t1a4 reflektif jurnal

5/24/2018 T1A4 Reflektif Jurnal

1/5

Reflektif Jurnal Amalan Profesional Nurul Asyikin Bt Ya Salleh @ Salahuddin

~1~

FAKULTI PENDIDIKAN DAN BAHASA

HBEF3603 AMALAN PROFESIONAL

REFLEKTIF JURNAL

NAMA : NURUL ASYIKIN BT YA SALLEH @ SALAHUDDIN

NO. MATRIKULASI : 831001055474001

NO.KAD PENGENALAN : 831001-05-5474

SEMESTER : MEI 2014

PENSYARAH : PN HJH BADRUL MUIN BT MOHAMAD ADAM

EMEL : [email protected]

ALAMAT KAMPUS : OPEN UNIVERSITY

KAMPUS BUKIT TUNGGAL

KUALA TERENGGANU

TERENGGANU DARUL IMAN
mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]


2/5


~2~

Pada bulan Mac sehingga bulan Mei 2014 saya dikehendaki menyiapkan sebanyak 4

tugasan EPIC (HBEF3603) Amalan Profesional. Bulan Mac 2014, antara bulan yang paling

sibuk kerana berada di awal tahun, banyak perkara perlu disediakan dan dikemaskini. Tambahan

pula saya dilantik sebagai Ketua Panatia Matapelajaran Sains, mengajar subjek Bahasa Malaysia

tahun 1,Sains KSSR Tahun 4 yang baru bermula tahun ini , Sains Tahun 5 dan Sains tahun 6.

Tambahan pula bulan Mac bermula kedatangan jemaah Nazir ke sekolah untuk kelayakan

mendapatkan Ba`iah dari kerajaan negeri. Oleh yang demikian, saya perlu membahagikan masa

dengan sebaik-baiknya kerana terpaksa menguruskan Fail Kurikulum, Fail Hal Ehwal , dan Fail

Kokurikulum. Di samping itu juga, keperluan mengurus bilik-bilik khas yang berada di bawah

penyeliaan saya sebagai ketua seperti Bilik Sains dan Bilik kesihatan Tambahan pula masih

mempunyai anak-anak yang masih kecil di rumah yang perlu mendapat perhatian dan tumpuan

sepenuhnya. Pada waktu malam biasanya saya akan bangun membuat tugasan-tugasan EPIC

khasnya. Kekangan masa membuatkan saya sedikit sebanyak agak tertekan ,namun saya

tekadkan azam untuk menyelesaikan semua tugasan dengan baik. Saya juga telah menggunakan

forum dalam EPIC OUM untuk mendapatkan nasihat, tunjuk ajar dan panduan melalui tutor EOS

dan rakan-rakan sekuliah.

Bagi sesi praktikum ini, saya memilih untuk menjalani praktikum selama 8 minggu di SK

Institut Pendidikan Guru Kampus Dato Razali Ismail, Kuala Terengganu ,memandangkan saya

adalah salah seorang tenaga pengajar di sekolah ini. Saya memilih tajuk Gerhana dalam Tema

Menyiasat Alam Semesta bagi tahun 6. Saya mengajar kelas terakhir bagi tahun 6 iaitu kelas 6

Cerdik yang terdiri daripada 25 orang murid. Kebanyakan murid adalah bermasalah dalam

pembelajaran dan tingkah laku. Melalui rujukan buku yang mengumpulkan soalan-soalan

percubaan dan sebenar UPSR , saya mendapati tajuk gerhana kerap ditanya di dalam

peperiksaan. Ini bermakna murid perlu benarbenar menguasai tajuk ini.

Bagi tugasan pertama, saya perlu mengisi Borang Pemantauan Praktikum yang

mengandungi tarikh, masa, tahun dan kelas murid yang diajar tajuk pelajaran . Di samping itu

saya perlu mencadangkan nama Guru Pembimbing sepanjang tempoh praktikum dan saya telah

meminta Puan Musalmah Bt Alias sebagai pembimbing saya sepanjang sesi praktikum ini.

