taller de emprendedores 2015
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Presentación de contenidos básicos de emprendimientoTRANSCRIPT
TALLER DE EMPRENDEDORES
PORTADA UNIDAD 1 Evaluaciones Bibliografía
TALLER DE EMPRENDEDORES
Unidad 1 - Evaluaciones PORTADA UNIDAD 1
OBJETIVOS
CLASE 2
CLASE 3
CLASE 4
CLASE 5
EVALUACIONES
EVALUACIONES
Evaluaciones Bibliografía
ACTIVIDADES
CLASE 1
• Clase 1: Evaluación Diagnóstico• Unidad 2 (39 horas)
• Trabajo en Equipo (acumalativos)
• Elaboración de Plan de Negocio
• ENAT• Entrega y Presentación de
proyecto innovador
• 1° Examen:• Entrega y presentación de
Proyecto innovador
• 2° Examen:• Corrección de Proyecto
Innovador
• Unidad 1 (15 horas) • ELA• Presentación idea innovadora
Fechas según calendario de clases para cada sección
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PORTADA UNIDAD 1 Evaluaciones Bibliografía
BIBLIOGRAFIA1-. Johnson, Spencer. “¿Quién se ha llevado mi queso?”. Editorial: EMPRESA ACTIVA. 2007. ISBN: 849578709; ISBN 13: 9788495787095.
2-. -Flores, Fernando- Spinosa, Charles – Dreyfus, Hubert. “Abrir nuevos mundos”. Aguilar Chilena Ediciones Ltda. 2001. 3° edición. ISBN: 9788430603848.
3.- Cuadernos de apuntes “Taller de Emprendedores”
4.- Mi Empresa, Guía para emprender en Chile
http://miempresa.drop.cl/
Docente: Sandra Vega Oyarzo - Correo: [email protected] twitter: @sandrita_vega facebook: sandravegaoyarzo
La sociedad contemporánea y el emprendimiento como capacidad de
desarrollo profesional
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Unidad 1 PORTADA UNIDAD 1
CLASE 2
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ACTIVIDADES
OBJETIVOS
Evaluaciones
EVALUACIONES
Bibliografía
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Unidad 1 – Clase 1 PORTADA UNIDAD 1
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Evaluaciones Bibliografía
ACTIVIDADESReconocen los fundamentos del emprendimiento, del espíritu emprendedor y del desarrollo de modelos de creatividad e innovación que provocan impacto en las organizaciones.
Aprendizaje Esperado:
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OBJETIVOS
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EVALUACIONES
Evaluaciones
A.E.: Reconocen los fundamentos del emprendimiento, del espíritu emprendedor y del desarrollo de modelos de creatividad e innovación que provocan impacto en las organizaciones.
¿Es posible que uno de nosotr@s se convierta en un Emprendedor?
Bibliografía
ACTIVIDADES Bill Gates estudiante
Bill Gates – El hombre más rico del mundo (revista Forbes 2015)
¡Tod@s podemos serEmprendedores!
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EVALUACIONES
Evaluaciones
OBJETIVO CLASE 1: Reconocer la Iniciativa y el Emprendimiento como forma de desarrollo profesional y personal
Bibliografía
“No existe una personalidad emprendedora, la clave es reconocer
oportunidades y animarse a concretar ideas”
(Peter Drucker)
ACTIVIDADES
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OBJETIVOS
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OBJETIVO CLASE 1: Reconocer la Iniciativa y el Emprendimiento como forma de desarrollo profesional y personal
Bibliografía
Si ellos pudieron… YO TAMBIEN!!
ACTIVIDADES
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OBJETIVO CLASE 1: Reconocer la Iniciativa y el Emprendimiento como forma de desarrollo profesional y personal
Bibliografía
Docente: Sandra Vega Oyarzo - Correo: [email protected] twitter: @sandrita_vega facebook: sandravegaoyarzo
Emprender en ChileDe los emprendedores establecidos el66,1% es hombre y el 33,9% es mujer.
