ta-si-ix ciclo - vargas vera

7/22/2019 TA-SI-IX Ciclo - Vargas Vera

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INGENIERIA DE INFORMACINI

2013-IIIDocente:

Ing. Alan Tito Gutirrez

Nota:Ciclo: 9 Mdulo I

Datos del alumno: FECHA DEENVIO:

Hasta el DOMINGO 1 DE ENERO014 Hasta las 3.59 PMApellidos y nombres:

VARGAS VERA, Jorge RalFORMA DEENVIO:

Comprimir el archivo original de su trabajoacadmico en WINZIP y publicarlo en elCAMPU !I"#UA$% mediante la opci&n'

Cdigo de matricula:

2!!2"#$!%ded de matricula:

&'(%EG%A

TAMAO DELARCHIVO:

Capacidad M()ima del archivocomprimido' * M+

Recomendaciones:

1. Recuerde verificar la correcta publicacin de su Trabajo Acadmico enel Campus Virtual.Revisar la opcin:

2. Las fechas de recepcin de trabajos acadmicos a travs del campusvirtual estn definidas en el sistema de acuerdo al cronoramaacadmico !"#$%$ por lo &ue no se aceptarn trabajose'temporneos.

3. Las actividades &ue se encuentran en los te'tos &ue recibe almatricularse( servirn para su autoaprendi)aje mas no para lacalificacin( por lo &ue no debern ser consideradas como trabajosacadmicos obliatorios.

Gua del

Traba! "#ad$%!

4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET( el *nternet es+nicamente una fuente de consulta. Los trabajos copias de internetsern verificados con el ,*,T-A A/T*0LA1*2 3A0 4 serncalificados con 5""6 7cero8.

Est&%ad! alu%'!(

,l presente trabajo acadmico tiene por -inalidad medir los logros

alcan.ados en el desarrollo del curso/

Para el examen pacialUd/ debe haber logrado desarrollar hasta lapregunta N0 1 y para el examen !inaldebe haber desarrollado eltrabajo completo/

Citeios de e"aluaci#n del ta$a%o acad&mico:

,ste trabajo acadmico ser( cali-icado considerando criterios de evaluaci&n seg2n naturale.a del curso'

' (esentaci#n adecuada delta$a%o

INTROD)CCIONCA(IT)LO I* OR+ANI,ACI-N'*' LA OR+ANI,ACI-N . HI/TORIA'*0 CADENA DE VALOR DE (ORTER'*1 (ROCE/O/

'*1*' In!aestuctua institucional*'*1*0 Recusos Humanos'*1*1 Desaollo tecnol#2ico'*1*3 Contataci#n 4 ad5uisiciones'*1*6 Lo27stica intena

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U N I V E R S I D A D A A S ! E R U A N A SDire""i#n Uni$er%itaria &e E&u"a"i#n a Di%tan"ia

E%"uela A"a&'i"o !ro(e%ional &e Ingenier)a &e Si%te'a% e In(or'*ti"a


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'*1*8 Lo27stica extena'*1*9 Comecialiaci#n 4 Mecadeo'*1*; Red de /e"icios

Valo: 0 ptos

0 In"esti2aci#n $i$lio2

CA(IT)LO II* )NIDAD DE +E/TION TECNOL-+ICA E INFORMATICA0*' OR+ANI,ACI-N

0*0 )=ICACI-N EN LA E/TR)CT)RA OR+ANI,ACIONAL0*1 (ROCE/O/0*3 INFRAE/TR)CT)RA TECNOLO+ICA

0*3*' Tecnolo27a Dua0*3*'*' Had>ae 4 /e"idoes0*3*'*0 E5uipos m#"iles0*3*'*1 Redes 4 /e"icios de Telecomunicaciones0*3*'*3 Otos

0*3*0 Tecnolo27a =landa0*3*0*' /o!t>ae de =ase0*3*0*0 =ase de Datos0*3*0*1 /o!t>ae de Desaollo0*3*0*3 /o!t>ae aplicati"o0*3*0*6 Otos

0*3*1 Tecnolo27a del Conocimiento0*3*3 E.commece0*3*6 /e"icios

0*3*6*' Consultoias0*3*6*0 Outsoucin2

0*6 AR?)ITECT)RA TECNOLO+ICA0*8 AR?)ITECT)RA DE /I/TEMA/0*9 INVER/I-N EN TECNOLO+IA

Valo: ; ptos

1 /ituaci#n po$lem


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Contenido

Contenido...........................................................................................................................3INTRODUCCION.............................................................................................................4CAPITULO I. ORGANIZACIN....................................................................................51.1LA ORGANIZACIN - HISTORIA...........................................................................51. CAD!NA D! "ALOR D! PORT!R.........................................................................#1.3 PROC!SOS.................................................................................................................$CAPITULO II. UNIDAD D! G!STION T!CNOLGICA ! IN%OR&ATICA..........11.1 ORGANIZACIN.....................................................................................................11. U'ICACIN !N LA !STRUCTURA ORGANIZACIONAL................................1.3 PROC!SOS...............................................................................................................14.4 IN%RA!STRUCTURA T!CNOLOGICA................................................................15.5 AR(UIT!CTURA T!CNOLOGICA.......................................................................).* AR(UIT!CTURA D! SIST!&AS.........................................................................).# IN"!RSIN !N T!CNOLOGIA.............................................................................1CAPITULO III. ALIN!A&I!NTO D! LA T!CNOLOG+A CON LA !STRAT!GIAD!L N!GOCIO..............................................................................................................3.1 OPORTUNIDAD!S , A&!NAZAS !N LA !RA DIGITAL................................3. &ATRIZ DO%A D! LA G!STION D! LA T!CNOLOGIA..................................33.3 &ATRIZ DO%A D!L N!GOCIO............................................................................33.4 !STRAT!GIA D! LA ORGANIZACIN..............................................................43.5 TA'L!RO 'SC T!CNOLGICO...........................................................................#

