studieteknikk - uit20192608072223/...studieteknikk steinar thorvaldsen, uit mål •få i gang noen...
TRANSCRIPT
![Page 1: Studieteknikk - UiT20192608072223/...Studieteknikk Steinar Thorvaldsen, UiT Mål •Få i gang noen tanker omkring egen læring •Skape litt nye erkjennelse om hva læring er •Gi](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042312/5eda23a4b3745412b570d5a6/html5/thumbnails/1.jpg)
Studieteknikk
Steinar Thorvaldsen, UiT
Mål
• Få i gang noen tanker omkring egen læring
• Skape litt nye erkjennelse om hva læring er
• Gi deg tips som du kan bruke når du studerer her
• Forandre uheldige læringsvaner(?)
Læringsfilosofi:
•Oversikt - detaljer - oversikt
![Page 2: Studieteknikk - UiT20192608072223/...Studieteknikk Steinar Thorvaldsen, UiT Mål •Få i gang noen tanker omkring egen læring •Skape litt nye erkjennelse om hva læring er •Gi](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042312/5eda23a4b3745412b570d5a6/html5/thumbnails/2.jpg)
Ny student? Hva så?
![Page 3: Studieteknikk - UiT20192608072223/...Studieteknikk Steinar Thorvaldsen, UiT Mål •Få i gang noen tanker omkring egen læring •Skape litt nye erkjennelse om hva læring er •Gi](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042312/5eda23a4b3745412b570d5a6/html5/thumbnails/3.jpg)
Nyt friheten – men la den ikke lure deg…
Arbidsliv/vgs
• Fastlagt arbeidstid og arbedsfrie dager
• Sjef som leder og fordeler arbeidet
Universitetsstudier
• Få bookede forelesninger og resten selvstudier
• Veldig fleksibel arbeidstid!
![Page 4: Studieteknikk - UiT20192608072223/...Studieteknikk Steinar Thorvaldsen, UiT Mål •Få i gang noen tanker omkring egen læring •Skape litt nye erkjennelse om hva læring er •Gi](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042312/5eda23a4b3745412b570d5a6/html5/thumbnails/4.jpg)
4
Våre ulike læringsstiler
Vi lærer best på ulike måter!
![Page 5: Studieteknikk - UiT20192608072223/...Studieteknikk Steinar Thorvaldsen, UiT Mål •Få i gang noen tanker omkring egen læring •Skape litt nye erkjennelse om hva læring er •Gi](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042312/5eda23a4b3745412b570d5a6/html5/thumbnails/5.jpg)
Læringsstil – kjenn deg selv
Unike individer – lærer best på ulike måter
• Vaner og uvaner
– Skippertak ↔ systematisk• Konsentrert: lenge ↔ kort, ro ↔ lyd?
• ”Hvordan kan jeg vite hva jeg tenker før jeg hører hva jeg sier?”
(Alice i Eventyrland) ↔ lese alene
• Visuell, farger, høre, bevegelse, ta på
Studieverksted
et v/Grethe
Moen
![Page 6: Studieteknikk - UiT20192608072223/...Studieteknikk Steinar Thorvaldsen, UiT Mål •Få i gang noen tanker omkring egen læring •Skape litt nye erkjennelse om hva læring er •Gi](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042312/5eda23a4b3745412b570d5a6/html5/thumbnails/6.jpg)
Större mångfaldV.A.R.K – hvilken stil er din stil?
V: Visuell innlærningsstil
Tar inn informasjon ved:
• Strek under
• Bruk farger
• Symboler, kart, diagram
• Bilder, video
![Page 7: Studieteknikk - UiT20192608072223/...Studieteknikk Steinar Thorvaldsen, UiT Mål •Få i gang noen tanker omkring egen læring •Skape litt nye erkjennelse om hva læring er •Gi](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042312/5eda23a4b3745412b570d5a6/html5/thumbnails/7.jpg)
Större mångfaldV.A.R.K – hvilken stil er din stil?
Visuell innlærningsstil
Hvordan effektivisere innlærningen?
• Legg till egne bilder
• Bytt ord mot symboler
• Hør deg selv– beskriv dine bilder i ord
• Mindmaps, farger
![Page 8: Studieteknikk - UiT20192608072223/...Studieteknikk Steinar Thorvaldsen, UiT Mål •Få i gang noen tanker omkring egen læring •Skape litt nye erkjennelse om hva læring er •Gi](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042312/5eda23a4b3745412b570d5a6/html5/thumbnails/8.jpg)
Större mångfaldV.A.R.K – hvilken stil er din stil?
