BIENVENIDOS A LA I ETAPA DE FORMACIÓN

COORDINACIÓN DE RECURSOS PARA EL APRENDIZAJEZONA EDUCATIVA LARA

PONENTE: PROF. YNES TERÁN

PERIÓDICO MURAL

y ESCOLAR

PERIÓDICO ESCOLAREs un medio de comunicación que regularmente se elabora por los propios estudiantes con la guía del maestro y emplea una temática variada.

OBJETIVO: Comunicar, informar y difundir.

Nos permite: Indagar e investigar situaciones o problemas de la comunidad. Contribuye a la organización y movilización de la comunidad. Proponer tareas y acciones. Promoción de la lectura y escritura. Favorecer los vínculos de amistad, solidaridad y cooperación entre los estudiantes. Dar oportunidad para que aparezcan la vocación literaria  y periodístico de los alumnos.

CARACTERÍSTICAS

¿Qué temas se tratan?Sobre los hechos acontecidos en el centro educativo. Temas que preocupan a sus lectores tales como: Dar a conocer efemérides, temas de opinión, consejos prácticos.Otros tópicos como: la promoción de tradiciones y costumbres, del arte, la cultura y los valores, entre otros.Información de la comunidad.Entretenimientos.

¿ Quiénes son los responsables? Se debe consensuar con la dirección del centro

educativo y un grupo de estudiantes,

conjuntamente, con un profesor responsable y el bibliotecario para trabajar

juntos y conseguir el producto final.

PropósitosCubrir en profundidad la temática escogida

para una audiencia especializada. El contenido es amplio y puede ser noticioso,

de análisis, entre otros.

Para definir el propósito es necesario preguntarse: ¿qué voy a comunicar?; ¿a quién me voy a dirigir? y ¿con qué periodicidad lo voy a hacer?

Consiste en seleccionar los estudiantes que van a asumir los cargos requeridos para que el periódico se pueda publicar.

En la asignación de cargos se debe tener en cuenta la capacidad, actitud y gusto de cada uno de los participantes.

Es muy importante instruir a cada uno de los seleccionados en las tareas y responsabilidades específicas que tendrán dentro del periódico escolar. 

ORGANIZACIÓN

El EditorEs quien va a coordinar y a revisar el trabajo

de los demás miembros del equipo.Es el encargado de convocar y coordinar los

consejos de redacción en los que participan todos los miembros del periódico escolar.

Cuida que los materiales que se publican no vayan en contra del propósito comunicativo del periódico, ni de su formato o periodicidad.

Se encarga de decidir, en buena medida, qué se publica, qué imágenes son apropiadas y cuándo se publica algo.

Los ReporterosSon los que se encargan de proponer temas,

investigarlos y redactar los textos que se van a publicar sobre estos.

Deben desarrollar habilidad para escribir oraciones, formar párrafos y elaborar textos extensos.

El Consejo de Reporteros deben seleccionar los mejores y se determina el enfoque y género de cada uno de ellos.

Se define cuál es la posición que va a asumir el periódico frente al tema principal de cada edición. Esta posición debe reflejarse en el editorial.

Solo estudiantes y un docente.

Fotógrafos o Reporteros GráficosAcompañan a los redactores y toman fotografías que

sirvan como apoyo de los textos. Quien o quienes ocupen este cargo deben desarrollar

competencias tecnológicas como manejo de la cámara digital o del escáner.

Conocimiento de técnicas básicas de fotografía y de herramientas informáticas para edición de imágenes.

Desde el punto de vista periodístico, cada imagen debe ser un fragmento congelado de la realidad que encierre una noticia, un mensaje o una celebración.

La fotografía es el complemento del texto escrito.Solo Estudiantes.

Diagramador/ArmadorSe encarga de planear la apariencia gráfica

de la publicación y de hacerla realidad cuando los redactores y fotógrafos entreguen los textos listos para armar el periódico.

