tablettes numériques en bibliothèque
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Tablettes numériques en bibliothèque
Devenir applithécaire ?
Tablette & applications : atouts et contraintes. Gérer des acquisitions d'applications.
Quelles offres de services ?
Recommander des applications. Consulter sur place. Prêter des tablettes. Animations & Ateliers.
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http://www.flickr.com/photos/booleansplit/7860819302
Ecran tactile Applications - achat en un clic. Nomadisme - support « léger ». Connexion : 3G/Wifi Géolocalisation, détection de mouvement …
Tablette
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-Gilles Allain
« Saisissez une citation ici. »
Image : Tablettes vs Liseuses en France par Gfk, via Libération.
Un support multitâche
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Les « principaux OS
Source :
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Placement limité sur les bureaux.Supprimer 1 application du bureau la désinstalle.
Transfert de documents (livres, musiques...) par iTunes, ou appli de transfert wifi
Oubliez la clé USB
Gestion des applications
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Placement non limité sur les bureaux : plusieurs icônes possibles, positionnement où on souhaite.
Supprimer 1 application du bureau ne la désinstalle pas : supprime juste le raccourci Copier-coller depuis 1 ordi, clé USB, carte SD... 1 gestionnaire de fichier inclus (ou téléchargeable)
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Les critères de choix
Système d’exploitation.Taille d'écran (en fonction des publics, des usages ?).
Capacité de stockage. Connectiques (USB, HDMI, micro-SD,…). Accessoires (clavier, housse, adaptateur…). Prix : attention au lowcost
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Les applications
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Plateformes de téléchargement - Stores
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Les modèles économiques
Gratuite.Semi-gratuite => achat in-app, version lite.Gratuite temporairement
Payante
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Acheter un application payante ?
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Quid des bibliothèques
Pas d’usage collectif envisagé même si celles-ci sont gratuites.Pas de licence « collectivité ».Quid du droit d’auteur ? 1 application achetée peut s'installer sur plusieurs tablettes.
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Modèles techniques
http://www.flickr.com/photos/nnova/2914801973
Connectés - wifi, proxyHors connexion
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Tablettes numériques en bibliothèque
Devenir applithécaire ?
Tablette & applications : atouts et contraintes. Gérer des acquisitions d'applications.
Quelles offres de services ?
Recommander des applications. Consulter sur place. Prêter des tablettes. Animations & Ateliers.
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Support
contenu
https://www.flickr.com/photos/ashkyd/8428091073
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Critères d’acquisition
Esthétique Architecture de l’application ObjectifsLangueCatégorie Public visé - bébé, enfants, ados, adultes, séniors Les échos
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Critères d’acquisition
Source : critères de sélection - PBR
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Critères d’acquisition
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Gérer les acquisitions
« Au fil de l’eau » - Tout le monde.https://www.flickr.com/photos/tommiehansen/13369503083
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http://www.flickr.com/photos/geraldpereira/6140017255
Gérer les acquisitions
Constituer une collection d’application
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Source : http://www.flickr.com/photos/wonderfullycomplex/4271914513
Une application est un document comme un autre.
Un acquéreur par pole documentaire
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Le cycle d’acquisition d’une application
Source : L’utilisation de nouveaux supports en médiathèque
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Regarde ce que font les collègues.
Source : Médiathèque Markoff
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Le cycle d’acquisition d’une application
Source : L’utilisation de nouveaux supports en médiathèque
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Source : Tablettes tactiles en médiathèque.
Un suivi des achats
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Le cycle d’acquisition d’une application
Source : L’utilisation de nouveaux supports en médiathèque
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Un formulaire de test
Source : Tablettes tactiles en médiathèque.
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Grille d’analyse
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Source : critères de sélection - PBR
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Le cycle d’acquisition d’une application
Source : L’utilisation de nouveaux supports en médiathèque
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Source : Tablettes tactiles en médiathèque.
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Faire découvrir aux collègues
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Le cycle d’acquisition d’une application
Source : L’utilisation de nouveaux supports en médiathèque
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https://www.flickr.com/photos/44839709@N07/5494058065
C’est le projet qui fait un applithécaire
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Tablettes numériques en bibliothèque
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Passerelles transmedia
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Tablettes numériques en bibliothèque
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Tablette & applications : atouts et contraintes. Gérer des acquisitions d'applications.
Quelles offres de services ?
Recommander des applications. Consulter sur place. Prêter des tablettes. Animations & Ateliers.
