INFORMATIKA-SZAacuteMIacuteTAacuteSTECHNIKA TANAacuteROK EGYESUumlLETEacuteNEK HIacuteRLEVELE1

INSPIRAacuteCIOacute

14 eacutevfolyam 3 szaacutem

TARTALOMRovatok

AKTUAacuteLIS

BLOG

GYERMEK-INFORMATIKA

MOacuteDSZERTAN

PAacuteLYAacuteZATOK

KOumlNYVAJAacuteNLOacute

ESEMEacuteNY

EacuteRDEKESSEacuteGEK

Info Eacutera 2006 Konferencia Beacutekeacutescsaba

Sokunk sziacuteveacutet elszomoriacutetotta a hiacuter hogy ideacuten utoljaacutera ad helysziacutent Beacutekeacutescsaba az informatika tanaacuterok őszikonferenciaacutejaacutenak Tovaacutebb

Beszaacutemoloacute a XI Hungaralogo konferenciaacuteroacutel

Tizenegyedik alkalommal rendeztuumlk meg a HungaroLogo konferenciaacutet szeptember 23-aacuten a Budapesti Műszaki FőiskolaNeumann Informatikai Főiskolai Karon Tovaacutebb

Mi a Manoacute

Iskolaacutenkban (a domboacutevaacuteri Belvaacuterosi Aacuteltalaacutenos Iskola eacutes Alapfokuacute Műveacuteszetoktataacutesi Inteacutezmeacutenyben) megalapiacutetaacutesa (1982)oacuteta folyik szaacutemiacutetaacutestechnika oktataacutes Tovaacutebb

Logo programozaacutesi verseny feladataiboacutel

2006 december 13-aacuten keruumllt megrendezeacutesre a Neumann Jaacutenos Orszaacutegos Logo Programozaacutesi Verseny iskolai forduloacutejaEgy kis iacutezeliacutetőa gyerekek munkaacuteiboacutel Tovaacutebb

Photoshop 2 reacutesz

Ha beleneacutezuumlnk egy Photoshop tankoumlnyvbe mindig a rajzoloacuteeszkoumlzoumlk bemutataacutesaacuteval kezdik a program ismerteteacuteseacutetTovaacutebb

Aktuaacutelis paacutelyaacutezatok

Felhiacutevaacutes az IHM-ITP-4V az IHM-ITP-5 valamint az SZT-IS-3P eacutes SZT-IS-3B jelűpaacutelyaacutezati beszaacutemoloacutek hataacuteridejeacutenekmoacutedosiacutetaacutesaacuteroacutel Tovaacutebb

Esemeacuteny

A Nemzeti Informaacutecioacutes Infrastruktuacutera Fejleszteacutesi Program (NIIF) a HUNGARNET Egyesuumllet eacutes a Magyar InternetTaacutersasaacuteg 2007-ben ismeacutet megrendezi orszaacutegos Networkshop konferenciaacutejaacutet Tovaacutebb

Humor innen-onnan

Egy amerikai vizsgaacutelatban egy nőkből eacutes egy feacuterfiakboacutel aacutelloacute csoportnak azt kellett megmondania hogy milyen neműaszaacutemiacutetoacutegeacutep Tovaacutebb

2

Sokunk sziacuteveacutet elszomoriacutetotta a hiacuter hogy ideacutenutoljaacutera ad helysziacutent Beacutekeacutescsaba az informatikatanaacuterok őszi konferenciaacutejaacutenak Ezeacutert talaacuten aszokaacutesosnaacutel is nagyobb vaacuterakozaacutessal boumlngeacutesztuumlk veacutegiga wwwinfoerahu -t a konferencia honlapjaacutet

A hagyomaacutenyok szerint a konferenciaacuten a koumlzoktataacutesinformatikai uacutejdonsaacutegai kaptak sziacutenteret 1 +2 feacutel naponkeresztuumll plenaacuteris előadaacutesok eacutes szekcioacutek formaacutejaacuteban Areacutesztvevők egymaacutes szakmai fejlődeacuteseacutenek biztosiacutetaacutesaacuteeacutertoumlnkeacutent vaacutellaljaacutek hogy eacuteves rendszeresseacuteggelbeszaacutemolnak az aacuteltaluk veacutegzett munka eredmeacutenyeirőlaz aktualitaacutesoknak megfelelően

Ideacuten is magas sziacutenvonaluacute plenaacuteris előadaacutesokhangzottak el de uacutegy gondolom hogy igazaacuten nagyneacutepszerűseacutege a szekcioacutekban zajloacute munkaacutenak vanhiszen itt mindenki sajaacutet maga vaacutelaszthatja ki azokat ateacutemaacutekat amik leginkaacutebb eacuterdeklik Sajnos a legnagyobbkoumlruumlltekinteacutes mellett is előfordulnak olyan aacutetfedeacutesekmikor bdquooly neheacutez a vaacutelasztaacutesrdquo

Mivel keruumlletuumlnk eacutelen jaacuter az informatika aacuteltalaacutenos iskolaialkalmazaacutesi lehetőseacutegeinek kutataacutesaacuteban a szekcioacutekmunkaacutejaacuteban toumlbb teruumlleten bdquoaktiacutevrdquo reacutesztvevővoltam

November 16-aacuten csuumltoumlrtoumlkoumln keruumllt sor az bdquoAktiacutevtaacuteblardquo szekcioacutera melyben a szekcioacutevezető BedőAndrea előadaacutes tartaacutesaacutera keacutert fel melynek kereteacuteben aBudapest XIII keruumlleteacuteben zajloacute HEFOP projektekkapcsaacuten az bdquoaktiacutevtaacuteblardquo hasznaacutelataacutenak tapasztalataitismertettem

A szekcioacute előadaacutesai voltak

Van maacuter interaktiacutev taacuteblaacutenk eacutes akkor mi van ndashnemzetkoumlzi tapasztalatok eacutes hazai kitekinteacutesElőadoacute BedőAndreaAktiacutev ergonoacutemia ndash ergonoacutemia az aktiacutev taacuteblaacutenElőadoacute Szaboacute ZeacutenoacuteInteraktiacutev osztaacutelyterem interaktiacutev tanulaacutesi koumlrnyezetElőadoacute PethőBalaacutezsInteraktiacutev taacuteblaacutek a bdquoszemhurdquo-banhellipElőadoacute Schlotter Judit

A szekcioacute nagy neacutepszerűseacutegnek oumlrvendett mert azaktiacutevtaacutebla hasznaacutelataacutenak moacutedszertana meacuteggyerekcipőben jaacuter Egyuumltt iacutezlelgettuumlk a bdquoflipchartrdquofogalmaacutet s a tudatosan egymaacutesra eacutepuumllő előadaacutesokkoumlzben itt-ott sikeruumllt bevonni a reacutesztvevőket is Az bdquoerősmotivaacutecioacuterdquo utaacuten a kolleacutegaacutek maacutesnap az előteacuterbenelhelyezett bdquoCALCOMPrdquo tiacutepusuacute interaktiacutev taacuteblaacutetszemeacutelyesen is kiproacutebaacutelhattaacutek s a forgalmazoacute ceacutegkeacutepviselője Szilaacutegyi Laacuteszloacute keacuteszseacuteggel vaacutelaszolt afelmeruumllőkeacuterdeacutesekre

Maacutesnap november 17-eacuten peacutenteken az bdquoInformatikaaz aacuteltalaacutenos iskolaacutebanrdquo szekcioacute vezetője voltam

A szekcioacutet kisebb eacuterdeklődeacutes kiacuteseacuterte melynek okahogy a bdquoGyermekinformatika Műhelyrdquo tagjai inkaacutebb atavaszi INFO SAVARIA Konferenciaacuten vannak jelen

A szekcioacute előadaacutesai voltak

Jaacuteteacutekos informatika ndash informatika az alsoacute tagozatonElőadoacute Fenyős ZoltaacutenInformatikai alapok onlineElőadoacute Farkas BaacutelintAlkalmazaacutesi feladatok a Kozma Laacuteszloacute verseny tuumlkreacutebenElőadoacute Szalay Saacutendor

Fenyős Zoltaacuten uacutej alsoacute tagozatosok szaacutemaacutera keacuteszuumlltinterneten eleacuterhető jaacuteteacutekos munkafuumlzeteacutet mutatta bemely a wwwcsodafahu ciacutemen eacuterhetőel eacutes azoacuteta aMATISZ bdquoeFestival 2006rdquo diacutejaacutenak nyertese lettbdquoeLearningrdquo kategoacuteriaacuteban

Farkas Baacutelint szokaacutesos lenduumlleteacutevel beszeacutelt az uacutejlehetőseacuteg rejtelmeiről melyet Microsoft online eleacuterhetőoktatoacuteanyaga jelent mely a szaacutemiacutetoacutegeacuteppelismerkedőknek nyuacutejt segiacutetseacuteget

Szalay Saacutendor a Kozma Laacuteszloacute verseny tapasztalataitosztotta meg a hallgatoacutesaacuteggal

Nagy volt a vaacuterakozaacutes az SDT workshop iraacutenyaacuteban ishiszen az idei eacutev uacutejdonsaacutega volt az eacutev elejeacuten eacutelesuumlzemmoacutedban induloacute SDT mely azoacuteta is folyamatosfejleszteacutes alatt aacutell Szinte maacuter nincs iskola az orszaacutegbanahol ne hallottak volna roacutela s a HEFOP paacutelyaacutezatokonnyertes inteacutezmeacutenyekben a tanfolyamot veacutegzett hallgatoacutekmaacuter rendszeres felhasznaacuteloacutekkaacute is vaacuteltak A workshopreacutesztvevői megismerkedhettek az SDT hasznaacutelataacutenakalapjaival a szerkeszteacutes legegyszerűbb leacutepeacuteseivel eacutesaz uacutejdonsaacutegot jelentőkollaboratiacutev eszkoumlzoumlkkel

A Konferencia oumlsszesseacutegeacuteben eredmeacutenyesenzajlott Termeacuteszetesen a fent leiacutertak a teljesseacuteg igeacutenyeneacutelkuumll szuumllettek hisz nem lehettem mindenhol ott Azaacuteltalam megtekintett programok kiveacutetel neacutelkuumll magassziacutenvonaluacuteak voltak koumlszoumlnet a szervezőknek

A Konferencia reacuteszletes programja eacutes az előadaacutesokroumlvidiacutetett vaacuteltozata megtekinthető a wwwinfoerahuwebciacutemen

Sokakkal egyuumltt remeacutelem hogy sikeruumll 2007-re egymegfelelőhelysziacutent talaacutelni mely az eddigihez hasonloacuteanbeveacutesi magaacutet a bdquokoumlztudatbardquo Addig is koumlszoumlnjuumlkBeacutekeacutescsaba

Schlotter Juditinformatika szaktanaacutecsadoacute

Bp Főv XIII ker Oumlnkormaacutenyzat PSZK

Info Eacutera 2006 Konferencia Beacutekeacutescsaba

Aktuaacutelis2

INSPIRAacuteCIOacute

14 eacutevfolyam 3 szaacutem

2

Sokunk sziacuteveacutet elszomoriacutetotta a hiacuter hogy ideacutenutoljaacutera ad helysziacutent Beacutekeacutescsaba az informatikatanaacuterok őszi konferenciaacutejaacutenak Ezeacutert talaacuten aszokaacutesosnaacutel is nagyobb vaacuterakozaacutessal boumlngeacutesztuumlk veacutegiga wwwinfoerahu -t a konferencia honlapjaacutet

A hagyomaacutenyok szerint a konferenciaacuten a koumlzoktataacutesinformatikai uacutejdonsaacutegai kaptak sziacutenteret 1 +2 feacutel naponkeresztuumll plenaacuteris előadaacutesok eacutes szekcioacutek formaacutejaacuteban Areacutesztvevők egymaacutes szakmai fejlődeacuteseacutenek biztosiacutetaacutesaacuteeacutertoumlnkeacutent vaacutellaljaacutek hogy eacuteves rendszeresseacuteggelbeszaacutemolnak az aacuteltaluk veacutegzett munka eredmeacutenyeirőlaz aktualitaacutesoknak megfelelően