CONCLUSION!S...........................................................................................................31AN!OS.........................................................................................................................3(/0 on 2o indiadoe 2ae de dee67e8o9..............................................................3(/0 e /n &a7a !tat0io ; 7aa


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INTRODUCCION

El presente trabajo de investigacin se desarroll en la I.E. Daniel Alcides Carrin! "#e es #na

instit#cin brinda servicio en Ed#cacin a los $ijos de los trabajadores de la e%presa &o#t$ern

'er# Cooper Corporation! en el asiento %inero de C#ajone ( )o"#eg#a * 'er+.

&e aplic la $erra%ienta de ,alance &corecard -,&C teniendo identi/icado los objetivos de la

Instit#cin objetivos de TI siendo distrib#idos en las c#atros perspectivas con el /in de alinear

apoar a la organiacin el %apa estratgico de TI se enc#entra en/ocado al giro de la

instit#cin.

4os bene/icios "#e se p#ede obtener con la i%ple%entacin de #n %odelo ,alance &corecard

son el %edio de co%#nicacin en la visin estrategia! per%itiendo trad#cir objetivos %56i%o

niveles de servicio calidad a los clientes internos e6ternos.

Al /inal del trabajo se tiene alineada la tecnolog7a con las estrategias del negocio de la Instit#cin

Ed#cativa Daniel Alcides Carrin.

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CAPITULO I. ORGANIZACIN

1.1 LA ORGANIZACIN - HISTORIA

El C.9. :Daniel Alcides Carrin: se enc#entra #bicado en el asiento %inero de C#ajone! a

3320 %.s.n.%.! en el centro poblado de ;illa ,oti/laca! distrito de Torata! provincia de

)ariscal

estip#lado en el re/erido convenio.

=esol#cin e%itida por el &r. A)J=IC 4I;A=E& E&GUI;E4! Director de la @ona de

Ed#cacin


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A partir del 0? de j#lio de 1>3 $asta el %es de /ebrero de 1>8 /#e directora encargada la

&ra. &oledad C#sican"#i de ;enegas.

Desde el %es de %aro del %is%o aLo $asta j#nio de 1> encargado de la direccin /#e

el &r. 'ro/. =#svelt Ee"#iel M%e &alaar.

Desde j#lio de 1> $asta %ediados del %es de oct#bre del %is%o aLo t#vo a s# cargo la

direccin del colegio el &r. 'ro/. Killia% ,arriga &an =o%5n.

De /ines de agosto de 1> $asta %ediados del %es de oct#bre est#vo a cargo el &r. 'ro/.

9li6 'alo%ino Ta%o.

9inaliando el %es de oct#bre de 1> $asta j#lio de 1>H co%o directora encargada del

colegio /#e la &r. 'ro/. &oledad C#sican"#i de ;enegas.

Desde j#lio de 1>H $asta el 21 de setie%bre de 1>> se $io cargo de la direccin el &r.

DicN > $asta el 31 de dicie%bre de 1>>0 encargado de la

direccin /#e el &r. M#iller%o Cornejo Ticona.

En enero de 1>>1 encargado de la direccin /#e el &r. 'ro/. Carlos &antana 're a

partir del %es de /ebrero $asta el de novie%bre de 1>>1 co%o encargada de la direccindel colegio "#ed la &rta. )ar7a =odr7g#e M5%e.

Desde el 12 de novie%bre de 1>>1 se $ace cargo co%o director tit#lar del colegio $asta

dicie%bre del aLo 2003.

Desde /ebrero del 2008 $asta el 31 de dicie%bre del aLo 200> se $ace cargo de la

direccin la &ra. 'ro/. &oledad 'ac$eco )ontavo.

A partir del 01 de enero del aLo 2010 a la /ec$a se $ace cargo de la direccin la &ra. 'ro/.=oc7o @el%ira ;arilias ,ecerra.

&eg+n =.D.@. ? con e6pediente ?! seg#ido por

la e%presa &o#t$ern 'er# Cooper Corporation solicita la asignacin del no%bre para el

Centro Ed#cativo del rea de C#ajone * ;illa ,oti/laca.

CONSIDERANDO/

G#e! la directiva *0>*?2 la =esol#cin pre%a H del 2?*0*H>! nor%a los procedi%ientos para asignar no%bre a los centros ed#cativos por"#eB

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SE RESUEVE/

1. AprobarB "#e el Centro Ed#cativo Tipo :E: ;illa ,oti/laca lleva el no%bre de :Daniel

Alcides Carrin:.

