SPOTKANIE DLA ZN SPOTKANIE DLA ZN SZKÓŁ SZKÓŁ PODSTAWOWYCHPODSTAWOWYCH

PRZED SESJĄ SPRAWDZIANU PRZED SESJĄ SPRAWDZIANU 20142014

ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 7 – SZKOŁA PODSTAWOWA NR 48

marzec 2014

Sprawdzian w roku szkolnym Sprawdzian w roku szkolnym 2013/20142013/2014

[wg komunikatu Dyrektora CKE w sprawie terminów egzaminów zewnętrznych w roku 2014]

marzec 2014

Termin sprawdzianuTermin sprawdzianu

głównygłówny

1 kwietnia1 kwietnia(godz. 9:00)(godz. 9:00)

dodatkowydodatkowy

3 czerwca3 czerwca(godz. 9:00)(godz. 9:00)

Przeszkolenie uczniów przystępujących do sprawdzianu Przeszkolenie uczniów przystępujących do sprawdzianu przez przewodniczącego szkolnego zespołu przez przewodniczącego szkolnego zespołu

egzaminacyjnegoegzaminacyjnego24.03.- 31.03.201424.03.- 31.03.2014

Uczniowie powinni zostać zapoznani:Uczniowie powinni zostać zapoznani:• z Informacją dla ucznia przystępującego do sprawdzianu (Procedury, str. 16-17)• z informacjami z pierwszej strony zestawu egzaminacyjnego

Wychowawcy klas rozdają uczniom indywidualne identyfikatory nadesłane przez OKE do logowania się na stronie OKE w Serwisie dla ucznia.

marzec 2014

Serwis dla uczniówna stronie internetowej OKE w Gdańsku

Logowanie:- wprowadzić otrzymany w szkole identyfikator i hasło (numer

PESEL ucznia).

Funkcjonalność serwisu:- sprawdzenie poprawności wprowadzonych do aplikacji

zgłoszeniowej Hermes swoich danych osobowych oraz danych egzaminacyjnych:

- informacji o typie zamówionego zestawu i występowaniu lub nie – specyficznych trudności w uczeniu się- zapoznanie się z liczbą punktów uzyskaną przez siebie na

egzaminie z rozbiciem na obszary standardów (możliwe od dnia uwolnienia wyników sprawdzianu).

marzec 2014

Przygotowanie sal egzaminacyjnych do Przygotowanie sal egzaminacyjnych do sprawdzianusprawdzianu

prawidłowo ustawione oddzielne stoliki (ławki) dla każdego ucznia

kartki z nazwiskiem, imionami, numerem PESEL oraz kodem zdającego

miejsca dla członków Zespołu Nadzorującego i obserwatorów

sprawny zegar tablica/plansza do zapisania godzin rozpoczęcia i

zakończenia sprawdzianu zapasowe przybory do pisania brak wszelkich pomocy dydaktycznych (np. eksponatów,

map, schematów)

marzec 2014

Kategorie uczniów ze specjalnymi potrzebami Kategorie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymiedukacyjnymi

oraz typy zestawów, które wystąpią w SP48oraz typy zestawów, które wystąpią w SP48

standardowy – s.106,110, 111,114 S-A1

marzec 2014

ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się s.113 (D) S-A1

dla uczniów słabosłyszących – s.112S-A7

Specjalne dostosowanie warunków sprawdzianu do Specjalne dostosowanie warunków sprawdzianu do potrzeb potrzeb

uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (dysleksja – arkusz S-A1 – s.113)(dysleksja – arkusz S-A1 – s.113)

- udzielanie odpowiedzi do zadań zamkniętych w zestawie zadań, bez przenoszenia ich na kartę odpowiedzi; uczeń zaznacza wybraną odpowiedź znakiem X; jeśli się pomyli, otacza znak X kółkiem i zaznacza inną odpowiedź

─ przedłużenie czasu sprawdzianu nie więcej niż o 50% czasu regulaminowego

─ przystąpienie do egzaminu w oddzielnej sali w przypadku gdy uczeń korzysta z przedłużenia czasu sprawdzianu

─ korzystanie z pomocy nauczyciela wspomagającego, który przed przystąpieniem do pracy przez ucznia jeden raz głośno odczytuje po kolei wszystkie teksty liczące 250 słów lub więcej, stanowiące podstawę zadań sprawdzianu (20 linijek lub więcej; doliczyć również tytuł).

