svkf.vstu.rusvkf.vstu.ru/Контрольные задания 1 СЕМЕСТР... · web...

Министерство образования и науки РФ

Волгоградский государственный технический университет

Факультет технологии пищевых производств

Кафедра «Промышленная экология и безопасность жизнедеятельности»

ЭКОЛОГИЯКОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

Методические указания

Волгоград 2017

1

УДК 502.5

Рецензент: канд. хим. наук, доцент кафедры «Технология

органического и нефтехимического синтеза» С. М. Леденев

Печатается по решению редакционно-издательского совета

Волгоградского государственного технического университета

Экология. Контрольная работа: методические указания

/Г. А. Севрюкова; ВолгГТУ. – Волгоград, 2017. – 16 с.

Настоящие методические указания содержат общие требования к

оформлению контрольной работы, варианты контрольных работ, образец

оформления титульного листа и список литературы. Методические

указания предназначены для студентов, обучающихся по направлениям

подготовки 18.03.01 «Химическая технология», профиль подготовки

«Химическая технология природных энергоносителей и углеродных

материалов»; 15.03.04 «Автоматизация технологических процессов и

производств», профиль подготовки «Автоматизация технологических

процессов и производств; 18.03.02 – Энерго- и ресурсосберегающие

процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии,

профиль подготовки «Машины и аппараты химических производств»;

43.03.01 «Сервис», профиль подготовки «Сервис в нефтегазовых

комплексах».

© Волгоградский государственный

технический университет, 2017

2

ВВЕДЕНИЕ

Цель: формирование экологического мышления, привитие ценностных

отношений к жизни и воспитание способности оценки своей

профессиональной деятельности с точки зрения охраны окружающей

среды и рационального использования природных ресурсов.

Задачи изучения дисциплины:

- раскрыть основные понятия и общие закономерности

природопользования в рамках функционирования системы «общество-

природа»;

- ознакомить с характеристиками источников загрязнения и их

влиянием на экологическую устойчивость;

- дать представление об экологических последствиях современной

деятельности человека и прогнозировании характера и уровня развития

деформации окружающей среды;

- развить умения применять экологические знания для принятия

проектных решений в своей будущей профессиональной деятельности.

.

ВАРИАНТ ВЫБИРАЕТСЯ ПО НОМЕРУ В СПИСКЕ ГРУППЫ В

ЖУРНАЛЕ

4

ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

1. Контрольную работу набирают в Word;

2. При наборе использовать шрифт Times New Roman – 14 шт.

3. Интервал между строк – полуторный; выравнивание по ширине;

4. В тексте делают красные строки с отступом в 1,25 мм;

5. Нижнее и верхнее поля – 20 мм; слева – 30 мм, справа – 15 мм;

6. Контрольная работа всегда нумеруется с первого листа, но на

титульном листе номер не ставят;

Номер страницы в работе всегда выставляется в нижнем углу справа;

7. Заголовки работы набираются прописными буквами и оформляются

жирным шрифтом; в конце заголовков точка не предусмотрена;

8. Работа отправляется по e-mail не позднее 30 дней до зачета или

экзамена;

9. Текст должен располагаться только на одной стороне листа.

Обязательно должны быть ссылки на литературу.

Контрольная работа состоит теоретической и практической частей и

имеет следующую структуру:

Титульный лист;

Задание с исходными данными;

Основной текст теоретической части контрольной работы;

Решение задания практической части контрольной работы;

Перечень использованной литературы.

БЕЗ ЗАЧТЕННОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТ К

СДАЧЕ ЭКЗАМЕНА или ЗАЧЕТУ НЕ ДОПУСКАЕТСЯ.

5

ВАРИАНТЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

ВАРИАНТ 1

1. Из каких элементов состоит биосфера?

2. Опишите структуру современной экологии.

3. Охарактеризуйте причины ухудшения среды обитания человека.

4. Определить уровень загрязнения населенного пункта и оценить

степень опасности для здоровья населения.

ВАРИАНТ 2

1. Изложите основные положения теории В.И. Вернадского о биосфере.

2. Назначение санитарно-защитных зон. Их классы и размеры.

3. В результате каких технологических процессов происходит тепловое

загрязнение на Земле.



ВАРИАНТ 3

1. Роль атмосферы, гидросферы, почвы, растительности и животных в

развитии жизни на Земле.

2. Законы экологии Б. Коммонера.

3. Экологические методы исследования и связь экологии с другими

науками.



