ssqs-murid-729722(14)

SSQS MURID

Date submitted24.08.2015 14:42:34

Alamat IP124.82.50.231

URL Rujukanhttp://perlis.moe.edu.my/ssqssarawak/index1.php/729722?newtest=Y

BAHAGIAN B: MODAL INSAN

B1. Tandakan tahap kemahiran ICT anda

[Saya mengetahui perkakasan komputer seperti komputer, monitor, papan kekunci dan lain-lain]YA [1]


[Saya boleh menggunakan komputer]YA [1]


[Saya boleh menggunakan pemprosesan kata seperti Microsoft Word untuk menghasilkan tugasan]YA [1]


[Saya boleh menggunakan hamparan elektronik seperti Microsoft Excel untuk menghasilkan tugasan]YA [1]


[Saya boleh menggunakan perisian persembahan seperti Microsoft Powerpoint untuk menghasilkan tugasan]YA [1]


[Saya boleh menggunakan pelayar web seperti Internet Explorer, Google Chrome, Mozillah Firefox untuk mengakses Internet]YA [1]


[Saya boleh mencari dan menggunakan bahan dari portal pendidikan untuk pembelajaran]YA [1]

laman 1 / 3


[Saya boleh menggunakan perisian bahan (MyCd, CDROM, CDRI, perisian MBMMBI dan lain-lain) untuk pembelajaran]YA [1]


[Saya boleh menggunakan peralatan ICT (komputer, projektor LCD, pengimbas, pencetak dan lain-lain) untuk tugasan /persembahan projek.]YA [1]


[Saya boleh menggunakan emel untuk berkomunikasi]YA [1]


[Saya boleh menggunakan media sosial (SMS, Telefon, Whatsapp, Facebook, Twitter, Instagram, Viber dan lain-lain) untukberkomunikasi]YA [1]


[Saya mengetahui dan mengambil langkah-langkah keselamatan dan menjaga etika semasa berada di alam siber]YA [1]

B2. Tandakan tahap kemahiran ICT tambahan anda [Saya boleh membimbing rakan menggunakan ICT]TIDAK [2]

B2. Tandakan tahap kemahiran ICT tambahan anda [Saya boleh menghasilkan bahan multimedia untuk tugasan / persembahan /projek]TIDAK [2]

B2. Tandakan tahap kemahiran ICT tambahan anda [Saya boleh berkolaborasi secara dalam talian ]TIDAK [2]

B2. Tandakan tahap kemahiran ICT tambahan anda [Saya boleh mengenalpasti masalah ('troubleshooting') peralatan ICT]TIDAK [2]

B2. Tandakan tahap kemahiran ICT tambahan anda [Saya boleh membangunkan laman web]TIDAK [2]

B2. Tandakan tahap kemahiran ICT tambahan anda [Saya boleh membina blog saya sendiri]TIDAK [2]

B2. Tandakan tahap kemahiran ICT tambahan anda [Saya boleh membina aplikasi mudah ( pengaturcaraan, database,multimedia interaktif, Oracle dan sebagainya)]TIDAK [2]

B3. Tandakan tahap kemahiran anda dalam mengemaskini dashboard peribadi dalam Frog VLE [Saya boleh log-in ke Frog VLE]YA [1]

B3. Tandakan tahap kemahiran anda dalam mengemaskini dashboard peribadi dalam Frog VLE [Saya boleh menukar tajuk didashboard (contohnya meletakkan nama saya)]TIDAK [2]

laman 2 / 3

B3. Tandakan tahap kemahiran anda dalam mengemaskini dashboard peribadi dalam Frog VLE [Saya boleh memasukkan teks ]TIDAK [2]

B3. Tandakan tahap kemahiran anda dalam mengemaskini dashboard peribadi dalam Frog VLE [Saya boleh memasukkangambar / video]TIDAK [2]

B3. Tandakan tahap kemahiran anda dalam mengemaskini dashboard peribadi dalam Frog VLE [Saya boleh menghasilkan nota]TIDAK [2]

B3. Tandakan tahap kemahiran anda dalam mengemaskini dashboard peribadi dalam Frog VLE [Saya boleh membuat pautanlaman web lain (link) di dashboard saya]TIDAK [2]

B3. Tandakan tahap kemahiran anda dalam mengemaskini dashboard peribadi dalam Frog VLE [Saya boleh menggunakanpelbagai widget]TIDAK [2]

B4. Tandakan kolaborasi anda dengan rakan-rakan menggunakan Frog VLE [Emel]TIDAK [2]

B4. Tandakan kolaborasi anda dengan rakan-rakan menggunakan Frog VLE [Forum]TIDAK [2]

B4. Tandakan kolaborasi anda dengan rakan-rakan menggunakan Frog VLE [The Pond]TIDAK [2]

B4. Tandakan kolaborasi anda dengan rakan-rakan menggunakan Frog VLE [Google Drive]TIDAK [2]

B4. Tandakan kolaborasi anda dengan rakan-rakan menggunakan Frog VLE [Google Hangouts]TIDAK [2]

B5. Tahap penglibatan anda berkolaborasi secara dalam talian di luar waktu persekolahan untuk tujuan pembelajaranA) Peringkat Zon [1]

BAHAGIAN C : PENGGUNAAN ICT UNTUK PEMBELAJARAN

C1. Kekerapan anda menggunakan kemudahan ICT sekolah (Makmal Komputer, Makmal Komputer Mudah Alih, Pusat Akses,Pusat Sumber, Bilik Khas) untuk pembelajaran dalam SEMINGGU.C) 5 - 6 kali [3]

C2 .Bilangan peralatan ICT yang digunakan untuk menyiapkan tugasan berkaitan pembelajaran dalam SEMINGGU.C) 3 jenis peralatan [3]

C3. Jangka masa anda menggunakan Internet untuk mencari maklumat bagi tujuan pembelajaran dalam SEHARI. C) 2 hingga 3 jam [3]

C4. Kekerapan anda menggunakan Frog VLE bagi tujuan pembelajaran dalam SEHARIC) 5 – 6kali [3]

C5. Bilangan medium komunikasi yang digunakan SELAIN Frog VLE untuk tujuan pembelajaran dalam SEHARI (contoh: SMS,telefon, Facebook, Twitter, Instagram, WhatsApp, Emel, Tango, Viber dan sebagainya) *C) 3 jenis [3]

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

laman 3 / 3

http://www.tcpdf.org

ssqs-murid-729722(14)

Documents