Ideacuten is magas sziacutenvonaluacute plenaacuteris előadaacutesokhangzottak el de uacutegy gondolom hogy igazaacuten nagyneacutepszerűseacutege a szekcioacutekban zajloacute munkaacutenak vanhiszen itt mindenki sajaacutet maga vaacutelaszthatja ki azokat ateacutemaacutekat amik leginkaacutebb eacuterdeklik Sajnos a legnagyobbkoumlruumlltekinteacutes mellett is előfordulnak olyan aacutetfedeacutesekmikor bdquooly neheacutez a vaacutelasztaacutesrdquo

Mivel keruumlletuumlnk eacutelen jaacuter az informatika aacuteltalaacutenos iskolaialkalmazaacutesi lehetőseacutegeinek kutataacutesaacuteban a szekcioacutekmunkaacutejaacuteban toumlbb teruumlleten bdquoaktiacutevrdquo reacutesztvevővoltam

November 16-aacuten csuumltoumlrtoumlkoumln keruumllt sor az bdquoAktiacutevtaacuteblardquo szekcioacutera melyben a szekcioacutevezető BedőAndrea előadaacutes tartaacutesaacutera keacutert fel melynek kereteacuteben aBudapest XIII keruumlleteacuteben zajloacute HEFOP projektekkapcsaacuten az bdquoaktiacutevtaacuteblardquo hasznaacutelataacutenak tapasztalataitismertettem

A szekcioacute előadaacutesai voltak

Van maacuter interaktiacutev taacuteblaacutenk eacutes akkor mi van ndashnemzetkoumlzi tapasztalatok eacutes hazai kitekinteacutesElőadoacute BedőAndreaAktiacutev ergonoacutemia ndash ergonoacutemia az aktiacutev taacuteblaacutenElőadoacute Szaboacute ZeacutenoacuteInteraktiacutev osztaacutelyterem interaktiacutev tanulaacutesi koumlrnyezetElőadoacute PethőBalaacutezsInteraktiacutev taacuteblaacutek a bdquoszemhurdquo-banhellipElőadoacute Schlotter Judit

A szekcioacute nagy neacutepszerűseacutegnek oumlrvendett mert azaktiacutevtaacutebla hasznaacutelataacutenak moacutedszertana meacuteggyerekcipőben jaacuter Egyuumltt iacutezlelgettuumlk a bdquoflipchartrdquofogalmaacutet s a tudatosan egymaacutesra eacutepuumllő előadaacutesokkoumlzben itt-ott sikeruumllt bevonni a reacutesztvevőket is Az bdquoerősmotivaacutecioacuterdquo utaacuten a kolleacutegaacutek maacutesnap az előteacuterbenelhelyezett bdquoCALCOMPrdquo tiacutepusuacute interaktiacutev taacuteblaacutetszemeacutelyesen is kiproacutebaacutelhattaacutek s a forgalmazoacute ceacutegkeacutepviselője Szilaacutegyi Laacuteszloacute keacuteszseacuteggel vaacutelaszolt afelmeruumllőkeacuterdeacutesekre

Maacutesnap november 17-eacuten peacutenteken az bdquoInformatikaaz aacuteltalaacutenos iskolaacutebanrdquo szekcioacute vezetője voltam

A szekcioacutet kisebb eacuterdeklődeacutes kiacuteseacuterte melynek okahogy a bdquoGyermekinformatika Műhelyrdquo tagjai inkaacutebb atavaszi INFO SAVARIA Konferenciaacuten vannak jelen

A szekcioacute előadaacutesai voltak

Jaacuteteacutekos informatika ndash informatika az alsoacute tagozatonElőadoacute Fenyős ZoltaacutenInformatikai alapok onlineElőadoacute Farkas BaacutelintAlkalmazaacutesi feladatok a Kozma Laacuteszloacute verseny tuumlkreacutebenElőadoacute Szalay Saacutendor

Fenyős Zoltaacuten uacutej alsoacute tagozatosok szaacutemaacutera keacuteszuumlltinterneten eleacuterhető jaacuteteacutekos munkafuumlzeteacutet mutatta bemely a wwwcsodafahu ciacutemen eacuterhetőel eacutes azoacuteta aMATISZ bdquoeFestival 2006rdquo diacutejaacutenak nyertese lettbdquoeLearningrdquo kategoacuteriaacuteban

Farkas Baacutelint szokaacutesos lenduumlleteacutevel beszeacutelt az uacutejlehetőseacuteg rejtelmeiről melyet Microsoft online eleacuterhetőoktatoacuteanyaga jelent mely a szaacutemiacutetoacutegeacuteppelismerkedőknek nyuacutejt segiacutetseacuteget

Szalay Saacutendor a Kozma Laacuteszloacute verseny tapasztalataitosztotta meg a hallgatoacutesaacuteggal

Nagy volt a vaacuterakozaacutes az SDT workshop iraacutenyaacuteban ishiszen az idei eacutev uacutejdonsaacutega volt az eacutev elejeacuten eacutelesuumlzemmoacutedban induloacute SDT mely azoacuteta is folyamatosfejleszteacutes alatt aacutell Szinte maacuter nincs iskola az orszaacutegbanahol ne hallottak volna roacutela s a HEFOP paacutelyaacutezatokonnyertes inteacutezmeacutenyekben a tanfolyamot veacutegzett hallgatoacutekmaacuter rendszeres felhasznaacuteloacutekkaacute is vaacuteltak A workshopreacutesztvevői megismerkedhettek az SDT hasznaacutelataacutenakalapjaival a szerkeszteacutes legegyszerűbb leacutepeacuteseivel eacutesaz uacutejdonsaacutegot jelentőkollaboratiacutev eszkoumlzoumlkkel

A Konferencia oumlsszesseacutegeacuteben eredmeacutenyesenzajlott Termeacuteszetesen a fent leiacutertak a teljesseacuteg igeacutenyeneacutelkuumll szuumllettek hisz nem lehettem mindenhol ott Azaacuteltalam megtekintett programok kiveacutetel neacutelkuumll magassziacutenvonaluacuteak voltak koumlszoumlnet a szervezőknek

A Konferencia reacuteszletes programja eacutes az előadaacutesokroumlvidiacutetett vaacuteltozata megtekinthető a wwwinfoerahuwebciacutemen

Sokakkal egyuumltt remeacutelem hogy sikeruumll 2007-re egymegfelelőhelysziacutent talaacutelni mely az eddigihez hasonloacuteanbeveacutesi magaacutet a bdquokoumlztudatbardquo Addig is koumlszoumlnjuumlkBeacutekeacutescsaba

Schlotter Juditinformatika szaktanaacutecsadoacute

Bp Főv XIII ker Oumlnkormaacutenyzat PSZK

Info Eacutera 2006 Konferencia Beacutekeacutescsaba

Aktuaacutelis2

INSPIRAacuteCIOacute

14 eacutevfolyam 3 szaacutem

Tizenegyedik alkalommal rendeztuumlk meg aHungaroLogo konferenciaacutet szeptember 23-aacuten aBudapesti Műszaki Főiskola Neumann InformatikaiFőiskolai Karon

A Logo programnyelv hazai elterjeszteacuteseacuteben toumlbbszakember koumlzoumltt kimagaslik Kovaacutecs Győző Őjelentette meg Papert első vilaacutegsikerű koumlnyveacutenek aMindstorm-nak (Seymour Papert All About LOGO ndashHow It Was Invented and How It Works MINDSTORMSChildren Computers and Powerful Ideas 1993 BasicBooks) magyar kiadaacutesaacutet eacutes ő volt az első aki azNJSZT reacuteszeacuteről segiacutetette 1994-ben a Logo Szakosztaacutelymegalakulaacutesaacutet munkaacutejaacutet

1989-től kezdve az EuroLogo konferenciaacutekinspiraacuteltak minket az elsőhazai toumlbb szaacutez szakembertegybefogoacute Logo műhelyek (elsőkeacutent a JIO szakmaitaacutersasaacuteg majd a Logo szakosztaacutely) megszervezeacuteseacutereA II EuroLogo konferenciaacuten Gentben 1989-ben ndash aholhazaacutenkboacutel 3 fő vett reacuteszt s ezzel kimagaslottunk aKoumlzeacutep-euroacutepai nemzetek koumlzuumll ndash paacutelyaacuteztunk akoumlvetkező EuroLogo megrendezeacuteseacutere Ehhezszuumlkseacuteges volt taacutersadalmi szervezeti haacutetteacuterre Ezt adtaeacutes adja azoacuteta is az NJSZT Ezeacutert is hoztuk leacutetre 1994-ben a Logo Szakosztaacutelyt (toumlbbek koumlzoumltt Forgaacutecs TamaacutesKoumlnczoumll Tamaacutes Kőroumlsneacute Mikis Maacuterta Nyeacuteki LajosToumlrtely Eacuteva Farkas Kaacuteroly) amelynek jelenlegjogutoacutedja a MicroWorlds Logo Szakosztaacutely A BudapestiEuroLogo rendezeacutesi jogaacutet (1997-re) az eredeti Logoszakosztaacutely nyerte el az NJSZT reacuteszeacutere majd azt azELTE kivaacuteloacute oktatoacuteit segiacutetve veluumlk koumlzoumlsen rendeztuumlkazt meg Az első hazai Logo konferenciaacutet 1994-benrendeztuumlk meg Azoacuteta csaknem minden eacutevben egy-keacutettucat szakember szaacutemaacutera biztosiacutet ez arendezveacutenysorozat publicitaacutest A MicroWorldsLogoSzakosztaacutely 1999 november 26-aacuten alakult AHungaroLogo konferenciaacutek rendezeacutesi joga a LogoSzakosztaacutelytoacutel a MicroWorldsLogo SzakosztaacutelyhozkeruumlltA HungaroLogo konferenciaacutekboacutel eddig tizenegyetrendeztuumlnkA tanaacutecskozaacutesokroacutel mindenkor kiadvaacuteny eacutesvagy CDoumlsszeaacutelliacutetaacutes keacuteszuumllt Az NJSZT ezen munkaacutejaacutet toumlbbinteacutezmeacuteny segiacutetette az ELTE a Szolnoki Főiskola aKecskemeacuteti Főiskola eacutes kimagasloacutean a BudapestiMűszaki Főiskola A tizedik konferenciaacutera jelent meg abdquoHungaroLogo Tiacutezrdquo ciacuteműoumlsszeaacutelliacutetaacutes amely a koraacutebbitanaacutecskozaacutesok tanulmaacutenyainak legjavaacutet is tartalmazzaA koumltet kaphatoacute az NJSZT titkaacutersaacutegaacuten A XItanaacutecskozaacutes szponzorai az NJSZT a NIK eacutes a GAMFAz idei tanaacutecskozaacutes sziacutenhelye a BMF NeumannInformatikai Karaacutenak uacutej eacutepuumllete volt Az előadoacutek

korszerűLogo vaacuteltozatokkal Elica Imagine aMicroWorlds szemleacuteltetteacutek mondanivaloacutejukat

A haacutezigazda neveacuteben dr Toacuteth Peacuteterkoumlszoumlntoumltte a konferencia reacutesztvevőit Kiemelte a Logojelentős szerepeacutet az informatikaoktataacutesban

Kovaacutecs Győző a Corvinus Egyetemdiacuteszdoktora elmeseacutelte hogyan talaacutelkozott Paperttelhogyan ajaacutendeacutekozta a Logo atyja hazaacutenknak azEacuteszrengeacutes koumlnyveacutet Kovaacutecs Győzőfelhiacutevta a figyelmetarra hogy a logo-pedagoacutegia kiemelkedő eacuterteacuteke ndashkuumlloumlnoumlsen a kisgyermekek eseteacuteben - a szintonicitaacutes

