SURAT TUGASNo.0628/C.01/LPPM-UBSI/III/2020

TentangPanitia Pengabdian Masyarakat LPPM UBSI

Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, dengan ini menugaskan :

Penanggung Jawab Dr. Mochamad Wahyudi, MM, M.Kom, M.PdKetua Pelaksana Mari Rahmawati M.KomKoordinator Tutor ADE FITRIA LESTARI M.KomTim Tutor Etika Sabariah SE.MM

Nurvi Oktiani M.M Wangsit Supeno MM Arief Setya Budi S.KomSiti Lucky Nur Oktaviani

Bertanggung jawab terhadap jalanya acara dari awal s/d akhir sebagai Panitia Pengabdian MasyarakatUBSI berupa Pelatihan Pembelajaran Daring (Online) Menggunakan Media Google Clasroom UntukKBM TPQ Masjid Jami’Darul Hikmah Depok masa penugasan pada:

Tanggal : 17 April 2020 hingga 18 April 2020Tempat : Tpq Masjid Jami’darul Hikmah Depok

Jl. H.terin, Rt. 006/rw. 03, Pangkalan Jati Baru, Kecamatan Cinere, Kota Depok.

Surat tugas dibuat untuk dipergunakan sebagaimana mestinya. Agar dilaksanakan dengansebaik-baiknya.

Jakarta, 3 Maret 2020Ketua LPPMUniversitas Bina Sarana Informatika

Taufik Baidawi, M.KomTembusan

- Rektor UBSI

- Arsip

- Ybs

LAPORAN

PENGABDIAN MASYARAKAT

PELATIHAN PEMBELAJARAN DARING (ONLINE) MENGGUNAKAN

MEDIA GOOGLE CLASROOM UNTUK KBM

TPQ MASJID JAMI’DARUL HIKMAH DEPOK

Oleh:

MARI RAHMAWATI, M.KOM (200803746)

ADE FITRIA LESTARI, M.KOM (201910325)

WANGSIT SUPENO, SE, MM (200209803)

ETIKA SABARIAH, SE, MM (200904417)

NURVI OKTIANI, SE, MM (201302119)

ARIEF SETYA BUDI, S.KOM (201907112)

SITI LUCKY NUR OKTAVIANI (11181172)

SISTEM INFORMASI AKUNTANSI

FAKULTAS TEKNIK DAN INFORMATIKA

UNIVERSITAS BINA SARANA INFORMATIKA

JULI 2020

ii

iii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ................................................................................................ i

HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................. ii

DAFTAR ISI ........................................................................................................... 1

I. PENDAHULUAN ......................................................................................... 1

II. BENTUK KEGIATAN ................................................................................. 2

III. PELAKSANAAN .......................................................................................... 2

IV. PESERTA ...................................................................................................... 2

V. HASIL DAN LUARAN YANG DICAPAI .................................................. 2

VI. BIAYA ........................................................................................................... 3

VII. PENUTUP ..................................................................................................... 4

LAMPIRAN ............................................................................................................ 5

1

I. PENDAHULUAN

Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA/TPQ) adalah unit pendidikan non-formal jenis

keagamaan berbasis komunitas muslim yang menjadikan al-Qur’an sebagai materi utamanya,

dan diselenggararakan dalam suasana yang Indah, Bersih, Rapi, Nyaman, dan

Menyenangkan sebagai cerminan nilai simbolis dan filosofis dari kata TAMAN yang

dipergunakan. TPA/TPQ bertujuan menyiapkan terbentuknya generasi Qur’ani, yaitu

generasi yang memiliki komitmen terhadap al-Qur’an sebagai sumber perilaku, pijakan hidup

dan rujukan segala urusannya. Pendidikan di TPA/TPQ lebih menekankan pada dimensi

akhlak meskipun tidak pula menafikan dimensi intelektual. Peserta didik (santri/santriwati)

TPA/TPQ akan mendapatkan pendampingan yang lebih intensif dibandingkan pendidikan

formal di sekolah. Hal ini diharapkan dapat menumbuhkan rasa nyaman dalam belajar

sehingga materi yang disampaikan lebih mudah dipahami, lebih jauh lagi agar lebih mudah

diimplementasikan dalam kehidupan keseharian.

