szakmai és vizsgakövetelmények - vizsgáztatás az új okj alapján

Szakmai és vizsgakövetelmények -

vizsgáztatás az új OKJ alapján

KORREFERÁTUM

Schindler Rózsa2007. 04. 24.

2

1. Szakmai- és vizsgakövetelmények elemzése

2. Nemzetközi kitekintés

3. Az előzetesen megszerzett tudás (ismeret, készség, kompetencia) felmérése

4. Vizsgarendszer – de milyen?

5. Dilemmák

TARTALOM

szakmai követelmények

vizsgakövetelményekvizsgarendszer

szakmai követelmények

5

24

39

43

48

3

szakképesítések száma:

rész-szakképesítések száma:

elágazásos szakképesítések :

ráépülő szakképesítések:

felsőfokú szakképesítések:

1 310

200 480

416

436

34

113

24

1/2006. (02. 17.) OM rendelet

4

A szakképesítés megnevezése

Rész Elágazásos RáépülőKövetelmény

modulok számaVizsgarészek

számaVizsgafeladatok

számaszakképesítések száma

Bolti eladó - 6 - 8 8 16

Épületgépészeti csőhálózat- és berendezés-szerelő

4 4 - 23 23 42

Gépgyártástechnológiaitechnikus

- - - 6 6 31

Gépi forgácsoló 5 - - 14 14 16

Géplakatos 1 - - 9 9 18

Kereskedelmi ügyintéző - - 1 4 4 7

Kereskedő 3 - 1 9 9 13

Külkereskedelmi ügyintéző

- - - 4 4 7

Logisztikai ügyintéző 3 - 1 12 12 23

Marketing- és reklámügyintéző

1 - - 6 6 12

Műszakicikk-kereskedő 1 - - 7 7 8

Szerkezetlakatos 1 - - 8 8 15

Szerszámkészítő 1 - - 8 8 20

A vizsgált szakképzések

5

1. Szakmai- és vizsgakövetelmények felépítéseI. Általános adatok

1. A szakképesítés azonosítószáma (15)2. A szakképesítés megnevezése3. A szakképesítések köre

3.1.) rész-szakképesítések3.2.) elágazások3.3.) ráépülések

4. Hozzárendelt FEOR szám: 5. Képzések maximális időtartama

II. Egyéb adatok (3.1.; 3.2., 3.3.) szerint

III. Munkaterület1. A szakképesítéssel legjellemzőbben betölthető munkakör, foglalkozás2. A szakképesítés munkaterületének rövid, jellemző leírása3. A szakképesítéssel rokon szakképesítések

Szakmai és vizsgakövetelmények elemzése I.

6

IV. Szakmai követelmények

A szakmai követelménymodulok felsorolása

A szakmai követelménymodulok azonosítója és megnevezése

A szakmai követelménymodul tartalma

Feladatprofil

Tulajdonságprofil

Szakmai kompetenciák (szint!)

Személyes kompetenciák

Társas kompetenciák

Módszerkompetenciák

A 3.1. – 3.2. – 3.3. szerinti szakmai követelménymodulok.

Szakmai és vizsgakövetelmények elemzése II.

7

V. Vizsgáztatási követelmények1. A szakmai vizsgára bocsátás feltételei

Iskolai rendszerű szakképzés esetén

Iskolarendszeren kívüli szakképzés esetén

2. A szakmai vizsga részei

3. A szakmai vizsga értékelése százalékosan

4. A szakmai vizsgarészek alóli felmentés feltételei

5. A szakmai vizsga értékelésének a szakmai vizsgaszabályzattól eltérő szempontjai

VI. Eszköz- és felszerelésjegyzék

Egyebek: Szakmai ismeretek: fogalma

típusai: „A”, „B”, „C”, „D”, „E”

Szakmai készség: fogalma

szintjei: 5; 4; 3; 2; 1

Szakmai és vizsgakövetelmények elemzése III.