Katona Jaacutenos adjunktus igen eacuterdekes eacuteseacuterteacutekes előadaacutessal lepte meg a Logo szakembereketBemutatta mikeacutent alkalmazza a teknőcgeometriaacutet eacutesezzel a logo pedagoacutegiai eacuterteacutekeit matematikaiprogramcsomagokkal Lakosneacute Makaacuter Erikaszakvezető a tőle megszokott igeacutenyesseacuteggel eacutesprecizitaacutessal elemezte az IKT keacutepesseacutegfejleszteacutesteruumlletein a Logo szerepeacutet

Tasnaacutedi Ildikoacute informatika tanaacuter az Imaginealkalmazaacutesaacutera mutatott be egy peacuteldaacutet afejlesztőkoumlrnyezet objektumorientaacutelt előnyeitszemleacuteltette

Toumlrtely Eacuteva informatika tanaacuter a jaacuteteacutek szerepeacuterőleacutertekezett kiemelkedő pedagoacutegiai eacuterzeacutekkel eacutes toumlbbeacutevtizedes logos tapasztalatok birtokaacuteban Ismeacutethangoztatta hogy a sokfeacutele Logo nyelvjaacuteraacutes koumlzuumllmindenkor azt hasznaacutelja amelyik ceacuteljainak legjobbanmegfelel

Farkas Kaacuteroly joacutemagam a szintoacutenia eacuterteacutekeitemeltem ki hipoteacuteziseket ismertettem ahaacuteromdimenzioacutes teknőcgrafikaacuteval alsoacute tagozaton valoacutejaacutetszadozaacutes lehetőseacutegeiről Az Elica Logo laacutetvaacutenyosanalkalmas a teacuterszemleacutelet a perspektivikus eacutesaxonometrikus aacutebraacutezolaacutes bemutataacutesaacutera is Ezenkeresztuumll egy uacutejabb lehetőseacuteget laacutetok ajaacutenlok azalgoritmizaacuteloacute eacutes a probleacutemamegoldoacute keacutepesseacutegfejleszteacuteseacutere a Poacutelya-feacutele heurisztika taniacutetaacutesaacutera Amiacutega kocka kuumlloumlnfeacutele rajzolaacutesi algoritmusainak kereseacutese azalsoacute tagozaton lehetseacuteges kihiacutevaacutes goumlmboumlt menetspiraacutelteacutes tovaacutebbi goumlrbeacuteket felsőbb eacutevfolyamokonrajzoltathatunk elemezhetuumlnk

A konferencia ebeacutedet koumlvető beszeacutelgeteacutesen areacutesztvevő kolleacutegaacutek eacutes főiskolai hallgatoacutek hasznosinformaacutecioacutekat csereacuteltek tovaacutebbi munkakapcsolatokatindiacutetottak

Tovaacutebbi reacuteszletek a konferencia honlapjaacutenhttphungarologofwhu eacutes az NJSZT MicroWorldsLogo szakosztaacutelyaacutenak honlapjaacutenhttplogopedagogiafwhu

Blog3

INSPIRAacuteCIOacute

Farkas Kaacuteroly Beszaacutemoloacute a XI Hungarologo konferenciaacuteroacutel14 eacutevfolyam 3 szaacutem

4

Iskolaacutenkban (a domboacutevaacuteri BelvaacuterosiAacuteltalaacutenos Iskola eacutes AlapfokuacuteMűveacuteszetoktataacutesi Inteacutezmeacutenyben)megalapiacutetaacutesa (1982) oacuteta folyikszaacutemiacutetaacutestechnika oktataacutes kezdetbencommodore tiacutepusuacute szaacutemiacutetoacutegeacutepekenszakkoumlrkeacutent illetve fakultaacutecioacutekeacutent 1996 oacutetaIBM geacutepekkel felszerelt termuumlnk van skuumllsővaacutellalkozoacute joacutevoltaacuteboacutel a koumlvetkezőeacutevtőlmaacuter keacutet terem aacutellt a tanuloacutek rendelkezeacuteseacutereA deacutelutaacuteni időszakban rendszeresen felnőtttanfolyamok voltak az iskolaacuteban iacutegy ennekis koumlszoumlnhető hogy a tantestuumllet nagyreacutesze rendelkezik valamilyen szintűszaacutemiacutetaacutestechnikai veacutegzettseacuteggel

Az alsoacutes kollegaacutekat maacuter eacutevek oacutetaeacuterdekelteacutek a kicsiknek szoacuteloacuteoktatoacuteprogramok iacutegy amikor lehetőseacuteguumlnkvolt sziacutevesen vettuumlnk ilyet az iskolaacutebaSzakkoumlroumlkoumln rendszeresen hasznaacuteljuk aComenius Logoacute programot s van olyantaniacutetoacutenő aki rendszeresen hordja osztaacutelyaacuteta szaacutemiacutetaacutestechnika terembe Sziacutevesendolgoznak a Mesevilaacuteg ciacutemű szoftverrelilletve a Manoacute sorozat kuumlloumlnboumlzőceacutedeacuteivel

1996 oacuteta tartok felnőtt tanfolyamokat eacutesnagyon megtetszett az ISZE aacuteltalmeghirdetett Mi a manoacute tanfolyam melymoacutedszertani segiacutetseacuteget nyuacutejt oacutevoacutenőknek eacutestaniacutetoacutenőknek megismerteti őket a kicsiknekszoacuteloacute programokkal eacutes azokfelhasznaacutelaacutesaacutenak lehetőseacutegeivel azoktataacutesban 2006 nyaraacuten reacuteszt vettem egyBudapesten szervezett Manoacute tanfolyamonahol sok elkoumltelezett kollegaacuteval toumllthettemegyuumltt neacutehaacuteny napot (Csak neacutehaacuteny neacutev ateljesseacuteg igeacutenye neacutelkuumll Bacskay CsabaacuteneacuteKati Kőroumlsneacute Mikis Maacuterta Neacutemeth ZoltaacutenKondorneacute Kovaacutecs Ireacuten Lakosneacute MakaacuterErika eacutes aki a tanfolyamot tartotta Schlotter

Judit) A nyaacuter folyamaacuten nagy lelkesedeacutesselkeacuteszuumlltem sajaacutet Manoacute tanfolyamomra melyoktoacuteberben indult A 12 kolleganőkoumlzoumlttnem csak taniacutetoacutenők hanem idegennyelvszakosok is voltak akik 8 eacuteven keresztuumlltaniacutetjaacutek a diaacutekokat Egy jelentkezővolt avaacuteros egy maacutesik iskolaacutejaacuteboacutel is Kollegaacuteimnagy lelkesedeacutessel kezdteacutek a tanfolyamots rengeteg segiacutetseacuteget kaptam tőluumlk

Az első neacutehaacuteny alkalom utaacuten amikorlaacutettaacutek hogy milyen jellegű programokkalismerkeduumlnk otthonroacutel ismerősoumlktől uacutejabbceacutedeacutekkel gazdagiacutetottaacutek a tanfolyamrepertoaacuterjaacutet Az eddig megismertprogramok listaacuteja Comeacutenius LogoacuteMesevilaacuteg Saacutera programok Jaacutetszoacutehaacutez 3ceacutedeacuteje Tapsi Hapsi Teszt ElekMoacutekusiskola - helyesiacuteraacutes ManoacutefalvaBeszeacutedmester LapodaMese Avaraacutezslatos emberi test A termeacuteszetenciklopeacutediaacuteja Profi Toumlri (őskor oacutekor)Szuperagy internetes lehetőseacutegekhellip

Nemreacuteg eacuterkeztek meg a tanfolyamonvaacutesaacuterolt Manoacuteceacutedeacutek megkezdtuumlk a veluumlkvaloacute tovaacutebbi ismerkedeacutest Jelenleg aziskolaacuteban 17 kuumlloumlnboumlző Manoacuteceacutedeacute van(Matematika 1-4 Angol 1-2 Neacutemet 1-2Eacutelővilaacuteg Aacutebeacuteceacute Olvasaacutes 1-2Magyarorszaacuteg Informatika MuzsikaManoacuteKaland IQ)

Neacutehaacuteny veacutelemeacuteny atanfolyamonreacutesztvevőkollegaacutektollaacuteboacutel

bdquoAz elsőszaacutemiacutetoacutegeacutepes oacuteraacutembiztosan neheacutez leszde maacuter megtettemaz elsőleacutepeacuteseket a

kezdeacuteshezValoacutesziacutenűleg nemosztaacutelykeretben

kezdem majd talaacutenkorrepetaacutelaacutesra

viszem be agyerekeket aszaacutemiacutetoacutegeacutepesterembe Amegismert

programok szeacutepeksziacutenesek a gyerekek

eacuteletkorisajaacutetossaacutegaira

eacutepuumllnekrdquo

Mi a Manoacute

Gyermekinformatika4

INSPIRAacuteCIOacute

14 eacutevfolyam 3 szaacutem

Szaboacuteneacute SzőkeZsuzsanna

Belvaacuterosi AacuteltalaacutenosIskola eacutes AlapfokuacuteMűveacuteszetoktataacutesi

Inteacutezmeacuteny Domboacutevaacuter

5

2006 december 13-aacuten keruumllt megrendezeacutesre aNeumann Jaacutenos Orszaacutegos Logo ProgramozaacutesiVerseny iskolai forduloacuteja Egy kis iacutezeliacutető a gyerekekmunkaacuteiboacutel

I kategoacuteria 3-4 osztaacutely

2 feladat Faacutek

Keacutesziacutets logo eljaacuteraacutesokat az alaacutebbi aacutebraacutek (fa h faacutek h) megrajzolaacutesaacutera A fa az aacutebra szerint haacuteromfeacutelehosszuacutesaacuteguacute vonalboacutel ( h h2 h4) Az aacutegai 60 fokosszoumlget zaacuternak be egymaacutessal a levelek 30 eacutes 150 fokosszoumlgeket tartalmaznak

eljaacuteraacutes rombusz h

tollsziacuten bdquozoumlld tollvastagsaacuteg 2 b 15 e h4 j 30 e h4

j 150 e h4 j 30 e h4 b 15

veacutege

eljaacuteraacutes fa h

e h ism 2[j 30 e h2 rombusz h e h2 j 90]b 60 e

h j 180

veacutege

A faacutek 12 db faacuteboacutel aacutellnak mindegyik fa az előzőfatoumlrzse koumlzepeacuteről 30 fokos szoumlgben nőki

eljaacuteraacutes faacutek hism 12[fa h e h2 j 30]j 30

veacutege

(Kiss Bence 4 osztaacutelyos tanuloacute munkaacutejaKE CSVMPFK Gyakorloacute Aacuteltalaacutenos Iskola eacutesGimnaacutezium)A feladat Imagine logo-ban keacuteszuumllt

Gyermekinformatika5

INSPIRAacuteCIOacute

14 eacutevfolyam 3 szaacutemLogo programozaacutesi Verseny feladataiboacutel

II kategoacuteria 5-6 osztaacutely

1 feladat Sarkos sokszoumlgek

Keacutesziacutetsd el az alaacutebbi aacutebraacutekat rajzoloacute Logoprogramokat (neacutegyzet h haacuteromszoumlg h oumltszoumlg hhatszoumlg h) Mindegyiket uacutegy kell keacutesziacuteteni hogy a holdalhosszuacute sokszoumlg sarkaihoz hozzaacuteillesztjuumlk asokszoumlget h4 oldalhosszuacutesaacuteggal

Feladat megoldaacutesa

tanuld haacuteromszoumlg hism 3 [e h ism 3 [e h 4 b 120] j 120]

veacutege

tanuld neacutegyzet hism 4[ e h ism 4[ e h4 b 90] j 90

veacutege

tanuld oumltszoumlg hism 5 [ e h ism 5[ e h4 b 72] j 72]

veacutege

tanuld hatszoumlg hism 6[ e h ism 6[e h4 b 60] j 60]

veacutege

Keacutesziacutets olyan eljaacuteraacutest is (soksz n h) amelytetszőleges n oldaluacute ilyen sokszoumlget tud rajzolni

tanuld soksz n hism n [e h ism n [e h 4 b 360 n] j 360 n]

veacutege

(Tapoti Regina 5 osztaacutelyos tanuloacute munkaacutejaKE CSVMPFK Gyakorloacute Aacuteltalaacutenos Iskola eacutesGimnaacutezium)A feladat Comenius logo-ban keacuteszuumllt

