На основу чл.57.став 1.тачка 1) Закона о основама система образовања и васпитања („Службени гласник РС“, бр. 72/09, 52/11 и 55/13),члана 21.став 1.тачка 1)и Закона о јавним службама, („Службени гласник РС“број 42/91,71/94 и 79/05,81/05-исправ. и 83/05-исправ.)Управни одбор Предшколске установе„Олга Јовичић-Рита“, Краљево на седници одржаној дана 25.11.2014. године донео је

С Т А Т У Т

ПРЕДШКОЛСКЕ УСТАНОВЕ „ОЛГА ЈОВИЧИЋ-РИТА“КРАЉЕВО

I ОСНОВНЕ ОДРЕДБЕ

Члан 1. Овим Статутом уређује се правни положај,организација,начин рада, управљање

и руковођење у Установи,поступање органа Установе ради обезбеђивања остваривања права детета, заштите и безбедности деце и запослених и мере за спречавање повреда забрана утврђених Законом, начин објављивања општих аката и обавештавања свих заинтересованих страна о одлукама органа Установе и друга питања у складу са законом од значаја за рад Предшколске установе „Олга Јовичић-Рита“,Краљево(у даљем тексту Установа). Члан 2.

Установа обавља делатност образовања и васпитања, односно послове јавне службе у складу са Уставом, Законом о основама система образовања и васпитања (у даљем тексту Закон), другим законима, подзаконским актима и овим Статутом.

Члан 3. Установа располаже средствима у jaвној својини града Краљева и иста користи

за обављање делатности утврђене Законом.Средства којима Установа располаже не могу се претварати у друге облике

својине.

Члан 4.Права и дужности оснивача Установе у складу са Законом врши јединица

локалне самоуправе – Скупштина града Краљева ( у даљем тексту оснивач).

Члан 5.

1

Установа остварује васпитно-образовни рад на српском језику.Члан 6.

У Установи је у складу са Законом забрањен сваки облик дискриминације, насиља, злостављања, занемаривања, страначког организовања и деловања, као и коришћење Установе у те сврхе.

Члан 7. Почетак и завршетак радног времена у Предшколској установи утврђује

Установа, по прибављеном мишљењу Савета родитеља Предшколске установе, у складу са потребама деце и родитеља, односно старатеља, уз сагласност оснивача.

II НАЗИВ И СЕДИШТЕ УСТАНОВЕ

Члан 8. Установа може да врши статусне промене, промену назива и седишта. Одлуку о

статусној промени, промени назива и седишта Установе доноси Управни одбор у складу са Законом.Установа не може да врши статусне промене, промену назива и седишта у току школске године.

Члан 9. . Назив установе гласи: Предшколска установа „Олга Јовичић – Рита“, Краљево ( у даљем тексту Установа)

Седиште Установе је у Краљеву, ул. Карађорђева бр.11.Матични број установе је 07101074Установа је уписана у регистар Привредног суда у Краљеву под бројем Фи

164/2014.

III ПЕЧАТ И ШТАМБИЉ

Члан 10. Установа има печат округлог облика који је оивичен двема кружним линијама.

Концентричним круговима је исписано:- у спољном кругу: Предшколска установа „Олга Јовичић-Рита“- у унутрашњем кругу: са потпуном одговорношћу- у средини водоравно: Краљево, а испод тога редни број печата са римским бројем I или II (Установа има 2 примерка печата)

Установа може да има више печата истог облика и садржине са различитим редним бројевима.

Печат служи за оверу веродостојности јавне исправе. Поступак израде, начин употребе, чување и уништавање печата регулише се oдлуком директора у складу са Законом.

За потребе административне и финансијске службе Установа има мали штамбиљ правоугаоног облика са следећим текстом:

2

- У првом реду: Предшколска установа- У другом реду: „Олга Јовичић-Рита“- У трећем реду: Краљево

Мали штамбиљ користе само административни радник и благајник и одговорни су за правилну употребу и чување штамбиља. Исти служи само за интерну употребу.

Установа има штамбиљ правоугаоног облика са следећим текстом:

- у првом реду водоравно: Предшколска установа- у другом реду водоравно: „Олга Јовичић-Рита“- у трећем реду водоравно: са потпуном одговорношћу

- у четвртом реду водоравно: бр._________- у петом реду водоравно: датум__________- у шестом реду водоравно: Краљево

Текст на печату и штамбиљима је исписан на српском језику, ћириличним писмом.

Члан 11.За издавање, руковање и чување печата одговоран је директор Установе.Директор Установе може пренети овлашћење за руковање и чување печата

секретару Установе и руководиоцу финансијске службе.

IV ЗАСТУПАЊЕ И ПРЕДСТАВЉАЊЕ УСТАНОВЕ

Члан 12.Установу заступа и представља директор.Директор је овлашћен да у име Установе, а у границама својих овлашћења,

закључује уговоре и врши друге правне радње, као и да заступа Установу пред судовима и другим органима.

Установа има својство правног лица и одговара за своје обавезе свим средствима са којима располаже (потпуна одговорност).Установу заступа и представља директор Установе са неограниченим овлашћењима.

У случају привремене одсутности или спречености директора да обавља дужност замењује га васпитач или стручни сарадник у Установи на основу овлашћења директора, односно органа управљања у складу са Законом.

Директор може у оквиру својих овлашћења дати пуномоћје другом лицу за заступање Установе којим одређује садржину и трајање пуномоћја.

Члан 13.Органи Предшколске установе обављају послове из своје надлежности који су

утврђени Законом и овим Статутом.Ако се према природи посла не може са сигурношћу утврдити надлежност у

складу са ставом 1. овог члана, надлежан је Управни одбор Установе.

3

V ОСНИВАЊЕ ПРЕДШКОЛСКЕ УСТАНОВЕ

Члан 14. Предшколску установу основала је јединица локалне самоуправе у складу са

Законом. На оснивање и рад Предшколске установе се примењују прописи о јавним

службама. Јединица локалне самоуправе оснива Предшколску установу за најмање пет, а

највише сто васпитних група, у складу са Одлуком о мрежи предшколских установа.

Члан 15. Установа се самостално и у сарадњи са надлежним органом локалне

самоуправе стара о обезбеђивању и унапређивању услова за развој образовања и васпитања, осигурања и унапређивања квалитета програма образовања и васпитања, свих облика образовно васпитног рада и услова у којима се он остварује,са могућношћу формирања две установе у складу са Законом.

VI ДЕЛАТНОСТ УСТАНОВЕ

Члан 16. Делатност Установе је:88.91 Установа за дневни боравак деце85.10 Предшколско васпитање и образовање

Делатност коју Установа обавља је васпитање и образовање деце предшколског узраста. Установа обавља и делатност којом се обезбеђују исхрана, нега, превентивно-здравствена и социјална заштита деце предшколског узраста, односно деце узраста од шест месеци до поласка у школу.

Делатност предшколског васпитања и образовања је делатност од непосредног друштвеног интереса и остварује се као јавна служба.

Делатност предшколског васпитања и образовања, у смислу Закона јесте васпитање и образовање деце предшколског узраста. Када орган надлежан за обављање послова инспекцијског, односно стручно-педагошког надзора утврди да Установа не испуњава прописане услове за рад или не обавља делатност на прописани начин, као у случају обуставе рада или штрајка организованог супротно закону, одредиће јој рок за испуњење услова, односно отклањање неправилности у обављању делатности и о томе ће обавестити оснивача.

Члан 17.Предшколска установа која има решење о верификацији може да обавља

делатност ван седишта у радној јединици Предшколске установе, школи или другом простору, ако испуњава услове у складу са Законом.

4

Одлуку о обављању делатности ван седишта доноси Управни одбор, а Установа може почети са обављањем делатности из става 2. овог члана, по добијању решења о верификацији и сагласности Министарства.

Радна јединица нема својство правног лица.

Члан 18. Установа може да обавља и другу делатност која је у функцији образовања и

васпитања – проширена делатност, у складу са Законом, и то: организовање прослава дечјих рођендана, чување деце на сат, школа плеса,фоклора,компјутера,учење страних језика, спортских играоница и сл.

Одлуку о проширењу делатности Установе доноси Управни одбор уз сагласност Министарства, а на основу ближих услова за обављање проширене делатности коју прописује министар.

Члан 19. Садржај делатности Установе у васпитању и образовању,очувању и унапређивању здравља,дневном одмору и рекреацији деце и у активностима у области културе и исхране остварују се у складу са програмима васпитно – образовног рада и превентивно – здравствене заштите и нормативима за друштвену исхрану деце, у складу са Законом и важећим прописима.

Организација васпитно – образовне делатности установе обухвата:-организацију простора-организацију живота-организацију васпитно – образовног рада.

Организација простора подразумева опремање и оплемењивање отвореног и затвореног простора, а у складу са програмом васпитно – образовног рада.

Организација живота подразумева успостављање дневног распореда живота сходно биолошким и психолошким потребама деце.

Организација васпитно–образовног рада подразумева планирање и реализовање програма предвиђених активности кроз игру као основни метод рада.

Члан 20. Установа обавља своју делатност у току целе године непрекидно, на српском

језику. Установа, односно нека радна јединица односно васпитна група, може

прекинути свој рад у току године у следећим случајевима: -због извођења већих поправки на објектима,адаптације,реконструкције, кречења, увођења и поправки водоводних и електро инсталација, парног грејања и сл. -појава епидемија ширих размера, када се обавезно прекида са радом све до обезбеђивања трајних услова за нормалан наставак рада.

Предшколска установа може да у току летњег периода ради уштеде и ефикаснијег обављања рада због коришћења годишњих одмора затвори мање радне јединице,али је у обавези да у најближе радне јединице распореди децу и запослене. Одлуку о прекиду рада доноси Управни одбор Установе.

5

VII УНУТРАШЊА ОРГАНИЗАЦИЈА УСТАНОВЕ

Члан 21.У Предшколској установи се васпитно-образовни рад реализује у оквиру

целодневног боравка и полудневног боравка деце. Целодневни боравак се реализује у трајању од 9 до 12 часова у оквиру:

јаслених група деце узраста од 1 до 3 године старости васпитних група деце узраста од 3 до поласка у школу група за рад са децом са посебним потребама-развојна група

Полудневни боравак се реализује у трајању до 6 сати дневно. Установа реализује васпитно-образовни рад за децу на болничком лечењу(дечја хирургија и педијатрија) у полудневном трајању. Припремно-предшколски програм се реализује у оквиру целодневног боравка или у оквиру полудневног(четворочасовног)боравка. Унутрашња организација Предшколске установе биће за сваку радну годину представљена у Годишњем плану рада Установе, а све у складу са Одлуком о мрежи предшколских установа.

