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Subdirección
Docencia Investigación
Informe de Gestión 2009
DIRECCIÓN IPS UNIVERSITARIA
Subdirección de Docencia,
Investigación
Coordinación Investigación
Coordinación Docencia-Servicio
Comité de investigación Comité Dinamizador
de la Relación Docencia Servicio
Comité de Bioética en
investigación
Comité Docencia Servicio
Comité Coordinador
áreas académicas
Red regional de practicas académicas
Red de practicas académicas de la U de A
Grupos de Excelencia
RENATA
Propósitos Área de Docencia
•Impulsar, organizar y coordinar acciones tendientes a propiciar que los
programas y los saberes que se generan y se desarrollan en la IPS
UNIVERSITARIA, puedan ser ampliados hacia diferentes grupos humanos y
comunidades mediante las diversas modalidades de formación.
•Propiciar la articulación con los diferentes actores, como Instituciones
Educativas, con el fin de establecer el intercambio de conocimientos, de
saberes y de prácticas.
•Desarrollar programas y proyectos que contribuyan al mejoramiento de la
calidad de la prestación de los servicios de salud, mediante la cualificación del
talento humano, involucrando los resultados de las prácticas académicas
desarrolladas por docentes y estudiantes en la institución
LOGROS
• Concepto favorable Ministerio de EducaciónNacional vocación docente IPS UNIVERSITARIA2009.
• Concepto favorable Ministerio de EducaciónNacional y Ministerio de Protección Social:
Convenio docencia servicio U de A - IPSUNIVERSITARIA y establece los cupos aprobadospara los programas Medicina (200), Enfermería (78)y Microbiología y Bioanálisis (7) 2009.
LOGROS
• Desarrollo e implementación del portal educativo
• Participación en redes regionales y de la U de A depracticas académicas.
• Creación de Comité Coordinador de la relaciónDocencia Servicio con la Facultad de Medicina,Comité dinamizador de la Relación DocenciaServicio, donde participan Medicina, Enfermería y elPrograma IDA
Estudiantes de ciclo Universitario que realizaron
practicas académicas en la
IPS UNIVERSITARIA. 2009
77%
12%
8%
2% 1% 0%
UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA
UNIVERSIDAD SAN MARTIN
COORPORACION UNIVERSITARIA REMINGTON
FUNDACION UNIVERSITARIA MARIA CANO
OTRAS
Total: 4289
Estudiantes de educación para el trabajo
y el desarrollo humano que realizaron practicas
académicas en la IPS UNIVERSITARIA. 2009
55%
18%
9%
7% 6%
1%2% 1% 1%
SENA
INDECAP
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
POLITECNICO MARCO FIDEL SUAREZ
CEDES
FE Y ALEGRIA LA CIMA
POLITECNICO MAYOR
ECOSESA
FUNDACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS CONVENIO CERES
Estudiantes Facultad de Medicina que realizaron
practicas académicas en la IPS UNIVERSITARIA
Comparativo 2007 – 2008 -2009
378
181
30
803
252
102
1194
427
256
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
PREGRADO INTERNOS RESIDENTES
2007 2008 2009
Estudiantes de Enfermería que realizaron practicas
académicas en la IPS UNIVERSITARIA
Comparativo 2007 – 2008 -2009
9041 47
288333
673
0
100
200
300
400
500
600
700
800
2007 2008 2009
Enfermeria UPB
Enfermeria U de A
Estudiantes otros programas U de A
Comparativo 2007 – 2008 - 2009
89
4550
80
26
0 0
110
69
42
132
14 12
5
116
151
101
138
12
68
18
0
20
40
60
80
100
120
140
160
Química Farmacéutica
Nutrición Odontología Salud Pública Microbiología Ingeniería otros programas
