Az iskoláskor küszöbén

Tanácsok az elsős szülőknek

Készítette: Magvas Istvánné

Az iskolaérett gyermek képes alkalmazkodni

• Ne csináljunk túl nagy felhajtást az iskolakezdés körül!

• „egy a sok közül”- nincs központban, mint a családban

• Az iskolát ne használjuk fegyelmezésre, ijesztegetésre!

Óvatosan bánjunk az elvárásokkal!

• Hagyni kell, hadd alakuljon ki saját tanulási ritmusa, tempója, érdeklődése.

• Játékosan, derűsen tanulva sokkal hatékonyabban lehet ismereteket elsajátítani, mint görcsös szorongással.

Rosszaság vagy segélykiáltás?

• Az iskolakezdés sikere vagy kudarca hosszú időre meghatározza a fejlődést.

• Ha a kisgyermek túl korán került iskolába, vagy rejtve maradt problémája van, különböző tünetekkel tiltakozik a számára elviselhetetlen teher ellen.

• Ha a tünetek egy-két hét múlva is fennállnak, érdemes szakemberhez fordulni.

Új életrend a családban

• Következetesebb életrendet, nyugodt körülményeket kell teremteni.

• A kisiskolásnak este 8 órakor ágyban a helye.

A feladattudat kialakítása

• A másnapi előkészület, a bepakolás a gyermek dolga.

• A szülők feladata az ellenőrzés.

A reggelizés

• Más a gyermek teljesítménye, ha nyugodtan, reggelizés után megy iskolába.

Beszélj úgy, hogy érdekelje, hallgass úgy, hogy elmesélje

• Érdeklődjünk a gyermekektől az iskolai események felől!

• Egyszerű, könnyen megválaszolható kérdéseket tegyünk fel!

• Kérdéseink mindig gyermekünk élményeire,érzelmeire irányuljanak.

• Figyelemmel hallgassuk=továbbra is ő a fontos, akkor is, ha nem ér el azonnal óriási sikereket.

Az iskola otthon is folytatódik

• Nem szabad késő estébe nyúlóan gyakoroltatni gyermekünket otthon!

• A szülő nem tanító néni. A szülő, az otthon-oltalom, menedék.

• Sokkal fontosabb: mozgásfejlődése, kézügyessége, koncentrációs képessége

szempontjából a friss levegőn történő mozgás, oldott játék.

A lelki stabilitás fontossága

• Egy egész élet sikerességében a tanulmányi eredménynél lényegesen nagyobb szerepe van a lelki stabilitásnak.

• A szülő védje gyermeke mentális egészségét!

Pozitív magatartási minta • A gyermek figyel, utánoz.

• Végezzük közösen a munkákat, dolgozzunk együtt gyermekünkkel!

• Engedjük részt venni a házi-és ház körüli munkákban, amíg még szívesen teszi ezt!

• Használjuk ki eredendő kíváncsiságát!

• Amikor együtt dolgozunk gyermekünkkel, egy életre szóló magatartási mintát adunk át neki.

Köszönöm a figyelmet!