III eacutevfolyam 7-8 osztaacutely

1 feladat Keacutesziacutetsd el az alaacutebbi keacutet piros sziacutenűfranciakaacutertya rajzaacutet (kaacuteroacute koumlr) A koumlr a lapbanaz egyenes vonalak hossza a koumlriacuteveksugaraacutenak (1+ gyoumlk(2)) szoumlroumlse legyen

tanuld kaacuteroacutej 20 ism 4 [ism 100 [e 1 j 05] b 140] b 30 tf e 10 tl

toumlltősziacuten 12 toumlltveacutege

(Szlezaacutek Zsoacutefia 8 osztaacutelyos tanuloacute

Iskola eacutes Napkoumlziotthon Recsk )A feladat comlogo-ban keacuteszuumllt

tanuld sokr db n hha n = 3 [ism db [ism n [e h j 360 n] e h]]ha n = 4 [ism db [ism n [e h j 360 n] e h j 360

n e h b 90]]ha n = 5 [ism db [ism n [e h j 360 n] e h j 360

n e h j 360 n e h b 145]]ha n = 6 [ism db [ism n [e h j 360 n] e h j 360

n e h j 360 n e h j 360 n e h b 120]]veacutege

(Hegedős Levente 8 osztaacutelyos tanulAacuteltalaacutenos Iskola eacutes Napkoumlziotthon Recsk )A feladat comlogo-ban keacuteszuumllt

1 Feladat Keacutesziacutets logo eljaacuteraacutest (sokr db n h) amely db darab n oldaluacute szabaacutelyos sokszoumlget rajzol az alaacutebbiaacutebraacuteknak megfelelőelrendezeacutesben Az elsősokszoumlgoldalhossza legyen h A koumlvetkező sokszoumlgoldalhossza pedig mindig az előző oldalhosszaacutenakhaacuteromnegyede legyen

tanuld sor db n hha db gt 0 [j 360 n - 90 ism n 15 [e h j 360

n] iraacuteny 0 sor db - 1 n h 3 2]veacutege

(Csutoraacutes Aacutermin 8osztaacutelyos tanuloacute

Paacutesztorvoumllgyi Aacuteltalaacutenos Iskola eacutes GimnaacuteziumEger)A feladat comlogo-ban keacuteszuumllt

Gyermekinformatika6

14 eacutevfolyam 2 szaacutem

5

2006 december 13-aacuten keruumllt megrendezeacutesre aNeumann Jaacutenos Orszaacutegos Logo ProgramozaacutesiVerseny iskolai forduloacuteja Egy kis iacutezeliacutető a gyerekekmunkaacuteiboacutel

I kategoacuteria 3-4 osztaacutely

2 feladat Faacutek

Keacutesziacutets logo eljaacuteraacutesokat az alaacutebbi aacutebraacutek (fa h faacutek h) megrajzolaacutesaacutera A fa az aacutebra szerint haacuteromfeacutelehosszuacutesaacuteguacute vonalboacutel ( h h2 h4) Az aacutegai 60 fokosszoumlget zaacuternak be egymaacutessal a levelek 30 eacutes 150 fokosszoumlgeket tartalmaznak

eljaacuteraacutes rombusz h

tollsziacuten bdquozoumlld tollvastagsaacuteg 2 b 15 e h4 j 30 e h4

j 150 e h4 j 30 e h4 b 15

veacutege

eljaacuteraacutes fa h

e h ism 2[j 30 e h2 rombusz h e h2 j 90]b 60 e

h j 180

veacutege

A faacutek 12 db faacuteboacutel aacutellnak mindegyik fa az előzőfatoumlrzse koumlzepeacuteről 30 fokos szoumlgben nőki

eljaacuteraacutes faacutek hism 12[fa h e h2 j 30]j 30

veacutege

(Kiss Bence 4 osztaacutelyos tanuloacute munkaacutejaKE CSVMPFK Gyakorloacute Aacuteltalaacutenos Iskola eacutesGimnaacutezium)A feladat Imagine logo-ban keacuteszuumllt

Gyermekinformatika5

INSPIRAacuteCIOacute

14 eacutevfolyam 3 szaacutemLogo programozaacutesi Verseny feladataiboacutel

II kategoacuteria 5-6 osztaacutely

1 feladat Sarkos sokszoumlgek

Keacutesziacutetsd el az alaacutebbi aacutebraacutekat rajzoloacute Logoprogramokat (neacutegyzet h haacuteromszoumlg h oumltszoumlg hhatszoumlg h) Mindegyiket uacutegy kell keacutesziacuteteni hogy a holdalhosszuacute sokszoumlg sarkaihoz hozzaacuteillesztjuumlk asokszoumlget h4 oldalhosszuacutesaacuteggal

Feladat megoldaacutesa

tanuld haacuteromszoumlg hism 3 [e h ism 3 [e h 4 b 120] j 120]

veacutege

tanuld neacutegyzet hism 4[ e h ism 4[ e h4 b 90] j 90

veacutege

tanuld oumltszoumlg hism 5 [ e h ism 5[ e h4 b 72] j 72]

veacutege

tanuld hatszoumlg hism 6[ e h ism 6[e h4 b 60] j 60]

veacutege

Keacutesziacutets olyan eljaacuteraacutest is (soksz n h) amelytetszőleges n oldaluacute ilyen sokszoumlget tud rajzolni

tanuld soksz n hism n [e h ism n [e h 4 b 360 n] j 360 n]

veacutege

(Tapoti Regina 5 osztaacutelyos tanuloacute munkaacutejaKE CSVMPFK Gyakorloacute Aacuteltalaacutenos Iskola eacutesGimnaacutezium)A feladat Comenius logo-ban keacuteszuumllt

III eacutevfolyam 7-8 osztaacutely

1 feladat Keacutesziacutetsd el az alaacutebbi keacutet piros sziacutenűfranciakaacutertya rajzaacutet (kaacuteroacute koumlr) A koumlr a lapbanaz egyenes vonalak hossza a koumlriacuteveksugaraacutenak (1+ gyoumlk(2)) szoumlroumlse legyen

tanuld kaacuteroacutej 20 ism 4 [ism 100 [e 1 j 05] b 140] b 30 tf e 10 tl

toumlltősziacuten 12 toumlltveacutege

(Szlezaacutek Zsoacutefia 8 osztaacutelyos tanuloacute

Iskola eacutes Napkoumlziotthon Recsk )A feladat comlogo-ban keacuteszuumllt

tanuld sokr db n hha n = 3 [ism db [ism n [e h j 360 n] e h]]ha n = 4 [ism db [ism n [e h j 360 n] e h j 360

n e h b 90]]ha n = 5 [ism db [ism n [e h j 360 n] e h j 360

n e h j 360 n e h b 145]]ha n = 6 [ism db [ism n [e h j 360 n] e h j 360

n e h j 360 n e h j 360 n e h b 120]]veacutege

(Hegedős Levente 8 osztaacutelyos tanulAacuteltalaacutenos Iskola eacutes Napkoumlziotthon Recsk )A feladat comlogo-ban keacuteszuumllt

1 Feladat Keacutesziacutets logo eljaacuteraacutest (sokr db n h) amely db darab n oldaluacute szabaacutelyos sokszoumlget rajzol az alaacutebbiaacutebraacuteknak megfelelőelrendezeacutesben Az elsősokszoumlgoldalhossza legyen h A koumlvetkező sokszoumlgoldalhossza pedig mindig az előző oldalhosszaacutenakhaacuteromnegyede legyen

tanuld sor db n hha db gt 0 [j 360 n - 90 ism n 15 [e h j 360

n] iraacuteny 0 sor db - 1 n h 3 2]veacutege

(Csutoraacutes Aacutermin 8osztaacutelyos tanuloacute

Paacutesztorvoumllgyi Aacuteltalaacutenos Iskola eacutes GimnaacuteziumEger)A feladat comlogo-ban keacuteszuumllt

Gyermekinformatika6

14 eacutevfolyam 2 szaacutem

III eacutevfolyam 7-8 osztaacutely

1 feladat Keacutesziacutetsd el az alaacutebbi keacutet piros sziacutenűfranciakaacutertya rajzaacutet (kaacuteroacute koumlr) A koumlr a lapbanaz egyenes vonalak hossza a koumlriacuteveksugaraacutenak (1+ gyoumlk(2)) szoumlroumlse legyen

tanuld kaacuteroacutej 20 ism 4 [ism 100 [e 1 j 05] b 140] b 30 tf e 10 tl

toumlltősziacuten 12 toumlltveacutege

(Szlezaacutek Zsoacutefia 8 osztaacutelyos tanuloacute

Iskola eacutes Napkoumlziotthon Recsk )A feladat comlogo-ban keacuteszuumllt

tanuld sokr db n hha n = 3 [ism db [ism n [e h j 360 n] e h]]ha n = 4 [ism db [ism n [e h j 360 n] e h j 360

n e h b 90]]ha n = 5 [ism db [ism n [e h j 360 n] e h j 360

n e h j 360 n e h b 145]]ha n = 6 [ism db [ism n [e h j 360 n] e h j 360

n e h j 360 n e h j 360 n e h b 120]]veacutege

(Hegedős Levente 8 osztaacutelyos tanulAacuteltalaacutenos Iskola eacutes Napkoumlziotthon Recsk )A feladat comlogo-ban keacuteszuumllt

1 Feladat Keacutesziacutets logo eljaacuteraacutest (sokr db n h) amely db darab n oldaluacute szabaacutelyos sokszoumlget rajzol az alaacutebbiaacutebraacuteknak megfelelőelrendezeacutesben Az elsősokszoumlgoldalhossza legyen h A koumlvetkező sokszoumlgoldalhossza pedig mindig az előző oldalhosszaacutenakhaacuteromnegyede legyen

tanuld sor db n hha db gt 0 [j 360 n - 90 ism n 15 [e h j 360

n] iraacuteny 0 sor db - 1 n h 3 2]veacutege

(Csutoraacutes Aacutermin 8osztaacutelyos tanuloacute

Paacutesztorvoumllgyi Aacuteltalaacutenos Iskola eacutes GimnaacuteziumEger)A feladat comlogo-ban keacuteszuumllt

Gyermekinformatika6

14 eacutevfolyam 2 szaacutem

Lukaacutecs Peacuteteruumlgyvivőszakeacutertő

ECDL vizsgakoumlzpontvezető

Pannon EgyetemFelnőttkeacutepzeacutesi Inteacutezet

Photoshop 2 reacutesz

Moacutedszertan

Ha beleneacutezuumlnk egy Photoshop

tankoumlnyvbe mindig a rajzoloacuteeszkoumlzoumlk

bemutataacutesaacuteval kezdik a program

ismerteteacuteseacutet Ez egy joacute metoacutedus eacuten

meacutegis maacutesik oldalroacutel koumlzeliacuteteneacutem meg a

programot A rajzoloacuteeszkoumlzoumlk

bemutataacutesa azt a keacutepzetet keltheti

bennuumlnk hogy egy uacutejabb

rajzoloacuteprogrammal ismerkeduumlnk pedig

ez messze nem igaz

7

14 eacutevfolyam 2 szaacutem

INSPIRAacuteCIOacute

1 A kijeloumlleacutest taacutemogatoacute eszkoumlzoumlk

A szabaacutelyos kijeloumlleacutest veacutegző

eszkoumlzoumlk is toumlbb fajtaacutejuacuteak lehetnek

ahogy azt a 2 aacutebra mutatja Lehetőseacuteg

van teacuteglalap ellipszis illetve egy sor vagy

egy oszlop kijeloumlleacuteseacutere

2 Szabaacutelyos kijeloumlleacutest veacutegzőeszkoumlzoumlk

A szabaacutelytalan kijeloumlleacuteseket a 3 aacutebraacutenmutatjuk be Lehetőseacuteg van teljesenszabadkeacutezi vonallal toumlrteacutenő sokszoumlgalakuacute kijeloumlleacutesek keacutesziacuteteacuteseacutere Amaacutegneses lasszoacutet akkor hasznaacuteljuk ha akijeloumllendő objektum eacuteles szegeacutelyekkelrendelkezik