Dalam tujuan memenuhi unsur Tri Dharma Perguruan Tinggi salah satunya yaitu

dengan menjalani pengabdian masyarakat yang merupakan suatu kegiatan yang bertujuan

membantu masyarakat tertentu dalam beberapa aktivitas tanpa mengharapkan imbalan

dalam bentuk apapun untuk memberikan kontribusi nyata bagi bangsa Indonesia,

khususnya dalam mengembangkan kesejahteraan dan kemajuan bangsa Indonesia. Peserta

pada kegiatan pengabdian masyarakat ini adalahTPQ Masjid Jami’Darul Hikmah Depok. II. Untuk itu ada unsur keterkaitan kerja antara Pengurus dan Pengajar TPQ salah

satunya adalah Pihak Akademi, khususnya Divisi Lembaga Penelitian dan Pengabdian

Masyarakat. Dengan demikian kami selaku dosen yang melakukan Tri Dharma salah

satunya melakukan Kegiatan Pengabdian Masyarakat, maka kami menyelenggarakan

Workshop untuk Pengurus dan Pengajar TPQ Masjid Jami’Darul Hikmah Depok, dengan

Tema “Pelatihan Pembelajaran Daring (Online) Menggunakan Media Google Clasroom

Untuk KBM TPQ Masjid Jami’Darul Hikmah Depok”.

Permasalahan pada Pengurus dan Pengajar TPQ salah satunya adalah masih

kurangnya kegiatanserambi aplikasi pembelajaran campuran secara online yang dapat

digunakan secara gratis. Pendidik bisa membuat kelas mereka sendiri dan membagikan

kode kelas tersebut atau mengundang para siswanya. Google Classroom ini diperuntukkan

untuk membantu semua ruang lingkup pendidikan yang membantu siswa untuk

menemukan atau mengatasi kesulitan pembelajaran, membagikan pelajaran dan membuat

tugas tanpa harus hadir ke kelas.

2

Profil Mitra:

TPQ Masjid Jami’Darul Hikmah Depok

Jl. H.Terin, RT. 006/RW. 03, Pangkalan Jati Baru, Kecamatan Cinere,Kota Depok.

No. Handphone: 0812-12768690

2

III. BENTUK KEGIATAN

Adapun bentuk kegiatan adalah pelaksanaan pengabdian masyarakat

dalam bentuk Pelatihan Pembelajaran Daring (Online) Menggunakan Media

Google Clasroom Untuk KBM TPQ Masjid Jami’Darul Hikmah Depok

IV. PELAKSANAAN

Hari/Tanggal : 17-18 April 2020

Tempat : Jl. H.Terin, RT. 006/RW. 03, Pangkalan Jati Baru,

Kecamatan Cinere,Kota Depok

Waktu : 09.00 WIB -12.00 WIB

Susunan Panitia Kegiatan Pengabdian Masyarakat Sebagai Berikut:

Penanggung Jawab : Dr. Mochamad Wahyudi, MM, M.Kom, M.Pd

Ketua Pelaksana : Mari Rahmawati, M.Kom

Tutor : Ade Fitria Lestari, M. Kom

Anggota : Arief Setya Budi, S.Kom

Wangsit Supeno, SE, MM

Etika Sabariah, SE, MM

Nurvi Oktiani, SE, MM

Mahasiswa : Siti Lucky Nur Oktaviani

V. PESERTA

Peserta yang akan mengikuti kegiatan pelatihan adalah Pengurus dan

Pengajar TPQ Masjid Jami’ Darul Hikmah Depok

VI. HASIL DAN LUARAN YANG DICAPAI

Hasil dari Pengabdian Masyarakat Pengurus dan Pengajar TPQ Masjid

Jami’ Darul Hikmah Depok adalah peserta mampu memanfaatkan Google

ClassRoom sebagai media pembelajaran ditengah pandemik Corona sebagai

pengganti pembelajaran secara tatap muka. Peserta sangat antusias mengikuti

penjelasan materi yang dibawakan tutor. Dengan adanya Google ClassRoom

3

peserta dapat membuat soal dan tugas kepada siswa didiknya. Adapun Link Press

Release sebagai berikut:

https://news.bsi.ac.id/index.php/artikel/baca/2287/Pelaksanaan-Kegiatan-

Pengabdian-Masyarakat-Pembelajaran-Daring(Online)-dengan-Media-Google-

Classroom-di-Tengah-Pandemi-COVID-%E2%80%93-19

VII. BIAYA

Bab ini berisi uraian secara rinci tentang realisasi biaya dalam

melaksanakan kegiatan Pengabdian pada Masyarakat, meliputi:

1) Akomodasi

2) Peralatan

3) Bahan

4) Perlengkapan

5) Biaya Habis Pakai

6) Biaya Lain-lain

No Keterangan Biaya Qty Total

Akomodasi (Perjalanan/Penginapan)

1 Transport @ Rp 100.000,- 15 Rp.1.500.000,-

Subtotal Rp. 1.500.000,-

Peralatan

1 Spidol @Rp 10.000,- 5 Rp. 50.000,-

2 Notes @Rp5.000,- 15 Rp. 75.000,-

3 Pulpen @Rp 3.000,- 15 Rp. 45.000,-

Subtotal Rp. 320.000,-

Perlengkapan

1 Sertifikat @ Rp 15.000,- 15 Rp. 225.000,-

2 Souvenir @ Rp 30.000,- 15 Rp. 450.000,-

3 Paper Bag @Rp.30.000,- 15 Rp. 450.000,-

Subtotal Rp. 1.125.000,-

Biaya Habis Pakai

https://news.bsi.ac.id/index.php/artikel/baca/2287/Pelaksanaan-Kegiatan-Pengabdian-Masyarakat-Pembelajaran-Daring(Online)-dengan-Media-Google-Classroom-di-Tengah-Pandemi-COVID-%E2%80%93-19https://news.bsi.ac.id/index.php/artikel/baca/2287/Pelaksanaan-Kegiatan-Pengabdian-Masyarakat-Pembelajaran-Daring(Online)-dengan-Media-Google-Classroom-di-Tengah-Pandemi-COVID-%E2%80%93-19https://news.bsi.ac.id/index.php/artikel/baca/2287/Pelaksanaan-Kegiatan-Pengabdian-Masyarakat-Pembelajaran-Daring(Online)-dengan-Media-Google-Classroom-di-Tengah-Pandemi-COVID-%E2%80%93-19

4

1 Air mineral @ Rp 4000,- 23 Rp. 92.000,-

2 Snack Panitia dan Peserta

@ Rp 10000,- 23 Rp. 230.000,-

3 FotokopiModul @ Rp 5.000,- 15 Rp. 75.000,-

4 Spanduk @ Rp 200.000,- 2 Rp. 400.000,-

5 Tinta Printer Hitam @ Rp 100.000,- 1 Rp. 100.000,-

Subtotal Rp. 897.000,-

Biaya Lain-lain

1 Lain-lain Rp. 102.000,-

Subtotal Rp. 102.000,-

Total Anggaran Rp 4.040.000,-

VIII. PENUTUP

Peserta sangat antusias mengikuti materi dari tutor mengenai Pembelajaran

Daring (Online) Menggunakan Media Google Clasroom walaupun dalam kondisi

pandemik Covid-19. Materi yang disampaikan oleh tutor sangat menarik dan

membantu bagi para pengurus dan pengajar sehingga bisa diimplementasikan

kepada para siswa didik untuk pembelajaran secara daring. Peserta berharap

bahwa pelatihan dengan tema seperti ini dapat berkelanjutan (insidental) karena

sangat bermanfaat dalam pribadi peserta.