=esol#cin e%itida d#rante la gestin del Dr. Pai%e rti de @eballos ;illa/#erte! Director

de la @ona de Ed#cacin


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gran poder de negociacin debido a "#e! al pertenecer la instit#cin a #na e%presa

privada! es la +nica opcin disponible por el tipo de trabajo "#e realian los padres de

/a%ilia.

4a e%presa sostenedora o/rece la ed#cacin a los $ijos de los trabajadoresdi/erenciados de la sig#iente %aneraB

* 4os $ijos de los /#ncionarios e%pleado de alto rango se enc#entran est#diando

en #na instit#cin partic#lar.

* 4os $ijos de los e%pleados de rango %edio bajo los obreros se enc#entran

%atric#lados en la instit#cin en la "#e trabajo.

42 !o&er &e nego"ia"i#n &e lo% 3ro$ee&ore% o $en&e&ore%.

En esta parte de las /#eras de 'orter tene%os a los proveedores o los "#e o/recenel servicio. 4a e%presa sostenedora %antiene 2 instit#ciones ed#cativas para los

$ijos de s#s trabajadores. Una de ellas! la I.E. Daniel Alcides Carrin o/rece los

servicios ed#cativos a los $ijos de los trabajadores e%pleados obreros. A"#7 se

o/rece ed#cacin de calidad %ani/estada %ediante el dictado de clases a travs de

talleres! dentro de los c#ales tene%osB ,anda! Dana! )+sica! ingls! co%p#tacin!

dib#jo tcnico! ind#stria del vestido.

"2 A'enaza &e nue$o% entrante% o "o'3eti&ore%.

&i bien es cierto "#e en los servicios ed#cativos sie%pre se corre el riesgo de la

co%petencia! en este caso esto no se da! a "#e! al ser #n ca%pa%ento %inero

#bicado a distancia de la ci#dad no se considera a%enaa in%ediata la aparicin de

n#evas instit#ciones ed#cativas "#e p#edan a/ectar o dis%in#ir la cantidad de

al#%nos de la %is%a.

&2 A'enaza &e 3ro&u"to% o %er$i"io% %u%tituto%.


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los /#ncionarios. De sta %anera se enc#entra clara%ente de/inida a "#e tipo de

p+blico deben brindar s#s servicios.

1.3 PROCESOS1.3.1 Infraestructura institucional.

A"#7 tene%os tres sectores clara%ente de/inidosB

o 4a DireccinB Encargada del planea%iento b#en r#%bo de la

instit#cin! to%a de decisiones plantea%iento de n#evas estrategias

%etas ed#cativas.

o 4og7sticaB Encargada de proveer de los %ateriales ed#cativos necesarios

para el b#en /#nciona%iento de la instit#cin.

o DocentesB Encargados de llevar a cabo la actividad ed#cativa de la %ejor

%anera posible tratando de alcanar niveles aceptables para el b#en

desenvolvi%iento del al#%nado en s# vida /#t#ra.

1.3.2 Recursos HumanosA#n"#e no e6iste en realidad #n 5rea de personal! la direccin se encarga de

proponer el personal docente! ad%inistrativo de %anteni%iento "#e p#edan

dese%peLar esas /#nciones de la %ejor %anera posible.

1.3.3 Desarrollo tecnolgicoE6iste #n 5rea de c%p#to! pero neta%ente relacionada a la ed#cacin de los

al#%nos! con ste sector se trata de %ejorar la capacidad tecnolgica e

in/or%5tica de la instit#cin

1.3.4 Contratacin y adquisicionesEn este proceso se lleva a cabo la elaboracin de #na lista de proveedores de

%aterial ed#cativo para tener co%o cartera de proveedores ! l#ego se realia

#n proceso de elaboracin de re"#isiciones con todo el %aterial "#e esnecesario ad"#irir! a ste doc#%ento se le conoce co%o re"#isiciones. 4#ego de

todo ello se procede a la cotiacin del %aterial para s# posterior ad"#isicin

con el proveedor "#e o/reca la %ejor alternativa.

1.3.5 Logstica internaA"#7 se llevan a cabo 2 procesos i%portantesB

* =ecepcin al%acena%iento de todos los %ateriales ed#cativos "#e se

van a re"#erir d#rante #n aLo acad%ico.

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* Distrib#cin del %aterial ed#cativo $acia las di/erentes 5reas de la

instit#cinB Ed#cacin 97sica! Talleres de ,anda )+sica! 4ego Dacta!

etc.

1.3.! Logstica e"terna'ara este proceso se tiene "#e elaborar la estanter7a del negocio! en el c#alser5 colocado todo el %aterial ed#cativo para l#ego ser distrib#idos a las

di/erentes 5reas de la instit#cin.

Es necesario tener en c#enta "#e se debe tener #n b#en a%biente! de no

tenerlo al %enos tenerlo lo %5s ordenado posible. 'articipan a"#7 los agentes

propios del negocio co%o son el personal encargado del al%acn

1.3.# Comerciali$acin y %ercadeoEn esta parte no estar7a llev5ndose a cabo ning#na actividad! a "#e lo

relacionado a )arNeting es plani/icado llevado a cabo por la e%presa

sostenedora

1.3.& Red de 'er(iciosDentro de los principales servicios "#e se o/recen son la enseLana de varios

talleres tales co%oB ind#stria del vestido! dib#jo tcnico! carpinter7a!

co%p#tacin! ingls! banda! dana! est#diantina! cocina! todos ellos a#nados alservicio ed#cativo son el co%ple%ento per/ecto para el b#en desarrollo

acad%ico de los $ijos de los trabajadores de la e%presa.