Debe desarrollar competencia para el manejo de herramientas informáticas que permitan componer las diferentes páginas.

Al encargado de esta labor se le encomienda la tarea de disponer diferentes elementos en las páginas de un periódico (anuncios, fotografías, textos, titulares, etc.) de tal forma que componga formas armónicas.

FormatoEstá directamente relacionado con el costo de

impresión, cuyo valor se puede determinar teniendo en cuenta para cada edición: tamaño, número de páginas, tipo de papel, número de tintas (colores) y cantidad de ejemplares (tiraje).

El formato elegido también dará la pauta para seleccionar la herramienta informática con la cual se diagramará, armará y la forma como se imprimirá (impresora o servicio externo de impresión).

Escolar MuralSe Fortalece la

competencia comunicativa (lectura

y escritura).Aprender a “desarmar” los

mensajes (analizar, reconstruir,

decodificar, “leer”).Ofrece un conjunto de

herramientas para el alfabetismo de los

medios.

Se diseña con base a fotografías y gráficos

vistosos. Coadyuva a la comprensión

del entorno, propicia el trabajo en equipo, el

liderazgo, las habilidades estéticas y el sentido de

responsabilidad. es atractiva y se distribuye

armónicamente y el contenido debe ser claro

para lograr el impacto deseado.

FORMATO

Periódico EscolarNombre del Periódico

Márgenes superior 6 cm, inferior, derecha e izquierda 3 cm. Después del márgen superior (nombre del periódico) 3 cm. Para Lugar fecha, valor s/p, Nro. De Edición. Se realiza la composición para la Editorial. Se agrega una ilustración acorde al tema de mayor impacto. Al pie y por encima del márgen inferior de mencionan los organizadores del mismo, puede ser fotos de los estudiantes, nombres, apellidos, grado que cursa y sección; al igual que los docentes; por último el bibliotecario. El resto es para colocar títulos de los temas tratados, quizás agregar algún comentario breve. Colocar pensamientos, mensajes u otros en los espacios en blanco.El titulo y márgenes se mantienen en cada cuerpo.

Lugar, fecha, Nro. de Edición, valor s/p

LOS ORGANIZADORES

Periódico Escolar

Periódico MuralNOMBRE DEL PERIODICO

Lugar, fecha, Nro. de Edición

Los Márgenes por los cuatro lados de 4 cm.o Debajo del margen superior (Nombre del periódico) 2cm para lugar, fecha y nro. Edición, mas 3cm para títulos solo en portada.o Pegar imágenes acorde a cada sección o tema tratado. (solo en portada con el titulo de la misma. En el orden de la aguja del reloj.o Al pie y por encima del margen inferior de mencionan los organizadores del mismo, puede ser fotos de los estudiantes, nombres, apellidos, grado que cursa y sección; al igual que los docentes; por ultimo el bibliotecario.oEl resto de las secciones con sus respectivos temas solo ilustrados y pocas letras.oDebe ser llamativo y vistoso.

LOS ORGANIZADORES

ALGUNAS MUESTRAS DE

PERIÓDICOS EN SUS DIFERENTES

FORMATOS

Periódico muralEN

CA

BEZA

DO

EDITO-RIAL

SALUD / CIENCIA

ECO-LOGÍA /

AMBIENTE

DIRECTO-RIO

CULTURA TRIBUTA-

RIA

EDUCACIÓNY

LEYESPÁGINA

LITERARIA

SOCIA-LES

DEPORTE/RECREA-

CIÓN

AÑO I N° 1 MATURÍN MONAGAS - MAYO 2009 PRECIO:

LICEO BOLIVARIANO “ANTONIO JOSE DE SUCRE”

EL REPORTEROTe Informa

EFEMÉ-RIDES

PROYECTO PRODUC-

TIVO

VALORES

COMU-NIDAD

MENSAJES DEL

CORAZÓN

MINI-AVISOS

TEXTO

Gracias por su

Atención.