Fuente: Global Entrepreneurship Monitor (GEM) – 2010 – Publicaciones Universidad del Desarrollo
ACTIVIDADES
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OBJETIVOS
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OBJETIVO CLASE 1: Reconocer la Iniciativa y el Emprendimiento como forma de desarrollo profesional y personal
Bibliografía
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Emprender en Chile
Prácticamente la mitad de los emprendedorestiene niveles educativos más allá de la educación obligatoria.
ACTIVIDADES
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OBJETIVO CLASE 1: Reconocer la Iniciativa y el Emprendimiento como forma de desarrollo profesional y personal
Bibliografía
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Emprender en Chile
74,5% de los Emprendedores establecidos no utilizan nuevas tecnologías ensus productos.
ACTIVIDADES
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OBJETIVOS
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EVALUACIONES
Evaluaciones
OBJETIVO CLASE 1: Reconocer la Iniciativa y el Emprendimiento como forma de desarrollo profesional y personal
Bibliografía
¿Cómo lo hago?
…Iniciativa!
Proponer o hacer alguna cosa espontáneamente,
o ser el primero en hacerla.
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ACTIVIDADES
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ACTIVIDADES
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OBJETIVO CLASE 1: Reconocer la Iniciativa y el Emprendimiento como forma de desarrollo profesional y personal
Bibliografía
¿Cómo soy diferente?…Innovar!
Cambiar una cosa introduciéndole nuevas
características
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TALLER DE EMPRENDEDORESUnidad 1 – Clase 1
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OBJETIVOS
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OBJETIVO CLASE 1: Reconocer la Iniciativa y el Emprendimiento como forma de desarrollo profesional y personal
Bibliografía
¿Cómo seguir si se pone difícil ?…Perseverar!
Continuar con constancia lo que se ha empezado
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ACTIVIDADES
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OBJETIVO CLASE 1: Reconocer la Iniciativa y el Emprendimiento como forma de desarrollo profesional y personal
Bibliografía
¿Entonces… qué lo logro?
…mucho, pero mucho… TRABAJO
Censurado!!
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ACTIVIDADES
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OBJETIVOS
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OBJETIVO CLASE 1: Reconocer la Iniciativa y el Emprendimiento como forma de desarrollo profesional y personal
Bibliografía
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Por lo tanto…
Emprender SIEMPRE es un desafío
para valientes!! ACTIVIDADES
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ACTIVIDADES
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OBJETIVO CLASE 1: Reconocer la Iniciativa y el Emprendimiento como forma de desarrollo profesional y personal
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ACTIVIDADES CLASE 1
1. Organizar equipos de trabajo:
a. Nro. de Integrantes: 4 ó 5
2. Elegir a su capitán o capitana de equipo.
3. Los conformación de los equipos debe mantenerse durante todo el semestre.
4. Elegir 2 capitanes de sección para el team building.
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OBJETIVOS
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Evaluaciones
OBJETIVO: Reconocer las características y habilidades de un emprendedor
Bibliografía
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ACTIVIDADES
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ACTIVIDADES
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OBJETIVO CLASE 2: Reconocer las características y habilidades de un emprendedor
Bibliografía
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¿Quién es emprended@r?