2007
2008
2009
Capacidad Instalada Clínica León XIII
AREA PROGRAMAS ESTANDARES CUPOS OFERTADOS
/TURNO
CUPOS UTILIZADOS
/TURNO
Hospitalización500 camas
Medicina
Enfermería
Auxiliar de enfermería
TerapiaRespiratoria
•Estudiantes de pregrado medicina: 1 estudiante por tres camas•Internos de medicina: 1 interno por 10 camas (cada especialidad) •Residente medicina:1residente por 20 camas (cada especialidad)
•Estudiantes. Enfermería (practica clínica:1 estudiante por 4 camas •Estudiantes. Enfermería (practica admitiva) :1 estudiante por 15 camas
•Auxiliares de enfermería (práctica clínica): 2 estudiante por 10 camas•Auxiliares de enfermería (práctica admitiva): 1 estudiante por 10 cama
•Terapia respiratoria
170
5025
125
35
100
50
6
140
1511
60
15
28
45
1
Capacidad Instalada Clínica León XIII
AREA PROGRAMAS ESTANDARES CUPOS OFERTADOS
/TURNO
CUPOS UTILIZADOS
/TURNO
Urgencias
30 camas
Medicina
Enfermería
Auxiliar
enfermería
•Estudiante de medicina pregrado:1 estudiante por cada 2 camas•Internos de medicina: 3 internos por turno 12 horas •Residente medicina: 1 residente por Especialidad. Por turno de 12 horas
•Estudiante. Enfermería (practica administrativa): 1 estudiante por 10 cubículos•Enfermería (práctica. clínica): 1 estudiante por 4 camas
•Aux. de enfermería (práctica clínica): 2 estudiante por 10 camas •Auxiliares de enfermería (práctica admitiva): 1 estudiante por 10 cama
15
10
1/especialidad
3
6
8
3
5
7
3*
0
5
5
3
* Interconsulta
Capacidad Instalada Clínica León XIII
AREA PROGRAMAS ESTANDARES CUPOS OFERTADOS/TURNO
CUPOS UTILIZADOS
/TURNO
Unidades de
Cuidado intensivo-Especiales70 camas
Medicina
Enfermería
Terapia respiratoria
•Internos de medicina: 1 interno por cada 12 cubículos•Residente medicina: 2 residente por 12 cubículos
•Estudiante enfermería posgrado: 2estudiante por 12 cubículos
•Terapia respiratoria: 1 estudiante por 6 cubículos
6
11
11
11
0
3 *
2
1
* Interconsulta
Capacidad Instalada Clínica León XIII
AREA PROGRAMAS ESTANDARES CUPOS OFERTADOS
/TURNO
CUPOS UTILIZADOS
/TURNO
Consulta externa
especializada56
Medicina
Enfermería
Auxiliar Enfermería
•En cada consultorio: Médico especialista Interno (carácter ocasional) •Residente( carácter ocasional)•4 estudiantes de pregrado
•Estudiante enfermería (practica administrativa) 1 por cada 15 consultorios•Auxiliares de enfermería (práctica admitiva): 1 estudiante por 10 cama
56 *
56224
14
5
3
11 20
0
2
* En el caso de que no asista residente
Capacidad Instalada Clínica León XIII
AREA PROGRAMAS ESTANDARES CUPOS OFERTADOS
/TURNO
CUPOS UTILIZADOS/
TURNO
Cirugía
MedicinaEnfermeríaInstrumentación
Por norma del comité de infecciones elmáximo de personas en cada quirófanodurante una intervención es de 8 personasincluido el pacienteEl equipo básico está conformado por 5personas: paciente, cirujano, anestesiólogo,instrumentador y circulante. Capacidad dedocencia: 3 estudiantes (independiente delárea de formación y podrán rotardependiendo de las competencias adesarrollar)
30.000Procedimiento
s/año90
Procedimientos/día
11 residentes(7
especialidades)
10 internos5 estudiantes.
enfermería20 pregrado
2 Iqx
2 1 Anestesiología + estudiante
1 1 Cirugía + estudiante
2 1 Instrumentadora + estudiante
1 1 Enfermera Profesional
1 1 Circulante
1 1 Paciente
8 Ideal 9 Personas
Porcentaje de realización de practicas académicas enIPS UNIVERSITARIA 2009.
