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Subsecretaría de Educación ObligatoriaDirección General de Educación Básica
Dirección de Telesecundarias
2ª ACADEMIA ESTATAL
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Objetivo
Reconocer el Modelo Educativo Poblano, fortaleciendo la Asistencia, Permanencia y el Aprendizaje (APA), a través del análisis e implementación de estrategias.
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Activación física
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Análisis de la primera Academia
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Modelo Educativo Poblano
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ANTECEDENTESEl Modelo Educativo Poblano, surge en bajo el las necesidades propias que emanan de la Reforma Educativa, que pretende favorecer el énfasis en los temas académicos que el Estado promueve; al mismo tiempo del seguimiento de la normalidad mínima; el impulso a la autonomía de gestión de las escuelas; el combate al abandono escolar; el fortalecimiento de la sana convivencia; y la asesoría y acompañamiento a las escuelas públicas por medio de los Consejos Técnicos Escolares.
Todo lo anterior es compatible con las prioridades estatales de atender de manera prioritaria la asistencia, la permanencia y el aprendizaje de los estudiantes en todas las escuelas.
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MODELO (A.P.A.)
Los OBJETIVOS de la política educativa estatal son:• Incrementar la Asistencia de niños y jóvenes a las escuela• Asegurar su Permanencia, al menos hasta que concluyan la educación
media superior • Fortalecer la calidad del Aprendizaje, de manera que todos los
estudiantes puedan aprovechar plenamente los beneficios que ofrece la educación.
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La política educativa gira en torno a cuatro ESTRATEGIAS:
• Colocar a los estudiantes como objetivo central de la acción educativa, y a la escuela como unidad de análisis de la política educativa.
• La focalización como medio para la eficacia de toda la estructura educativa. Para que la equidad y la calidad caminen por la misma ruta, en toda la estructura educativa debemos identificar a los alumnos, docentes, escuelas y zonas escolares para orientar mayores apoyos hacia ellos.
• Articular y coordinar los programas federales con los estatales para elevar su potencial y optimizar recursos.
• Innovar con sentido práctico para hacer el mejor uso de lo que está a nuestro alcance; incorporar las buenas prácticas de otros estados; y aprovechar las sinergias entre la educación básica y media superior.
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Algunas de las ACCIONES más relevantes actualmente, son:
• Establecimiento de los elementos necesarios para continuar con la normalidad mínima
• Capacitación docente con énfasis en Español y Matemáticas, para todos los niveles
• Estrategia estatal de convivencia escolar• Alineación de acciones estatales con programas federales• Establecimiento del Servicio de Atención Técnica a la Escuela
(SATE) con base en un nuevo modelo de supervisión que clarifique y simplifique las funciones de los supervisores
• Formación de directores con visión práctica • Formación de personal de supervisión con un modelo propio• Prevención del abandono escolar y reinserción en
Secundaria y Media Superior • Preparación para PISA 2015• Otorgamiento de Becas
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Asistencia
Matrícula
Cobertura
Absorción
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Permanencia
Deserción
Aprobación
Eficiencia terminal
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Aprendizaje
Puntaje
% Insuficiencia en Español % Insuficiencia
en Matemáticas
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Video (Aprobado – validado)
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Análisis y selección de estrategias
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Presentación de estrategias
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Acuerdos y compromisos
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Fecha de Academia Estatal10 de marzo 2015