- kodowanie zestawu w dwóch miejscach poprzez wpisanie trzyznakowego kodu ucznia oraz numeru PESEL – przez członków ZN + znaczek D (dysleksja)

marzec 2014

Specjalne dostosowanie warunków sprawdzianu Specjalne dostosowanie warunków sprawdzianu dla uczniów słabosłyszących (arkusz S-A7 – dla uczniów słabosłyszących (arkusz S-A7 – s.112)s.112)

─ zestaw egzaminacyjny dostosowany do dysfunkcji – S-A7─ udzielanie odpowiedzi do zadań zamkniętych w zestawie zadań,

bez przenoszenia ich na kartę odpowiedzi─ przedłużenie czasu sprawdzianu nie więcej niż o 50% czasu

regulaminowego─ przystąpienie do egzaminu w oddzielnej sali w przypadku gdy

uczeń korzysta z przedłużenia czasu sprawdzianu─ korzystanie z pomocy nauczyciela wspomagającego, który jeden

raz przekazuje treść informacji z pierwszej strony zestawu egzaminacyjnego najlepszymi dla ucznia metodami (fonogesty, język migowy) – w tym przypadku uczeń musi przystąpić do sprawdzianu w oddzielnej sali

─ obecność w zespole nadzorującym surdopedagoga

Specjalne dostosowanie warunków Specjalne dostosowanie warunków sprawdzianu dla ucznia o wydłużonym sprawdzianu dla ucznia o wydłużonym czasie (arkusz S-A1)czasie (arkusz S-A1)

─ przedłużenie czasu sprawdzianu nie więcej niż o 50% czasu regulaminowego

Czynności organizacyjne PZNCzynności organizacyjne PZN

Przed rozdaniem uczniom zestawów PZN przypomina o:• obowiązku samodzielnej pracy z zestawem• zakazie używania telefonów komórkowych, kalkulatorów, korektorów• wypełnianiu zestawu wyłącznie czarnym tuszem/atramentem• używaniu ołówków tylko do rysowania• jeśli nie zdąży przepisać z brudnopisu, pisze przy zadaniu – patrz: brudnopis. Wraz z członkami ZN rozdaje zestawy egzaminacyjne uczniom.Uwaga:Uwaga: Sprawdzian rozpoczyna się punktualnie o godzinie wyznaczonej Sprawdzian rozpoczyna się punktualnie o godzinie wyznaczonej

przez dyrektora CKE – godz.9.00. przez dyrektora CKE – godz.9.00. Po rozdaniu uczniom zestawów PZN poleca:• przeczytanie Instrukcji z pierwszej strony zestawu• sprawdzenie kompletności zestawu• zakodowanie zestawu w dwóch miejscach poprzez wpisanie trzyznakowego kodu

ucznia oraz numeru PESEL – przy dostosowaniach wypełniają członkowie ZN + znaczek D (dysleksja)

Zapisuje czas rozpoczęcia i zakończenia pracy z zestawem . Dwukrotnie przypomina zdającym o konieczności zaznaczenia odpowiedzi na

karcie odpowiedzi: pierwszy raz – przed przystąpieniem do rozwiązywania zadań, drugi raz – na 10

minut przed zakończeniem czasu sprawdzianu (w przypadku zdających, którzy mają obowiązek zaznaczenia odpowiedzi na karcie odpowiedzi).