Programa Académico UdeA
Estudiantes/P Estudiantes/IPS U %/PP
ALERGOLOGÍA CLÍNICA 7 6 86%
ANESTESIOLOGÍA Y REANIMACIÓN 21 2 + electivas 40%
CIRUGÍA GENERAL 24 4 17%
CIRUGÍA Y UROLOGÍA PEDIÁTRICA 3 0,5 17%
CIRUGÍA PLÁSTICA 6 1 17%
MEDICINA FÍSICA Y REHABILITACIÓN 9 2 22%
NEFROLOGÍA 3 0 0%
NEUROCIRUGÍA 9 1 11%
Porcentaje de realización de practicas académicas enIPS UNIVERSITARIA. 2009
Programa Académico UdeA Estudiantes/P Estudiantes/IPS U %/PP
NEUROLOGÍA 9 0,5 6%
OFTALMOLOGÍA 9 5 56%
OTORRINOLARINGOLOGÍA 8 6 75%
REUMATOLOGÍA 6 0 0%
UROLOGIA 5 3 60%
MEDICINA INTERNA 30 3 10%
PEDIATRIA 30 0 0%
GINECOLOGIA Y OBSTETRICIA 18 2 11%
URGENCIAS 9 0 0%
PATOLOGIA 12 1 8%
Porcentaje de realización de practicas académicas en
IPS UNIVERSITARIA
Programa Académico UdeA Estudiantes/P Estudiantes/IPS U %/PP
INTERNADO 200 40 20%
PREGRADO 5 SEMESTRE 100 50 50%
PREGRADO 6 SEMESTRE 100 30 30%
PREGRADO 7 SEMESTRE 100 0 0%
PREGRADO 8 SEMESTRE 100 100 100%
PREGRADO 9 SEMESTRE 100 100 100%
PREGRADO 10 SEMESTRE 100 50 50%
PREGRADO 11 SEMESTRE 100 60 60%
Hacia un
Hospital Universitario
Estándares Estándares
a) Manifestar explícitamente dentro de su
misión y objetivos, su vocación docente
e investigativa.
e) Garantizar la acción conjunta para que desarrollen el
componente de prácticas formativas de los programas
depre y posgrado de las diferentes Disciplinas del área de
la salud.
b) Estar debidamente habilitado y
acreditado, de acuerdo con el SOGC.
f) Contar con servicios que permitan desarrollar los
programas docentes de pregrado y posgrado, mínimo con
las especialidades médicas básicas y todas las que
correspondan a las prioridades de salud pública del país
c) Disponer de una capacidad instalada,
recurso humano y tecnología acorde con el
desarrollo de formación de personal de
salud.
g) Cumplir con todos los criterios de evaluación de las
prácticas formativas establecidos por la autoridad
competente
d) Tener convenios Docencia – Servicio con
instituciones de educación superior
legalmente reconocidas que cuenten con
programas en salud acreditados.
h) Actuar como centro de referencia para redes de
servicios departamentales o nacionales y distritales;
Hacia un
Hospital Universitario
Estándares Estándares
i) Obtener y mantener reconocimiento
permanente nacional y/o internacional de las
investigaciones que realicen en la Institución y
contar con la vinculación de por lo menos un
grupo de investigación reconocido por
Colciencias
k) Para el ofrecimiento de programas de
especialidades médico quirúrgicas establecerá
los requisitos de vinculación de docentes que
garanticen la idoneidad y calidad científica,
académica e investigativa
j) Incluir procesos orientados a la formación
investigativa de los estudiantes y contar con
publicaciones y otros medios de información
propios que permitan la participación y difusión
de aportes de sus grupos de investigación
l) Disponer de espacios para la docencia y la
enseñanza adecuadamente equipados, que
correspondan a sus objetivos de formación y al
número de estudiantes.