Члан 22. Васпитно - образовни рад у радним јединицама организује се по васпитним групама које се образују према узрасту деце.Број група планира се сваке године Годишњим планом рада.

У свакој од ових радних јединица руководи и координира рад руководилац радних јединица,а по решењу директора.

Административно – правни, финансијски, технички, као и послови набавкеобављају се у управи Установе, ул. Карађорђева бр.11. Планирање и реализација програма исхране остварује тим:сарадник за управљање и контролу система и процедура за припремање хране у Установи,стручни сарадник за превентивну здравствену заштиту,нутрициониста,главни кувар,помоћник директора и директор Установе.Припрема хране обавља се у централној кухињи,чијим радом руководи и коордира рад главни кувар.

VIII ОРГАНИ УСТАНОВЕ

Члан 23. Установа има органе управљања, руковођења, стручне и саветодавне органе, у складу са Законом, оснивачким актом и овим Статутом.

1.УПРАВНИ ОДБОР

Члан 24.

6

Орган управљања у Установи је Управни одбор.Управни одбор има 9 чланова укључујући и председника.Чланове Управног одбора именује и разрешава Скупштина града,а председника бирају чланови већином гласова од укупног броја чланова Управног одбора.Управни одбор чине по 3 представника запослених,родитеља и јединице локалне самоуправе.

Чланове органа управљања из реда запослених предлаже Васпитно-образовно веће, а из реда родитеља – Савет родитеља тајним изјашњавањем.За члана органа управљања не може да буде предложено ни именовано лице:1. које је правоснажном пресудом осуђено за кривично дело за које је изречена безусловна казна затвора у трајању најмање 3 месеца, или које је осуђено за кривично дело насиља у породици, одузимање малолетног лица, запуштање и злостављање мал. лица, или родоскрвење, за кривично дело примања или давања мита, за кривично дело из групе кривичних дела против полне слободе, против правног саобраћаја и против човечности и других добара заштићених међународним правом, без обзира на изречену кривичну санкцију, ни лице за које је, у складу са Законом, утврђено дискриминаторно понашање.2. које би могло да заступа интересе више структура, осим чланова синдиката;3. чији су послови, дужност или функција неспојиви са обављањем послова у органу управљања;4. које је већ именовано за члана органа управљања друге установе;5. које је изабрано за директора друге установе;6. у другим случајевима утврђеним Законом Скупштина јединице локалне самоуправе одлучује решењем о предлогу овлашћеног предлагача.

1.1. Мандат органа управљања

Члан 25. Чланови Управног одбора именују се на период од 4 године.Поступак за

именовање чланова Управног одбора покреће се најкасније 2 месеца пре истека мандата претходно именованим члановима Управног одбора.Скупштина града разрешиће пре истека мандата поједине чланове укључујући и председника, или Управни одбор, на лични захтев, и ако :1. Управни одбор доноси незаконите одлуке, или не доноси одлуке које на основу Закона и Статута је дужан да доноси.2. Члан Управног одбора неоправданим одсуствовањима или несавесним радом онемогућава рад Управног одбора.3. У поступку преиспитивања акта о именовању утврди неправилности.4. Овлашћени предлагач покрене иницијативу за разрешење члана Управног одбора због престанка основа по којем је именован у Управни одбор.5. Наступе услови из члана 23.став 2. овог Статута

Изборни период новоименованог члана Управног одбора траје до истека мандата органа управљања, односно Управног одбора.Када Министарство утврди неправилности у поступку именовања, односно разрешења чланова Управног одбора, Скупштина града дужна је да одмах,а најкасније у року од 15 дана од дана достављања акта којим се налаже мера, отклони утврђене неправилности.

7

1.2. Привремени орган управљања

Члан 26. Министар именује привремени орган управљања Установе ако их не именује јединица локалне самоуправе до истека мандата претходно именованим члановима Управног одбора.

Мандат привременог органа Установе траје до именовања новог.

1.3. Надлежност органа управљања

Члан 27.Управни одбор Установе врши следеће послове:1. Доноси Статут, правила понашања у Установи и друге опште акте и даје сагласност на акт о организацији и систематизацији послова.2. Доноси предшколски, односно васпитни програм, Развојни план,Годишњи план рада, усваја извештаје о њиховом остваривању,вредновању и самовредновању.3. Утврђује предлог финансијског плана за припрему буџета локалне самоуправе.4. Доноси Финансијски план Установе у складу са законом.5. Усваја извештаје о пословању, годишњи обрачун и извештај о извођењу екскурзија, односно наставе у природи.6. Расписује конкурс и бира директора.7.Разматра поштовање општих принципа,остваривање циљева образовања и васпитања и стандарда постигнућа и предузима мере за побољшање услова рада и остваривање васпитно – образовног рада.8. Доноси план стручног усавршавања запослених и усваја извештај о његовом остваривању.9. Одлучује о жалби односно приговору на решење директора.10. Обавља и друге послове у складу са законом, актом о оснивању и овим Статутом.

Члан 28.Управни одбор доноси одлуке већином гласова укупног броја чланова.Начин

рада Управног одбора ближе се уређује Пословником о раду Управног одбора.

Седницама Управног одбора присуствује и учествује у њиховом раду представници синдиката у Установи, без права одлучивања.

За обављање послова из своје надлежности Управни одбор одговара оснивачу.

Члан 29.Управни одбор Установе може, као своја помоћна тела образовати комисије и

друга стручна радна тела, ради спровођења закона, општих аката и извршавања обавеза.

8

Члан 30. Састав комисија и других стручних радних тела,надлежност,рок извршавања

задатака и друга питања од значаја за њихов рад, утврђују се одлуком Управног одбора.

Комисије и стручна радна тела не могу бити овлашћена за одлучивање, нити им Управи одбор може пренети своја овлашћења за одлучивање.

2.САВЕТ РОДИТЕЉА

Члан 31. Савет родитеља Предшколске установе има 20 чланова укључујући и

председника.Савет родитеља чине изабрани представници родитеља из сваке васпитне групе.

Пре конституисања Савета родитеља Предшколске установе на седници Савета родитеља јасленог, васпитног и припремно-предшколског узраста врши се избор представника који чине Савет родитеља Предшколске установе. Исти се конституише на првој наредној седници.Савет родитеља Предшколске установе чине представници:

Савета родитеља јасленог узраста - 4 представника Савета родитеља васпитног узраста - 6 представника(5 представника васпитне и

1 представник развојне групе). У Савет родитеља васпитног узраста се бира и представник родитеља развојне групе.

Савета родитеља припремно-предшколског узраста- 10 представникаСавети родитеља јасленог, васпитног и припремно-предшколског узраста се

састају по потреби, а најмање 2 пута годишње. Савет родитеља Предшколске установе са састаје најмање 4 пута у току радне

године, као и у случају потребе и захтева чланова Савета родитеља јасленог, васпитног и припремно-предшколског узраста, преко својих представника.

Члан Савета родитеља јасленог, васпитног, припремно-предшколског узраста бира се на родитељском састанку васпитне групе јавним гласањем. Представник Савета родитеља јасленог,васпитног,припремно-предшколксог узраста,за члана Савета родитеља Предшколске установе,бира се на седници свог савета јавним гласањем.

Мандат чланова Савета родитеља траје 4 године. Пре истека мандата, родитељу који је именован за члана Савета родитеља престаје мандат у случају престанка основа због кога је именован у Савет. Рад Савета родитеља уређује се Пословником о раду Савета родитеља.

Члан 32. Савет родитеља обавља следеће послове:1. Предлаже представнике родитеља деце у Управни одбор.

9

2. Предлаже свог представника у Стручни актив за развојно планирање и у друге тимове Установе.3. Предлаже мере за осигурање квалитета и унапређивање образовно –васпитног рада.4. Разматра предлог програма образовања и васпитања,Развојног плана,Годишњег плана рада, Извештаја о њиховом остваривању, вредновању и самовредновању.5. Разматра намену коришћења средстава од донација и од проширене делатности Установе.6. Разматра и прати услове за рад Установе, безбедност и заштиту деце и учествује у поступку прописивања мера.7. Даје сагласност на програм и организовање летовања и зимовања и разматра извештаје о њиховом остваривању.8. Разматра и друга питања утврђена Статутом и Законом.Савет родитеља своје предлоге, питања и ставове упућује Управном одбору,директору и стручним органима Установе.

3.ДИРЕКТОР УСТАНОВЕ

Члан 33.Директор руководи радом Установе.За директора може да буде изабран

васпитач или стручни сарадник који је стекао одговарајуће високо образовање:1. на студијама другог степена (мастер академске студије,специјалистичке академске студије или специјалистичке струковне студије) у складу са Законом о високом образовању („Сл.гласник РС бр.76/05,100/07,97/08,44/2010,93/2012,89/2013, 99/2014)почев од 10.септембра 2005 године.2. на основним студијама у трајању од најмање 4 године по пропису који је уређивао високо образовање до 10.септембра 2005. године.3. дозволу за рад4. обуку и положен испит за директора установе5. најмање 5 година рада у Установи након стеченог одговарајућег образовања.

Дужност директора може да обавља:1. васпитач са стеченим одговарајућим високим образовањем на студијама првог степена, основне академске, односно струковне студије,студијама у трајању од 3 године или вишим образовањем;2. дозвола за рад;3. обуку и положен испит за директора установе;4. најмање 10 година рада у предшколској установи на пословима васпитања и образовања након стеченог одговарајућег образовања.

Члан 34. Директор Установе бира се на период од 4 године.Мандат директора тече од

дана ступања на дужност.Директору Установе мирује радни однос за време првог

10

изборног периода на радном месту са кога је изабран.О правима,обавезама и одговорностима директора одлучује Управни одбор.

Директора Установе бира Управни одбор на основу јавног конкурса по прибављеном мишљењу посебног Васпитно – образовног већа.

Мишљење Већа из става 2. овог члана даје се на посебној седници којој присуствују сви запослени,и који се изјашњавају о свим кандидатима тајним изјашњавањем.

Конкурс за избор директора расписује се најкасније 3 месеца пре истека мандата директора.

Пријаве на конкурс разматра Комисија од три члана, именована од стране Управног одбора.

Комисија је дужна да размотри све благовремене и потпуне пријаве и обавести васпитно-образовно веће о кандидатима који су конкурисали.