8

Elágazás esetén1. A képzés megkezdésének szükséges feltételei

Bemeneti kompetenciákIskolai előképzettségSzakmai előképzettségElőírt gyakorlatElérhető kreditek mennyiségePályaalkalmassági követelményekSzakmai alkalmassági követelmények

2. Elmélet aránya3. Gyakorlat aránya4. Szakmai alapképzés: iskolarendszerben

időtartam5. Szintvizsga (iskolarendszerben)6. Egészségügyi alkalmassági vizsgálat

Szakmai és vizsgakövetelmények elemzése IV.

10

Szakmai vizsga rendjea régi OKJ szerint

Írásbeli vizsgarész Gyakorlati vizsgarészSzóbeli

vizsgarész

1. gyakorlati tantárgyA írásbeli tantárgy

C írásbeli tantárgy

D írásbeli tantárgy 2. gyakorlati tantárgy

Szakmai elmélet

Szakmai gyakorlat

11

Gyakorlati vizsgatevékenység

Írásbeli vizsgatevékenység

Szóbeli vizsgatevékenység

1. követelménymodul

Szóbeli vizsga-tevékenység

4. követel-ménymodul

Gyakorlati vizsgatevékenység

Interaktív vizsgatevékenység

3. követelménymodul

Írásbeli vizsga-tevékenység

2. követel-ménymodul

tulajdonság12

tulajdonság11

12. feladat

11. feladat

tulajdonság10

tulajdons ág7

tulajdons ág6

10. feladat

7. feladat

6. feladat

tulajdons ág4

1. feladat

3. feladat

tulajdons ág9

tulajdons ág8

tulajdons ág5

tulajdons ág3

tulajdons ág2

tulajdons ág1

9. feladat

8. feladat

5. feladat

1. feladat

2. feladat

3. vizsgarész

2. feladat

2. Vizsgarész

feladata

4. Vizsgarész

feladata

1. vizsgarész2. feladat 3. feladat1. feladat

1. feladat

12

Bolti eladó szakképesítésFA struktúrája

13

Bolti eladó szakképesítés modultérképe

vizsgarészek

szakképesítések

14

VIZSGARÉSZEK VIZSGATEVÉKENYSÉG

Írásbeli Szóbeli Gyakorlati Interaktív Időtartama

1. vizsgarész 1. feladat 30’


2. feladat 60’


2. feladat 30’


2. feladat 30’



2. feladat 45’



Bolti eladó szakképesítésvizsgáztatási rendszere I.

15

VIZSGARÉSZEKELÁGAZÁSOK

1 2 3 4 5 6

1. vizsgarész 30 30 30 30 30 30

2. vizsgarész 40 60

30 30 30 30 30 30


40


40

5. vizsgarész 40


40

7. vizsgarész 40

8. vizsgarész 40

Bolti eladó szakképesítésvizsgáztatási rendszere I.

16

Követelmény-modulok

TULAJDONSÁGPROFIL

Szakmai kompetenciák

Szakmai készségek Személyes komp.

számaTársas komp.

Száma

Módszertankomp. számaSzáma Szintjei Száma Szintjei

1 20 A-B-C 6 3,4,5 6 6 5

2 16 A-B-C 2 3,1, 3 2 5

3 9 B-C 10 1,3,4,5 9 6 6

4 9 B-C 14 3,4,5 9 6 6

5 9 B-C 8 3,4,5 8 6 6

6 10 B-C 10 3,4,5 5 6 6

7 4 B-C 10 3,4,5 6 4 4

8 5 B-C 12 1,3,4,5 7 6 6

10 féle 10 féle 9 féle

Bolti eladó szakképesítésKOMPETENCIA TÉRKÉPE

17

Személyes Társas Módszertani

Önállóság

Megbízhatóság

Felelősségtudat

Szervezőkészség

Pontosság

Türelem

Stressztűrő képesség

Testi erő

Kézügyesség

Állóképesség

Kapcsolatteremtő képesség

Segítőkészség

Udvariasság

Empatikus készség

Közérthetőség

Hatékonykérdezés készsége

Tömör fogalmazás készsége

Konfliktus megoldó készség

Stressztűrő képesség

Meggyőző képesség

Ismeretek helyén való alkalmazása

Gyakorlatias feladatértelmezés

Helyzetfelismerés

Eredményorientáltság

A környezet tisztántartása

Intenzív munkavégzés

Emlékezőképesség (ismeretmegőrzés)

