studieteknik för högskolan
TRANSCRIPT
![Page 1: Studieteknik för högskolan](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042602/55b76bbcbb61eb32248b4576/html5/thumbnails/1.jpg)
STUDIETEKNIKSå lyckas du med dina studier
HÅKAN FLEISCHER
STUDIETEKNIK
Studieteknik för högskolan
![Page 3: Studieteknik för högskolan](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042602/55b76bbcbb61eb32248b4576/html5/thumbnails/3.jpg)
10 myter om superstudenten• De är superorganiserade och har sådan självdisciplin att de
aldrig tappar koncentrationen
• De ignorerar samvetslöst familj, vänner och nöjen
• De läser varje bok och artikel på läslistan
• De tar in och minns allt de läser, utan ansträngning
• De gör mängder med anteckningar, och har ordning på dem i ett finfint system
![Page 4: Studieteknik för högskolan](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042602/55b76bbcbb61eb32248b4576/html5/thumbnails/4.jpg)
Forts..• De håller presentationer om sitt ämne flytande, har gott
självförtroende och vet alltid exakt vad de pratar om
• De sätter alltid en högklassig essä/inlämningstext i en enda sittning
• De har alltid gott om självförtroende kring sina studier
• De blir aldrig någonsin nervösa inför tentor
• De gör totalt sett alltid mycket bra ifrån sig
![Page 5: Studieteknik för högskolan](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042602/55b76bbcbb61eb32248b4576/html5/thumbnails/5.jpg)
3 sanningar om framgångsrika studier
• Du behöver ett tydligt mål
• Du behöver förstå situationen
• Du behöver en strategi
![Page 6: Studieteknik för högskolan](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042602/55b76bbcbb61eb32248b4576/html5/thumbnails/6.jpg)
Som föreläsare, vad är min syn på kunskap?
• Tänkandet i fokus
• En god student urskiljer centrala aspekter i material
• Att ta in är en aspekt, men det måste också användas
• Teoretiskt – sättas samman med tidigare erfarenheter
• Praktisk tillämpning
• Reflektionen nödvändig
• Helt ointresserad av upprapning av kurslitteratur
• Yta – Djup / Helhet – del /
![Page 7: Studieteknik för högskolan](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042602/55b76bbcbb61eb32248b4576/html5/thumbnails/7.jpg)
Att känna sig själv som student
Vilken typ av student är du? Ensamvarg eller flockmedlem? Plats? Tid? Förutsättningar? Hinder? Styrkor?
![Page 8: Studieteknik för högskolan](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042602/55b76bbcbb61eb32248b4576/html5/thumbnails/8.jpg)
SITRA
![Page 9: Studieteknik för högskolan](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042602/55b76bbcbb61eb32248b4576/html5/thumbnails/9.jpg)
Syna innehållet övergripande
• Lägg ut allt läsmaterial och gör snabb genomgång med kursplanen bredvid dig! Läs också kursplan/studieplan. Vad trycker man extra noga på?
• Finns något ytterligare, utöver kurslitteratur, som gör att jag blir bra på mitt ämne
• Tidskrifter, artiklar, tv-program etc
• ABC-hög
• Nyckelord här: Selektivitet och syfte!
• Diskussion: Hur mycket skall man då ta med? Svar: Hur lånngt är ett snöre?
![Page 10: Studieteknik för högskolan](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042602/55b76bbcbb61eb32248b4576/html5/thumbnails/10.jpg)
Syna på boknivå• Omslag
• Titelsida
• Innehållsförteckning
• Förord/introduktion
• Summering/Conclusion
• Index – nyckelbegrepp
• Bibliografi/referenser
![Page 11: Studieteknik för högskolan](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042602/55b76bbcbb61eb32248b4576/html5/thumbnails/11.jpg)
Fortsättning• Rubriker
• Slutsummering av kapitel
• Layout
• Bilder och bildtexter
• Diagram, tabeller, illustrationer
• Uppdatera prioriteringsordningen
![Page 12: Studieteknik för högskolan](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042602/55b76bbcbb61eb32248b4576/html5/thumbnails/12.jpg)
Syna föreläsningar
• Handsouts
• Beskrivningar för föredraget
• Kunskap om föredragshållaren
• Finns inga riktlinjer – fråga vad huvudpunkterna blir
• Känn inte att detta är lökigt! Som föreläsare tycker man tvärtom!