Благовременом пријавом сматраће се и пријава која је предата препорученом поштом и тада се као дан пријема рачуна дан када је пошта примила пошиљку.

Када последњи дан за подношење пријаве пада у недељу или дане државног празника, рок за пријаву се помера за следећи радни дан.

Под потпуном пријавом сматраће се пријава која у прилогу садржи документа којима кандидат доказује да испуњава услове конкурса.

Члан 35. Комисија за спровођење поступка по сачињавању извештаја исти доставља, уз

пратећу документацију кандидата Васпитно-образовном већу. Васпитно-образовно веће своје мишљење формира тајним изјашњавањем.

Тајно изјашњавање се спроводи на следећи начин: На гласачким листићима кандидати се наводе редоследом утврђеним на листи

кандидата, по азбучном реду, са редним бројем испред сваког имена; Гласање се врши заокруживањем редног броја испред имена кандидата; Тајно гласање спроводи и утврђује резултате гласања комисија изабрана од

стране Васпитно-образовног већа; Сматра се да позитивно мишљење у поступку избора директора има кандидат

који је добио већину гласова од укупног броја запослених у Установи; Ако два или више кандидата добији исти, а уједно и највећи број гласова,

мишљење о њима Васпитно-образовно веће доставља Управном одбору.

Васпитно-образовно веће доставља своје мишљење Управном одбору. Ово мишљење није обавезујуће.

Члан 36.

Одлука са документацијом о изабраном кандидату доставља се министру на сагласност.

Сматра се да је одлука Управног одбора о избору директора донета, односно да је министар дао на њу сагласност ако у року од 30 дана од дана достављања одлуке не донесе акт којим одбија сагласност.

11

Акт о одбијању сагласности министар доноси ако се у поступку утврди да одлука није донета у складу са Законом, или се њеним доношењем доводи у питање несметано обављање делатности Установе.Ако министар донесе акт којим се одбија давање сагласности на одлуку о избору директора Установе расписује се нови конкурс.

Управни одбор после протека рока из става 2. овог члана доноси решење о избору директора и доставља га учесницима конкурса.Решењем се утврђују и време ступања на дужност, као и обавеза полагања испита за директора.

Члан 37. Директор је одговоран за законитост рада и успешно обављање делатности Установе.

Директор је материјално одговоран за штету коју намерно или крајњом непажњом нанесе Установи, у складу са законом. Директор за свој рад одговара Управном одбору и министру.

Члан 38. Осим послова утврђених Законом директор :1. планира и организује остваривање програма образовања и васпитања и свих активности Установе;2. стара се о осигурању квалитета,самовредновању,и остваривању стандарда постигнућа и унапређивању образовно – васпитног рада;3. стара се о остваривању развојног плана Установе;4. одлучује о коришћењу средстава утврђених финансијским планом и одговара за одобравање и наменско коришћење тих средстава у складу са Законом;5. сарађује са органима јединице локалне самоуправе, организацијама и удружењима;6. организује и врши педагошко – инструктивни увид и прати квалитет образовно – васпитног рада и педагошке праксе и предузима мере за унапређивање и усавршавање рада васпитача и стручних сарадника;7. планира и прати стручно усавршавање и спроводи поступак за стицање звања васпитача и стручног сарадника;8. предузима мере у случајевима повреде забрана из Закона и недоличног понашања запосленог и његовог недоличног утицаја на децу;9. предузима мере ради извршавања налога просветног инспектора и просветног саветника, као и других инспекцијских органа;10. стара се о благовременом и тачном уносу и одржавању ажурности базе података у Установи у оквиру јединственог информационог система просвете;11. стара се о благовременом објављивању и обавештавању запослених,родитеља, односно старатеља деце - корисника услуга,стручних органа и органа управљања, о свим питањима од интереса за рад Установе и ових органа;12. сазива и руководи седницама Васпитно – образовног већа без права одлучивања;13. образује стручна тела и тимове, усмерава и усклађује рад стручних органа у Установи;14. сарађује са родитељима, односно старатељима деце;15. подноси извештај о свом раду и раду Установе Управном одбору најмање 2 пута годишње;16. доноси општи акт о организацији и систематизацији послова;

12

17. одлучује о правима, обавезама и одговорностима запослених у складу са Законом о основама система образовања и васпитања и посебним Законом.18.обезбеђује услове за оснивање и почетак рада Установе, као и за добијање решења о верификацији;19.припрема елаборат за остваривање основне делатности Установе;20. доноси одлуку о покретању поступка и решење о именовању комисије за јавне набавке и закључује уговоре о јавној набавци са изабраним понуђачем;21. потписује уговоре, уверења и друга акта везана за послове Установе;22.обавља и друге послове утврђене законом, овим Статутом и другим општим актима Установе.

Члан 39. Дужност директора Установе престаје: истеком мандата, на лични захтев,стицањем услова за мировање радног односа, престанком радног односа и разрешењем.

Одлуку о престанку дужности директора доноси Управни одбор Установе.Управни одбор разрешава директора установе ако је утврђено:1. Да Установа није донела благовремено програм образовања, односно не

остварује програм образовања и васпитања или не предузима мере за остваривање принципа, циљева и стандарда постигнућа;

2. Да Установа не спроводи мере за безбедност и заштиту деце;3. Да директор не предузима или неблаговремено предузима одговарајуће мере

у случајевима повреда забрана из Закона и тежих повреда радних обавеза запослених;

4. Да у Установи није обезбеђено чување прописане евиденције и документације;5. Да се у Установи води евиденција и издају јавне исправе супротно Закону;6. Да директор не испуњава услове прописане Законом;7. Да директор не поступа по налогу односно мери надлежног органа за

отклањање утврђених недостатака и неправилности;8. Да директор предлагањем незаконитих одлука, непотпуним, неблаговременим

и нетачним обавештавањем или сазивањем седница супротно пословнику омета рад Управног одбора и запослених;

9. Да директор није обезбедио да се у оквиру јединственог информационог система просвете врши благовремен и тачан унос и одржавање ажурне базе података установе;

10. Да је директор у радни однос примио или ангажовао лице ван радног односа супротно закону, посебном колективном уговору и општем акту и у другим случајевима, у складу са законом;

11. Да је директор намерно или крајњом непажњом учинио пропуст приликом доношења одлуке у дисциплинском поступку, која је правноснажном судском пресудом поништена као незаконита и ако је Установа обавезана на накнаду штете у износу који може угрозити редовно пословање Установе. Управни одбор разрешава директора Установе дужности, ако му се у дисциплинском

13

поступку изрекне мера престанка радног односа због утврђене одговорности за тежу повреду радне обавезе прописане за запослене Законом или се стекне услов за отказ уговора о раду у складу са општим прописима о раду.

Члан 40. Управни одбор разрешава директора дужности пре истека мандата када је

коначним актом надлежног органа утврђено да је Установа, односно директор одговоран за прекршај, привредни преступ или кривично дело у вршењу дужности.

Управни одбор разрешава директора Установе по наложеној мери просветног инспектора, у року од осам дана од дана пријема налога.

Сматра се да је одлука Управног одбора о разрешењу директора донета, односно да је министар дао на њу сагласност, ако у року од 15 дана од дана њеног достављања не донесе акт којим се одбија сагласност.

Акт о одбијању сагласности министар доноси ако се у поступку утврди да одлука није донета у складу са законом или се њеним доношењем доводи у питање несметано обављање делатности Установе.

Ако Управни одбор не донесе одлуку о разрешењу директора у року из става 5. овог члана, може да га разреши министар, у року од 15 дана од дана пријема записника о неизвршеном налогу.

3.1.Права директора Установе по престанку дужности

Члан 41. Директор Установе коме престане дужност због истека другог и сваког наредног

мандата или на лични захтев, распоређује се на послове који одговарају степену и врсти његовог образовања.

Ако нема одговарајућих послова у истој или другој установи, лице из става 1. овог члана остварује права као запослени за чијим радом престане потреба, у складу са законом.

Директору Установе који је разрешен у складу са Законом престаје радни однос без права на отпремнину.

Директору установе коме у другом и сваком наредном мандату престане дужност разрешењем, без престанка радног односа, а који не може да се распореди на послове који одговарају степену и врсти његовог образовања, престаје радни однос, уз исплату отпремнине, у складу са Законом.

4. ВРШИЛАЦ ДУЖНОСТИ ДИРЕКТОРА

Члан 42. Вршиоца дужности директора поставља Управни одбор до избора директора,ако директору Установе престане дужност а није расписан конкурс, или орган управљања није донео одлуку о избору, или је министар донео акт којим је одбијено давање сагласности на одлуку Управног одбора. Вршиоца дужности директора поставља министар ако Управни одбор не постави вршиоца дужности из става 1. овог члана, или не донесе одлуку по

14

поновљеном конкурсу, односно министар не да сагласност на одлуку по поновљеном конкурсу у року од 7 дана од дана сазнања за наступање разлога за постављење. За вршиоца дужности директора Установе не може бити постављено лице које у поступку избора за директора није добило сагласност.

За вршиоца дужности директора Установе може бити постављен васпитач и стручни сарадник најдуже 6 месеци.

Вршиоцу дужности директора Установе мирује радни однос на пословима на којима је постављен за време док обавља ту дужност.

Права, обавезе и одговорности директора Установе односе се и на вршиоца дужности директора.

5. ПОМОЋНИК ДИРЕКТОРА

Члан 43.Установа може да има једног или више помоћника директора у складу са

нормативом којим се утврђују критеријуми и стандарди за финансирање Установе.Решењем директора на послове помоћника директора распоређује се васпитач

или стручни сарадник који има професионални углед и искуство у Установи за сваку школску – радну годину.

Помоћник директора организује, руководи и одговоран је за педагошки рад Установе, координира рад стручних актива и других стручних органа Установе, и обавља и друге послове у складу са решењем директора и општим актима Установе. Помоћник директора обавља и послове васпитача и стручних сарадника у складу са решењем директора.

6. СЕКРЕТАР УСТАНОВЕ

Члан 44. Управне,нормативно-правне и друге правне послове у Установи обавља секретар,у складу са нормативом којим се утврђују критеријуми и стандарди за финансирање Установе. Послове секретара може да обавља дипломирани правник-мастер или дипломирани правник који је стекао високо образовање на основним студијама у трајању од најмање четири године,са положеним стручним испитом за секретара.