Zadania zespołu Zadania zespołu nadzorujnadzorująącego sprawdzian- przewodniczącycego sprawdzian- przewodniczący

1. Przewodniczący zespołu nadzorującego kieruje pracą pozostałych członków zespołu i odpowiada za sprawny oraz zgodny z rozporządzeniem przebieg sprawdzianu w danej sali, a w szczególności:

a) odpowiada za właściwe przygotowanie sali do przeprowadzenia sprawdzianu

b) odbiera od przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego informacje o uczniach mających zaświadczenia lekarskie o konieczności przyjmowania leków lub zjedzenia posiłku w trakcie sprawdzianu i przestrzega wykonania tych zaleceń,

c) odbiera od przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego informacje o uczniach uprawnionych do dostosowania warunków i formy sprawdzianu piszących sprawdzian w danej sali i warunkach, jakie powinny zostać im zapewnione, a przed sprawdzianem sprawdza, czy warunki te zostały spełnione,

d) w dniu sprawdzianu w obecności członka zespołu oraz przedstawicieli uczniów odbiera od przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego materiały egzaminacyjne do wyznaczonej sali

c.d.e) odpowiada za to, aby w sali znajdowali się tylko zdający przydzieleni do

danej sali,f) odpowiada za to, aby w czasie trwania sprawdzianu w sali przebywało

poza nim zawsze co najmniej dwóch członków zespołu nadzorującego sprawdzian

g) nie opuszcza sali egzaminacyjnej w czasie trwania egzaminu (w sytuacjach szczególnych, gdy musi opuścić salę – swoje obowiązki powierza członkowi zespołu nadzorującego),

h) razem z pozostałymi członkami zespołu rozdaje uczniom zestawy egzaminacyjne i zbiera je po zakończeniu sprawdzianu

i) zamieszcza w protokole przebiegu sprawdzianu informacje o wymianie zestawu zadań lub karty odpowiedzi i pilnuje, by uczeń, którego wymiana dotyczyła, podpisał ten protokół,

k) zapisuje w widocznym miejscu czas rozpoczęcia i zakończenia sprawdzianu

c.d.l) odpowiada za to, by członkowie zespołu nadzorującego w czasie trwania

sprawdzianu zachowali ciszę, nie chodzili po sali bez wyraźnego powodu, nie zaglądali do prac zdających lub w inny sposób nie zakłócali ich pracy,

m) odpowiada za to, by obecność obserwatorów nie zakłócała pracy zdających,n) w uzasadnionej sytuacji zezwala zdającemu na opuszczenie sali, po zapewnieniu

warunków wykluczających możliwość kontaktowania się zdającego z innymi osobami, z wyjątkiem osób udzielających pomocy medycznej,

o) w przypadku stwierdzenia niesamodzielnego rozwiązywania zadań egzaminacyjnych lub zakłócania prawidłowego przebiegu sprawdzianu przez zdającego, powiadamia przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego, który podejmuje decyzję o przerwaniu sprawdzianu danemu uczniowi unieważnieniu mu sprawdzianu

p) dopilnowuje, aby unieważnienie zdającemu sprawdzianu zostało odnotowane w protokole,

q) przyjmuje od zdającego zgłoszenie wcześniejszego zakończenia pracy i odbiera jego zestaw egzaminacyjny, po uprzednim sprawdzeniu prawidłowości kodowania,

r) po upływie czasu przeznaczonego na sprawdzian informuje zdających o zakończeniu sprawdzianu i poleca zamknięcie zestawów oraz odłożenie ich na brzeg stolika

c.d.

s) razem z pozostałymi członkami zespołu umieszcza naklejki z kodem kreskowym w odpowiednich miejscach zestawów egzaminacyjnych, wypełnia odpowiednie matryce znaków na kartach odpowiedzi, porządkuje i pakuje wypełnione zestawy według zaleceń właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej,

t) dopilnowuje, aby lista uczniów i protokół przeprowadzenia sprawdzianu zostały dokładnie wypełnione i podpisane przez wszystkich członków zespołu nadzorującego i obserwatorów,

u) dopilnowuje, aby przedstawiciele zdających byli obecni w sali aż do momentu zamknięcia kopert ze spakowanymi materiałami egzaminacyjnymi,