5

LAMPIRAN

1. ABSENSI PESERTA

6

Gambar 1. Absensi Peserta Pengabdian Masyarakat

7

2. ABSENSI PANITIA

Gambar 2.Absensi Panitia Pengabdian Masyarakat

8

3. SK. INSTANSI

Gambar 3. SK Instansi TPQ Jami Darul Hikmah Depok Halaman 1

9

Gambar 4. SK Instansi TPQ Jami Darul Hikmah Depok Halaman 2

10

4. DOKUMENTASI PENGABDIAN MASYARAKAT

Gambar 5. Panitia Pengabdian Masyarakat Fakultas Teknik dan

Informatika Program Studi Sistem Informasi Akuntansi

11

Gambar 6. Tutor Menjelaskan Materi Pengabdian Masyarakat

12

Gambar 7. Peserta Menyimak dan Mengikuti Materi yang dijelaskan Tutor

Gambar 8. Peserta yang mengikuti Pengabdian Masyarakat

13

Gambar 9. Antusiasisme Para Peserta Pengabdian Masyarakat

PENGABDIAN MASYARAKAT

Penggunaan Google Classrooms Untuk Pengajar

Masjid Darul Hikmah

FAKULTAS TEKNIK DAN INFORMATIKA

PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI AKUNTANSI

APRIL 2020

2

Panduan Penggunaan Google Classrooms Untuk Pengajar Masjid Jami

Darul Hikmah

Classroom merupakan layanan online gratis untuk institusi pendidikan, lembaga non-profit,

dan siapa pun yang memiliki Akun Google. Google Classroom memudahkan peserta

pembelajaran dan pengajar agar tetap terhubung, baik di dalam maupun di luar kelas. Google

Classroom adalah platform pembelajaran campuran yang dikembangkan oleh Google untuk

institusi pendidikan yang bertujuan menyederhanakan pembuatan, pendistribusian dan penetapan

tugas dengan cara tanpa kertas.

Layanan ini diperkenalkan sebagai fitur G Suite for Education pada tanggal 6 Mei 2014,

diikuti oleh rilis publiknya pada tanggal 12 Agustus 2014. Pada bulan Juni 2015, Google

mengumumkan API Kelas dan tombol berbagi untuk situs web, yang memungkinkan

administrator institusi pendidikan dan pengembang untuk selanjutnya terlibat dengan Google

Classroom. Pada bulan Maret 2017, Google membuka Kelas untuk mengizinkan pengguna

Google pribadi masuk kelas tanpa persyaratan memiliki akun G Suite for Education, dan pada

bulan April, dimungkinkan bagi pengguna Google pribadi untuk membuat dan mengajar kelas.

Google Classroom menggabungkan Google Drive untuk pembuatan tugas dan distribusi file atau

dokumen, Google Dokumen, Spreadsheet, dan Slide untuk menulis, Gmail untuk komunikasi,

dan Google Kalender untuk penjadwalan, dan penelusuran Google untuk membantu proyek

institusi pendidikan. Peserta pembelajaran dapat diajak ke kelas melalui database institusi,

melalui kode pribadi, atau secara otomatis diimpor dari domain institusi pendidikan. Setiap kelas

membuat folder terpisah di Drive pengguna masing-masing, di mana peserta pembelajaran dapat

mengirimkan karya untuk dinilai oleh seorang pengajar. Aplikasi seluler ,tersedia untuk

perangkat berbasis iOS dan Android, pengguna bisa memanfaatkan melakukan berbagai aktifitas

seperti mengambil foto dan melampirkan tugas, berbagi file dari aplikasi lain, dan mengakses

informasi secara offline. Pengajar dapat memantau kemajuan setiap peserta pembelajaran, dan

setelah dinilai, pengajar dapat kembali bekerja, dengan komentar, agar peserta pembelajaran

merevisi dan memperbaiki tugas. Pengajar dapat memposting pengumuman ke ruang kelas yang

telah dibuat, dan peserta pembelajaran bisa berinteraksi dengan menuliskan komentar.

Berikut ini langkah-langkah yang perlu dilakukan pengajar atau instruktur untuk memulai

pembelajaran menggunakan Google Classroom

Google Classroom merupakan platform yang dikembangkan perusahaan Google dan dapat

digunakan untuk kegiatan belajar mengajar secara daring ini sangat cocok digunakan pada saat

wabah corona ini. Google Classroom membuat kegiatan belajar mengajar menjadi lebih

produktif dan bermakna dengan menyederhanakan tugas, meningkatkan kolaborasi, dan

membina komunikasi. Pengajar dapat membuat kelas, memberikan tugas, mengirim masukan,

dan melihat semuanya di satu tempat. Classroom juga terintegrasi secara lancar dengan fitur

Google lainnya seperti Google Dokumen dan Drive. Pada pembelajaran E-Learning, ada metode

atau aplikasi yang digunakan untuk mengumpulkan tugas- tugas siswa dan merekap nilai siswa

yaitu Google Classrooms.