3 Szabaacutelytalan kijeloumlleacuteseket veacutegzőeszkoumlzouml

Ha megnyitjuk valamelyik kijeloumllő

eszkoumlzt megnyiacutelik a hozzaacutejuk kapcsolt

opcioacutes saacutev is A kijeloumllő-eszkoumlzoumlk palettaacutejaacutet

a 4 aacutebraacuten mutatjuk be

4 Kijeloumlleacutesek opcioacutes palettaacuteja

Ahogy a 4 aacutebraacuten laacutethatoacute az opcioacutes

paletta első ikonja (1) az aktuaacutelis eszkoumlz

keacutepeacutet mutatja amire az opcioacutek vonatkoznak

A 2-es szaacutemmal jeloumllt beaacutelliacutetaacutesok nagyon

fontosak Ezekkel lehet beaacutelliacutetani hogy az

egymaacutest koumlvető kijeloumlleacutesek hogy

viszonyuljanak egymaacuteshoz Az alapbeaacutelliacutetaacutes

az hogy minden kijeloumlleacutes toumlrli az előzőt

Lehetőseacuteg van a kijeloumlleacutesek oumlsszeadaacutesaacutera

egymaacutesboacutel valoacute kivonaacutesaacutera illetve a keacutet

kijeloumlleacutes metszeteacutet keacutepező kijeloumlleacutes

leacutetrehozaacutesaacutera is A Laacutegy perem (3) opcioacute a

kijeloumlleacutes kereteacutenek elmosaacutesaacutet illetve

eacutelesiacuteteacuteseacutet teszi lehetőveacute Lehetőseacuteg van

szabadon meacuteretezett azonos oldalaraacutenyok

tartaacutesaacuteval toumlrteacutenő illetve előre megadott

meacuteretű kijeloumlleacutes keacutesziacuteteacuteseacutere is a 4-es

opcioacutenaacutel

A Photoshop annyival toumlbb enneacutel hogy

a klasszikus eacutertelemben vett rajzolaacutest szinte

alig hasznaacuteljuk munkaacutenk soraacuten Első

leacutepeacutesben a kijeloumllőeszkoumlzoumlk kezeleacuteseacutet

szeretneacutem bemutatni eacutes ezzel egyuumltt

raacutevilaacutegiacutetani mire is hasznaacutelhatoacute a kijeloumlleacutes A

Toolbox (Eszkoumlztaacuter) palettaacuten a legfelső

szegmensben talaacutelhatjuk a

kijeloumllőeszkoumlzoumlket ahogy ezt az 1 aacutebra

mutatja

Mozgataacutes

Sziacuten szerinti

Szeleteleacutes

Szabaacutelyos

Szabaacutelytalan

Keacutep vaacutegaacutes

8

Moacutedszertan8

INSPIRAacuteCIOacute

Teacuteglalap alakuacute kijeloumlleacutes keacutesziacuteteacutese nagyon

egyszerű Kivaacutelasztom a teacuteglalap eszkoumlzt a keacutepen a

kijeloumllendőteruumllet bal felsősarokpontjaacutera kattintok majd

lenyomott egeacutergombbal addig huacutezom a kijeloumlleacutest amiacuteg

befedi a kijeloumllendőteruumlletet

Ha a kijeloumlleacutes koumlzben lenyomom a Shift billentyűt

szabaacutelyos neacutegyzet alakuacute kijeloumlleacutest keacutesziacutethetek Nem

mindegy hogy milyen sorrendben nyomjuk le az egeacuter

gombjaacutet eacutes a Shift billentyűt Ha a Shift van előbb

lenyomva hozzaacuteadja az uacutej kijeloumlleacutest a reacutegihez Ha az

egeacuterrel kezdtem meg a kijeloumlleacutest a Shift az előbb

emliacutetett neacutegyzet alakuacute kijeloumlleacutest fogja elkeacutesziacuteteni Ha a

kijeloumlleacutest nem a bal felső saroktoacutel hanem a keacutep

koumlzepeacutetől szeretneacutenk kezdeni az egeacutergomb lenyomaacutesa

utaacuten nyomjuk le az Alt billentyűt

Ha elkeacuteszuumllt a kijeloumlleacutes a belsejeacutebe aacutellva

elmozgathatjuk az eredeti poziacutecioacutejaacuteboacutel Ha a mozgataacutes

koumlzben lenyomjuk a Ctrl billentyűt a kijeloumllt keacutepreacuteszletet

kivaacutegjuk az eredeti helyeacuteről eacutes aacutetmozgatjuk maacuteshova

Itt ismeacutet felhiacutevnaacutem a figyelmet a Ctrl + Z

gombkombinaacutecioacute hasznos voltaacutera

Az ellipszis kijeloumllő hasznaacutelata gyakorlatilag

megegyezik a neacutegyzet alakuacute kiemelőhasznaacutelataacuteval

Az egy sor vagy oszlop kijeloumllő joacutel hasznaacutelhatoacute

peacuteldaacuteul vonal rajzolaacutesaacutera

A szabaacutelytalan kijeloumlleacuteseket veacutegző eszkoumlzoumlk

segiacutetseacutegeacutevel gyakorlatilag keacutezi kijeloumlleacutessel tudunk

alakokat alakzatokat kijeloumllni

A lasszoacute eszkoumlz teljesen szabadkeacutezi kijeloumlleacutest

tesz lehetőveacute Az egeacuter segiacutetseacutegeacutevel keacutezzel jeloumllhetjuumlk ki

a nekuumlnk tetszőalakzatot

A sokszoumlg lasszoacute egyenes vonalakkal hataacuterolt

teruumlletek keacutenyelmes kijeloumlleacuteseacutet taacutemogatja Az

objektumok sarokpontjain az egeacuter bal gombjaacuteval kell

kattintani ilyenkor tesz le egy-egy sarokpontot a

Photoshop Az alakzat bezaacuteraacutesaacutehoz a lasszoacutenaacutel eacutes a

sokszoumlg lasszoacutenaacutel is a kezdőpontra kell kattintani A

kezdőpont pontosabb eltalaacutelaacutesaacutet segiacuteti ha lenyomjuk a

Ctrl billentyűt

A maacutegneses lasszoacute az eacuteles szegeacutelyekkel

ellaacutetott alakzatok kijeloumlleacuteseacutet koumlnnyiacuteti meg A bal

gomb kattintaacutesakor a Photoshop megproacutebaacutelja a

hataacuterpontot a szegeacutelyre illeszteni amennyire csak

lehet

Az alakzat bezaacuteraacutesaacutehoz itt is nagy segiacutetseacuteg a Ctrlbillentyűlenyomaacutesa

A varaacutezspaacutelca sziacutenek szerinti kijeloumlleacutest teszlehetőveacute Speciaacutelis az opcioacutes eszkoumlztaacutera is amit az 5aacutebraacuten mutatunk be

1 2 3 4 5Az 5 aacutebraacuten a varaacutezspaacutelca-eszkoumlz opcioacutes saacutevja

laacutethatoacute Az 1-es a maacuter megismert kijeloumlleacutesi viszonyokat

aacutelliacutetja A 2-es a tolerancia eacuterteacutekeacutet aacutelliacutetja azt hogy

milyen szeacutelsőeacuterteacutekek koumlzt jeloumll ugyanolyan sziacuteneket

mint ahol előszoumlr kattintottunk A 3-as finomiacutetott

beaacutelliacutetaacutes az eacuteles szegeacutelyekneacutel simiacutetja el az

aacutetmeneteket A 4-es szomszeacutedos gomb

bekapcsolaacutesakor vagy csak az oumlsszefuumlggő vagy az

egeacutesz keacutepen laacutethatoacute keacuteppontokat kijeloumlli Az 5-oumls

oumlsszes reacuteteg beaacutelliacutetaacutes vagy egy reacutetegre vagy az

oumlsszesre aacutelliacutetja be a kijeloumlleacutest

A 6 aacutebra a crop eszkoumlz hasznaacutelataacutet mutatja be

6 A Crop (vaacutegoacute) eszkoumlz hasznaacutelata

9

Moacutedszertan9

INSPIRAacuteCIOacute

A Crop (vaacutegoacute) eszkoumlz segiacutetseacutegeacutevel keacutepuumlnkrőllevaacuteghatjuk a felesleges reacuteszeket Az eszkoumlzkivaacutelasztaacutesa utaacuten a kivaacutegandoacute reacutesz bal felsősarokpontjaacutera kattintunk majd lenyomott egeacutergombballehuacutezzuk a kijeloumlleacutest a jobb alsoacute sarokig A kijeloumlleacutes utaacutenlehetőseacuteg van a kijeloumlleacutes pontosiacutetaacutesaacutera utoacutelagosaacutetmeacuteretezeacuteseacutere vagy akaacuter elforgataacutesaacutera is ahogy azt a7 aacutebra mutatja

7 A vaacutegaacutes elforgataacutesa eacutes aacutetmeacuteretezeacutese

A szeletelőeszkoumlz segiacutetseacutegeacutevel keacutepeinketinterneten megjeleniacutetett szeletekre bonthatjuk Az egyesszeletek kuumlloumln-kuumlloumln linkeket indiacutethatnak el A szeletelőeszkoumlz hasznaacutelataacutet a 8 aacutebra mutatja be

8 A szeletelőeszkoumlz hasznaacutelata

A mozgatoacute eszkoumlz segiacutetseacutegeacutevel lehet az elkeacutesziacutetettkijeloumlleacuteseket mozgatni illetve a kijeloumlleacutesben levőkeacutepreacuteszleteket eltolni Ha raacutevisszuumlk a kijeloumlleacutesre kivaacutegjaa benne levő keacutepreacuteszletet ha a mozgataacutes koumlzbenlenyomjuk az Alt billentyűt akkor maacutesolja azt Ha csakigaziacutetani akarunk a kijeloumlleacutesen kapcsoljuk be valamelyikkijeloumllőeszkoumlzt ilyenkor aacutethelyezhetőa kijeloumlleacutes kerete

A kijeloumlleacutesek finomiacutetaacutesaacutera sok menuumlpont is

rendelkezeacutesuumlnkre aacutell

Most neacutezzuumlk mieacutert is joacute nekuumlnk a kijeloumlleacutes A

kijeloumlleacutes nem kapcsoloacutedik a reacutetegekhez uacutegy lehet

elkeacutepzelni mint egy kivaacutegaacutest ami valamennyi reacutetegen

aacutetnyuacutelik A kijeloumlleacutes korlaacutetoz mindenfeacutele teveacutekenyseacuteget

Kijeloumlleacutes neacutelkuumll baacutermit teszuumlnk az az aktuaacutelis reacuteteg teljes

egeacuteszeacuten kifejti a hataacutesaacutet Kijeloumlleacutessel a műveleteink csak

a kijeloumllt reacuteszen dolgoznak A kijeloumlleacutesek tovaacutebb

moacutedosiacutethatoacutek a szűrők a kijeloumlleacutes menuuml elemei mind-

mind megvaacuteltoztathatjaacutek a teveacutekenyseacutegeacutet Keacutesőbb

amikor dolgozunk a Photoshoppal majd begyakoroljuk

ezeket a feladatokat

10

Paacutelyaacutezatok Koumlnyvajaacutenloacute

Felhiacutevaacutes az IHM-ITP-4V az IHM-ITP-5 valamint az SZT-IS-3P eacutes SZT-IS-3B jelűpaacutelyaacutezati beszaacutemoloacutekhataacuteridejeacutenek moacutedosiacutetaacutesaacuteroacutelbull eGeneraacutecioacute - informatika a gyermekekeacutert ciacutemű(IHM-ITP-4V jelű)bull Az informaacutecioacutes műveltseacuteg teacuternyereacuteseacuteeacutert (koumlzgyűjtemeacutenyi koumlzművelődeacutesi dolgozoacute pedagoacutegus program IHM-ITP-5jelű)bull A koumlzoktataacutesban dolgozoacute pedagoacutegusok szaacutemaacutera otthoni szaacutemiacutetoacutegeacutep hasznaacutelat Internet hozzaacutefeacutereacutes taacutemogataacutesa eacutestaacutevoktataacutesi csomag biztosiacutetaacutesa ciacutemű(SZT-IS-3P eacutes SZT-IS-3B jelű)paacutelyaacutezatok nyerteseit hogy az aacuteltaluk szerződeacutesben vaacutellalt beszaacutemoloacutek elkeacutesziacuteteacuteseacutenek hataacuterideje egyseacutegesen 2007juacutenius 30-ra moacutedosul

