SOURCES OF KNOWLEDGE

Institución educativa: Universidad La Gran ColombiaCurso: Epistemology II

Docente: Sthephanny Moncada Linares

Tema de la clase:SOURCES OF KNOWLEDGE

Dispositivos electrónicos utilizados:• Computador,• Televisor.Modelo de interacción: 1:1Recursos didácticos digitales:• Plataforma Moodle (Curso de Epistemología II),• El sitio web Youtube,• La aplicación web 2.0 Powtoon.• Software Cmaptools.

SOURCES OF KNOWLEDGE

Estrategias pedagógicas utilizadas: • Clase invertida.Competencias y habilidades del Siglo XXI desarrolladas:productor de conocimiento y trabajo cooperativo.

PLAN DE CLASE “SOURCES OF KNOWLEDGE”

1. En el curso titulado “Epistemology II” alojado en la plataforma Moodle de la Universidad, se propuso a los estudiantes que visualizaran dos videos relacionado con los conceptos de percepción y memoria (Philosophy - Metaphysics: Paradoxes of Perception https://www.youtube.com/watch?v=bs2pTBkJCxQ&list=PLcUStOmtvzKqLXION0tO2Fn4WZnX2-iGV / Memory, David Albert https://www.youtube.com/watch?v=o5T726TN06c ). Esto con el propósito de que complementaran sus conocimientos (ver anexo 1).

2. Luego, se pedía que revisaran el mapa conceptual que la docente había subido a la plataforma (ver anexo 2), para que clarificaran las dudas en relación con los conceptos a trabajar y de esta forma, iniciaran la redacción de un documento en el que vincularan la información presentada en los videos así como aquella desplegada en los mapas (Anexo3).

3. Después de haber discutido y presentado en clase los trabajos de cada estudiante, y realizar la correspondiente retroalimentación (evaluación), se propuso que en grupos crearan un video animado haciendo uso del recurso digital web 2.0 Powtoon (http://www.powtoon.com/home/g/es/), para finalmente publicarlo en Youtube (ver anexo videos).

ANEXO 1

ANEXO 2