A: Auditiv innlærningsstil
Tar inn information ved:
• Gå på forelesninger
• Diskuter med andre
• Forklar/beskriv for andre
• Bruk av digitale opptak
• Memorer eksempler/historier
![Page 9: Studieteknikk - UiT20192608072223/...Studieteknikk Steinar Thorvaldsen, UiT Mål •Få i gang noen tanker omkring egen læring •Skape litt nye erkjennelse om hva læring er •Gi](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042312/5eda23a4b3745412b570d5a6/html5/thumbnails/9.jpg)
Större mångfaldV.A.R.K – hvilken stil er din stil?
Auditiv innlærningsstil
Hvordan effektivisere innlærningen?
• Les inn dine notater
- og lytt!
• Les dine notater
- høyt for deg selv
![Page 10: Studieteknikk - UiT20192608072223/...Studieteknikk Steinar Thorvaldsen, UiT Mål •Få i gang noen tanker omkring egen læring •Skape litt nye erkjennelse om hva læring er •Gi](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042312/5eda23a4b3745412b570d5a6/html5/thumbnails/10.jpg)
Större mångfaldV.A.R.K – hvilken stil er din stil?
R: ”Read and write”
Tar inn informasjon ved:
• Lese bøker
• Notater
• Manualer, oppslagsverk
• Lister, rubrikker, gloser
• ”Informasjonstette” studenter
![Page 11: Studieteknikk - UiT20192608072223/...Studieteknikk Steinar Thorvaldsen, UiT Mål •Få i gang noen tanker omkring egen læring •Skape litt nye erkjennelse om hva læring er •Gi](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042312/5eda23a4b3745412b570d5a6/html5/thumbnails/11.jpg)
Större mångfaldV.A.R.K – hvilken stil er din stil?
”Read and write”
Hvordan effektivisere innlærningen?
• Repeter notatene
• Skriv viktige punkter
- om og om igjen
• Skriv alle svar
• Lister
• Gjør om bilder til ord
• Skriv sammandrag, ord, beretninger
![Page 12: Studieteknikk - UiT20192608072223/...Studieteknikk Steinar Thorvaldsen, UiT Mål •Få i gang noen tanker omkring egen læring •Skape litt nye erkjennelse om hva læring er •Gi](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042312/5eda23a4b3745412b570d5a6/html5/thumbnails/12.jpg)
Större mångfaldV.A.R.K – hvilken stil er din stil?
K: Kinestetisk
Ta inn informasjon ved:
• Hode og hånd tenker sammen
• Anvend alle sanser
• Labb og ekskursioner
• Eksempel fra verklige liv
• ”Trial and error”
![Page 13: Studieteknikk - UiT20192608072223/...Studieteknikk Steinar Thorvaldsen, UiT Mål •Få i gang noen tanker omkring egen læring •Skape litt nye erkjennelse om hva læring er •Gi](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042312/5eda23a4b3745412b570d5a6/html5/thumbnails/13.jpg)
Större mångfaldV.A.R.K – hvilken stil er din stil?
Kinestetisk
Hvordan effektivisere innlærningen?
• Diskuter med en annen
kinestet
• Finn egne eksempel og
konkretiseringer – fra det verklige liv
• Husk det som hendte, forsøk å notere ned
![Page 14: Studieteknikk - UiT20192608072223/...Studieteknikk Steinar Thorvaldsen, UiT Mål •Få i gang noen tanker omkring egen læring •Skape litt nye erkjennelse om hva læring er •Gi](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042312/5eda23a4b3745412b570d5a6/html5/thumbnails/14.jpg)
Summing
• Hvilken læringsstil
foretrekker du?
![Page 15: Studieteknikk - UiT20192608072223/...Studieteknikk Steinar Thorvaldsen, UiT Mål •Få i gang noen tanker omkring egen læring •Skape litt nye erkjennelse om hva læring er •Gi](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042312/5eda23a4b3745412b570d5a6/html5/thumbnails/15.jpg)
15
Velkjente studieteknikker
Planlegging
Aktiv lesing
Oppgaveløsning
Huske
Snakke, spørre, tenke, forstå!
![Page 16: Studieteknikk - UiT20192608072223/...Studieteknikk Steinar Thorvaldsen, UiT Mål •Få i gang noen tanker omkring egen læring •Skape litt nye erkjennelse om hva læring er •Gi](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042312/5eda23a4b3745412b570d5a6/html5/thumbnails/16.jpg)
Planlegging: Få oversikten
• Faget
Pensum, krav, arbeidsmåter, tidsfrister
= Fagplan og undervisningsplan!• Læringsressurser – hvem kan hjelpe deg?
