TA AG Bern, 2. Juni 2010

Redefinieren, Passivität, BezugsrahmenArbeitsskizzen

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Passivität, Redefinieren, Bezugsrahmen

• Hilfreiche Konzepte der TA, die helfen, Schwierigkeiten im Umgang mit Umfeld zu analysieren und Lösungen zu entwickeln.

• Wo sind meine Anteile, dass Kommunikation nicht gelingt. Bereitschaft zu Selbstreflexion.

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BZ= Bezugsrahmen

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Def. Bezugsrahmen

Setzt sich zusammen aus begrenzten Wahrnehmungs-,Gefühls-undVerhaltensmustern, die anhand entsprechender Grundüberzeugungen ent-wickelt und immer neu aktualisiert werden.

Aus: Gührs/Nowak, Das konstruktive Gespräch, S. 311

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Bezugsrahmen:

• '....und verstehe unter dem (individuellen) Bezugsrahmen die Bedeutung, den Sinn und den Wert, den jemand dem, was ihm begegnet, zuordnet.

• Dieser Bezugsrahmen enthält im allgemeinen auch Elemente, die der Kultur und der Gesellschaftsschicht, in der jemand lebt, eigen sind'.

• Aus: Schlegel, L., Handwörterbuch der Transaktionsanalyse, S. 35, Herder, 1993.

•

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BZ und Skript• Das Skript ist eine Teil des Bezugsrahmens. Der gesamte Bezugsrahmen besteht

zu einem grossen Teil aus Definitionen. Einige dieser Definitionen sind mit Discounts verbunden, andere nicht. Das Skript besteht aus alldenjenigen Definitionen innerhalb des BZ, welche Discounts beinhalten.

• Wenn ich ins Skript gehe, ignoriere ich Aspekte der Situation im Hier und Jetzt, welche für die Lösung eines Problems bedeutsam wären. Ich discounte.

• Wenn ich das tue, lege ich veraltete Definitionen meiner selbst, der• anderen und der Welt wieder auf, die derartige Discounts enthalten.• Aus: Stewart/VannJoines, S. 275, Herder, 1990.• • Wenn ich meine Realitätswahrnehmung so verzerre, dass sie zu meinem Skript• passt, dann redefiniere ich.

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Passivität

• Die Art und Weise, wie Menschen ein anstehendes Problem nicht lösen. Aus: Gührs/Nowak, Das konstruktive Gespräch,S. 313

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Passivität• Passivität:• auch Vermeidung• • Passiv im Sinn der Schiffschule ist, wer:• 1. nicht eigenständig denkt, fühlt und handelt (Symbiose)• • 2. die Realität nicht sieht, wie sie ist, sondern nur mit Ausblendungen, Verzerrungen, falschen

Einschätzungen wahrnimmt (Realitätsverkennung)• • 3. anstehenden Problemen aus dem Wege geht (Vermeidungsverhalten)• • 4. sich keine Ziele setzt, um zu überlegen, wie sie zu erreichen sind und sie dann auch zu erreichen• • Im Grunde genommen wird in der Schiffschule jeder sichtliche Mangel an Autonomie als Passivität

bezeichnet.• Aus: Schlegel, Handwörterbuch der Transaktionsanalyse, Herder: 1993, S. 254

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Die vier passiven Verhaltensweisen:

• Nichts tun- Ueberanpassung- Agitation- Selbstbeeinträchtigung oder Gewalt

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Redefinieren

• Def.:• Umdeutung der Wahrnehmung im Sinne der

eigenen Grundüberzeugungen mit Hilfe von tangentialen und blockierenden Transaktionen.

• Aus: Gührs/Nowak, Das konstruktive Gespräch, S. 313

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Redefinieren

• Widerstand/fehlende Bereitschaft wird beobachtbar:

• Redefinitionen: mit Hilfe von tangentialen oder blockierenden Transaktionen wird BZ aufrecht erhalten.

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Rollentausch: Eva versetzt sich in die Rolle ihrer Kollegin. Idee: Eva steigt in den BZ ihrer Kollegin (3 IZ). Ziel: Eva versteht ihre Kollegin besser.

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K

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Bezugsrahmen ‚erfragen‘

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Innerer Dialog

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Innerer Dialog

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Innerer Dialog

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SV Kathrin

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