ВАРИАНТ 4

1. История становления и развития экологии как науки.

2. Понятие о факторах окружающей среды. Факториальная экология.

3. Сформулируйте закон толерантности. Поясните его примерами.



6

ВАРИАНТ 5

1. Лимитирующие экологические факторы. Закон минимума Либиха.

2. Экологическая ниша. Модель экологической ниши по Г.Е.

Хатчинсону.

3.Сформулируйте основные положения для установления предельно

допустимых концентраций вредных веществ в окружающей человека среде.



ВАРИАНТ 6

1. Популяция: понятие, свойства, структура.

2. В чём проявляется загрязнение природной среды. Каковы пути

сокращения загрязнений?

3. Какова роль хозяйственной деятельности человека в круговороте

веществ на Земле?



ВАРИАНТ 7

1. Понятие о биоценозе и биотопе. Структура и продуктивность

биоценоза.

2. Изложите основные положения закона РФ «Об охране окружающей

среды».

3. Приведите схему круговорота воды на Земле. В чём состоит

антропогенное вмешательство в круговорот воды?



ВАРИАНТ 8

1. Биотические связи организмов в популяциях и биоценозах?

2. Сущность ПДК, её разновидности.

7

3. Какую реальную опасность для окружающей среды представляет

хозяйственная деятельность человека?



ВАРИАНТ 9

1. Опишите основные типы природных экосистем.

2. Что представляет собой биоценоз? Какова взаимосвязь компонентов

биогеоценоза?

3. Что такое лимитирующие факторы среды обитания. Закон

толерантности.



ВАРИАНТ 10

1.Экологическая сукцессия и ее значение.

2. В чём заключается воздействие общества на окружающую среду.

3. Радиационное загрязнение природной среды. От каких факторов

зависит доза облучения человека?



ВАРИАНТ 11

1. Биосфера и ее эволюция. В.И. Вернадский о биосфере.

2. Дайте определение мониторинга окружающей среды. Как

организован мониторинг окружающей среды в РФ?

3. Что такое диоксины? Чем они опасны для человека?



ВАРИАНТ 12

1. Человек и биосфера. Человек и его место в биосфере.

2. Методы очистки атмосферы от загрязнений и охрана атмосферы.

8

3. В чём состоит суть рационального использования земель и

сохранения природной среды?



ВАРИАНТ 13

1. Мониторинг окружающей среды. Виды и уровни мониторинга.

2. Перечислите основные положения Закона об охране атмосферного

воздуха.

3. Учение о ноосфере.



ВАРИАНТ 14

1. Сформулируйте определение безотходного промышленного

производства. Перечислите основные направления создания безотходных

технологий.

2. Химический состав атмосферы и значение некоторых ее

компонентов.

3. В чём состоит суть проблемы сохранения биологического

разнообразия на Земле? Что представляет собой «Красная книга», для

каких целей она создана?



ВАРИАНТ 15

1. Изложите основные методы очистки атмосферы.

2. Структура и состав гидросферы. Запасы природных вод на Земле.

3. Каковы последствия воздействия вредных веществ на окружающую

среду?



9

ВАРИАНТ 16

1. Вода, ее свойства, значение в природе и жизни человека.

2. Источники загрязнения атмосферного воздуха. Приведите классы

опасности вредных веществ, загрязняющих атмосферу.

3. Методы очистки сточных вод.



ВАРИАНТ 17

1. Опишите процессы самоочищения в водоемах.

2. Изложите основные положения Закона РФ «Об отходах

производства и потребления».

3. Как осуществляется нормирование выбросов в атмосферу? Что такое

ПДВ и как осуществляется расчёт этого показателя?



ВАРИАНТ 18

1. Охарактеризуйте состав и структуру атмосферы Земли.

2. Принципы нормирования содержания вредных веществ в воде

водоёмов и питьевой воде.

3. Дайте определение смога. Перечислите виды смога. Назовите

факторы, влияющие на образование и устойчивость смога?



ВАРИАНТ 19

1. Антропогенное загрязнение природных вод.

2. Почва и ее свойства. Эрозия почв.

3. Современное состояние проблемы опасности электромагнитных

полей.

10



ВАРИАНТ 20

1. «Озоновые дыры» в атмосфере Земли. Каков механизм их

образования?

2. Что называется круговоротом веществ на Земле? Факторы,

влияющие на круговорот веществ.

3. Литосфера, ее строение и состав.