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CAPITULO II. UNIDAD DE GESTION TECNOLGICA EINFORATICA

2.1 ORGANIZACIN4a Instit#cin Ed#cativa Daniel Alcides Carrin co%o organiacin c#enta con #n 5rea de

AI' &oporte de Tecnolog7a las c#ales realian las sig#ientes /#nciones espec7/icas

dentro de la instit#cinB

Aula &e Inno$a"i#n !e&ag#gi"a 5AI!2B 4as A#las de Innovacin 'edaggicas son %#

i%portantes dentro de todas las instit#ciones ed#cativas a "#e son las encargadas de

realiar la co%ple%entacin de la enseLana de los aprendiajes a los est#diantes$aciendo el #so de las tecnolog7as disponibles. 4os encargados de sta 5rea son personal

capacitado en el #so de aplicativos "#e a#dan a los docentes a lograr de #na /or%a

interactiva "#e los est#diantes logren obtener los aprendiajes necesarios.

So3orte &e Te"nolog)a%/ Es co%o todas las 5reas de soporte "#e se enc#entran dentro

de las e%presas. Esta 5rea es la encargada de resolver los proble%as "#e se presenten

en la instit#cin! a sean de so/tQare o $ardQare. Ta%bin se encarga de la elaboracin

de pe"#eLos aplicativos "#e p#edan resolver proble%as espec7/icos "#e se presenten

dentro de la instit#cin.

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2.2 U!ICACIN EN LA ESTRUCTURA

ORGANIZACIONAL

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)inisterio deEd#cacin

Direccin =egional deEd#cacin )o"#eg#a

Unidad de MestinEd#cativa 4ocal)ariscal


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2.3 PROCESOS

4a Instit#cin Ed#cativa Daniel Alcides Carrin! la c#al c#enta con alg#nos procesos

clara%ente establecidos! %#c$os de ellos no siste%atiados por sit#aciones de capacidad

tecnolgica instalada.

!ro"e%o &e Matr)"ula/ 4a )atr7c#la es el proceso %5s i%portante dentro de las

instit#ciones ed#cativas! a "#e! con la in/or%acin obtenido de dic$o proceso se aseg#ra

el trabajo de todo el aLo lectivo act#al.

El proceso en s7! se inicia con la plani/icacin de todos los responsables de las di/erentes

actividades a realiar. A"#7 tene%osB* Deter%inacin de vacantes.

* Designacin de responsables de las di/erentes secciones en pri%aria de las di/erentes

5reas en sec#ndaria.

* 'reparativos de doc#%entacin necesaria.

* 'roceso de %atr7c#la en s7.

* Elaboracin de


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!ro"e%o &e og)%ti"a/Este proceso se encarga del control de todo el %aterial "#e se

enc#entra en la instit#cin! del "#e se va a ad"#irir el "#e est5 en tr5nsito por

sit#aciones especiales! as7 co%o la veri/icacin de activos /ijos de la instit#cin.


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7ar&8are/

C#enta con e"#ipos de di/erentes capacidades caracter7sticasB

En las o/icinas de la instit#cin e6isten pcRs 'enti#% I; co%patibles

co%p#tadoras DE44 i?! todas ellas conectadas a #na /otocopiadora

i%presora.

En el A#la de AI' se c#enta con co%p#tadoras DE44 I? con #na

i%presora %#lti/#ncional #na i%presora si%ple conectadas para s#

#so! ade%5s de #na piarra inteligente #n proector.

En las a#las de est#dios se c#enta con #na pc DE44 I? instalada en

todas ellas #n proector para s# #so en la enseLana de los

aprendiajes signi/icativos a los al#%nos.

Ser$i&ore%/

En la act#alidad se #sa #na co%p#tadora DE44 I? co%o servidor! la

c#al se encarga de controlar 1 co%p#tadoras de #so de los al#%nos.

2.".1.2 E)*i+o( ,'ie(

4a +nica tecnolog7a %vil disponible dentro de la instit#cin es el #so

de %ode% de internet! #no en cada a#la! en el a#la de AI' en las

o/icinas de la instit#cin.

2.".1.3 Rede( & Se$'i/io( de Tee/o,*ni/#/ione(

&e c#enta con 2 redes principales instaladasB

Re& &e AI!/ E6iste #na red en el a#la de AI' con topolog7a estrella!

todas conectadas con #n &KITCF de 28 p#ertos.

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Re& &e Dire""i#n/ E6iste #na red en la ona de o/icinas

ad%inistrativas conectadas con #n &KITCF de 1H p#ertos enlaadas

a #na /otocopiadora.

2.".1." Ot$o(

&e c#enta con tecnolog7a de Ed#cacin 4ego! consiste en la #tiliacin

de blo"#es ar%ables con el #so de sensores %otores progra%ables

%ediante so/tQare instalado en las pcRs trans/iriendo el cdigo

%ediante raos in/rarrojos.

2.4.2 Tecnologa Blanda

2.".2.1 So0t%#$e de !#(e

En la act#alidad se #sa en todas las pcRs de la instit#cin el siste%a

operativoB

KI


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'ara la i%ple%entacin de %anejo de notas de e6al#%nos se est5

i%ple%entando con el PDE;E4'E=.