Lærerne
Medstudenter (mentorer)
Studieverksted
Nettsteder
Slekt, venner og bekjente
Studieverksted
et v/Grethe
Moen
![Page 17: Studieteknikk - UiT20192608072223/...Studieteknikk Steinar Thorvaldsen, UiT Mål •Få i gang noen tanker omkring egen læring •Skape litt nye erkjennelse om hva læring er •Gi](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042312/5eda23a4b3745412b570d5a6/html5/thumbnails/17.jpg)
Prioriter studiene!
• Ikke jobb mer utenomfaglig enn du behøver
• Vær på campus og jobb med faget
Sosialt
• Forskning viser at det sosiale er viktig for sluttresultatet
Får arbeidsrutiner
• Jobb hardt, realfagstudier er krevende
Men husk at dette skal du gjøre i årevis
Du trenger avkobling!
![Page 18: Studieteknikk - UiT20192608072223/...Studieteknikk Steinar Thorvaldsen, UiT Mål •Få i gang noen tanker omkring egen læring •Skape litt nye erkjennelse om hva læring er •Gi](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042312/5eda23a4b3745412b570d5a6/html5/thumbnails/18.jpg)
Hvordan jobbe med faget
• Hold progresjonen til kurset
Lettere å følge med på undervisninga
Mulig å gjøre obligatoriske arbeider
Finn tid mot slutten av kurset til å jobbe med
eksamensoppgaver
• Dann gjerne kollokviegrupper
Sosialt
Lær fagets språk
Hjelper hverandre
![Page 19: Studieteknikk - UiT20192608072223/...Studieteknikk Steinar Thorvaldsen, UiT Mål •Få i gang noen tanker omkring egen læring •Skape litt nye erkjennelse om hva læring er •Gi](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042312/5eda23a4b3745412b570d5a6/html5/thumbnails/19.jpg)
Hvordan finne ut hva som er viktigst av pensumet?
• Pensum er stort
Vanskelig å kunne alt like godt
Må du «gamble» så gjør det smart• Fokuser på følgende:
Les pensumlista
Vurderingskriterier for faget
Sjekk hvilke oppgaver som ofte kommer på eksamen
Hva vektlegges på forelesning?
Se hva som vektlegges på seminarene
Snakk med tidligere studenter
![Page 20: Studieteknikk - UiT20192608072223/...Studieteknikk Steinar Thorvaldsen, UiT Mål •Få i gang noen tanker omkring egen læring •Skape litt nye erkjennelse om hva læring er •Gi](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042312/5eda23a4b3745412b570d5a6/html5/thumbnails/20.jpg)
Når du jobber fokuser på:
• Å lære mest mulig fag
Ikke fokuser på: å få best mulig karakter
• Å forstå det som er pensum
Pugg minst mulig
Når du jobber mye med faget kommer det du må huske
naturlig inn
• Lær de store linjene
Lær deg det viktigste først og detaljer etterhvert
![Page 21: Studieteknikk - UiT20192608072223/...Studieteknikk Steinar Thorvaldsen, UiT Mål •Få i gang noen tanker omkring egen læring •Skape litt nye erkjennelse om hva læring er •Gi](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042312/5eda23a4b3745412b570d5a6/html5/thumbnails/21.jpg)
Læringsprinsipper
• Effektiv læring bygger på prinsippet oversikt-detaljer-oversikt.
Men nesten alle bøker bygger på at studenten går fra detaljer
til oversikt
• Effektiv læring bygger på at du tar utgangspunkt hva en kan i
fra før når en skal lære seg noe nytt
• Du lærer
12% av det du leser og
20% av det en hører og
80% av det du gjør
![Page 22: Studieteknikk - UiT20192608072223/...Studieteknikk Steinar Thorvaldsen, UiT Mål •Få i gang noen tanker omkring egen læring •Skape litt nye erkjennelse om hva læring er •Gi](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042312/5eda23a4b3745412b570d5a6/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: Studieteknikk - UiT20192608072223/...Studieteknikk Steinar Thorvaldsen, UiT Mål •Få i gang noen tanker omkring egen læring •Skape litt nye erkjennelse om hva læring er •Gi](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042312/5eda23a4b3745412b570d5a6/html5/thumbnails/23.jpg)
![Page 24: Studieteknikk - UiT20192608072223/...Studieteknikk Steinar Thorvaldsen, UiT Mål •Få i gang noen tanker omkring egen læring •Skape litt nye erkjennelse om hva læring er •Gi](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042312/5eda23a4b3745412b570d5a6/html5/thumbnails/24.jpg)
Aktiv lesing
• Når vi leser er vi som dårlige kopimaskiner som
registrerer 10-20% av det som står.