v) po zakończeniu sprawdzianu i uzupełnieniu kodowania prac uczniów przekazuje przewodniczącemu szkolnego zespołu egzaminacyjnego spakowane zestawy egzaminacyjne i dokumentację

w) podpisuje zbiorczy protokół przebiegu sprawdzianu

c.d.2.Przewodniczący zespołu nadzorującego, w obecności dwóch (z

wyłączeniem sal, w których do sprawdzianu przystępuje jeden zdający) przedstawicieli zdających, odbiera od przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego materiały egzaminacyjne:

a) odpowiednią liczbę i rodzaj zestawów egzaminacyjnychb) listę zdających w danej sali przygotowaną przez OKE (na tej liście

potwierdza się odbiór prac egzaminacyjnych od uczniów),c) druk protokołu przebiegu sprawdzianu w danej salid) naklejki z kodem kreskowym i bezpieczne koperty do spakowania prac

egzaminacyjnych.3. Przewodniczący zespołu nadzorującego razem z przedstawicielami

uczniów przenosi materiały egzaminacyjne do odpowiedniej sali.4. O wyznaczonej przez przewodniczącego szkolnego zespołu

egzaminacyjnego godzinie zdający wchodzą do sali pojedynczo według kolejności na liście. Zdający powinni mieć przy sobie dokument stwierdzający tożsamość (np. legitymację szkolną) i okazać go w razie potrzeby. W przypadku braku odpowiedniego dokumentu tożsamość ucznia może być potwierdzona przez jego wychowawcę lub innego

nauczyciela danej szkoły.

c.d.5. Zdający zajmują wyznaczone miejsca. Do sali egzaminacyjnej wnoszą

jedynie materiały określone w Informacji dla ucznia o przebiegu sprawdzianu.

6. Po wejściu wszystkich zdających do sali przewodniczący zespołu nadzorującego przypomina:

a) o konieczności sprawdzenia kompletności zestawu,b) o sposobie kodowania, (uczniów z dostosowaniami informuje o

kodowaniu pracy przez członków ZN)c) o obowiązku zapoznania się przed przystąpieniem do rozwiązywania

zadań z instrukcją wydrukowaną na pierwszej stronie zestawu.

Zadania zespołu Zadania zespołu nadzorujnadzorująącego sprawdzian- członkowiecego sprawdzian- członkowie

Członkowie zespołu nadzorującego sprawdzian w danej sali współpracują z przewodniczącym,

a w szczególności:a) przygotowują odpowiednio salę do sprawdzianu, zapewniając:─ prawidłowe ustawienie stolików (podczas sprawdzianu każdy uczeń

pracuje przy osobnym stoliku, stoliki ustawione są w jednym kierunku, w odległości zapewniającej samodzielność pracy zdających)

─ właściwą liczbę krzeseł─ zegar widoczny dla wszystkich zdających─ tablicę (planszę) do zapisania godziny rozpoczęcia i zakończenia

sprawdzianu─ kartki z imieniem, nazwiskiem, trzyznakowym kodem ucznia i jego

numerem PESEL─ zapasowe przybory piśmiennicze,b) dopilnowują, aby uczniowie wnieśli na salę tylko dozwolone przybory.c) dopilnowują, aby przed rozpoczęciem rozwiązywania zadań uczniowie

sprawdzili kompletność zestawów egzaminacyjnych; w razie potrzeby wymieniają materiały na kompletne

c.d.d) odpowiadają za umieszczenie przez zdających ich trzyznakowych kodów i

numerów PESEL we wszystkich przeznaczonych na to miejscach, a w przypadku uczniów korzystających z dostosowania warunków i formy egzaminu umieszczają je sami (s.112,113).