El que es capaz de tomar una idea y transformarla en su proyecto de vida
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OBJETIVOS
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ACTIVIDADES
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OBJETIVO CLASE 2: Reconocer las características y habilidades de un emprendedor
Bibliografía
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HABILIDADES DE UN EMPRENDEDOR
Comprende que el trabajo es la herramienta fundamental para el éxito
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OBJETIVO CLASE 2: Reconocer las características y habilidades de un emprendedor
Bibliografía
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HABILIDADES DE UN EMPRENDEDOR
Es perseverante
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ACTIVIDADES
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OBJETIVO CLASE 2: Reconocer las características y habilidades de un emprendedor
Bibliografía
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HABILIDADES DE UN EMPRENDEDOR
Luchan por mantener su integridad
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ACTIVIDADES
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OBJETIVO CLASE 2: Reconocer las características y habilidades de un emprendedor
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HABILIDADES DE UN EMPRENDEDOR
Capacidad de aprender de la experiencia
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OBJETIVO CLASE 2: Reconocer las características y habilidades de un emprendedor
Bibliografía
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HABILIDADES DE UN EMPRENDEDOR
Prima la eficacia a la perfección
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OBJETIVO CLASE 2: Reconocer las características y habilidades de un emprendedor
Bibliografía
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HABILIDADES DE UN EMPRENDEDOR
Poseen creatividad e innovación
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ACTIVIDADES
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OBJETIVO CLASE 2: Reconocer las características y habilidades de un emprendedor
Bibliografía
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HABILIDADES DE UN EMPRENDEDOR
Tienen una clara visión de futuro
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OBJETIVO CLASE 2: Reconocer las características y habilidades de un emprendedor
Bibliografía
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HABILIDADES DE UN EMPRENDEDOR
Alta capacidad de interactuar con otros
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OBJETIVO CLASE 2: Reconocer las características y habilidades de un emprendedor
Bibliografía
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PERSONAS VS EMPRENDER
¿Para que emprender si el destino ya esta escrito y nada ni nadie puede cambiar las cosas por si mismo?
L@s Fatalistas
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OBJETIVO CLASE 2: Reconocer las características y habilidades de un emprendedor
Bibliografía
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PERSONAS VS EMPRENDER
Emprender puede mejorar mi vida, pero.. y si fracaso… mejor sigo como estoy.
L@s Mied@s
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OBJETIVO CLASE 2: Reconocer las características y habilidades de un emprendedor
Bibliografía
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PERSONAS VS EMPRENDER
L@s Voluntarios@s
Emprender es la mejor manera de cambiar mi mundo. Sólo YO soy dueñ@ de mi destino .
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OBJETIVO CLASE 2: Reconocer las características y habilidades de un emprendedor
Bibliografía
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PERSONAS VS EMPRENDER
Ningún emprendedor piensa que va a fracasar, pero 8 de cada 10 nuevos negocios cierra sus puertas.
Entonces… ¿Qué Hacer?
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OBJETIVO CLASE 2: Reconocer las características y habilidades de un emprendedor
Bibliografía
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La mejor arma para el emprender y tener éxito, es la preparación y aprender de otras
experiencias: exitosas y fracasadas
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Evaluaciones Bibliografía
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OBJETIVO: Reconocer las barreras para emprender y como superarlas
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OBJETIVO CLASE 3: Reconocer las barreras para emprender y como superarlas
Bibliografía
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Una barrera es un obstáculo que tenemos que ir pasando, como en las carreras, debemos de pensar en qué podemos hacer, para ir quitando las barreras que nos iremos encontrando.
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OBJETIVO CLASE 3: Reconocer las barreras para emprender y como superarlas
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BARRERAS PARA EMPRENDER
• La falta de una idea de negocio
Solución: ¡Buscar una idea!
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OBJETIVO CLASE 3: Reconocer las barreras para emprender y como superarlas
Bibliografía
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BARRERAS PARA EMPRENDER
• La falta de experiencia
Solución: ¡Ganar experiencia!
“Los errores suelen ser el puente que media entre la inexperiencia y la sabiduría”.
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OBJETIVO CLASE 3: Reconocer las barreras para emprender y como superarlas
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BARRERAS PARA EMPRENDER
• La falta de formación
Solución: ¡Prepararse!
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OBJETIVO CLASE 3: Reconocer las barreras para emprender y como superarlas
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BARRERAS PARA EMPRENDER
• La falta de financiamiento
Solución: ¡Buscar Financiamiento!
