Caro Participante,

Seja bem-vindo à Oficina do Moodle para professores e autores do Nescon.

A equipe de Design Educacional do Nescon está propondo essa oficina para familiarizar os professores e

autores dos cursos do Nescon com as atividades e recursos do Moodle. Teremos uma abordagem básica

sobre o ambiente do Moodle e apresentaremos algumas orientações iniciais para a utilização do ambiente.

Esperamos assim, contribuir com o trabalho e crescimento do setor e esperamos aprender juntos para

aprofundarmos nosso conhecimento sobre o ambiente Moodle.

A Equipe DE

Planejamento

Ementa

Introdução e Características do Ambiente Moodle. Utilização das interfaces síncronas e assíncronas do Moodle e dos recursos para

disponibilizar conteúdos e atividades. Exemplos de atividades.

Objetivo

Conhecer os recursos e atividades do Moodle.

Conhecer algumas possibilidades pedagógicas das atividades do Moodle.

CONTEÚDO

Introdução ao Moodle

• O que é o Moodle• Configurações básicas

Recursos do Moodle• Arquivo• Página• Pasta• Rótulo• URL

Atividades interativas• Fórum

Atividades Colaborativas• Wiki• Glossário• Base de Dados

Atividades com questionários • Questionário• Escolha• Pesquisa

Atividades para troca de conteúdo professor/aluno• Tarefa• Diário

Atividades para auto avaliação e avaliação do curso• Pesquisa de avaliação

INTRODUÇÃO AO MOODLE

O que é o Moodle?

O Moodle (Modular Object Oriented Distance LEarning) é um sistema gerenciamento para criação de curso online. Esses sistemas

são também chamados de Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) ou de Learning Management System (LMS).

O Moodle é um software livre de apoio à aprendizagem. Pode ser instalado em várias plataformas que consigam executar a

linguagem php tais como Unix, Linux, Windows. MAC OS.

Seu desenvolvimento é de forma colaborativa por uma comunidade virtual, a qual reúne programadores, designers,

administradores, professores e usuários do mundo inteiro e está disponível em diversos idiomas.

A plataforma vem sendo utilizada não só como ambiente de suporte à Educação a Distância, mas também como apoio a cursos

presenciais, formação de grupos de estudo, treinamento de professores.

Adaptado de: http://www.moodlelivre.com.br/tutoriais-e-dicas-moodle/o-que-e-moodle

1-Para começar a editar no Moodle, clique em “Ativar

Edição” no canto superior direito da tela, conforme

imagem ao lado.

Configurações básicas

2-Ao ativar a edição, aparecem os ícones padrão do

Moodle para modificar seus elementos conforme

imagem ao lado.

Configurações básicas

3-Para inserir uma Atividade ou Recurso clique em “Adicionar uma atividade ou recurso”. 4-Na janela de opções, selecione a atividade desejada e clique em “Acrescentar”. 5- Após editar a atividade ou recurso clique “Salvar e voltar ao curso” para finalizar.

ACRESCENTANDO RECURSOS

ARQUIVOS: permite que um professor forneça um ou mais arquivos para os alunos.

PÁGINA: permite a edição de materiais de forma semelhante a um editor de texto. Os dados são internamente implementados em formato html, possibilitando a de incorporação de links.

PASTA: permite ao professor exibir um número de arquivo dentro de um pasta única, reduzindo a rolagem da página do curso.

É possível escolher a forma como a pasta será exibida:

Em uma página separada

Embutida em uma página do curso:

RÓTULO: Podem ser utilizados para separar uma lista de atividades com um cabeçalho ou uma imagem, para adicionar uma descrição breve a uma seção de um curso, entre outros

URL: Permite que o professor ofereça um link da web como um recurso para o curso.