ВАРИАНТ 21

1.Что означает круговорот вещества по малому и большому кругу? В

чём состоит их принципиальное различие? Приведите примеры.

2. Энергетические системы. Традиционные и альтернативные

источники энергии.

3. В чём состоит сущность биологической очистки сочных вод?

Приведите принципиальную схему биологической очистки сточных вод.



ВАРИАНТ 22

1. Энергетические загрязнители. Основные виды энергетических

ресурсов и их классификация.

2. Учение о ноосфере.

3. Основные виды природных ресурсов и их классификация.



ВАРИАНТ 23

1. Как подразделяются организмы по характеру источников питания и

по экологическим функциям в биотических сообществах?

11

2. Безотходное производство: понятие, безотходные технологические

процессы и замкнутые циклы.

3. Способы переработки твёрдых бытовых и промышленных отходов.



ВАРИАНТ 24

1. Основы государственной экологической политики России.

2. Учение В.И. Вернадский о биосфере.

3. Что понимается под экологическим риском? Какие регионы РФ

относятся к зонам повышенного риска?



ВАРИАНТ 25

1. Охраняемые природные территории России.

2. Природные ресурсы: состав, классификация, ресурсообеспеченность.

3.Эмерджентность: понятие, принцип.



12

Выполнение практической части:

1. Заполнить табл. 1 «Фоновые концентрации загрязняющих веществ»

и сравнить с ПДК атм.в.ср.сут. (табл. 2); варианты, представлены в табл. 3.

2. Составить характеристику населенного пункта по показателю

«Состояние атмосферного воздуха», определить степень опасности

указанных веществ для окружающей природной среды и характер их

действия на организм человека.

При составлении характеристики загрязнения воздушной среды

районов города, исходить из следующих критериев:

- Сф 1ПДК – экологическая ситуация стабильная;- 1ПДК Сф 4ПДК – экологическая ситуация напряженная,

опасное загрязнение атмосферы;- Сф 4ПДК – экологическая ситуация критическая, экстремальное

загрязнение атмосферы3. Оформить отчет.

Таблица 1 - Фоновые концентрации загрязняющих веществ

Загрязняющее вещество

Класс опасности

ПДКатм.в.ср.сут., мг/м3

Фоновые концентрации,мг/м3

Сероводород ФормальдегидБенз(а)пиренВзвешенные вещества (пыль)СажаГидрофторидОксид углеродаДиоксид азотаДиоксид серыУглеводороды

13

Таблица 2 – ПДК загрязняющих веществ в атмосферном воздухе

Вещество ПДК, мг/м3 Класс опасностиМаксимальная

разоваясреднесуточная

Азота диоксид 0,085 0,04 2Аммиак 0,2 0,04 4Бенз(а)пирен - 0,1x10-5 1Гидрофторид - 0,2 2Гидрохлорид 0,2 0,1 2Дихлорметан 8,8 - 4Кальция карбонат 0,5 0,15 3Марганец 0,01 0,001 2Метанол 1 0,5 3Мышьяк - 0,0003 2Никель 0,0002 0,0002 1Озон 0,16 0,03 1Пыль неорганическая (цемент, песок)

- 0,06 1

Ртуть - 0,0003 1Свинец 0,001 0,0003 1Сера диоксид 0,5 0,05 3Сероводород 0,008 - 2Серная кислота 0,3 0,1 2Сажа 0,15 0,05 3Углерод оксид 5,0 3,0 4Углеводороды - 1б5 4Фенол 0,007 - 3Формальдегид 0,035 0,003 2Хлор 0,1 0,03 2Хром - 0,0015 1Циклогексанон 0,04 - 3Этилацетат 0,1 - 4

14

Таблица 3 – варианты заданий «Фоновые концентрации загрязняющих

веществ»Вещество 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Сероводород 0,005 0,008 0,016 0,001 0,008 - 0,016 0,001 0,002 -Формальдегид 0,025 0,003 0,009 0,006 - 0,003 0,001 0,009 0,006 0,003Бенз(а)пирен 3,8х

10-60,1х10-5

0,2х10-5

0,3х10-5

0,1х10-5

0,05х10-5

0,06х10-5

0,1х10-5

0,05х10-5

0,06х10-5

Взвешенные вещества

0,17 0,1 0,3 0,15 0,6 0,05 0,1 0,2 0,4 0,3

Сажа 0,2 0,05 0,15 0,1 0,05 0,15 0,1 0,05 0,15 0,1Гидрофторид 0,01 0,2 0,3 0,4 0,15 0,28 0,46 0,2 0,36 0,08Оксид углерода