'ara la elaboracin de la p5gina Qeb se #sa el A&'.


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2.4.3 )ecnologa del Conocimiento

4a tecnolog7a del conoci%iento "#e se est5 elaborando es la p5gina Qeb con

servicio de cons#lta de notas reportes a los padres de /a%ilia.

2.4.4 *+commerce


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2. ARUITECTURA TECNOLOGICA

2.4 ARUITECTURA DE SISTEAS

Si%te'a &e 6i4liote"a

E%tru"tura &e Si%te'a &e Matri"ula

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Si%te'a Do"u'entario

2.5 INVERSIN EN TECNOLOGIA

4a instit#cin ed#cativa Daniel Alcides Carrin depende econ%ica%ente de la e%presa

&'CC! la c#al es la encargada de realiar toda la inversin tecnolgica "#e se re"#iere!

debido a esto! no se tiene el acceso a la in/or%acin solicitada.

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CAPITULO III. ALINEAIENTO DE LA TECNOLOG6A

CON LA ESTRATEGIA DEL NEGOCIO

3.1 OPORTUNIDADES Y AMENAZAS EN LA ERA DIGITAL

3.1.1 ,-ortunidades

4as oport#nidades son a"#ellas circ#nstancias e6ternas "#e podr7an /avorecer el

logro de #n objetivo. ;an de la %ano con las a%enaas.

* In/or%acin acad%ica de todo el %#ndo p#ede encontrarse en c#al"#ier

%o%ento! cantidad de variedad i%pensable.

* 4ograr el %anejo de la in/or%acin ed#cativa creada por los docentes de

#na /or%a %5s e/iciente seg#ra.

* 4a tecnolog7a digital act#al per%ite %aterialiar toda la in/or%acin de #na

%anera %as r5pida.

3.1.2 mena$as

;an de la %ano con las oport#nidades. &on todas las circ#nstancias e6ternas

"#e p#eden di/ic#ltar o $acer i%posible el logro de #n objetivo.

* 4A in/or%acin p#ede encontrarse de %anera r5pida! pero no es revisada de

/or%a adec#ada.

* 4a tecnolog7a avana de%asiado r5pido! lo c#al ocasiona "#e se tenga "#e

act#aliar constante%ente los e"#ipos.

* 4a escase de rec#rsos econ%icos para %aterialiar la in/or%acinab#ndante "#e se p#ede encontrar.

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3.2 ATRIZ DOFA DE LA GESTION DE LA

TECNOLOGIAFortaleza% O3ortuni&a&e% De4ili&a&e% A'enaza%

* Inversin 'rivada.

* Tecnolog7a act#aliada

peridica%ente gracias a

convenio con

distrib#idores.

* )ejora%iento del %anejo de

la in/or%acin.

* In/or%acin docente

act#aliada obtenida al

instante.

* In/or%acin escolar

act#aliada al alcance de

los padres de /a%ilia.

* =ealian con /acilis%o s#s

trabajos $aciendo #so del

Internet.

* Escasa organiacin en s#s

$5bitos de est#dio.

* ,ajo inters por la

investigacin en di/erentes

te%as de trabajo.

* 9alta de apoo de los ''.99.

* Pvenes sin orientacin

vocacional.

* Ab#ndancia de videoj#egos

centros de Internet.

3.3 ATRIZ DOFA DEL NEGOCIO

Agente Fortaleza% O3ortuni&a&e% De4ili&a&e% A'enaza%

Est#diantes * Catlicos Cristianos

* rganiacin est#diantil.

* Deseo de s#peracin.

* Al#%nado %i6to de b#ena en

colaboracin de s#bgnero.

* Esp7rit# de colaboracin

solidaridad.

* =ec#rsos econ%icos.

* =egla%ento interno

* Adec#ada in/raestr#ct#ra para

s# labor ed#cativa.

* Conc#rso de

conoci%ientos.

* =econoci%ientos

* Actividades

c#lt#rales.

* Actividades

deportivas.

* li%piadas

escolares.

* 9eria de Ciencias.

* Cli%a adec#ado en

el a#la.* C#%pli%iento de

nor%as.

* Co%isiones de

trabajo.

* Acceso a centros de

est#dios s#periores.

* Apoo de la A'A9A

con donaciones de

%ateriales.

* 'oca identidad consigo la

I.E.

* =ealian con /acilis%o s#s

trabajos $aciendo #so del

Internet.

* Escasa organiacin en s#s

$5bitos de est#dio.

* Caligra/7a ortogra/7a por

s#perar.

* &obreproteccin de los

''.99.

* ,ajo inters por lainvestigacin en di/erentes

te%as de trabajo.

* 9alta de #na biblioteca bien

i%ple%entada.

* 9alta de #n a%biente para la

i%ple%entacin de #n

laboratorio.

'oco %aterial de laboratorio.

* 9alta de apoo de los

''.99.

* 9a%ilias %ono parentales.

* Pvenes sin orientacin

vocacional.

* Dese%pleo s#b*e%pleo.

* Ab#ndancia de

videoj#egos centros de

Internet.

23TA20133DUED


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'ro/esores * Catlicos con #n testi%onio

de vida.

* Docentes con 4icenciat#ra.

*,#ena organiacin.