7. СТРУЧНИ ОРГАНИ, ТИМОВИ И ПЕДАГОШКИ КОЛЕГИЈУМ УСТАНОВЕ

Члан 45. Стручни органи Предшколске установе су:1.Васпитно – образовно веће2.Стручни активи васпитача3.Стручни актив медицинских сестара4.Актив за развојно планирање5.Педагошки колегијум

15

6. Стручни тимови: Стручни тим за инклузивно образовање Стручни тим за заштиту деце од насиља Стручни тим за праћење и иновирање припремно предшколског програма Стручни тим за самовредновање и вредновање рада Установе.

7.1. Васпитно-образовно веће

Члан 46.Васпитно-образовно веће чине васпитачи и стручни сарадници

Установе.Васпитно-образовно веће :1.стара се о осигурању и унапређивању квалитета васпитно-образовног рада Установе;2.прати остваривање програма образовања и васпитања ;3.стара се о остваривању циљева и стадарда постигнућа;4.вреднује резултате рада васпитача и стручних сарадника;5.прати и утврђује резултате рада деце;6.предузима мере за јединствен и усклађен рад са децом у процесу образовања и васпитања;7.решава друга стручна питања из области образовно – васпитног рада.

Васпитно – образовно веће ради и доноси одлуке већином од броја присутних чланова.Седнице Већа сазива и њима руководи директор Установе без права одлучивања, а у одсутности директора помоћник директора.

7.2. Стручни активи васпитача и медицинских сестара

Члан 47.Стручни активи васпитача, односно мед. сестара, могу се формирати према

различитим критеријумима:1.активи узрасних група2.активи радних јединица3.тематски активи који раде на одређеној проблематици за остваривање одређеног задатка, програма или пројекта

Члан 48.Стручни актив васпитача реализује основне задатке и садржаје стручног већа

васпитача. Његов задатак је да :1.предлаже основе за годишњи план образовно – васпитног рада;2.утврђује методе и начине унапређења васпитно – образовног рада;3.прати реализацију образовно – васпитног рада и даје предлоге за његово унапређење;4.прати и унапређује вођење целокупне педагошке документације;5.предлаже употребу и набавку стручне литературе и дидактичког материјала;6.врши и друге послове утврђене планом рада Установе.

16

Члан 49.Стручни актив медицинских сестара реализује основне задатке и садржаје

стручног већа медицинских сестара. Његов задатак је:1.предлаже основе за Годишњи план превентивне здравствене заштите;2.утврђује методе и начине унапређења превентивно – здравствене заштите и васпитно – образовног рада;3.прати реализацију неге и васпитно – образовног рада, превентивне здравствене заштите и даје предлоге за његову измену и допуну;4.прати вођење педагошке и здравствене документације;5.предлаже унапређење, набавку и употребу стручне литературе и дидактичког материјала;6.врши и друге послове утврђене планом рада Установе.

Члан 50.Рад стручних актива васпитача и медицинских сестара одређује се програмом

стручног усавршавања у оквиру плана рада Установе за текућу годину.Стручним активом руководи председник актива кога бирају чланови актива на првој седници на почетку радне године.

О раду актива води се записник.

7.3.Стручни актив за развојно планирање

Члан 51.Стручни актив за развојно планирање чине представници васпитача, стручних

сарадника, јединице локалне самоуправе и Савета родитеља.Чланове стручног актива за развојно планирање именује Управни одбор

Установе.Задатак актива је да сачини и предложи Управном одбору развојни план Установе.

7.4.Педагошки колегијум

Члан 52.Педагошки колегијум чине директор, помоћник директора, стручни сарадници,

председници стручних већа и стручних актива и руководиоци радних јединица.На састанак колегијума директор Установе може позвати и друге запослене који нису чланови колегијума у зависности од проблематике која се на састанку разматра.

Педагошки колегијум разматра питања и даје мишљења у вези са пословима директора: 1. планира и организује остваривање програма образовања и васпитања и свих активности Установе;2. стара се о осигурању квалитета,самовредновању,и остваривању стандарда постигнућа и унапређивању образовно – васпитног рада;3. стара се о остваривању развојног плана Установе;

17

4. сарађује са органима јединице локалне самоуправе, организацијама и удружењима;5. организује и врши педагошко – инструктивни увид и прати квалитет образовно – васпитног рада и педагошке праксе и предузима мере за унапређивање и усавршавање рада васпитача и стручних сарадника;6. планира и прати стручно усавршавање и спроводи поступак за стицање звања васпитача и стручног сарадника;

Члан 53. Радом педагошког колегијума председава и руководи директор

Установе,односно помоћник директора. Колегијум доноси закључке, препоруке и утврђује предлоге органу управљања.

На састанку педагошког колегијума води се записник.

7.5. Стручни тимови

Члан 54. У Предшколској установи је формирано пет тимова:

Стручни тим за инклузивно образовање чине: стручни сарадници, васпитачи, медицинска сестра и члан Савета родитеља

Основни задатак овог тима је спровођење програма инклузивног образовања у коме се јасно дефинишу процедуре и обавезе у раду са децом којима је потребна додатна подршка.

Овом процесу претходи обавезност пријема деце са посебним потребама у редовне вршњачке групе, по препоруци и мишљењу Интерресорне комисије, коју чине стручњаци различитог профила. Обавеза овог тима је и едуковање родитеља и запослених, као и организовање акредитованих семинара у циљу подизања квалитета васпитно-образовног рада.

Стручни тим за заштиту деце од насиља чине: стручни сарадници, васпитачи и члан Савета родитеља

Основни задатак овог тима је унапређивање квалитета живота деце применом мера превенције за стварање безбедне средине за живот и рад деце и мера интервенције у ситуацијама када се јавља насиље, злостављање и занемаривање деце у Установи.

Стручни тим за праћење и иновирање припремног предшколског програма

Овај тим има за циљ развијање и праћење припремног предшколског програма као отвореног и флексибилног, чије је полазиште у основама програма који уважава способности и специфичности сваког детета и специфичности конкретних услова у којима се одвија васпитно-образовни процес. Овај тим врши избор и даје предлог за набавку радних листова и часописа за предшколце.

18

Стручни тим за самовредновање и вредновање рада установе чине: стручни сарадници, васпитачи и мед.сестра-васпитач

Овај тим има за циљ унапређивање рада, прихватање одговорности и сагледавање могућих праваца развоја и промена у раду Предшколске установе.

7.6.Надлежност стручних органа,тимова и педагошког колегијума

Члан 55.Стручни органи,тимови и педагошки колегијум старају се о осигурању и

унапређивању квалитета васпитно-образовног рада Установе,прате остваривање програма васпитања и образовања,старају се о остваривању циљева и стандарда постигнућа,вреднују резултате рада васпитача стручног сарадника,предузимају мере за јединствен и усклађен рад са децом.

Стручни органи,тимови и педагошки колегијум имају обавезу сачињавања Извештаја о свом раду са препорукама за побољшање и унапређивање васпитно-образовног рада у Установи.

IX ЗАПОСЛЕНИ У УСТАНОВИ

Члан 56. Делатност предшколског васпитања и образовања остварују васпитач и стручни

сарадник, а делатност Предшколске установе, којом се обезбеђују исхрана, нега, превентивно-здравствена и социјална заштита, остварују сарадници.

1.Васпитачи

Члан 57.Васпитно-образовни рад остварују васпитачи, и то:

1. Васпитач2. Медицинска сестра-васпитач3. Дефектолог-васпитач

Члан 58. Задатак васпитача је да осигура уважавање општих принципа образовања и

васпитања, циљева васпитања и образовања, остваривање и унапређивање васпитно-образовног рада. Задатак медицинске сестре-васпитача је да осигура уважавање општих принципа образовања и васпитања, циљева васпитања и образовања, остваривање и унапређивање васпитног рада и неге.

Члан 59.

19

Послове васпитача може да обавља лице које испуњава опште услове прописане Законом и има одговарајуће образовање и то:

1. Са децом узраста од шест месеци до две године-лице које има средње образовање-медицинска сестра-васпитач;-са децом узраста од две до три године- лице које има средње образовање- медицинска сестра-васпитач и лице које има одговарајуће више образовање, односно одговарајуће високо образовање на студијама првог степена (основне струковне студије), на којима је оспособљено за рад са децом јасленог узраста- васпитач;

2. Са децом узраста од три године до поласка у школу- лице које има одговарајуће више образовање, односно одговарајуће високо образовање на студијама првог степена (основне струковне студије или основне академске студије) у трајању од три године или на студијама другог степена (мастер академске студије,специјалистичке академске студије или специјалистичке струковне студије)- васпитач, у складу са законом;

3. У мешовитој групи (са децом узраста од две године до поласка у школу )- лице које испуњава услове из тачке 1) и 2) овог става-васпитач;

4. Са децом на болничком лечењу- лице које испуњава услове из тачке 2)овог става-васпитач;

5. Са децом са сметњама у развоју у васпитној групи- лице које испуњава услове из тачке 1) и 2) овог става које је у току стручног усавршавања или по прописаном програму оспособљено за рад са децом са сметњама у развоју-васпитач;

6. Са децом са сметњама у развоју у развојној групи-лице са одговарајућим високим образовањем на студијама другог степена (мастер академске студије- и специјалистичке академске студије) и лице са одговарајућим високим образовањем на основним студијама у трајању од најмање четири године- дефектолог-васпитач, у складу са законом;

7. Са децом-припадницима националних мањина-лице које испуњава услове из тачке 1) до 6) овог става, ако је стекло одговарајуће образовање на језику на коме се остварује васпитно-образовни рад или је положило испит из тог језика са методиком на одговарајућој високошколској установи-васпитач, у складу са законом.

2.Стручни сарадници

Члан 60.Стручне послове којима се унапређује васпитно-образовни рад обављају стручни сарадници. Стручни сарадници су:

1. Педагог2. Психолог

20

3. Стручни сарадник за физичко васпитање4. Логопед

Члан 61.

Задатак стручног сарадника је да саветодавним радом и другим облицима рада унапређује васпитно-образовни рад и пружа стручну помоћ деци, родитељима, односно старатељима и васпитaчима по питањима од значаја за васпитање и образовање и обавља друге облике рада, у складу са законом.

Послове стручног сарадника може да обавља лице са одговарајућим високим образовањем на студијама другог степена (мастер академске студије, специјалистичке академске студије или специјалистичке струковне студије) и лица са завршеним високим образовањем на основним студијама у трајању од најмање четири године, у складу са Законом.

3.Сарадници

Члан 62. Послове којима се унапређују нега, исхрана, превентивно-здравствена и

социјална заштита у Предшколској установи обављају сарадници.Предшкoлска установа која остварује посебне и специјализоване програме

може да има и друге сараднике, уз сагласност оснивача.

