sou pequenino, mas já gosto de ler pais
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Biblioteca EscolarAno letivo 2013-2014
“Se eu fosse um livro, gostava de ter sempre um lugar reservado no quarto mágico de cada criança.”
José Jorge Letria, in Se eu fosse um livro
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Desenvolver competências no domínio da leitura e da escrita, bem como a criação de hábitos de
leitura nos alunos
Biblioteca Escolar
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ESCOLA
Ensina a lerEnsina a escrever…Prepara para a vida
FAMÍLIA
Valoriza a escola e a escolarização
Motiva para a leitura
Lê com os filhos
Oferece livros (desde bebé)
Construção de um cidadão Construção de um cidadão crítico, interveniente, crítico, interveniente,
autónomo, participativo…autónomo, participativo…
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A leitura é uma das capacidades mais importantes do ser humano. Indispensável em qualquer actividade, é uma das principais condições de autonomia e sucesso na vida. Por isso, aprender a ler bem é um valor seguro que nunca mais se vai perder.
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Torne a leitura uma prática em casa: deixe que os seus filhos o vejam ler; fale com eles sobre as suas leituras.
Leia-lhes livros em voz alta: as crianças aprendem a ler por ouvirem ler bem.
Se o seu filho pequenino pedir para lhe ler sempre o mesmo livro, faça-o, mesmo que isso o aborreça a si: a repetição ajuda-os a desenvolver a memorização e a noção de sequência.
Entre com os seus filhos nas livrarias como entra em outras lojas.
Encontre tempo para a leitura no dia-a-dia familiar – crianças que lêem pelo menos meia hora por dia serão potenciais bons leitores.
Biblioteca Escolar
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Leve-os à Biblioteca Municipal e incentive-os a requisitar livros na Biblioteca Escolar
Compre ou requisite sempre livros adaptados à idade dos seus filhos — peça conselhos aos bibliotecários e aos livreiros.
Nos aniversários dos amiguinhos, ofereça livros: os seus filhos perceberão que o livro pode ser um objecto de prazer.
Respeite o ritmo de leitura dos seus filhos. Cada pessoa tem a sua forma própria de ler. Não se impaciente.
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Até aos 6 anos são aconselhados:
Livros de imagens sem texto. Livros de imagens com textos muito curtos. Poesias, adivinhas, canções e jogos de palavras. Livros com janelas, elementos móveis e diferentes texturas Livros que ajudam a descobrir o mundo que rodeia a criança: plantas e
animais, cores e formas. Livros de actividades.
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Entre os 6 e os 8 anos, os livros devem conter:
Histórias com personagens próximas da realidade da criança, com situações da vida quotidiana.
Narrações com personagens animais. Histórias de aventuras, fantasia e humor. Contos clássicos e populares, livros de fábulas e contos de fadas. Poemas, adivinhas e charadas. Obras de teatro para serem representadas (com marionetas e fantoches). Livros em diferentes suportes (papel e electrónico) sobre temas como o corpo humano, a natureza, os animais,
as culturas do mundo e as civilizações antigas.Agrupamento de Escolas de Ílhavo Biblioteca da EB 2,3 José Ferreira Pinto Basto
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Entre os 9 e os 12/15 anos:
A ilustração passa a ter um plano secundário, funcionando como elemento de interpretação do texto.
Consoante o desenvolvimento, a criança pode ler textos extensos, com diálogos, organizados por capítulos.
Contos, romances, aventura, diários, poesia, terror, literatura fantástica, banda desenhada e livros informativos.
Apreciam histórias que se relacionam com a adolescência e que partilham problemáticas desta faixa etária.
Progressivamente, o formato e o conteúdo do texto assemelham-se aos preferidos pelos adultos.
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Ementa do dia*
Todos os dias uma banana Todos os dias um litro de leite.Todos os dias uma peça de fruta.Todos os dias um beijo.Todos os dias um não. E por que não incluir mais um alimento? Todos os dias uma história. *A magia de ler de José António Marina e Maria de la Válgoma.
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Talvez quando o televisor, o banho, o jantar tenham acabado. Um pouco antes da birra nocturna, mesmo antes de dormir.
Dez minutos de magia, para que capuchinhos, cabritinhos e princesas guiem os seus sonhos, alimentem a sua mente e as tornem mais sábias.
Onde a nossa relação de amor, esgotada pelo cansaço da labuta diária, lhes possa dizer com ternura:
“Era uma vez…”,ou
(que é o mesmo):
“Gosto muito de ti!” P.S. - Receita válida para todo o género de adultos.
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Sítio do PNL: http://www.planonacionaldeleitura.gov.pt/
Casa da leitura: http://www.casadaleitura.org/
Biblioteca de livros digitais: http://e-livros.clube-de-leituras.pt/
Sítio da Biblioteca: http://users.prof2000.pt/biblos_aei/