* Innovadores e investigadores.* 'articipa en progra%as de

act#aliacin.

* ,#en %anejo de contenidos.

*'articipa en co%isiones de

trabajo.

* E6celente co%#nicacin

$oriontal con los al#%nos.

* ,#en nivel acad%ico.

* 4inea%ientos de Disciplina.

* Identidad con la I.E.

* &er parte de #na

instit#cin catlica de

b#ena i%agen

instit#cional.

* Capacitacindocente.

*=econoci%ientos

p+blicos.

* 'articipacin en

redes pedaggicas.

* Trabajo en e"#ipo.

* 9or%acin de niLos

jvenes en

conoci%iento*

pr5ctica de valores.

* 9or%acin %ediante

el valor de la

disciplina.

* Escaso c#%pli%iento

inoport#no de

responsabilidades

*9alta de %edios para el

do%inio de la tecnolog7aed#cativa.

* 'oca solidaridad en el 5%bito

laboral.

* Escaso conoci%iento de la

doctrina cristiana*catlica

* &er s#jetos a cr7tica por

parte de alg#nos %edios de

co%#nicacin.

* &er prestos a cr7ticas

destr#ctivas per%anentesde alg#nos padres de

/a%ilia.

* Escasa valoracin al

trabajo de los docentes.

3." ESTRATEGIA DE LA ORGANIZACIN

3.4.1 %isin y /isin

Mi%i#n/

&o%os #na Instit#cin Ed#cativa #bicada en @ona =#ral! dentro del ca%pa%ento

%inero de C#ajone! "#e brinda #na /or%acin integral a los ed#candos!

pro%oviendo el desarrollo de co%petencias! capacidades actit#des acorde a la

globaliacin diversi/icacin del diseLo c#rric#lar b5sico para integrarlos a #n%edio co%petitivo.

Vi%i#n/

Es #na instit#cin "#e brinda E&u"a"i#n &e E:"elen"ia "on un Ser$i"io &e

Cali&a&;! "#e c#enta con rec#rsos $#%anos log7sticos "#e contrib#en al

desarrollo integral de los ed#cando! a travs de #na %etodolog7a activa!

pr5ctica de valores "#e garantia la participacin de%ocr5tica de la Co%#nidadEd#cativa #tiliando la ciencia! tecnolog7a e investigacin para resolver

28TA20133DUED


25/37

proble%as de s# realidad local! regional nacional "#e presenta el %#ndo

globaliado.

3.4.2 0ro-uesta de /alor4a prop#esta de valor es la e6plicacin de lo %ejor "#e o/reces "#e no lo

o/rece la co%petencia.

4a I.E. Daniel Alcides Carrin tiene la sig#iente prop#esta de valorB

'repara a los $ijos de los trabajadores de la e%presa &'CC para

a/rontar los retos %odernos "#e le pondr5 el %#ndo real act#al!

capacit5ndolos para poder resolver los proble%as de %anera lgica

sensata poder lograr #n /#t#ro pro%isorio.

4os al#%nos son capacitados en las ciencias %ate%5ticas!

co%#nicativas de car5cter personal en valores tica para la

obtencin de los logros pro/esionales /#t#ros.

3.4.3 reas crticas

4as 5reas cr7ticas "#e se #bicaron son las sig#ientesB ,ibliotecaB

4a c#al no c#enta con apoo tecnolgico adec#ado para realiar de

/or%a pti%a s# labor en el apoo de la ed#cacin de los est#diantes de

la instit#cin.

Al%acnB

4os %ateriales obtenidos no son debida%ente al%acenados distrib#idos dentro de la instit#cin! ade%5s de ello la %ala rotacin de

los %is%os la /alta de personal adec#ado para s# correcta

ad%inistracin.

)atr7c#laB

Esta 5rea no se enc#entra debida%ente organiada debido a "#e el

personal rota de %anera constante! no se arc$ivan los doc#%entosadec#ada%ente el acceso a internet no se lleva a cabo de sta 5rea.

2TA20133DUED


26/37

3.4.4 %a-a estratgico

2HTA20133DUED


27/37

3.5 TABLERO BS TENOL!GIO

3.5.1 %isin y (isin

3.5.2 %a-a estratgico

2?TA20133DUED


28/37

3.5.3 Indicadores cla(es de -erformance 0Is6

I.E. DANIE ACIDES CARRION;/ E:3ort (or 888.StrategO2018

H

&O. 0.00

eldo 9ijo)ens#al

Inversin en Mastosde TI

? -escala 1*101 -escala

1*10An#al

'rogra%a de capacitacin en%anejo de n#eva tecnolog7a

03O03O2018*

31O12O2018> &O. !00.00

A%pliacin en 10 en inversinde TI

01O01O2018*

2O02O20182

9alta in/or%acinpara calc#lar

Encargado deAl%acn

,rindar atencinlog7stica a los

docentes personal

ad%inistrativo de

%anteni%ientode la instit#cin.

Inversin.Aplicaciones

n#evasOMastos T.I? -escala 1*10

1 -escala1*10

An#al

'rogra%a de /or%acin en &O. !00.00

A%pliacin en 10 en Inversinen TI

01O01O2018*

2O02O201812


Encargado de)atr7c#las

Marantiar lain/or%acin delos al#%nos%atric#ladospara el b#en

inicio! proceso /inaliacin del

aLo escolar.