3

1. Buka akun Gmail lalu aplikasi google dan pilih classroom, untuk guru yang membuat

classroom pastikan saat membuat kelas akun yang digunakan sama dengan siswa, jika

Guru login menggunakan Gmail berarti siswa juga harus menggunakan akun gmail, dan

jika guru menggunakan email institusi seperti @bsi.ac.id berarti siswa juga harus

menggunakan email institusi.

Pilih Classroom

mailto:@bsi.ac.id

4

2. Setelah pilih dan klik Classroom maka akan muncul halaman classroom, untuk Guru

yang akan membuat kelas baru klik tanda PLUS di pojok kanan dan pilih buat

kelas/create class, sedangkan gabung ke kelas/join class hanya untuk siswa dengan

memasukkan kode kelas yang diberikan guru (noted: Kode kelas akan dijelaskan pada

point 4)

3. Setelah guru klik buat kelas maka akan muncul sebuah attention dari google maka klik

ceklis lalu lanjutkan, setelah itu guru bisa membuat kelas dengan mengisi nama kelas,

Bagian(Contoh digambar adalah nama kelas dan Program Studi), Mata pelajaran, dan

Ruang berdasarkan ruang kelas yang diajar dan klik Buat/Create.

Pilih Create

5

4. Setelah klik buat/create, akan muncul tampilan kelas yang telah dibuat dan disitu ada

kode kelas yang bisa dibagikan ke siswa untuk masuk ke kelas. Untuk penjelasannya

akan dijelaskan pada gambar.

3 1 2 4 5

Catatan Gambar:

1. Nama kelas yang telah dibuat beserta menu-menu yang ada di classroom(Menu-menu tersebut nanti akan dijelaskan)

2. Background kelas yang dapat diganti oleh guru dengan tema yang berbeda

atau bisa juga upload foto kelas, Lalu di background itu ada kode kelas yang bisa

dibagikan ke siswa untuk join atau bergabung ke dalam kelas.

3. Kolom tugas yang fungsinya untuk melihat tugas siswa yang telah di upload.

4. Untuk menuliskan catatan, pengumuman, membagikan link, membagikan file-

file untuk siswa(akan dijelaskan)

5. Jika di point 4 file sudah di posting maka file tersebut akan muncul di point 5

dimana siswa dapatberkomentar terhadap materi yang di posting oleh guru.

6

5. Pada gambar di point 4 ada catatan gambar 4, dijelaskan bahwa guru dapat memposting

file materi dengan ekstensi word, excel, pdf, bahkan ekstensi.php untuk pemrograman

Web juga di Bagikan untuk siswa. Selain itu link dari google drive, situs lain, bahkan

link youtube dapat di posting oleh guru dan dibuka oleh siswa.

1

3

4

2

Catatan Gambar(Sesuaikan Urutan di Gambar):

1. Jika guru membuat lebih dari 1 classroom, maka postingan materi atau penjelasan yang dibuat dapat dibagikan langsung dengan kelas yang lain tanpa harus mengcopy

tulisan atau memposting ulang, jadi guru cukup memilih kelas yang akan di posting dan

juga bisa memilih siswa yang menerima postingan materi.

2. guru memilih link, atau memilih file materi yang akan di posting. 3. Berikan keterangan atau penjelasan tentang file yang akan di posting, jika tidak maka

tombol posting tidak dapat aktif sebelum guru mengetikkan penjelasan dari file.

4. Tombol Posting akan aktif bila catatan nomor 3 dilakukan dan batal bila guru tidak

jadi untuk memposting.

7

6. Setelah itu ada fasilitas tugas kelas yang dimana guru dapat membuat tugas untuk siswa

dan langsung menilai bila siswa sudah mengumpulkan tugas tersebut.

