Universidad Abierta Para Adultos, (UAPA)

Presentado por: MARTÍN SAVIÑON PINALES.

Tema:

Recursos Didácticos 

Asignatura:

RECURSOS DIDACTICOS TECNOLOGICOS

Matricula:

12-5332

Facilitadora: Solanlly Martínez Rivas.

Fecha: 12/03/2016

1.1 Definición de recurso didáctico

Son un conjunto de elementos que facilitan la realización del proceso de enseñanza-aprendizaje

Estos contribuyen a que los estudiantes logren el dominio de un contenido determinado. Y por lo tanto, el acceso a la información, la adquisición de habilidades, destrezas y estrategias, como también a la formación de actitudes y valores.

Ayudan a ejercitar las habilidades de los estudiantes y también a desarrollarlas.

Despiertan la motivación, la impulsan y crean un interés por el contenido a estudiar.

Permiten evaluar los conocimientos de los alumnos en cada momento, ya que normalmente tienen una serie de información sobre la que se quiere que el alumnado reflexione.

2.1 Función De Los Recursos Didácticos

1. Los recursos didácticos proporcionan información al alumno.2. Son una guía para los aprendizajes, ya que nos ayudan a organizar la información que queremos transmitir. De esta manera ofrecemos nuevos conocimientos al alumno.3. Nos ayudan a ejercer las habilidades y también a desarrollarlas.4. Los recursos didácticos despiertan la motivación, la impulsan y crean un interés hacia el contenido del mismo.5. Evaluación. Los recursos didácticos nos permiten evaluar los conocimientos de los alumnos en cada momento, ya que normalmente suelen contener una serie de cuestiones sobre las que queremos que el alumno reflexione.6. Nos proporcionan un entorno para la expresión del alumno. Como por ejemplo, rellenar una ficha mediante una conversación en la que alumno y docente interactúan.

1.3. IMPORTANCIA DE LOS RECURSOS DIDÁCTICOS EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.

El estudiante puede consultar, estudiar, revisar y analizar de manera individual de forma tal que le permitan aclarar dudas surgidas en clase.Cada medio didáctico, según sus elementos estructurales, ofrece unas prestaciones concretas y abre determinadas posibilidades de utilización en el marco de unas actividades de aprendizajes que, en función del contexto, le pueden permitir ofrecer ventajas significativas frente al uso de otros medios alternativos.La finalidad de los recursos didácticos es la transmisión de contenidos de aprendizaje significativo ordenados con lógica para que puedan ser fácilmente comprendidos; y por lo tanto pasen a la memoria operativa del estudiante.

Los medios y recursos didácticos brindan un vínculo directo de los estudiantes con la realidad del contexto físico y social, pues además de la simple información ellos necesitan crear, manipular, vivenciar diversos medios y recursos que los motiven a participar activamente en el proceso educativo fomentando el cuestionamiento, la discusión ,el debate, la interacción, la experiencia, en un escenario donde se facilite la comunicación con el docente y con su capacidad de evidenciar que los medios y recursos didácticos fueron realmente útiles en la construcción de su aprendizaje.

1.4. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LOS RECURSOS DIDÁCTICOS

Ayudan a presentar de manera objetiva las ideas, es decir, cuando se presenta un video alusivo a un tema se le permite al alumno que comprenda e identifique el tema con su experiencia.

Captan y mantienen el interés de los educandos. Por medio de imágenes, sonidos, proyecciones y demás, se mantiene un interés en los alumnos.

Hacen posible que los objetivos de aprendizaje se alcancen en un tiempo más corto. Cuando se recurre a un recurso didáctico es más rápido que se llegue a los objetivos de aprendizaje.

Coadyuvan a que el aprendizaje sea perdurable.

DESVENTAJAS:Elevado costo de adquisición y mantenimiento del equipo informático.Velocidad vertiginosa con la que avanzan los recursos técnicos, volviendo los equipos obsoletos en un plazo muy corto de tiempo.Dependencia de los elementos técnicos para interactuar y poder utilizar los materiales.Se corre el riesgo de la desvinculación del estudiante del resto de agentes participantes) compañeros y docentes) por una impersonalizarían de la enseñanza.La preparación de los materiales implica necesariamente un esfuerzo y largo periodo de concepción.Es una forma totalmente distinta de organizar la enseñanza, lo que puede generar rechazo en algunos docentes adversos al cambio.

1.5. TIPOS DE RECURSOS DIDÁCTICOS  (ESTOS NO SON LOS TIPOS DE MATERIALES O MEDIOS DIDÁCTICOS).

La Líneas de tiempo Cuadros comparativos Mapas conceptuales Reflexiones críticas Ensayos Resúmenes Esquemas Actividades prácticas, entre otros.

1.6. EJEMPLOS DE RECURSOS DIDÁCTICOS

Visuales; videos, películas, televisión, fotografías, carteles, imágenes, libros, revistas, trípticos, folletos, entre otros.De las tecnologías: Televisión, video reproductor, internet. Espacios escolares: canchas, patios, auditorio, salas de proyección, museos, etc. Manuales: todo tipo de material que se puede manipular y transformar. Deportivos: pelotas, balones y todo tipo de accesorios deportivos. De información. Todos aquellos modernos o antiguas que nos proporcionen información

El  pizarrónEs un elemento tradicional de ayuda a la enseñanza. El profesor  puede escribir dibujos preguntas, síntesis, graficas  y todas aquellas líneas o figuras que quiera representar. El  cartelEs una lámina de papel, cartón u otro material que sirve para anunciar o dar información sobre algo. En el plano educativo, es de gran utilidad para los maestros, pues con este tipo de recurso se les puede presentar ideas principales de un tema específico a los estudiantes.Su función es lanzar un mensaje a los alumnos/as con el propósito que éste lo capte, lo recuerde y actúe en forma concordante a lo sugerido por el propio cartel.

El    papelógrafo Es un papel grande que se coloca en una de las paredes del aula en donde los estudiantes muestran una síntesis de lo aprendido en clases sobre un tema en particular. El rotafolioEs un instrumento usado para la presentación de ideas en forma de exposiciones. Consiste en un caballete, sobre el cual se montan hojas de papel impresas o dibujadas, sujetas al caballete con argollas, cordón, cintas o tachuelas. Estas se van hojeando mientras se hace la presentación de un tema.

OPINIÓN PERSONAL DE LOS RECURSOS DIDÁCTICOS Hay que decir de forma clara y objetiva que los recursos didácticos son de suma importancia porque ayudan a motivar la clase, facilitan la percepción y la comprensión de los hechos y conceptos. Concretan e ilustran lo que se expone verbalmente, economizan esfuerzos para conducir a los alumnos a la comprensión de hechos y conceptos, contribuyen a la fijación del aprendizaje a través de la impresión más viva y sugestiva que puede provocar esta herramienta. Dan la oportunidad para que se manifiesten las aptitudes y el desarrollo de habilidades específicas.Los recursos didácticos son también de gran importancia porque nos ayudan a explicar de manera clara y sencilla algún tema específico, logrando que el educando pueda adquirir una adecuada percepción de lo que se le desea transmitir.Creo que debemos pararnos a pensar si estamos utilizando los recursos y materiales didácticos correctos en nuestras clases y sobretodo, animo a todos los docentes a que comiencen a utilizar las nuevas tecnologías en sus clases porque ayudan en gran medida a llevar a cabo su labor docente.

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