A taacuterca felhiacutevja a nyertesek figyelmeacutet hogy a fenti poacutethataacuteridőelmulasztaacutesa eseteacuten a miniszteacuterium elaacutell a taacutemogataacutesiszerződeacutestől

httpwwwsulinethutartcikkRca0315351

Sulinet IKT eacutes IKT alapuacute pedagoacutegus tovaacutebbkeacutepzeacutesek

Az Educatio Taacutersadalmi Szolgaacuteltatoacute KHT Sulinet Programirodaacuteja olyan pedagoacutegus-tovaacutebbkeacutepzeacutesi modulokat ajaacutenl azOumlnoumlk figyelmeacutebe amelyek reacuteveacuten a pedagoacutegusok megismerhetik a Sulinet Digitaacutelis Tudaacutesbaacutezis hasznaacutelataacutet a korszerűIKT-alapuacute eszkoumlzoumlk digitaacutelis taneszkoumlzoumlk alkalmazaacutesi lehetőseacutegeit kuumlloumlnfeacutele műveltseacutegi teruumlleteken eacutes azoktantaacutergyainak gyakorlataacuteban eacutes bőviacutethetik IKT alapuacute moacutedszertani pedagoacutegiai ismereteiket is

A tovaacutebbkeacutepzeacutesekről bővebben

httpwwwsulinethutartncikkRa031531indexhtml05

10

Koumlnyvajaacutenloacute

INFORMATIKA KISISKOLAacuteSOKNAK 1 2 3 EacuteVFOLYAMFuumlzesineacute Kazinczi Zuszanna Ridzi Gizella Schlotter JuditInformatika munkatankoumlnyv az aacuteltalaacutenos iskolaacutek szaacutemaacutera

Nemzeti Tankoumlnyvkiadoacute 2006

A munkatankoumlnyv uacutegy varaacutezsolja el a kisiskolaacutesokat hogy koumlzben megtapasztaljaacutek a szaacutemiacutetoacutegeacutep valoacuteban csakeszkoumlz de okos fejecskeacutek vezeacuterelte uumlgyes kezek sok eacuterdekes dolgot tehetnek vele Ceacutel a gyermekek keacutepesseacutegeacutenekfejleszteacutese az uacutej technikai eszkoumlzoumlk elsősorban a szaacutemiacutetoacutegeacutep alkalmazaacutesa az oktataacutesi-neveleacutesi folyamatban

INSPIRAacuteCIOacute

Aktuaacutelis paacutelyaacutezatok

14 eacutevfolyam 3 szaacutem

8

Moacutedszertan8

INSPIRAacuteCIOacute

Teacuteglalap alakuacute kijeloumlleacutes keacutesziacuteteacutese nagyon

egyszerű Kivaacutelasztom a teacuteglalap eszkoumlzt a keacutepen a

kijeloumllendőteruumllet bal felsősarokpontjaacutera kattintok majd

lenyomott egeacutergombbal addig huacutezom a kijeloumlleacutest amiacuteg

befedi a kijeloumllendőteruumlletet

Ha a kijeloumlleacutes koumlzben lenyomom a Shift billentyűt

szabaacutelyos neacutegyzet alakuacute kijeloumlleacutest keacutesziacutethetek Nem

mindegy hogy milyen sorrendben nyomjuk le az egeacuter

gombjaacutet eacutes a Shift billentyűt Ha a Shift van előbb

lenyomva hozzaacuteadja az uacutej kijeloumlleacutest a reacutegihez Ha az

egeacuterrel kezdtem meg a kijeloumlleacutest a Shift az előbb

emliacutetett neacutegyzet alakuacute kijeloumlleacutest fogja elkeacutesziacuteteni Ha a

kijeloumlleacutest nem a bal felső saroktoacutel hanem a keacutep

koumlzepeacutetől szeretneacutenk kezdeni az egeacutergomb lenyomaacutesa

utaacuten nyomjuk le az Alt billentyűt

Ha elkeacuteszuumllt a kijeloumlleacutes a belsejeacutebe aacutellva

elmozgathatjuk az eredeti poziacutecioacutejaacuteboacutel Ha a mozgataacutes

koumlzben lenyomjuk a Ctrl billentyűt a kijeloumllt keacutepreacuteszletet

kivaacutegjuk az eredeti helyeacuteről eacutes aacutetmozgatjuk maacuteshova

Itt ismeacutet felhiacutevnaacutem a figyelmet a Ctrl + Z

gombkombinaacutecioacute hasznos voltaacutera

Az ellipszis kijeloumllő hasznaacutelata gyakorlatilag

megegyezik a neacutegyzet alakuacute kiemelőhasznaacutelataacuteval

Az egy sor vagy oszlop kijeloumllő joacutel hasznaacutelhatoacute

peacuteldaacuteul vonal rajzolaacutesaacutera

A szabaacutelytalan kijeloumlleacuteseket veacutegző eszkoumlzoumlk

segiacutetseacutegeacutevel gyakorlatilag keacutezi kijeloumlleacutessel tudunk

alakokat alakzatokat kijeloumllni

A lasszoacute eszkoumlz teljesen szabadkeacutezi kijeloumlleacutest

tesz lehetőveacute Az egeacuter segiacutetseacutegeacutevel keacutezzel jeloumllhetjuumlk ki

a nekuumlnk tetszőalakzatot

A sokszoumlg lasszoacute egyenes vonalakkal hataacuterolt

teruumlletek keacutenyelmes kijeloumlleacuteseacutet taacutemogatja Az

objektumok sarokpontjain az egeacuter bal gombjaacuteval kell

kattintani ilyenkor tesz le egy-egy sarokpontot a

Photoshop Az alakzat bezaacuteraacutesaacutehoz a lasszoacutenaacutel eacutes a

sokszoumlg lasszoacutenaacutel is a kezdőpontra kell kattintani A

kezdőpont pontosabb eltalaacutelaacutesaacutet segiacuteti ha lenyomjuk a

Ctrl billentyűt

A maacutegneses lasszoacute az eacuteles szegeacutelyekkel

ellaacutetott alakzatok kijeloumlleacuteseacutet koumlnnyiacuteti meg A bal

gomb kattintaacutesakor a Photoshop megproacutebaacutelja a

hataacuterpontot a szegeacutelyre illeszteni amennyire csak

lehet

Az alakzat bezaacuteraacutesaacutehoz itt is nagy segiacutetseacuteg a Ctrlbillentyűlenyomaacutesa

A varaacutezspaacutelca sziacutenek szerinti kijeloumlleacutest teszlehetőveacute Speciaacutelis az opcioacutes eszkoumlztaacutera is amit az 5aacutebraacuten mutatunk be

1 2 3 4 5Az 5 aacutebraacuten a varaacutezspaacutelca-eszkoumlz opcioacutes saacutevja

laacutethatoacute Az 1-es a maacuter megismert kijeloumlleacutesi viszonyokat

aacutelliacutetja A 2-es a tolerancia eacuterteacutekeacutet aacutelliacutetja azt hogy

milyen szeacutelsőeacuterteacutekek koumlzt jeloumll ugyanolyan sziacuteneket

mint ahol előszoumlr kattintottunk A 3-as finomiacutetott

beaacutelliacutetaacutes az eacuteles szegeacutelyekneacutel simiacutetja el az

aacutetmeneteket A 4-es szomszeacutedos gomb

bekapcsolaacutesakor vagy csak az oumlsszefuumlggő vagy az

egeacutesz keacutepen laacutethatoacute keacuteppontokat kijeloumlli Az 5-oumls

oumlsszes reacuteteg beaacutelliacutetaacutes vagy egy reacutetegre vagy az

oumlsszesre aacutelliacutetja be a kijeloumlleacutest

A 6 aacutebra a crop eszkoumlz hasznaacutelataacutet mutatja be

6 A Crop (vaacutegoacute) eszkoumlz hasznaacutelata

9

Moacutedszertan9

INSPIRAacuteCIOacute

A Crop (vaacutegoacute) eszkoumlz segiacutetseacutegeacutevel keacutepuumlnkrőllevaacuteghatjuk a felesleges reacuteszeket Az eszkoumlzkivaacutelasztaacutesa utaacuten a kivaacutegandoacute reacutesz bal felsősarokpontjaacutera kattintunk majd lenyomott egeacutergombballehuacutezzuk a kijeloumlleacutest a jobb alsoacute sarokig A kijeloumlleacutes utaacutenlehetőseacuteg van a kijeloumlleacutes pontosiacutetaacutesaacutera utoacutelagosaacutetmeacuteretezeacuteseacutere vagy akaacuter elforgataacutesaacutera is ahogy azt a7 aacutebra mutatja

7 A vaacutegaacutes elforgataacutesa eacutes aacutetmeacuteretezeacutese

A szeletelőeszkoumlz segiacutetseacutegeacutevel keacutepeinketinterneten megjeleniacutetett szeletekre bonthatjuk Az egyesszeletek kuumlloumln-kuumlloumln linkeket indiacutethatnak el A szeletelőeszkoumlz hasznaacutelataacutet a 8 aacutebra mutatja be

8 A szeletelőeszkoumlz hasznaacutelata

A mozgatoacute eszkoumlz segiacutetseacutegeacutevel lehet az elkeacutesziacutetettkijeloumlleacuteseket mozgatni illetve a kijeloumlleacutesben levőkeacutepreacuteszleteket eltolni Ha raacutevisszuumlk a kijeloumlleacutesre kivaacutegjaa benne levő keacutepreacuteszletet ha a mozgataacutes koumlzbenlenyomjuk az Alt billentyűt akkor maacutesolja azt Ha csakigaziacutetani akarunk a kijeloumlleacutesen kapcsoljuk be valamelyikkijeloumllőeszkoumlzt ilyenkor aacutethelyezhetőa kijeloumlleacutes kerete

A kijeloumlleacutesek finomiacutetaacutesaacutera sok menuumlpont is

rendelkezeacutesuumlnkre aacutell

Most neacutezzuumlk mieacutert is joacute nekuumlnk a kijeloumlleacutes A

kijeloumlleacutes nem kapcsoloacutedik a reacutetegekhez uacutegy lehet

elkeacutepzelni mint egy kivaacutegaacutest ami valamennyi reacutetegen

aacutetnyuacutelik A kijeloumlleacutes korlaacutetoz mindenfeacutele teveacutekenyseacuteget