Члан 63. Задатак сарадника је да својим знањем, саветодавним и стручни радом

обезбеди квалитетније остваривање неге, исхране, превентиво-здравствене заштите и социјалне заштите.

Члан 64. Послове сарадника може да обавља лице и то: Послове унапређивања социјалне заштите - лице које има одговарајуће високо

образовање на студијама другог степена (мастер академске студије, специјалистичке академске студије или специјалистичке струковне студије) или на основним студијама у трајању од најмање четири године, у складу са Законом;

Послове унапређивања превентивно - здравствене заштите и унапређивања, планирања и организације исхране - лице које има одговарајуће образовање на студијама првог степена (основне струковне студије, односно основне академске студије), односно на студијама у трајању од три године или вишим образовањем у области медицинских наука, у складу са Законом;

Послове неге и превентивне здравствене заштите-лице које има одговарајуће средње образовање у области медицинских наука.

21

4.Педагошки асистент

Члан 65.Педагошки асистент пружа помоћ и додатну подршку деци, у складу са њиховим

потребама, сарађује са васпитачима и стручним сарадницима, родитељима, односно старатељима, а заједно са директором сарађује са надлежни установама, организацијама, удружењима и јединицом локалне самоуправе и обавља друге послове у складу са законом.

Члан 66.Послове васпитача и стручног сарадника може да обавља лице које има дозволу

за рад (лиценца).Васпитач и стручни сарадник који има лиценцу може да остварује индивидуали

образовни план за рад са децом са сметњама у развоју, ако је за то оспособљен по програму и на начин који прописује министар.

Без лиценце послове васпитача и стручног сарадника може да обавља:1. Приправник;2. Лице које испуњава услове за васпитача и стручног сарадника, са радним

стажом стеченим ван Установе,под условима и на начин утврђени за приправнике;

3. Лице који је засновало радни однос на одређено време ради замене одсутног запосленог;

4. Сарадник у Предшколској установи;5. Педагошки асистент.

Лице из става 3. тачка 1) до 3) овог члана може да обавља послове васпитача и стручног сарадника без лиценце, најдуже две године од дана заснивања радног односа у Установи.

Сарадник у Предшколској установи може да обавља васпитно-образовни рад без лиценце ако има образовање у складу са Законом.

5.Васпитач и стручни сарадник- приправник

Члан 67. Приправник је лице које први пут у том својству заснива радни однос у Установи

на одређено или неодређено време, са пуним или непуним радним временом и оспособљава се за самосталан васпитно-образовни рад савладавањем програма за увођење у посао и полагањем испита за лиценцу.

22

Приправнички стаж траје најдуже две године од дана заснивања радног односа.

За време трајања приправничког стажа Установа приправнику одређује ментора.

Прва три месеца васпитач и стручни сарадник раде под непосредним надзором васпитача, односно стручног сарадника који има лиценцу и којег му одређује ментор.Уколико Установа нема ментора, односно васпитача или стручног сарадника који има лиценцу, ангажоваће их из друге Установе, на основу уговора о допунском раду.

Стручни сарадник-приправник који има образовање у складу са Законом и који је током студија остварио најмање 10 бодова, у складу са Европским системом преноса бодова на основу праксе у Установи, свој рад може да обавља без непосредног надзора стручног сарадника са лиценцом.

Приправник који савладава програм увођења у посао васпитача и стручног сарадника има право на полагање испита за лиценцу после навршених годину дана.

Уколико приправник који је у радном односу на неодређено време у року од две године од дана заснивања радног односа не положи испит за лиценцу-престаје му радни однос.

Приправнику у радном односу на одређено време својство приправника престаје након положеног испита за лиценцу, а радни однос истеком времена на које је примљен у радни однос.

6.Приправник- стажиста

Члан 68.Послове васпитача и стручног сарадника може да обавља и приправник-

стажиста.Приправник-стажиста савладава програм за увођење у посао и полагање испита

за лиценцу под непосредним надзором васпитача и стручног сарадника који има лиценцу. на остваривање ових права се примењују одредбе Закона које се односе на приправнике.

Установа и приправник-стажиста закључују уговор о стажирању у трајању од најмање годину дана, а најдуже две године.

Уговором о стажирању се не заснива радни однос. Приправник-стажиста има право да учествује у раду стручних органа без права

одлучивања.

X ЛИЦЕНЦА

Члан 69.Лиценца је јавна исправа.Министарство издаје лиценцу и води регистар

васпитача и стручних сарадника којима је издата лиценца.

23

Установа је дужна да благовремено достави Министарству све податке у вези са лиценцом.

1. Издавање лиценце

Члан 70.Право на лиценцу има васпитач, стручни сарадник и приправник-стажиста који

има одговарајуће образовање у складу са Законом, савладан програм увођења у посао васпитача и стручног сарадника и положен испит за лиценцу.

Министарство је дужно да у року од 60 дана од дана положеног испита, изда лиценцу лицу које испуњава услове из става 1. овог члана.

2. Суспензија лиценце

Члан 71.У току важења лиценца може да буде суспендована.Лиценца се суспендује на

шест месеци васпитачу и стручном сараднику коме је престао радни однос због изречене мере за извршену повреду радне обавезе:

1. Извршење кривичног дела на раду или у вези са радом;2. Неспровођење мера безбедности деце и запослених;3. Подстрекавање на употребу алкохолних пића код деце, или њено омогућавање,

давање или непријављивање набавке и употребе;4. Подстрекавање на употребу наркотичког средства или психоактивне супстанце,

илињено омогућавање, давање или непријављивање набавке и употребе;5. Ношење оружја у Установи или кругу Установе;6. Неовлашћена промена података у евиденцији, односно јавној исправи,

брисањем, додавањем, прецртавањем или изостављањем података;7. Уништење, оштећење, скривање или изношење евиденције, односно обрасца

јавне исправе или јавне исправе;

Суспензија тече почев од наредног дана од дана престанка радног односа.За време док траје суспензија лице нема право да ради у Установи.

Предшколска установа има обавезу да Министарству достави податке о суспензији лиценце васпитача и стручног сарадника одмах, а најкасније у року од три дана од дана суспензије.

Лиценца се суспендије васпитачу и стручном сараднику који према извештају просветног саветника не остварује образовно-васпитни рад на начин и по поступку којим се омогућава постизање прописаних принципа, циљева и стандарда постигнућа, програма образовања и васпитања, за кога просветни саветник утврди да није отклонио недостатке у свом раду, ни после датих стручних примедби, предлога и упозорења у писаном облику, па је на основу тога два пута негативно оцењен од стране просветног саветника.

24

Министар доноси решење о суспензији на основу извештаја просветног саветника у року од 30 дана од дана подношења приговора, а ако приговор није поднет у року од 8 дана од дана протека рока за његово подношење.

Васпитачу и стручном сараднику коме је суспендована лиценца из разлога наведених у ставу 6. овог члана, може да се укине суспензија, уколико најкасније у року од шест месеци од достављања решења министра поново положи испит за лиценцу, а ако га не положи, престаје му радни однос.

Док траје суспензија лиценце васпитач присуствује активностима других васпитача које му одређује директор, а стручни сарадник раду стручног сарадника у другој Установи.

3. Одузимање лиценце

Члан 72.Лиценца се одузима васпитачу и стручном сараднику:

1. Који је правоснажном пресудом осуђен за кривично дело: насиља у породици, одузимање малолетног лица, запуштање и злостављање малолетног лица или родосрнављење, примања или давања мита, против полне слободе, правног саобраћаја и човечности и других добара заштићених међународним правом, без обзира на изречену кривичну санкцију.

2. Коме је престао радни однос због повреде забране у складу са Законом;3. Коме је једанпут суспендована лиценца у складу у складу са Законом, а стекли

су се услови за нову суспензију.

Лиценца се сматра одузетом наредног дана од дана престанка радног односа васпитача и стручног сарадника.

Лице коме је одузета лиценца нема право на њено поновно издавање нити на рад у установи.

Одузета лиценца враћа се Министраству преко установе.Установа има обавезу да одмах достави Министарству коначно решење о отказу уговора о раду као доказ о основу одузимања лиценце васпитачу или стручном сараднику.

Решење министра о одузимању лиценце коначно је у управном поступку.

XI ЗАСНИВАЊЕ РАДНОГ ОДНОСА

Члан 73. Пријем у радни однос у Установи врши се на основу преузимања запосленог у Установи чији је оснивач јединица локалне самоуправе и конкурса.

Пријем у радни однос на неодређено време на основу конкурса може се извршити, ако се није могло извршити преузимање запосленог.

Директор Установе расписује конкурс и врши избор кандидата за пријем у радни однос.

25

У поступку одлучивања о избору васпитача и стручних сарадника директор врши ужи избор кандидата које упућује на претходну психолошку процену способности за рад са децом у року од осам дана од дана истека рока за подношење пријава психолошку процену способности за рад врши надлежна служба за послове запошљавања применом стандардизованих поступака.Директор доноси одлуку о избору васпитача и стручног сарадника у року од осам дана од дана добијања резултата психолошке процене способности са децом.

Одлуку о избору других запослених у Установи директор доноси у року од 30 дана од дана истека рока за подношење пријава на конкурс.

Кандидат незадовољан одлуком о изабраном кандидату може да поднесе приговор Управном одбору, у року од осам дана од дана достављања одлуке.

Ако по конкурсу није изабран ниједан кандидат,расписује се нови конкурс. Ако Управни одбор у утврђеном року не одлучи о приговору, или ако је кандидат

незадовољан другостепеном одлуком, може да се обрати надлежном суду у року од 15 дана.

1. Преузимање

Члан 74.Запослени који је у Установи у радном односу на неодређено време, а остао је

нераспоређен или има статус запосленог са непуним радним временом у складу са Законом остварује право на преузимање стављањем на листу запослених са које се врши преузимање.

Листа из става 1. овог члана утврђује се до 15. августа за сваку наредну школску годину, у оквиру школске управе по јединицама локалне самоуправе, а на основу пријава установа о запосленима који имају право на преузимање. Право на преузимање остварује се споразумом, уз сагласност запосленог.

Установе могу извршити и међусобно преузимање запослених на неодређено време, на одговарајуће послове, уз претходно потписан споразум о преузимању уз сагласност запослених, ако је разлика у проценту њиховог радног ангажовања мања од 20%.

Запослени који се преузима мора да испуњава услове за послове за које се преузима.