Körültekintés, elővigyázatosság

Figyelem-megosztás

KOMPETENCIÁK (bolti eladó)

18

Épületgépészeti csőhálózat– és berendezés-szerelőszakképesítés FA struktúrája

19

Épületgépészeti csőhálózat– és berendezés-szerelőszakképesítés MODULTÉRKÉPE (23 követelménymodul)

vizsgarészek

szakképesítések

A B C D

20

Szakmai vizsga részei VIZSGATEVÉKENYSÉG

Írásbeli Szóbeli Gyakorlati Interaktív Időtartama


2. feladat 120’


2. feladat 45’


2. feladat 75’

3. feladat 45’

4. feladat 45’

5. feladat 45’


2. feladat 45’



2. feladat 45’



2. feladat 45’


Épületgépészeti csőhálózat– és berendezés-szerelőszakképesítés VIZSGÁZTATÁSI RENDSZERE I/1.

21


2. feladat 45’

3. feladat 45’


2. feladat 45’



2. feladat 60’


2. feladat 45’






2. feladat 45’



2. feladat 60’

3. feladat 45’

4. feladat 45’

5. feladat 45’


23. Vizsgarész 1. feladat 90’

Épületgépészeti csőhálózat– és berendezés-szerelőszakképesítés VIZSGÁZTATÁSI RENDSZERE I/2.

22

Épületgépészeti csőhálózat– és berendezés-szerelőszakképesítés VIZSGÁZTATÁSI RENDSZERE II/1.

VIZSGARÉSZEKELÁGAZÁSOK RÉSZ-SZAKKÉPESÍTÉSEK

01. 02. 03. 04. A B C D

1. 70 30

20 20 20 20

2. 30 70

10 10 10 10 10 10 20

3. 30 25

15 15 15

20 10 20 20

4. 70 30

20 15 20 20

5. 15 15 10 10

6. 80 20

15

7. 15

8. 80 20

15

9. 20

10. 66 17 17

23

Épületgépészeti csőhálózat– és berendezés-szerelőszakképesítés VIZSGÁZTATÁSI RENDSZERE II/2.

VIZSGARÉSZEKELÁGAZÁSOK RÉSZ-SZAKKÉPESÍTÉSEK

01. 02. 03. 04. A B C D

11. 65 35

50

12. 50

13. 65 35

20 20 20

14. 75 25

30

15. 10 10 10

16. 10

17. 10

18. 10

19. 75 25

20 30

20. 10

21. 20 20 20 20 20

30

22. 10

23. 10

24

Előzetesen megszerzett tudás:

felsőoktatás kreditrendszer

szakképzés ráépülő szakképzés

felnőttképzés tapasztalati tudás

2001. évi CI. Tv. 17. § (2)

„A képzésre jelentkező felnőtt kérheti tudásszintjének

előzetes felmérését, amelyet a felnőttképzést folyta-

tó intézmény köteles értékelni és figyelembe venni.”

25

a további tanulás feltétele hatékonyságdiagnosztika

eszközök (Carroll) az új ismeretek megértéséhez szükséges

megelőző tanulás eredménye alapján

kialakult képesség

mint megvalósult cél a képzés célja, figyelembe véve

a tapasztalati tudást

„Aminek a megtanulására vagyunk képesek,az mindenek előtt attól függ, hogy

MIT TUDUNK MÁR.”

Az előzetes tudás:

MÉRÉS ÉRTÉKELÉS VIZSGA

26

Az előzetes tudás felmérésének célja

Gazdaságosan és pontosan felmérni a hallgatók előzetesen megszerzett tudását, képességét

Motiválni a tanfolyami beiratkozást

A képzések szerepét erősíteni

Erősíteni a gazdasági/üzleti élettel, annak képviselőivel való kapcsolatot

Informális tanulás elismerése

27

/HOLLANDIA/A képesítések elismertetése

Előzetes Tudás Akkreditációja (APL)

Előzetes Tudás Akkreditációjának Országos Szakértői Központja

Oktatási és Képzési Innovációs Központ

Oktatási, kereskedelmi és Ipari szolgáltatási szervezet

Oktatási értékelési központ szervezet

28

Miért kell nekünk vizsgarendszer?

szokásos indoklás: hatékonyság!