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OBJETIVO CLASE 3: Reconocer las barreras para emprender y como superarlas
Bibliografía
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BARRERAS PARA EMPRENDER - Estigmatización
• Soy demasiado joven
Mark Zuckerberg
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OBJETIVO CLASE 3: Reconocer las barreras para emprender y como superarlas
Bibliografía
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BARRERAS PARA EMPRENDER - Estigmatización
• La empresa no es un mundo para mujeres.
Lorena Capetillo, ActrizDueña, junto a su hermana, de la tienda
de ropa vintage “PuraVida”.
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OBJETIVO CLASE 3: Reconocer las barreras para emprender y como superarlas
Bibliografía
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BARRERAS PARA EMPRENDER - Estigmatización
• Esta loco, ¿dejar mi empresa? , Nunca!
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ACTIVIDADES
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OBJETIVO CLASE 3: Reconocer las barreras para emprender y como superarlas
Bibliografía
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BARRERAS PARA EMPRENDER - Estigmatización
• Estoy jubilado, eso es para los jóvenes
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Unidad 1 – Clase 3 PORTADA UNIDAD 1
OBJETIVOS
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CLASE 3
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EVALUACIONES
ACTIVIDADES
Evaluaciones
OBJETIVO CLASE 3: Reconocer las barreras para emprender y como superarlas
Bibliografía
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EMPRENDEDORES SOCIALES
Un emprendedor social es
un agente de cambio de la
sociedad: pionero de
innovaciones que benefician
a la humanidad Felipe BerriosFundador Un Techo para Chile
TALLER DE EMPRENDEDORES
Unidad 1 – Clase 3 PORTADA UNIDAD 1
OBJETIVOS
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EVALUACIONES
ACTIVIDADES
Evaluaciones
OBJETIVO CLASE 3: Reconocer las barreras para emprender y como superarlas
Bibliografía
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INTRAEMPRENDEDORES
Son las personas que centrándose en la innovación
y en su propia creatividad, transforma una idea en
un proyecto realizable, trabajando desde dentro
del entorno de una organización determinada y
persiguiendo sus mismos objetivos.
TALLER DE EMPRENDEDORES 2012
Unidad 1 – Clase 1 PORTADA UNIDAD 1
OBJETIVOS
CLASE 1
CLASE 3
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EVALUACIONES
ACTIVIDADES
Evaluaciones
OBJETIVO CLASE 1: Reconocer la Iniciativa y el Emprendimiento como forma de desarrollo profesional y personal
Bibliografía
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ACTIVIDADES CLASE 31. Analizar en equipo cuáles son las 3 principales
barreras para emprender en Chile y proponer soluciones. Exponer la próxima clase (5’ máximo).
2. Utilizar toda su creatividad para presentar las barreras.
CLASE 2
TALLER DE EMPRENDEDORES 2012
Unidad 1 – Clase 4 PORTADA UNIDAD 1
OBJETIVOS
CLASE 1
CLASE 2
CLASE 3
CLASE 4
CLASE 5
EVALUACIONES
ACTIVIDADES
Evaluaciones Bibliografía
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OBJETIVO: Utilizar la creatividad y la innovación en la formulación de ideas de
negocios.
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La sociedad contemporánea y el emprendimiento como capacidad de desarrollo profesionalOBJETIVO: Utilizar la creatividad y la innovación en la formulación de ideas de negocios.
INNOVACIÓN
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Idea, práctica u objeto percibido como “nuevo” (sin importar si es objetivamente nuevo...).
Importa la novedad para el consumidor
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La sociedad contemporánea y el emprendimiento como capacidad de desarrollo profesionalOBJETIVO: Utilizar la creatividad y la innovación en la formulación de ideas de negocios.
INNOVACIÓN
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OJO: Innovación no es, exclusivamente, un destello de genialidad.
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La sociedad contemporánea y el emprendimiento como capacidad de desarrollo profesionalOBJETIVO: Utilizar la creatividad y la innovación en la formulación de ideas de negocios.