2. Радни однос на одређено време

Члан 75. Установа може да прими у радни однос на одређено време без конкурса лице:

1. Ради замене одсутног запосленог до 60 дана;2. До преузимања запосленог, односно до коначности одлуке о избору

кандидата по конкурсу;3. До избора кандидата када се на конкурс не пријави ниједан кандидат или

ниједан од пријављених кандидата не испуњава услове- до завршетка школске године;

26

Установа прима у радни однос на одређено време по расписаном конкурсу лице:1. Ради замене одсутног запосленог преко 60 дана;2. У својству приправника;3. Ради обављања послова педагошког асистента( у овом случају установа са

лицем закључује уговор о раду на 12 месеци за сваку школску годину).

Радни однос на одређено време не може да прерасте у радни однос на неодређено време.

3.Приправници

Члан 76.Приправнички стаж за приправнике са високим образовањем стеченим на

студијама другог степена (дипломске академске студије – мастер, специјалистичке академске студије, специјалистичке струковне студије)односно на основним студијама у трајању од најмање четири године, траје једну годину.

Приправнички стаж за приправнике са високим образовањем стеченим на студијама првог степена (основне академске студије, основне струковне студије) односно на студијама у трајању од три године, траје девет месеци.

Приправнички стаж за приправнике са завршеном средњом стручном спремом, траје шест месеци.

За време приправничког стажа приправник се налази на стручној обуци коју утврђује директор установе.

За време трајања стручне обуке приправник се путем практичног рада и учења упознаје са пословима радног места.

Директор установе образује Комисију за проверу стручне оспособљености приправника.

4. Пробни рад

Члан 77. Пробни рад може да се уговори са васпитачем и стручним сарадником који има

лиценцу и који се прима у радни однос на неодређено време. Пробни рад може да се уговори и у случају пријема у радни однос на одређено

време дуже од годину дана. Пробни рад се одређује уговором о раду и може да траје најдуже шест месеци. Уколико се на основу оцене директора, а по прибављеном мишљењу

педагошког колегијума, утврди да лице које је на пробном раду није показало да може успешно да ради, престаје му радни однос. Радни однос престаје даном отказног рока, без права на отпремнину. Отказни рок је 15 дана.

5.Непуно и пуно радно време

27

Члан 78.Васпитачу и стручном сараднику сваке школске године директор решењем

утврђује статус у погледу рада са пуним или непуним радним временом, на основу програма образовања и васпитања, Годишњег плана рада и других облика непосредног васпитно-образовног рада са децом.

Васпитач и стручни сарадник који је распоређен за део прописане норме свих облика непосредног рада са децом, има статус запосленог са непуним радним временом.

Васпитач и стручни сарадник који је остао нераспоређен, остварује права запосленог за чијим је радом престала потреба, у складу са законом.

6.Одговорност запосленог

Члан 79.Запослени може да одговара за:1. Лакшу повреду радне обавезе;2. Тежу повреду радне обавезе;3. Повреду забране прописане законом;4. Материјалну штету коју нанесе установи, намерно или крајњом непажњом у

складу са законом.

Врсте повреда обавеза запослених, вођење дисциплинског поступка, органи који га воде, дисциплинске мере и евиденцију о изреченим дисциплинским мерама прецизније уређује Правилник о дисциплинској и материјалној одговорности запослених у Предшколској установи „Олга Јовичић-Рита“.

7. Престанак радног односа

Члан 80.Радни однос запосленог у Установи престаје у складу са Законом, на основу

решења директора.Васпитачу и стручном сараднику престаје радни однос на крају школске године у

којој наврши 40 година стажа осигурања или 65 година живота и најмање 15 година стажа осигурања.

8.Заштита запослених

Члан 81.На решење о остваривању права, обавеза и одговорности запослени имаправо на приговор органу управљања, у року од 8 дана од дана достављања

решења директора.Орган управљања дужан је да донесе одлуку по приговору у року од 15 дана од

дана достављања приговора.Орган управљања закључком ће одбацити приговор, укулико је неблаговремен,

недопуштен или изјављен од неовлашћеног лица.

28

Орган управљања ће решењем одбити приговор када утврди да је поступак доношења решења правилно спроведен и да је решење на закону засновано, а приговор неоснован.

Ако орган управљања утврди да су у првостепеном поступку одлучне чињенице непотпуно или погрешно утврђене, да се у поступку није водило рачуна о правилима поступка која су од утицаја на решење ствари или да је изрека побијаног решења нејасна или је у противречности са обаразложењем, он ће својим решењем поништити првостепено решење и вратити предмет директору на поновни поступак.

Против новог решења запослени има право на приговор.Ако орган управљања не одлучи по приговору или ако запослени није

задовољан другостепеном одлуком, може се обратити надлежном судом у року од 15 дана од дана истека рока за доношење одлуке, односно од дана достављања одлуке.

XII ПЛАНОВИ И ПРОГРАМИ РАДА УСТАНОВЕ

Члан 82.У складу са Статутом града Краљева Установа има обавезу да доставља на

сагласност Скупштини града Годишњи план рада и развоја, као и Годишњи програм пословања.

У складу са Статутом града Краљева најмање једном годишње подноси се Скуштини града Извештај о раду, најкасније до 30. априла текуће за претходну годину.

1.РАЗВОЈНИ ПЛАН УСТАНОВЕ

Члан 83.Установа има развојни план.Развојни план Установе је стратешки план развоја

који садржи приоритете у остваривању образовно – васпитног рада, план и носиоце активности,критеријуме и мерила за вредновање планираних активности и друга питања од значаја за развој Установе.

Развојни план Установе доноси се на основу извештаја о самовредновању и извештаја о остварености стандарда постигнућа и других индикатора квалитета рада Установе.У поступку осигурања квалитета рада Установе вреднује се и остваривање Развојног плана Установе.

Члан 84.Развојни план доноси Управни одбор на предлог стручног актива за развојно

планирање за период од 3 – 5 година.

2. ГОДИШЊИ ПЛАН РАДА УСТАНОВЕ

Члан 85.Установа доноси Годишњи план рада којим се утврђује време, место, начин и

носиоци остваривања програма образовања и васпитања, превентивне

29

здравствене заштите, дневног одмора и рекреације и исхране деце, а ради остваривања програма васпитања и образовања.

Члан 86.Установа доноси Годишњи план рада у складу са школским

календаром,Развојним планом и предшколским програмом најкасније до 15. септембра текуће године, и подноси оснивачу извештај о извршењу Годишњег планарада за претходну годину.

Члан 87.Годишњи план рада садржи задатке који проистичу из обима делатности и

облика рада, организације рада, материјалне основе,кадровске структуре и других елемената од значаја за програм рада Установе.

3. ПРЕДШКОЛСКИ ПРОГРАМ

Члан 88.Предшколски програм доноси Предшколска установа у складу са Основама

програма предшколског програма васпитања и образовања.Предшколски програм садржи опште податке о Установи и њеном окружењу,

врсти и трајању програма васпитно – образовног рада, других облика рада и услуга и друге податке у складу са посебним законом.

Члан 89.У оквиру предшколског програма могу да се остварује посебни,специјализовани

и други програми у складу са посебним законом према могућностима Установе, у складу са потребама и интересима деце и родитеља и јединице локалне самоуправе.

Члан 90.Предшколски програм припремају стручни органи Установе, а доноси га

Управни одбор по прибављеном мишљењу Савета родитеља и сагласности оснивача на планирана материјална средства за њихово остваривање.

Основе предшколског програма су основа за :1. Израду и развијање програма васпитно-образовног рада на нивоу предшколске

установе-јасли, васпитних и припремних предшколских група2. Израду и развијање посебних и специјализованих програма, у складу са

посебним законом3. Израду критеријума за праћење и вредновање квалитета васпитања и

образовања4. Унапређење и развој Предшколске установе

30

Садржај основа предшколског програма уређује се посебним законом.

4.ПРИПРЕМНО-ПРЕДШКОЛСКИ ПРОГРАМ

Члан 91.Припремни предшколски програм је део редовног програма Предшколске

установе у целодневном или полудневном трајању, који се остварује са децом у години пред полазак у школу.

У Предшколску установу уписују се сва деца у години пред полазак у школу, с тим да родитељи имају право да изберу Предшколску установу.

Припремни предшколски програм траје четири сата дневно, најмање девет месеци, остварује га васпитач и бесплатан је.

Јединица локалне самоуправе води евиденцију и обавештава Установу о деци која су стасала за похађање припремног предшколског програма најкасније до 01.априла текуће године за наредну.

Установа је дужна да обавести родитеља, старатеља и јединицу локалне самоуправе о деци која се нису уписала, не похађају редовно или су престала са пoхађањем овог програма у року од 15 дана од протека рока за упис односно од дана престанка редовног похађања. У овом случају ће против родитеља, односно старатеља надлежни орган локалне самоуправе поднети захтев за покретање прекршајног поступка у року од 15 дана од дана када је о тој чињеници обавештен.

Дете само у оправданим случајевима може да изостане са похађања припремног предшколског програма и у том случају је родитељ, односно старатељ у обавези да оправда изостанак детета у року од 8 дана.

На основу преводнице дете може да пређе у другу предшколску установу која остварује припремни предшколски програм, у складу са процедуром коју предвиђа закон.

XIII ФИНАНСИРАЊЕ УСТАНОВЕ

Члан 92.Средства за финансирање делатности Предшколске установе обезбеђују се у

складу са законом.

Члан 93.Установа стиче средства у складу са законом:

1.из буџета републике и буџета јединице локалне самоуправе2.од корисника - родитеља3.из обима посла проширене делатности4.из других извора у складу са законом, донације, спонзорство и сл.

31

Установа стиче средства за рад извршењем делатности према врсти, обиму и квалитету услуга и утврђеним ценама у складу са важећим прописима.

Члан 94.Родитељ, односно стратељ детета учествује у обезбеђивању средстава за

остваривање делатности Предшколске установе, чији је оснивач јединица локалне самоуправе у висини од 20% од економске цене по детету, у складу са Законом.

Одлуку о висини цене из става 1. овог члана доноси оснивач.

Од обавеза плаћања из става 1. овог члана у целодневном и полудневном боравку изузимају се деца без родитељског старања, деца са сметњама у развоју и деца из материјално угрожених породица.

Висина накнаде и других примања утврђује се јединствено за све запослене у предшколским установама чији је оснивач јединица локалне самоуправе, у складу са прописима којима се уређују плате, накнаде и друга примања из радног односа у јавним службама.