Beliau merupakan seorang guru yang telah lama mengajar subjek Sains hampir 10 tahun

walaupun beliau bukan asalnya major dalam subjek Sains ketika mendapat latihan ikhtisas


3/5


~3~

perguruan sebelum ini. Lalu saya segera mengisi borang maklumat praktikum di dalam portal

EPIC OUM. Puan Musalmah telah banyak membantu saya berkongsi idea, pendapat, teknik

pengajaran dan berkongsi pengalaman mengajar kerana murid tersebut pernah diajar oleh beliau

sebelum ini. Beliau telah membuat pencerapan kali pertama semasa saya mengajar mula

memasuki tajuk Gerhana. Pengajaran kali pertama ini saya tidak menggunakan apa-apa alat

bantu mengajar dan hanya bergantung kepada rujukan buku teks, pengalaman sedia ada murid

dan guru. Saya memaklumkan kepada murid bahawa saya pernah mengalami pengalaman

Gerhana Matahari sewaktu berumur 12 tahun kira-kira 18 tahun yang lalu. Namun kesemua

murid memberitahu mereka tidak pernah mengalami Gerhana Bulan atau Gerhana Matahari,

hanya sekadar mengikuti rancangan National Geographic, akhbar atau berita di televisyen sahaja.

Kesemua murid didapati mendapat markah yang kurang memuaskan apabila saya menguji

pengetahuan mereka melalui ujian pra. Soalan ujian pra ini terdiri daripada soalan-soalan yang

biasa ditanya dalam ujian dan peperiksaan yang berkaitan tajuk Gerhana iaitu bahagian A

(objektif) dan bahagian B (struktur). Tujuan ujian pra ini adalah untuk mengesan atau

mengenalpasti kelemahan murid dan kesilapan dalam menjawab soalan. Saya mendapati bahawa

6 orang murid di dalam kelas 6 Cerdik ini mendapat markah paling rendah. Saya telah

menjadikan 6 orang murid ini sebagai responden dalam kajian.

Alhamdulillah saya telah dapat merancang satu kit pembelajaran yang diharap dapat

membantu mengatasi murid tidak memahami tajuk Gerhana dan berminat untuk belajar Sains

iaitu Gerhana Smart Kit . Sesi kedua praktikum saya telah membawa 6 responden tersebut

untuk menjalani aktiviti di dalam `Gerhana Smart Kit. Kesemua responden dapat memberi

kerjasama yang sangat baik,dapat melibatkan diri dalam semua aktiviti secara aktif,

menunjukkan minat yang sangat mendalam serta telah berjaya mendapat keputusan yang sangat

baik selepas menjalani ujian pos di akhir pdp. Pemantauan kedua telah dibuat oleh guru

pembimbing dan beliau sangat berpuas hati dengan perubahan yang positif di kalangan

responden. Saya berasa sangat bersyukur saya telah mendapat markah penuh sepanjang sesi

pemantauan dengan beliau. Borang Laporan Pemantauan telah diisi oleh guru pembimbing dan

terpaksa disahkan oleh Guru Penolong Kanan Pentadbiran mewakili guru besar kerana beliau


4/5


~4~

terpaksa menghadiri mesyuarat beberapa hari. Saya tidak mempunyai masalah untuk menghantar

secara online Borang Laporan Pemantauan tersebut.

Semasa menjalani sesi kedua tersebut saya telah meminta khidmat EIO sekolah, Cik Nor

Hayati untuk merakam perjalanan pengajaran saya menggunakan Gerhana Smart Kit.

Alhamdulillah saya tidak mengalami masalah ketika membuat rakaman kerana telah belajar dari

kesilapan rakan-rakan satu pengajian kerana ramai di antara mereka membuat rakaman terlalu

lama sehingga ada yang merakam selama 40 minit. Ini membuatkan file video terlalu besar untuk

dimuat naik ke dalam portal EPIC dan ada yang terpaksa membuat rakaman semula. Saya ada

membuat soal jawab, perbincangan dan berkongsi pengalaman dengan rakan melalui telefon, dan

kumpulan guru satu pengajian melalui facebook. Saya telah mencuba sendiri menukarkan video

rakaman saya dari MP4 kepada FLV iaitu dapat mengecilkan file supaya mudah dimuat naik.

Apa yang membuat saya berasa agak terkilan adalah saya tidak dapat memuat naik keempat

empat video yang telah saya rakam kerana setiap video terdapat 4 bahan bantu mengajar dalam

Gerhana Smart Kit. Saya hanya dapat memuat naik satu video sahaja kerana setiap video yang

dimuatnaik tidak boleh melebihi 20MB. Saya telah bertanya kepada tutor EOS saya iaitu Puan

Hajah Badrul Muin tentang masalah itu dan bercadang untuk menghantar secara soft copy

video-video yang tidak dapat dimuatnaik tersebut secara bersemuka dengan beliau dan beliau

telah bersetuju. Di samping itu juga, saya juga ada membantu rakan-rakan yang mengalami

masalah mengecilkan file rakaman video dan akhirnya saya berjaya menyelesaikan masalah

rakan-rakan. Saya bersyukur melalui masalah ini, sebenarnya mengajar saya erti kesabaran,

persahabatan, sentiasa berusaha, sentiasa terbuka hati untuk membantu insan dalam kesusahan.