TIPOS DE INNOVACIÓN
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1. INNOVACION EN PRODUCTO
Es la introducción al mercado de un producto (bien o servicio) tecnológicamente nuevo (cuyas características tecnológicas o usos previstos difieren significativamente de los existentes) o significativamente mejorado (previamente existente cuyo desempeño ha sido perfeccionado o mejorado en gran medida).
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La sociedad contemporánea y el emprendimiento como capacidad de desarrollo profesionalOBJETIVO: Utilizar la creatividad y la innovación en la formulación de ideas de negocios.
TIPOS DE INNOVACIÓN
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2. INNOVACIÓN EN PROCESOS
Es la adopción de métodos de producción nuevos o significativamente mejorados. Puede tener por objetivo producir o entregar productos (bienes o servicios) tecnológicamente nuevos o mejorados, que no puedan producirse ni entregarse utilizando métodos de producción convencionales, o bien aumentar significativamente la eficiencia de producción o entrega de productos existentes.
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La sociedad contemporánea y el emprendimiento como capacidad de desarrollo profesionalOBJETIVO: Utilizar la creatividad y la innovación en la formulación de ideas de negocios.
TIPOS DE INNOVACIÓN
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3. INNOVACIÓN EN ORGANIZACIÓN
Es la introducción de cambios en las formas de organización y gestión del establecimiento o local, cambios en la organización y administración del proceso productivo, incorporación de estructuras organizativas modificadas significativamente, o implementación de orientaciones estratégicas nuevas o sustancialmente modificadas.
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La sociedad contemporánea y el emprendimiento como capacidad de desarrollo profesionalOBJETIVO: Utilizar la creatividad y la innovación en la formulación de ideas de negocios.
TIPOS DE INNOVACIÓN
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4. INNOVACIÓN EN COMERCIALIZACIÓN
Es la introducción de métodos para la comercialización de productos nuevos (bienes o servicios), de nuevos métodos de entrega de productos preexistentes, o de cambios en el empaque y/o embalaje de dichos productos.
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La sociedad contemporánea y el emprendimiento como capacidad de desarrollo profesionalOBJETIVO: Utilizar la creatividad y la innovación en la formulación de ideas de negocios.
CREATIVIDAD
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Es la producción de una idea, un concepto, una creación o un descubrimiento que es nuevo, original, útil y que satisface tanto a su creador como a otros durante algún periodo.
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La sociedad contemporánea y el emprendimiento como capacidad de desarrollo profesionalOBJETIVO: Utilizar la creatividad y la innovación en la formulación de ideas de negocios.
CREATIVIDAD
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CREATIVIDAD ≠ DESCUBRIMIENTO ≠ INVENCION
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Docente: Sandra Vega Oyarzo - Correo: [email protected] twitter: @sandrita_vega facebook: sandravegaoyarzo
La sociedad contemporánea y el emprendimiento como capacidad de desarrollo profesionalOBJETIVO: Utilizar la creatividad y la innovación en la formulación de ideas de negocios.
CREATIVIDAD
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• Cristóbal Colon DESCUBRIO América.
• Graham Bell INVENTO el Teléfono.
• Willian Shakespeare CREO Otelo.
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GENERACIÓN DE IDEAS DE NEGOCIO
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Para emprender necesitamos ...
IDEAS…
…MUCHAS IDEAS!!!
Mientras mas ideas tengamos mayor es la probabilidad de seleccionar la mejor de ellas.
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GENERACIÓN DE IDEAS DE NEGOCIO
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LLUVIA DE IDEAS
La "Lluvia de ideas" es una técnica para generar muchas ideas en un grupo. Requiere la participación espontánea de todos.
Con la utilización de la "Lluvia de ideas" se alcanzan nuevas ideas y soluciones creativas e innovadoras, rompiendo paradigmas establecidos.
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GENERACIÓN DE IDEAS DE NEGOCIO
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LLUVIA DE IDEAS – REGLAS BÁSICAS
1. No se permite la crítica. Todo comentario, crítica y discusión de las ideas expresadas debe postergarse para después de la sesión.