Inversin.Aplicaciones

n#evasOMastos T.I? -escala 1*10

8 -escala1*10

An#al

'rogra%a de /or%acin en &O. ?000.00

A%pliacin en 10 en Inversinen TI

01O01O2018*

2O02O201812


&O. 0.00eldo 9ijo

)ens#al

2TA20133DUED


29/37

3.5.4 Iniciati(as tecnolgicas

3..".1 #t$i7 de i,+#/to de Po$t#0oio te/noi/o

'erspectivasObjetivos Usode=ec#rso

s'ropios

Apo0odelae%presasostenedora

Atenderalal#%nado0personaldoc

ente

Mestindecalidad

Act#ali1ar)an#aldeprocedi%ien

tos

=ec#rsoseinstaladores

Capacitacindelpersonalenca

rgadode

biblioteca

A%bienteadec#ado

Finanzas

=ec#rsos e6traordinarios e


30/37

=ec#rsos e instalaciones

Aprendizaje y

Crecimiento

9or%acin del pro/esorado

A%biente de la instit#cin

Colaboracin con instit#ciones entidades del entorno

3..".2 #t$i7 de +$io$id#de(

3.5.5 )a7lero )ecnolgico

30TA20133DUED


31/37

CONCLUSIONES

El presente trabajo nos per%iti #sar el ,&C co%o #na $erra%ienta para re/or%#lar las

estrategias de la I.E. Daniel Alcides Carrin! con la +nica /inalidad de "#e los es/#eros

individ#ales gr#pales sean alineados con los objetivos de la organiacin.

El an5lisis realiado en el trabajo de investigacin! le per%itir5 a los directivos de la

instit#cin %ejorar los procesos de la instalacin a travs de estrategias de desarrollo

creci%iento.

'ara co%petir en #n %ercado globaliado en constante ca%bio son necesarias dos

cosasB pri%ero #na e6celente estrategia de negocios corporativa "#e nos per%ita saber

$acia dnde nos dirigi%os #na adec#ada estrategia de la tecnolog7a de in/or%acin

debida%ente alineada a la estrategia de la organiacin "#e nos soporten para alcanar

las %etas prop#estas.

31TA20133DUED


32/37

ANE8OS

0u %on lo% in&i"a&ore% "la$e &e &e%e'3eoH

'I es #n tr%ino e%presarial "#e signi/ica

indicadores clave de dese%peLo -por s#s

siglas en ingls. Estos indicadores son

%ediciones c#anti/icables con objetivos

espec7/icos o %etas "#e %arcan la di/erencia

entre el 6ito el /racaso de #na e%presa.

)#c$os 'I son espec7/icos para ciertasind#strias o sectores otros para

deter%inadas e%presas independiente%ente de esto! todos se dedican a %edir el progreso

$acia los dos objetivos principales de la e%presa! las %etas a corto a largo plao.

6ene(i"io%

4os indicadores clave de dese%peLo establecen %etas co%#nes valores co%partidos para el

personal de #na e%presa. '#eden %ejorar la e/iciencia la %oral de los e%pleados! as7 co%o

ta%bin! /ortalecer la c#lt#ra organiacional. Estos indicadores precisan las /#nciones

responsabilidades de los e%pleados! las %etas los objetivos de la e%presa! c%o se los

debe co%binar con el es/#ero de los e%pleados para contrib#ir al 6ito de la organiacin.

I'3ortan"ia

4os indicadores clave de dese%peLo son la di/erencia entre el 6ito el /racaso de #na

e%presa. 4os indicadores e6itosos deter%inan #na di/erencia /#nda%ental %ens#rable! a sea

"#e tengan 6ito o /racasen! en c#anto a lograr sostener #na ventaja co%petitiva sobre la

co%petencia. Desp#s de ser i%ple%entados! estos indicadores deben ser #tiliados co%o #na

$erra%ienta de gestin del dese%peLo co%o #n %todo para %otivar a los e%pleados para

"#e c#%plan s#peren los objetivos.

Fun"i#n

4os indicadores clave de dese%peLo deben estar orientados a c#%plir con la %isin de la

e%presa. Deben identi/icar deter%inar c#5les son los intereses de las partes interesadas

a#%entar el valor "#e se les otorga. Todos los indicadores clave de rendi%iento deben

32TA20133DUED


33/37

proporcionar in/or%acin detallada sobre el rendi%iento a /#t#ro. 'or eje%plo! :a#%entar las

ventas: no es #n indicador! pero :el a#%ento de bene/icio neto en #n 10: si lo es. 4a

eval#acin co%parativa re/erencial es co%+n%ente #tiliada d#rante las /ases de plani/icacin

desarrollo! para %edir co%parar el dese%peLo act#al con e%presas si%ilares dentro de la

%is%a ind#stria! per%ite a la e%presa conocer %ejor el %ercado establecer %etas realistas

para el /#t#ro.