Основица за обрачун и исплату плата у предшколским установама не може бити нижа од основице за обрачун и исплату у основном образовању и васпитању, али може бити увећана из средстава које оствари Установа или јединица локалне самоуправе.

XIV КОРИСНИЦИ УСЛУГА

Члан 95. Установа обезбеђује корисницима потребне услуге за целодневни,полудневни и скраћене облике боравка деце, њихово васпитање и образовање, превентивну здравствену заштиту, као и правилну исхрану у циљу правилног психо-физичког развоја деце.Установа организује васпитно – образовни рад и са децом која имају посебне потребе.

Члан 96. У Установу се примају деца према могућностима и расположивим капацитетима установе.Управни одбор доноси правилник о упису деце са тачно прецизираним критеријумима, начину и поступку за пријем деце.Деца се примају на основу захтева родитеља, старатеља или другог лица ,односно организације која се стара о детету. Уколико има места деца се могу примати током целе године.

Члан 97.

32

Пријем деце у развојну групу,за децу са посебним потребам, врши се на посебан начин у складу са посебним прописима и нормативним актима која регулишу ова питања. Члан 98. Права и обавезе родитеља, као корисника услуга и Установе, као даваоца услуга, регулишу се посебним уговором који се закључује приликом уписа детета, потписује га директор Установе.

Члан 99. Поред учешћа Савета родитеља у управљању Установом, сарадња са породицом одвија се кроз индивидуални рад са родитељима појединачно,или у мањим групама, рад са родитељима преко родитељских састанака,путем саветовалишта за родитеље и кроз друге облике сарадње.

XV ОДГОВОРНОСТ РОДИТЕЉА

Члан 100.Родитељи одговарају за штету коју проузрокује другом њихово дете до

навршене седме године,без обзира на своју кривицу.Они се ослобађају одговорности ако постоје разлози за искључење

одговорности према правилима о одговорности без обзира на кривицу.Родитељи не одговарају ако је штета настала док је дете било поверено другом

лицу и ако је то лице одговорно за штету.

XVI ОДГОВОРНОСТ УСТАНОВЕ ЗА БЕЗБЕДНОСТ ДЕЦЕ

Члан 101. Предшколска установа је дужна да пропише мере,начин и поступак заштите и безбедности деце за време боравка у Предшколској установи и док трају друге активности које Предшколска установа организује. Предшколска установа је дужна да спроводи мере из става 1.овог члана у складу са Правилником о мерама,начину и поступку заштите и безбедности деце.

XVII ПРАВА ДЕТЕТА

Члан 102.Права детета се остварују у складу са потврђеним међународним уговорима,

посебним законима, а Установа и сви запослени дужни су да обезбеде њихово остваривање, а нарочито право на:

1. Квалитетан васпитнo- образовни рад;

33

2. Уважавање личности;3. Свестрани развој личности (за исказане таленте и њихову афирмацију);4. Заштиту од дискриминације, насиља, злостављања и занемаривања;5. Благовремену и потпуну информацију о питањима од значаја за његово

васпитање;6. Информације о његовим правима и обавезама;7. Подношења приговора и жалбена остваривање права по основу васпитања;8. Остваривање свих других права детета у складу са законом

Родитељ, односно старатељ детета може да поднесе пријаву директору Установе у случају непримереног понашања запослених према детету, у року од 15 дана од дана наступања случаја.

Директор је дужан да пријаву размотри и уз консултацију са родитељем и васпитачем одлучи о њој у року од 15 дана од дана пријема пријаве.

Запослени у Установи дужан је да пријави директору или Управном одбору кршење права детета.

XVIII ЈАВНОСТ У РАДУ И ИНФОРМИСАНОСТ

Члан 103.О битним активностима у Установи јавност се обавештава путем средстава

јавног информисања,а о свим организационим питањима у оквиру радних активности Установе,запослени се обавештавају путем огласне табле или сајта Установе.

Информисање јавности о раду Установе врши директор или лице које он овласти.

Органи Установе су дужни да редовно и благовремено обавештавају раднике о свим питањима која су од интереса за остваривање њихових права и обавеза о чему се стара директор Установе.

Обавештавање радника обавља се достављањем писмена лично раднику или путем огласне табле.

Поједине исправе и подаци у Установи могу представљати пословну тајну у складу са законом,а Управни одбор одређује шта се сматра под пословном тајном.

Подаци који представљају пословну тајну не могу се саопштавати лицима ван Установе, сем ако за то нису обавезни по закону или овлашћењу које произилази из функције које врше.

XIX ЕВИДЕНЦИЈА И ЈАВНЕ ИСПРАВЕ

Члан 104. Предшколска установа која остварује припремни предшколски програм води

евиденцију о свом раду, која се води на српском језику, ћириличним писмом и чува се пет година(осим летописа који се чува трајно) и то :

34

Матичну књигу о уписаној деци у припремни предшколски програм Књиге рада Летопис

Матична књига и Летопис чувају се трајно.Књига рада чува се 10 година.

1.Подаци у евиденцијама

Члан 105. Подаци у Установи представљају скуп општих података којима се одређује правни статус Установе,статус Установе у систему васпитања и образовања, подаци о програмима које Установа реализује,подаци о објекту Установе,актима и органима Установе и резултатима спољашњег вредновања Установе. Подаци о деци,родитељима,старатељима и хранитељима и запосленима представљају скуп личних података којима се одређује њихов идентитет,образовни, социјални и здравствени статус и потребна образовна,социјална и здравствена подршка. За одређивање идентитета прикупљају се следећи подаци: име, презиме, јединствен матични број грађана,датум рођења,место рођења,држава и место становања, адреса,контакт телефон и други подаци у складу са посебним законом. За одређивање социјалног статуса деце прикупљају се подаци о условима становања и стању породице.За одређивање социјалног статуса родитеља, старатеља и хранитеља прикупљају се подаци о стеченој стручној спреми,занимању и облику запослења,а за запослене у Установи подаци о занимању,стручној спреми, запослењу,лиценци,плати,напредовању и кретању у служби. За одређивање здравственог статуса деце прикупљају се подаци добијени на основу процене потреба за пружањем додатне образовне,здравствене и социјалне подршке коју утврђује интерресорна комисија. Ближе услове и начин вођења,прикупљања уноса,ажурирања, доступности података који се уносе у евиденције и јавне исправе и друга питања од значаја за вођење евиденција и издавање јавних исправа,прописује министар надлежан за послове образовања. Лични подаци уписани у евиденцију прикупљају се,обрађују,чувају и користе за потребе васпитно-образовног рада,у складу са посебним законом.

Надлежном Министарству достављају се подаци у статистичком облику,осим личних података потребних за вођење регистра о лиценцама за васпитача и стручног сарадника,директора и секретара Установе.

2.Заштита података

35

Члан 106.Сви видови прикупљања,држања,обраде и коришћења података спроводе се у

складу с посебним законом,уз поштовање начела прописаних законом којим се уређује заштита података о личности.

XX ЗАБРАНА ДИСКРИМИНАЦИЈЕ, НАСИЉА, ЗЛОСТАВЉАЊА И ЗАНЕМАРИВАЊА

Члан 107.У Установи су забрањене активности којима се угрожавају, омаловажавају,

дискриминишу или издвајају лица, односно групе лица, по основу: расне, националне, етничке,језичке, верске или полне припадности, физичких или психичких својстава, сметњи у развоју и инвалидитета, здравственог стања, узраста, социјалног и културног порекла, имовног стања, односно политичког опредељења и подстицање или неспречавање таквих активности, као и по другим основама утврђеним законом којим се прописује забрана дискриминације.

Под дискриминацијом лица или групе лица сматра се свако непосредно или посредно, на отворен или прикривен начин, искључивање или ограничавање права и слобода, неједнако поступање или пропуштање чињења, односно неоправдано прављење разлика повлађивањем или давањем првенства.

Не сматрају се дискриминацијом посебне мере ради постизања пуне равноправности,заштите и напретка лица,односно групе лица која се налазе у неједнаком положају.

Ближе критеријуме за препознавање облика дискриминације од стране запосленог,детета или трећег лица у Установи, заједнички прописује министар просвете и министар надлежан за послове људских и мањинских права.

Члан 108.У Установи је забрањено:- физичко, психичко и социјално насиље; - злостављање и занемаривање деце;

- физичко кажњавање и вређање личности,односно сексуална злоупотреба деце или запослених.

Под физичким насиљем сматра се физичко кажњавање деце од стране запослених и других одраслих особа; свако понашање које може да доведе до стварног или потенцијалног телесног повређивања детета или запосленог; насилно понашање запосленог према деци или другим запосленима, као и деце према другој деци.

Под психичким насиљем сматра се понашање које доводи до тренутног или трајног угрожавања психичког и емоционалног здравља и достојанства детета или запосленог.

Под социјалним насиљем сматра се искључивање деце из групе вршњака и различитих облика социјалних активности Установе.

36

Под насиљем и злостављањем подразумева се сваки облик једанпут учињеног или понављаног вербалног или невербалног понашања које има за последицу стварно или потенцијално угрожавање здравља, развоја и достојанства личности детета или запосленог.

У Установи је забрањен сваки облик насиља и злостављања од стране деце, њихових родитеља, односно старатеља или трећег лица,над васпитачем,стручним сарадником и другим запосленим .

Због повреде забране из претходног става, против родитеља, односно старатеља детета покреће се прекршајни, односно кривични поступак.

Занемаривање и немарно поступање представља пропуштање Установе или запосленог да обезбеди услове за правилан развој детета.

Установа је дужна да одмах поднесе пријаву надлежном органу ако се код детета примете знаци насиља, злостављања или занемаривања.

Протокол поступања у Установи у одговору на насиље и злостављање, садржај и начине спровођења превентивних и интервентних активности, услове и начине за процену ризика, начине од заштите од насиља, злостављања и занемаривања, прописује министар.

Ближе услове о начинима препознавања невербалних облика злостављања деце од стране запосленог за време одмора , екскурзија, наставе у природи и других облика васпитно образовног рада , прописује министар.

Мере, начин и поступак заштите и безбедности деце за време боравка у Установи и свих активности које организује Установа, регулисани су посебним Правилником.

XXI ЗАШТИТА И УНАПРЕЂЕЊЕ ЖИВОТНЕ СРЕДИНЕ

Члан 109.У заштити и унапређивању животне и радне средине Установа:

-утврђује односе у којима се развија свест радника о потреби очувања здраве радне средине;-обезбеђује средства заштите на раду.