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GENERACIÓN DE IDEAS DE NEGOCIO
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LLUVIA DE IDEAS – REGLAS BÁSICAS
2. Se fomenta la desinhibición. Entre más estrafalaria la idea, mejor.
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GENERACIÓN DE IDEAS DE NEGOCIO
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LLUVIA DE IDEAS – REGLAS BÁSICAS
3. Se busca cantidad. La cantidad ayuda a encontrar la calidad.
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GENERACIÓN DE IDEAS DE NEGOCIO
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LLUVIA DE IDEAS – REGLAS BÁSICAS
4. Se fomenta la combinación y la mejora de sugerencias anteriores.
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GENERACIÓN DE IDEAS DE NEGOCIO
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CONSIDERACIONES PARA LA SELECCIÓN
Toda idea de negocio, por innovadora y rentable que parezca en sus inicios, requiere ser contrastada con:
• La realidad del entorno • Las capacidades de que se
dispone
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La sociedad contemporánea y el emprendimiento como capacidad de desarrollo profesionalOBJETIVO: Reconocer la Iniciativa y el Emprendimiento como forma de desarrollo profesional y personal
ACTIVIDADES
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1. Presentar por equipo un producto innovador, ese producto (bien o servicio) que ustedes crean que más impacto a provocado.
2. Presentar por equipo su idea de negocio a desarrollar durante el semestre.
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Bibliografía
OBJETIVO: Presentar Idea de Negocio a desarrollar durante el semestre
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La sociedad contemporánea y el emprendimiento como capacidad de desarrollo profesionalOBJETIVO: Presentar Idea de Negocio a desarrollar durante el semestre
Evaluación Unidad 1
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1. Presentar en equipo Idea de Negocio que desarrollaran durante el semestre. Deberán considerar:
a) Necesidad que cubre el bien o servicio
b) Innovación el bien o servicio.
c) Por qué pensó en esta idea (experiencia propia, noticias, observación, otros)
d) A quien esta dirigido el bien o servicio
2. La presentación se debe hacer en un máximo de 3 minutos (cronometrados)
3. Recordar que su idea de negocio debe estar relacionada al ámbito de su carrera.
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LIDERAZGO Y FORMULACIÓN DE UN PLAN DE NEGOCIOS
Bibliografía
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Objetivo: Identificar y caracterizar el fenómeno del liderazgo y la motivación.
Bibliografía
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LIDERAZGO Y FORMULACIÓN DE UN PLAN DE NEGOCIOSObjetivo: Identificar y caracterizar el fenómeno del liderazgo y la motivación.
LÍDER
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Líder, proviene vocablo leader, persona que actúa como guía o jefe de un grupo
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LIDERAZGO Y FORMULACIÓN DE UN PLAN DE NEGOCIOSObjetivo: Identificar y caracterizar el fenómeno del liderazgo y la motivación.
LÍDER
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El líder tiene la facultad de influir en otros sujetos. Su conducta o sus palabras logran incentivar a los miembros de un grupo para que trabajen en conjunto por un objetivo común
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LÍDER
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Capacidad de comunicarse
Inteligencia emocional
CARACTERÍSTICAS
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LIDERAZGO Y FORMULACIÓN DE UN PLAN DE NEGOCIOSObjetivo: Identificar y caracterizar el fenómeno del liderazgo y la motivación.
LÍDER
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Capacidad de establecer metas y objetivos.
Capacidad de planeación
CARACTERÍSTICAS
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LIDERAZGO Y FORMULACIÓN DE UN PLAN DE NEGOCIOSObjetivo: Identificar y caracterizar el fenómeno del liderazgo y la motivación.
LÍDER
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Conoce sus fortalezas y las aprovecha al máximo
Crece y hace crecer a su gente
CARACTERÍSTICAS
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LIDERAZGO Y FORMULACIÓN DE UN PLAN DE NEGOCIOSObjetivo: Identificar y caracterizar el fenómeno del liderazgo y la motivación.