![Page 13: Studieteknik för högskolan](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042602/55b76bbcbb61eb32248b4576/html5/thumbnails/13.jpg)
Intervju
• Finslipar syftet med läsningen
• Aktiv sökare – ej passiv konsument
• Ställ frågor till både boken och respektive kapitel
• Skriv gärna noteringar om detta
![Page 14: Studieteknik för högskolan](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042602/55b76bbcbb61eb32248b4576/html5/thumbnails/14.jpg)
Ta in – Skrivet material• Bestäm lagom enhet – exempelvis kapitel
• Läs i tre nivåer
• Första och sista stycke, summeringar, rubriker
• Läs hela texten. Noga, avslappnat, koncentrerat
• Läs sedan igenom alla markörer
• Inga anteckningar under läsning!
• Lagom läsavsnitt: ca 20-45 minuter
![Page 15: Studieteknik för högskolan](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042602/55b76bbcbb61eb32248b4576/html5/thumbnails/15.jpg)
Ta in – föreläsningar
• Lyssna aktivt
• Hitta markörer
![Page 16: Studieteknik för högskolan](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042602/55b76bbcbb61eb32248b4576/html5/thumbnails/16.jpg)
Repetera• Repetitionsschema:
• 10 minuter, nästa dag, 1 vecka, 1 månad, 3-6 mån
• 1:a repetition (bok): Stryk under, överför
• LÄMNA BOKEN!!! LITA på att du fått med det centrala.
• Övriga repetitioner: Kan skriva om anteckningar, dock ej nödvändigt.
• Träna på att identifera nyckelord (ej för narrativ anteckning)
![Page 17: Studieteknik för högskolan](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042602/55b76bbcbb61eb32248b4576/html5/thumbnails/17.jpg)
Text utan nyckelord
![Page 18: Studieteknik för högskolan](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042602/55b76bbcbb61eb32248b4576/html5/thumbnails/18.jpg)
Text med nyckelord
![Page 19: Studieteknik för högskolan](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042602/55b76bbcbb61eb32248b4576/html5/thumbnails/19.jpg)
Enbart nyckelord
![Page 20: Studieteknik för högskolan](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042602/55b76bbcbb61eb32248b4576/html5/thumbnails/20.jpg)
Narrativ summering
![Page 21: Studieteknik för högskolan](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042602/55b76bbcbb61eb32248b4576/html5/thumbnails/21.jpg)
Outline
![Page 22: Studieteknik för högskolan](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042602/55b76bbcbb61eb32248b4576/html5/thumbnails/22.jpg)
Reflektionsanteckning
![Page 23: Studieteknik för högskolan](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042602/55b76bbcbb61eb32248b4576/html5/thumbnails/23.jpg)
Cornellsystemet
![Page 24: Studieteknik för högskolan](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042602/55b76bbcbb61eb32248b4576/html5/thumbnails/24.jpg)
Mindmap
![Page 25: Studieteknik för högskolan](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042602/55b76bbcbb61eb32248b4576/html5/thumbnails/25.jpg)
Paretodiagram
![Page 26: Studieteknik för högskolan](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042602/55b76bbcbb61eb32248b4576/html5/thumbnails/26.jpg)
Anpassa
• Återvänd till fasen Syna materielet
• Pendling mellan del-helhet
• Vad behövs ytterligare?
• Vilka mål har uppnåtts?
![Page 27: Studieteknik för högskolan](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042602/55b76bbcbb61eb32248b4576/html5/thumbnails/27.jpg)
Målpyramiden
![Page 28: Studieteknik för högskolan](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042602/55b76bbcbb61eb32248b4576/html5/thumbnails/28.jpg)
Inre dialog
Självprat Stress
Motivation
‣ Bedömningscykel. Förvrängningar. Förtal.
‣ Adrenalin. För mycket eller för lite? Använda gas- och bromspedal. Att hålla nivån jämn.
‣ Inre och yttre motivation. Dickens. Faktorer för att lyckas hålla motivation.
![Page 29: Studieteknik för högskolan](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042602/55b76bbcbb61eb32248b4576/html5/thumbnails/29.jpg)
Planera tid och miljö• Gå igenom målpyramiden
• Vad gick bra, vad gick dåligt?
• Planera med resultat i sikte!
• Ta utgångspunkt i självanalys!
• Skit på radarn? Använd ett listsystem!
• Använd den miljö du funkar i - och påminn dig om att du funkar!