1 2 3

Catatan Gambar: guru dapat membuat tugas dengan mengklik tombol buat tugas. Draf Tugas yang belum di posting saat guru membuat tugas tapi belum mengklik

tombol posting.

Google kalender digunakan untuk dosen dalam mencatat deadline mengumpulkan

tugas, sementara folder drive kelas adalah kumpulan tugas-tugas dan psotingan guru

untuk siswa yang dikumpulkan ke dalam folder google drive.

8

7. Saat guru mengklik tombol buat di menu tugas kelas maka akan tampil halaman buat

tugas

1

4

2

3

Catatan Gambar:

Judul Tugas beserta petunjuk pengerjaan tugas

guru menambahkan tugas dari link website, link youtube, atau dari file yang ada di

laptop, dan untuk tombol buat digunakan guru untuk membuat file tugas secara langsung

yang telah disediakan oleh classroom

Tugas yang akan di posting oleh guru dan ada pilihan apa yang dapat siswa lakukan

oleh tugas tersebut. Dengan Pilihan: siswa dapat melihat file, siswa dapat mengedit file

dan buat salinan tugas untuk setiap siswa.(Siswa di classroom sama dengan siswa.)

Kolom yang fungsinya memberikan range nilai untuk mahasiswa yang mengumpulkan

tugas

9

8. Dalam google classroom guru dapat menambahkan siswa sendiri tanpa memberikan

kode kelas bahkan guru dapat mengundang atau menambahkan guru lain apabila terdapat

1 kelas 2 guru sebagai pengajar. Fitur ini terdapat pada menu anggota pada classroom

dengan mengklik tombol tambah dan masukkan alamat email.

9. Guru dapat menilai tugas yang telah di berikan ke siswa pada menu nilai/Marks.

10

10. Tugas yang sudah di posting oleh guru akan masuk ke forum dan saat guru mengklik

tugas tersebut maka guru akan melihat tugas siswa yang sudah dikumpulkan dan yang

belum dikumpulkan.

11

11. Tampilan saat tugas di klik adalah siswa yang sudah mengumpulkan tugas dan nilai

siswa bisa langsung diinput oleh guru. Dan siswa yang mengumpulkan tugas harus meng

klik tombol serahkan dahulu di classroom agar guru dapat melihat siswa yang sudah

menyerahkan tugasnya.

Demikian panduan e-learning menggunakan google classroom. Semoga Bermanfaat.

SURAT KETERANGAN No : 02/Sekr./DKM-DH/IV/2020

Ketua TPQ Masjid Jami Darul Hikmah Depok menerangkan:

Nama Lembaga : Fakultas Teknik dan Informatika

Program Studi Sistem Informasi Akuntansi

Universitas Bina Sarana Informatika

Alamat : Jl. Kramat Raya No 98 Jakarta Pusat

Telah melaksanakan pengabdian masyarakat berupa “Pelatihan Pembelajaran Daring

(Online) Menggunakan Media Google Clasroom Untuk KBM TPQ Masjid Jami’ Darul

Hikmah Depok” yang dilaksanakan pada tanggal 17-18 April 2020 dilingkungan Masjid

Jami Darul Hikmah dengan susunan panitia terlampir.

Demikianlah surat keterangan ini dibuat agar dipergunakan sebagaimana mestinya.

Atas perhatian dan kerjasamanya kami ucapkan terima kasih.

Depok, 21 April 2020

Lampiran Surat Keterangan

Nomor : 02/Sekr./DKM-DH/IV/2020

Tanggal : 21 April 2020

Susunan panitia pengabdian masyarakat lembaga pendidikan dan pengabdian masyarakat

Universitas Bina Sarana Informatika.

Tanggal : 17-18 April 2020

Tempat : TPQ Masjid Jami Darul Hikmah

Penanggung jawab : Dr. Mochamad Wahyudi, MM, M. Kom, M.Pd

Ketua pelaksana : Mari Rahmawati, M.Kom

Tutor : Ade Fitria Lestari, M.Kom

Anggota : Arief Setya Budi, S.Kom

Wangsit Supeno, S.E.,M.M

Etika Sabariah, S.E, MM

Nurvi Oktiani, S.E, MM

Siti Lucky Nur Oktaviani (Mahasiswa)