Yöntemi: Toplam Beslenme Harcaması/Beslenme İmkanlarından yararlanan öğrenci sayısı

Verinin Kaynağı: Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığı kayıtları esas alınmıştır.



38


Faaliyetler 2019

Bütçe

2019

Harcama

(Ağustos)

2020

Bütçe

2021

Tahmin

2022

Tahmin

Yükseköğretimde Beslenme Hizmetleri 1.406.000 932.118 1.528.000 1.639.000 1.729.000

Bütçe İçi 1.406.000 932.118 1.528.000 1.639.000 1.729.000


Yükseköğretimde Kültür ve Spor Hizmetleri 217.000 291.476 236.000 253.000 267.000

Bütçe İçi 217.000 291.476 236.000 253.000 267.000


Yükseköğretimde Öğrenci Yaşamına İlişkin Diğer

Hizmetler 1.212.000 804.520 1.416.000 1.522.000 1.619.000

Bütçe İçi 1.212.000 804.520 1.416.000 1.522.000 1.619.000


Yükseköğretimde Sağlık Hizmetleri 5.000 0 5.000 5.000 5.000

Bütçe İçi 5.000 0 5.000 5.000 5.000


T O P L A M 2.840.000 2.028.114 3.185.000 3.419.000 3.620.000

Bütçe İçi 2.840.000 2.028.114 3.185.000 3.419.000 3.620.000



Yükseköğretimde Beslenme Hizmetleri Üniversitemizde eğitim gören öğrencilerin beslenme ihtiyaçlarının karşılanmasına

yönelik faaliyetler gerçekleştirilmektedir.

Yükseköğretimde Kültür ve Spor

Hizmetleri

Üniversitemizde eğitim gören öğrencilerin kültürel ve sportif etkinliklerine yönelik


Yükseköğretimde Öğrenci Yaşamına

İlişkin Diğer Hizmetler

Üniversitemizde eğitim gören öğrencilerin kişisel ve sosyal gelişimini desteklemeye

yönelik faaliyetler gerçekleştirilmektedir.

Yükseköğretimde Sağlık Hizmetleri Üniversitemizde eğitim gören öğrencilerin sağlık sorunlarının giderilmesine yönelik




39

2.4. Alt Program Hedefleri ve Stratejik Plan İlişkisi

Program Adı Alt Program Adı Alt Program Hedefleri İlişkili Olduğu Stratejik Amaç

Araştırma,

Geliştirme ve

Yenilik

Araştırma Altyapıları

Ülkemizin Bilgi Birikiminin

Artırılmasına ve Teknolojik Gelişimine

Katkıda Bulunmak Üzere

Yükseköğretim Kurumlarında Araştırma

Altyapılarının Kurulması ve

Kapasitelerinin Güçlendirilmesi

Bilimsel Araştırma Kapasitesini ve

Sanayi İle Çalışma Kabiliyetini

Güçlendirmek

Yükseköğretimde

Bilimsel Araştırma ve

Geliştirme

Yükseköğretim Kurumlarında İnovasyon

Amaçlı Bilimsel Çalışmaların Artırılması

Bilimsel Araştırma Kapasitesini ve

Sanayi İle Çalışma Kabiliyetini

Güçlendirmek

Hayat Boyu

Öğrenme

Yükseköğretim

Kurumları Sürekli

Eğitim Faaliyetleri

Toplumun Tüm Kesimlerine İhtiyaç

Duyduğu Alanlarda Eğitimler Verilmesi,

Kamu Kurum ve Kuruluşları, Özel

Sektör ve Uluslararası Kuruluşlarla

İşbirliğinin Gelişmesine Katkıda

Bulunulması

Üniversitenin Toplum İle Olan

Bütünleşmesini Sağlamak

Yükseköğretim

Hizmetleri

Öğretim Elemanlarının

Mesleki Gelişimi

Alanında Yetkin, Araştırmacı, Bil

t.c. İskenderun teknİk Ünİversİtesİ · Çağdaş eğitim-öğretim esaslarına dayanan bir...

Documents