taller 1 examinando las posibilidades de la tesis nombre(s)
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1. IDENTIFICACIÓN CURRICULAR E HISTORICA
•A) Tema: Señalar aquí la el tema de la tesina (como problema)
•B) Identificación curricular: Señalar aquí el curso, unidad – contenido (CMO), OF y OFT (si corresponde)
•C) Identificación histórica: Señalar el espacio y tiempo de la temática
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2. FUNDAMENTACIÓN HISTÓRICA Y PEDAGÓGICA
•A) Fundamentación histórica: Señalar aquí por que históricamente el problema es relevante y del interés personal
•B) Fundamentación pedagógica: Señalar aquí por que pedagógicamente el problema es relevante y del interés personal (ej.: por que existen pocos recursos, por que no está lo suficientemente relevado en el currículum, por que carece de un abordamiento didáctico, etc)
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3. DISEÑO TESIS
•A) Unidad 1: Señalar aquí como haría esta unidad
•B) Unidad 2: Señalar aquí como haría esta unidad
•C) Unidad 3: Señalar aquí como haría esta unidad