Atividades do Moodle

Atividades interativas

Fórum:

Atividades do Moodle

Atividades Colaborativas

WIKI Os termos wiki (traduzindo-se como "rápido, ligeiro, veloz", no dialeto havaiano) são utilizados para identificar um tipo específico de coleção de documentos em hipertexto ou o software colaborativo usado para criá-lo.1

As wikis nasceram no ano de 1993-1994, a partir do trabalho de Ward Cunningham. Este software colaborativo permite a edição coletiva dos documentos usando um sistema que não necessita que o conteúdo seja revisto antes da sua publicação. Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Wiki

No Moodle, esta atividade permite a construção individual ou colaborativa de documentos, textos, bibliografias, trabalhos acadêmicos, entre outros.

TUTORIALEXEMPLO DE ATIVIDADE.

GLOSSÁRIOUm glossário é uma lista alfabética de termos de um determinado domínio de conhecimento com a definição destes termos.Fonte: http://www.significados.com.br/glossario/

No Moodle, Permite a criação de uma lista de termos e expressões técnicas que interessam diretamente aos participantes. Pode ser usado banco colaborativo de dados, compartilhamento de arquivos, imagens e vídeos e como recursos de revisão. As entradas podem ser pesquisadas ou navegadas alfabeticamente e por categoria, data ou autor

TUTORIAL EXEMPLO DE ATIVIDADE

BASE DE DADOSBancos de dados são coleções organizadas de dados que se relacionam de forma a criar algum sentido(Informação) e dar mais eficiência durante uma pesquisa ou estudo.Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Banco_de_dados

No Moodle, esta atividade permite a criação e busca de bancos e bases de dados sobre qualquer tópico. Podem ser incluídos ao banco de dados: imagens, arquivos, números, links e textos. TUTORIALATIVIDADE

Atividades com questionários

ESCOLHAA atividade Escolha permite ao professor fazer uma pergunta e especificar opções de múltiplas respostas. Os resultados dessa atividade podem ser publicados depois que os alunos responderem ou após uma determinada data. Uma atividade de escolha pode ser usada:Como uma pesquisa rápida para estimular reflexão sobre um tópico;Para testar rapidamente a compreensão dos alunos;Para facilitar a tomada de decisões do aluno, por exemplo, permitindo aos alunos votarem em uma direção para o curso.TUTORIALATIVIDADE

QUESTIONÁRIOEsta atividade permite a criação de testes, questionário ou avaliação em vários formatos. Possibilita avaliar vários objetivos ao mesmo tempo, fornecendo uma ampla amostra do conhecimento do aluno (pois os testes são constituídos por numerosas questões). Elimina o aspecto subjetivo da correção e a interferência das características pessoais do alunoTUTORIALATIVIDADE

PESQUISAEssa ferramenta permite obter a opinião dos cursistas em relação a algum assunto, criar questionários do tipo público e que podem ser utilizados em outros cursos. A partir das respostas, é possível gerar gráficos e imprimir os questionários.

Atividades para troca de conteúdo professor/aluno

DIÁRIOEsta atividade funciona como um caderno on-line para o estudante onde o conteúdo só pode ser visto por ele e pelo tutor. O Diário pode ser editado pelo estudante e seu conteúdo pode ser aperfeiçoado. Assim, é possível observar a evolução do processo de aprendizagem e habilidade de redação de cada estudante.TUTORIAL ATIVIDADE

TAREFAA atividade Tarefa permite ao professor ler, avaliar e comentar as produções dos alunos. Pode ser realizada no modo de "escrita on-line", exclusivo para envio de textos simples, ou "envio de arquivo único", como tabelas, gráficos, imagens, pdfs, ppts, entre outros e no modo de “escrita off-line”, que não exige envio de arquivo.TUTORIAL ATIVIDADE

LIÇÃOUma lição publica o conteúdo em um modo interessante e flexível. Ela consiste em certo número de páginas. Cada página, normalmente, termina com uma questão e uma série de possíveis respostas. Dependendo da resposta escolhida pelo aluno, ou ele passa para a próxima página ou é levado de volta para uma página anterior. A navegação através da lição pode ser direta ou complexa, dependendo em grande parte da estrutura do material que está sendo apresentado.TUTORIAL ATIVIDADE

Atividades do Moodle

Atividades para auto avaliação e avaliação do curso• Pesquisa de avaliação