2,5 3,0 6,0 1,0 9,0 3,0 0,15 0,1 0,3 3,0

Диоксид азота 0,13 0,08 0,12 0,04 0,08 0,12 0,04 0,08 0,12 0,04Диоксид серы 0,024 0,05 0,1 0,15 0,05 0,1 0,15 0,05 0,1 0,15Углеводороды 2,5 - 1,5 - 1,0 3,0 - 1,5 1,5 -

Вещество 11 12 13 14 15 16 17 18 19Сероводород 0,004 0,016 0,001 0,004 - 0,01 0,001 0,002 -Формальдегид

0,001 0,006 0,004 - 0,003 0,001 0,008 0,006 0,001

Бенз(а)пирен 0,1х10-5

0,2х10-5

0,4х10-5

0,1х10-5

0,02х10-5

0,06х10-5

0,1х10-5

0,05х10-5

0,06х10-5


0,3 0,1 0,15 0,6 0,05 0,1 0,6 0,4 0,3

Сажа 0,05 0,15 0,1 0,08 0,15 0,1 0,05 0,17 0,1Гидрофторид 0,25 0,5 0,2 0,14 0,24 0, 6 0,3 0,32 0,06Оксид углерода

3,2 6,0 1,0 6,0 3,0 0,5 0,1 0,3 3,0

Диоксид азота 0,08 0,2 0,04 0,08 0,16 0,04 0,08 0,2 0,04Диоксид серы 0,05 0,1 0,18 0,04 0,1 0,5 0,09 0,1 0,06Углеводороды - 2,5 - 1,0 2,0 - 1,5 1,4 -

№ Вещество 20 21 22 23 24 25Сероводород 0,001 0,026 0,004 0,003 - 0,02Формальдегид 0,001 0,006 0,004 - 0,003 0,001Бенз(а)пирен 0,4х

10-50,1х10-5

0,5х10-5

0,1х10-5

0,07х10-5

0,06х10-5


0,4 0,1 0,25 0,36 0,05 0,15

Сажа 0,05 0,15 0,1 0,08 0,15 0,1Гидрофторид 0,25 0,6 0,28 0,14 0,12 0,16Оксид углерода

3,2 6,0 1,0 6,0 3,0 0,5

Диоксид азота 0,08 0,2 0,04 0,08 0,16 0,04Диоксид серы 0,05 0,18 0,12 0,04 0,16 0,5Углеводороды - 2,8 - 1,2 2,4 -

15

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Околелова, А.А. Курс лекций по дисциплине «Экология»: учеб.

пособие /А.А. Околелова. – Волгоград: ВолгГТУ, 2010. - 63 с.

2. Околелова, А.А. Основы экологии: учеб. пособие /А.А. Околелова,

Н.А. Рахимова, В.Ф. Желтобрюхов; Волгоград: ВолгГТУ. - 2-е изд., доп.,

2011. - 64 с.

3. Колотова, О.В. Практикум по дисциплине «Экология»: учеб. пособие

/О.В. Колотова, И.В. Соколова, Т.В. Хохлова; Волгоград: ВолгГТУ, 2014. -

60 с.

4. Изучение свойств и оценка качества почв: практикум по

дисциплинам «Антропогенное загрязнение почв и их ремедиация»,

«Агропочвоведение», «География почв», «Почвенно-растительная

диагностика»: учеб. пособие /А.А. Околелова, В.Ф. Желтобрюхов, и др.;

Волгоградский ГАУ, Волгоградский ГТУ. - Волгоград: ИПК ФГБОУ ВПО

Волгоградский ГАУ «Нива», 2015. - 61 с.

5. Соколова Н.А. Конспект лекций по экологии [Электронный ресурс]:

учебное пособие /Н.А. Соколова, И.Н. Хлобжева. – Волжский: ВПИ

(филиал), ВолГТУ, 2013. – 60 с.

16

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Волгоградский государственный технический университет

Кафедра промышленной экологии и безопасности жизнедеятельности

Контрольная работа

по дисциплине «Экология»

вариант №

Выполнил студент (ка)_____________________

ФИО

Группа ______________

Проверил(а): д.б.н., профессор кафедры ПЭБЖ

Севрюкова Г.А. __________________________

Зачтена / не зачтена

Волгоград 200_

17

svkf.vstu.rusvkf.vstu.ru/Контрольные задания 1 СЕМЕСТР... · web...

Documents