LÍDER
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Tiene carisma
Es Innovador
CARACTERÍSTICAS
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LIDERAZGO Y FORMULACIÓN DE UN PLAN DE NEGOCIOSObjetivo: Identificar y caracterizar el fenómeno del liderazgo y la motivación.
LÍDER
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Es responsable
Esta informado
CARACTERÍSTICAS
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LIDERAZGO Y FORMULACIÓN DE UN PLAN DE NEGOCIOSObjetivo: Identificar y caracterizar el fenómeno del liderazgo y la motivación.
LIDERAZGO
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Es el arte por el cuál puedes lograr que las personas hagan las cosas que tu deseas de manera voluntaria sin ejecutar el poder y la autoridad.
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LIDERAZGO Y FORMULACIÓN DE UN PLAN DE NEGOCIOSObjetivo: Identificar y caracterizar el fenómeno del liderazgo y la motivación.
LIDERAZGO
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Es la capacidad de todo ser humano de poder dirigir o guiar a su grupo de iguales
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LIDERAZGO Y FORMULACIÓN DE UN PLAN DE NEGOCIOSObjetivo: Identificar y caracterizar el fenómeno del liderazgo y la motivación.
LIDERAZGO
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El arte de hacer que los demás hagan lo que tu quieres hacer, pero porque ellos lo quieren hacer.
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ACTIVIDADES
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1. Los líderes de Sección deberán preparar una actividad para que desarrollen todos sus compañeros y compañeras.
2. Esta actividad debe ser realizada fuera de la sala de clases.
3. Tiempo máximo de presentación 5 minutos.
Objetivo: Identificar y caracterizar el fenómeno del liderazgo y la motivación. LIDERAZGO Y FORMULACIÓN DE UN PLAN DE NEGOCIOS
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Objetivo: Identificar y caracterizar el trabajo en equipo.
Bibliografía
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LIDERAZGO Y FORMULACIÓN DE UN PLAN DE NEGOCIOSObjetivo: Identificar y caracterizar el trabajo en equipo.
EQUIPO DE TRABAJO
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Es un grupo pequeño de personas cuyas capacidades individuales se complementan y que se comprometen conjuntamente para una causa común, logran metas altas, operan con una metodología común, comparten responsabilidades y gozan con todo aquello.
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LIDERAZGO Y FORMULACIÓN DE UN PLAN DE NEGOCIOSObjetivo: Identificar y caracterizar el trabajo en equipo.
EQUIPO DE TRABAJO
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Compartir un mismo propósito, misión o meta. El equipo distingue entre objetivos de corto y largo plazo y tiene que tener un plan para cada uno.
CARACTERÍSTICAS - UN PROPÓSITO CLARO
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LIDERAZGO Y FORMULACIÓN DE UN PLAN DE NEGOCIOSObjetivo: Identificar y caracterizar el trabajo en equipo.
EQUIPO DE TRABAJO
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Los roles de los miembros del equipo son entendidos por todos. Los miembros del equipo tienen en claro lo que se espera de ellos y el rol de los otros miembros.
CARACTERÍSTICAS - Entendimiento de los roles y estructura del equipo
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LIDERAZGO Y FORMULACIÓN DE UN PLAN DE NEGOCIOSObjetivo: Identificar y caracterizar el trabajo en equipo.
EQUIPO DE TRABAJO
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El equipo da lo mejor de sí. Los proyectos son diseñados y realizados de acuerdo a una agenda en común. La calidad y cantidad de resultados del equipo es elevada y se ve el impacto positivo en la organización.
CARACTERÍSTICAS - Un excelente desempeño
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LIDERAZGO Y FORMULACIÓN DE UN PLAN DE NEGOCIOSObjetivo: Identificar y caracterizar el trabajo en equipo.
EQUIPO DE TRABAJO
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El equipo tiene una composición balanceada de géneros, culturas, edades y experiencias. El equipo busca activamente y da la bienvenida a nuevos miembros que suman diversidad.