Con%i&era"ione%

4a eval#acin co%parativa re/erencial es %5s /5cil de establecer para a"#ellas e%presas "#e

tienen #na %aor e6periencia en ciertas ind#strias con caracter7sticas espec7/icas! co%o #n alto

nivel de co%petencia %enor di/erenciacin de prod#ctos. Ciertas ind#strias co%parten alg#nos

indicadores co%#nes "#e re/lejan la di/erencia entre el 6ito el /racaso de todas las

organiaciones del sector. 'or eje%ploB las instalaciones de prod#ccin est5n orientadas a

opti%iar el #so e/iciente de los rec#rsos los ciclos de tie%po los departa%entos de bo%beros

la polic7a #tilian co%o indicador el tie%po "#e se tarda en llegar al sitio de #n siniestro

%ientras "#e las esc#elas #tilian el pro%edio de cali/icaciones co%o indicador relevante a s#

sector.

A&$erten"ia

El desarrollo! la i%ple%entacin el seg#i%iento de los indicadores clave de dese%peLo de #na

e%presa es #na $erra%ienta costosa! di/7cil de establecer lleva %#c$o tie%po lograr $acerlo.

4a e6tensa investigacin "#e se necesita para deter%inar las eval#aciones co%parativas

re/erenciales p#ede ser costosa! en %#c$os casos slo proporcionan indicadores esti%ativos.

33TA20133DUED


34/37

0u e% un Ma3a E%tratgi"o < 3ara u %ir$eH

Fablar de estrategia es $ablar de ca%bio. o

'*% &i()"il &e la e%trategia no e% &e(inirla>

%ino i'3lantarla. Facer "#e se convierta en

realidad. En el art7c#lo anterior co%ent5ba%os

c%o se $ace #n 'lan Estratgico. En ste

$ablare%os de c%o se i%planta.

'ara ello dispone%os de tres $erra%ientas "#e nos p#eden a#darB

4a Agenda de Ca%bio El )apa Estratgico

El C#adro de )ando Integral o ,alanced &corecard

4a agenda de ca%bio

es #na p5gina "#e deja claro "# va a ca%biar a todas las personas de la e%presa. &irve para

co%#nicar a la organiacin c#5les son los aspectos /#nda%entales en los "#e se va a centrar el

ca%bio. Toca te%as co%o el en/o"#e a res#ltados! la relacin con los clientes! la estr#ct#raorganiativa! el %odelo de gestin! la tecnolog7a! los rec#rsos $#%anos! etcV Indica c%o eran

antes las cosas c%o ser5n a partir de a$ora! per%ite co%enar a gestionar las e6pectativas.

A"#7 ve%os #n eje%plo de #na agenda de ca%bio #tiliada en #na co%paL7a $oteleraB

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Agenda del ca%bio en #n $otel. Fa clicN para a%pliar

Desp#s de leer estas pocas l7neas! las personas de la organiacin p#eden $acerse #na idea

de c#5les son los principales aspectos "#e van a ca%biar c%o les p#eden a/ectar. ;en c%o

alg#nas debilidades de la organiacin van a convertirse en /ortaleas con el ca%bio! p#eden

e%pear a co%pro%eterse con l.

El )apa Estratgico

pone #n paso %5s en la concrecin de la n#eva estrategia. '#ede tener di/erentes /or%atos!

pero casi sie%pre tiene los sig#ientes co%ponentesB

4os o4Jeti$o% e%tratgi"o%! son /rases cortas "#e concretan lo "#e la e%presa "#iere

conseg#ir. En el %apa de eje%plo se representan con c7rc#los con la /rase incl#ida en el

interior.

4as 3er%3e"ti$a%! son las bandas $oriontales en las "#e se %#estran los objetivos

estratgicos. En el %odelo de aplan


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activo in%aterial de la e%presaB capital de in/or%acin! capital $#%ano capital de

organiacional.

4as l)nea% o te'a% e%tratgi"o%! se estr#ct#ran en vertical. En el eje%plo se %#estran

con di/erentes colores "#e agr#pan objetivos estratgicos relacionados entre s7 por

relaciones ca#sa*e/ecto. Estos objetivos pertenecen a di/erentes perspectivas! tienen

en co%+n #na lgica "#e e6plica c%o se consig#en #nos objetivos c#ando se logran

otros.

4as rela"ione% "au%a=e(e"to! "#e e6plican esta lgica! seg+n la c#al los objetivos de

nivel in/erior a#dan a conseg#ir objetivos s#periores! a %5s largo plao! $asta llegar a

los objetivos /inancieros en +lti%o tr%ino! al logro de la visin.

4a /#ncin principal del )apa Estratgico es C)U


37/37

El C#adro de )ando Integralo ,alanced &corecard

Es el tercero de los instr#%entos de i%plantacin! consiste en desarrollar el )apa Estratgico

en /or%a de indicadores! %etas e iniciativas concretas! de tal %anera "#e p#eda #tiliarse para

realiar el control! aprendiaje seg#i%iento de la estrategia! co%o $erra%ienta +til para to%ar

decisiones. En pr6i%os art7c#los $ablare%os de l.

En res#%en! la i'3lanta"i#n &e la e%trategia e% tan i'3ortante "o'o la e%trategia en %). El

proceso de I%plantar #na Estrategia es e"#ivalente a Ge%tionar el Ca'4ioen la organiacin.

'ara la gestin del ca%bio dispone%os de $erra%ientas co%o la Agenda de Ca%bio el )apa

Estratgico c#o principal valor consiste en s# #tilidad para "o'uni"ar la e%trategia &e (or'a

e(e"ti$a a todos los e%pleados! "#e son los "#e tienen "#e ejec#tarla

ta-si-ix ciclo - vargas vera

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