TALLINNA

L I IVAK U LAST EAED

ARENGUKAVA

2014 - 2016

Tallinn 2013

Sisukord

I Osa Õppeasutuse lühiülevaade……………………………………………………………….3

II Osa Visioon; missioon, põhiväärtused………………………………………………………..5 III Osa Lasteaia 2011-2013 arengukava ja sisehindamise kokkuvõttev analüüs…………. 6 1. Valdkond: Eestvedamine ja juhtimine………………………………………………..6 2. Valdkond: Personalijuhtimine…………………………………………………………6 3. Valdkond: Õppe- ja kasvatustegevus………………………………………………..7 4. Valdkond: Avaliku suhtlemise ja partnerluse juhtimine…………………………….8 5. Valdkond: Ressursside juhtimine…………………………………………………….9

IV Osa Arenduse valdkonnad ja põhisuunad………………………………………………….10

V Osa Tegevuskava kolmeks aastaks………………………………………………………...11 1. Eestvedamine ja juhtimine……………………………………………………………..11 2. Personalijuhtimine………………………………………………………………………12 3. Õppe- ja kasvatustegevus……………………………………………………………..13 4. Avaliku suhtlemise ja partnerluse juhtimine………………………………………….14 5. Ressursside juhtimine…………………………………………………………………..15

VI Osa Arengukava uuendamise kord………………………………………………………….17

VII Osa Kooskõlastused………………………………………………………………………….18

2

I Osa Õppeasutuse lühiülevaade Tallinna Liivaku Lasteaed J. Sütiste tee 56 13420 TallinnE-kiri: liivaku@liivaku.edu.eewww.tallinn.ee/liivaku-lasteaed

Asutus alustas oma tegevust 14.12.1970 ning kandis nimetust Tallinna 139. Lastepäevakodu. Hoone

on ehitatud tüüpprojekti järgi 12 rühmalisena 280 lapsele.

1986 – 1996 tegutses lasteasutuse ruumides Tallinna 54. Keskkooli (praegune Tallinna Saksa

Gümnaasium) esimene klass. Seoses lasteaiakohtade suurenenud nõudlusega 1996.a. klass suleti

ning avati kõik 12 rühma lasteaiaealistele lastele.

1995/96. õppeaastal avati liitrühm ühe pere lastele, mis tegutses 2010 aastani.

1997/98. õppeaastal liituti Hea Alguse programmiga ning vastava metoodika alusel alustas tööd kaks

rühma, 1998/99 liitus veel üks rühm. Käesoleval ajal Hea Alguse metoodikat rakendavaid rühmi ei ole,

kasutame sellest vaid üksikuid elemente.

1997. aastal sai lasteaed nimeks Tallinna Liivaku Lastepäevakodu, mis 1999.a. nimetati ümber Tallinna

Liivaku Lasteaiaks.

Lasteaed omab koolitusluba nr 4567 HTM, mis on välja antud 30.05.2007 Haridus- ja

Teadusministeeriumi poolt.

Tallinna Liivaku Lasteaias toimub õppe- ja kasvatustegevus eesti keeles. Õppe- ja kasvatuskorralduse

aluseks on lasteaia õppekava, mis vastab Vabariigi Valitsuse määrusega kinnitatud koolieelse

lasteasutuse riiklikule õppekavale.

Pidev õppekava arendustöö toimub koostöös pedagoogidega kindla tegevuskava alusel.

Lasteaias väärtustame pärimuskultuuri läbi

õppe-ja kasvatustegevuse

rahvakalendri tähtpäevade

ühisürituste koos lastevanematega

Mustamäe lasteaedade laulupeokese

Traditsioonideks on kujunenud pere- ja laadapäevad, mis on ühendanud lasteaia personali, lapsed ja

lapsevanemad koostööle ühiste eesmärkide saavutamiseks.

Lastel on arenguvõimaluste mitmekesistamiseks võimalus osaleda meie lasteaias tegutsevates

erinevates huviringides:

RKS Leigarid - rahvatants, folkloor, beebikool

Tommy Mängukool – inglise keel

3

MTÜ Ring – spordiring

MTÜ Tallinna Kalevi Jalgpallikool – jalgpallitreening

MTÜ Teokoda – lapse individuaalse arengu toetamine ja kooliks ettevalmistamiseks

II Osa Visioon, Missioon ja PõhiväärtusedVisioonOlla tuntud ja tunnustatud omanäoline pärimuskultuuri väärtustav lasteaed.