Ini adalah kerana saya percaya, bahawa jika kita selalu menolong orang dalam kesusahan,

nescaya Tuhan akan sentiasa memudahkan segala kerja dan urusan kita, Insya Allah

Selesai tugasan kedua, saya mula membuat tugasan ketiga iaitu Laporan Inovasi. Pada

mulanya saya mengalami masalah untuk memahami kehendak tugasan namun akhirnya berkat

perbincangan, pendapat, sumbangan idea dan pengalaman rakan-rakan satu kuliah alhamdulillah

saya dapat menyelesaikan tugasan ini dengan baik. Saya juga berpeluang untuk membuat

rujukan contoh-contoh laporan inovasi dan tesis tesis daripada pelajar-pelajar IPG dan OUM

sendiri. Secara tidak langsung saya telah belajar dan memahami apa itu kajian tindakan dan

keperluannya untuk mengatasi sesuatu masalah atau isu secara sistematik. Saya juga berasa


5/5


~5~

sangat bertuah dan bersyukur kerana suami saya sendiri iaitu Encik Asyraf Ridwan B Ali

merupakan seorang pensyarah di IPG Kampus Dato Razali Ismail telah banyak menyediakan

bahan rujukan, berkongsi pengalaman dan buah fikiran untuk saya jadikan panduan. Dari sini,

saya telah memahami bahawa tanggungjawab seorang guru bukan sahaja menyampaikan ilmu,

tapi bertanggungjawab membuat kajian dan penambahbaikan dalam pdp seharian. Pengajaran

yang berinovasi bukan sahaja dapat mengubah pembelajaran menjadi lebih bermakna, malah

mampu mengubah tingkah laku murid ke arah lebih positif dan berjaya dalam peperiksaan. Ia

juga secara tidak langsung dapat membantu melancarkan tugas guru dan memberi motivasi

kepada guru untuk selalu merancang dan berusaha membuat persediaan mengajar yang terbaik

untuk anak didik.

Tugasan terakhir pula adalah membuat reflektif jurnal. Tugasan ini menghendaki saya

membuat refleksi semula tentang emosi dan perasaan yang wujud sepanjang membuat tugasan

pertama hingga keempat. Begitu juga dengan tugasan yang lain, dengan perbincangan dan

sumbangan idea rakan-rakan banyak menolong saya mendapatkan panduan dan pencerahan

untuk membuat sesuatu tugasan dengan lebih baik. Saya akui terdapat pelbagai emosi dan

perasaan negatif yang timbul sejak awal tugasan hinggalah ke akhir tugasan dek kerana

kekangan masa dan kelemahan diri. Perasaan sedih, kecewa, tertekan, gembira, bersyukur dan

berbangga bercampur gaul. Di akhir tugasan ini, saya sebenarnya berasa teramat bersyukur

kerana pihak OUM telah banyak membantu para pelajar memberi ruang waktu dan senggang

untuk setiap tugasan dan berusaha membantu kami memberi panduan dan bimbingan untuk

memahami kehendaki soalan. Ucapan terima kasih juga tidak dilupa kepada tutor EOS saya iaitu

Puan Hajah Badrul Muin dapat memberi tunjuk ajar dan bimbingan walau beliau sentisa berada

dalam keterbatasan waktu. Banyak perkara yang positif saya telah belajar antaranya pengurusan

masa, berusaha mendapatkan perbincangan dan muzakarah bersama rakan-rakan dan pensyarah

dan belajar sesuatu perkara yang baru seperti ilmu teknologi komputer dan internet.

Saya amat berharap saya dapat menjadikan segala pengalaman dalam menyiapkan

tugasan ini sebagai antara GURU terbaik untuk menjadikan saya sebagai seorang Pendidik

yang berdedikasi, berwawasan, berinovatif dan berusaha untuk mencapai kemenjadian anak

didik baik dari segi akhlak dan akalnya dalam kehidupan realiti, insya ALLAH.

t1a4 reflektif jurnal

Documents