• Markere viktige punkter i lærebøkene, ikke strek
under for mye.
• Lag sammendrag basert på pensumtekstene. Finn
ut hvordan du enklest mulig får oversikt over hva
du skal lære. Let etter «de store linjene», viktige
sammenhenger og mønster i innholdet. Kort ned.
![Page 25: Studieteknikk - UiT20192608072223/...Studieteknikk Steinar Thorvaldsen, UiT Mål •Få i gang noen tanker omkring egen læring •Skape litt nye erkjennelse om hva læring er •Gi](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042312/5eda23a4b3745412b570d5a6/html5/thumbnails/25.jpg)
25
• Samle alt av notater, arbeider, utdelt material i
en perm og/eller i hensiktsmessige filmapper
• Orden er en nødvendig, men ikke tilstrekkelig,
forutsetning for å kunne bruke materialet som
læringsredskap underveis i kurset og som
eksamensforberedelse
• Det er forskjell på å gjengi et pensum og det å
kunne anvende et pensum.
• Et fagområde har gjerne 10-20 basisbegreper
som du må kunne, og ikke 100
![Page 26: Studieteknikk - UiT20192608072223/...Studieteknikk Steinar Thorvaldsen, UiT Mål •Få i gang noen tanker omkring egen læring •Skape litt nye erkjennelse om hva læring er •Gi](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042312/5eda23a4b3745412b570d5a6/html5/thumbnails/26.jpg)
Skrive
• Notere under forelesninger (stikkord,
tankekart?)
• Lag oppsummering av det du har lest
• Logg for refleksjoner/skrive med egne ord
det du har forstått
• Skriv mens du leser
• Start å skrive innleveringsoppgaver med én
gang, utvid etter hvert.
![Page 27: Studieteknikk - UiT20192608072223/...Studieteknikk Steinar Thorvaldsen, UiT Mål •Få i gang noen tanker omkring egen læring •Skape litt nye erkjennelse om hva læring er •Gi](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042312/5eda23a4b3745412b570d5a6/html5/thumbnails/27.jpg)
Gratisprogram for tankekart på
www.vue.tufts.edu eller www.freemind.com
![Page 28: Studieteknikk - UiT20192608072223/...Studieteknikk Steinar Thorvaldsen, UiT Mål •Få i gang noen tanker omkring egen læring •Skape litt nye erkjennelse om hva læring er •Gi](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042312/5eda23a4b3745412b570d5a6/html5/thumbnails/28.jpg)
Snakke, spørre, forstå!
• Kollokvie gruppe eller responsgruppe
Avtal at de skal spørre deg
Presentér stoffet for andre
Sjekk ut det du har forstått• Spør læreren ( også i pausen)
• Be om tilbakemeldinger
• Ikke vær redd for å gjøre feil (da lærer du mye)
• Et skritt om gangen
Studieverksted
et v/Grethe
Moen
![Page 29: Studieteknikk - UiT20192608072223/...Studieteknikk Steinar Thorvaldsen, UiT Mål •Få i gang noen tanker omkring egen læring •Skape litt nye erkjennelse om hva læring er •Gi](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042312/5eda23a4b3745412b570d5a6/html5/thumbnails/29.jpg)
Lese for å forstå og huske: tips
1. Få oversikt over boken. Se gjennom innholdsfortegnelsen. Se på
illustrasjoner, og skumles eventuelle sammendrag og spørsmål
etter hvert kapittel.
2. Les overskrifter og tenk: Hva handler denne teksten om? Hva vet
jeg om temaet fra før? Hva skal jeg lære her?
3. Slå opp ord du ikke forstår. Sjekk på nettet.
4. Spør spørsmål mens du leser : Hva er nytt? Hvilken praktisk
nytte har jeg av dette?
5. Marker med egendefinert tegn- og fargesystem
6. Noter i boken: oppsummering, assosiasjoner, spørsmål,
ordbetydninger. Sett ord på egen forståelse!