Missioon

4

Tallinna Liivaku Lasteaed võimaldab alushariduse omandamist arvestades laste individuaalset eripära,

toetab peret ning väärtustab pärimuskultuuri.

Põhiväärtused

Neid väärtusi järgime oma igapäevatöös, mida teeme alati südamega.

Avatus ja areng – oleme avatud muutustele, iga tegevuse juures püüame leida võimalusi kuidas

teha paremini, uudsemalt, huvitavamalt, tehes seda kõigi osapooltega üksteist toetavalt ja

austavalt.

Sallivus - austame erinevaid arvamusi, uskumusi, hoiakuid, tavasid ning kombeid ja kultuure

vastastikuse lugupidamise ja vastastikuse mõistmise kaudu.

Turvalisus – käitume viisil, mis väldiks ebameeldivaid tagajärgi. Loome keskkonna, kus

tunneme end vaimselt, füüsiliselt ja emotsionaalselt kaitstuna ja turvalisena.

Traditsioonid – kanname edasi pärimuskultuuri, et säiliks järjepidevus.

III osa Lasteaia 2014 - 2016 arengukava ja sisehindamise analüüs

Arengukava analüüsi ja sisehindamise kokkuvõtte alusel on välja toodud eelneva arenguperioodi 2011 -

2013 tulemused ja parendusettepanekud, mille alusel on koostatud 2014 - 2016 aasta arengukava.

1. Eestvedamine ja juhtimineTulemused

Koostöös meeskonnaga sõnastatud lasteaia visioon, missioon ning põhiväärtused

Regulaarselt analüüsitud lasteaia arengukava täitmist

5

TURVALISUS

SALLIVUS

TRADITSIOONID

AVATUS JA ARENG

TALLINNALIIVAKU

LASTEAED

Lasteaias toimib sisehindamissüsteem, hindamistulemusi analüüsitud ning antud tagasiside

huvigruppidele

Personal ja hoolekogu kaasatud arendustegevusse ning otsustusprotsessidesse läbi

arengugruppide ja toimkondade

Täiendatud lastevanemate rahulolu-uuringute küsimustik ja ankeet

Parendused

Eetilistele väärtustele toetuv osalusjuhtimine, kaasatud kogu personal ja lapsevanemad

hoolekogu kaudu

Uuendatud sisehindamissüsteem

Koostöös kõikide huvigruppidega lasteaia põhiväärtused järgitud

Uuendatud lapsevanemate rahulolu uuringu küsimustik

Rakendatud lasteasutuse juhtkonna infotunnid

2. PersonalijuhtimineTulemused

Väärtustele orienteeritud personali koolitamine

Personali hinnatud arenguvestluste, sisehindamise ja sisekontrolli kaudu

Täpsustatud õpetajate eneseanalüüsi kriteeriume

Toimiv tunnustus- ja motivatsioonisüsteem

Tallinna aasta õpetaja 2012 tunnustuse pälvis üks õpetaja

Vanemõpetaja ametijärk omistatud kolmele lasteasutuse pedagoogile

Mustamäe Linnaosa Valitsuse aasta parimate töötajate tunnustamisele esitatud üheksa

kanditaati

Asutusesisest infoliikumist on täiustatud (infotunnid, koduleht jm)

Lasteasutuse kolm vanempedagoogi jagavad oma töökogemusi lektoritena

Lasteasutus on praktikabaasiks Tallinna Ülikooli Pedagoogilisele Seminari, Tallinna Tervishoiu

Kõrgkoolile, Tallinna Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskusele

Parendused

Tõhustaud info liikumine personalile

Välja töötatud ja rakendatud uue töötaja sisseelamisprogramm, toimib mentorlus

Analüüsitud ja täiendatud personali töö hindamise kriteeriumid lähtudes lasteaia põhiväärtustest

Väärtustatud meeskonna koolitust

Täiustatud meeskondade tunnustamis- ja motiveerimissüsteem

Innustatud personali valmisolekut IKT vahendite kasutamiseks

6

Täidetud logopeedi ametikoht

3. Õppe- ja kasvatustegevusTulemused

Täiendatud lasteautuse õppekava: ainevaldkond mina ja keskkond; muusika; täiendatud õppe-

ja kasvatustegevuse korraldus, põhimõtted; sisse viidud väärtuskasvatuse põhimõtted