CARACTERÍSTICAS - Uso efectivo de la diversidad
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LIDERAZGO Y FORMULACIÓN DE UN PLAN DE NEGOCIOSObjetivo: Identificar y caracterizar el trabajo en equipo.
EQUIPO DE TRABAJO
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El equipo se esfuerza en tomar decisiones que son aceptables para todos o la mayoría de sus miembros. Las diferencias de opinión se discuten abiertamente y las decisiones son tomadas a través de un consenso. Los miembros del equipo colaboran por igual para tomar decisiones
CARACTERÍSTICAS - Resolución de problemas y toma de decisiones.
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LIDERAZGO Y FORMULACIÓN DE UN PLAN DE NEGOCIOSObjetivo: Identificar y caracterizar el trabajo en equipo.
EQUIPO DE TRABAJO
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El equipo utiliza su tiempo en desarrollar relaciones clave, movilizar recursos y construir credibilidad con otros grupos de interés en otras áreas de la organización. El equipo es consciente del poder de algunas personas en posiciones que podrían facilitarle alcanzar sus objetivos.
CARACTERÍSTICAS - Relaciones externas
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LIDERAZGO Y FORMULACIÓN DE UN PLAN DE NEGOCIOSObjetivo: Identificar y caracterizar el trabajo en equipo.
EQUIPO DE TRABAJO
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Periódicamente el equipo se autoevalúa para examinar cuan bien está funcionando y que podría estar interfiriendo con su efectividad. El equipo podría solicitar asistencia externa para una evaluación honesta de los procesos y efectividad del equipo.
CARACTERÍSTICAS - Autoevaluación
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LIDERAZGO Y FORMULACIÓN DE UN PLAN DE NEGOCIOSObjetivo: Identificar y caracterizar el trabajo en equipo.
TRABAJO EN EQUIPO
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Complementariedad: Cada miembro domina una parcela determinada del proyecto. Todas estos conocimientos son necesarios para sacar el trabajo adelante.
LAS 5 C
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LIDERAZGO Y FORMULACIÓN DE UN PLAN DE NEGOCIOSObjetivo: Identificar y caracterizar el trabajo en equipo.
TRABAJO EN EQUIPO
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Coordinación:
El grupo de profesionales, con un líder a la cabeza, debe actuar de forma organizada con vista a sacar el proyecto adelante.
LAS 5 C
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LIDERAZGO Y FORMULACIÓN DE UN PLAN DE NEGOCIOSObjetivo: Identificar y caracterizar el trabajo en equipo.
TRABAJO EN EQUIPO
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Comunicación:
el trabajo en equipo exige una comunicación abierta entre todos sus miembros, esencial para poder coordinar las distintas actuaciones individuales.
LAS 5 C
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LIDERAZGO Y FORMULACIÓN DE UN PLAN DE NEGOCIOSObjetivo: Identificar y caracterizar el trabajo en equipo.
TRABAJO EN EQUIPO
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Compromiso:
cada miembro se compromete a aportar lo mejor de si mismo, a poner todo su empeño en sacar el trabajo adelante.
LAS 5 C
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LIDERAZGO Y FORMULACIÓN DE UN PLAN DE NEGOCIOSObjetivo: Identificar y caracterizar el trabajo en equipo.
TRABAJO EN EQUIPO
Anterior Bibliografía
Cada persona confía en el buen hacer del resto de sus compañeros. Esta confianza le lleva a aceptar anteponer el éxito del equipo al propio lucimiento personal.
LAS 5 C
Confianza:
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ACTIVIDADES
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1. Cada grupo construye en conjunto una figura utilizando 200 palitos de Helados
2. Los líderes de Sección junto a los capitanes de grupos, preparan últimos detalles para Team Building.
Objetivo: Identificar y caracterizar el fenómeno del liderazgo y la motivación. LIDERAZGO Y FORMULACIÓN DE UN PLAN DE NEGOCIOS