7. Varier lesehastighet i forhold til hvor vanskelig og viktig
stoffet er
8. Repeter så snart som mulig etter at du har lest. Snakk om det!
![Page 30: Studieteknikk - UiT20192608072223/...Studieteknikk Steinar Thorvaldsen, UiT Mål •Få i gang noen tanker omkring egen læring •Skape litt nye erkjennelse om hva læring er •Gi](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042312/5eda23a4b3745412b570d5a6/html5/thumbnails/30.jpg)
Hukommelsen og repetisjon
• Læringseffekt – kunnskap om et hemmelig ”våpen”
• Repetisjonens hemmelighet
30
![Page 31: Studieteknikk - UiT20192608072223/...Studieteknikk Steinar Thorvaldsen, UiT Mål •Få i gang noen tanker omkring egen læring •Skape litt nye erkjennelse om hva læring er •Gi](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042312/5eda23a4b3745412b570d5a6/html5/thumbnails/31.jpg)
31
Digital studieteknikk
![Page 32: Studieteknikk - UiT20192608072223/...Studieteknikk Steinar Thorvaldsen, UiT Mål •Få i gang noen tanker omkring egen læring •Skape litt nye erkjennelse om hva læring er •Gi](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042312/5eda23a4b3745412b570d5a6/html5/thumbnails/32.jpg)
Digital studieteknikk
• Canvas
• Google scholar og Wikipedia
• YouTube
• MOOC?
• Apper
![Page 33: Studieteknikk - UiT20192608072223/...Studieteknikk Steinar Thorvaldsen, UiT Mål •Få i gang noen tanker omkring egen læring •Skape litt nye erkjennelse om hva læring er •Gi](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042312/5eda23a4b3745412b570d5a6/html5/thumbnails/33.jpg)
Apper for notater i studiehverdagen
• Moleskine (iPhone) er en kjent notatbok brukt av Hemingway og
andre kunstnere gjennom århundrer. Avansert notatbok på
mobiltelefonen. Skrive, tegne, eller lime inn bilder.
Selvfølgelig kan du dele notatene på Twitter eller Facebook.
• ColorNote Notepad Notes. (Android). Notatprogram med
kategorier og ToDo-lister og det er en fin måte å organisere
studiehverdagen. Del notatene via SMS, mail eller Twitter.
• ………
![Page 34: Studieteknikk - UiT20192608072223/...Studieteknikk Steinar Thorvaldsen, UiT Mål •Få i gang noen tanker omkring egen læring •Skape litt nye erkjennelse om hva læring er •Gi](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042312/5eda23a4b3745412b570d5a6/html5/thumbnails/34.jpg)
Men: Forskningsfunn
Lesning
• Skjerm: for hurtig lesning av nyheter og faktaopplysninger.
• Sammensatte skjerm-tekster (lenker, animasjoner, film,
annotering, ulike språk): for lesere med stor
forhåndskunnskap og indere motivasjon.
• Papir: for dybdelesning og faglige tekster, abstrakt
informasjon
Notater
• Studenter som noterte fra forelesninger med papir og penn
lærter i snitt mer enn de som noterte med PC.
• Papirskriving aktiverer andre bevissthetsprosesser en
tastetrykk.
Ref.: M.Hagelia (2017): Digital studieteknikk.
23.08.201934
![Page 35: Studieteknikk - UiT20192608072223/...Studieteknikk Steinar Thorvaldsen, UiT Mål •Få i gang noen tanker omkring egen læring •Skape litt nye erkjennelse om hva læring er •Gi](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042312/5eda23a4b3745412b570d5a6/html5/thumbnails/35.jpg)
Nettsøk
• Bruk scholar.gogle.com (ikke bare gogle)
• Frasesøk med bruk av gåseøyne: «learning by doing»
• Minustegn fjerner ord: «HD på hund –schæfer»
• Emneknagg: #studieteknikk
• oria.no er universitetsbibliotekene i Norge
• Wikipedia? bra innen realfag
• Faktasjekk: FullFacy.org og faktisk.no
• Vurder selv om teksten er troverdig, objetiv, nøyaktig, egnet
23.08.201935
![Page 36: Studieteknikk - UiT20192608072223/...Studieteknikk Steinar Thorvaldsen, UiT Mål •Få i gang noen tanker omkring egen læring •Skape litt nye erkjennelse om hva læring er •Gi](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042312/5eda23a4b3745412b570d5a6/html5/thumbnails/36.jpg)
36
Katastrofetanker versus
motivasjonstanker
![Page 37: Studieteknikk - UiT20192608072223/...Studieteknikk Steinar Thorvaldsen, UiT Mål •Få i gang noen tanker omkring egen læring •Skape litt nye erkjennelse om hva læring er •Gi](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042312/5eda23a4b3745412b570d5a6/html5/thumbnails/37.jpg)
Katastrofetanker vs motivasjonstanker
Tenk om jag
ikke klarer
eksamen
Da klarar jag
säkert inte
utsatt-prøve
..och lyckas
inte få någon
utbildning
Ingen
utbildning -
inget jobb
Jag får leva
på social-
kontoret
Jag kommer
att dö fattig
Katastroftanke
Katastroftanke
![Page 38: Studieteknikk - UiT20192608072223/...Studieteknikk Steinar Thorvaldsen, UiT Mål •Få i gang noen tanker omkring egen læring •Skape litt nye erkjennelse om hva læring er •Gi](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042312/5eda23a4b3745412b570d5a6/html5/thumbnails/38.jpg)
Tankefeller
Tenk om jag
inte klarar
eksamen
Då klarar jag
säkert inte
utsatt-
eksamen
..och lyckas
inte få någon
utbildning
Ingen
utbildning -
inget jobb
Jag får leva
på social-
kontoret
Jag kommer
att dö fattig
Tenk om jeg
ikke klarer
eksamen?