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Les tablettes sont installées dans un espace public. Les usagers y accèdent en libre accès, sans inscription et sans durée de consultation. Besoins matériels : - un dispositif de mise en valeur intégrant un système de sécurisation (bornes, pupitres, câbles antivol, etc.) Modalités de la consultation sur place des tablettes
Source : Adolescents et tablettes en bibliothèque - Anne Gaëlle Gaudion
Consultation sur place
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Les salons de lecture numérique
Les bibliothèques de lecture publique réfléchissent aux moyens de faire évoluer cette offre. Une des pistes retenues est la dissémination des terminaux au sein des espaces, en contextualisant le contenu chargé en fonction du lieu d’implantation.Source : Faire vivre les ressources numériques dans la bibliothèque physique. - F. Souchon
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En échange de la carte d’abonné (ou d’identité), on donne accès à une tablette pour une durée définie. L'usager peut consulter la tablette n'importe où dans l'enceinte de la bibliothèque.
Besoins matériels : - des tablettes avec une protection matérielle (housse, étui, coque) et un mode d'emploi - un espace pour stocker et recharger les tablettes (valise ou coffre- fort numérique) - un bibliothécaire pour enregistrer le prêt sur place et vérifier l'état des tablettes au retour
Le prêt indirect
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Consultation sur place accompagnée
Bibliothèques d’Aulnay-Sous-Bois
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Le caractère mobile de cet outil n’est jamais véritablement exploité. La tablette est rarement utilisée comme un outil permettant d’améliorer la relation aux publics en étant plus disponible et plus proche d’eux pour répondre à leurs besoins informationnels. Grâce aux ardoises numériques, les professionnels peuvent abandonner leur immense banque de prêt et déambuler dans les rayons de la bibliothèque pour aider directement les usagers. Nos confrères américains semblent avoir adoptés cette stratégie.
Source : Tablettes en bibliothèque : pour un meilleur service aux publics - Thomas Fourmeux
https://www.flickr.com/photos/innovate360/6314081175
Tabletarians
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Espace physique dédiéWifi
Horaires aménagéesProfesseurs à disposition
Tablettes thématisées
Documents - Ressources web - livres numériques
Frises chronologiques en ligneBibliographies & dossiers documentaires (tangibles & numériques)
Recommandations de docs via affiche Qr codes & bibliobox
Offre de services
Offre documentaire
Dispositifs passerelles
«Révise ton bac à la bib»
Hybrider l’offre documentaire
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Source : L’utilisation de nouveaux supports en médiathèque
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Source : L’utilisation de nouveaux supports en médiathèque
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Tablettes numériques en bibliothèque
Devenir applithécaire ?
Tablette & applications : atouts et contraintes. Gérer des acquisitions d'applications.
Quelles offres de services ?
Recommander des applications. Consulter sur place. Prêter des tablettes. Animations & Ateliers.
![Page 65: Tablettes numériques en bibliothèque](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051404/58755c071a28ab00528b6835/html5/thumbnails/65.jpg)
Emprunter des tablettes
« si nous voulons faire découvrir un contenu, il faut bien, à un moment donné, que notre public dispose de l’outil » Laetitia Bontan, directrice de la BDP de l’Aisne.
Source : Adolescents et tablettes en bibliothèque - AG Gaudion
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Un service contraignant
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La protection des données personnelles.usage individuel d’une tablette dans le cadre d’un usage collectif
Un service contraignant
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Un service contraignant
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Tablettes numériques en bibliothèque
Devenir applithécaire ?
Tablette & applications : atouts et contraintes. Gérer des acquisitions d'applications.
Quelles offres de services ?
Recommander des applications. Consulter sur place. Prêter des tablettes. Animations & Ateliers.
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Ateliers de découverte adulte
Source : Tablettes tactiles en médiathèque.
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Source : Adolescents et tablettes en bibliothèque - AG Gaudion
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Club de lecteurs numériques
Une liseuse prêtée = une critique écrite et partagée
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Café de littérature numérique
Source : Découvrez les auteurs québécois de Publie.net - Bibliothèque de Montréal
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Heure du conte numérique
Source : L’heure du conte numérique : Fiche Projet - PBR
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L’heure du conte/lecture numérique
Grâce à son enregistreur intégré, le bibliothécaire et l'enfant peuvent devenir tour à tour le narrateur de l'histoire. Le nombre d'enregistrements est illimité. Les enfants peuvent personnaliser leurs narrations avec une photo ou un avatar et les partager en envoyant un lien privé à une personne de leur choix par email.
Source : Carel
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L’heure du conte numérique
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Découvrir la réalité augmentée
The Fantastic Flying Books of Mr. Morris Lessmore".
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Jouer à plusieurs
Jeux collaboratifs, jeux d’opposition, jeux de sociétéhttps://www.flickr.com/photos/dickdotcom/14912004619
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Ateliers de création
Créer un livre numérique (book creator ),une BD numérique (rosie BD)
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Ateliers de création vidéo, film d’animation …
Source : Comment faire du cinéma d’animation avec un iPad ? Edulogia