Välja töötatud laste arengu jälgimise ühtne süsteem

Õppe- ja kasvatustöös väärtustatud õuesõpet, tervise- ja keskkonnakasvatust

Analüüsitud tervisedenduse põhimõtete rakendamist

Arenguvestlused lastevanematega toimunud regulaarselt kõikides rühmades

Laste koolivalmidust hindab logopeed

Koolipikendust vajavatele lastele koostatud individuaalsed arenduskavad

Toetatud laste areng õppe-kasvatustegevustes, kaasatud kõik meeskonnaliikmed,

vastutus töötajate vahel jagatud

Õppe - ja kasvatustegevuse korraldamisel rakendatud projektõpet

Pidevalt täiendatud õpivara (koostatud uusi ja täiendatud olemasolevaid õpimappe )

Rakendatud „Kiusamisest vaba lasteaed“ metoodika

Muudetud sujuvamaks laste üleminek perekonnast lasteasutusse

Parendused

Täpsustatud lapse arengu toetamise põhimõtteid

Taastatud last, peret ja personali toetav nõustamissüsteem

Täpsustatud HEV laste individuaalse arenduskava koostamise põhimõtted

Täiendatud väärtuskasvatuse põhimõtteid

Toetatud õppe- ja kasvatusprotsessis IKT vahendite kasutamist

Toetatud laste sujuv üleminek kooli

Ühinetud TEL võrgustikuga

Kaasajastatud õpivara

4. Avaliku suhtlemise ja partnerluse juhtimineTulemused

Hoolekogu ja lapsevanemad kaasatud lasteaia tegevustesse

Lasteaia koostööpartnerid on Mustamäe lasteaiad ja Tallinna Saksa Gümnaasium, Tallinna

Tehnikagümnaasium

Koolitusasutused Tallinna Ülikooli Pedagoogiline Seminar , Tallinna Tervishoiu Kõrgkool,

Lastekaitse Liit, Mastery Koolitus OÜ, OÜ LogoServ, Rentokil OÜ, Lehola

Keskkonnahariduskeskus, Tallinna Õpetajate Maja

7

Koostööpartnerid: Tallinna Haridusamet, Mustamäe Linnaosa Valitsus, Kultuurikeskus Kaja,

Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskus, TTÜ

Toimib lasteaia kodulehekülg

Traditsiooniks on kujunenud laatade, perepäevade jm ürituste korraldamine lastevanematega

Infovahetus lastevanematega operatiivne ja järjepidev

Parendused

Lapsevanemad on kaasatud lasteasutuse ühisürituste korraldamistel, läbiviimistel

Lapsevanemad on nõustatud ja koolitatud

Jätkatud projektipõhist koostööd ning leitud uusi võimalusi ( koostööprojektid, heategevus)

Analüüsitud ja tunnustatud huvigruppide osalust lasteasutuse tegevustes

Arendatud koostööd rahvusvahelisel tasandil

5. Ressursside juhtimineTulemused

Halduskulud analüüsitud säästlikuks toimetulekuks

Analüüsitud eelarve planeerimist ja täitmist arengukava eesmärkidele vastavalt

Eelarve ressursse kasutatud otstarbekalt ja säästlikult

Eesti Töötukassaga sõlmitud lepingu alusel saadud palgatoetust töötu töölerakendamisel kuue

kuu ulatuses

Teostatud kanalisatsioonitorustiku osaline remont (kolmes rühmas vahetatud välja eelnimetatud

ruumidesse suunduv magistraaltorustik, püstikud ja jaotustorustikud) ning keldris vahetatud

välja eelnevalt nimetatud püstikutest ja kõrvalasuvast mitteremonditavast püstiust lähtuv

magistraaltorustik kuni keldri seinteni ( rahastatud investeeringute taotluse alusel)

Rühmaruumides teostatud jooksvat pisiremonti ning soetatud uut või täiendavat inventari