+ a tanulóifjúság / képzésben résztvevők tudásának

műveltségének

elfogultságmentes megállapítása ( Báthory Z. 1990.)

29

Szakmai vizsga szervezésére feljogosított intézmények

FVM (90 szakképesítés) InFM

NKÖM(18 szakképesítés)

PM

középiskola8% egyetem/

főiskola11%

gazd. társ.3%

képző központ

8%

civil szerv.

3%

civil szerv.

3%

képző központ

8%

gazd. társ.3%

egyetem/főiskola

11%

középiskola75%

középiskola14% egyetem/

főiskola11%

gazd. társ.3%

képző központ

8%

civil szerv.

3%

középiskola0%

egyetem/főiskola

11%

gazd. társ.3%

képző központ

8%

civil szerv.

3%

FMM

középiskola37%

egyetem/főiskola

11%

gazd. társ.3%

képző központ

8%

civil szerv.

3%

30

Vélemények a vizsgáztatás hazai rendszeréről

Gyengeségek Veszélyek

1. „Kötött'' munkaidőből adódó részlegesrugalmatlanság

Folyamatosan változó jogszabályiháttér

1.

2. A hullámzó igénybevétel szülteegyenlőtlen leterhelés szülte nehézségek

Különbségek az egyes felelősminisztériumok vizsgaszervezésikívánalmaiban

2.

3. Nincs elég anyagi forrás „Kiskirály” felelős minisztériumi háttérintézmények (külön statisztikákvezetése, vizsgabejelentések elvárása)pl. ISZCSM, PM, FVM-nél

3.

4' Piaci igényekhez való alkalmazkodásnehézségei

Piaci megélhetés ellentmondásai – más vizsgaszervezők árképzése

4'

5. Az aktív munkaerő-piaci kapcsolatokgyengesége

Függőség a költségvetéstől 5.

6. „Vizsga biznisz” „Vizsga biznisz” 6.

31

Térségi Integrált Szakképző Központok ésKépző Központok

32

Megoldja-e a kialakításra kerülő vizsgarendszer az előzetes tudás (ismeret-készség-kompetencia)a képzettségek részeinek, önállóan meghatározható és értékelhető egységeinek azonosítását, mérését, annaka tudás transzferét, azaz az új helyzetben való alkalmazhatóságát?

A rész-szakképesítés – definíciója szerint – egy szakképesítésnek a szakmai és vizsga- követelményben meghatározott moduljaiból épül fel, legalább egy munkakör ellátására képesít. A megcélzott képesítés követelményeit, ha a tanuló nem tudja teljesíteni, akkor kiléphet, később a tudás deficitet pótolva az eredeti szakképesítés megszerzésére van lehetőség. De ha a részszakképesítés követelménymodulja nem része a szakképesítésnek, akkor milyen beszá-mítási lehetőségre van mód?

A kompetenciák mérése, hogyan fog történni?

A szakmai vizsgabizonyítvánnyal igazolt vizsgarészek beszámításaIsmeretalapú Kompetenciaalapú Tantárgyrendszerű ModulrendszerűTantárgyi követelményre épülő vizsgarendszer Követelménymodulokra épülő vizsgarendszer

Egyes követelménymodulok több szakmai és vizsgakövetelményhez is tartoznak, melyet más-más minisztérium is felügyelhet. Felnőttképzésben bonyolítandó vizsga esetén az egységes tartalmú vizsgáztatást hogyan kell elképzelni?

Dilemmák

33

KÖSZÖNÖM A FIGYELMET!

szakmai és vizsgakövetelmények - vizsgáztatás az új okj alapján

Documents