•10 áreas académicas y/o estudio, dotadas con ayudas audiovisuales•164 lockers para estudiantes y docentes•Alimentación a internos y residentes•Clave de acceso a historia clínica•Acceso a portal educativo•Convenios específicos con apoyo económico•Aula Simulación
Políticas de Bienestar en la Relación Docencia Servicio
•Impulsar y apoyar las iniciativas investigativas propuestas a realizarse
en la IPS UNIVERSITARIA garantizando siempre el cumplimento de la
normatividad en investigación y protegiendo la integridad de los
participantes en los proyectos.
•Orientar el desarrollo de la Política Institucional de Fomento de la
Investigación y la Innovación para el Desarrollo de la IPS
UNIVERSITARIA.
•Desarrollar planes y proyectos auto sostenibles y rentables que
contribuyan al mejoramiento de la calidad de la atención en
salud, generando conocimiento e innovación y posicionamiento en el
sector
Propósitos Área de Investigación
16 16
32
20
3
9
0
5
10
15
20
25
30
35
Solicitudes En Ejecucíón No ejecutadas En proceso de aprobación
Proyectos de investigación y desarrollo presentados. "IPS UNIVERSITARIA". 2008-2009
2008 2009
27
1 10
5
10
15
20
25
30
Universidad de Antioquia
Universidad CES Fundación Cardio Infantil
No
. d
e p
roye
cto
s
Institución Educativa
Proyectos en ejecución. "IPS UNIVERSITARIA" por institución
educativa. 2009
Centros Descripción Socios
ARTICA
Alianza Regional de Tecnologías de
Información y Comunicación
Aplicadas
U de A, UN, UPB, EAFIT, IPS
UNIVERSITARIA, UNE,
ICESI
CIDEPRO
Centro de Investigación de
Excelencia Para El Desarrollo De
Producto Contra Las Enfermedades
Tropicales-“CIDEPRO-“,
U de A, PECET, UPB, IPS
UNIVERSITARIA, HUMAX
PH , Tecnoquímica SA,
CECIF
Participación en Centros
de Excelencia
NOMBRE PROYECTO VALOR EN $ESTADO
Incorporación como socios a Centro de Excelencia ARTICA50.000.000 Ejecutados
Incorporación como socios a Centro de Excelencia CIDEPRO50.000.000 Ejecutados
Macroproyecto Telesalud - Ártica 298.074.000 En ejecución
Calidad percibida por usuarios de servicios de la Clínica León
XIII-IPS UNIVERSITARIA en Medellín, Colombia 2009:
segunda medición.
8.306.000 En ejecución
Desarrollo del laboratorio de inmunodermatopatología y
tricología en la IPS UNIVERSITARIA, Medellín.
294.058.300
Pasa a vigencia
2010 según Comité
de Asignación de
recursos
Centro de Recursos Biológicos, terapias celulares, medicina
regenerativa y biobanco IPS UNIVERSITARIA - Facultad de
Medicina Universidad de Antioquia
299.561.700 En ejecución
TOTAL 1.000.000.000
Asignación de Recursos Investigación y
Desarrollo 2008 - 2009
METAS 2010
• Cumplir al 100% Acuerdo 0003
• Certificación Buenas Practicas Clínicas en
Investigación: INVIMA
• Cumplir criterios de acreditación en docencia
e investigación
• Desarrollo del Portal Educativo
• Estudio de costo de la relación docencia
servicio
METAS 2010
• Política de Docencia, Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación:
Fase 1: Política de Fomento a la Docencia, Investigación, Tecnología, Innovación
Fase 2: Articulación al Sistema Nacional de CIT
Fase 3: Líderes para la innovación organizacional
Fase 4: Unidades Docencia, Investigación, Tecnología, Innovación
Fase 5: Sistema de seguimiento y evaluación de la apropiación social de la Ciencia, Tecnología, Innovación.