Õpi- ja mängukeskkonda muudetud turvalisemaks ja esteetilisemaks

Rühmad täiendatud uute IT vahenditega

Täiendatud õppevahendeid muusikategevuste läbi viimiseks koostööprojektis TTÜ-ga

Väärtustatud keskkonnasõbralikku – ja säästlikku tarbimist, toimub prügi sorteerimine ja

materjalide taaskasutus

Täiendatud õuemänguvahendeid

Parendused

Rühmaruumides teostatud jooksvat remonti ning soetatud uut inventari

8

Investeeringute olemasolul teostatud kanalisatsioonitorustiku ning elektrijuhtmestiku täiendav

väljavahetamine

Õpi- ja mängukeskkond muudetud turvalisemaks ja esteetilisemaks

Soetatud uusi IT vahendeid

Täiendavate ressursside leidmiseks kasutatud erinevaid võimalusi (projektide taotlused,

huvigruppide kaasamine)

Uuendatud õuevahendeid

Kaasajastatud ja uuendatud eakohaseid õppe- ja mänguvahendid

IV osa Arenduse valdkonnad ja põhisuunad

1. Eestvedamine ja juhtimine Põhiväärtustele toetuv, personali ja lapsevanemaid kaasav juhtimine

2. Personalijuhtimine Personali tegevus on vastavuses organisatsiooni eesmärkidega

3. Õppe- ja kasvatustegevus Laste arengu toetamine kõigis õppe- ja kasvatustegevuste valdkondades

4. Koostöö huvigruppidega Huvigruppide kaasamine arendustegevustesse ja ürituste korraldamisel

5. Ressursside juhtimine Turvaline ja esteetiline mitmekülgseid võimalusi pakkuv õpikeskkond

9

V osa Tegevuskava kolmeks aastaks

1. Eestvedamine ja juhtimine

Eesmärgid:

1. Toimib eetilistele väärtustele toetuv osalusjuhtimine, kaasatud kogu personal ja lapsevanemad hoolekogu

kaudu

2. Toimib uuendatud sisehindamissüsteem

3. Koostöös kõikide huvigruppidega järgitakse lasteaia põhiväärtusi

4. Rakendatakse uuendatud lapsevanemate rahulolu uuringu küsimustikku

Tegevus2014

2015

2016

Vastutaja/täitja Ressurss Märkused

1. Lasteaia põhiväärtuste täpsustamine

2. Põhiväärtuste käitumuslike kirjelduste koostamine

käitumuslike kirjelduste rakendamine

tulemuste analüüsimine ja korrigeerimine

3. Sisehindamissüsteemi analüüs ja parendamine

hindamisvaldkondade täiendamine

täiendatud sisehindamissüsteemi rakendamine

sisehindamissüsteemi toimivuse hindamine ja korrigeerimine

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

Direktor

Direktor

Direktor

eelarve

eelarve

eelarve

10

4. Lapsevanemate rahulolu- uuringu ankeedi täiendamine

rahulolu-uuringu ankeedi rakendamine

rahulolu-uuringute tulemuste analüüs

5.Juhtkonna infotundide toimumine ja tagasisidestamine

X

X

X

X

X

X

X

X

Direktor/arengugrupp

Direktor

eelarve

eelarve

2. Personalijuhtimine

Eesmärgid:1. Tõhustaud info liikumine personalile

2. Välja töötatud ja rakendatud uue töötaja sisseelamisprogramm, toimib mentorlus

3. Analüüsitud ja täiendatud personali töö hindamise kriteeriumid lähtudes lasteaia põhiväärtustest

4. Väärtustatud meeskonna koolitust

5. Täiustatud meeskondade tunnustamis- ja motiveerimissüsteem

6. Innustatud personali valmisolekut IKT vahendite kasutamiseks

7. Täidetud logopeedi ametikoht

Tegevus2014

2015

2016

Vastutaja/täitja Ressurss Märkused

1. Infolehtede koostamine ja rakendamine

2. Uue töötaja sisseelamisprogrammi koostamine ja vajadusel rakendamine

3. Personali sisehindamise kriteeriumite täiendamine

4. Personali koolitamine teemal „Meeskonnatöö“

5. Meeskonna tunnustamise ja motivatsioonisüsteemi täiustamine ja rakendamine

6. IKT vahendite kasutamise oskuse koolitamine

7. Ametijuhendite uuendamine tulenevalt muudatustest seadusandluses ning ametikohale oodatavate hoiakute ja väärtustega

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

Õppealajuhataja/majandusjuhataja

Direktor/mentorid

Direktor

Õppealajuhataja

Direktor/arengugrupp

Õppealajuhataja

Direktor

eelarve

eelarve

eelarve

eelarve

eelarve

eelarve

eelarve

11

8. Logopeedi ametikoha täitmine X Direktor eelarve

3. Õppe- ja kasvatustegevus

Eesmärgid:1. Rakendatud lapse arengu toetamise põhimõtted

2. Taastatud last, peret ja personali toetav nõustamissüsteem

3. Täpsustatud HEV laste individuaalse arenduskava koostamise põhimõtted

4. Täpsustatud ainevaldkond eesti keel kui teine emakeel

5. Täiendatud väärtuskasvatuse põhimõtteid

6. Toetatud õppe- ja kasvatusprotsessis IKT vahendite kasutamist

7. Toetatud laste sujuv üleminek kooli

8. Ühinetud TEL võrgustikuga

9. Kaasajastatud õpivara

Tegevus2

2014

10.

22015

11.

2016

Vastutaja/täitja Ressurss Märkused

1. Õppekava arendustegevus Lapse arengu toetamise

põhimõtete täpsustamine Täpsustatud põhimõtete

rakendamine Tulemuste analüüs ja vajadusel

muudatuste tegemine

2. Nõustamissüsteemi taastamine

3. HEV lapse arengu toetamise põhimõtete täpsustamine

Täpsustatud põhimõtete rakendamine

Täpsustatud põhimõtete toimivuse analüüs

4. Ainevaldkond eesti keel kui teine

XX

X

XX

X

X

X

X

X

X

Õppealajuhataja/arengugrupp

Direktor

Õppealajuhataja/arengugrupp

eelarve

eelarve

eelarve

12

keel metoodika täiendamine Vajadusel antud ainevaldkonna

rakendamine Tulemuste analüüs ja vajadusel

korrigeerimine

5. Väärtuskasvatuse põhimõtete uuendamine

Täpsustatud põhimõtete rakendamine

Tulemuste analüüsimine

6. IKT vahendite kasutamise koolitamine mentorite toel

IKT vahendite kasutamise rakendamise analüüs

7. Koostöö Mustamäe koolide ja lasteaedadega

8. Liitumine TEL võrgustikuga Tervisemeeskonna

moodustamine ja tervise arengukava koostamine

Arengukava rakendamine Tervise valdkonna sisehindamise

läbiviimine

9. Metoodilise materjali kaasajastamine ja süstematiseerimine

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

Õppealajuhataja/õpetajad

Õppealajuhataja/arengugrupp

Õppealajuhataja/mentorid

Õppealajuhataja/mentorid

Õppealajuhataja

Direktor/tervisemeeskond

Direktor/õpetajad

Õppealajuhataja

eelarve

eelarve

eelarve

eelarve

eelarve

eelarve

eelarve

eelarve

4. Avaliku suhtlemise ja partnerluse juhtimine (koostöö huvigruppidega)

Eesmärgid:1. Lapsevanemad on kaasatud lasteasutuse ühisürituste korraldamistel, läbiviimistel

2. Lapsevanemad on nõustatud ja koolitatud

3. Jätkatud projektipõhist koostööd ning leitud uusi võimalusi ( koostööprojektid, heategevus)

4. Analüüsitud ja tunnustatud huvigruppide osalust lasteasutuse tegevustes

5. Arendatud koostööd rahvusvahelisel tasandil

Tegevus2014

2015

2016

Vastutaja/täitjad Ressurss Märkused

1. Lapsevanemate ja hoolekogu kaasamine ühisürituste organiseerimisel

Direktor/personal

eelarve

13

Lahtiste uste päevade korraldamine

Laatade, näituste ja väljasõitude korraldamine

Perepäevade korraldamine Talgute korraldamine Heategevusürituste korraldamine

1. Lastevanemate nõustamine ja koolitamine

2. Mustamäe V laulupeokese läbi viimine

3. Huvigruppide osalemise analüüs ja tunnustamine

4. SA Archimedes – Comenius koostööprojektvälisriikidega

Töögrupi moodustamine ja tegevuskava koostamine

X

XXXX

X

X

X

X

X

XX

X

X

X

X

XXXX

X

X

Direktor/Õpetajad

Õppealajuhataja/töögrupp

Direktor

Direktor,töögrupp

Lisatulu projektidest,eelarve

Projekti rahastus

5. Ressursside juhtimine (õpikeskkond, inforessurss, säästlik majandamine ja keskkonnahoid)

Eesmärgid:

1. Õpi- ja mängukeskkond muudetud turvalisemaks ja esteetilisemaks

2. Rühmaruumides teostatud remonti ning soetatud uut inventari

3. Investeeringute olemasolul teostatud kanalisatsioonitorustiku ning elektrijuhtmestiku täiendav

väljavahetamine

4. Soetatud uusi IT vahendeid

5. Täiendavate ressursside leidmiseks kasutatud erinevaid võimalusi (projektide taotlused, huvigruppide

kaasamine)

6. Kaasajastatud ja uuendatud eakohased õppe- ja mänguvahendid

Tegevus2014

2015

2016

Vastutaja/täitjad Ressurss Märkused

1. Finantsanalüüs halduskulude osas, võrdlus aastate lõikes

2. Turvalisus turvaauditi tegemine sise- ja

väliskeskkonnas tuletõkkeuste paigaldamine elektrijuhtmestiku osaline

uuendamine

3. Remont, seadmed ja mööbel rühmaruumide osaline remont

X

XXX

X

X

XXX

X

X

XXX

X

Direktor

Direktori asetäitja majandusalal

Direktori astetäitja majandusalal

Investeering4 000 €Investeering32 000 €

30 000 €

14

fuajeede remont saali ja kabinettide

parkettpõrandate remont kabinettide uste vahetus pesuköögi remont saali liikumisvahendite kapiuste

vahetus väliterrassi värvimine mööbli uuendamine rühmades

(voodid, toolid, lauad) rühmade välisustele ühtses stiilis

nimesiltide tellimine

4. Kanalisatsioonitorustiku osaline välja vahetamine

5. Vajadusel uuendada IT riist- ja tarkvaraga

6. Koostöös hoolekoguga projektide koostamine lisaressursside saamiseks

7. Õuevahendite uuendamine sõimerühmade aedade

uuendamine liivakastide äärte uuendamine pinkide parandamine õue mänguvahendite remont ja

uuendamine haljastuse parandamine

8. Õppe- ja mänguvahendite kaasajastamine ja uuendamine

X

X

X

XX

X

X

X

X

XX

XX

X

X

X

X

X

X

X

X

XX

X

X

X

X

X

XX

X

Direktor

Direktori asetäija majandusalal

Direktor/hoolekogu

Direktori asetäitja majandusalal/ hoolekogu

Õppealajuhataja

3 200 €

5 000 € 1 600 € 1 000 €

1 000 €

300 €

6 000 € 1 200 €

Investeering 51 000 €

5 000 €

2 000 € 1 000 € 300 €

5 000 € 500 €

12 000 €

VI osa Arengukava uuendamise kord

Tallinna Liivaku Lasteaia arengukava uuendatakse seoses:

15

haridusalase seadusandluse muudatusega

muudatustega õppeasutuse eelarves ja investeeringute kavas

muudatustega riiklikus õppekavas

lasteaia pedagoogilise nõukogu või lasteaia hoolekogu ettepanekutega

lasteaia arengukava tegevuskava tähtaja möödumisega

lasteaia arengukavas määratud tähtaja möödumisega

Arengukava muudatused kinnitab direktor käskkirjaga. Tegevuskava tähtaja möödudes koostatakse uus

tegevuskava, kooskõlastatakse see pedagoogilises nõukogus ja hoolekogus, esitatakse elektrooniliselt

Tallinna Haridusametile. Lasteasutuse pidaja korraldab arengukava avalikustamise avaliku teabe

seaduse alusel lasteasutuse tegevuse kajastamiseks peetaval veebilehel

VII osa Kooskõlastused Väljavõte

1. Tallinna Liivaku Lasteaia pedagoogilise nõukogu protokoll nr 38 17. oktoober 2013

Päevakord:

2. Lasteaia 2014 – 2016 aasta arengukava arutelu ja kooskõlastamine.

Otsustati: Kooskõlastada Tallinna Liivaku Lasteaia arengukava 2014 – 2016 aastaks

16

Protokollija:

Karin Muldma

2. Tallinna Liivaku Lasteaia hoolekogu koosoleku protokoll nr 37 16. oktoober 2013

Päevakord:

5. 2014 – 2016 aasta arengukava tutvustamine ja kooskõlastamine.

Otsustati: Kooskõlastada Tallinna Liivaku Lasteaia arengukava 2014 – 2016

Protokollija:

Virge Eiche

17