Мере заштите животне средине обухватају примену савремених техничко-технолошких решења која обезбеђују спречавање загађења животне средине, правовремено отклањање могућих узрока загађења, унапређење организације рада, отклањање узрока који отежавају правовремено предузимање мера заштите и предузимање мера од других организација које се баве овим питањем, кao и пружање помоћи другима из области заштите животне средине.

У остваривању заштите и унапређења животне средине запослени и органи Установе дужни су да се придржавају одредаба закона и важећег нормативног акта.

XXII ПОСЛОВНА И ДРУГА ТАЈНА

Члан 110.

37

Пословну тајну представљају исправе и подаци утврђени законом,овим Статутом и другим општим актима Установе,чије би саопштење неовлашћеном лицу било противно пословању и штетило би интересима и пословном угледу Установе,ако законом није другачије одређено.

Исправе и податке који су утврђени као пословна тајна могу другим лицима саопштити једино директор и секретар Установе.

Члан 111.Пословну тајну дужни су да чувају сви запослени који на било који начин сазнају

за исправу или податак који се сматра пословном тајном.Дужност чувања пословне тајне траје и по престанку радног односа.Запослени су дужни да чувају пословну тајну коју сазнају у вршењу послова са

другим установама,органима и предузећима.

Члан 112.Професиналном тајном сматрају се и интимнии лични подаци из живота

запослених и деце,подаци из молби родитеља деце,чије би саопштавање и објављивање могло нанети моралну и материјалну штету запосленом,детету,односно родитељу детета и трећим лицима.

Члан 113.Запослени који користи исправе и документа који представљају пословну и

професионалну тајну,дужан је да их користи само у просторијама Установе и да их чува на начин који онемогућава њихово коришћење од стране неовлашћених лица.

XXIII ПРАВО НА ШТРАЈК

Члан 114.Запослени у Предшколској установи остварују право на штрајк у складу са

законом,под условом да се обезбеди минимум процеса рада.

XXIV ОСТВАРИВАЊЕ САРАДЊЕ СА ОРГАНИЗАЦИЈОМ СИНДИКАТА

Члан 115.Ради заштите својих права и интереса у складу са законом у Установи се

организује синдикат.Управни одбор и директор Установе остварују сарадњу са организацијом

синдиката Установе у оквиру закона и дужни су да им обезбеде услове за рад у складу

38

са колективним уговором,као и присуство председника репрезентативног синдиката седницама Управног одбора,а без права одлучивања.

XXV ЈАВНА ПРИЗНАЊА И НАГРАДЕ

Члан 116.Предшколска установа установљава и додељује јавна признања и награде за

посебно залагање и ангажовање у процесу одвијања васпитно-образовног рада и функционисања Предшколске установе.

Предлог за награђивање најбољег запосленог даје Васпитно-образовно веће, односно било који запослени директору. Директор Установе образложени предлог упућује Управном одбору,који доноси одлуку. Награде и признања се додељују једном годишње приликом прославе Дана установе.

Врсте јавних признања и награда, услови и поступак њиховог додељивања, као и услови и начин доделе уређују се посебним Правилником.

XXVI ОПШТИ АКТИ УСТАНОВЕ

Члан 117.У Предшколској установи се поред Статута доносе следећи акти:

1. Колективни уговор за Предшколску установу;2. Правилник о унутрашњој организацији и систематизацији радних места;3. Правилник о мерама, начину и поступку заштите и безбедности деце;4. Правилник о безбедности и здрављу на раду;5. Правилник о упису деце у Предшколску установу;6. Правилник о канцеларијском пословању;7. Правилник о рачуноводству;8. Правилник о дисциплинској и материјалној одговорности запослених;9. Правилник о понашању у Предшколској установи;10. Правилник о превентивној здравственој заштити;11. Правилник о заштити од пожара;12. Правилник о начину обрачуна и исплате плата запосленима у Предшколској

установи;13. Акт о процени ризика;14. Програм заштите деце од насиља, злостављања и занемаривања;15. Правилник о коришћењу мобилних телефона;16. Правилник о додели награда и признања;

39

17. Правилник о коришћењу службених возила;18. Правилник о оцењивању и вредновању резултата рада;19. Пословник о раду Управног одбора;20. Пословник о раду Савета родитеља;21. Остали општи и појединачни акти за чије је предлагање,доношење и давање

сагласности надлежан орган управљања и руковођења.

Члан 118.Општи акти ступају на снагу осам дана од дана објављивања на огласној табли

Установе.

Члан 119.Иницијативу за доношење измена и допуна Статута могу покренути

директор,Управни одбор, оснивач, синдикат.Измене и допуне Статута врше се на начин и по поступку по коме је Статут

донет.Аутентично тумачење одредби Статута врши Управни одбор.

XXVII ПРЕЛАЗНЕ И ЗАВРШНЕ ОДРЕДБЕ

Члан 120.Општи акти Установе ускладиће се са одредбама овог Статута најкасније у року

од шест месеци од дана ступања на снагу овог Статута . До усклађивања општих аката из става 1. овог члана примењиваће се постојећи акти,осим одредаба које су у супротности са овим Статутом и другим законским прописима.

Члан 121. За све што није регулисано овим Статутом примењиваће се Закон о основама

система образовања и васпитања, Закон о предшколском васпитању и други прописи који регулишу ову област.

Члан 122. Овај Статут ступа на снагу осам дана од дана објављивања на огласној табли

Установе.

Члан 123. Ступањем на снагу овог Сатута,престаје да важи Статут бр.6198 од 24.09.2010.

године који је објављен на огласној табли Установе дана 25.03.2011.године.

Председник Управног одбора________________________

40

Душанка ДоламићУ Краљеву дана 25.11.2014.г.Број:7847

Објављен на огласној табли УстановеДана 25.11.2014.годинеСтупио на снагу_____________

САДРЖАЈ:

I ОСНОВНЕ ОДРЕДБЕ….......................................................................................1

II НАЗИВ И СЕДИШТЕ……………………………………………………………………………….........2

III ПЕЧАТ И ШТАМБИЉ…………………………………………………………...………………...…...2

IV ЗАСТУПАЊЕ И ПРЕДСТАВЉАЊЕ УСТАНОВЕ..................................................3

V ОСНИВАЊЕ ПРЕДШКОЛСКЕ УСТАНОВЕ .........................................................4

VI ДЕЛАТНОСТ УСТАНОВЕ....................................................................................4

VII УНУТРАШЊА ОРГАНИЗАЦИЈА УСТАНОВЕ......................................................6

VIII ОРГАНИ УСТАНОВЕ...........................................................................................6

1.УПРАВНИ ОДБОР..........................................................................................6 1.1 Мандат органа управљања...................................................................7 1.2 Привремени орган управљања.............................................................8 1.3.Надлежност органа

управљања............................................................8 2.САВЕТ РОДИТЕЉА.......................................................................................9 3.ДИРЕКТОР УСТАНОВЕ................................................................................10 3.1.Права директора Установе по престанку дужности.........................14 4.ВРШИЛАЦ ДУЖНОСТИ ДИРЕКТОРА........................................................14 5.ПОМОЋНИК ДИРЕКТОРА..........................................................................15 6.СЕКРЕТАР УСТАНОВЕ.................................................................................15 7.СТРУЧНИ ОРГАНИ,ТИМОВИ И ПЕДАГОШКИ КОЛЕГИЈУМ......................15 7.1.Васпитно-образовно веће...................................................................16 7.2.Стручни активи васпитача...................................................................16 7.3.Стручни актив за развојно планирање...............................................17 7.4.Педагошки колегијум..........................................................................17 7.5.Стручни тимови....................................................................................18 7.6.Надлежност стручних органа,тимова и педагошких колегијума.....19

IX ЗАПОСЛЕНИ У УСТАНОВИ..............................................................................19

41

1.Васпитачи...................................................................................................19

2.Стручни сарадници...................................................................................20 3.Сарадници.................................................................................................21 4.Педагошки асистент................................................................................. 22 5.Васпитач и стручни сарадник-приправник.............................................22 6.Приправник стажиста...............................................................................23

X ЛИЦЕНЦА.........................................................................................................23

1.Издавање лиценце....................................................................................24 2.Суспензија лиценце...................................................................................24 3.Одузимање лиценце.................................................................................25

XI ЗАСНИВАЊЕ РАДНОГ ОДНОСА.....................................................................25 1.Преузимање...............................................................................................26 2.Радни однос на одређено време.............................................................26 3.Приправници.............................................................................................27 4.Пробни рад................................................................................................27 5.Непуно и пуно радно време.....................................................................27 6.Одговорност запосленог...........................................................................28 7.Престанак радног односа.........................................................................28 8.Заштита запослених..................................................................................28

XII ПЛАНОВИ И ПРОГРАМИ РАДА УСТАНОВЕ…...............................................29 1.Развојни план Установе............................................................................29 2.Годишњи план рада Установе..................................................................29 3.Предшколски програм..............................................................................30 4.Припремно-предшколски програм.........................................................30

XIII ФИНАНСИРАЊЕ УСТАНОВЕ.........................................................................31 XIV КОРИСНИЦИ УСЛУГА...................................................................................32

XV ОДГОВОРНОСТ РОДИТЕЉА........................................................................33

XVI ОДГОВОРНОСТ УСТАНОВЕ ЗА БЕЗБЕДНОСТ ДЕЦЕ....................................33

XVII ПРАВА ДЕТЕТА..............................................................................................33

XVIII JАВНОСТ У РАДУ И ИНФОРМИСАНОСТ.....................................................34 XIX ЕВИДЕНЦИЈА И ЈАВНЕ ИСПРАВЕ................................................................34 1.Подаци у евиденцијама...........................................................................35 2.Заштита података.....................................................................................35

XX ЗАБРАНА ДИСКРИМИНАЦИЈЕ, НАСИЉА, ЗЛОСТАВЉАЊА И

42

ЗАНЕМАРИВАЊА........................................................................................36

XXI ЗАШТИТА И УНАРЕЂЕЊЕ ЖИВОТНЕ СРЕДИНЕ ........................................37

XXII ПОСЛОВНА И ДРУГА ТАЈНА........................................................................38

XXIII ПРАВО НА ШТРАЈК.....................................................................................38

XXIV ОСТВАРИВАЊЕ САРАДЊЕ СА ОРГАНИЗАЦИЈОМ СИНДИКАТА..............38

XXV ЈАВНА ПРИЗНАЊА И НАГРАДЕ…...............................................................39

XXVI ОПШТИ АКТИ..............................................................................................39

XXVII ПРЕЛАЗНЕ И ЗАВРШНЕ ОДРЕДБЕ..............................................................40

43