e) odpowiadają za to, by zdający pracowali samodzielnie i nie zakłócali pracy innym uczniom oraz nie używali korektorów, kalkulatorów oraz innych przyborów niedozwolonych na sprawdzianie

f) zgłaszają przewodniczącemu zespołu nadzorującego przypadki niesamodzielnej pracy zdającego lub zakłócania przebiegu sprawdzianu

g) nie udzielają zdającym żadnych wyjaśnień dotyczących zadań egzaminacyjnych ani ich nie komentują,

h) nie opuszczają sali egzaminacyjnej w trakcie sprawdzianu (jedynie w wyjątkowych sytuacjach – za zgodą przewodniczącego zespołu nadzorującego)

i) potwierdzają na liście uczniów odbiór zestawów egzaminacyjnych od uczniów,

j) po zakończeniu pracy uczniów umieszczają naklejki z kodem kreskowym w wyznaczonych miejscach na zestawach egzaminacyjnych i odpowiednio wypełniają matrycę znaków na karcie odpowiedzi oraz w przypadku uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się – zaznaczają występowanie tych trudności,

k) biorą udział w sporządzeniu protokołu przeprowadzenia sprawdzianu

(Na podstawie Procedur…, Procedura nr 11., str. 22.)

Wymiana wadliwego zestawu zadańWymiana wadliwego zestawu zadań

marzec 2014

Uczeń:• zgłasza PZN braki dostrzeżone w otrzymanym zestawie• odbiera kompletny zestaw egzaminacyjny• potwierdza wymianę zestawu, podpisując się w Protokole przebiegu sprawdzianu.

(Na podstawie Procedur…, Procedura nr 7., str. 16.)

PSZE:• decyduje o przyznaniu uczniowi zestawu rezerwowego• odnotowuje w Zbiorczym protokole przebiegu sprawdzianu liczbę i rodzaj wymienionych zestawów oraz numer sali.

PZN:• informuje PSZE o konieczności wymiany zestawu• odbiera od ucznia wadliwy zestaw i wręcza mu kompletny• odnotowuje liczbę wymienionych zestawów w Protokole przebiegu sprawdzianu• dopilnowuje, aby uczeń potwierdził podpisem wymianę zestawu w Protokole przebiegu sprawdzianu.

Członkowie zespołu nadzorującego przebieg sprawdzianu kodują zestawy egzaminacyjne wszystkim uczniom uprawnionym do dostosowania warunków i formy sprawdzianu, czyli:

uczniom ze specyficznymi trudnościami w nauce (dysleksja) - (S-A1) – s.113uczniom słabosłyszącym – (S-A7) – s.112

Kodowanie zestawu egzaminacyjnego przez Kodowanie zestawu egzaminacyjnego przez członków ZN członków ZN

uczniom korzystającym z dostosowańuczniom korzystającym z dostosowań

marzec 2014

Czynności ZN po zakończeniu sprawdzianuCzynności ZN po zakończeniu sprawdzianu

W obecności wszystkich uczniów:• odbiór wypełnionych zestawów od uczniów: sprawdzenie kompletności

materiałów oraz poprawności dwukrotnego naniesienia kodów i numerów PESEL

W obecności przedstawicieli zdających:• umieszczenie dwóch naklejek z kodem szkoły na zestawie• przeniesienie kodu ucznia na matrycę znaków na karcie• zamalowanie dwóch kratek z opisem dysleksja• odnotowanie na listach obecności oddania zestawów przez uczniów• ułożenie zestawów w kolejności zgodnej ze specyfikacją na etykiecie

na kopertę• uzupełnienie informacji na etykiecie na bezpieczną kopertę• umieszczenie zestawów w bezpiecznej kopercie• zaklejenie bezpiecznej koperty zawierającej wypełnione zestawy.

Po opuszczeniu sali przez uczniów:• uzupełnienie pozostałych informacji na listach obecności, podpisanie list• sporządzenie Protokołu przebiegu sprawdzianu.

marzec 2014

Wypełnianie matrycy znaków przez członków Wypełnianie matrycy znaków przez członków ZNZN

Przekazanie wyników sprawdzianuPrzekazanie wyników sprawdzianu

Indywidualne zaświadczenia

o wynikach szóstoklasistów

przekazanie uczniom przez dyrektora szkoły

– wraz ze świadectwami ukończenia szkoły (27 czerwca)

marzec 2014

przekazanie szkole przez OKE – nie później niż na 7 dni przed końcem zajęć

DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