Kijeloumlleacutes neacutelkuumll baacutermit teszuumlnk az az aktuaacutelis reacuteteg teljes

egeacuteszeacuten kifejti a hataacutesaacutet Kijeloumlleacutessel a műveleteink csak

a kijeloumllt reacuteszen dolgoznak A kijeloumlleacutesek tovaacutebb

moacutedosiacutethatoacutek a szűrők a kijeloumlleacutes menuuml elemei mind-

mind megvaacuteltoztathatjaacutek a teveacutekenyseacutegeacutet Keacutesőbb

amikor dolgozunk a Photoshoppal majd begyakoroljuk

ezeket a feladatokat

10

Paacutelyaacutezatok Koumlnyvajaacutenloacute

Felhiacutevaacutes az IHM-ITP-4V az IHM-ITP-5 valamint az SZT-IS-3P eacutes SZT-IS-3B jelűpaacutelyaacutezati beszaacutemoloacutekhataacuteridejeacutenek moacutedosiacutetaacutesaacuteroacutelbull eGeneraacutecioacute - informatika a gyermekekeacutert ciacutemű(IHM-ITP-4V jelű)bull Az informaacutecioacutes műveltseacuteg teacuternyereacuteseacuteeacutert (koumlzgyűjtemeacutenyi koumlzművelődeacutesi dolgozoacute pedagoacutegus program IHM-ITP-5jelű)bull A koumlzoktataacutesban dolgozoacute pedagoacutegusok szaacutemaacutera otthoni szaacutemiacutetoacutegeacutep hasznaacutelat Internet hozzaacutefeacutereacutes taacutemogataacutesa eacutestaacutevoktataacutesi csomag biztosiacutetaacutesa ciacutemű(SZT-IS-3P eacutes SZT-IS-3B jelű)paacutelyaacutezatok nyerteseit hogy az aacuteltaluk szerződeacutesben vaacutellalt beszaacutemoloacutek elkeacutesziacuteteacuteseacutenek hataacuterideje egyseacutegesen 2007juacutenius 30-ra moacutedosul

A taacuterca felhiacutevja a nyertesek figyelmeacutet hogy a fenti poacutethataacuteridőelmulasztaacutesa eseteacuten a miniszteacuterium elaacutell a taacutemogataacutesiszerződeacutestől

httpwwwsulinethutartcikkRca0315351

Sulinet IKT eacutes IKT alapuacute pedagoacutegus tovaacutebbkeacutepzeacutesek

Az Educatio Taacutersadalmi Szolgaacuteltatoacute KHT Sulinet Programirodaacuteja olyan pedagoacutegus-tovaacutebbkeacutepzeacutesi modulokat ajaacutenl azOumlnoumlk figyelmeacutebe amelyek reacuteveacuten a pedagoacutegusok megismerhetik a Sulinet Digitaacutelis Tudaacutesbaacutezis hasznaacutelataacutet a korszerűIKT-alapuacute eszkoumlzoumlk digitaacutelis taneszkoumlzoumlk alkalmazaacutesi lehetőseacutegeit kuumlloumlnfeacutele műveltseacutegi teruumlleteken eacutes azoktantaacutergyainak gyakorlataacuteban eacutes bőviacutethetik IKT alapuacute moacutedszertani pedagoacutegiai ismereteiket is

A tovaacutebbkeacutepzeacutesekről bővebben

httpwwwsulinethutartncikkRa031531indexhtml05

10

Koumlnyvajaacutenloacute

INFORMATIKA KISISKOLAacuteSOKNAK 1 2 3 EacuteVFOLYAMFuumlzesineacute Kazinczi Zuszanna Ridzi Gizella Schlotter JuditInformatika munkatankoumlnyv az aacuteltalaacutenos iskolaacutek szaacutemaacutera

Nemzeti Tankoumlnyvkiadoacute 2006

A munkatankoumlnyv uacutegy varaacutezsolja el a kisiskolaacutesokat hogy koumlzben megtapasztaljaacutek a szaacutemiacutetoacutegeacutep valoacuteban csakeszkoumlz de okos fejecskeacutek vezeacuterelte uumlgyes kezek sok eacuterdekes dolgot tehetnek vele Ceacutel a gyermekek keacutepesseacutegeacutenekfejleszteacutese az uacutej technikai eszkoumlzoumlk elsősorban a szaacutemiacutetoacutegeacutep alkalmazaacutesa az oktataacutesi-neveleacutesi folyamatban

INSPIRAacuteCIOacute

Aktuaacutelis paacutelyaacutezatok

14 eacutevfolyam 3 szaacutem

9

Moacutedszertan9

INSPIRAacuteCIOacute

A Crop (vaacutegoacute) eszkoumlz segiacutetseacutegeacutevel keacutepuumlnkrőllevaacuteghatjuk a felesleges reacuteszeket Az eszkoumlzkivaacutelasztaacutesa utaacuten a kivaacutegandoacute reacutesz bal felsősarokpontjaacutera kattintunk majd lenyomott egeacutergombballehuacutezzuk a kijeloumlleacutest a jobb alsoacute sarokig A kijeloumlleacutes utaacutenlehetőseacuteg van a kijeloumlleacutes pontosiacutetaacutesaacutera utoacutelagosaacutetmeacuteretezeacuteseacutere vagy akaacuter elforgataacutesaacutera is ahogy azt a7 aacutebra mutatja

7 A vaacutegaacutes elforgataacutesa eacutes aacutetmeacuteretezeacutese

A szeletelőeszkoumlz segiacutetseacutegeacutevel keacutepeinketinterneten megjeleniacutetett szeletekre bonthatjuk Az egyesszeletek kuumlloumln-kuumlloumln linkeket indiacutethatnak el A szeletelőeszkoumlz hasznaacutelataacutet a 8 aacutebra mutatja be

8 A szeletelőeszkoumlz hasznaacutelata

A mozgatoacute eszkoumlz segiacutetseacutegeacutevel lehet az elkeacutesziacutetettkijeloumlleacuteseket mozgatni illetve a kijeloumlleacutesben levőkeacutepreacuteszleteket eltolni Ha raacutevisszuumlk a kijeloumlleacutesre kivaacutegjaa benne levő keacutepreacuteszletet ha a mozgataacutes koumlzbenlenyomjuk az Alt billentyűt akkor maacutesolja azt Ha csakigaziacutetani akarunk a kijeloumlleacutesen kapcsoljuk be valamelyikkijeloumllőeszkoumlzt ilyenkor aacutethelyezhetőa kijeloumlleacutes kerete

A kijeloumlleacutesek finomiacutetaacutesaacutera sok menuumlpont is

rendelkezeacutesuumlnkre aacutell

Most neacutezzuumlk mieacutert is joacute nekuumlnk a kijeloumlleacutes A

kijeloumlleacutes nem kapcsoloacutedik a reacutetegekhez uacutegy lehet

elkeacutepzelni mint egy kivaacutegaacutest ami valamennyi reacutetegen

aacutetnyuacutelik A kijeloumlleacutes korlaacutetoz mindenfeacutele teveacutekenyseacuteget

Kijeloumlleacutes neacutelkuumll baacutermit teszuumlnk az az aktuaacutelis reacuteteg teljes

egeacuteszeacuten kifejti a hataacutesaacutet Kijeloumlleacutessel a műveleteink csak

a kijeloumllt reacuteszen dolgoznak A kijeloumlleacutesek tovaacutebb

moacutedosiacutethatoacutek a szűrők a kijeloumlleacutes menuuml elemei mind-

mind megvaacuteltoztathatjaacutek a teveacutekenyseacutegeacutet Keacutesőbb

amikor dolgozunk a Photoshoppal majd begyakoroljuk

ezeket a feladatokat

10

Paacutelyaacutezatok Koumlnyvajaacutenloacute

Felhiacutevaacutes az IHM-ITP-4V az IHM-ITP-5 valamint az SZT-IS-3P eacutes SZT-IS-3B jelűpaacutelyaacutezati beszaacutemoloacutekhataacuteridejeacutenek moacutedosiacutetaacutesaacuteroacutelbull eGeneraacutecioacute - informatika a gyermekekeacutert ciacutemű(IHM-ITP-4V jelű)bull Az informaacutecioacutes műveltseacuteg teacuternyereacuteseacuteeacutert (koumlzgyűjtemeacutenyi koumlzművelődeacutesi dolgozoacute pedagoacutegus program IHM-ITP-5jelű)bull A koumlzoktataacutesban dolgozoacute pedagoacutegusok szaacutemaacutera otthoni szaacutemiacutetoacutegeacutep hasznaacutelat Internet hozzaacutefeacutereacutes taacutemogataacutesa eacutestaacutevoktataacutesi csomag biztosiacutetaacutesa ciacutemű(SZT-IS-3P eacutes SZT-IS-3B jelű)paacutelyaacutezatok nyerteseit hogy az aacuteltaluk szerződeacutesben vaacutellalt beszaacutemoloacutek elkeacutesziacuteteacuteseacutenek hataacuterideje egyseacutegesen 2007juacutenius 30-ra moacutedosul

A taacuterca felhiacutevja a nyertesek figyelmeacutet hogy a fenti poacutethataacuteridőelmulasztaacutesa eseteacuten a miniszteacuterium elaacutell a taacutemogataacutesiszerződeacutestől

httpwwwsulinethutartcikkRca0315351

Sulinet IKT eacutes IKT alapuacute pedagoacutegus tovaacutebbkeacutepzeacutesek

Az Educatio Taacutersadalmi Szolgaacuteltatoacute KHT Sulinet Programirodaacuteja olyan pedagoacutegus-tovaacutebbkeacutepzeacutesi modulokat ajaacutenl azOumlnoumlk figyelmeacutebe amelyek reacuteveacuten a pedagoacutegusok megismerhetik a Sulinet Digitaacutelis Tudaacutesbaacutezis hasznaacutelataacutet a korszerűIKT-alapuacute eszkoumlzoumlk digitaacutelis taneszkoumlzoumlk alkalmazaacutesi lehetőseacutegeit kuumlloumlnfeacutele műveltseacutegi teruumlleteken eacutes azoktantaacutergyainak gyakorlataacuteban eacutes bőviacutethetik IKT alapuacute moacutedszertani pedagoacutegiai ismereteiket is

A tovaacutebbkeacutepzeacutesekről bővebben

httpwwwsulinethutartncikkRa031531indexhtml05

10

Koumlnyvajaacutenloacute

INFORMATIKA KISISKOLAacuteSOKNAK 1 2 3 EacuteVFOLYAMFuumlzesineacute Kazinczi Zuszanna Ridzi Gizella Schlotter JuditInformatika munkatankoumlnyv az aacuteltalaacutenos iskolaacutek szaacutemaacutera

Nemzeti Tankoumlnyvkiadoacute 2006

A munkatankoumlnyv uacutegy varaacutezsolja el a kisiskolaacutesokat hogy koumlzben megtapasztaljaacutek a szaacutemiacutetoacutegeacutep valoacuteban csakeszkoumlz de okos fejecskeacutek vezeacuterelte uumlgyes kezek sok eacuterdekes dolgot tehetnek vele Ceacutel a gyermekek keacutepesseacutegeacutenekfejleszteacutese az uacutej technikai eszkoumlzoumlk elsősorban a szaacutemiacutetoacutegeacutep alkalmazaacutesa az oktataacutesi-neveleacutesi folyamatban

INSPIRAacuteCIOacute

Aktuaacutelis paacutelyaacutezatok

14 eacutevfolyam 3 szaacutem

10

Paacutelyaacutezatok Koumlnyvajaacutenloacute

Felhiacutevaacutes az IHM-ITP-4V az IHM-ITP-5 valamint az SZT-IS-3P eacutes SZT-IS-3B jelűpaacutelyaacutezati beszaacutemoloacutekhataacuteridejeacutenek moacutedosiacutetaacutesaacuteroacutelbull eGeneraacutecioacute - informatika a gyermekekeacutert ciacutemű(IHM-ITP-4V jelű)bull Az informaacutecioacutes műveltseacuteg teacuternyereacuteseacuteeacutert (koumlzgyűjtemeacutenyi koumlzművelődeacutesi dolgozoacute pedagoacutegus program IHM-ITP-5jelű)bull A koumlzoktataacutesban dolgozoacute pedagoacutegusok szaacutemaacutera otthoni szaacutemiacutetoacutegeacutep hasznaacutelat Internet hozzaacutefeacutereacutes taacutemogataacutesa eacutestaacutevoktataacutesi csomag biztosiacutetaacutesa ciacutemű(SZT-IS-3P eacutes SZT-IS-3B jelű)paacutelyaacutezatok nyerteseit hogy az aacuteltaluk szerződeacutesben vaacutellalt beszaacutemoloacutek elkeacutesziacuteteacuteseacutenek hataacuterideje egyseacutegesen 2007juacutenius 30-ra moacutedosul

