Sandra Garrido Revilla

TAREA INTEGRADA UTILIZANDO iMOVIE

Título tarea: “Emozioen ZOOlogikoa”. Grabación y edición del producto final.

Asignatura: Lengua.  Curso: 4º  Etapa: Primaria

Contenidos:● Iniciación en el uso de las tecnologías de la Información y la Comunicación como

instrumento de aprendizaje en tareas sencillas.

● Utilización guiada, y progresivamente más autónoma de tecnologías de la información y la

comunicación.

Criterios:● 13. Utilizar las TIC como instrumento de aprendizaje.

● 7. Utilizar las TIC de modo eficiente y responsable para presentar sus producciones.

Estándares:● 13.2 Realiza ejercicios interactivos de aprendizaje en soporte digital.

● 7.1 Utiliza adecuadamente, con supervisión, los programas informáticos de búsqueda de

información

Rutina de pensamiento:● Tarta tres chocolates. Ideada desde el inicio del proyecto. Pueden aportar un post – it a

cualquiera de las capas: ¿qué has aprendido? ¿algo que te sorprenda? ¿una duda? ¿qué

sabes antes de comenzar?

Sandra Garrido Revilla

Descripción de la tarea:● La implementación de la tarea se integra dentro de la secuencia didáctica Emozioen

ZOOlogikoa, en la que los alumnos han de crear un teatro de marionetas, diseñando su

propio guión y sus propios personajes. Una vez montado y ensayada la actuación, grabarán

con sus dispositivos minIpad la obra. Tras esto, han de editar el vídeo con la aplicación

iMovie, escribiendo al inicio del mismo el nombre de la actividad y el título de la obra, y al

final, el nombre de los participantes y personajes, como si de créditos de una película se

tratara.

Evaluación:● Siguiendo con la evaluación del proyecto y sus distintas fases, se añadirá el siguiente ítem a

la rúbrica para valorar la competencia digital y la tarea integrada con el dispositivo de

grabación.

PuntuaciónAspectos

Excelente4 puntos

Bien3 puntos

Regular2 puntos

Mal1 punto

Montaje y grabación del vídeo

El vídeo se puede visualizar. Presenta correctamente y de manera original el título, la grabación y los créditos finales

El vídeo se puede visualizar. Presenta el título, la grabación y los créditos finales.

El vídeo se puede visualizar. No posee título ni créditos finales.

El vídeo no se consigue ver.

Herramienta utilizada: iMovie

Temporalización: La actividad se llevará a cabo en una sesión, en concreto en la nº9 del proyecto.

Recursos necesarios: Marionetas. Teatrillo. Guión Dispositivo de grabación. En este caso, minIpads.

Producto final: Un vídeo con la grabación y montaje del teatro de marionetas de cada grupo.