Det kommer
en ny
eksamen...og jeg vil
kunne lykkes
med den
Lykkes jeg
med den,
lykkes jeg
sikkert med
flere
Klarer jeg mine
eksamener klarer
jeg utdanningen
Utdanningen
er i det
minste et
første steg til
en jobb
Katastrofetanke Positiv/nøytral
tanke
Motivasjonstanker
![Page 39: Studieteknikk - UiT20192608072223/...Studieteknikk Steinar Thorvaldsen, UiT Mål •Få i gang noen tanker omkring egen læring •Skape litt nye erkjennelse om hva læring er •Gi](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042312/5eda23a4b3745412b570d5a6/html5/thumbnails/39.jpg)
Drøm * Tro = Motivasjon
Hvorfor er det viktig å drømme?
• På Yale universitet gjorde man en undersøkelse som viste at 3% av studenter har skrevet ned sine mål. 20 år senere tjente disse 3% like mye som de andre personene til sammen
![Page 40: Studieteknikk - UiT20192608072223/...Studieteknikk Steinar Thorvaldsen, UiT Mål •Få i gang noen tanker omkring egen læring •Skape litt nye erkjennelse om hva læring er •Gi](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042312/5eda23a4b3745412b570d5a6/html5/thumbnails/40.jpg)
Trossetninger
• Godfotprinsippet (N.A. Eggen): De som lykkes begynner med det de kan, mens de som mislykkes begynner å tenke på det en ikke kan.
• Drømmer skaper tro
• Egne historier skaper tro
• Effektive metoder og erfaringer skaper tro
![Page 41: Studieteknikk - UiT20192608072223/...Studieteknikk Steinar Thorvaldsen, UiT Mål •Få i gang noen tanker omkring egen læring •Skape litt nye erkjennelse om hva læring er •Gi](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042312/5eda23a4b3745412b570d5a6/html5/thumbnails/41.jpg)
Bli din egen sjef og lær selvdisiplin
23.08.201941
• Samordne din ukeplan med andre
• Overlast ikke din tidsplan – prioriter og få
med de viktigste aktivitetene
• Legg den vanskeligste aktiviteten tidligst på
dagen?
• Mail/Facebook mot slutten av dagen!?
• Sett av en arbeidsfri dag!
![Page 42: Studieteknikk - UiT20192608072223/...Studieteknikk Steinar Thorvaldsen, UiT Mål •Få i gang noen tanker omkring egen læring •Skape litt nye erkjennelse om hva læring er •Gi](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042312/5eda23a4b3745412b570d5a6/html5/thumbnails/42.jpg)
Oppsummering og refleksjon
• Har du fått noe av det du forventet?
• Skriv ned for deg selv hva du tar med deg videre fra kurset
• Fullfør setningen: Jeg lærer best når…………..
![Page 43: Studieteknikk - UiT20192608072223/...Studieteknikk Steinar Thorvaldsen, UiT Mål •Få i gang noen tanker omkring egen læring •Skape litt nye erkjennelse om hva læring er •Gi](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042312/5eda23a4b3745412b570d5a6/html5/thumbnails/43.jpg)
43
Takk for oppmerksomheten
Og lykke til med
studiearbeidet!