A taacuterca felhiacutevja a nyertesek figyelmeacutet hogy a fenti poacutethataacuteridőelmulasztaacutesa eseteacuten a miniszteacuterium elaacutell a taacutemogataacutesiszerződeacutestől

httpwwwsulinethutartcikkRca0315351

Sulinet IKT eacutes IKT alapuacute pedagoacutegus tovaacutebbkeacutepzeacutesek

Az Educatio Taacutersadalmi Szolgaacuteltatoacute KHT Sulinet Programirodaacuteja olyan pedagoacutegus-tovaacutebbkeacutepzeacutesi modulokat ajaacutenl azOumlnoumlk figyelmeacutebe amelyek reacuteveacuten a pedagoacutegusok megismerhetik a Sulinet Digitaacutelis Tudaacutesbaacutezis hasznaacutelataacutet a korszerűIKT-alapuacute eszkoumlzoumlk digitaacutelis taneszkoumlzoumlk alkalmazaacutesi lehetőseacutegeit kuumlloumlnfeacutele műveltseacutegi teruumlleteken eacutes azoktantaacutergyainak gyakorlataacuteban eacutes bőviacutethetik IKT alapuacute moacutedszertani pedagoacutegiai ismereteiket is

A tovaacutebbkeacutepzeacutesekről bővebben

httpwwwsulinethutartncikkRa031531indexhtml05

10

Koumlnyvajaacutenloacute

INFORMATIKA KISISKOLAacuteSOKNAK 1 2 3 EacuteVFOLYAMFuumlzesineacute Kazinczi Zuszanna Ridzi Gizella Schlotter JuditInformatika munkatankoumlnyv az aacuteltalaacutenos iskolaacutek szaacutemaacutera

Nemzeti Tankoumlnyvkiadoacute 2006

A munkatankoumlnyv uacutegy varaacutezsolja el a kisiskolaacutesokat hogy koumlzben megtapasztaljaacutek a szaacutemiacutetoacutegeacutep valoacuteban csakeszkoumlz de okos fejecskeacutek vezeacuterelte uumlgyes kezek sok eacuterdekes dolgot tehetnek vele Ceacutel a gyermekek keacutepesseacutegeacutenekfejleszteacutese az uacutej technikai eszkoumlzoumlk elsősorban a szaacutemiacutetoacutegeacutep alkalmazaacutesa az oktataacutesi-neveleacutesi folyamatban

INSPIRAacuteCIOacute

Aktuaacutelis paacutelyaacutezatok

14 eacutevfolyam 3 szaacutem

11

Esemeacuteny

Esemeacuteny11

Compute rW ord Di g i tART

A laacutettataacutes műveacuteszete avagy tuumlntesseacutek el a DTP eacutes a webtervezeacutesfeheacuter foltjait ciacuteműkonferencia

A rendezveacuteny ceacutelja

A konferenciaacuten a grafikai munkaacuteban hasznaacutelhatoacute gyakorlatimegoldaacutesokat kiacutevaacutenjuk teljes koumlrűen bemutatni az elmeacuteletialapoktoacutel a csuacutecstechnikaacuteig

Időpont 2007 januaacuter 25Helysziacuten Vista Rendezveacutenykoumlzpont (1061 Budapest Paulay Edeu 7 - 9)httpkonferenciacomputerworldhukonferenciaphpcmd=showampid=6

I N F O S AV AR I A 2 0 0 7Az informatika oktataacutes a koumlzoktataacutesban annak szabaacutelyozaacutesa eacutesmoacutedszertana tovaacutebbkeacutepzeacutes

Időpont 2007 maacutercius 22-24Helysziacuten Szombathelyhttpwwwinfoerahu

M a g y a r o r s z aacute g i W e b K o n f e r e n c i a 2 0 07A Neumann Jaacutenos Szaacutemiacutetoacutegeacutep-tudomaacutenyi TaacutersasaacutegWebalkalmazaacutesok Fejleszteacutese Szakosztaacutelya megrendezi aMagyarorszaacutegi Web Konferencia 2007 elnevezeacutesűesemeacutenyt Akoraacutebbi PHP Konferenciaacuteink Web Konferenciaacutenk eacutes RoadShowrendezveacutenyeink hagyomaacutenyait koumlvetve ezuacutettal is egy szakmailagsokoldaluacute sziacutenvonalas rendezveacuteny megszervezeacuteseacutet tűztuumlk kimagunk eleacute

Időpont 2007 maacutercius 31 szombatHelysziacuten CEU Konferencia Koumlzpont Budapest 1106 X keruumlletKerepesi uacutet 87httpwebconfhu2007

N e t w o r k s h o p k o n f e r e n c i a 2 0 0 7

A Nemzeti Informaacutecioacutes Infrastruktuacutera Fejleszteacutesi Program (NIIF) aHUNGARNET Egyesuumllet eacutes a Magyar Internet Taacutersasaacuteg 2007-benismeacutet megrendezi orszaacutegos Networkshop konferenciaacutejaacutet Az eacuteveksoraacuten ez a rendezveacuteny a hazai szaacutemiacutetoacutegeacutep-haacuteloacutezati informatikaieacutelet (Internet) legrangosabb talaacutelkozoacutejaacutevaacute nőtte ki magaacutet Itttalaacutelkozhatnak e rohamosan fejlődő teruumllet technoloacutegiaacutejaacutenakkutatoacutei fejlesztői a gyaacutertoacutek a szolgaacuteltatoacutek eacutes a felhasznaacuteloacutek

Helysziacuten Eszterhaacutezy Kaacuteroly Főiskola EgerIdőpont 2007 aacuteprilis 11-13

httpsnwsniifhu

INSPIRAacuteCIOacute

14 eacutevfolyam 3 szaacutem

VI I Unoka- Nagyszuumllő In format ika iVerseny 2006 11 29

A heacutetveacutegeacuten uacutejra egyuumltt versenyeztekjaacutetszottak a nagyszuumllők eacutes az unokaacutek azInformatikai EacuterdekegyeztetőForum (Inforum)szervezeacuteseacuteben A felfokozott eacuterdeklődeacutesrevaloacute tekintettel a magyar informatikaiszakma ernyőszervezete ebben az eacutevbennegyedszer rendezte meg ezt a versenyt

Az Inforum ceacutelja az informaacutecioacutestaacutersadalom kialakiacutetaacutesa az informatikaifelhasznaacuteloacutek eacuterdekveacutedelme eacutes a digitaacutelisszakadeacutek aacutethidalaacutesa Magyarorszaacutegon

Az idei verseny statisztikaacuteja szerint anagyszuumllők koumlzoumltt toumlbb a nagymama 58 azunokaacutek koumlzoumltt joacuteval toumlbb a kisfiuacute 57 Anagyszuumllők koumlzoumltt 50-55 eacuteves korig 15 56-60eacuteves korig 34 61-65 eacuteves korig 25 66-70eacuteves korig 23 eacutes 71 eacuteves kor felett 20 főversenyzett A legidősebb versenyző79 alegfiatalabb 6 eacuteves volt A versenyen toumlbbnagycsalaacuted is reacuteszt vetthttpwwwterminalhucikkphparticle_id=102378

12

Humor innen-onnan

A szaacutemiacutetoacutegeacutep neme

Egy amerikai vizsgaacutelatban egynőkből eacutes egy feacuterfiakboacutel aacutelloacutecsoportnak azt kellettmegmondania hogy milyennemű a szaacutemiacutetoacutegeacutep eacutes neacutegyeacutervvel kellett alaacutetaacutemasztaniukaacutellaacutespontjukatA női szakeacutertőcsoporthiacutemneműnek iacuteteacutelte aszaacutemiacutetoacutegeacutepet a koumlvetkezőalapon

1 Előbb be kell kapcsolni hogyaztaacuten odafigyeljen azemberre

2 Tele van informaacutecioacuteval denincs fantaacuteziaacuteja

3 Arra lenne hogy segiacutetse azembert de az idő nagyreacuteszeacuteben ő maga aprobleacutema

4 Mihelyt az embernek vanegy roumlgtoumln raacutejon hogy havaacutert volna meg egy kicsitjoacuteval nagyobb teljesiacutetmeacutenyűmodellt vehetett volna

A feacuterfi szakeacutertők szerint aszaacutemiacutetoacutegeacutep nőnemű mert1 csak a teremtője eacuterti a belső

logikaacutejaacutet2 az a nyelv amelyen egy

maacutesik szaacutemiacutetoacutegeacuteppel beszeacutelteljesen eacuterthetetlen

3 a legkisebb hibaacutet is eltaacuteroljaa memoacuteriaacutejaacuteban hogy aztaacutena legalkalmatlanabbpillanatban hiacutevja elő

4 mihelyt az embernek vanegy raacutejon hogy akereseteacutenek feleacutetkiegeacutesziacutetőkre keacutenytelenkoumllteni

Viacuterus

Ez egy figyelmezteteacutes egynagyon veszeacutelyes viacuterusroacutel Azalaacutebbiakat eacutes meacuteg sok maacutest iscsinaacutel

- Amikor egy Bad Times taacutergyuacute

levelet kap azonnal toumlroumllje

aneacutelkuumll hogy elolvasnaacute

Eacuterdekesseacutegek innen-onnan12

INSPIRAacuteCIOacute

14 eacutevfolyam 3 szaacutem

Kik szerkesztik ezt a lapotTe eacutes eacuten vagyis mi Mindenki akinek joacute oumltlete okos gondolata van s aztsziacutevesen megosztja veluumlnk Termeacuteszetesen van szerkesztőbizottsaacuteg hiszenmaacuteskeacutepen nem szuumlletne meg egy-egy szaacutem de a ti iacuteraacutesaitokboacutel aacutell oumlssze atartalom

Ha van kinek iacuternod ha van miről iacuternod eacutes van hozzaacute kedved is akkorcsatlakozz hozzaacutenkMinden segiacutetseacuteget megkoumlszoumlnuumlnkAz INSPIRAacuteCIOacute szerkesztőseacutege

INFORMATIKA -SZAacuteMIacuteTAacuteSTECHNIKA TANAacuteROKEGYESUumlLETE1133 Budapest Vaacuteg u 2C Fsz2ISZE 1393 Budapest Pf 319

fax 1462-0415

e-mail mailtoiszeiszehu

web wwwiszehuAz egyesuumllet alapiacutetaacutesi eacuteve 1991FMK Azonosiacutetoacute 01 ndash 0769 04ISSN szaacutem 1217-0178Felelős kiadoacute Szalay SaacutendorSzerkesztő Lakosneacute Makaacuter Erikalakoseraexternethu

Az eddigi legveszeacutelyesebb e-mail

viacuterusroacutel van szoacute

- Formattaacutelni fogja a merevlemezt eacutesnem csak azt hanem a PC koumlzeleacutebenhagyott floppikat is Uacutegy aacutelliacutetja be ahűtőgeacutepe termosztaacutetjaacutet hogy afagyasztoacuteban minden felolvad eacutes a tejmegsavanyodik

- Lemaacutegnesezi a bankkaacutertyaacutejamaacutegnescsiacutekjaacutet eacutes aacutetaacutelliacutetja a titkoskoacutedjaacutet elaacutelliacutetja a videoacutemagnoacutet eacutes a teacuterrezgeacuteseit arra hasznaacutelja hogy mindenmeghallgatott CD-t oumlsszekarcoljon

- Megissza az oumlsszes soumlrt eacutes kiszoacuterja anappaliba a piszkos zoknikat amikorvendeacutegek joumlnnek Eldugja az autoacutekulcsaacutet ha reggel nem kel fel időbeneacutes az autoacuteraacutedioacutet uacutegy aacutelliacutetja be hogy adugoacuteban aacutellva csak aacutellandoacute sustorgaacutestlehessen hallani

- Ez csak neacutehaacuteny a hataacutesai koumlzuumllLegyen nagyon oacutevatos eacutes kuumlldje el ezta levelet minden ismerőseacutenek akithasonloacutekeacuteppen hiszeacutekenynek gondol